PREFEITURA DE CAMBORIÚ

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

G.E.M. ANDRÔNICO PEREIRA
Ano/turma: 9 Anos Componente Curricular: ARTE
Professor (a): WANDERSON LUIZ VIEIRA DA SILVA Período de execução: 06/11 a 15/12 - 6 semana
Quantidade de aulas mês – 4 AULAS

PLANO DE AULA – Novembro e Dezembro

UNIDADE TEMÁTICA/PRÁTICAS DE LINGUAGEM:
CAMINHO AVALIAÇÃO
HABILIDADES OBJETIVOS DE OBJETOS DO CONTEÚDOS METODOLÓGICO
APRENDIZAGEM CONHECIMENTO COM
EXPERIÊNCIAS
EDUCATIVAS
Critérios:
EF69AR31 - Analisar e Promover a análise crítica Dimensão ética e estética: Semana 1: Introdução à Participação ativa e
Fomentar a compreensão
problematizar e o respeito às construir práticas Ética e Estética na Arte construtiva nas discussões
e o respeito pela
representações de manifestações culturais artísticas, levando em Apresentação dos
diversidade cultural e e atividades propostas.
diferentes culturas nas diversas, considerando a conta as diferentes conceitos de ética e
artística. Capacidade de análise
artes, reconhecendo e dimensão ética e estética culturas relacionadas aos estética e sua importância
respeitando nas representações Estimular a análise crítica aspectos sociais, políticos, no contexto das artes. crítica demonstrada nas
manifestações culturais artísticas. de obras de arte em econômicos, éticos. Discussão dirigida sobre atividades escritas e orais.
de outros tempos e relação às dimensões dilemas éticos em obras Criatividade e originalidade
lugares em suas funções éticas e estéticas. de arte famosas. nas obras artísticas criadas.
socioculturais, simbólicas
Desenvolver a habilidade Compreensão e aplicação
e estéticas. Semana 2: Diversidade
de interpretação e criação
Cultural nas Artes dos conceitos de ética e
artística considerando
aspectos éticos e estética nas análises e
estéticos. Estudo dirigido de criações artísticas.
diferentes manifestações Reflexão pessoal sobre a
artísticas culturais e seus importância da dimensão
contextos éticos e ética e estética na arte.
estéticos.
Atividade em grupo:
Análise de uma obra de Instrumentos:
 arte de uma cultura
diferente e apresentação Livros, atividades, data
para a classe. show.

Semana 3: Trabalho sobre

a consciência negra

Semana 4: Rodas de
conversa e reflexão sobre
o processo criativo e os
aprendizados obtidos.
Discussão sobre a
importância da luta
contra o racismo e a
valorização da cultura
afro-brasileira.

Semana 5: Arte, Cultura e

Identidade

Debates sobre como a

arte pode influenciar e ser
influenciada por questões
de identidade cultural e
ética.
Pesquisa e apresentação
sobre um artista que lida
com questões éticas e
estéticas em sua obra.

6ª semana:

apresentações em
pequenos grupos sobre o
que aprenderam.

Destacar os conteúdos e atividades que serão realizadas para os estudantes com transtorno de aprendizagem e para os estudantes
com deficiência (Adaptação curricular)
OBSERVAÇÕES: Nos 15 minutos de aula restante, o professor juntamente com os alunos irá ensaiar uma canção para o encerramento final do ano letivo. Onde a
mesma será apresentada para os demais alunos e também a comunidade.
REFERÊNCIAS:
BNCC, Plano de Ensino trimestral Camboriú