COMPORTAMIENTO ETICO DEL INVESTIGADOR 2.1.3.

Comportamiento tico del investigador Nos referimos a investigador como carrera profesional, como forma de vida y de dedicacin al estudio y a la generacin de conocimiento. El trabajo que tiene que realizar el investigador es arduo, por lo cual quien lo lleva a cabo debe saber persistir, tener paciencia, aun a pesar de los obstculos o dificultades que puedan presentarse. Todo lo anterior revela que el investigador es una persona disciplinada, que ha desarrollado hbitos de trabajo y actitudes buenas que constantemente ejerce para obtener un resultado exitoso como lo es: Actitud cognoscitiva: La asume quien frente a lo desconocido manifiesta una apertura al conocimiento; quien muestra disposicin a aprender e indagar la realidad de las cosas. Es preciso que el investigador no asuma posturas dogmticas y no se cierre al conocimiento; que no se considere poseedor de verdades absolutas que no diga que la bsqueda ha terminado; que no asuma la actitud de la ignorancia. Se requiere que el investigador tenga el amor por la investigacin, con la conciencia de que es el medio para la obtencin de los conocimientos cientficos y filosficos, es decir, de los conocimientos racionales. Actitud moral: Esta actitud se refiere a la honestidad y a la responsabilidad que debe asumir el investigador en el ejercicio de sus actividades. Por honestidad intelectual el investigador no debe alterar o modificar los datos, no cambiar el sentido de lo expresado por otros investigadores que se consultan. Requiere ponderar el justo valor de las aportaciones de todo autor, sin efectuar crticas desmedidas; implica reconocer mritos ajenos y evitar el plagio JUSTIFICACION DEL COMPORTAMIENTO ETICO DEL INVESTIGADOR Necesidad de comportamiento tico en los profesionales. No solo cumplir normas sino asumir el compromiso. Cada profesionista debe dirigir a la sociedad desde una actitud de servicio. Cuidarse del engao y falsedad. Encarnar valores como justicia, equidad, democracia, identidad, prestigio, congruencia, sinceridad y calidad. EQUIDAD, INTEGRIDAD, CONGRUENCIA, DEMOCRACIA, CALIDAD COMPORTAMIENTO ETICO DEL INVESTIGADOR Adems es necesario que cada investigador atienda los siguientes puntos para afirmar que su investigacin entra bajo las normas ticas establecidas Santana (2000): a) Contextualizacin: Enmarcar la realidad con las circunstancias donde se desarrolla la investigacin. b) Credibilidad: Demostrar congruencia de lo que siente, piensa y dice. c) Fortaleza: Trasmitir seguridad y fortaleza apoyada en la autoestima. d) Perseverancia: Formar hbitos y actitudes ticas con demostracin de constancia en el trabajo. e) Libertad: Generar conductas espontneas producto de la propia conviccin. f) Responsabilidad: Asumir los compromisos y riesgos que se generen en las investigaciones.

g) Crtica: Razonar crticamente normas, reglas , principios y ajustarlas. h) Reflexin: Buscar y aplicar estrategias con reflexin profunda. i) Relacin de Cooperacin: Demostrar disposicin para la interaccin, comunicacin, afectividad, respeto y amor. . Habilidades que debe dominar el investigador: TECNICAS Guan y facilitan las decisiones, fortalecen las respuestas y uso de tcnicas en un rea del conocimiento. HUMANISTAS Se encargan de satisfacer necesidades, proporcionar seguridad e incentivar a los investigadores a aprender nuevas estrategias. CONCEPTUALES Les corresponde coordinar e integrar los intereses de la organizacin donde de desarrolla la investigacin.

Implicaciones ticas en el desarrollo y aplicacion de la tecnologia

Implicaciones ticas en el desarrollo y aplicacin de la tecnologa

La tecnologa posibilita transformar el mundo, segn las necesidades del hombre. Estas transformaciones pueden obedecer a requerimientos de supervivencia como alimento, higiene, servicios mdicos; refugio o defensa, etc. La tecnologa es un medio importante para crear entornos fsicos y humanos nuevos. Sin embargo, los resultados de cambiar el mundo son impredecibles con frecuencia. Anticiparse a los efectos de la tecnologa es tan importante como prever comprender sus potencialidades. Se asocia particularmente con la innovacin la transformacin de una idea en un producto, en un proceso productivo, o en nuevo enfoque o procedimiento para la organizacin social y que transcurre por una serie de etapas cientficas, tcnicas, comerciales y financieras necesarias para su desarrollo y comercializacin con xito. Esta definicin incluye, consecuentemente, la innovacin en el mbito de lo social. Hoy, la tecnologa puede definirse como la aplicacin del conocimiento cientfico a la solucin de problemas prcticos y la obtencin de metas humanas. Tecnologa apropiada, conveniente o intermedia El uso inadecuado de la tecnologa ha ocasionado diversos problemas ambientales:

* Globales: prdida de la diversidad biolgica, aumento de la contaminacin del suelo, aire y agua, degradacin del suelo, cambios climticos y agotamiento de la capa de ozono. * Regionales: contaminacin transfronteriza del aire, acidificacin de la lluvia y el aire. Deposicin cida atmosfrica, incremento de las concentraciones de ozono superficial y deposicin atmosfrica de txicos. * Locales: degradacin de la calidad del aire en las ciudades y emisiones accidentales durante el uso, procesamiento, manipulacin o transporte de sustancias txicas o radioactivas que originan episodios agudos de contaminacin del aire. Se entiende por tecnologa apropiada, conveniente o intermedia a aquella que contribuye, en mayor medida, al cumplimiento de objetivos socioeconmicos y ambientales de una sociedad en desarrollo. Una tecnologa de esta clase se adapta localmente, interpreta y enriquece las tecnologas autctonas. Ello, sin dudas, genera: * Una elevacin de la calidad de vida y una propensin al desarrollo con un uso racional de los recursos. * Una interpretacin, anlisis, incorporacin y enriquecimiento de las tecnologas autctonas. Un consumo sostenible de energa o combustible, el uso racional de los recursos renovables y el empleo de materias locales o regionales. * Un estmulo para la confianza en las capacidades creativas de los pueblos y considera los elementos de la cultura donde se inserta. * Una contribucin a la solucin de los problemas propios y a la independencia. * Los principios bsicos conceptuales para la gestin de una tecnologa apropiada son: * La existencia de estrategias y polticas para el alcance de la sostenibilidad en el desarrollo tecnolgico a diferentes niveles: internacional, nacional, organizacional y cultural. * El alcance de las tres dimensiones del desarrollo sostenible: el crecimiento econmico, la equidad y el equilibrio ecolgico. * La combinacin de la autosuficiencia econmica y del desarrollo de tecnologas tradicionales, locales y populares, con el avance de tecnologas modernas y de punta en sectores con estrategias ofensivas y defensivas. * La consideracin de la innovacin tecnolgica como un proceso de investigacin, que comienza con la deteccin de una situacin problemtica y culmina con la modificacin socialmente til y ventajosa, desde el punto de vista comercial, de dicha

situacin en la prctica, y que supone la realizacin de estudios de factibilidad tcnica, econmica, socio ambiental y cultural. * La formacin de recursos humanos con capacidades de aprendizaje, investigacin, creatividad y una slida formacin socio humanista que les permita elegir con sencillez y sensibilidad la tecnologa en beneficio del hombre y la naturaleza. El conocimiento tecnolgico, a diferencia del cientfico, se conforma por nuevos procedimientos para alcanzar ciertos fines prcticos; pueden considerarse como el conocimiento de procedimientos probados por los que se logran objetivos predeterminados. Los avances tecnolgicos se desarrollaron durante una larga etapa de la historia sin el uso de los conocimientos cientficos; claro, hoy, esta perspectiva es bastante improbable. En las ltimas dos dcadas hemos sido testigos de enormes cambios en el rea de la tecnologa, informacin y comunicaciones, parecindonos que todo lo que hoy conocemos y utilizamos, de una manera normal y cotidiana, era producto exclusivo de las pelculas de ciencia ficcin. De esta manera lleg el tiempo en que la realidad nuevamente super a la ficcin. Toda revolucin trae grandes transformaciones, quedando atrs las viejas concepciones, ideas y paradigmas. La revolucin tecnolgica plantea un desafo a las empresas, instituciones y sociedad en general ya que en su uso hay enormes ventajas competitivas. La tecnologa se ha desarrollado con propsitos que hasta ahora aparecen como buenos o beneficiosos para la humanidad, es discutible, sin embargo, que su uso siempre tenga un propsito noble, pues tambin puede ser usada con fines egostas que muchas veces vulneran los derechos de otros. En definitiva, nos movemos en los umbrales de lo permitido y lo moralmente aceptable, pero no es que falle en este punto la tecnologa sino que quien la usa y abusa de sus posibilidades. A raz de lo anterior se dictaron leyes que permiten regular sobre aspectos como la proteccin de la vida privada, de los delitos informticos, entre otros, pero no es menos cierto que el efecto de una ley no slo debe estar basada en el castigo que ella considera si es transgredida, sino que en la conciencia de que aquello que se expresa ah corresponde a una forma correcta de conducirse.

2.2.1. Conceptos y problemas de la tecnotica. PELIGROS Y APLICACION DE LA TECNOETICA 2.2.1. Conceptos y problemas de la tecnotica. La investigacin y aplicacin de la tecnologa corre el riesgo de llegar a la miopa (el no ver ms all de alcanzar el fin deseado). El inv. Tecnolgico tiene el deseo ferviente de transformar, adaptar, preservar y someter al medio. Dicho sometimiento lleva a ver al trabajador y al entorno natural como medio y no como fin.

Se subordina a los seres humanos a su quehacer y a su medio para privilegiar lo econmico y no se reconoce a la persona. Pocos momentos para reflexionar sobre lo que se hace, ya que la tendencia neoliberal lleva al hombre a la competencia exacerbada. DIFERENCIAS ENTRE EL INVESTIGADOR TECNOLOGICO Y EL CIENTIFICO El tecnlogo acta desde el escenario, el mdico o cientfico lo hace en su laboratorio y el contacto con lo social no es tan estrecho desde el inicio. L a inv. Tecnolgica hace sentir sus efectos de manera inmediata en lo laboral, social, poltico, educativo e individual. La labor del tecnlogo est en razn a la generacin de riquezas y beneficios. Sus artificios y herramientas estn vinculadas con la alteracin de las condiciones ecolgicas. De l depende, en gran medida, el frenar la dependencia de exportaciones. Un buen inv. Tecnolgico conoce y controla el sistema, utiliza los mecanismos pertinentes y prevee consecuencias negativas. . Caractersticas del inv. Tecnolgico 1.- VISION SISTEMICA a) Ver la realidad como un todo. b) Todo ramificado. c) Planos: -Personal -Profesional -Institucional -Beneficios. Una actitud proactiva. Partir de la no aceptacin de las cosas. Saber que pueden cambiarlas y hacerlas mejores. Pero si es necesaria una evaluacin previa que integre juicios personales y morales