UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE MONTERREY FACULTAD: EDUCACIN LICENCIATURA: EDUCACION Y GESTION DE CENTROS EDUCATIVOS

MATERIA: CONOCIMIENTO DE LA ADOLESCENCIA II

TITULO: ESQUEMA EL CONCEPTO DE ADOLESCENCIA

CATEDRATICO: JUAN CARLOS HUITRADO

ALUMNO: CAROLINA BELEM HERRERA OLIVA

MATRICULA: 144432

GRUPO: 4 B

TURNO: NOCTURNO

FECHA: 11 DE OCTUBRE DEL 2011

Los cambios fsicos que se producen en la pubertad son de mucha importancia ya que hace posible la asimilacin en el adolescente que ya no es un nio y que se esta convirtiendo en un adulto, lo cual obliga a presentar conflictos y duelos a causa de esta prdida de identidad lo cual lo conlleva a presentar diferentes conflictos psicolgicos y sociales.

Alguna vez te has preguntado si estos conflictos que se presentan n la pubertad son en realidad a causa de esta, o es a causa de la sociedad, por medio de un esquema conoceremos algunos puntos de vista de algunos autores y causas que ellos suponen que hacen que el adolescente entre en este conflicto.

Para Stanley Hall la adolescencia es una edad especialmente dramtica y tormentosa ya que los adolescentes pasan por periodos de tensiones, inestabilidad, entusiasmo y pasin, y esto conlleva a que el adolescente experimente divisin entre tendencias opuestas.

-La prolongacin de la duracin del periodo de

dependencia de los adultos. -La introduccin de la escolaridad obligatoria en el siglo XIX. -La prohibicin del trabajo infantil. -Leyes que limitan el poder de los padres sobre los hijos. -La permanencia del joven en la familia. Caractersticas segn Aristteles: Algunos autores mencionan algunas causas que podran definir el por qu pasan estos conflictos los adolescentes, adems que retrasa el momento de incorporacin a la sociedad adulta y la hace ms difcil. -Son dominados por la ira, no soportan ser despreciados. -Aman el prestigio, pero ms an el vencer. -Son menos avariciosos por que aun no han experimentado la indigencia. -No son mal intencionados, sino ingenuos porque todava no han sido testigos de michas maldades. -Son crdulos, porque todava no han sido engaados en muchas cosas. - Estn llenos de esperanza. - Lo futuro es mucho y lo pretrito, breve. -Son fciles de engaar, porque esperan fcilmente. -Son bastante animosos por que estn llenos de decisin y de esperanza. -Son magnnimos, porque an no han sido humillados por la vida -Prefieren realizar las cosas que son hermosas. Son mas amantes de los amigos y compaeros. Pecan por el exceso, aman y odian demasiado. -Son compasivos, por suponer virtuosos y mejores.

El Concepto de Adolescencia

Para Margaret Mead la adolescencia no tiene por qu ser un perodo tormentoso y de tensiones, si no que todo eso se debe a que los adolescentes se tienen que enfrentar con un medio social que se les presenta de lleno con limitaciones y los adultos no les proporcionan los instrumentos adecuados para ello.

En estas posturas que observamos acerca de los conflictos que ellos presentan en la adolescencia podemos observar que una parte muy significativa que conlleva a estos conflictos es su falta de identidad y de no sentirse respetados y tomados en cuenta por la sociedad ya que a la vez que ellos quieren cambiar sus esquemas de conducta, la sociedad los hace ver que son incapaces de tomar decisiones y los tratan con muchas limitaciones, lo que da como resultado su desubicacin mas pronunciada de sentir si ya nos soy nio entonces por qu no me tratan como adulto, lo cual los pone en un conflicto psicolgico y social.

La adolescencia est caracterizada por una serie de ajustes ms o menos grandes por la sociedad donde viven, y las facilidades o dificultades que se le presentan para esta integracin.

Bibliografa

Denval, J. (s.f.). Recuperado el 8 de Octubre de 2011, de http://es.scribd.com/doc/63431255/El-Concepto-de-AdolescenciaJuan-Delval