10ºAno – Biologia e Geologia 2023/2024

ATRIZ DA 2ª FICHA DE AVALIAÇÃO

Os itens incidem sobre o Domínio 1 definido nos critérios de avaliação da disciplina. A sequência dos itens pode não corresponder à sequência dos domínios
segundo as Aprendizagens Essenciais (A.E). A tipologia e a cotação por item apresentam-se no seguinte quadro.

Cotação por item

Conteúdos Competências / Objetivos Tipologia de itens
(em pontos)

 Conhecer os conceitos de sistema aberto, fechado e isolado. Escolha múltipla

Geologia e Métodos
 Identificar os subsistemas que constituem o sistema Terra.
 Conhecer as principais interações entre os subsistemas terrestres. Associação
ITENS DE
 Conhecer e compreender as consequências em termos de alterações 5
SELEÇÃO
globais, de algumas ações humanas. Correspondência
 Reconhecer a importância das rochas no fornecimento de informações
sobre o passado da Terra. Ordenação
 Compreender e interpretar o ciclo das rochas.
 Identificar e distinguir os principais tipos de rochas.
 Relacionar os tipos de rochas com o contexto geológico da sua formação.
Resposta curta 5
 Compreender o conceito de estrato e a sua importância em Geologia.
 Compreender e aplicar os conceitos de idade relativa e idade absoluta.
 Relacionar as principais divisões da escala de tempo com momentos de
grandes extinções.
 Identificar e aplicar os princípios do raciocínio geológico.
 Compreender que o mesmo fenómeno geológico pode, por vezes, ser ITENS DE
interpretado a partir de mais do que um modelo explicativo. CONSTRUÇÃO
 Compreender o significado das escalas do tempo geológico.
 Conhecer a perspetiva histórica do mobilismo geológico (Deriva Resposta restrita 10
continental e Expansão dos Fundos Oceânicos).
 Compreender a teoria da Tectónica de Placas.
Interpretar modelos esquemáticos da representação dos limites das
placas (convergentes, divergentes e conservativos), bem como os
principais aspetos determinantes da tectónica das placas.

Nos itens de construção, as respostas podem resumir-se, por exemplo, a uma palavra, a uma expressão, a uma frase ou a um número (itens de resposta curta), ou
podem envolver a apresentação, por exemplo, de uma explicação, de uma relação, de uma previsão, de uma justificação e/ou de uma conclusão (itens de
resposta restrita).

Nota: para a compreensão dos conteúdos da disciplina de Biologia e Geologia do 10ºano são necessários os conhecimentos adquiridos no ensino básico. Por isso, as
questões das fichas de avaliação e posteriormente do exame nacional são elaboradas tendo por base este princípio.

Prof. (as) Carla Inês Pires, Clara Reis, Lúcia Pinto e Mª Manuel Nogueira 1