Etapa Ensino Médio

Sociologia

Fluxos
migratórios no
Brasil
1a SÉRIE
Aula 10 – 3º bimestre
 Conteúdo Objetivos
● Fluxos migratórios no ● Compreender conceitos e
Brasil. fatores (econômicos,
políticos, sociais etc.)
relativos aos processos de
migração;
● Analisar dados sobre a
migração internacional
recente para o Brasil;
● Compreender que os
imigrantes constroem
relações identitárias com os
lugares de destino.
 Para começar TODOS FALAM

Você conhece alguém que nasceu em outro país e veio viver

no Brasil?
Pode ser um parente, um vizinho ou um amigo.
Se sim, compartilhe com seus colegas e com o professor de onde
veio ou vieram.
O objetivo é fazer um rápido levantamento sobre a origem de
pessoas que migraram para o Brasil e descobrir as nacionalidades
que compõem a diversidade étnica de nossa população.
Por isso, é importante a sua participação. Vamos lá!
3 MINUTOS
 Foco no conteúdo
Fluxos migratórios
O termo faz referência ao movimento de entrada (imigração) e
saída (emigração) de pessoas nos países. Esse processo envolve
sujeitos, condições sociais e identidades étnico-culturais diversas.
Sayad (1999) diferencia os sujeitos desses processos em três:
• o migrante: que se desloca voluntariamente em busca de
melhores condições de vida por meio do trabalho, ainda que na
informalidade e de forma precária;
• o refugiado: que se desloca contra sua vontade, buscando afastar-
-se de situações de risco social decorrentes de perseguições,
calamidades, guerras e vulnerabilidades extremas;
• o asilado: que se desloca devido a fatores de ordem política.
 Foco no conteúdo
Fluxos migratórios
Os padrões atuais de migração internacionais estão fortemente
relacionados aos processos de integração global (econômica, política e
cultural). Alguns fatores que influem na dinâmica migratória são:
• Situação política do país ou de uma região;
• Países com legislação para controlar e/ou restringir a imigração (que,
em alguns casos, intensifica o tráfico de pessoas e a imigração ilegal);
• Desempenho e dinamismo das economias nacionais;
• Existência de redes de acolhimento e apoio criadas por imigrantes já
estabelecidos ou por ONGs nos países de destino;
• Existência de sistemas de proteção social e programas voltados aos
imigrantes.
 Foco no conteúdo
Migração e as relações étnicas
Em geral, os grupos que migram apresentam as seguintes
características nos países de destino:
• Uma memória compartilhada com seus pares sobre a terra natal e
um compromisso em relação à sua preservação;
• Uma forte identidade étnica que ultrapassa os limites do tempo e
da distância;
• Um senso de solidariedade com os membros do mesmo grupo
étnico que também moram nas áreas de migração;
• Um grau de tensão em relação às sociedades anfitriãs;
• O potencial de contribuições valiosas e criativas para sociedades
anfitriãs pluralistas.
 Foco no conteúdo
Migração e as relações étnicas
Para Abdelmalek Sayad (1999), a intensificação dos fluxos de pessoas,
identidades e culturas decorrentes dos processos globalizadores, tem
configurado o fenômeno migratório como constitutivo das realidades
sociais no mundo das economias internacionalizadas, ou seja, as
sociedades contemporâneas, cada vez mais, tendem a adquirir um
caráter multiétnico e pluricultural.

Mural “Etnias”, do artista

Kobra. Rio de Janeiro, 2016
 Foco no conteúdo
A produção de espaços étnicos pelos
imigrantes
É comum os imigrantes de um mesmo
grupo étnico residirem próximos uns
aos outros como estratégia de inserção
na nova sociedade e de preservação de
suas identidades. Na cidade de São
Paulo, por exemplo, em bairros como
Bom Retiro, Brás e Pari predomina a
presença de imigrantes bolivianos.
A praça Kantuta (imagem) é um lugar de sociabilidade onde ocorrem
diversas formas de manifestação cultural e étnica do povo boliviano, como
a feira, aos domingos e celebrações festivas
 Foco no conteúdo
Migrações internacionais recentes no Brasil
 Foco no conteúdo
Migrações internacionais recentes no Brasil
 Foco no conteúdo
Migrações internacionais recentes no Brasil
Top 10 estado SP (2010) Top 10 estado SP (2022)
 Foco no conteúdo
Migrações internacionais recentes no Brasil
Top 10 município SP (2010) Top 10 município SP (2022)
 Foco no conteúdo
Observações sobre os gráficos
• Os gráficos indicam que a dinâmica dos fluxos migratórios muda
conforme o contexto histórico e espacial;
• Por exemplo, o Brasil tem recebido, nos últimos anos, imigrantes
venezuelanos e haitianos, devido às crises econômicas, políticas e
humanitárias que assolam esses países;
• Ao passo que continua a atrair imigrantes de outros países latino-
-americanos, como há 12 anos, por ser um grande polo de
desenvolvimento na região e da economia internacional;
• A distribuição dos imigrantes no território brasileiro também varia
no tempo e no espaço, como é possível observar no caso do
Estado de São Paulo e da capital paulista.
 Foco no conteúdo ANOTE AÍ

A condição dos imigrantes no Brasil

No Brasil, a inserção dos
imigrantes oriundos dos novos
fluxos migratórios, como os
bolivianos, os haitianos e o
venezuelanos, tem sido
acompanhada de problemas,
como o acesso a empregos
precarizados e as situações de
discriminação, que configuram Assista ao vídeo e anote os
um quadro social complexo e principais problemas
de vulnerabilidade para eles. enfrentados pelos imigrantes
 Na prática 2 MINUTOS
1. (UFRGS 2017) Sobre as migrações internacionais que ganham
cada vez mais destaque nos dias atuais, é CORRETO afirmar que:
a) a população, ao sair de seu país de origem, é denominada imigrante
e, ao entrar no novo país, é chamada de emigrante.
b) o Brasil tem atraído poucos migrantes, em função das dificuldades de
instalação e de adaptação da população.
c) as catástrofes naturais são as principais causas de migrações
externas.
d) as medidas tomadas pela maioria dos países desenvolvidos para
restringir a entrada de imigrantes têm intensificado o tráfico de
pessoas.
e) a crise econômica que afeta os países europeus afasta os migrantes,
motivo pelo qual não têm buscado abrigo nesse continente.
 Na prática Correção
1. (UFRGS 2017) Sobre as migrações internacionais que ganham
cada vez mais destaque nos dias atuais, é CORRETO afirmar que:
a) a população, ao sair de seu país de origem, é denominada imigrante
e, ao entrar no novo país, é chamada de emigrante.
b) o Brasil tem atraído poucos migrantes, em função das dificuldades de
instalação e de adaptação da população.
c) as catástrofes naturais são as principais causas de migrações
externas.
d)as medidas tomadas pela maioria dos países desenvolvidos
para restringir a entrada de imigrantes têm intensificado o
tráfico de pessoas.
e) a crise econômica que afeta os países europeus afasta os migrantes,
motivo pelo qual não têm buscado abrigo nesse continente.
 Aplicando
Com base nas reflexões desenvolvidas na aula, faça uma pesquisa
sobre lugares em que há presença e predomínio de algum grupo
étnico que migrou para o Brasil e se estabeleceu em sua cidade ou
em outra.
Procure identificar a presença dessa etnicidade nos nomes das ruas,
das praças, dos edifícios, nas festividades, na religiosidade, nas
práticas sociais, econômicas, culturais, entre outros aspectos que
estejam relacionadas à identidade desse grupo nos espaços da
cidade.
Esse levantamento ajudará nas reflexões das próximas aulas.
O que aprendemos hoje?
• Fluxo migratório é um termo que se refere ao movimento
de entrada (imigração) e saída de pessoas (emigração),
de um país para outro. O migrante é aquele que se
desloca de seu país de origem, de forma voluntária ou
forçada, para fixar residência em outro;
• Trata-se de um fenômeno antigo, mas que ganha
centralidade no atual contexto globalizado que
intensificou o fluxo de pessoas, identidades e culturas;
• O Brasil tem atraído novos fluxos de imigrantes,
sobretudo de países latino-americanos, como Bolívia,
Venezuela e Haiti, devido à sua posição na economia
internacional, suas políticas de acolhimento a refugiados
e a relativa estabilidade de suas instituições políticas.
 Tarefa SP
Localizador: 98821

1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com

seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.

Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
 Referências
Slides 4 e 7 – SAYAD, Abdelmalek. A imigração ou os
paradoxos da alteridade. São Paulo: Edusp, 1999.
Slides 9, 10, 11 e 12 – Observatório das Migrações Internacionais
– OBMigra/UnB. DATAMIGRA. Disponível em:
https://datamigra.mj.gov.br/#/public/bases/sisMigraAnoEntrada.
Acesso em: 30 jun. 2023.
 Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 7 – https://www.eduardokobra.com/projeto/26/etnias. Kobra
Slide 8 – https://tinyurl.com/mr46t5fc. Mariana Gonzalez/Wikipedia
Slide 14 – https://youtu.be/QCOgzk9WrPk. Folha de São Paulo.
Material
Digital