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  • Escola Que Mais Parecia Uma Enfermaria - Azemar Soares JR

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    Escola que mais parecia uma enfermaria - Azemar Soares Jr

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    ARIADNE LOPES ECAR RICARDO DOS SANTOS BATISTA ANDRE MOTA organizadores EDUCAGAO SANITARIA fontes, ambientes escolares, PYRE LE TOR sro ete) mediadores HUCITEC EDITORA Scanned with CamScanner ‘© Direitos avtorals, 2022, da organizacao de, “Ariadne Lopes Ecar, Ricardo dos Santos Batista & André Mota Direitos de publicacio reservados por Hucitec Editora Lida. Rua Dona Inicia Uchoa, 209 (0410-020 Sao Paulo, SP. ‘Tels (55 11) 3892-7772 3892-7776 ‘wwrwhuciteceditora.com.br ‘wwvelojahucitec.com.br Depésito Legal efetuado. Direcio editorial MARIANA NADA Produgio editorial Kitia Reis. ‘Assisténcia editorial MARIANA BIzZARRO TERRA Circulagio Etv1o Tezza Preparagio e reivsio Jonaz Moutisno Lista CCIP-Brasil,Catalogagto na Publicagio Sindicato Nacional dos Editores de Livros, RI aa eee 6 Educagio sanitiria ;fontes, ambientes escolares, ages estas e intelectuals mediadores / corganizagio Ariadne Ecar, Riesrdo dos Santos Batista, André Mota. - 1. ed, ~ Sio Paulo: Hueitee, 2022. 322p.s23em. (Medicina, saide & histéria; 11) Incl indice ISBN 978-85-8408.254-8 1. Bducapdo sanitria - Histéria - Ste. XX. I. Bear, Ariadne, I. Batista, Ricardo dos Santos IL Mota, André.1V. Série. 2276007 ‘Meri Gleice Rodrigues de Souza ~ Bibliotecftia - CRB-76438 Scanned with CamScanner 6 Escola que mais parecia uma enfermaria ou companhiaie rmoléstias infectocontagiosas: os discursos em defesa de um educagdo da saiide na Escola de Aprendizes Marinheirosé Paraiba’ ‘Azemar dos Santos Soares Jinior 06 17 dias do més janeiro de 1911, 0 st. Alexandce de Lina 55 A janeiro de 1911, o st. Alexandre de Lim), nas piginas do Livro de Copiador de Oficio a informagio 462 tama pone como comandante da Escola de Aprendlzes Mathes Parshyba do Norte, se deparou com o empenho empreendide POE, ‘que o antecedeu na tentativa de *{...) arranjar uma cas’ na ce Tat pu Be ae cage to wt Guerra do Besa 8 fi fandada ma década de 18 como uma tentative de te oi eet er a esac te Sesotho energie ES eee mere er Sin Sacer Gay ea do poet de pag ttlado" corps ta cla de prendies Manes 2 #2 para onde podesse mudaraEsolae isto em virtue d inspec Pina, visto como os concertos de qu necesavao pedo de Mantelnavaesta meds’ (Livo de Coplador de Oi 1911, 9) que mals parecia uma preocupacio em apresentar aos s- a Metrugao naval as boas condigBes fsa esata do prédo "Janos estariamalojados. $6 pareci. O que estavaem jogo eram gut is condges sitar do pi excl clad na pala de se ges epocs cava dante do eto de capt da Pra Un Tepe contantenente dsr como ums.) expan contagioss sles arar com os discorosprodsidos pos funconrios cn de Aprendies Marinitos sobre as dics condi de slur ec mec a pens sobre a8 abs acerca da Educagio Sanita no in- dade rss nsituo. O decreto que regia vida das escola de formagio eos de peirsditava normas de carder médio-snitirio como um pin- fp bic para enfentar a enfermidades,sjanasinstalagBes sca da seer seja no corpo de seus alunos. Apesar do decreto, a esolapassoua ‘eraecrta como um corpo que padecia em sujidades, ea argultetura que “nena a vida dos aprendizespassou a ser constantemente abalada pe- lasenermidades. Nesse sentido, este texto tem por objetivo perecber nas discuss escritos pelo funciondrios da Escola de Aprendizes Marinheiros da Para como o tema da Educagio Sanitiraaparcia mas norms que orpnizavama vida no interior da institulgo, nas denna de calamidade tos reistros de atuagio do corpo médico na escola. Paratanto, problematizo a leisagto das ccolas de formagio demarl- 'hetos, mais especiicamente o Decreto n® 6.582, de I* de agosto de 1907, 0 discursos contidos no Livro de Copiador de Ofc, que reine os reatd- ‘ins sobreo cotidano escolar nos primeiros anos do vgésimo seul. Esse lwo servia como uma espcie de didro dos comandantes que geriam ains- ‘thuigio naval, anotando os principals problemas enfrentados, os pedidos {Bethinhados & Marina do Bras os conftos interns entre profesores {.ttos as condigBes sanitirias, as anotaGes de surtosepidemicos€ ada sida de aprendizes no expago escolar, dente outros. Afirmo que om uma documentagio que revel 0 discuso dagueles que gorse a iscandirio ‘Ou seja, toda a ordem discursiva anal esto tans Preduids partir do gar defi daqueles que detém poder teratttisdo militar. As anotage fram produrias pls om ane dag P25 méticos que atendiam na escola como curios, Potato, haga it fobre discursosintencionalmente produzids «pate de ym Poder. Sto falas escritas que ajeivam os corpos — efi « om ‘ora bai ce eos (125) Scanned with CamScanner grendizes — como enfermos, desvalidos, despr inc que padecem de mazels Prod Ri Prblematizo ees escrtos com base na ands * por Michel Foucault (2014) Nessa metodologia,aprody palace Neen reed emp o aecmento de enaniadon cote Pade i Jes. Ou nas plavras do préprio Foucault (2010, p47) ai co que protege, apesar de sua fuga imediata, o aconteciments a | ceconserva, para as memérias futuras, seu estado civil de fons cn 2 propria nz do enunciado-acontecimentoe no corpo wa desde o inicio o sistema de sua enuncibilidade. Aguile et de iin te em rucbiede_ Ase gp ‘nuncados uma dada versio discursiva, sobre ele langat sus ge wiutrenes eeneien ketene eegeneane eet «como possbilidade de sobre os arquivos produzidos acerca deun asa cimento, nese caso a produgio de enunciados, operar uma tn de produir outros discursos que chamamos de histéria. 4 Tras de um texto sobre a Educacio Sanitria numa dala it so escolar na Paraiba que tinha“[...] por fim, preparar mens Alistamento no Corpo de Marinheiros Nacionacs, dotando-t c= ses necstarias para a matricula nas escolas profissionas, de a 4 marinha de guerra nacional pessoal habiltado pars 03s servis (Bras, 1907). Uma escola que desde a sua funda 285 1871, abrigou-s em prédiosalugados e que no decorrerdosams 1 appl pésimatcondiges de higiene, $8 no comes 2 culo tev inicio a construgio do eificio proprio, locaizado Fest ‘eau eon pe omar mares =H eg mais especfcamente sobre os dl dyzidos sobre 8 108 discursos produ e conse ee marta ua arguitetura que dere 02 2° ‘omou enfermaria, uma instituigdo que clamava por s0co""®- wo U pos SRNASSCOLA DoENTE DeviDo a seu PASSIMO ESTAPE St” INSTITUIGAO QUE CAREGIA DE UMA EDUCA eis primcirossesmezes do sno, 0st imap Peto em que seachara aquartelada,néo fol 40% mantis chavas como sucede commument wera, casos de febres, brigando-me* smn iti sve anterior est esrta no Livro de Copiador de Ofio da A pura gs Mais da Par dco sobre sank on ae AP No ano de 199, 08 arenes js enotavam agar ors murupecmenr mp der reno bai so dodo po over do ead quan TO mil pela err Tambo Goero Catal “a epee demo de obra «mae Rogues, 192 se a gang ps0 Yeo pri col perabal por 15) Aes ras ite qu cambalzvam as pers exalavar ms Sa yc fre. ao analie a documenta da exon Pt aa fo itso seul € posers siplias ds comandan aa ec code o prio posuir condigbs satis desfvorie. spa otemplo sempre fo uma vista constanee index As fate tervam imitar a vara em teros de consinca, mas acsbavam ‘erful tnsegandolgarna casing das eferiades qu mals ‘Brmosprendlzesaquatlaos. Tm Tembat, a escola padecla com a chegada dos meses chwvosos. Tiginse maior slengio&higlene Para ant, soba orentagio do méco ‘lyin se erm proce a] Hgororas desinfecses bales cuts providenis,conforme o caso eng afim de maner 8 condles Stirs eho xa pose (Livre de Copa de fio, 108). ‘Eimportante ressaltar que no ano de 1909 foi realizada a transferéncia do iro agado, una casa da Ra So Jost] um cae da Pra Aleazo ds Rodrigue, 1962 p52), para “ose novo plone Pi Tambai, a poucos metros do ocean” (Rodriguez, 1962, p. 152). Retomo ‘ia afrmativa para deixar claro ao leitor que a mudanga ds instiuico fe un eco nove e prprio aio alerou mulo a arate de Madde Se ntes da madang as ques eam qua cclnn {stud em oe de pose “[.}slubridade devido uma ofc lo {Em nd dare pti (io de apa dO 17% 2.5m nov haat reclanagdesbrotaam sient {Pisbossanitaros nap funclonam devido trem se arrebenade (Limo a de Oficio, 1909, fp); “[e] gata-se actualmente cerca de tego Snquenta mil eis com ofornecimento dages potive [poke 5 oders ter o prédio e os aprendizes com necessirio confor uz Scanned with CamScanner ee apes cee ep iat et dee de Oficio, 1911, s/p), dentre outras. 7 Copy, eee ae ee pees ra rs tie oe paren permnt ona haman i Senin ec rei ete oa Sacer a Sa ee mo Shen mimi et en Cee acne metre, Seen ence nee nee er Potesciaieer ante atc Free Piece 7m dear amren erin tg Sth aaron pent py team nemeret ere oy arrerre re eee ean cae jenee weer eens Seance ae eee acer Seer ee ea erates ehtmrene meres Fee eee encore momma ‘east indo ae ann poe paris Atco cher See ieorieaeen enemies Examines eg ese hac sot reece geo meat see cece eee See eae oem [En lo prommad ope dc cpan emraapen seem Ga seamless, {ear ar Aan lca de Ps re eampmene discos "oom TS ‘elo ep oppeae"onpnece comer qe ramen ee, iene penance ena nen Pode sie de sn Res dng Svs Cas de Mocncr fefandeer dst tn Ge ‘rat tank rs or prance ges era Pre scree ip aterm eine hot Mbneodepto oie pene =P ve 0 nr 38) (128) 2 a os bs condentey, ore eg qos "dead concen tant” (aarhe, oor oes ry Oecd ccr temencon de srl comme ee Ee ae Se acon Math arn geben epee rea petreaat Meoria einilar wma prética capaz de arregimentar médicos, enfer- toe anon Goesiour unis hpsorieeaeieees docs attains qoetniareupepaoee i em dead qos wre "A Bscola de Aprendizes Marinheirosfazia parte dessa gama de he ee ereeabeNgcmom wer aisn de 1 de ogo de 190 que eg sia ds de marae bo Bl tnt cao to or pare dna ees a lgene un epee edd pana qpetngemmrmnen cent: Raweicis ey evan gon eve corpo dire dene obese pe er Sita da aac use eto de te yore ate pace servi? (Bat 1907), eliminndo atin todos sa iecadeefxcamente anormal, bem come sdotnde srt [Eon Sttna oes donee corp on Ennai fla recor veered pe ttce ela Lel «ape ps rom. ‘Zpartds nro protrido plo maa d ecole ono a por tas Ada do servi ectv ou rfomedoe neta asta iis yorum docx ev Sal 907) Maitre ain ‘shredded presege de um profsina ico pts tas Cds santas do corp do ingress, Um corpo doe deve se Ssemaodtadnmente pos los dass qu comune aside ‘suet como equi neces para ibe seb ce fges> Sebald Aprendnes Marnheios, Nes co em pein eg ofp das exits neces parse cpio corpo aa Ansmiad dee Oberon ere apenas assegurarse Jesus bus "muna ence minacos da plc do dca, ov como Gos 20 Michel Foucault 200, . 20) obserago do dale d corpo intensificou sua escala, deu-Ihes instramentos precisos, chegando a levar sideracio detalhesinfinitamente pequenos, bem como descrevendo ist mai tues ds enrpos A cone mée, como a5 scl devera se esvantsun npeci ds miss es do corpo © corpo pasa se st cot un 08> (129) Scanned with CamScanner de uma vata maquina sem que Ie pues Sep © mini yy (Foucault, 2009, 120). ‘No exame paraaverifiacio da aptidio fisica, determina ara oda ap dec, *{o.] 0 mica obsrvar, sb pena de responsablidade (bash (Ouzsja,oenunciado er paniiva Em caso deo médcoemitirum ga. vento fone cndnente come estado sno desea pur gca a? {brenda elserlapunio. No ica ao ralegisaco ql secon niga Destaca apenas vob pena de resposablidade, ‘O principal problema enfrentado na selegSo médica era exten, origem socal doseprendzesenvadosbercolan coptlprebana Fog lo que o principal itrese d institu ea eno de oven ds ay {que posslam um certo nivel socal porém amaior pare dos spends idos na escola eram desvalidos, em codigo de valnrailidade sod, ‘ros os ovens enviados plo cele de pola ds cidade Nem sempre posse tsar rbuser fica «bons habitossnitros quando uaa ‘Parcel dos enviados esol tinhaalgum tipo de culdado com ocxpoe ‘om os gests Portanonio¢ posi afrmar qu todososspredias ge passram plo exame médic foram consderadosptostinham de fits ‘trios eoeporas que exigiaalegislaio da escola ‘Se pars o ingress fazia-e necesirio 0 reconhecimento da mie fia do menor, mad fo de eta) e orden todo: ‘nome domes menor scp coo epetvo mer ast de conic complet oseudlitamento nat, oquetet PE 0" Bal 1907, pra se degen tabs fia ua cb invesigado médi:“.-]oaprendi sed despa da excl med= te ode do Minto ds Marna, por Incite ou por Inept lye ou mental provada em inspec de sad (Bar, 1907) Pa comighel extendo tro ite dete cometido alum nao go inepsidade fae metal acre ter conrad gu don! £2 ou mesmo difaldade de aprendiagem. Apenas 0 méenexlt POE ‘Ind a inapaiade fea ov mental, que ela ecard = 2] jum de sue da Armada, preedendo sempre pat 7 snc desc (Bas, 1907, 4 importante revkar que no qudro administra 3s #2 de frmad de marinbers determinad plo Decreto 22 652% 4 presenga de poisons da side, a exemplo do medio e064 cole. Cas nidae contra com um médica ea depend! quanta de arenes, podela cepa a contratar ol De Assn, oefeido deceto dscrevia as fungdes que 0 “rurg PO sdesempenhar: 1130 urs gen aaa oe pane eee tp nA esd eco caro, COM a5 Fespectvas obras, 3 setainar ‘Gsamente os aprendizes que deem parte de dents, communicando “fo commandant; 4, cexaminar mensilmente oexado sa. Meld eee aprendies, decarenda, por esrpo, one dor gu por snide acharom impos pun eros da maha as arc ipecconr telat rapendis de dep oer decal cope rhe er deine set rmndats uem comico rela pee, ee eirgracts ep at providence pa quo se oe etrmarh saga de elo no ponies Petar so ete nas cats eenen ool de eri ur fide mots contapos ou pea ques mane et ecient indcando os els pra ined propa do mal ‘rca evacia sarees eras qa for coveaiete il mds propa 5 sarntryen or pin eal ‘ero se appeal dor emedin da 0 mas qe coni s0 Stunent do doen 10, examin todos or were recs 4 tela o ques pert te acoso appro I, e- gods oefros para mantra iypene caida la (Gea, 1907, grifos meus) Odecreto no apenas desreve asatelbulgesdo médica escolar om team der clara responsabilidad de uma pretense Educa Sani ‘Satria lém de examinar os corpos dos aprendzesjmatriculdos 0 ‘ideo pasoua ser uma espéce de pandptico dos corps dos alunos. Era (ht gue tudo precsava vere anoae. O reps ea parte fundamental S582 fa. Pontuara-se quem adoece, de qu adoece qantas veces rat enfermara por enfermidades.Esas anotadesalém decompo rend mtuatio médico-escolar, ganhavam espaso ta fcha individual do eae, fanaa da secetara xl rot coro Pon pan ot scents fa parted proceso de conto dee ot ‘ont doen lina. Dentre suas obrigagGes, esta vacina erevacinar ‘aul ot infectocontagiosas, em especial conte availa, e mediar ‘Semele Sd0eclam, Ainda eram rsponsivels por instru 0 trabalho do ints gy Ue 88 dedicava a tarefa do cuidar, de aplicar a medicagio, de hed cp eUFHO de uma medida higiénca.Prcisavam ainda air com "empos de peste. Quando apitava suio da more, aninco da (31) eda Scanned with CamScanner hepa de agus dengs de carter epidmico, © metic ex ‘esponivel or onentar finconiios alunos scerea das pct stomadas no interior da esol pra evisr a ropagasio danas ‘aquele que adotava em seu ofcio a metifora bélica do combate 48 em tempos de peste. oem Tbora« profilo médica eitvese no grupo daguas que hstorcaente gam de presi» docementaio des deen ‘Sse fanconiri eta sob asoperisto do comandante que dg h Ine Aprenzes Maison No documento presen snetones. € poste obser que tod at anotaies ou dteglo de proton Sale colt ou indiual deveram ser comoniesda ao genres dss imperat,acreito que o mle escolar acsbaa ganhana on ‘iblidade poli dentro e fre da xcs Prova dis oie dee Wiledo Guedes Pereira, que ocspou o cago de cirri ma si Anredies Marnhies a Para, chegr a post de comand ‘men insti, langar seem seguia na plies, sendo elope to ds cpt parabana Memo com tod oreconhecimenta lie deterninea gic desde o rte pa exame de amis,“ ‘same de snide dos menores deve ser, sempre fr esi com sisi do commandant dascl” (resi, 907) Como frmoa Fvio Maro, em sev ago proferio parce snles na Premio pat das insides pbs os pe tos do igsimo seul num uma legilaao que dave conta o> dados considerados a época fundamentais para defender a vida por m:® ‘de uma Educagéo Sanitria, Mas a pritica no parecia ser como ore! a le. Para tanto, Marojatratou de investir na divulgacio de uma duo 60 Sunita por melo das pins da impresn patna Sout (2019) airmou que 20 perceber que a legislagso nio dava conta debe” “sigs cyte gow dtrminar, muons ma Eda Santina an conhecimento da popula pruiba aie, vio Mar, to de inves ses sopra Polio textos informations fra em cela Paso a defend 22 sds as suas forgas um modelo de Edcasio Sanitiris nos modes doa deenorior os Estados Unidos Vejamos seu dicuso: Educso ¢ propaganda sania t ae sanitria tem consegudo entre 08a do Norte, que leilado ea administragsondo lograrem PM ‘am. In fill de compreender porque ésabido que, ¢m 1088 ‘sponges legislative providenciasadministraivas, 10 00% ha} com desagrado enor com este ett got ee potanda conference demonsiex rita sobre ft ps tena po fi oem ear sae do poo. no seach do tense of gio es) mn seco start fia a incompettaca ds nomat em - is iformagbee sobre bile ecilado om © Btu de eo opi a all or pare das pesos ar ua acetids cso Sa Popes pubic, que no iz gue que consiers nina Po piginament Sun orem do dco testa soto 1ais a imposicio precisa dar lugar & Educagto, abet rabes plas qual 2 po S ot deo adotado na Paral precisa dar espago Aquee que vin sen- Ferree a ss Edn Union] « popguds sli tem io se lt aes Unidos em oon trades moreso pea Sa de Pibice: ‘contra as doengas venéreas, combate rculose € 20 Sepsis i cot Sine nl cmpnias pene = see cs oa 8) Nese termes, propos do médn para aan eh cn andes que chogssiem deat Pessas Com. onferecias realizar demon Corre cate ich cles tio Incentivando ae pessoas eplcarem ai dstibulo ahces informatives para aguces que erm letrados também tives para agucles ee ts pias para que as pessoas tomasem citncia do qu cara ivalgado, organizagao de visitas as escolas e fabricas para orientar sobre os testo que deeriam se imados no combate 3 propaga de doen {Sei detonada as cle meds hago eas tom de splica:“[...] ninguém mals apto e capaz do que n6s profisionais ica conhecermos o grao de atrazo da profunda ¢ lamentivel ignorincia ‘$8¢5e nota sobretudo nas baixas classes, em matéria de hygiene publica, ‘loméstica e individual” (Maroja, 1927, pp. 8-9) a Ainds para o médico, a “Educagao Sanitiria [deveria] comes Pe {ites cateader para odos os outros caetios onde a semen So Pos ser derramada para grninare produit os frutsepeadey (itso. 10) Nese tent, vio Maron aia dag etal Snir estan lem daqulo qu esta posto 20 rei ls de Aprendizs Marihelros. Para ee, o médiconio deveris Pent a) cestivessem ‘85 corpos dos aprendizes/alunos ¢ tratar enquanto oramen (0331 Scanned with CamScanner ocntes, mas sua atuagSo no sentido de educa higlenicament os

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