Matemtica para Economia I 1

IM 453 - Matemática Para Economia I
Matemática Para Economia I

AULA 01 - Números Reais
Marcelo Farias
UFRRJ
06/09/2023
1 / 33
IM 453 - Matemática Para Economia I Professor: Marcelo Farias
Conteúdo Programático da Aula:
A Reta Real;
Números Racionais e Irracionais;
Equações Numéricas.
2 / 33
Objetivos da Aula:
Objetivo geral: Introduzir a representação do conjunto dos números reais

na reta real e explorar as relações de igualdade de seus elementos.
Ao final desta aula você deve ser capaz de:
Posicionar números reais na reta real;
Resolver equações de primeiro e segundo graus.
3 / 33
PARTE I
A Reta Real
4 / 33
A Reta Real
A representação mais intuitiva do conjunto dos números reais é dada pela corres-
pondência do conjunto R com uma reta, na qual cada número real x está associado
um ponto X na reta.
5 / 33
A Reta Real
um ponto X na reta.
Tomemos uma reta r qualquer e escolhemos um segmento de tamanho u, que

representará a unidade.
(I) Escolha um ponto qualquer de r, que chamaremos de origem da reta e
denotaremos por 0.
5 / 33
A Reta Real
um ponto X na reta.

denotaremos por 0.
(II) Marque um ponto 1 na reta de forma que 01 = u.
5 / 33
A Reta Real
um ponto X na reta.

denotaremos por 0.
(II) Marque um ponto 1 na reta de forma que 01 = u.
(III) Marque um ponto 2 (diferente de 0) na reta de forma que 12 = u.
5 / 33
Seguindo este processo indefinidamente, conseguimos posicionar todo número

natural n na reta. E o repetindo no sentido oposto, podemos incluir os números
inteiros negativos na reta.
6 / 33

6 / 33

6 / 33

0 u 1
6 / 33

0 1 u 2
6 / 33

0 1 2 u 3
6 / 33

−1 u 0 1 2 3
6 / 33

−2 u −1 0 1 2 3
6 / 33

−3 u −2 −1 0 1 2 3
6 / 33

−3 −2 −1 0 1 2 3
E assim posicionamos todos os números inteiros na reta real. Denotamos o con-

juntos dos inteiros pelo símbolo Z.
6 / 33
A Reta Real
Um número real é dito racional se pode ser escrito na forma:

m
, onde m, n ∈ Z,
n
com n ̸= 0.
Como posicionar números racionais na reta real? Utilizamos um método proveni-
ente da Geometria Euclidiana.
7 / 33
Exemplo 1
3
Marque o número racional na reta real.
5
8 / 33
Exemplo 1
3
5
−2 −1 0 1 2 3
8 / 33
Exemplo 1
3
5
−2 −1 0 1 2 3
8 / 33
Exemplo 1
3
5
−2 −1 0 1 2 3
8 / 33
Exemplo 1
3
5
−2 −1 0 1 2 3
8 / 33
Exemplo 1
3
5
−2 −1 0 1 2 3
8 / 33
Exemplo 1
3
5
−2 −1 0 1 2 3
8 / 33
Exemplo 1
3
5
−2 −1 0 1 2 3
8 / 33
Exemplo 1
3
5
−2 −1 0 1 2 3
8 / 33
Exemplo 1
3
5
−2 −1 0 1 2 3
8 / 33
Exemplo 1
3
5
−2 −1 0 1 2 3
8 / 33
Exemplo 1
3
5
−2 −1 0 1 2 3
8 / 33
Exemplo 1
3
5
−2 −1 0 1 2 3
8 / 33
Exemplo 1
3
5
−2 −1 0 1 2 3
E
8 / 33
Exemplo 1
3
5
−2 −1 0 1 2 3
E
8 / 33
Exemplo 1
3
5
−2 −1 0 1 2 3
E
8 / 33
Exemplo 1
3
5
X
−2 −1 0 1 2 3
E
8 / 33
Exemplo 1
3
5
X
−2 −1 0 1 2 3
C
0X 0A 1
= =
D 3 0E 5
E
8 / 33
Exemplo 1
3
5
X
−2 −1 0 1 2 3
C
0X 0A 1 3
= = ⇒ 0X =
D 3 0E 5 5
E
8 / 33
Exemplo 1
3
5
3
5
−2 −1 0 1 2 3
E
8 / 33
Exemplo 1
3
5
3
5
−2 −1 0 1 2 3
8 / 33
Exemplo 2
4
Marque o número racional − na reta real.
3
9 / 33
Exemplo 2
4
3
−4 −3 −2 −1 0 1
9 / 33
Exemplo 2
4
3
−4 −3 −2 −1 0 1
9 / 33
Exemplo 2
4
3
−4 −3 −2 −1 0 1
A
9 / 33
Exemplo 2
4
3
−4 −3 −2 −1 0 1
A
9 / 33
Exemplo 2
4
3
−4 −3 −2 −1 0 1
A
9 / 33
Exemplo 2
4
3
−4 −3 −2 −1 0 1
A
9 / 33
Exemplo 2
4
3
−4 −3 −2 −1 0 1
A
9 / 33
Exemplo 2
4
3
−4 −3 −2 −1 0 1
A
9 / 33
Exemplo 2
4
3
X
−4 −3 −2 −1 0 1
A
B 0X 0A 1
= =
4 0C 3
C
9 / 33
Exemplo 2
4
3
4
−
3
−4 −3 −2 −1 0 1
A
B 0X 0A 1 4
= = ⇒ 0X =
4 0C 3 3
C
9 / 33
Exemplo 2
4
3
4
−
3
−4 −3 −2 −1 0 1
9 / 33
A Reta Real
Os números racionais podem também ser representados por números decimais.

Esta representação surge ao continuarmos o processo de divisão, chamado de
Algoritmo de Euclides, enquanto o resto da divisão não for 0.
A representação decimal de um número racional pode ser de dois tipos:

Representação Decimal Finita:
O processo da divisão tem fim, o que gera uma quantidade finita de casas
decimais:
1 1 5 36
= 0, 1 = 0, 5 = 1, 25 = 2, 4
10 2 4 15
10 / 33
A Reta Real
Representação Decimal Infinita:

O processo da divisão não termina, o que gera uma infinidade de casas decimais:
1 1 27 2
= 0, 333 . . . = 0, 1666 . . . = 2, 4545 . . . = 0, 285714285714 . . .
3 6 11 7
No caso de um racional cuja representação decimal é infinita, as casas decimais

apresentam um período de repetição. Por isso também são chamadas de dízimas
periódicas.
11 / 33
A Reta Real
Podemos verificar as seguintes caracterizações das expansões decimais de nú-

meros racionais:
Teorema
a
Um número racional , com mdc(a, b) = 1, possui expansão decimal finita se, e
b
somente se,
b = 2m · 5n , onde m, n ∈ N.
12 / 33
A Reta Real
Como fazemos para representar números na forma decimal na reta?
Exemplo 3
Represente o número 4, 375 na reta real.
13 / 33
A Reta Real
Exemplo 3
13 / 33
A Reta Real
Exemplo 3
1 1 1
4, 375 = 4 + 3 · +7· +5·
10 100 1000
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
13 / 33
A Reta Real
Exemplo 3
1 1 1
4, 375 = 4 + 3 · +7· +5·
10 100 1000
4 4, 1 4, 2 4, 3 4, 4 4, 5 4, 6 4, 7 4, 8 4, 9 5
13 / 33
A Reta Real
Exemplo 3
1 1 1
4, 375 = 4 + 3 · +7· +5·
10 100 1000
4 4, 1 4, 2 4, 3 4, 4 4, 5 4, 6 4, 7 4, 8 4, 9 5
13 / 33
A Reta Real
Exemplo 3
1 1 1
4, 375 = 4 + 3 · +7· +5·
10 100 1000
4 4, 1 4, 2 4, 3 4, 4 4, 5 4, 6 4, 7 4, 8 4, 9 5
13 / 33
A Reta Real
Exemplo 3
1 1 1
4, 375 = 4 + 3 · +7· +5·
10 100 1000
4, 3 4, 31 4, 32 4, 33 4, 34 4, 35 4, 36 4, 37 4, 38 4, 39 4, 4
13 / 33
A Reta Real
Exemplo 3
1 1 1
4, 375 = 4 + 3 · +7· +5·
10 100 1000
4, 3 4, 31 4, 32 4, 33 4, 34 4, 35 4, 36 4, 37 4, 38 4, 39 4, 4
13 / 33
A Reta Real
Exemplo 3
1 1 1
4, 375 = 4 + 3 · +7· +5·
10 100 1000
4, 37 4, 371 4, 372 4, 373 4, 374 4, 375 4, 376 4, 377 4, 378 4, 379 4, 38
13 / 33
A Reta Real
Exemplo 3
1 1 1
4, 375 = 4 + 3 · +7· +5·
10 100 1000
4, 37 4, 371 4, 372 4, 373 4, 374 4, 375 4, 376 4, 377 4, 378 4, 379 4, 38
13 / 33
A Reta Real
Exemplo 3
1 1 1
4, 375 = 4 + 3 · +7· +5·
10 100 1000
4, 37 4, 371 4, 372 4, 373 4, 374 4, 375 4, 376 4, 377 4, 378 4, 379 4, 38
13 / 33
A Reta Real
Exemplo 3
1 1 1
4, 375 = 4 + 3 · +7· +5·
10 100 1000
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
4, 375
13 / 33
A Reta Real
Exemplo 4
Represente o número 0, 3333 . . . na reta real.
14 / 33
A Reta Real
Exemplo 4
14 / 33
A Reta Real
Exemplo 4
1 1 1
0, 333 · · · = 0 + 3 · +3· +3· + ···
10 100 1000
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
14 / 33
A Reta Real
Exemplo 4
1 1 1
0, 333 · · · = 0 + 3 · +3· +3· + ···
10 100 1000
0 0, 1 0, 2 0, 3 0, 4 0, 5 0, 6 0, 7 0, 8 0, 9 1
14 / 33
A Reta Real
Exemplo 4
1 1 1
0, 333 · · · = 0 + 3 · +3· +3· + ···
10 100 1000
0 0, 1 0, 2 0, 3 0, 4 0, 5 0, 6 0, 7 0, 8 0, 9 1
14 / 33
A Reta Real
Exemplo 4
1 1 1
0, 333 · · · = 0 + 3 · +3· +3· + ···
10 100 1000
0 0, 1 0, 2 0, 3 0, 4 0, 5 0, 6 0, 7 0, 8 0, 9 1
14 / 33
A Reta Real
Exemplo 4
1 1 1
0, 333 · · · = 0 + 3 · +3· +3· + ···
10 100 1000
0, 3 0, 31 0, 32 0, 33 0, 34 0, 35 0, 36 0, 37 0, 38 0, 39 0, 4
14 / 33
A Reta Real
Exemplo 4
1 1 1
0, 333 · · · = 0 + 3 · +3· +3· + ···
10 100 1000
0, 3 0, 31 0, 32 0, 33 0, 34 0, 35 0, 36 0, 37 0, 38 0, 39 0, 4
14 / 33
A Reta Real
Exemplo 4
1 1 1
0, 333 · · · = 0 + 3 · +3· +3· + ···
10 100 1000
0, 33 0, 331 0, 332 0, 333 0, 334 0, 335 0, 336 0, 337 0, 338 0, 339 0, 34
14 / 33
A Reta Real
Exemplo 4
1 1 1
0, 333 · · · = 0 + 3 · +3· +3· + ···
10 100 1000
0, 33 0, 331 0, 332 0, 333 0, 334 0, 335 0, 336 0, 337 0, 338 0, 339 0, 34
14 / 33
A Reta Real
Exemplo 4
1 1 1
0, 333 · · · = 0 + 3 · +3· +3· + ···
10 100 1000
0, 33 0, 331 0, 332 0, 333 0, 334 0, 335 0, 336 0, 337 0, 338 0, 339 0, 34
e assim por diante

14 / 33
A Reta Real
Exemplo 4
1 1 1
0, 333 · · · = 0 + 3 · +3· +3· + ···
10 100 1000
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0, 33333...
14 / 33
A Reta Real
Definição
O conjunto dos números reais possui números que não podem ser colocados na
forma de fração são chamados de irracionais.
Pela discussão feita anteriormente, os números irracionais são números cujas for-
mas decimais possuem infinitas casas decimais que não possuem um padrão de
repetição.
15 / 33
A Reta Real
Exemplos de números irracionais famosos:
π = 3, 141592...
O número de Euler, denotado por e, um dos números mais importantes da
matemática, cujo valor é: e = 2, 718281 · · ·
√
2 = 1, 414213 · · ·
Para Saber Mais

√
A demonstração da irracionalidade de 2 aparece no livro Os Elementos, de
Euclides (século III AEC). Assista ao video Irracionalidade de raiz quadrada
de 2, disponível no Youtube: Clique aqui
16 / 33
A Reta Real
Posicionar números irracionais na reta real é um pouco mais complicado, mas
existem métodos geométricos que nos permitem uma localização exata.
Exemplo 5
√ √
Posicione os números 2e 3 na reta.
17 / 33
A Reta Real
Exemplo 5
√ √
17 / 33
A Reta Real
Exemplo 5
√ √
−2 −1 0 1 2
17 / 33
A Reta Real
Exemplo 5
√ √
−2 −1 0 1 2
17 / 33
A Reta Real
Exemplo 5
√ √
−2 −1 0 1 2
17 / 33
A Reta Real
Exemplo 5
√ √
√
2 1
−2 −1 0 1 1 2
17 / 33
A Reta Real
Exemplo 5
√ √
√
2 1
−2 −1 0 1 1 √ 2
2
17 / 33
A Reta Real
Exemplo 5
√ √
−2 −1 0 1 √ 2
2
17 / 33
A Reta Real
Exemplo 5
√ √
−2 −1 0 1 √ 2
2
17 / 33
A Reta Real
Exemplo 5
√ √
√
3 1
√ √
−2 −1 0 21 2
2
17 / 33
A Reta Real
Exemplo 5
√ √
√
3 1
√
−2 −1 0 21 2
17 / 33
A Reta Real
Exemplo 5
√ √
√
3 1
√ √ 2
−2 −1 0 21
3
17 / 33
A Reta Real
Exemplo 5
√ √
−2 −1 0 1 √ 2
3
17 / 33
A Reta Real
Seguindo este processo de maneira aná-

loga podemos posicionar qualquer nú-
√
mero da forma n, com n ∈ N.
18 / 33
PARTE II
Equações Numéricas
19 / 33
Conhecemos as operações numéricas de adição e multiplicação. Essas operações

possuem as seguintes propriedades:
(Associatividade) a + (b + c) = (a + b) + c;
(Comutatividade) a + b = b + a ;
(Elemento neutro) a + 0 = 0 + a = a;
(Elemento simétrico) Para todo a ∈ R existe um número real denotado por −a
tal que:
a + (−a) = 0 e (−a) + a = 0.
20 / 33
(Associatividade) a · (b · c) = (a · b) · c;
(Comutatividade) a · b = b · a ;
(Elemento neutro) a · 1 = 1 · a = a;
(Elemento inverso) Para todo a ∈ R, a ̸= 0 existe um número real denotado
1
por a−1 ou tal que:
a
a · a−1 = 1 e a−1 · a = 1.
(Distributividade) a · (b · c) = (a · b) · c
21 / 33
Destas propriedades recorrem as chamadas leis de cancelamento:

Teorema (Leis de Cancelamento)
Sejam a, b, c ∈ R.
(I) Se a + b = a + c, então b = c.
(II) Se a ̸= 0, e a · b = a · c, então b = c.
Decorre da lei de cancelamento da multiplicação a chamada

Teorema (Lei do Anulamento)
Sejam a, b ∈ R. Um produto de fatores se anula quando, e somente quando, pelo
menos um dos fatores se anula, ou seja,
a · b = 0 se, e somente se, a = 0 ou b = 0.
22 / 33
Definição
Uma equação é uma sentença matemática aberta, ou seja, que possui ao menos
uma incógnita, e que estabelece uma igualdade entre duas expressões matemáti-
cas.
Exemplo 6
3x − 4 = 11 2 · sen(z) = 1
√
y2 − 2y + 4 = 0 a−4=5
23 / 33
Definição
Dizemos que um número real é dito solução de uma equação se transforma a
sentença aberta em sentença uma sentença fechada verdadeira.
24 / 33
Definição
Dizemos que um número real é dito solução de uma equação se transforma a
sentença aberta em sentença uma sentença fechada verdadeira.
Exemplo 7
x = 5 é uma solução da equação 3x − 4 = 11.
y = 1 NÃO é uma solução da equação y2 − 2y + 4 = 0.
24 / 33
Definição
O Conjunto-Solução de uma equação é o conjunto de todas as suas soluções.
Resolver uma equação é determinar o seu Conjunto-Solução.
Veremos agora diversos exemplos de equações e como procedemos para resolvê-

las.
25 / 33
I - Equação do Primeiro Grau
Uma equação do primeiro grau é toda sentença aberta em uma variável real
x, que pode ser expressa na forma
ax + b = 0,
onde a e b são números reais, com a ̸= 0.
26 / 33
I - Equação do Primeiro Grau
Uma equação do primeiro grau é toda sentença aberta em uma variável real
ax + b = 0,
onde a e b são números reais, com a ̸= 0.
Resolvemos a equação desta forma:
b
ax + b = 0 ⇔ ax = −b ⇔ x = − .
a
b
Logo o conjunto-solução S = − .
a
26 / 33
Exemplo 8
Resolva as equações abaixo:
(a) 4x − 1 = 7
(b) 2(x − 1) = 3(2 − x)
3x x + 1
(c) − =1
4 3
2x − 3
(d) =2
1−x
27 / 33
II - Equação do Segundo Grau
Uma equação do segundo grau é toda sentença aberta em uma variável real
ax2 + bx + c = 0,
onde a, b e c são números reais, com a ̸= 0.
28 / 33
II - Equação do Segundo Grau
Uma equação do segundo grau é toda sentença aberta em uma variável real
ax2 + bx + c = 0,
onde a, b e c são números reais, com a ̸= 0.
Sabemos que uma equação do segundo grau tem solução se, e somente se,
∆ = b2 − 4ac ≥ 0.
28 / 33
Note que temos três casos possíveis:

(i) se ∆ > 0, a equação tem duas soluções distintas:
( √ √ )
−b + b2 − 4ac −b − b2 − 4ac
S= , ;
2a 2a

−b
(ii) se ∆ = 0, a equação tem uma única solução: S = ;
2a
(iii) se ∆ < 0, a equação não tem solução, isto é S = ∅.
29 / 33
Note que temos três casos possíveis:

(i) se ∆ > 0, a equação tem duas soluções distintas:
( √ √ )
−b + b2 − 4ac −b − b2 − 4ac
S= , ;
2a 2a

−b
(ii) se ∆ = 0, a equação tem uma única solução: S = ;
2a
(iii) se ∆ < 0, a equação não tem solução, isto é S = ∅.
29 / 33
Exemplo 9
Resolva as equações abaixo:
(a) x2 − 7x + 6 = 0
(b) 4x2 − 16 = 0
(c) x2 − 2x = −1
(d) 6x2 − 8x = 0
30 / 33
Exemplo 10
Resolva a equação x4 + x2 = 0. Ela é chamada de equação biquadrada.
1
propriedade distributiva: a · b + a · c = a · (b + c).
31 / 33
Exemplo 10
1
31 / 33
Exemplo 10
S OLUÇÃO : Colocando em evidência1 o termo x2 , temos:
x4 + x2 = 0 ⇔ x2 · x2 + x2 = 0 ⇔ x2 · (x2 + 1) = 0.
Pela Lei do Anulamento, se x2 · (x2 + 1) = 0 então
x2 = 0 ou x2 + 1 = 0.
Temos que x2 = 0 se, e somente se, x = 0. A equação x2 + 1 = 0 não possui

solução. Logo o conjunto-solução da equação x4 + x2 = 0 é S = {0}
1
31 / 33
Exemplo 11
x 1
Resolva a equação + = 1.
2 x−1
32 / 33
Exemplo 11
x 1
2 x−1
32 / 33
Exemplo 11
x 1
2 x−1
S OLUÇÃO : Fazendo a operação entre as frações, temos:

x 1 x · (x − 1) 1·2 x2 − x + 2
+ =1 ⇔ + =1 ⇔ = 1.
2 x−1 2 · (x − 1) 2 · (x − 1) 2 · (x − 1)
32 / 33
Exemplo 11
x 1
2 x−1
S OLUÇÃO : Fazendo a operação entre as frações, temos:

x 1 x · (x − 1) 1·2 x2 − x + 2
+ =1 ⇔ + =1 ⇔ = 1.
2 x−1 2 · (x − 1) 2 · (x − 1) 2 · (x − 1)
Multiplicando a equação pelo termo 2 · (x − 1) temos

x2 − x + 2
= 1 ⇔ x2 − x + 2 = 2 · (x − 1) ⇔ x2 − 3x + 4 = 0
2 · (x − 1)
Como esta última equação não possui solução, temos S = ∅.
32 / 33
Referências
1 STEWART, J., Cálculo Volume 2. São Paulo: Pioneira, 2006-2010.
2 THOMAS, G. B., Cálculo Volume 2. São Paulo: Pearson- Addison

Wesley,2008-2009.
3 PINTO, D.; MORGADO, M. C. F., Cálculo diferencial e integral de funções de

várias variáveis. 3. ed. Rio de Janeiro: Ed. UFRJ, 2000.
33 / 33

Matemtica para Economia I 1

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IM 453 - Matemática Para Economia I

Matemática Para Economia I

Conteúdo Programático da Aula:

Números Racionais e Irracionais;

Objetivo geral: Introduzir a representação do conjunto dos números reais

Ao final desta aula você deve ser capaz de:

Posicionar números reais na reta real;

Resolver equações de primeiro e segundo graus.

AULA 01 - Números Reais

Tomemos uma reta r qualquer e escolhemos um segmento de tamanho u, que

Tomemos uma reta r qualquer e escolhemos um segmento de tamanho u, que

Tomemos uma reta r qualquer e escolhemos um segmento de tamanho u, que

Seguindo este processo indefinidamente, conseguimos posicionar todo número

Seguindo este processo indefinidamente, conseguimos posicionar todo número

Seguindo este processo indefinidamente, conseguimos posicionar todo número

Seguindo este processo indefinidamente, conseguimos posicionar todo número

Seguindo este processo indefinidamente, conseguimos posicionar todo número

Seguindo este processo indefinidamente, conseguimos posicionar todo número

Seguindo este processo indefinidamente, conseguimos posicionar todo número

Seguindo este processo indefinidamente, conseguimos posicionar todo número

Seguindo este processo indefinidamente, conseguimos posicionar todo número

Seguindo este processo indefinidamente, conseguimos posicionar todo número

E assim posicionamos todos os números inteiros na reta real. Denotamos o con-

Um número real é dito racional se pode ser escrito na forma:

Os números racionais podem também ser representados por números decimais.

A representação decimal de um número racional pode ser de dois tipos:

Representação Decimal Infinita:

No caso de um racional cuja representação decimal é infinita, as casas decimais

Podemos verificar as seguintes caracterizações das expansões decimais de nú-

4, 37 4, 371 4, 372 4, 373 4, 374 4, 375 4, 376 4, 377 4, 378 4, 379 4, 38

4, 37 4, 371 4, 372 4, 373 4, 374 4, 375 4, 376 4, 377 4, 378 4, 379 4, 38

4, 37 4, 371 4, 372 4, 373 4, 374 4, 375 4, 376 4, 377 4, 378 4, 379 4, 38

0, 33 0, 331 0, 332 0, 333 0, 334 0, 335 0, 336 0, 337 0, 338 0, 339 0, 34

0, 33 0, 331 0, 332 0, 333 0, 334 0, 335 0, 336 0, 337 0, 338 0, 339 0, 34

0, 33 0, 331 0, 332 0, 333 0, 334 0, 335 0, 336 0, 337 0, 338 0, 339 0, 34

e assim por diante

Para Saber Mais

Seguindo este processo de maneira aná-

AULA 01 - Números Reais

Conhecemos as operações numéricas de adição e multiplicação. Essas operações

Destas propriedades recorrem as chamadas leis de cancelamento:

Decorre da lei de cancelamento da multiplicação a chamada

a · b = 0 se, e somente se, a = 0 ou b = 0.

Veremos agora diversos exemplos de equações e como procedemos para resolvê-

I - Equação do Primeiro Grau

onde a e b são números reais, com a ̸= 0.

I - Equação do Primeiro Grau

onde a e b são números reais, com a ̸= 0.

Resolvemos a equação desta forma:

II - Equação do Segundo Grau

onde a, b e c são números reais, com a ̸= 0.

II - Equação do Segundo Grau

onde a, b e c são números reais, com a ̸= 0.

Note que temos três casos possíveis:

Note que temos três casos possíveis:

S OLUÇÃO : Colocando em evidência1 o termo x2 , temos:

Pela Lei do Anulamento, se x2 · (x2 + 1) = 0 então

Temos que x2 = 0 se, e somente se, x = 0. A equação x2 + 1 = 0 não possui

S OLUÇÃO : Fazendo a operação entre as frações, temos:

S OLUÇÃO : Fazendo a operação entre as frações, temos:

Multiplicando a equação pelo termo 2 · (x − 1) temos

1 STEWART, J., Cálculo Volume 2. São Paulo: Pioneira, 2006-2010.

2 THOMAS, G. B., Cálculo Volume 2. São Paulo: Pearson- Addison