INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ – IFPR, Campus Foz do Iguaçu

Desenvolvimento Web – 2º ano/TDS

Professor Itamar Pena Nieradka

Nome:______________________________________________ Data: 04/04/202

Conteúdo de HTML
1) Em algumas situações caracteres com ‘ç’ ou acentuação não são apresentados de maneira correta
no browser. Qual a instrução que corrige este problema? (0,5)

2) Qual a instrução para modificar a tabela A para tabela B (0,5)

Tabela A Tabela B

3) Qual a instrução HTML para criar um link para o endereço http://foz.ifpr.edu.br ? (0,5)

Conteúdo de CSS

4) Escreva um estilo para alterar a cor da borda e o fundo de um elemento <td class=”estilo1”>.
(0,5)

5) Escreva um estilo para alterar a altura e a largura de elementos <div>. (0,5)

6) Escreva um estilo para alterar mudar a posição do elemento <div id=”logo”> para que fique
posicionado na posição horizontal(100) vertical (100), assimindo que a referência ponto superior
esquerdo do documento HTML é horizontal(0) vertical (0). (0,5)

Conteúdo de Javascript
7) Escreva uma função que receba por parâmetro dois elemento:
<intup type=”number” name=”n1”> e <intup type=”number” name=”n2”>
a função deverá analisar os dois números e retornar :
(true) se os números forem diferentes
(false) se os números forem iguais (1,5)

8) Escreva uma função que receba por parâmetro 5 elesmentos:

<intup type=”number” name=”n1”> e <intup type=”number” name=”n2”> e
<intup type=”number” name=”n3”> e <intup type=”number” name=”n4”> e
<intup type=”number” name=”n5”>
A função deverá inserir os valores dos elementos em um vetor e depois percorrer este vetor para
verificar quantos números ímpares existem e retornar este valor. (2,0)

9) Escreva uma função que escreva o nome do dia da semana. Se for sábado ou domingo o teto
deve ficar em vermelho. (2,0)

Conteúdo de DOM

10) Escreva uma função que receba um elemento <div> como parâmetro. Crie o elemento <input
type=”button” value=”botão 1”> e insira como filho do elemento div recebido por parametro. (1,5)
Nome:________________________________________________________________