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I.
Aspectos considerados para la estructuracin de la rbrica de evaluacin final 1. Formato y estructura del ensayo - APA - Nombre de la institucin - Facultad o carrera Licenciatura - Ttulo breve y conciso del proyecto - Nombre y matrcula del alumno - Cuatrimestre en curso - Formato APA - Extensin: de 5 renglones - Que contenga palabras clave (key words) - Que se distinga el propsito con una afirmacin inicial: El propsito de este ensayo es... Se pretende argumentar la necesidad de. - Que refleje el objetivo del ensayo, el planteamiento del problema, la tesis y los argumentos claves. - Que sea distinto de la introduccin y que no repita partes del escrito. - Nmero de pginas, ttulos y subttulos del ensayo (no apartado 1 2) - El ndice debe reflejar el esquema temtico del ensayo: los subttulos de los apartados correspondern a la idea principal y los subttulos de los incisos, los temas de los bloques temticos. - La estructura de la introduccin debe ser coherente con la definicin que ofrecen los manuales (Serafini o Snchez Lobato, por ejemplo); asimismo, la tipologa que sugiere Serafini puede condicionar la extensin ( pgina) - La extensin oficial es de media a una cuartilla (excepcin para casos argumentados con el profesor) - Debe aportar datos suficientes y generales acerca del tema, pero sin agotarlos - Que no repita informacin que debera estar en el desarrollo o en el ndice - Los apartados deben distinguirse por subttulo - Deben ser parte de una secuencia lgica general: exposicin y argumentacin, o exposicin y ejemplificacin, etc. - Extensin de los prrafos: mnima 5-8 lneas; mxima: 12-15. - La estructura de la conclusin debe corresponder a la tipologa que sugiere Serafini - La extensin debe ser de media a una cuartilla (ajustable a las necesidades del texto) - Sugerencia: ser simtrica o complementaria con la introduccin (cuestin de estilo: se empieza con un tipo de introduccin y se concluye con un tipo compatible de conclusin) - Debe contener mnimo (mnimo 2 fuentes de informacin, el resto pueden ser electrnicas o hemerogrficas)- Se debe documentar en APA. - Deben distinguirse las fuentes de primera y segunda mano con apego al estilo APA - Las citas deben: a) ser referenciadas correctamente segn el estilo APA (autor, ao, pgina) b) ser congruentes con el tema y el contexto en el que se encuentran.
Estilo
Portada 2
Abstract
ndice
Introduccin
Desarrollo
Conclusin
Bibliografa
Referencias en el cuerpo del texto Nota: Todos los ensayos, calificados de 7 a 10, debern contar con esta estructura formal, aunque la calificacin se asignar en funcin de la calidad del contenido del texto y en su congruencia expositivo-argumentativa. Por otra parte, es de suma importancia insistir que el alumno lleve a clase las fuentes bibliogrficas y trabaje con las fichas y la estructura temtica y argumentativa de su ensayo.
2. Contenido temtico - El ensayo es un texto argumentativo y de divulgacin (no requiere de conocimientos especializados, pero, s, de una revisin de suficiente bibliografa confiable). - El tema elegido es controversial, est relacionado con la carrera que cursa el alumno y con sus intereses personales. -El desarrollo expositivo-argumentativo es el resultado de una reflexin previa y responde a interrogantes precisas, motivacin real, informacin suficiente y confiable y toma de posicin del autor. -La prosa es afirmativa y sustancial y no impresionista e informe (Paul & Elder, 2003: 3-4); seala un proceso y no es 3 estacionaria o repetitiva (distincin entre tema y rema, ver: Snchez Lobato, 2007: 282-283.) - Se aducen datos, ejemplos, analogas, razonamientos, ancdotas y testimonios suficientes que apoyan las afirmaciones. Los argumentos estn correctamente construidos, son vlidos, el autor busca, por consiguiente, la objetividad. No hay falacias. - Se presenta un apoyo terico adecuado y sustentado en autoridades (uso de parfrasis y citas textuales). - El ttulo del ensayo y de los apartados son breves y reflejan la informacin a la que estn vinculados (orientan al lector).
3. Ortografa y sintaxis Ortografa -puntuacin, acentuacin y grafas -maysculas y siglas Errores ms comunes No deben existir puntos en los ttulos y subttulos Evitar ttulos demasiado extensos, se recomienda el ttulo breve, pero creativo y subttulo de apoyo (Cfr. Umberto Eco) Los conceptos no deben ir en maysculas o negritas, quizs en cursiva (replantear las reglas de maysculas) No se distingue la idea central No hay uso de nexos; si hay uso de nexos es deficiente: no prefiguran la informacin que sigue, no dan coherencia al texto, etc.
Sintaxis: a) organizacin de la oracin: hay un sujeto y un predicado definidos por el verbo: S + V + C b) no hay anacolutos: frases rotas (Cassany, 2000: 124) c) hay concordancia gramatical: gnero y nmero correctos d) no es redundante la informacin Nota: las palabras en negrita indican el orden de importancia
4. Prrafo (estructura y extensin) El prrafo desarrolla una idea central definida o una frase organizadora. -El prrafo prefigura a los subsiguientes y es la parte de un todo: hay progresin de uno a otro (uso de nexos, subordinadas: cohesin). -El prrafo tiene una extensin mxima de 12-15 lneas y mnima 5-8 (legibilidad lingstica y visual). Errores ms comunes No hay delimitacin de los prrafos No se enlazan bien los prrafos Prrafos sin idea ni oracin principal: frases Extensin irregular
Tema
-0.25
Tesis
-0.4
Argumentacin
-0.4
Estilo
-0.25
-0.25
II.
FACULTAD DE ECONOMA
PRIMAVERA 2009
FORMATO APA
III. 6
Propuesta de abstract
UN MISMO OBJETIVO, DOS ENFOQUES DISTINTOS: ECONOMA Y POLTICA ABSTRACT Este ensayo pretende resaltar la importancia que tiene la poltica y la economa como ciencias individuales y complementarias, en el desarrollo de nuestro pas, as como la manera en la que el gobierno ha entorpecido el crecimiento econmico mexicano. El escrito analiza el panorama general de la relacin econmica-poltica de Mxico y mediante analogas, ejemplos reales y citas de autoridad, argumenta por qu el gobierno entorpece a la economa, enfatizando en el trabajo en equipo de politlogos y economistas, ya que sin esa labor en conjunto, Mxico nunca dejar de ser una simple nacin en vas de desarrollo. Es evidente la intervencin del gobierno en asuntos econmicos, pero cada ciencia abarca un campo de estudio delimitado, es por eso que las decisiones que impactan a ms de un sector, como las decisiones polticas, deben contemplar todos los puntos de vista de aquellas reas que estn involucradas ya sea de manera directa o indirecta, slo contando con un equipo de expertos se lograrn cambios importantes. Recordemos que donde hay buenas polticas existe una economa estable. Palabras clave: economa poltica, estado, poltica econmica, subsidio. Ttulo del ensayo Palabras claves (2-5) Nota: El abstract debe aparecer antes de la introduccin y en la misma pgina.
IV.
Propuestas de ndice
Ejemplo 1: NDICE 7 Abstract .......................................................................................................... pg. 3 Introduccin ................................................................................................... pg.4 1. Zapatero a sus zapatos ............................................................................ pg.4 2. Quien mucho abarca, poco aprieta ....................................................... pg.7 Conclusin ..................................................................................................... pg.9 Referencias .................................................................................................... pg.10 Glosario ......................................................................................................... pg.11
Ejemplo 2: NDICE Abstract.................................................................pg. 2 Introduccin..........................................................pg.2 1. El enfoque tradicional de recursos humanos:obsoleto?.........pg.3 1.1 El modelo tradicional del departamento de recursos humanos 1.2 Estrategias del departamento de recursos humanos 1.3 Por qu no cambiar de enfoque? 2. Rompamos paradigma..................................pg.5 2.1 Gestin del talento humano
*Anexos... pg.10
Bibliografa utilizada para elaborar el documento de Caractersticas del ensayo Alegra de la Colina, M. (2003) La lecto-escritura como herramienta: Leamos la ciencia para todos. Manual para el coordinador, el dictaminador y el maestro. Mxico: FCE. Cassany, D. (2000) La cocina de la escritura. Espaa: Anagrama. Real Academia Espaola (1999) Esbozo de una nueva gramtica de la lengua espaola. Espaa: Espasa. Snchez Lobato, L. (2007) Saber escribir. Mxico: Aguilar. Seco M. (1992) Diccionario de dudas y dificultades de la lengua espaola. Madrid: Espasa-Calpe. Serafini, M. (2007) Cmo se escribe. Mxico: Paids.