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Criatividade, Ideação e Resolução de Problemas N2
Criatividade, Ideação e Resolução de Problemas N2
RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
N2
Pergunta 1
Avalie o trecho a seguir:
Resposta Correta:
I e III, apenas.
Pergunta 2
A metodologia Creative Problem-Solving (CPS), ou, em português, Solução Criativa de
Problemas, é um processo de desenvolvimento que busca construir soluções para os
problemas, pautado na criatividade como essência principal, baseada em princípios
fundamentais.
Entre os princípios que norteiam a metodologia, assinale a alternativa que pode ser
associada corretamente à CPS.
Pergunta 3
Charlie Chaplin foi um dos seres mais criativos que já habitaram a terra. Foi um ator,
diretor, compositor, roteirista, produtor e editor de filmes britânico que viveu no início
do século 20, uma era de produções magníficas, e foi responsável pela criação de
diversas ideias que são utilizadas até hoje no cinema.
Avalie as proposições a seguir que apresentam algumas inovações atribuídas a
Chaplin:
I. Chaplin implementou os roteiros em seus filmes, colaborando até mesmo para que
não tivesse mais desperdício em filmes, já que, com o improviso, as chances de as
cenas saírem ruins seria maior.
II. Chaplin teve de começar a compor músicas para inserir em suas obras, já que não
iria contar mais com as orquestras.
III. Charlie Chaplin foi uma das primeiras estrelas de Hollywood a criar uma marca com
seu nome, incluindo filmes, animações, histórias em quadrinhos e brinquedos.
IV. Com a chegada do cinema falado, Charlie Chaplin se opôs ao novo modelo de
fazer cinema e continuou a criar obras-primas baseadas em suas mímicas.
I, II e III, apenas.
Pergunta 4
Leia o trecho a seguir:
“Em 2015, a criatividade era considerada como a 10ª habilidade mais importante para
o mercado de trabalho. Desde então, ela galgou posições e hoje é considerada o
terceiro skill principal para quem busca se tornar um profissional bem-sucedido. Essa
mudança foi um dos temas abordados durante o Fórum Econômico de Davos de 2018.
Durante o encontro global, ficou claro que as artes se tornaram hoje parte fundamental
da chamada quarta revolução industrial”.
II e III, apenas.
Pergunta 5
A metodologia TRIZ - Teoria da Solução Inventiva de Problemas -, desenvolvida por
Genrich Altshuller, é criada sobre uma série de princípios inventivos, que caracterizam
os principais problemas que os maiores inventores da época puderam identificar no
registro de patentes.
Assinale a alternativa que aponta a definição correta de um dos princípios intitulado
segmentação ou fragmentação.
Fracionar o objeto de estudo em múltiplas partes independentes pode gerar insights para
uma reconstrução criativa, além de proporcionar a remontagem ou redesign de alguma das
partes.
Pergunta 6
Altshuller passou a estudar o registro das patentes registradas e passou a buscar as
conformidades (semelhanças) nas patentes que produziram resultados concretos.
Assim, ele propôs um processo de elaboração de soluções, chamado de processo da
TRIZ. O desenvolvimento da metodologia é construído sobre um conjunto de
princípios inventivos.
Diante do exposto, quantos são os princípios inventivos propostos por Altshuller?
40.
Pergunta 7
A construção do processo criativo, que tem como objetivo produzir os gatilhos
necessários na mente para elaborar soluções criativas, possui passos básicos para
execução do processo. Uma das etapas visa preparar o terreno no fluxo mental para
proporcionar um ambiente favorável à construção das ideias. Assinale a alternativa
que aborda a etapa em questão:
Preparação.
Pergunta 8
Analise o trecho abaixo:
Economia criativa.
Pergunta 9
A etapa da metodologia CPS - Solução Criativa de Problemas, na qual busca-se, no
emaranhado de informações disponíveis, o real objetivo ao qual nos propomos
resolver. Infelizmente, perdemos muito tempo com metas aleatórias que não são o real
propósito ao qual deveríamos estar debruçados.
Identificar corretamente o objetivo, desejo ou desafio a ser solucionado é o ponto
inicial da construção do CPS. A etapa descrita no texto corresponde à etapa de:
confusão.
Pergunta 10
Durante um estudo do departamento de neurociência cognitiva de Harvard, o PhD
Roger Beaty e sua equipe destrincharam como as redes neurais funcionam no nosso
cérebro para produzir soluções criativas. O estudo baseava-se em avaliar o cérebro,
através de ressonância magnética, quando eram perguntado sobre o uso de diferentes
objetos, e a resposta obtida era associada às redes neurais. Sobre essa temática,
avalie as afirmativas sobre o processo criativo em nosso cérebro:
I. A rede saliente atua para que nossa mente possa gerar ideias, de maneira
espontânea.
II. A rede de modo padrão cria a conexão entre as duas redes neurais principais.
III. A rede de controle executivo avalia, refina, aceita ou descarta as ideias.
IV. A comunicação entre as redes neurais principais é extremamente comum em todos
os seres humanos.
III, apenas.