PROF.

IVONE TRAVASSOS

A GENTE ENSINA, A UNIVERSIDADE APROVA

Produzir texto não se limita a ação de grafar signos
gráfico, vai além, corresponde ao ato de comunicar
o seu discurso por meio da escrita.
Ivone Travassos da Silva
VESTIBULAR DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA REDAÇÃO

encurtador.com.br/eopB6
 REDAÇÃO

10.2.12
A prova de Redação em Língua Portuguesa visa avaliar a
capacidade do candidato para escrever um texto
dissertativo-argumentativo, coeso e coerente, sobre um
determinado tema, de acordo com a norma-padrão da

encurtador.com.br/clzNT
língua portuguesa.
 REDAÇÃO

10.2.13
A Redação versará sobre tema específico e deverá ser
desenvolvida em caderno próprio.

encurtador.com.br/gnrY3
 TEMAS DE REDAÇÃO
SEGUNDA ETAPA DO SIS

encurtador.com.br/cekyK
 2012
A vida na era da conectividade: entre o
uso equilibrado e o descontrole.
 TEMAS DE REDAÇÃO
SEGUNDA ETAPA DO SIS

 2013
Vivenciar amizades sinceras: situação

encurtador.com.br/acmIS
possível ou impossível entre os seres
humanos?
 TEMAS DE REDAÇÃO
SEGUNDA ETAPA DO SIS

 2014

encurtador.com.br/dlPX9
Os livros best-sellers contribuem para
formação de bons leitores ou são
entretenimento sem valor cultural?
 TEMAS DE REDAÇÃO
SEGUNDA ETAPA DO SIS

 2015

encurtador.com.br/drtLX
Câmeras de vigilância em sala de aula:
invasão da privacidade de alunos e
professores ou garantia de segurança e
disciplina?
 TEMAS DE REDAÇÃO
SEGUNDA ETAPA DO SIS

 2016
A castração química deve ser adotada como
punição para estupradores?
 TEMAS DE REDAÇÃO
SEGUNDA ETAPA DO SIS

 2017

encurtador.com.br/bcno2
Medidas para a redução do consumo de sódio:
entre o combate à obesidade e a afronta às
escolhas individuais dos consumidores.
 TEMAS DE REDAÇÃO
SEGUNDA ETAPA DO SIS

encurtador.com.br/gDTV3
 2018
A liberação do porte de armas para civis
ajudaria a diminuir a violência no Brasil?
 TEMAS DE REDAÇÃO
SEGUNDA ETAPA DO SIS

 2019
Maternidade e paternidade na adolescência:
entre a falha na educação e o problema de
saúde pública.

encurtador.com.br/aEFO3
 TEMAS DE REDAÇÃO
SEGUNDA ETAPA DO SIS

encurtador.com.br/djtwM
 2020
As ações de amparo social podem diminuir a
invisibilidade das pessoas em situação de rua?
 TEMAS DE REDAÇÃO
SEGUNDA ETAPA DO SIS

encurtador.com.br/DTU67
 2021
A influência dos super-heróis sobre as
crianças é positiva ou negativa?
 SERÁ ATRIBUÍDA NOTA ZERO À REDAÇÃO QUE:

 Fugir ao tema e/ou gênero proposto;

Tema:
Considera-se o texto do candidato atende ao tema proposto.
A fuga completa ao tema proposto é motivo suficiente para

encurtador.com.br/dglP2
que a redação não seja corrigida em qualquer outro de seus
aspectos, recebendo nota 0 (zero) total.
 SERÁ ATRIBUÍDA NOTA ZERO À REDAÇÃO QUE:

 Apresentar nome, rubrica, assinatura,

sinal, iniciais ou marcas que permitam
a identificação do candidato;

 Estiver em branco;
 SERÁ ATRIBUÍDA NOTA ZERO À REDAÇÃO QUE:

 Apresentar textos sob forma não articulada

verbalmente (apenas com desenhos,
número e/ou palavras soltas);
 SERÁ ATRIBUÍDA NOTA ZERO À REDAÇÃO QUE:

 For escrita em outra língua que não a portuguesa;

 Apresentar letra ilegível e/ou incompreensível;
 Apresentar o texto definitivo fora do espaço reservado para tal;
 Apresentar 7 (sete) linhas ou menos (sem contar título);
 For composta integralmente por cópia de trechos de coletânea
ou de quaisquer outras partes da proposta;
 Estrutura (gênero/tipo de texto e coerência):

Avalia-se aqui como o candidato sustenta sua tese

em termos argumentativos e como essa argumentação está
organizada, considerando-se a macroestrutura do texto
dissertativo:

 Introdução.
 Desenvolvimento.
 Conclusão
 Estrutura (gênero/tipo de texto e coerência):

Deve-se prezar pela objetividade,

sendo, o uso de primeira pessoa do singular
e de segunda pessoa (singular e plural)
poderá ser penalizado.
 COESÃO TEXTUAL

Consideram-se nesse item os aspectos referentes à

coesão textual e ao domínio da norma padrão da língua
portuguesa. Na coesão, avalia-se a utilização dos recursos
coesivos da língua (anáfora, catáfora, repetições,
substituições, conjunções etc.) de modo a tornar a relação
entre frases e períodos e entre os parágrafos do texto mais
clara e precisa.
 IMPORTANTE

Observações importantes:
 Em hipótese alguma o título da redação será considerado na avaliação do texto. Ainda
que o título contenha elementos relacionados à abordagem temática, a nota do critério
que avalia o tema será atribuída a partir do que estiver escrito no corpo do texto.

 Textos curtos, com apenas 15 (quinze) linhas ou menos, poderão ser penalizados no
critério que avalia a expressão.
 PLANEJAMENTO

TEMA – A onipresença da energia.

ARGUMENTOS – (de que forma a energia contribui para a evolução humana)
1. Facilita o deslocamento entre os continentes.
• Grandes Navegações.
• I Revolução industrial XVII. (Navio a vapor)
2. Promove o acesso a comunicação.
• Segunda Guerra Mundial.
 INTRODUÇÃO

A sociedade passou por transformações significativas desde a pré-história, visto

que o ser humano teve a sabedoria de controlar o fogo, o que contribuiu para o
desenvolvimento de inúmeras atividades do cotidiano. A partir do contexto outrora
mencionado, percebe-se a onipresença da energia na evolução da humanidade, pois
proporciona facilidade de deslocamento entre os continentes e promove o acesso a
comunicação. Logo, o assunto precisa ser amplamente estudado, a fim de alcançar novas
descobertas.
 ESTRUTURA DO DESENVOLVIMENTO

• Conectivo com sentido de início – (A priori; A princípio; O primeiro fator; Em

primeira análise; O primeiro)
• Apresentar o primeiro argumento – (Frase afirmativa)
• Explicação do primeiro argumento – (Justifica a frase anterior)
• Fundamentação do primeiro argumento – (Comprovar a sua opinião)
• Conclusão do parágrafo.
 ESTRUTURA DO DESENVOLVIMENTO

A princípio, destaca-se a facilidade das pessoas se deslocarem entre os

continentes, porque os componentes energéticos são capazes de movimentar os meios de
transportes utilizados durante diferentes períodos da história, ou seja, diminui o tempo de
percurso. Conforme ocorreu durante as Grandes Navegações, século XVI, quando as
caravelas usavam a força do homem, bem como o vento para se locomover. Além disso, na
primeira Revolução Industrial, século XVII, houve a criação do navio a vapor, o qual era
movido a queima de carvão mineral. Então, compreende-se que a energia eólica e
termoelétrica favorece as ações sociais.