Las TICs como detonante educativo La situacin actual de la Educacin no ha cambiado mucho en los ltimos tiempos, sobre todo

en los pases de Amrica latina donde se encuentran los pases con los ndices ms bajos en educacin de acuerdo con los organismos internacionales. La sociedad que se distingue por obtener los estndares de evaluacin ms altos en educacin es el sistema Finlands ya que se basa en un sistema autoritario en el cual se desarrollan habilidades como el conocimiento y el manejo de las nuevas tecnologas; Finlandia es un pas que no se conform solo con observar un modelo, sino que trata de estar a la vanguardia en educacin para una mejor calidad de vida. El entorno de las redes de relaciones tecnolgicas constituyen un papel muy importante hoy en da debido a la globalizacin que se encuentra en pleno auge tecnolgico sin embargo en Amrica Latina la penetracin del internet solo llega al 13% segn un informe realizado por Castells en el 2005; si deseamos avanzar hacia un proceso de modernizacin digital se requiere de una revolucin en el sistema educativo, ya que se necesita contar con las habilidades correspondientes no slo para poder comunicarse sino para integrarse a la nueva generacin. El internet juega un papel muy importante en la actualidad, la mayora de los jvenes hacen uso de ella con mayor frecuencia, ya que nacieron en una generacin que se desarrolla en un ambiente altamente tecnolgico, sin embargo an no se est contemplando el utilizar la internet dentro del saln de clases, o ms bien no de manera libre para que los estudiantes puedan seguir desarrollando sus habilidades, tal es el caso

del proyecto de OLPC ( One laptop per child) magnfico programa que debera de ser una prioridad educativa y un objetivo a alcanzar en este sexenio; sin embargo es una propuesta que difcilmente encuentra oponentes polticos, su implementacin sera una revolucin en el mundo escolar; pero esto nicamente se podra lograr si se prepara a los profesores a la intensidad de este cambio dentro de la educacin, y estuvieran inmersos en ella, esto quiere decir que los nios y jvenes tendran ms acceso a la informacin y por consiguiente podran desarrollar una mejor preparacin , con el solo hecho de utilizar la tecnologa ya tienen desarrollada una competencia que les ayudar en el mbito laboral, sin embargo se debe de tener en cuenta que la mayora de los profesores no cuentan con esta preparacin, pero que es importante exigir va gubernamental el estar preparados a los nuevos cambios y exigencias que al sociedad demanda. Por ejemplo en cuanto a nuevas tecnologas tenemos que la penetracin de Internet en Mxico es mayor al promedio latinoamericano ya que, segn J. Mariscal y A. Aldama (2008, pp 36-37), llega para 2005 al 18% slo superados por Argentina y Chile con 26% y 36% respectivamente, llegando nuestro pas en zonas urbanas al 32%, mientras en lugares como el sureste de Mxico est en un 6%. Sera benfico Impulsar el desarrollo y utilizacin de las nuevas tecnologas de la informacin y comunicacin en el sistema educativo para apoyar el aprendizaje de sus alumnos y ampliar las competencias para la vida y favorecer su insercin en la sociedad del conocimiento como lo mencionamos anteriormente; en Mxico se promover la investigacin, el desarrollo cientfico, y tecnolgico y la incorporacin de las TICs dentro del aula de clases para apoyar y fortalecer el aprendizaje estudiantil.

La SEP tiene claro que de lo que se trata, es de equipar todas las aulas de educacin bsica y media con TIC para que estn al alcance de todos los estudiantes. Pero tan o ms importante que eso es alfabetizar digitalmente a los maestros, al igual que los programas de capacitacin docente, para reducir el desfase entre lo que se aprende y la productividad del docente en el saln de clases.

La escuela en Amrica Latina

Est impulsada hacia una reforma integral que tiene entre sus principales exponentes a Argentina, Mxico y Chile; las cuales vienen de la mano con los principios de descentralizacin y desempeo; la descentralizacin aplica a los sistemas educativos y el desempeo a una profunda reforma laboral que busca mejorar el desempeo docente mediante prcticas; la implementacin de nuevas reformas educativas en los pases antes mencionados en la cuales no se obtuvieron los resultados obtenidos , pero en Mxico a diferencia de los dems pases de Amrica Latina las reformas que se impusieron fueron bastante tibias por la fuerte oposicin de sindicatos de maestros ; todo lo antes mencionado nos lleva a poner en tela de juicio las soluciones tradicionales, formadoras, capacitadoras, actualizadoras que sin estructuradas bsicamente en un nivel tcnico. Cabe destacar que el problema de la formacin va las TICs y el manejo de su integracin sigue siendo el mismo que el modelo tradicional ; las generaciones que hoy en da estn en las aulas de clases se le conoce como Generacin Milenial son jvenes

nacido entre los aos de 1980 y 2000 los cuales nacieron en un mundo totalmente tecnolgico y globalizado, lo cual se refleja a que son dependientes de la tecnologa para ellos est en su naturaleza y es por ello que les resulta vital estar conectados 24/7. Benavides menciona que las TIC favorecen y facilitan el trabajo en equipo, la interactividad, y la creatividad tanto de estudiantes como docentes; las cuales nos pueden servir aparte de hacer la clase un poco ms dinmica y diferentes facilitar el proceso de enseanza aprendizaje en cuanto a reduccin de tiempo y espacio, tal es el caso del correo electrnico, las redes sociales como son el facebook y twitter que hoy en da algunos profesores buscan implementarlas para romper las barreras y contarlas como una herramienta ms para este proceso; sin embargo en nuestro pas sera de esperar una situacin aun ms radical, dada la baja penetracin de los medios en este grupo especialmente por el costo y por problemas culturales--, por lo que su impulso en la escuela pblica permitira estructurar un proyecto centrado en valores acorde al manejo esperado de los medios. En Amrica Latina, tanto Chile como Argentina, Colombia y Repblica Dominicana trabajan proyectos educativos mediante el desarrollo de portales educativos, donde ponen a disposicin de los alumnos y maestros no slo informacin, sino la opcin del uso de la red interactiva; la sociedad red suele caracterizarse por un incremento en cuanto a nivel de autonoma tanto individual como de la sociedad.

Alumnos Emprendedores: Los emprendedores se caracterizan principalmente por a lo mejor un inferior nivel de educacin pero con un uso intensivo de internet; lo que marca una diferencia; es importante lograr que los individuos de una sociedad sean emprendedores porque esto ayudara no solo al crecimiento personal e individual sino al crecimiento de la sociedad como tal , por ello esto debe lograrse por medio de el impulso de proyectos eficientes y participativos para poder abatir la pobreza; por ejemplo el caso del proyecto Jvenes emprendedores. Para esto se necesitan tres puntos: Polticas pblicas directas y fondo de cobertura social. Revisin recurrente de paquete de servicios bsicos Medios pblicos y radios comunitarias

Al respecto, el Estado debe proveer los elementos y recursos necesarios para su operacin equilibrada.

El sistema de enseanza oficial es poco flexible, sin embargo es importante mencionar que el aprendizaje no nicamente es para estudiar, sino como parte de la vida cotidiana, en Mxico se tiene la necesidad de implementar un nuevo modelo educativo, donde el maestro aparte de tener la tarea de ensear, tambin tiene la de aprender, el esquema de la formacin de va medios, tiene que sustituir el viejo modelo educativo del egresado. Sin embargo se debe de reconocer que a pesar de los grandes esfuerzos que se han realizado en muchos pases, entre ellos Mxico, en cuanto al impulso de las nuevas

tecnologas, los resultados no han sido muy favorables debido al deterioro de los equipos y sobre todo la falta del saber utilizarlos. El punto dbil de toda propuesta e iniciativa, es la formacin del profesorado en el manejo de las nuevas tecnologas; los datos indican que existe una brecha entre los usos de estrategias de las escuelas; dentro de este proyecto de inmersin de las TICs debemos de tomar en cuenta que este modelo viene de un modelo centrado en la construccin dinmica del saber; por ello a pesar de obligar al maestro a estar capacitado y certificado en el manejo de las TICS tambin debe de estarlo en el manejo del constructivismo. En conclusin, las TICs actualmente son una herramienta muy poderosa que no se ha aprovechado al 100%, sobre todo en los pases en vas de desarrollo de Amrica Latina. Por eso, es importante que los docentes las implementen en su saln de clases, primero preparndose ellos mismos y luego inculcando a sus alumnos los valores necesarios para que en lugar de ser consideradas como una distraccin y freno de la productividad, se consideren como un instrumento pedaggico que ayudar a complementar su formacin.