REDAO

No comece escrever sem pensar e definir sua opinio sobre o tema; Tome cuidado para no fugir do tema proposto; No tente "modernizar" a escrita durante a prova; Evite o uso de clichs; Evite repetio de termos e palavras. Faa uso de sinnimos e elipse; Fundamente os argumentos, mas nunca use exemplos pessoais; Lembre-se: o texto uma conversa com um interlocutor desconhecido, portanto seja o mais claro possvel Voc pode apoiar-se no conhecimento j existente da nossa cultura ocidental. Voc pode questionar o conhecimento j existente, desde que conhea bem o tema.

ou

Para lembrar:
No se critica ou reformula algo que no se conhece bem. Se no houvesse questionamento ainda viveramos em cavernas. O dilogo (do grego dia =movimento atravs, logos =palavra) com o leitor fundamental. preciso antecipar os questionamentos possveis do leitor, no sentido de manter um dilogo aprofundado e inteligente.

Dissertao (mais cobrado) - Dicas Importantes

1) S aborde na introduo e na concluso o que realmente estiver no desenvolvimento.
A introduo uma promessa. nela que se apresenta o ponto de vista a ser defendido ou o assunto sobre o qual se discorrer. Por isso, o que estiver prometido ao leitor tem que ser cumprido no desenvolvimento. O que se introduz deve-se desenvolver. J a concluso, no nos esqueamos, , geralmente, a retomada do ponto de vista, o resumo dos pontos abordados ou a apresentao de propostas que visem a solucionar um problema. Ento, s se deve fazer referncia a aspectos realmente abordados na dissertao.

2) Evite perodos muito longos ou seqncias de frases muito curtas.

O equilbrio e o bom senso so fundamentais na dissertao. Assim como frases grandes demais so evitveis, as seqncias de minifrases tambm o so. Numa dissertao de vestibular, uma boa mdia de tamanho de cada frase a de duas linhas e meia ou trs linhas. Isso no quer dizer, no entanto, que lhe seja proibido utilizar, de vez em quando, uma frase curta, de meia linha, por exemplo. Quanto mais voc escrever, mais naturalmente sero produzidos os perodos, cujos tamanhos lhe agradaro ou desagradaro intuitivamente.

3) Evite, nas dissertaes tradicionais, dirigir-se ao leitor.

Ao elaborar uma dissertao principalmente a expositiva , evite dirigir-se, por meio de verbos no imperativo, ao leitor. A modalidade, porm, em que esse relacionamento direto com o interlocutor obrigatrio a carta argumentativa. Repare neste exemplo de imperativo indesejvel na dissertao tradicional: Veja o exemplo tupiniquim. S porque ela (a gua) abundante tanto na forma de rios, quanto de lenis (Botucatu), podemos destru-la? Como poderamos quebrar esse tratamento direto ao leitor? simples: uma partcula apassivadora j resolveria o problema: Veja-se o exemplo tupiniquim. S porque ela (a gua) abundante tanto na forma de rios, quanto de lenis (Botucatu), podemos destru-la?

4) Evite as repeties exageradas e umas prximas das outras.

Voc j sabe que o equilbrio uma das principais virtudes de um redator. Por isso, repetir exageradamente palavras, expresses e terminaes vocabulares , obviamente, algo a ser evitado ao mximo. Tome cuidado principalmente com a repetio de sons finais (ecos), de verbos no gerndio, da palavra que e de vocbulos em geral. Observao: lutar contra a repetio exagerada no implica abolir o uso do gerndio e da palavra que, por exemplo, como interpretam erroneamente tantos alunos.

5) Mantenha-se rigorosamente dentro do tema.

H um critrio de avaliao de redaes que, sem dvida alguma, considerado por qualquer banca examinadora como um dos mais importantes: a adequao ao tema proposto. Voc deve, portanto, dedicar ateno especial leitura do tema e da proposta de redao, a fim de adaptar-se perfeitamente a eles.

6) Evite jarges.
Cuidado com frases e expresses desgastadas. Fuja das construes que, de to repetidas pelas pessoas, tornaram-se fossilizadas. importante que voc demonstre na sua dissertao que tem senso crtico para discernir as idias e frases batidas daquelas que no se desgastaram pela exaustiva repetio. Frases como A unio faz a fora, S o amor constri, Cada um deve fazer a sua parte, etc. so dispensveis na dissertao. Elas s demonstraro que voc simplesmente mais um que repete, repete e repete construes desgastadas.

7) Evite as tautologias.
Tautologia o reforo desnecessrio de uma informao ou a repetio, na mesma frase, de uma idia j expressa por uma sentena. Observe este exemplo: Obteve para o Brasil inmeras vitrias, mas um grave acidente fatal o fez parar no auge de sua carreira. Com sua morte, outro piloto est defendendo a bandeira em seu lugar, mas os brasileiros no o aceitam da mesma forma. Certamente voc nunca viu um acidente fatal que no tenha sido grave. Ento, para que escrever grave acidente fatal? Seria mais sensato escrever simplesmente acidente fatal ou acidente grave. As possibilidades de tautologia so infinitas: elo de ligao, desenvolvimento progressivo, acabamento final, destaque excepcional, etc.

8) Utilize exemplos e citaes relevantes.

Sabemos que a exemplificao e a citao na dissertao so muito importantes para ilustrar as idias discutidas. Entretanto, voc s deve utilizar exemplos e menes realmente importantes e condizentes com o tema abordado. Se citar algum, prefira uma pessoa cuja opinio seja importante para o assunto (o parecer de um socilogo, por exemplo, mais importante que o de um professor de Matemtica se o assunto for problemas sociais). Se utilizar exemplos, que sejam, de preferncia, de abrangncia estadual, nacional ou internacional e de importncia comprovada para a ilustrao das idias. Se escrever sobre a violncia no Brasil, por exemplo, ser muito mais proveitoso mencionar exemplos que despertem a preocupao nacional do que aqueles que se restrinjam a um bairro de determinada cidade .

9) No use a sua religio como argumento.

Algumas pessoas incorrem na falha de, numa dissertao objetiva, utilizar argumentos religiosos a fim de comprovar a tese. Lembre-se: informaes e/ou argumentos bblicos devem ser utilizados no mbito religioso. Numa redao objetiva de vestibular, busque outros recursos.

10) Fuja das palavras muito fortes.

Equilbrio: caracterstica fundamental da dissertao. No deixe que, na sua dissertao, surjam palavras exageradamente expressivas. Voc pode manifestar uma opinio favorvel ou contrria a determinado assunto por meio de palavras menos emotivas.

11) Evite grias, termos coloquiais e estrangeirismos no-incorporados ao portugus.

Toda comisso avaliadora de redaes levar em considerao se o aluno se adaptou modalidade escrita de texto, que, por natureza, mais formal que a falada. Por isso, no so bem-vindas expresses coloquiais demais (tpicas da linguagem do bate-papo), como grias e palavres. Mas vale lembrar, porm, que, se voc escrever uma carta a um estudante de Ensino Mdio, por exemplo, a utilizao de um ou outro termo coloquial prprio do universo lingstico do interlocutor no constituir problema (desde que no haja exagero, obviamente). Quanto a palavras e expresses estrangeiras, s as utilize se houver necessidade e, de preferncia, se forem comuns ao leitor em geral ou ao leitor especfico, caso se escreva uma carta.

12) Linguagem rebuscada tambm evitvel.

Assim como o coloquialismo evitvel na modalidade escrita de texto, os preciosismos e a linguagem muito enfeitada no devem ser utilizados. No utilize a redao para demonstrar ao corretor que tenha decorado algumas palavras difceis, como se isso comprovasse a sua habilidade textual. A sua linguagem deve ser simples, clara e adequada s regras da norma culta do portugus.

13) Evite a argumentao generalizadora e baseada no senso comum.

Para sustentar uma opinio, voc deve, como j vimos, apresentar argumentos slidos, racionais e convincentes. Por isso, fique longe da argumentao sem embasamento, fruto de puro achismo, respaldada somente no senso comum (conjunto de opinies mantido por tradio entre a maioria das pessoas, que o aceitam acrtica e passivamente). prpria do senso comum, por exemplo, a generalizao equivocada, que a atribuio de uma caracterstica a toda uma classe a partir de pequeno exemplrio (diferentemente do que se faz por meio do mtodo indutivo de raciocnio, que baseado em argumentao coerente). Cuidado ao escrever todos, nenhum, sempre e nunca! Ser que realmente so todos? Nenhum mesmo? Sempre, sem exceo? Nunca, nem uma vez? Evite afirmaes como esta: Ser muito difcil reverter a atual situao na poltica do Brasil, uma vez que os polticos s pensam em roubar e em atender a seus prprios interesses.

Ora. Ns sabemos que nem todos os polticos s pensam em roubar. No ? ... Bom, seria melhor trocar os polticos por alguns polticos.

14) No seja radical.

Voc j deve estar cansado de ouvir o seu professor dizer que o equilbrio importante na dissertao. Ento, deve saber que opinies radicais so evitveis na redao

15) Cuidado com palavras duvidosas.

S utilize palavras de cujo sentido voc tenha a absoluta certeza! Se escolher uma palavra com a qual no esteja acostumado que no conhea muito bem , voc corre o risco de expressar uma idia bem diferente da desejada

Como que se comea uma redao?

Podemos iniciar nossa dissertao usando os seguintes tipos de tese:
1. Conceituando (definindo) algo (um processo, uma idia, uma situao). a forma mais comum de comear. Exemplo: "Violncia toda ao marginal que nos atinge de maneira irreversvel: um tiro que se nos dado, um assalto sem que esperemos, nosso amigo ou conhecido que perde a vida inesperadamente atravs de aes inominveis..." 2. Apresentando dados estatsticos sobre o assunto enfocado pelo tema "Hoje, nas grandes cidades brasileiras, no existe sequer um indivduo que no tenha sido vtima de violncia: 48% das pessoas j foram molestadas, 31% tiveram algum bem pessoal furtado, 15% j se defrontaram com um assaltante dentro de casa, 2% presenciaram assalto a nibus..." Este tipo de tese no aconselhvel se no se mesclar a direcionamento argumentativo. 3. Fazendo uso de linguagem metafrica ou figurativa Esta tese utilizada basicamente em redaes dissertativas de cunho reflexivo: "Sorteio de vagas na educao... triste Brasil! Tristes e desamparadas criaturas que transformam-se em nmeros sem particularidade individual e acabam, como num bingo do analfabetismo, preenchendo cartelas da ignorncia. Triste Brasil que em vez de fazer florescer intelectos, faz gerar o desconsolo e o descontentamento, impede o progresso intelectual e faz ressaltar a maior das misrias: a marginalidade que se cria fora do saber." 4. Narrando, atravs de flashes, acontecimentos, aes, no se espante! Bem conduzida, esta seqncia integra apenas o pargrafo introdutrio. Cuidado! No se desvie da dissertao introduzida dessa forma. O perigo , sob presso, continuar a narrao. Durante nove meses, agentes do servio secreto da presidncia da Repblica realizaram gravaes .. clandestinas na rede de telefones usada pelas diretorias do Banco Nacional de Desenvolvimento Econmico e Social (BNDES), no centro do Rio de Janeiro. Por mais de 30 semanas, os espies da Abin, Agncia Brasileira de Inteligncia, gravaram conversas do presidente Fernando Henrique Cardoso, de ministros, dirigentes estatais e empresrios. Depois se soube a divulgao parcial dessas fitas detonou uma crise poltica e acabou na demisso do ento ministro das Comunicaes, Luiz Carlos Mendona de Barros." 5. Apresentando uma interrogao ou uma seqncia de interrogaes comum o aluno dirigir-se ao professor indagando se este tipo de introduo no empobrece a dissertao do vestibular. No se for bem conduzida: a) em primeiro lugar, na hora do "branco", sempre melhor comear interrogando que no comear; b) em segundo lugar, tome cuidado com o nmero de interrogaes: todas devero ser respondidas por voc nos pargrafos argumentativos pois, afinal, voc quem estar opinando e no deve esperar respostas de ningum,

muito menos de seu corretor. "Seu bombril da Bombril? E a gilete da Gillette? De to conhecidas, estas marcas viraram nomes de produtos e foram incorporadas aos dicionrios de portugus como se fossem substantivos comuns 6. Contestando definies, citaes ou opinies Engano de o aluno imaginar que no possa contrariar o tema proposto; ele pode (e deve) expressar livremente suas opinies. S assim haver registro real de seu pensamento. No mistificar o que pensa sobre os fatos, acontecimentos, fundamental para a obteno de boa nota. Ns s encontramos coerncia verbal eficaz quando somos verdadeiros no que dizemos. 7. Organizando uma trajetria que v do passado ao presente, do presente para o passado, ao comparar social, histrica, geograficamente fatos, aes humanas, ideologias "Na Idade Mdia, no Renascimento ou at mesmo durante o Sculo das Luzes, a mulher esteve sempre a disposio da famlia, dos trabalhos domsticos e da criao dos filhos; somente no sculo XX ela ganha, ainda que no suficientemente, coragem para inserir-se no "mundo dos homens": pilota, dirige grandes empresas, constri edifcios. " 8. Evidenciando uma srie de argumentos que futuramente sero usados como expansores de pargrafos argumentativos "Poucas vagas para as crianas, muita propaganda na tev, um nmero exorbitante de adultos analfabetos, um pas fingindo que sabe ler..." Observao: cada um dos argumentos acima numerados podem, individualmente, ser transformados em um pargrafo argumentativo que discuta, por exemplo, a falta de vagas na escola. 9. Comparando social, geogrfica ou historicamente naes, aes, acontecimentos, circunstncias. O que poderia haver de comum entre jovens pobres do Harlem no final do sculo XX e um poeta italiano do sculo XIII? A equipe de McClintock mostrou que Dante, como eles, tambm era rebelde, incompreendido, pressionado. (Gilberto Dimenstein, Projeto Aprendiz, via Internet) "Enquanto que em pases desenvolvidos como o Japo ou I tlia o ndice de mortalidade infantil inferior a 2%, na Amrica Latina h regies em que atinge os imorais 6,4%, como em alguns bolses de misria absoluta no Piau, sul do Par e Maranho." 10. Caracterizando aspectos fsicos ou espaos (fechados e abertos), descrevendo-os "Um corredor superlotado, pessoas deitadas pelo cho, nas macas, sobre pias, em pssimas condies de higiene e de sade: eis uma fotografia da perversa realidade brasileira na rea da sade." " num pequeno sobrado, numa rua de pouco movimento, que acontecem, entre paredes encardidas, na salta exgua, as srdidas negociaes envolvendo os incentivos oficiais da Sudam, em Belm."

Alm desses tipos que agora aprendemos, voc poder utilizar-se de um expediente interessante quando comear suas redaes: mesclar os dez tipos que temos disponveis. Que tal, por exemplo, interrogar e descrever? Quem poderia supor Miss Brasil 2001 totalmente binica ? Quem poderia apostar numa miss quase robtica produzida a partir de 19 cirurgias plsticas? Pois foi o que aconteceu. Juliana Borges, a gacha vencedora do concurso, arrumou as orelhas de abano, sugou excessos na barriga, costas e quadris, injetou silicone nas mas do rosto e nos lbios, alm de dezenas de outras "arrumadinhas" antes ~e vestir o mai e desfilar, encantadora, quase perfeita, pela passarela.

Narrar, Descrever, Dissertar: Entenda a Diferena

DESCRIO:
o texto em que se indicam as caractersticas de um determinado objeto, pessoa, ambiente ou paisagem. Na descrio, voc deve responder pergunta: COMO a coisa/lugar/pessoa . importante tentar usar os mais variados sentidos: fale do aroma, dos cheiros, das cores, das sensaes, de tudo que envolve a realidade a ser descrita.

NARRAO:
o texto em que se contam fatos ocorridos em determinado tempo e lugar, envolvendo personagens. Lembre-se: voc deve "narrar a ao". Imagine, na narrao, que voc oroteirista de um filme ou de uma novela, ou mesmo que est contando um caso para um amigo. Na narrao, voc deve responder pergunta: O QUE aconteceu?

DISSERTAO:
Dissertar "falar sobre". o tipo mais comum de texto solicitado em provas de redao. o texto onde se expem idias, seguidas de argumentos que as comprovem. Na dissertao, voc deve responder pergunta:

Qual a sua opinio a respeito? Isso, no entanto, sem usar a primeira pessoa! Achou complicado?
Que nada! Quer um exemplo? Vamos l. Nunca diga, em uma dissertao: "EU acho que o aborto um crime contra a vida". Ou: "Na minha opinio, o aborto um crime contra a vida". Voc pode expressar a sua opinio, sem usar a primeira pessoa. Assim, a idia seria a mesma, mas em uma construo que poderia ser assim: "O aborto um crime contra a vida". Afirmou, defendeu o ponto de vista, mas no se colocou como o "eu", na construo frasal!

O que nunca deve estar em uma dissertao:

textos bvios e pobres em argumentos; encurtar suas idias sem necessidade e propsito; concluir sem integrar as idias como unidade redacional; textos densos e cansativos para voc e para o examinador; frases centopicas e perodos longos; lgica da redao confusa; esquecer da clareza e da conciso para quem l; deixar pensamentos soltos flutuando na redao e que necessite depois de reestruturao.

APRESENTAO VISUAL DA REDAO

1. O aluno deve preencher corretamente todos os itens do cabealho com letra legvel.

2. Centralizar o ttulo na primeira linha, sem aspas e sem grifo. O ttulo pode apresentar interrogao desde que o texto responda pergunta. 3. Pular uma linha entre o titulo e o texto, para ento iniciar a redao. 4. Fazer pargrafos distando mais ou menos trs centmetros da margem e mant-los alinhados. 5. No ultrapassar as margens (direita e esquerda) e tambm no deixar de atingi-las. 6. Evitar rasuras e borres. Caso o aluno erre, ele dever anular o erro com um trao apenas. . 7. Apresentar letra legvel, tanto de frma quanto cursiva. 8. Distinguir bem as maisculas das minsculas. 9. Evitar exceder o nmero de linhas pautadas ou pedidas como limites mximos e mnimos. Ficar aproximadamente entre cinco linhas aqum ou alm dos limites. OBSERVAES: Nmeros A) Idade - deve-se escrever por extenso at o n 10. Do n 11 em diante devem-se usar algarismos; B) Datas, horas e distncias sempre em algarismos: 10h30min, 12h, 10m, 16m30cm, 10km (m, h, km, I, g, kg). Palavras Estrangeiras As que estiverem incorporadas aos hbitos lingsticos devem vir sem aspas: marketing, merchandising, software, dark, punk, status, offlce-boy, hippie, show etc.

2.

Qualidades:
Conciso: Ser conciso significa no abusar das palavras para expressar uma idia. Dentro do texto, e recomendvel ir direto ao assunto e eliminar tudo o que for desnecessrio e intil Clareza: Consiste na expresso de idias de forma que estas possam ser compreendidas com maior rapidez pelo leitor. Ser claro significa ser coerente, evitando desobedecer as normas da lngua portuguesa, construir pargrafos longos ou usar vocabulrio impreciso. Elegncia: Em um texto de vestibular, preciso utilizar a norma culta para exprimir suas idias e pensamentos. Ou seja, obedea aos princpios estabelecidos pela gramtica. Lembre-se sempre de manter-se informado sobre as regras que regem o uso da lngua e a estrutura dos textos.

Defeitos:
Ambigidade: Ocorre quando se empregam de forma incorreta palavras, expresses e pontuao. Consiste em um defeito da prosa no qual uma frase apresenta mais de um sentido, o que pode confundir o leitor. Obscuridade: Ocorre principalmente quando falta clareza aos argumentos do texto. Pode ser visto geralmente em textos com perodos excessivamente longos, com falhas de pontuao ou linguagem rebuscada. Pleonasmo: Consiste na repetio desnecessria de um ou mais termos. Prolixidade: Utilizao de um nmero de palavras acima do necessrio ou, de forma mais coloquial, "enrolar" o texto.