Você está na página 1de 5

Exerccios de interpretao com charges 1) Veja a charge abaixo e diga o que voc sabe sobre o assunto tratado na mesma.

Para facilitar seu trabalho, escreva pequenos perodos (frases) respondendo as perguntas: Sobre o que ela fala? um problema atual? Como ele afeta sua vida? H soluo para o problema?

2. Faa o mesmo agora com a charge abaixo. Aps ver a imagem, responda em forma de texto as perguntas: Sobre o que ela fala? um problema atual? Voc lembra de algum exemplo relacionado ao assunto? H soluo para o problema?

2. A seguir, leia o poema de Ferreira Gullar para comparar com a charge:

No h vagas O preo do feijo no cabe no poema. O preo do arroz no cabe no poema. No cabem no poema o gs a luz o telefone a sonegao do leite da carne do acar do po O funcionrio pblico no cabe no poema com seu salrio de fome sua vida fechada em arquivos. Como no cabe no poema o operrio que esmerilha seu dia de ao e carvo nas oficinas escuras _porque o poema, senhores, est fechado: no h vagas S cabe no poema o homem sem estmago a mulher de nuvens a fruta sem preo O poema, senhores, no fede nem cheira GULLAR, Ferreira. Toda poesia. Rio de Janeiro: Jos Olympio, 1999. O texto nos mostra o incmodo do poeta com a impossibilidade de lidar com a

vida real em sua poesia. O eu lrico deixa claro que a poesia no est preparada para as coisas concretas, por estar isolada em um mundo de imagens idealizadas. a. Por que o autor diz que no poema no cabem o trabalho, a sobrevivncia, as contas a pagar? b. O salrio mnimo que citado na charge e no poema o mesmo (salrio que causa problemas)? Explique.

3.LEIA A TIRINHA A SEGUIR

3) Responder o questionrio referente a essa tira no programa WORD para, em seguida, anexar e enviar ao e-mail do professor da turma: a) O que chama a ateno de Mafalda no primeiro quadro? b) Conforme vestimentas do homem, vocs podem inferir a profisso dele? c) O que acontece no segundo quadro? d) No terceiro quadro possvel confirmar ou refutar a hiptese acerca da profisso do homem? O que lhes possibilitou isso? e) Por meio da expresso fisionmica de Mafalda, verifica-se que ela ficou triste depois de seguir o homem e ver o que ele fez. Expliquem o motivo da tristeza. f) possvel verificar uma crtica na tira? Se sim a quem ela dirigida? Comentem. g) A tira provoca humor? Comentem sua sensao ao lerem o texto. h) A linguagem verbal esteve presente em todos os quadrinhos. Entretanto, em um, especialmente, ela teve maior relevncia para o sentido. Em qual quadro foi? Expliquem o porqu.

i) Nesse sentido, o que podemos falar sobre as linguagens verbal e no verbal na composio da tirinha? 4.

a) Nesta tira, h intertexto? Se sim , identifique-o. b) Dois contextos scio-histricos distintos so confrontados na tira. Identifique-os e comentem o porqu da escolha do autor para a produo dessa tira. c) Por que o nmero 7: 7 mensagens de bom dia, 7 de boa tarde, 7 de boa noite?

5.

a) No primeiro quadrinho, o homem afirma que ir morrer no deserto. Discutam: por que possvel morrermos em um deserto? b) Podemos afirmar que o homem cristo? Mesmo que minimamente, ele tem f em algum segmento religioso? c) Como vocs podem confirmar a resposta anterior, ou seja, o que os levou a essa concluso? d) Conforme conhecimento de mundo, por que o autor utilizou o urubu no segundo quadrinho ao invs, por exemplo, de uma cobra? e) Expliquem o humor da tira. f) Na opinio de vocs, qual tipo de linguagem (verbal ou no

verbal) teve maior relevncia tira? Para isso pensem: ser que a tirinha poderia ser apenas oralizada sem nenhum problema de entendimento? Expliquem