EDUCAÇÂO FÍSICA I UDB- UNIDADE DIDÁTICA BIMESTRAL

6º ano
CAMPO OBJETO DE PROCEDIMENTOS
TEMÁTICO CONHECIMENTO CONTEÚDOS HABILIDADES SITUAÇÃO AVALIATIVOS
DIDÁTICA

- Participação de
O que é jogo? o que é professores em - Verificação da
Jogos e brincadeira? (EF67EF01PE) Vivenciar individual e sala em aprendizagem dos
brincadeiras Educação Física coletivamente jogos (esportivos, momentos conteúdos em sala.
Escolar Jogos Populares, cooperativos e teatrais), diversos, distintos para
Esportivos e respeitando os sentidos e significados averiguação de
Cooperativos atribuídos a eles por diferentes grupos situação de- Monitoramento da
sociais e etários, valorizando a atividades. presença, da
relevância do trabalho em equipe e o participação e
respeito às diferenças e desempenhos resolução das
individuais em função da sistematização - Orientação
atividades diárias
dos conceitos de vitória e derrota para resolução
propostas;
como consequências e partes do jogo. de questões
sobre os
conteúdos
explanados;

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 7º ano
CAMPO OBJETO DE PROCEDIMENTOS
TEMÁTICO CONHECIMENTO CONTEÚDOS HABILIDADES SITUAÇÃO AVALIATIVOS
DIDÁTICA

Ginásticas - Participação de
professores em - Verificação da
Ginásticas (EF67EF10PE) Diferenciar exercício físico sala em aprendizagem dos
Educação Física de atividade física, apontando e momentos conteúdos em sala.
Escolar Diferenças entre experimentando alternativas para a distintos para
atividades físicas e prática das ginásticas dentro e fora do averiguação de
Ginástica de exercícios físicos ambiente escolar, considerando os situação de
desenvolvimento aspectos relacionados à sua historicidade atividades
humano O mundo da ginástica e/ com relação à aptidão física. - Monitoramento da
relacionado ao presença, da
trabalho educativo, à - Orientação participação e
saúde e ao lazer* para resolução resolução das
de questões atividades diárias
sobre os propostas;
conteúdos
explanados;
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8º ano
CAMPO OBJETO DE PROCEDIMENTOS
TEMÁTICO CONHECIMENTO CONTEÚDOS HABILIDADES SITUAÇÃO AVALIATIVOS
DIDÁTICA

- Participação de
Danças Danças de Salão professores em - Verificação da
Danças de Salão, (EF89EF13PE) Explorar e utilizar sala em aprendizagem dos
Danças Teatrais e Danças Populares do estratégias para se apropriar dos momentos conteúdos em sala.
Contemporâneas Brasil elementos constitutivos (ritmo, espaço, distintos para
gestos) das danças de salão, teatrais e averiguação de
contemporâneas. situação de
atividades
(EF89EF15PE) Analisar as características
e elementos (ritmos, gestos, coreografias,
músicas, instrumentos, indumentárias e - Orientação
adereços) das danças de salão, teatrais e para resolução - Monitoramento da
contemporâneas, valorizando e de questões presença, da
respeitando suas identidades, em seu sobre os participação e
contexto histórico, social e cultural conteúdos resolução das
explanados; atividades diárias
propostas;
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9º ano
CAMPO OBJETO DE PROCEDIMENTOS
TEMÁTICO CONHECIMENTO CONTEÚDOS HABILIDADES SITUAÇÃO AVALIATIVOS
DIDÁTICA

Brincadeiras e (EF89EFXPE) Ampliar as atividades pré- - Participação de

jogos Tipos de jogos esportivas que trabalhem coordenação professores em - Verificação da
Jogos Esportivos motora, equilíbrio, ritmo, lateralidade e sala em aprendizagem dos
Jogos de Salão* habilidades manipulativas. momentos conteúdos em sala.
distintos para
averiguação de
situação de
atividades

- Orientação - Monitoramento da
para resolução presença, da
de questões participação e
sobre os resolução das
conteúdos atividades diárias
explanados;
propostas;