TIPOS TEXTUAIS

Os textos independente do gênero a que pertencem, seguem determinadas

sequências e características linguísticas( aspectos lexicais, sintáticos, tempos
verbais, relações lógicas). A organização do dicurso será o modo em que o
material linguístico é estruturado dentro do texto produzido de acordo com a
finalidade que se pretenda atingir. O discurso assim organizado produzirá
diferentes tipos textuais que são basicamente, argumentativo, explicativo ou
expositivo, narrativo, descritivo, injutivo ou instrucional.
Observamos, portanto, que se trata de uma definição relacionada à forma e
suas peculiaridades linguísticas e estruturais, o que traz certas limitações tanto
para o ensino, quanto para a quantidade de tipos existentes, já que não se partem
de necessidades advindas dos falantes de se comunicarem, sendo uma estrutura
fixa. Então um tipo textual é caracterizado por traços que formam uma sequência
e não um texto e quando o classificamos estamos nomeando um predomínio de
um tipo de sequência.

GÊNEROS TEXTUAIS

Os gêneros textuais são encontrados em uma diversidade considerável,

dependendo do objetivo e a necessidade de comunicação. Para Marcuschi
dominar um gênero textual significa uma forma de realizar linguisticamente
objetivos específicos em situação sociais particulares.

Usamos a expressão gênero textual como uma noção propositalmente vaga para
referir aos textos materializados que encontramos em nossa vida diária e que
apresentam características sócio-comunicativas definidas por conteúdos,
propriedades funcionais, estilo e composição característica. (Marcuschi, 2005: 22-
23)
Kock afirma que a competência sociocomunicativa do falante/ouvinte é que
o conduz a distinção dos gêneros e, consequentemente, a sua competência
textual permite saber quais sequencias predominam em um texto para classificar
o seu tipo. Há então uma capacidade metatextual, segundo ela, que provém do
contato quotidiano do sujeito com os textos.

TIPOS DE TEXTOS
NARRATIVO: tipo textual predominante em gêneros como: crônica, romance,
fábula, piada, novela, conto, conto de fadas, etc...

DESCRITIVO: tipo textual predominante em gêneros como retrato, anúncio de

classificados, lista de ingredientes de uma receita, guias turísticos, lista de
compras, legenda, cardápio, etc...
 ARGUMENTATIVO: tipo textual predominante em gêneros como: sermão,
manifesto, editorial de jornal, monografia, dissertação, tese de doutorado,
artigos acadêmicos, ensaios, etc...

EXPLICATIVO OU EXPOSITIVO: tipo textual predominante em gêneros como:

aulas expositivas, conferências, capítulo de livros didáticos, verbetes de
dicionários ou enciclopédias, etc...

INSTRUCIONAL OU INJUNTIVO: tipo textual predominante em gêneros

como: horóscopo, propaganda, bula, manual de instruções de aparelhos e
máquinas, livros de autoajuda, etc...

Nicola, José.Gramática: palavra,frase,texto.Scipione, São Paulo,2009,p.514

Os Tipos Textuais e sua Gramática

Sequência narrativa: está marcada pela temporalidade, como seu material é o

fato e a ação, a progressão temporal é essencial para seu desenrolar, ou seja,
desenvolve-se necessariamente numa linha de tempo e num espaço
determinado.
 Frases verbais indicando um processo ou ação.
 Formas verbais no pretérito
 Advérbios de tempo e lugar, para marcar as circunstancias espaço-
temporal
Sequência descritiva: nesse tipo de sequência, não há discusão de
acontecimentos no tempo, de sorte que não haverá trnasformações de estadoda
pessoa, coisa ou ambiente que está sendo descrito, mas sim a apresentação pura
e simples do estado do ser descrito em um determinado momento.
 Frases nominais e orações centradas em predicados nominais
 Formas verbais no presente ou pretérito imperfeito
 Periodos curtos e coordenação
 Presença de adjetivos
 Advérbios de lugar que ganham destaque para identificar a dimensão ou a
disposição espacial do objeto descrito.
Sequência explicativa ou expositiva: intenta explicar ou dar informações a
respeito de alguma coisa. Os textos explicativos tratam da identificação de
fenômenos, de conceitos, de definições. Predomina a função referencial da
linguagem e apresentam algumas marcas como:
 Distanciamento do falante em relação àquilo que fala, resultando num texto
objetivo, escrito,via de regra escrito em terceira pessoa.
  Predicados organizados em torno de verbos como: ser, ter, conter, consistir,
compreender, indicar,significar, constituir, designar, etc...
 Sinais de pontuação que introduzem explicações ou citações( aspas,
parênteses, dois pontos, travessões).
 Orações coordenadas explicativas introduzidas por pois ou porque
Sequência injuntiva ou instrucional: a marca fundamental desta sequência é o
uso do verbo no Modo Imperativo.
 Formas verbais que indicam ordem, orientação, pedido, como dever+infinitivo
ter que+ infinitivo, gerúndio, infinitivo,etc..
 Advérbio de modo
 Advérbio de negação
 Explicitação do interlocutor por meio de vocativo
 Emprego de expressões como: (é)proibido,não é permitido, (é)
obrigatório,etc...
Sequência argumentativa: é aquela em que se faz a defesa de um ponto de
vista, de uma ideia, ou em que se questiona algum fato. Ao opinar, ou seja,
expressar um parecer sobre alguma pessoa, acontecimento ou determinado
assunto, intenta-se persuadir o leitor ou ouvinte.
 Progressão lógica de ideias e linguagem mais formal, objetiva e denotativa
 Polifonía( presença de várias vozes que se integram ao texto, seja por
citações, seja por menções ou referências intertextuais) para sustentar a
argumentação
 Presença de palavras valorativas(positivas ou negtaivas), modalizadores
que mostram a posição do enunciador.
 Orações adverbiais causais, apresentando a relação de causa-
consequência.