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Tabela elaborada para acompanhar a evoluo da escrita dos alunos.

EXEMPLOS: BRIGADEIRO PIPOCA SUCO BIS

NVEL DE ESCRITA

CARACTERIZAO

P R

Grafismo Primitivo

Predomnio de rabiscos e pseudo-letras. A utilizao de grafias convencionais um intento para a criana. Desenvolvem procedimentos para diferenciar escritas.
A R M S MO H A O R U I L N M A M T O X A M H N TS K H U I MHOTIPERTCLPMNBO A T R O C D G P E S IP U T D F F A L F C ALNI ALNI ALNI ALNI SAMT AMT AMTSA SAT HRUM ASGK ONBJ CFTV RAMQN ABEAMF GEPFA OSDL IMSABRO IBRNSA URMTO INBOXIX

Escrita sem controle de quantidade Escrita Unigrfica

A criana escreve ocupando toda a largura da folha ou do espao destinado a escrita. A criana utiliza somente uma letra para representar a palavra. A mesma srie de letras numa mesma ordem serve para diferenciar nomes. Predomnio de grafias convencionais. Algumas letras aparecem na mesma ordem e lugar, outras letras de forma diferente. Varia a quantidade de letras para cada palavra. Quantidade constante para todas as escritas. Porm, usa-se o recurso da diferenciao qualitativa: as letras mudam ou muda a ordem das letras. Expressam mxima diferenciao controlada para diferenciar uma escrita de outra.

S I L B I C A

Escrita Fixa

Quantidade varivel Repertrio Fixo/Parcial Quantidade constante Repertrio varivel

Quantidade varivel Repertrio variado Quantidade e repertrio variveis Variedade na quantidade e no repertrio de letras. A criana preocupa-se Presena de valor sonoro em utilizar letras que correspondem ao som inicial e/ou final. incio e/ou fim Sem valor sonoro: a criana escreve uma letra para representar a slaba sem se preocupar com o valor sonoro correspondente Iniciando uma correspondncia sonora: a criana escreve uma letra para cada slaba e comea a utilizar letras que correspondem ao som da slaba.

ROMT BUD AS R ITMO PQA RO GI IAEOBHDO IOAPOK UOSC ISBI BHDULE IOKEC UOKU ISIS

SILBICA

Com valor sonoro: a criana escreve uma letra para cada slaba, utilizando letras que correspondem ao som da slaba; s vezes usa s vogais e outras vezes consoantes e vogais. Silbico em conflito ou hiptese falsa necessria: momento de conflito cognitivo relacionado quantidade mnima de letras (BIS/ISIS) e a contradio entre a interpretao silbica e as escritas alfabticas que tm sempre mais letras. Acrescenta letras e d a impresso que regrediu para o pr- silbico. A criana, ora escreve uma letra para representar a slaba, ora escreve a slaba completa. Dificuldade mais visvel nas slabas complexas.

SILBICA - ALFABTICA ALFABTICA

BIHDRO PIPOK SUKO BIZ BRIGADEIRO PIPOCA SUCO BIS

A criana j compreende o sistema de escrita faltando apenas apropriar-se das convenes ortogrficas; principalmente nas slabas complexas..

Essas informaes so parmetros que ajudam a compreender as hipteses das crianas sobre o sistema de escrita e assim poder planejar e intervir intencionalmente para que avancem. As crianas so complexas e muitas vezes no se encaixam nas gavetinhas, preciso investigar, usando diferentes estratgias para conhec-las.
Fonte: equipe pedaggica da Escola Municipal Professora Maria Alice Pasquarelli, em So Jos dos Campos (SP)