ser PLANOS DE ENSINO mR MODALDADE: PRESENCIAL @ DATA: ‘CURSO: cODIGO: 22/04/2019 ARQUITETURA E URBANISMO. GRA-PLE-0230-D PERIODO DISCIPLINA ‘CARGA HORARIA 7 ARQUITETURA SUSTENTAVEL ie prance EMENTA: Estudo do conceito, principios, tendéncias da Arquitetura Sustentavel. Introdugéo ao estudo de projetos, técnicas, tecnologias, materiais e equipamentos apropriados para arquitetura sustentavel. COMPETENCIAS ESPECIFICAS: + Desenvolver a capacidade de leitura espacial analise de projetos para realimentar de forma reflexiva e critica 0 conceito de sustentabilidade; + Permitir 0 conhecimento das tecnologias adotadas para o desenvolvimento da arquitetura sustentavel + Despertar o interesse pelas questées ambientais + Estimular a consciéncia ecolégica na elaboragao de projetos, construgdes de edificagées e na ‘ocupagao do espago urbano. + Contextualizar o aluno em tomo de conceitos e debates que tratam da questao ambiental e como a Arquitetura sustentavel tem se inserido neste debate apontando solugdes. CONTEUDO PROGRAMATICO: UNIDADE I DEFINIGAO E PRINCIPIOS DA ARQUITETURA SUSTENTAVEL, USO DE ENERGIAS LIMPAS USO DE VEGETACAO, SISTEMA PARA USO RACIONAL DA ‘AGUA E REUSO SUSTENTABILIDADE NA CONSTRUGAO CIVIL, MATERIAIS E TECNOLOGIAS ‘SUSTENTAVEIS, MATERIAIS DE BAIXO IMPACTO AMBIENTAL, REAPROVEITAMENTO DE MATEIRAIS NA CONSTRUCAO. UNIDADE, EDIFICIOS EFICIENTES: PROJETOS SUSTENTAVEIS ARQUITETURA SUSTENTAVEL NO BRASIL E NO MUNDO METODOLOGIA DO ENSINO: < 89 i @ Quando impresso est L” noes de imorimi, pense na Natureza no controlada cumento pi ser cépiiser PLANOS DE ENSINO R MODALIDADE: PRESENCIAL DATA: ‘CURSO: cODIGO: 22/04/2019 ARQUITETURA E URBANISMO. GRA-PLE-0230-D A) Metodologia do Ensino e Aprendizagem: A disciplina, dependendo de sua natureza, pode ser ministrada através de contetidos tedricos, contetidos praticos, aulas de campo em instituigdes especificas e ainda pode utilizar recursos de exposices dialogadas, grupos de discussdo, semindrios, debates competitivos, apresentagdo € discussao de filmes e casos praticos, onde os contetidos podem ser trabalhados mais dinamicamente, estimulando 0 senso eritico e cientifico dos alunos. B) Recursos Audiovisuais: (XX) Tousa branca; (_) Laboratério (XX) Projetor Mullimidia; C) Metodologia de Avaliagao: No decorrer de cada periodo letivo sao desenvolvidas 02 (duas) avaliagées por disciplina, para efeito do calculo da média parcial. A média parcial calculada pela média aritmética das duas avaliagdes efetuadas. O aluno que alcangar a média parcial maior ou igual a 7,0 (sete) é considerado aprovado. O aluno que no alcangar a média parcial faz em exame final onde precisa alcangar média final maior ou igual a 5,0, Sao aplicadas avaliagées dos tipos: provas tedricas, provas praticas, seminarios, trabalhos individuais ou em grupo e outras atividades em classe e extraclasse. O exame final é, obrigatoriamente, prova escrita. 90 mpresso este documento p: % @ Quai a ser c6pia nao controlada B anies de imorimir, pense na Natureza