As crianças adquirem a linguagem desde

1. Dialogar sempre, estímulos

Entendendo o pequenas, de forma natural, graças às trocas
sociais com o ambiente. No entanto, às vezes é
sonoros para o bebê devem
necessário estimular a linguagem em crianças ser feitos desde a gestação.
Desenvolvimento Infantil por causa de dificuldades que surgem, tais
como pronúncia, falta de vocabulário ou
2. Aprender brincando. Menos
produção da linguagem. tempo de tela, mais
interações sociais e
Depende de ambiente e dos pais, em grande familiares
parte, as crianças conseguirem pronunciar e 3. Fazer caretas, mímicas,
articular bem os sons, a menos que exista um
problema físico que a impeça de fazer isso. estimulação tátil
4. Nomear os objetos da casa,
rua,creche…
Como desenvolver habilidade comunicativa
no bebê? Oferecendo modelos de pronúncia 5. Cantar e ouvir músicas
correta. Para adquiri-la a criança precisa
primeiro passar por algumas etapas
adequada à criança
anteriores. Precisa vocalizar, olhar nos olhos, 6. Imitar onomatopeias
imitar... Se ela ainda não atingiu esses marcos
não adianta focar só na aquisição de palavras!
7. Ler e contar histórias
Precisa trabalhar o que vem antes!

Então, como especificamente os pais podem

estimular a linguagem nas crianças?
 Desenvolvimento Auditivo
0 aos 4 meses: Quando exposta a sons muito
fortes, a criança deve apresentar algumas
reações, como: se assustar,acordar, acelerar
ou interromper a mamada, piscar os olhos.
Reage inconsistentemente aos sons familiares
(voz dos pais, sons do cotidiano).
4 aos 7 meses: Reconhece a voz da mãe e
localiza os sons lateralmente
7 aos 9 meses: Consegue demonstrar reações
de agrado ou desagrado ao som que ouve.
Localiza a fonte sonora para os lados
diretamente e para baixo indiretamente.
9 aos 13 meses: Localiza os sons para os lados e ritmo como se conversasse. Presta atenção
para baixo rapidamente. Compreende
comandos verbais mais simples, como: “dá
tchau”, “manda beijo”.
13 aos 16 meses: Localiza os sons para os
lados, para baixo e para cima. Começa a
compreender e responder a comandos verbais
mais complexos, como: “cadê a mamãe? “cadê
o papai?”
Acima de 16 meses: Localiza diretamente os
sons em toda as direções. Compreende ordens
ou perguntas relacionadas às partes do corpo,
como: “cadê o pé?”, “cadê a mão?”
Desenvolvimento de Linguagem 2 anos: Seu vocabulário tem cerca da 300
palavras. Compreende e emite frases simples.
O desenvolvimento de linguagem infantil é Pergunta nome e funções.
muito mais do que apenas aprender a falar. 3 anos: É possível entender tudo que a criança
Junto com a fala a criança precisa desenvolver fala, apesar de ainda apresentar alguns erros,
alguns aspectos como a compreensão e o especialmente gramaticais.
raciocínio, por exemplo. 4 anos: Inventa histórias, entende regras e
jogos simples.
5 anos: Fala corretamente frases completas e
1 a 3 meses : Comunica-se com o meio por
todos os sons da língua.
variações na entonação do choro e dos
sonzinhos que emite. Chora, emite alguns sons
e dá gargalhadas. Sorri quando alguém fala de
frente pra ela.
4 a 6 meses: Grita, emite alguns sons num
enquanto alguém está falando e vocaliza.
7 a 11 meses: Emite alguns sons, repete
palavras simples, bate palmas, aponta o que
quer e dá tchau.
12 meses: Fala as primeiras palavras e imita a
ação de outras pessoas. Aumenta a interação
verbal por meio de balbucio e palavras
simples. Identifica o próprio nome quando é Piuiiii…. Piuiiiii…. Zum Zum Zum…
chamada. Entende ordens simples como “dá
tchau”, “bata palmas”.
18 meses: Forma frases curtas com 2 ou 3
palavras.