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MEMORIA PARA LA SOLICITUD DE

VERIFICACIN DEL TTULOS OFICIALES

MASTER UNIVERSITARIO EN TECNOLOGAS
AVANZADAS DE PROCESOS DE DISEO Y
FABRICACIN MECNICA













U
V
N I VERSI DADE
D E I GO




2



1. DESCRIPCIN DEL TTULO


Representante Legal de la universidad
1 Apellido* Gago 2 Apellido Rodrguez
Nombre* Alberto
NIF* 36431071P
Cargo que ocupa* Rector

Responsables del ttulo
1 Apellido* Pelez
2 Apellido Lourido
Nombre* Gustavo
NIF* 36055624L

Universidad solicitante
Nombre de la Universidad* Universidad de Vigo
CIF* Q8650002B
Centro, Departamento o Instituto
responsable del ttulo*
Escuela Tcnica Superior de
Ingenieros Industriales (ETSII)

Direccin a efectos de notificacin
Correo electrnico* vic.tce@uvigo.es
Direccin postal*
Vicerrectorado de Titulaciones y
Convergencia Europea.
Edificio CACTI.
36310 Vigo


Cdigo postal* 36310 Poblacin* Vigo
Provincia* Pontevedra CC.AA.* Galicia
FAX* 986813444
Telfono* 986813442

DESCRIPCIN DEL TTULO
Denominacin*
Mster
Universitario en
Tecnologas
Avanzadas de
Procesos de
Diseo y
Fabricacin
Mecnica
Ciclo*
2 ciclo

Centro/s donde se
imparte el ttulo*
ETSII Vigo
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Ttulo conjunto No procede
Universidades
participantes
No procede
Convenio (archivo pdf)* No procede

Tipo de enseanza* Presencial
Orientacin Profesional

Nmero de plazas de nuevo ingreso ofertadas en
el primer ao de implantacin *
36 (todos con matrcula
ordinaria)
Nmero de plazas de nuevo ingreso ofertadas en
el segundo ao de implantacin *
36 (todos con matrcula
ordinaria)
Nmero de plazas de nuevo ingreso ofertadas en
el tercero ao de implantacin *
36 (todos con matrcula
ordinaria)
Nmero de plazas de nuevo ingreso ofertadas en
el cuarto ao de implantacin *
36 (todos con matrcula
ordinaria)

Nmero de ECTS del ttulo* 60
Nmero Mnimo de ECTs de matrcula por el
estudiante y perodo lectivo*
60 crditos por estudiante
a tiempo completo
repartidos en tres
cuatrimestresemestres de
la siguiente forma: 48 en el
primer y segundo
cuatrimestresemestre, y 12
en el tercero. No se
contempla la posibilidad de
realizar el mster a tiempo
parcial ni la matrcula en
rgimen de formacin
continua.
Normas de permanencia (archivo pdf)* Se incluyen Normas de
permanencia de la
Universidad de Vigo en
Anexo I

Naturaleza de la institucin que concede el ttulo* Pblica
Naturaleza del centro Universitario en el que el
titulado ha finalizado sus estudios*
Centro Propio
Profesiones para las que capacita una vez
obtenido el ttulo
No existe profesin
regulada
Lenguas utilizadas a lo largo del proceso
formativo
castellano, gallego, ingls

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2. JUSTIFICACIN DEL TTULO PROPUESTO



2.1. Inters acadmico, cientfico o profesional del mismo*
La situacin actual de la industria manufacturera adems de sufrir una
constante evolucin en las caractersticas de sus mercados y estructuras
industriales, la deslocalizacin y la globalizacin, y tener que adaptarse a un
cambio tecnolgico vertiginoso, se ha visto comprometida a una difcil
subsistencia, agudizada por la aparicin de una crisis econmica de
proporciones histricas. Los factores clave para sobrevivir a los cambios y a la
crisis son el mantenimiento de la competitividad y del valor adecuado a los
productos o componentes fabricados.
La formacin y especializacin de los recursos humanos en perfiles
profesionales con demanda actual y de futuro, parece una estrategia clave de
cara a tratar de mantener la competitividad de las empresas manufactureras
sobre todo en sectores que padecen la crisis de forma ms acentuada como el
metal-mecnico. Una de estas posibles estrategias se puede basar en la
integracin de los procesos de Diseo y Fabricacin. La Tecnologa asistida
por computador que da soporte a esta estrategia, el CAD/CAM, constituye una
disciplina reconocida, que forma parte de la formacin de los ingenieros en
tecnologas industriales y afines, y que se aplica con nfasis y de forma comn
sobre todo en mbitos de empresas que fabrican productos o componentes
mecnicos. La aplicacin en proyectos de diseo y fabricacin de tecnologas
asistidas asociadas al CAD/CAM, como el CAE, CAPP, PLM consolida una
base de materias propicio para desarrollar una especializacin profesional en
la que se formen recursos humanos que pudiesen intervenir en los procesos
de diseo y fabricacin de manera que constituyeran un profesional
especialista en integracin de funciones bsicas. Adems la capacitacin de
estos profesionales debera basarse no slo en la formacin en Tecnologas
asistidas por ordenador (CAD/CAE/CAM), sino tambin en el uso colaborativo
de nuevas metodologas de diseo, el conocimiento de herramientas
avanzadas para la representacin, intercambio de informacin, prototipado, y
anlisis, unidas al dominio de las tecnologas de procesamiento de materiales,
planificacin y estudio de su factibilidad, lo que permite validar procesos,
desarrollar productos e industrializarlos utilizando mquinas y equipos
adecuados a cada material y producto, teniendo en cuenta aspectos
econmicos y de sostenibilidad, que den soporte el valor final de los mismos.
Adems es comn en la industria la exigencia de formacin avanzada en
control dimensional y metrologa, el conocimiento de las relaciones
geomtricas, acotacin, tolerancias, equipos e instrumentos de medicin y su
relacin con el diseo y la fabricacin a travs de estndares y tcnicas de
integracin adecuadas.
Dadas sus caractersticas, el entorno socioeconmico formado por las
empresas manufactureras de productos o componentes mecnicos de la zona
de influencia de la Universidad de Vigo podra verse muy beneficiado. La
mayora de las empresas manufactureras de este entorno pertenecen a
sectores clave de la economa gallega, como el auxiliar del automvil, naval,
aeronutico, bienes de equipo, Su actividad principal es la fabricacin de
componentes mecnicos, a los que las empresas deben dotar de un valor
basa en su especializacin, alta calidad y tecnologa, desarrollos
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individualizados de productos, etc. Esto les permitira competir con otros
mercados industriales con otro tipo de estrategias. Las empresas de estos
sectores demandan profesionales que sepan integrarse en equipos de
proyectos, que tengan un dominio de las Tecnologas estratgicas aplicables
actualmente y de otras avanzadas, que puedan serlo, a medida que sean
necesarias en un futuro para mantener la competitividad y el valor de los
productos fabricados.

Para identificar estas tecnologas estratgicas podemos hacer referencia las
lneas destacadas por la Administracin dentro de las Acciones Estratgicas
de I+D para los prximos aos, en las que destaca el Programa de
Nanociencia y Nanotecnologa, Nuevos Materiales y Nuevos Procesos
Industriales. En esta Accin Estratgica se subraya como objetivo general la
mejora de la competitividad de la industria espaola mediante la generacin de
cambios sustanciales en un amplio rango de sectores a travs de la
implementacin de conocimiento y el desarrollo de nuevas aplicaciones
gracias a la convergencia de diferentes tecnologas y disciplinas, entre las que
destacan las tecnologas de proceso. Dentro de los mbitos temticos y su
estructura se resaltan, entre otras, lneas relacionadas con nuevas
tecnologas para el diseo y los procesos de fabricacin y la produccin
en red.
Tambin se pueden recoger Tecnologas de referencia estratgica en el
estudio denominado Tecnoscopia07. Diagnstico de la Tecnologa en Espaa.
Promovido por el Ministerio de Educacin y Ciencia y llevado a cabo por
Tecnalia y la FGUPM, que aborda los ltimos avances tecnolgicos sectoriales
para promover la puesta en marcha de iniciativas para el desarrollo e impulso
de Tecnologas; en las conclusiones del informe dedicado al estudio de las
demandas en tecnologas horizontales del sector de Diseo y Produccin
Industrial se desprende que este es un mbito de capital importancia para la
economa espaola y fundamental para desarrollar la competencia industrial.
Para el impulso de las Tecnologas identifica a plataformas como
MANUFUTURE. En esta plataforma de trabajo se pueden encontrar
indudables razones que relacionan su agenda con la propuesta de este
Mster, as como en la espaola R2TAF y la recientemente constituida en
Galicia MPF2020 (Materiales y Procesos de Fabricacin). El estudio de
Tecnoscopia identifica tambin como Tecnologas estratgicas ms relevantes
las siguientes:
Procesos flexibles
Arquitecturas abiertas en mquinas y controles,
adaptables
Equipos, mquinas, procesos y utillajes inteligentes
Desarrollo sostenible
Nuevos materiales
Sistemas de Fabricacin inteligentes
Inteligencia operativa: monitorizacin, diagnstico, visin
artificial, algoritmos de decisin, realimentacin directa
Mecatrnica inteligente
Informacin y comunicacin basada en el conocimiento
Inteligencia artificial aplicada a proceso y producto.
Tecnologas no convencionales
Rapid tooling
Prototipado rpido
Mquinas y equipos modulares
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Integracin de distintos procesos
Equipamientos de altas prestaciones
Procesos hbridos de clsicos con nuevos
Tecnologa de gestin, TICs
Gestin del ciclo de vida del producto (PLM) y gestin de
informacin del producto (PDM).
Tecnologas Wi-Fi: diseo colaborativo, diseo en red
Fabricacin concurrente
Procesos de fabricacin rpidos y digitalizados.
Prototipado virtual, uso de realidad virtual para el diseo y
prueba.

El perfil del egresado ms ajustado a estas necesidades sera un profesional
con una formacin acadmica en el mbito de la ingeniera industrial
mecnica, en un sentido amplio, o afines, de reconocido prestigio para las
empresas y la sociedad; que pueda asumir una especializacin en integracin
de funciones para ser un experto y gestor en estas Tecnologas Avanzadas de
diseo y Fabricacin, recibiendo una formacin especializada en herramientas
avanzadas de diseo y representacin de componentes mecnicos
(Acotacin, Tolerancias, Computer Aided Design and Drafting, prototipado
rpido, etc.), y en las propias de especialista en Fabricacin mecnica a travs
del CAM/CAE, simulacin de planta, Modelado de procesos, Pre-
procesadores, Procesadores FEM, estndares de intercambio de informacin,
CNC, Postprocesado, etc.; pueda tambin establecer planes de proceso,
estudios de calidad, mediciones y controles dimensionales.

Con estas habilidades o competencias en Tecnologas especficas de carcter
avanzado los profesionales egresados del mster tambin podran integrarse
en equipos de I+D+i de centros tecnolgicos y de desarrollo, de gran
potencialidad en la zona de influencia del ttulo.

Se ha detectado tambin, a travs del contacto con las empresas en proyectos
de I+D comunes y de referencias de agrupaciones de empresas, una demanda
de competencias o habilidades profesionales relacionadas con la gestin del
proceso, para que los titulados no slo sean expertos en el uso de las
Tecnologas sino tambin en su aplicacin, y poder, de esta forma, asumir
responsabilidades y competencias de liderazgo dentro de proyectos de diseo
y fabricacin. Con ello se pueden aadir al egresado capacidades de
direccin y gestin de Tecnologas Avanzadas para que estratgicamente
puedan ser planteadas en la resoluciones de problemas industriales dentro de
cualquier momento del ciclo de vida de los productos en sectores industriales
fundamentalmente relacionadas con la manufactura metal-mecnica.
La Universidad de Vigo, sensible a la demanda de profesionales en su
entorno, ha tratado en los ltimos aos de ajustar su oferta de estudios a las
exigencias de la sociedad. Para ello, y ante la demanda de ingenieros que
puedan integrarse en equipos que llevan a cabo Proyectos de Diseo,
Desarrollo y Fabricacin en el mbito de agentes industriales y tecnolgicos,
debe tratar de formar titulados con unas competencias adecuadas a estas
exigencias. Prueba de ello es la implantacin de la orientacin en Diseo y
Fabricacin en la titulacin del Ingeniero Industrial, hace tan slo tres aos, en
la ETSII. Pero dado el contenido curricular de esta iniciativa, basado en un
carcter multidisciplinar, cuenta con unos contenidos limitados en las materias
propias de la orientacin, lo que impide impartir conocimientos avanzados que
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puedan desarrollar competencias profesionales claves para los ingenieros y
directores de equipos de Proyectos de Diseo , Desarrollo y Fabricacin de
productos o componentes mecnicos en sectores industriales, tales como el
auxiliar del automvil, naval, aeronutico, energtico, bienes de equipo, etc.
Por ello sera conveniente completar la oferta docente de la Universidad de
Vigo a travs de un Mster especficamente pensado para preparar a los
futuros directores e ingenieros de equipos de Proyectos de Diseo y
Fabricacin Industrial en el mbito de los sectores metal-mecnico.

La rapidez de cambios en las estructuras industriales, la deslocalizacin,
globalizacin y aceleracin tecnolgica provoca que persista e incluso
aumente la necesidad de formacin de ingenieros para integrarse en equipos,
donde desarrollen tareas tanto en el diseo, desarrollo y fabricacin de
productos para la industria. Por todo ello se hace necesario completar la oferta
docente de la Universidad de Vigo a travs de un Mster especficamente
pensado para preparar a los futuros directores e ingenieros de equipos de
Proyectos de Diseo, Desarrollo, y Fabricacin Industrial. Se propone, por
tanto y en primer lugar, como una necesidad de adecuarse a las demandas de
formacin de la sociedad en materia de Ingeniera Industrial, orientada
especialmente a dos mbitos muy demandados, como son el Diseo en la
ingeniera y la Ingeniera de fabricacin.
Este Mster representa una oportunidad excelente para ampliar y especificar
la oferta formativa acadmica de futuros grados en el mbito de los estudios
de ingeniera industrial, y de los que ya se ha venido poniendo de manifiesto
su inters, a travs, por ejemplo, de los Libros Blancos de la Aneca. Entre
estos grados se pueden mencionar el de Ingeniero en Diseo Industrial y
Desarrollo de Productos o el de Ingeniero Mecnico. El Mster propuesto no
pretende ser una continuacin de estos sino una oportunidad para mejorar la
formacin de una profesional muy demandado por los sectores industriales
relacionados con la manufactura de productos sometidos a transformaciones y
conformados mecnicos y/o en los que se utilicen equipos cuyas
funcionalidades puedan requerir diseos de componentes de tipo mecnico y
donde se particularicen expresamente los problemas industriales relativos a la
manufactura de los productos diseados.
Entre las lneas destacadas por la Administracin dentro de las Acciones
Estratgicas de I+D para los prximos aos destaca el Programa de
Nanociencia y Nanotecnologa, Nuevos Materiales y Nuevos Procesos
Industriales. En esta Accin Estratgica se subraya como objetivo general la
mejora de la competitividad de la industria espaola mediante la generacin de
cambios sustanciales en un amplio rango de sectores a travs de la
implementacin de conocimiento y el desarrollo de nuevas aplicaciones
gracias a la convergencia de diferentes tecnologas y disciplinas, entre las que
destacan las tecnologas de proceso. Dentro de los mbitos temticos y su
estructura se resaltan, entre otras, lneas relacionadas con el desarrollo y
validacin de nuevos modelos y estrategias industriales, as como nuevas
tecnologas para el diseo y los procesos de fabricacin y la produccin en
red.
Existen plataformas de trabajo en las que se pueden encontrar razones que
justifican el inters en este Mster, como la europea Manufuture, y la
recientemente constituida en Galicia MPF (Materiales y Procesos de
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Fabricacin)
La evolucin de las caractersticas de los mercados industriales viene
demostrando que las condiciones para la subsistencia de ciertas empresas del
entorno industrial gallego se basan en la especializacin y en dotar del
adecuado valor tecnolgico a sus productos, donde los procesos de diseo y
desarrollo adquirirn un papel fundamental.
Una muestra ms de la demanda de este tipo de formacin, dado el carcter
de los estudios actuales de Ingeniera Industrial, sobre todo en el contexto de
los egresados en las orientaciones Mecnica, y Diseo y Fabricacin, es la
realizacin en la ETSII de tres ediciones de un curso de formacin en
Tecnologas Avanzadas de Diseo y Fabricacin al que han accedido
fundamentalmente alumnos egresados de las especialidades antes
mencionadas. En estos cursos se ha comprobado, a travs de encuestas y
opiniones de los alumnos que finalizan el curso, la clara necesidad del dominio
de las herramientas CAD/CAM/CAE PDM o PLM.
Todas estas evidencias ponen de manifiesto el inters y relevancia en la
formacin de profesionales en Tecnologas avanzadas de procesos de Diseo
y Fabricacin Mecnica. que lideren Proyectos de Diseo, Desarrollo y
Fabricacin Industrial.



2.2. Normas reguladoras del ejercicio profesional
No existe profesin regulada.

2.3. Referentes externos*
Las referencias que se exponen muestran una gran variedad de
experiencias y formatos en los que se trata de responder, alertar, informar o
simplemente poner en consideracin la importancia que pueden tener la
aplicacin de Tecnologas Avanzadas para el Diseo y Fabricacin en la
industria metal-mecnica actual. Las particularidades con las que cada
solucin es aportada no empaan su comprensin como idea sustancial
sino que la ponen ms de manifiesto.

Planes de estudio de Universidades espaolas de calidad o inters
contrastado::

- Mster en Diseo y Fabricacin (Universidad Jaume I).
http://www.mdf.uji.es/index.php

En este mster se recalca el hecho de que las empresas estn optando
por una estrategia dirigida a competir a travs de la integracin del
Diseo y la Fabricacin formando y especializando los recursos
humanos que interviene en todo el proceso.
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- El Programa Oficial de Posgrado en Ingeniera y Tecnologas
Industriales para la Fabricacin y el Desarrollo Sostenible (Universidad
de Cdiz).
http://www.uca.es/doctorado/posgrado-esi/fabricacion/inicio/

Siendo un mster acreditado con una orientacin de investigacin, hace
nfasis en que la Ingeniera de los Procesos de Fabricacin es una de
las disciplinas ms demandadas en los diferentes sectores productivos.
No resulta extraa la existencia en Europa del Manufacturing Engineer
como, incluso, Ingeniero de Grado en muchas universidades. El Master
en Ingeniera de Fabricacin de la Universidad de Cdiz pretende cubrir
el vaco existente en este campo en el sistema educativo espaol y, ms
concretamente, en el universitario, desde los dos puntos de vista, el
profesional y el acadmico.


- El Master en Diseo y Fabricacion Integrada Asistidos por Computador
(Mster CAD-CAM-CIM) (Universidad Politcnica de Valencia).
http://www.mastercadcamcim.org/infogen/intro.htm.
http://www.upv.es/miw/infoweb/po/mas/14/index1123c.html

Este mster se configura como una especializacin en las modernas
tcnicas de Diseo y Fabricacin Integrada Asistidos por
Computador. Al ser un mster profesional trata de intensificarse en
estudios que tengan en cuenta nuevos modelos de fabricacin en los
que se debe contemplar la informacin concerniente a todas y cada una
de las actividades, procesos y operaciones. Dicha informacin deber
fluir por la empresa integrando elementos de diseo del producto,
planificacin y control, programacin de rdenes de trabajo, control de
calidad, mantenimiento, seguimiento de pedidos, compras, gestin de
pedido, etc. El Mster proporciona una especializacin en la integracin
de conceptos de diseo y fabricacin asistidas (CAD/CAM/CIM)

- Mster en Ingeniera del Diseo (Universidad Politcnica de Valencia).
http://www.upv.es/miw/infoweb/po/mas/15/index2005c.html


- Mster en Ingeniera Mecnica: Diseo y Fabricacin (Universidad del
Pas Vasco. ETSII Bilbao).
http://www.ikasketak.ehu.es/p266-
shmastct/es/contenidos/informacion/oferta_masters/es_campo6/ingenieri
a_mecanica.html

Este mster desarrolla sus contenidos desde la perspectiva de completar
la formacin del ingeniero en las intensificaciones mecnicas en
aspectos relacionados con ejercicio de la profesin en el mbito del
diseo mecnico y de la produccin mecnica. Da acceso a estudios
de doctorado en Ingeniera Mecnica y est orientado a formar en
actividades de en diseo, clculo y produccin mecnica, que puedan
ejercerse en centros de investigacin, tecnolgicos o en departamentos
de I+D de cualquiera de las diversas empresas metal-mecnicas

- Postgrado en Diseo Industrial (Universidad Nebrija. Madrid).
http://www.nebrija.com/programas-postgrado/master/master-oficial-
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diseno-industrial/master-diseno-industrial.htm


- Produccin e Ingeniera Integradas por Ordenador (CIME). Univ.
Politcnica de Catalua.
http://www.Iundacio.upc.edu/presentacio.php?onpotstrue&poblacio1&id208
06200&idiomaNouing

CIME es el acrnimo de Computer Integrated Manufacturing and
Engineering, es decir, Ingeniera y Produccin Integradas por Ordenador.
El CIME se define como una estrategia de produccin consistente en
mejorar la productividad mediante la integracin y el trabajo simultaneo,
y en equipo de los diferentes elementos productivos de la empresa
apoyado en la utilizacin intensiva de las tecnologas de la informacin.
El CIME no se considera, por tanto, una tecnologa o una metodologa
totalmente definida sino el conjunto de tcnicas, procedimientos y
sistemas al alcance de las empresas para el desarrollo de la estrategia
de integracin.

El propsito del mster CIME es analizar y evaluar las diferentes
tecnologas asociadas al mbito de la ingeniera de producto y de
proceso que permiten pasar de la "idea" al "producto" en poco tiempo,
bajo coste y elevada calidad, optimizando y reduciendo
significativamente el tiempo de lanzamiento al mercado.

La optimizacin pasa por un diseo del producto asistido por ordenador,
efectuado de forma interactiva por la simulacin (CAE) del
comportamiento en funcionamiento de la pieza diseada, obteniendo la
informacin necesaria para sucesivos rediseos hasta la definicin total
de la pieza. A continuacin, los sistemas de ingeniera de proceso
asistida por ordenador (CAPE) permiten disear y optimizar la planta, la
lnea, la clula y los puestos de trabajo.

- Mster Oficial en Ingeniera del Diseo (CEU Universidad Cardenal
Herrera)
http://www.uch.ceu.es/principal/master_oficial/ingieneria_diseno/inicio.as
p?opcion=informacion

- Programa oficial de posgrado: Ingeniera de Materiales y
Fabricacin(Universidad Pblica de Navarra)
http://www.unavarra.es/posgrado/materiales.htm

Est dirigido tanto a profesionales como a investigadores que realicen su
actividad en la Ingeniera de los Procesos de Fabricacin. La
superacin de los contenidos del mismo les proporciona conocimientos
necesarios para el diseo, anlisis, control y simulacin de diferentes
procesos productivos.

- Master Oficial en Comportamiento Mecnico y Materiales.
(Mondragon Universitatea). Master de acceso a doctorado
http://www.mondragon.edu/posgrado/doctorado/comportamiento-mecanico-y-
materiales/master-oIicial-en-comportamiento-mecanico-y-materiales.

Objetivos especficos del programa:
Profundizar en conocimientos especficos de las reas siguientes
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pertenecientes a la rama de Ingeniera Industrial: Diseo y clculo de
estructuras y mquinas, conocimientos de materiales, y procesos de
fabricacin.
Capacitar al alumno en tcnicas experimentales asociadas a los campos
en los que se ha profundizado.
Iniciar al alumno en tareas especficas de gestin y ejecucin de
Proyectos de investigacin asociados a las lneas de investigacin que
soportan el programa.
Existencia de prcticas profesionales en empresas y organizaciones:
Los estudiantes que realicen estancias en empresas y organizaciones
las harn al objeto de realizar trabajos en el Proyecto de mster.

En este mster se da especial inters a temas como:
- Innovacin en el Diseo y Desarrollo de Producto
- Plsticos y Materiales Compuestos
- Tecnologas de Superficies
- Materiales y Procesos Inteligentes
- Procesos Avanzados de Conformacin de Materiales
- Procesos de Mecanizado de Alto Rendimiento
-

Planes de estudios de Universidades extranjeras de calidad o inters
contrastado:

Existen numerosas universidades que dedican estudios a postgrados o
msteres en el mbito del Diseo y la Fabricacin Industrial, entre otras, se
pueden mencionar a:

- Engineering and Management of Manufacturing Systems
MSc/PgDip/PgCert (Cranfield University).
http://www.cranfield.ac.uk/sas/postgraduatestudy/taughtcourses/manufac
turingsystems/index.jsp

Este mster se proporciona una comprensin completa de los procesos,
capacidades y comportamientos necesarios para crear y gestionar
operaciones de manufactura de forma competitiva. Trata sobre proyectos
industriales importantes, con trabajo en equipo, y capacidades
transferibles. Muchos egresados pueden contactar con una gran gama
de empresas manufactureras o, de forma cada vez mayor, aplicar sus
capacidades a otros sectores desde servicios financieros hasta
hospitalarios o de salud. El mster tiene ya ms de 20 aos de
funcionamiento y, por lo tanto, es reconocido, respetado y un buen
crecimiento de alumnado.

En concreto el mdulo de Gestin de Tecnologas de Fabricacin
presenta las siguientes caractersticas:
Objetivo: Desarrollar en el estudiante conocimientos que les permitirn
tomar mejores decisiones de gestin derivadas de la seleccin y el
diseo de procesos de fabricacin.
Contenidos:
Planificacin de procesos
CADCAM
Procesos de fabricacin para chapa, plsticos (incluido
composites) y cermicas
Prototipado rpido
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Soldadura, brazing, unin mecnica, pegado con adhesivos
Tolerancias de fabricacin e instrumentos de metrologa
incluyendo mquinas de medicin por coordenadas.

Resultados esperados:
El estudiante al completar el mdulo ser capaz de:
Entender el propsito y valor de un plan de proceso.
Entender los principios del CADCAM y el prototipado rpido.
Demostrar la seleccin apropiada de procesos de fabricacin para
piezas de chapa, plsticos (incluido composites) y cermicas.
Demostrar y comprender una gama de mtodos de unin.
Poder evaluar una gama de instrumentos y equipos de medida y
del significado de varios tipos de tolerancia.
Valorar la importancia del mantenimiento de los bienes de
produccin.

La Universidad de Vigo mantiene un convenio Erasmus actualmente con
la de Cranfield, teniendo como tutor a un miembro de la comisin
acadmica de mster propuesto a travs de esta memoria, que es, a su
vez, profesor del grupo de ingeniera de los procesos de fabricacin y
perteneciente al profesorado del mster.

- MSc Advanced Manufacturing Engineering and Management
http://www.lboro.ac.uk/departments/mm/post-graduate/adv-manuI-eng-ang.html

La moderna industria de fabricacin es aquella que requiere la aplicacin
de de desarrollos tecnolgicos y la eficiente gestin de los recursos. Se
requieren ingenieros capaces de gestionar la integracin completa de
desarrollos tecnolgicos y los recursos sobre el sistema de fabricacin.
El programa incrementa la capacidad de los ingenieros con experiencia,
y de los recientes graduados, para llevar esta integracin
proporcionndoles tanto herramientas de gestin de de fabricacin como
una profundizacin de la apreciaciacin y experiencia del conocimiento
tecnolgico necesario.

Contenidos
Ingeniera del Proceso de Diseo y Gestin de Proyectos
Tecnologa Avanzada de Fabricacin
Ingeniera de Diseo para el Desarrollo Sostenible
Ingeniera de la Gestin del Diseo y estudios de negocios
Tecnologa del Producto
Estrategia y sistemas de negocio
Fabricacin enjuta y gil
Prototipado rpido y fabricacin
Proyectos de Diseo

- Master of Engineering in Manufacturing. Massachusetts Institue of
Technology.
http://web.mit.edu/~meng-manuIacturing/index.html

El porcentaje estadounidense de Valor Global de Manufactura (MVA) se
ha mantenido en un 20% o superior a lo largo de las pasadas dos
dcadas. Por encima de Japn, China, Europa. Como se ha mantenido,
incluso en pocas en las que han ocurrido cambios drsticos en la
naturaleza de la Tecnologa y del entorno de negocio global? En garn
13

parte ha sido el resultado de una revolucin tranquila en la que la
fabricacin industrial ha pasado de estar basada en el trabajo a estarlo
en el conocimiento. El resultado es que la ingeniera de fabricacin se ha
convertido en una de los campos ms dinmicos y excitantes, y por su
esencia en el ms global.

Las naciones ms industrializadas han jugado con la idea de eliminar la
manufactura de sus economas. Pero como muestran los datos, en todos
los pases ms importantes, la riqueza creada por la manufactura es
significativa todava, y para muchos, especialmente USA, est creciendo
en importancia.


El entorno global moderno nunca ha sido antes tan comprometido. Al
examinar a las empresas lderes, en todos los casos, lo que distingue a
la mejor del resto es el bsqueda sin tregua de la excelencia y una
cultura de innovacin y mejora continua. Est claro tambin que los
lderes persiguen la excelencia tcnica y operacional, emplazando a los
profesionales de la ingeniera de fabricacin a retos excitantes.

- Universidad con la que se mantiene convenio Erasmus

- MEP Manufacturing Certificate Program (Georgia Institute of
Technology).
http://www.marc.gatech.edu/mep/mep_manufacturing_certificate.html

El Certificado de Fabricacin es una parte del Master of Science o del Ph
D del Georgia Institute of Technology y ofrece a los estudiantes ventajas
como:
Formacin slida en fundamentos de fabricacin.
Oportunidades de desarrollar conocimientos y habilidades en una
disciplina en particular o en la fabricacin en su conjunto.
Experiencia en un proyecto en equipo multidisciplinar.
14

Oportunidades de ampliar los horizontes de la educacin a travs
de un equilibrio entre un profundizacin tcnica en las disciplina
de la ingeniera junto a una amplia exposicin y comprensin de
metodologas de resolucin sistemtica de problemas.

Algunas de las asignaturas que pueden cursar los alumnos para obtener
el Certificado son:
Control Industrial y Fabricacin
Diseo de Sistemas de Fabricacin
Diseo de Experimentos
Regresin Lineal
Optimizacin Determinstica.
Temas de estudio en Fabricacin.
Ingeniera y Procesos de Fabricacin
Procesos y Sistemas d Fabricacin
Planificacin de Procesos automatizada
Anlisis y Control de Mquinas-Herramienta
Sistemas de Medicin y Metrologa


- Master of Engineering in Advanced Manufacturing Technology.
Swinburne University of Technology - Melbourne Australia.
http://courses.swinburne.edu.au/Courses/ViewCourse.aspx?id=23869

Incluye un conjunto de tecnologas, habilidades emergentes y avanzadas
que deben ser desplegadas para incrementar la eficiencia, productividad
y rentabilidad de las industrias manufactureras modernas. Estas pueden
incluir a las siguientes dentro de un entorno de integracin.

Diseo y modelado asistido por computador
Fabricacin integrada por computador
Anlisis de ingeniera asistido por computador
Robots industriales
Sistemas de Fabricacin Flexibles
Tecnologas de Inspeccin inteligentes
Desarrollo rpido de producto
Ensamblaje automatizado
Procesos de fabricacin por lser
Corte por chorro abrasivo
micro y nano tecnologa
gestin de sistemas
fabricacin global.

- Master orientation professionnelle: Ingnierie de la production et de la
conception de produit (IUP) L'Institut Universitaire Professionnalis de
Gnie des Systmes Industriels de Marne la Valle. Universit Paris-Est
Marne-la-Valle.
http://www.univ-
mlv.fr/fr/index.php?rub=enseignement&srub=orgaetud&ssrub=formation&
type=master&formation=43

Tiene como objetivo formar personal de cuadros, capaces de disear,
construir y producir sistemas mecnicos. Poder responder a imperativos
de orden tecnolgico y econmico integrando factores de rendimiento en
gestin, comunicacin y direccin de la ejecucin de proyectos.
15

Encuentran su carrera en la industria dentro de las oficinas tcnicas de
estudios I+D+i, desarrollo de la industrializacin, o servicios de calidad.
Los sectores de actividad dentro de los que pueden integrarse son
variados: mecnico, metalrgico, automvil, aeronutico, transporte,
transformacin de la energa Las funciones a ocupar pueden ser:
Consultora, Proyectos de iI+D+i, Servicios asociados a la produccin
como Jefes de Proyectos, Mtodos / Calidad, Mantenimiento

Las enseanzas, por asignaturas, se desarrolla de la forma siguiente:

Dinmica de estructuras
Tribologa y mecnica de contacto
Mtodos numricos
Robtica
Tecnologas de procesos de produccin industrial (por moldeo,
por deformacin plstica, mediante procesos no convencionales)
Gestin de proyectos
Gestin (Recursos humanos, Derecho del trabajo, tcnicas de
comunicacin, ingls para el iup.
Diseo de sistemas
Sistemas de medios de produccin
Ergonoma
Anlisis y modelizacin / Metodologas de acotacin
Transmisin hidrulica
Gestin
Diseo de productos en ingeniera concurrente
Prcticas en empresa industrial

- Manufacturing Engineering Graduate School Programs - Masters & PhD
Degrees. http://www.gradschools.com/Subject/Manufacturing-
Engineering/220.html

Agrupaciones de Empresas (CEAGA):
- Programa Avanzado de Especializacin para Gestores de Proyectos
de Automocin.

Ceaga, en colaboracin con la Consellera de Innovacin e Industria, ha
diseado un Programa Avanzado de especializacin para Gestores de
Proyectos de Automocin. Destinado a profesionales y tcnicos con
experiencia en el sector de la automocin, con el fin de ofrecerles la
posibilidad de promocionarse internamente, en relacin con la gestin de
iniciativas y proyectos en este mbito. La formacin se estructura en dos
vertientes, por un lado la parte terica, y por otro, la prctica, que se
basa en el trabajo en grupos de cinco personas, sobre experiencias y
casos reales de los programas de Gestin de Proyectos de
Componentes de Automocin. Con esta actividad se pretende formar a
los profesionales desde la fase comercial de esas iniciativas, hasta la
nominacin o la produccin industrial, por lo que tambin se incluye un
plan de visitas a empresas representativas del sector, para conocer de
primera mano a los agentes implicados en la gestin de los proyectos.
De este modo, se facilita la promocin profesional interna en las
empresas y se promueve la capacitacin de los trabajadores encargados
de gestionar el lanzamiento de nuevos productos, extender dentro de
las compaas el modelo de funcionamiento transversal, y dotar a
dichas empresas de especialistas que contribuyan a su crecimiento.
16

-
Asociaciones profesionales:

Libro Blanco de la Ingeniera Industrial, editado por el Consejo
General de Colegios Oficiales de Ingenieros Industriales de Espaa.
http://www.ingenierosindustriales.es/biblioteca_libros03.php
Adems del Libro Blanco de la Ingeniera Industrial queda reflejada,
tambin, la postura de los Colegios espaoles de Ingenieros Industriales
y sus asociaciones en los libros Blancos de la ANECA, en los que se
expresa la opinin de estos colectivos.

- SME, Society of Manufacturing Engineers. http://www.sme.org/
-
La misin del SME es la de adquirir y distribuir el conocimiento en
fabricacin entre sus miembros y extenderlo a toda la comunidad de
fabricacin. Es reconocida como la principal fuente del conocimiento,
educacin y trabajo en red en fabricacin. En su objetivo 2 establece
para la Educacion: abogar por carreras profesionales en fabricacin y
dirigir recursos para la educacin en fabricacin.


Estndares Internacionales

Criterios para la Acreditacin de Programas de Tecnologa de
Ingeniera y de Ingeniera. ABET, 2008-2009.
http://www.abet.org/Linked20Documents-
UPDATE/Criteria20and20PP/T0012008-0920TAC20Criteria2011-
30-07.pdI
A destacar dos programas:

Tecnologa de Ingeniera de Dibujo/Diseo (Mecnico) y
denominaciones similares. Liderado por ASME (Asociacin de
Ingenieros Mecnicos) en colaboracin con SME (Asociacin de
Ingenieros de Fabricacin).

Los egresados deben mostrar conocimiento y competencias, entre
otras materias, en:
o Ingeniera de materiales, mecnica aplicada, y mtodos de
fabricacin.
o Prctica aplicada de dibujo de componentes y sistemas
mecnicos, as como fundamentos de geometra
descriptiva, proyeccin ortogrfica, secciones, acotacin y
tolerancias, y Diseo y Dibujo asistido por ordenador.

As mismo deben demostrar competencia en la aplicacin de
manuales, especificaciones de materiales y/o equipos, y en
software relacionado con el dibujo y diseo avanzado.
Competencias en la aplicacin de cdigos y normas en proyectos
completos de diseo que integren materiales, fabricacin,
anlisis de diseo o grfico. Comprensin de conceptos
relacionados con los impactos medioambientales y econmicos
del diseo. Adems se demostrar competencia en:
o Diseo de elementos de mquinas, dibujo avanzado que
incluye representacin tridimensional por computador
relacionada con el diseo mecnico, y los mtodos de
17

fabricacin.
o La aplicacin de conceptos tericos tendr nfasis en el
dibujo, fabricacin y diseo de componentes mecnicos.

Tecnologa de Ingeniera de Fabricacin y denominaciones
similares. Liderado por SME (Sociedad de Ingenieros de
Fabricacin)

Aplicabilidad: para programas que incluyen fabricacin en sus
ttulos.

Objetivos: Preparar egresados con capacidades tcnicas y de
liderazgo necesarias para entrar en la vida profesional dentro del
diseo de procesos y sistemas, operaciones de fabricacin,
mantenimiento, ventas tcnicas o funciones de servicios en
empresas manufactureras.

Resultados: El programa debe demostrar que los egresados estn
preparados para una carrera profesional centrada en la
fabricacin de bienes. En este contexto, 'fabricacin' es un
proceso o procedimiento a travs del cual planes, materiales,
personal, y equipo se transforman de manera que se aade valor.
Los egresados deben demostrar la capacidad para aplicar las
tecnologas de materiales, de procesos de fabricacin, utillaje,
automatizacin, operaciones de produccin, mantenimiento,
calidad, organizacin industrial y gestin, y estadstica a la
solucin de problemas de fabricacin. Deben demostrar la
capacidad para llevar a cabo de forma satisfactoria un proyecto de
diseo relacionado con el campo de la fabricacin.

- Criterios para la Acreditacin de Programas de Ingeniera. ABET,
2008-2009.
http://www.abet.org/Linked20Documents-
UPDATE/Criteria20and20PP/E0012008-0920EAC20Criteria2012-
04-07.pdI
Programas de Ingeniera de Fabricacin y denominaciones
similares. Liderado por SME (Sociedad de Ingenieros de
Fabricacin).

Estos criterios se aplican a programas que incluyen fabricacin o
trminos similares en sus ttulos.

Curriculum.
El programa debe demostrar que el egresado tiene dominio en
materiales y procesos de fabricacin: comprensin del
comportamiento y las propiedades de los materiales a medida que
estas son alteradas e influidas por el proceso de fabricacin;
proceso, ensamblaje e ingeniera del producto: comprensin del
diseo de los productos y del equipo, herramientas y entorno
necesario para su manufactura; fabricacin competitiva:
comprensin de la creacin de una ventaja competitiva a travs
de la planificacin del proceso, estrategia, y control de
operaciones usando mtodos basados en la estadstica y el
clculo, simulacin y tecnologas de informacin; experiencia de
laboratorio: deben ser capaces de medir variables de procesos de
18

fabricacin en un laboratorio de fabricacin y establecer
inferencias tcnicas acerca del proceso.

Profesorado
El programa debe demostrar que sus docentes mantienen
actividad prctica de ingeniera de fabricacin.


Plataformas Tecnolgicas: a las que pertenece el grupo del rea de ingeniera
de los procesos de fabricacin

Manufuture: http://www.manufuture.org/ Internacional
MISIN:
Proponer una estrategia basada en la investigacin y la innovacin, para
acelerar la transformacin de la industria europea, asegurando un
empleo de valor aadido y logrando una parte importante de la
produccin en la economa basada en el conocimiento.



R2TAF: http://www.ehu.es/r2taf/ Nacional

La Red espaola para las Tecnologas Avanzadas de Fabricacin R2-
TAF es una plataforma para el intercambio de experiencias y
conocimiento entre los diferentes agentes involucrados en la educacin,
investigacin y produccin industrial dentro del campo de las
Tecnologas Avnzadas de Fabricacin.

Este intercambio se dirige a la promocin e innovacin en procesos de
fabricacin y fabricacin de mquinas-herramienta, con especial atencin
a los medios productivos y su interaccin con el proceso, de tal forma
que se puedan beneficiar las empresas industriales, instituciones de
educacin y grupos de investigacin. Uno de los objetivos de la red es
proponer recomendaciones y planes para la formacin de Tecnologas
Avanzadas de Fabricacin en la Unievrsidad espaola y en otros niveles
19

de educacin.


MPF2020: http://www.mpf2020.es/
Dentro de esta plataforma se trabaja activamente en el grupo de
procesos y tecnologas de fabricacin cuyo objetivo general es
promover y desarrollar la I+D+i e nuevos y mejorados, procesos y
tecnologas de fabricacin. Para la consecucin de esta meta se
plantean las siguientes lneas de trabajo:
Produccin "near net shape" y produccin a medida
Produccin flexible.
Procesos de fabricacin
Tecnologas de Conformado.
Tecnologas de mecanizado.
Tecnologas de unin y corte.
Impacto de los procesos sobre los materiales

Estudios y Diagnsticos Institucionales
- Tecnoscopia07. Diagnstico de la Tecnologa en Espaa. Promovido
por el Ministerio de Educacin y Ciencia. Llevado a cabo por Tecnalia y
la FGUPM.


Quedan suficientemente claras las referencias expuestas, como reflejo del perfil
presentado previamente y justificacin aadida del inters del mster,
fundamentalmente entendido, y ya que la mayor parte de ellas no proceden del
mbito acadmico, desde el punto de vista profesional del mismo.





2.4. Descripcin de los procedimientos de consulta utilizados para la
elaboracin del plan de estudios. *
2.4.1. Descripcin de los procedimientos de consulta internos

Los trmites se indicaron Enero de 2008,
Abril de 2008: Acta del Consejo de Dpto de Diseo en la Ingeniera en la que
se hace constar que se iniciaron los trmites de elaboracin del mster.

Se comenzaron tambin en esas fechas las consultas con los Departamentos
con inters y relevancia en el planteamiento del programa para llevar a cabo el
desarrollo de un modelo inicial.

Desde abril de 2008 se han realizado reuniones peridicas mensuales para
revisar el estado de avance de la propuesta. Si bien no se cuenta con Actas
propiamente dichas de las reuniones, todos los miembros del grupo de trabajo
tenan acceso a las versiones actualizadas del diseo de la titulacin y toda la
documentacin oficial que ha sido publicada a lo largo del presente ao. De
las reuniones de la comisin de elaboracin de la propuesta se obtiene
informacin relacionada con la planificacin de la enseanza en cuanto a
descripcin de mdulos, materias y posibles coordinacin de estas.

De este modo, Se ha consultado toda la documentacin oficial disponible en la
20

pgina web del Vicerrectorado de Titulaciones y Convergencia Europea de la
Universidad de Vigo, es especial, el Reglamento de los Estudios Oficiales de
Postgrado de la Universidad de Vigo aprobado en Consejo de Gobierno del 14
de Marzo de 2007.

En el acta del Dpto. de Diseo en la Ingeniera de 17 de Julio se establecen
claramente los responsables de llevar a cabo los trmites de presentacin.

Se ha asistido a sesiones de formacin y divulgacin organizadas por el citado
Vicerrectorado para orientar esta propuesta de titulacin segn las directrices
comunes de la Universidad de Vigo:

- 19 de junio de 2008: Jornada informativa sobre presentacin de nuevas
propuestas
de master
- 18 de julio de 2008: Jornada informativa sobre el programa VERIFICA

A partir de estas directrices se ha facilitado la redaccin de las fichas de las
materias

Por otra parte, se ha considerado importante revisar la oferta de ttulos de
master actual y futura de esta Universidad al objeto de integrar el conocimiento
que aporta este master en el conjunto para ofrecer una formacin nueva y
complementaria a lo existente y previsto.

De igual modo, se ha tenido en cuenta las directrices emanadas del centro en
el que se organiza y se impartir este master, la Escuela Tcnica Superior de
Ingenieros Industriales de Vigo. De esta forma, la informacin relativa a los
procedimientos del sistema de garanta de calidad del centro han podido
incluirse en la redaccin de la memoria.

La propuesta de master ha seguido el siguiente cronograma:
- Junio 08: envo al Vicerrectorado de Titulaciones y Convergencia Europea
del formulario de inters de la presentacin del master.
- 24/07/08: presentacin en Junta de Escuela ETSII de las propuestas de
master adscritas al Centro.
- Junio-Julio-Agosto 08: redaccin de la memoria para la solicitud de
verificacin de ttulos oficiales en formato Word facilitado por el Vicerrectorado.
- 29/09/08: aprobacin en Comisin Docente de la memoria de solicitud del
master (fecha de entrada en registro de la Escuela el 25/09/08)
- 30/09/08: aprobacin en Junta de Escuela ETSII de la memoria de solicitud
del master.
Siguiendo con el calendario a probado por el Consejo de Gobierno de la
Universidad de Vigo:
- 07/10/08: remisin de la documentacin por parte de la Direccin del Centro
a la Comisin de Estudios de Postgrado.
- 14/10/08: exposicin pblica de los master solicitados en la pgina web del
Vicerrectorado de Titulaciones y Convergencia Europea de la Universidad de
Vigo.
- 04/11/08: envo a coordinadores de master de informes de revisin de las
propuestas y gua de indicacin de mejoras.
- 12/11/08: plazo lmite para envo de memorias revisadas.
- 18/11/08: reunin de la Comisin de Estudios de postgrado.
- 15/12/08: Informe del Consejo Social.
- 20/12/08: Aprobacin de la propuesta de master por el Consejo de Gobierno.
21

2.4.2. Descripcin de los procedimientos de consulta externos

Para llevar a cabo las tareas relacionadas con el diseo de la estructura y
contenidos del Mster, se han tenido en cuenta consultas, informes y
comunicaciones relacionadas con entidades y agentes tecnolgicos,
industriales y gubernamentales, tales como, empresas, agrupaciones de
empresas, centros y plataformas tecnolgicas y las distintas administraciones,
en los mbitos del Diseo y la Fabricacin Industrial.

Se han tenido en cuenta las valoraciones de estudiantes de especialidades de
de la ETSII y la EUITI de Vigo, vinculadas con el perfil de profesional definido
por el Mster, as como las experiencias profesionales de los egresados en
estos ltimos aos en esas mismas especialidades que se encuentra en el
mbito profesional objetivo de este Mster.

Se han contrastado informes y libros blancos de colectivos profesionales,
como los colegios y asociaciones profesionales de ingenieros industriales e
ingenieros tcnicos industriales.

Consultas con plataformas tecnolgicas a las que pertenece el rea de
ingeniera de los procesos: Manufuture, R2TAF, MPF2020. Se adjunta el visto
bueno de responsables de las mismas.





3. OBJETIVOS


3.1. Objetivos
La Finalidad del Ttulo es que el estudiante adquiera una formacin
avanzada de carcter especializado y multidisciplinar con una
orientacin profesional.

El Mster se dirige a fundamentalmente a ingenieros, cientficos y
personal tcnico que trabaje en sectores industriales con actividades de
diseo y manufactura de productos o componentes mecnicos, tales
como auxiliar del automvil, naval, aeronutico, bienes de equipo,
auxiliar del sector energtico, de productos pesqueros, etc., de gran
valor socioeconmico en la zona de influencia del master propuesto, y
que engloba al Eje Atlntico Galicia-Norte de Portugal.

Se orienta, por tanto a profesionales, actuales y futuros, con funciones
en diseo del producto y fabricacin, que puedan aumentar sus
capacidades y asumir ms responsabilidades de cara a integrarse y
poder liderar equipos de proyectos de manufactura de productos o
componentes mecnicos. La especializacin se centra en tcnicas
avanzadas de diseo en la ingeniera y tecnologas de fabricacin junto
a herramientas asociadas a su integracin y gestin.

RESULTADOS ESPERADOS:
El resultado es la reduccin de costes de proyectos, plazos de entrega
22

o puesta en marcha, aumento de calidad y del valor de los productos,
haciendo a la empresa manufacturera ms competitiva. Al conocer las
Tecnologas avanzadas estratgicas en productos y procesos las
modificaciones o ampliaciones futuras en estos mbitos pueden ser
asumidas ms fcilmente.

Los Objetivos Generales del Mster se pueden dividir en:

Los que le dan carcter de ESPECIALIZACIN:

1. IDENTIFICAR, ANALIZAR Y EVALUAR las diferentes Tecnologas
avanzadas asistidas (CAD/CAM/CAE/CAPP/CAQC), que estn
asociadas al mbito de la ingeniera de Diseo de producto y del
proceso, para ASEGURAR el diseo mecnico correcto y el
funcionamiento optimizado de los diferentes elementos que
intervienen en el proceso de fabricacin mecnico. Se busca, por
tanto, la formacin avanzada de expertos en el conocimiento de las
Tecnologas asistidas, y en la capacidad de aplicacin de software
cientfico y tcnico en el proceso de diseo, prototipado, y
fabricacin final de componentes mecnicos.

2. DESARROLLAR un conocimiento ms profundo de los fundamentos
del proceso de Diseo y Fabricacin mecnica avanzado, para
APLICAR este conocimiento al diseo y fabricacin real de
productos o componentes mecnicos. Tratamos de formar expertos
en el uso de procesos de diseo y fabricacin mecnica avanzada.

3. INTEGRAR la aplicacin de Mtodos y Tecnologas de ingeniera de
diseo junto a los principios de ingeniera de fabricacin para
USARLA dentro de un proyecto de manufactura de un componente
mecnico.

Los que le dan carcter MULTIDISCIPLINAR:

4. CONOCER los conceptos y herramientas bsicas asociadas a la
gestin de procesos de diseo y fabricacin mecnica para SABER
GESTIONAR proyectos reales de Diseo y Fabricacin Mecnica. El
master trata de preparar en tcnicas de gestin de fabricacin y sus
tecnologas relacionadas. Proporcionar las bases de carreras
profesionales como gestores que puedan acometer los retos de los
rpidos cambios en la industria de fabricacin global. El hecho de
formar especialistas o expertos en determinadas Tecnologas no
soslaya la posibilidad de que puedan afrontar promociones en sus
carreras profesionales hacia las tareas de gestin o direccin, de
actividades en las que se aplican Tecnologas que han
implementado o usado. Parece lgico asumir que para ser un gestor
de Tecnologas Avanzadas se debe mantener cierto nivel de experto
en las materias propias de la gestin o coordinacin, de cara a
favorecer la permuta de un volumen de conocimiento profundo en un
conocimiento transversal o multidisciplinar, y de esta forma generar
ventajas competitivas dando un alto valor a los productos
manufacturados.

Aquellos que le confieren un carcter PROFESIONAL

23

5. PROYECTAR profesionalmente a los estudiantes mediante la
APLICACIN de las Tecnologas y los procesos de diseo y
fabricacin adecuados en diferentes casos reales dentro de un
contexto empresarial, a travs de prcticas en proyectos de
empresas de manufactura mecnica, en las que el estudiante har
su estancia y donde podr desarrollar un Trabajo o Proyecto Fin de
Mster, e travs del que demostrar la capacidad para llevar a cabo
de forma satisfactoria un proyecto de diseo y fabricacin de un
componente mecnico. En el PFM se basar en la resolucin de
problemas reales de los proyectos de las prcticas en las empresas,
de esta forma, las prcticas y el proyecto conforman la concrecin
del objetivo de trasladar o proyectar profesionalmente a los
estudiantes.

El master trata por tanto de dar una oportunidad de equilibrio en la
profundizacin tcnica en tecnologas avanzadas y disciplinas de
ingeniera, junto a una amplia exposicin y comprensin de problemas
reales y metodologas de solucin sistemticas afrontadas a diario por
las empresas manufactureras.

OBJETIVOS ESPECFICOS:

A) DE ESPECIALIZACIN

1. Conocer, utilizar y dominar los sistemas y Tecnologas asistidas
CAD/CAM/CAE de alto nivel para adquirir destrezas en la realizacin de
prototipos virtuales, formales y funcionales de distintos tipos de
componentes mecnicos.
2. Transferir e intercambiar de forma fiable los modelos de componentes
entre los distintos elementos del sistema CAD/CAM/CAE para asegurar
el flujo de trabajo (workflow) de los proyectos de diseo y manufactura.
3. Demostrar la seleccin apropiada de procesos de fabricacin para
aplicar a piezas mecnicas de chapa, plsticos, (incluido composites) y
cermicas.
4. Demostrar y comprender una gama avanzada de mtodos de unin
para saber aplicarlos en los procesos de fabricacin de componentes
mecnicos.
5. Realizar prototipos virtuales, formales, y funcionales de productos y
componentes mecnicos diseados para aplicar tecnologas CAE.
6. Describir de forma avanzada el comportamiento de los materiales y sus
caractersticas durante su procesamiento para establecer
adecuadamente criterios de seleccin.
7. Poder evaluar una gama de instrumentos, equipos de medida y el
significado de los distintos tipos de tolerancias para asegurar la calidad
de los componentes mecnicos.
8. Plantear conceptos de simulacin para evaluar las mejores alternativas
de diseo, analizar el flujo de materiales, identificar cuellos de botella y
mejorar los procesos y sistemas de fabricacin.


B) MULTIDISCIPLINARES

9. Aplicar principios de gestin de calidad y fabricacin enjuta y gil para
contribuir al proceso de diseo y fabricacin.
10. Comprobar las condiciones econmicas, de calidad, sostenibles,
24

ergonmicas y de seguridad para validar el diseo y la manufactura de
componentes mecnicos.
11. Gestionar el conocimiento del diseo y la fabricacin de productos
mecnicos para caracterizar factores como calidad, ecoeficiencia, y
economa, etc.

C) PROFESIONALIZANTES

12. Desarrollar en el estudiante conocimientos para tomar decisiones de
gestin derivadas de la seleccin y el diseo de procesos de
fabricacin.
13. Demostrar la capacidad para llevar a cabo de forma satisfactoria un
proyecto de diseo y fabricacin de producto o componentes
mecnicos, y conocer tcnicas adecuadas para la presentacin de
proyectos de diseo y fabricacin de componentes mecnicos en la
industria.
14. Iniciar al estudiante en tareas especficas de gestin y ejecucin de
Proyectos de investigacin en empresas manufactureras para
proporcionar una actividad prctica real en proyectos de diseo y
fabricacin de componentes mecnicos.
El Mster Universitario en Ingeniera de Proyectos de Diseo, Desarrollo y
Fabricacin Industrial tiene como objetivo formar profesionales que puedan
integrarse como Directores y/o ingenieros que lideren equipos de
Proyectos de Diseo, Desarrollo y Fabricacin Industrial, estando
concebido para ir logrando una evolucin acorde a la velocidad a la que se
van produciendo los cambios, a consecuencia del desarrollo y la cada vez
cada vez mayor complejidad Tecnolgica. De esta forma los agentes
industriales podrn nutrirse de profesionales preparados para cubrir y
responder a sus expectativas actuales y futuras relacionadas con la gestin
del conocimiento y los recursos necesarios para llevar a cabo sus
Proyectos.

El objetivo bsico es por tanto la formacin de cuadro y mando intermedio
que sea capaz de disear, construir y fabricar productos, utillajes y
sistemas de produccin. Estos profesionales debern, al obtener el ttulo,
poder responder a imperativos de orden tecnolgico y econmico
integrando los factores de gestin, comunicacin y control de la ejecucin
de los proyectos. Encontrar su destino profesional dentro de la industria
en oficinas tcnicas y de estudios, en los servicios de preparacin de la
fabricacin o industrializacin, o del servicio de calidad. Los sectores de
actividad a los que pueden acceder pueden ser muy variados: mecnico,
metalrgico, automvil, aeronutico, transporte, transformacin de la
energa,

El Mster se configura como una especializacin en tcnicas de Diseo y
Fabricacin integrada Asistidos por Computador, proporcionando formacin
clave en Diseo Asistido por Computador (CAD), en Fabricacin e
Ingeniera Asistida por Computador (CAM/CAE), y en la integracin de
ambos conceptos (CAD/CAM/CIM), que vienen a configurar la base
tecnolgica de conocimiento de un perfil de profesionales demandados en
la industria actual.

El Master tiene como ltimo objetivo trasladar a los alumnos al ambiente
profesional a travs de la aplicacin y puesta en prctica de las
competencias adquiridas. El trabajo fin de Mster tiene este objetivo
25

bsico, convirtindose en un razonado instrumento de acercamiento al
comportamiento real de los problemas en algunos de los sectores de
nuestro entorno industrial.

Objetivos generales del ttulo:

El enfoque profesional tiene como objetivo la formacin avanzada y la
cualificacin en la aplicacin tecnolgica y de ingeniera en el mbito del
Diseo y la Fabricacin. El ingeniero formado por el Mster debe ser un
ingeniero multidisciplinar capaz de dirigir desde el origen hasta la
reingeniera, el reciclado o la retirada, cualquier etapa de la vida del
producto, as como la planificacin de las tareas y la seleccin de las
tecnologas para su realizacin sin impacto negativo con el entorno, el
control del sistema y los espacios, la mejora continua y la flexibilidad y
adaptabilidad en contextos en continuo proceso de cambio.

El profesional formado en el Mster debe entender la problemtica formal
del producto (que puede ir dirigido al consumidor final o al ensamblaje en
un conjunto) desde diferentes campos. Es as como se plantea reforzar
la integracin de los factores que intervienen en el proceso de
diseo y fabricacin y profundizar en el proceso de creacin de
soluciones que satisfagan las necesidades del cliente de forma
amplia, aadiendo criterios de Calidad, Economa, Creacin de Valor,
Desarrollo Sostenible, Medio Ambiente, Innovacin, Gestin del
Conocimiento, Ergonoma, Fabricabilidad y Deontologa a los ya
tradicionales de Funcionalidad, Durabilidad y Mantenibilidad.


Objetivos especficos del ttulo:
El objetivo fundamental del Master es capacitar a los alumnos que lo
cursen dotndoles de los conocimientos y habilidades fundamentales
sobre sistemas integrados de diseo, desarrollo y fabricacin industrial de
productos nuevos o mejorados. Por ello se establecen los siguientes
objetivos especficos.

Actualizar conocimientos generales y especficos en relacin con los
aspectos principales que sustentan los sistemas integrados de diseo y
fabricacin.
Capacitar a los participantes en el uso de nuevos sistemas y procesos de
diseo y fabricacin de nuevos productos y procesos.
Obtener planos bajo normativa ISO
Desarrollar habilidades para la implantacin eficiente de nuevas
tecnologas en los procesos tradicionales de diseo, desarrollo y
fabricacin.
Desarrollar mtodos para identificar las repercusiones del diseo sobre la
fabricacin y el montaje.
Aplicar tcnicas, mtodos y herramientas de optimizacin del ciclo de vida
de los productos
Transferir los modelos de manera fiable entre los distintos sistema
CAD/CAM/CAE y multimedia
Aplicar nuevos mtodos y herramientas para organizar y gestionar
actividades y proyectos innovadores en organizaciones de ingeniera
colaborativa.
Conocer los procesos de innovacin tecnolgica del diseo y desarrollo de
nuevos productos y procesos
26

Incorporar conceptos de optimizacin de los procesos productivos
Generar plataformas de discusin y reflexin en relacin a los
principios inherentes al diseo y fabricacin de productos y procesos.
Formar a especialistas para el crecimiento y expansin de lo procesos de
diseo y desarrollo de productos en las empresas
Contribuir a la renovacin de los actuales procesos de diseo, clculo y
fabricacin, mediante la incorporacin a los diferentes departamentos en
empresas de sectores industriales.
Favorecer la difusin entre la sociedad industrial, de una cultura de
innovacin y liderazgo, que se manifieste tambin en el afn por la
concepcin, creacin y mejora de nuevos productos y diseos, y conlleve
una reduccin de la dependencia exterior.


27



3.2. Competencias generales y especficas que los estudiantes deben
adquirir durante sus estudios, y que sean exigibles para otorgar el ttulo

Para establecer las competencias de este mster, hemos revisado el Real
Decreto 1393/2007, as como los documentos y proyectos elaborados por
entidades espaolas e internacionales:

Marco Espaol de Cualificaciones para la Educacin Superior (MECES)

Bologna handbook

Plan Galego de Investigacin, Desenvolvemento e Innovacin Tecnolxica
2006-2010 (INCITE).

Plan Estratgico de Innovacin de Galicia 2010

Estrategia Nacional de Ciencia y Tecnologa, 2008-2015 (ENCYT)

Subject Benchmark Statements de la QAA

Las propuestas de la Council for Higher Education Accreditation

Libros Blancos de Titulaciones de Ingeniera Industrial de la Aneca


As las cosas, se han tomado como pilar fundamental las competencias
bsicas establecidas para el ttulo de Master en el Real Decreto 1393/2007 de
29 de octubre:

1. Aplicar los conocimientos adquiridos y capacidad de resolucin de
problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos ms
amplios (o multidisciplinares) relacionados con su rea de estudio.

2. Integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a
partir de una informacin que, siendo incompleta o limitada, incluya
reflexiones sobre las responsabilidades sociales y ticas vinculadas a la
aplicacin de sus conocimientos y juicios.

3. Comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones ltimas que las
sustentan, a pblicos especializados y no especializados de un modo claro y
sin ambigedades.

4. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les
permitan continuar estudiando de un modo que habr de ser, en gran medida,
autodirigido o autnomo.

5. Destreza para realizar gestiones tcnicas en lengua inglesa.


28



Competencias Especficas:
1. Conocimiento de tecnologa, componentes y materiales.
2. Mtodos de diseo y modelado avanzado de productos y procesos
3. Proyecto y clculo avanzado de productos y procesos
4. Toma de Decisin en la elaboracin de proyectos
5. Gestin y Control de Calidad y medioamabiental de productos y
procesos
6. Planificacin, organizacin y estrategia
7. Redaccin e interpretacin de documentacin tcnica,
8. Prcticas en empresa
1. Supervisin de los procesos de diseo y clculo de piezas para ser
desarrolladas y fabricadas industrialmente.
2. Conocimientos fundamentales para la ingeniera y especificacin de los
procesos de fabricacin en el desarrollo y la fabricacin industrial de
piezas.
3. Conocimiento de los fundamentos del proceso de Diseo de productos
industriales
4. Destreza en el manejo de herramientas CAD/CAM/CAE
5. Capacidad de toma de decisin de la factibilidad de los procesos y
sistemas de Fabricacin.
6. Capacidad de Desarrollo de prototipos en Proyectos Industriales de
productos, componentes, equipos, utillajes y sistemas de produccin
necesarios.
7. Conocimiento de las tcnicas de aseguramiento de la Calidad y de
cmo afectan al desarrollo de los Proyectos industriales.
8. Dominar las fases de la Planificacin temporal del Proyecto
demostrndolo en la ejecucin de un Trabajo de fin de Mster.
9. Destreza para realizar gestiones tcnicas en lengua inglesa.


29

4. ACCESO Y ADMISIN DE ESTUDIANTES

4.1. Sistemas de informacin previa a la matriculacin y procedimientos
de acogida y orientacin de los estudiantes de nuevo ingreso para
facilitar su incorporacin a la Universidad y a la titulacin
PERFIL DEL INGRESO RECOMENDADO

Las caractersticas idneas que debe reunir el alumno que se matricule en este
mster pueden identificarse en los siguientes mbitos: de su formacin y experiencia
previas, y en el de sus capacidades personales.

Capacidades y conocimientos: Ingenieros y otros titulados en cuya formacin o
desempeo hayan adquirido conocimientos bsicos en el diseo, desarrollo y
fabricacin de productos y equipos para la industria metal-mecnica. Las carreras de
acceso ms idneas, para el caso de los ingenieros, seran por este orden:

- ingeniero industrial (en cualquier especialidad)
- ingeniero en automtica y electrnica industrial e ingeniero de organizacin
industrial
- ingeniero naval, ingeniero aeronutico e ingeniero de minas.


Y de forma anloga para el caso de los ingenieros tcnicos en sus titulaciones
correspondientes.

Intereses: Desarrollar un perfil profesional orientado a liderar y/o integrarse de forma
satisfactoria en grupos que lleven a cabo proyectos de diseo, desarrollo y fabricacin
de productos o componentes mecnicosen la industria. Se busca un perfil de
estudiante que muestre inters en desarrollar su carrera profesional en empresas
donde se lleven a cabo proyectos de este tipo, activo, que asume responsabilidades,
con capacidad para dirigir y coordinar tareas, resolver problemas de forma autnoma
y trabajar en equipo.

Las empresas colaboradoras han demandado egresados con titulaciones previas en
diferentes ingenieras y otras titulaciones por lo que la diversidad en la formacin
previa puede ser importante. Dado el carcter multidisciplinar que ofrece al mster la
disciplina en ingeniera de fabricacin, los profesionales egresados podrn ser
polivalentes dentro de las empresas industriales extendiendo su posible desempeo a
toda la gama de actividades a realizar en los proyectos.

Los titulados a los que va dirigido el mster pueden encontrarse dentro de los
siguientes colectivos profesionales:

- Titulados con amplia experiencia en cualquiera de las reas de proyectos de diseo,
desarrollo y fabricacin en la industria, en reas como oficina tcnica, diseo,
desarrollo de nuevos productos y/o procesos, fabricacin o produccin, calidad,
distribucin fsica, mantenimiento.
- Titulados de reciente incorporacin al mercado laboral y recin titulados sin
experiencia profesional : Ingenieros Industriales, Ingenieros en Organizacin
Industrial, en Automtica y Electrnica, y en las titulaciones correspondientes de
Ingeniera Tcnica, Ingenieras e Ingenieras Tcnicas afines (Naval, Aeronutica,
Minas), Licenciados en Fsica, Qumica, Arquitectos, Arquitectos y Arquitectos
Tcnicos, Tcnicos, y otras titulaciones afines.

El mster se impartir en castellano, gallego, e ingls. El idioma ingls se utilizar
slo en la materia ingls tcnico. Los alumnos extranjeros debern tener un nivel
30

bsico de comprensin de castellano comprobable. Los documentos presentados por
los estudiantes seguirn el mismo criterio, es decir, se utilizar el idioma ingls para la
asignatura de ingls tcnico.



SISTEMAS DE INFORMACIN PREVIA A LA MATRICULACIN

La informacin detallada de la oferta del mster se har a travs de los siguientes
medios:

1. Difusin pblica institucional de la Universidad de Vigo que establecer
sistemas de informacin, previos a la matriculacin, e incluir la incorporacin
de un acceso a la gua, dentro del propio web de la Universidad, que contenga
toda la informacin acerca del mster.

2. El Centro Responsable de este ttulo tambin establecer el adecuado soporte
para el sistema de informacin previo a la matriculacin. Pgina web de la
Escuela Tcnica Superior de Ingeniera de Minas, ya que es el centro de
adscripcin

3. Pgina web del Vicerrectorado de Titulacins e Converxencia europea
(http://webs.uvigo.es/victce/).

4. rea de posgrado virtual, concretamente el Aula Virtual Bubela
(http://bubela.uvigo.es/). Esta herramienta funciona como una plataforma de
gestin acadmica en lnea creada para administrar o dirigir los diferentes
cursos que la Universidad de Vigo pone a disposicin de la comunidad
universitaria en el marco de Mster, Titulaciones Propias y Formacin
Permanente de PAS y PDI

5. Pgina web, a elaborar verificado el mster.


El dominio geogrfico donde se dirigir preferentemente las campaas de
comunicacin ser Galicia y el Norte de Portugal.

Los medios a utilizar sern: trpticos o folletos informativos enviados por mailing a
empresas, difusin en medios de comunicacin, campaas en colegios profesionales,
asociaciones, clusters, plataformas y centros tecnolgicos y en Centros de las
Universidades.

Las empresas colaboradoras podrn difundir la informacin del mster por los medios
adecuados a su rol cooperador.



31


4.2. Criterios de acceso y condiciones o pruebas de acceso especiales
Los requisitos de acceso al master son los fijados en el Real Decreto 1393/2007, de
29 de octubre, por el que se establece la ordenacin de las enseanzas universitarias
oficiales:
1. Para acceder a las enseanzas oficiales de Mster ser necesario estar en
posesin de un ttulo universitario oficial espaol u otro expedido por una
institucin de educacin superior del Espacio Europeo de Educacin Superior
que facultan en el pas expedidor del ttulo para el acceso a enseanzas de
mster.
2. As mismo, podrn acceder los titulados conforme a sistemas educativos
ajenos al Espacio Europeo de Educacin Superior sin necesidad de la
homologacin de sus ttulos, previa comprobacin por la Universidad de que
aquellos acreditan un nivel de formacin equivalente a los correspondientes
ttulos universitarios oficiales espaoles y que facultan en el pas expedidor del
ttulo para el acceso a enseanzas de postgrado. El acceso por esta va no
implicar, en ningn caso, la homologacin del ttulo previo de que est en
posesin el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar
las enseanzas de Mster.


Requisitos de admisin y procedimiento de matrcula:
ADMISIN. Los estudiantes podrn ser admitidos a un Mster conforme a requisitos
especficos y criterios de valoracin de mritos que, en su caso, sean propios del
ttulo de Mster o establezca la Universidad. La Universidad incluir los
procedimientos y requisitos de admisin en el plan de estudios, entre los que podrn
figurar requisitos de formacin previa en alguna disciplina.
En el caso de estudiantes con necesidades educativas especficas derivadas de
discapacidad, se debern incluir los servicios de apoyo y asesoramiento adecuados.

rgano competente

Existe un rgano de admisin propio que ser el encargado de evaluar las solicitudes
de los candidatos. El rgano de admisin es la Comisin Acadmica del Master, cuya
composicin, segn los criterios establecidos por el Reglamento de Estudios de
Postgrado de la Universidad de Vigo, es la siguiente:

- Presidente: coordinador del mster: Gustavo Pelez Lourido
- Secretario: Jos Antonio Prez Garca, nombrado por el Centro al que est
adscrito el mster.
- Un miembro, nombrado por el Centro, de la Comisin de Garanta de Calidad
del centro: Juan M Pou Saracho
- Cuatro vocales con docencia en el mster: Jos Enrique Ares Gmez, Itziar
Goicoechea Castao, Alejandro Pereira Domnguez, Ricardo Vidal Vzquez.

El Reglamento de Estudios Oficiales de Posgrado de la Universidad de Vigo
establece las siguientes competencias de la Comisin Acadmica:

1. Elaboracin del reglamento de rgimen interno de la Comisin para su aprobacin
posterior por la Comisin de Estudios de Posgrado de la Universidad de Vigo. Entre
otros aspectos, en el reglamento interno se reflejarn los procedimientos
encaminados a:
- La definicin de perfiles de ingreso y captacin de estudiantes, adaptando el
procedimiento clave del Sistema de Calidad Interno del Centro.
- Los mecanismos de informacin y difusin del master
- La gestin de movilidad de estudiantes en el marco de la financiacin
esperada de becas para la realizacin de trabajos post-fin de master
- La orientacin al estudiante, coordinacin de profesorado y docencia,
asignacin de tutores, asignacin de empresas para prcticas externas y
aspectos relacionados con la gestin tutorial, todo ello en el marco del Plan de
32

Accin Tutorial y siguiendo los procedimientos internos del centro que les
afecta.
- El reconocimiento de crditos y la convalidacin de prcticas externas, fijando
los criterios de convalidacin respectando el Reglamento de transferencia y
reconocimiento de crditos de la Universidad de Vigo.
- La evaluacin anual de la calidad de la planificacin docente para su revisin y
- mejora, segn el procedimiento del Sistema de Calidad Interno del Centro.
2. Elaborar la gua de la titulacin del master
3. Vigilar el cumplimiento de la actividad docente y acadmica, as como la
disponibilidad de espacios y recursos.
4. Otras que en el futuro se determinen

Requisitos de admisin y procedimiento

Los requisitos de admisin al master y su procedimiento se ajustan al artculo 17 del
mismo Real Decreto 1393/2007 y a la Resolucin de 30 de Junio de 2008 de la
Universidad de Vigo por la que se resuelve publicar las normas de acceso, admisin
y matricula para el curso 2008/09 en estudios oficiales de mster universitario.
Asimismo, el proceso est sujeto al control del Sistema de Garanta de Calidad del
Centro.

Los estudiantes que pudiendo acceder al master deseen ser admitidos deben
presentar la solicitud en la forma determinada por las normas de admisin y matrcula,
aprobadas por resolucin rectoral para cada curso acadmico. El procedimiento es el
siguiente:

1. Los aspirantes deben cubrirn una solicitud de preinscipcin va telemtica en
la direccin de Internet https://matricula.uvigo.es/preins-matric-masters/,
siendo posible entregar los documentos generados por esta plataforma y la
documentacin solicitada por la Comisin Acadmica en soporte papel, en el
Registro de la Universidad de Vigo.

El plazo de inscripcin se establece por resolucin rectoral para el ao de
docencia en cuestin y se publica con meses de antelacin en la pgina web
del Vicerrectorado de Titulacins y Converxencia Europea
((http://webs.uvigo.es/victce/); el plazo de preinscripcin comienza
generalmente a primeros de Julio, extendindose hasta mediados de Agosto.
A dicha solicitud se debe adjuntar, en formato pdf, la documentacin fijada por
la Comisin Acadmica siguiente

2. Fase de evaluacin por parte de la Comisin Acadmica: La idoneidad de los
candidatos preinscritos ser evaluada por la Comisin Acadmica del master,
teniendo en cuenta el siguiente perfil de ingreso: titulados en ingenieras,
ingeniera tcnica, arquitectura, arquitectura tcnica, y dems titulaciones
afines en cuyos estudios presentan alguna orientacin al diseo, desarrollo y/o
fabricacin de productos y equipos en la industria y que les interese
desenvolver su carrera profesional en empresas, administraciones pblicas u
otras instituciones de ese sector, tal y como se especfica en el perfil de
ingreso, tanto titulados recientes como, probablemente, profesionales que
quieran actualizar y renovar su formacin.

Teniendo en cuenta este perfil, y que se establece un lmite de plazas, es
necesario establecer un protocolo de seleccin de estudiantes. El protocolo no
establece requisitos pero se establece un sistema de evaluacin con los
siguientes puntos priorizados:
- Titulacin, con especial atencin a las siguientes titulaciones
relacionadas con el master, por este orden (35%):
o Ingeniero Industrial
o Ingeniero Tcnico Mecnico, Ingeniero Tcnico en Diseo
Industrial
33

o Ingeniero en Automtica y Electrnica Industrial e Ingeniero de
Organizacin Industrial.
o Ingeniero de Minas, Naval y Aeronutico,
o Ingeniero Tcnico Elctrico, en Electrnica Industrial y otras
ingenieras tcnicas correspondientes.
o Otras Titulaciones (Ingenieras, Ingenieras Tcnicas
Arquitectura, Arquitectura Tcnica Licenciaturas y
Diplomaturas) relacionadas con el mster.

- Expediente acadmico, con especial atencin a las materias cursadas
relacionadas con el master (30%).
- Currculum Vitae, con especial atencin a los mritos alegados (20%)
- Otros mritos, como idiomas, premios, becas ( otros estudios de 1er y
2 ciclo, predoctorales, etc.) (15%).


4.3. Sistemas de apoyo y orientacin de los estudiantes una vez
matriculados

El Servicio de Informacin, Orientacin y Promocin del Estudiante de la Universidad
de Vigo incluye tutorizacin, servicios de informacin sobre ayudas, becas, etc. Cabe
destacar que se cuenta con un Gabinete Psicopedaggico para la orientacin y
asistencia acadmica y personal de los estudiantes que estar a disposicin del
alumnado del mster. Asimismo, la universidad tambin cuenta con un programa de
apoyo a la integracin del alumnado con necesidades especiales (PIUNE).

Adems, la Universidad de Vigo cuenta con los siguientes servicios:
- SIOPE: Servicio de informacin, orientacin y promocin del estudiante
- ORI: Oficina de relaciones internacionales
- OFOE: Oficina de orientacin al empleo
- FAITIC: Servicio de Teledocencia

La ETSII, centro de la Universidad de Vigo donde se impartir el Mster Oficial, tiene
programas personalizados de apoyo y orientacin para alumnos y egresados. La
Delegacin de Alumnos, aparte de los protocolos establecidos por el SGC para la
canalizacin de sugerencias y reclamaciones, sirve de enlace entre los estudiantes de
manera individual o colectiva y la Comisin Acadmica. El centro pone a disposicin
de esta Delegacin los medios necesarios y una partida presupuestaria para que
puedan cumplir su tarea de representacin y otras como facilitar la realizacin de
propuestas e iniciativas del alumnado

A cada alumno se le asignar un tutor encargado de velar por el buen desarrollo de
los procesos de enseanza aprendizaje, actividades docentes y de responder a
posibles dudas que surjan durante el curso. Algunas de las funciones fundamentales
del tutor son:

- Orientar al alumnado tanto en cuestiones relacionadas con el desarrollo de
contenidos tericos y prcticos, en cuestiones didcticas, educativas y
psicopedaggicas.
- Dar a conocer al alumnado la organizacin y funcionamiento del Mster, el
programa de orientacin y accin tutorial, as como de otros aspectos que
puedan resultar poco claros para los alumnos. Previo al inicio de la docencia
del master se desarrollar una sesin inaugural de presentacin del mismo a
todos los alumnos matriculados orientada a esbozar el contenido general, la
metodologa, organizacin y resto de aspectos docentes.
- Supervisar las prcticas del alumno en la empresa para
- Realizar el seguimiento de los procesos de aprendizaje de las materias, a
travs de informes y memorias de las mismas.
- Ser consultado en persona, telefnicamente en horarios de tutoras en el
34

centro, o a travs de las plataformas educativas como faitic.
- Dirigir el proyecto fin de mster.




4.4. Transferencia y reconocimiento de crditos: sistema propuesto por la
Universidad
Propuesto por la Universidad de acuerdo con el art. 13 del RD de Ordenacin de las
enseanzas oficiales.

Normativa Universidad de Vigo, aprobada en Consello de Goberno de 23 de Julio de
2008:

Con fecha 15 de septiembre de 2008 (Registro de salida de 16/09/2008) el
Vicerrectorado de Titulaciones y Convergencia Europea dicta el procedimiento de
transferencia y reconocimiento de crditos para las titulaciones y grado y master oficial
para el curso 2008-09.

http://webs.uvigo.es/victce/images/documentos/normativas/normativa_transferencia.pd
f

http://webs.uvigo.es/victce/images/documentos/EEES/lexislacion/transf_reconec_credt
.pdf

En la pgina web de la universidad de Vigo aparecer esta normativa y el
procedimiento al menos en las dos lenguas cooficiales (gallego y castellano).


5. PLANIFICACIN DE LA ENSEANZA


5.1. Distribucin del plan de estudios en crditos ECTS por tipo de
materia.

Tipo de materia Crditos
Formacin bsica
Obligatorias 42
Optativas
Prcticas externas (si se incluyen) 9
Trabajo fin de Mster 9
Total 60

Explicacin general de la planificacin del plan de estudios

Los contenidos del Master se agrupan por mdulos que se componen, a su vez de
materias o asignaturas, permitiendo as a los participantes adaptar su progreso
en el mster y favoreciendo la conciliacin de horarios laborales.

Las materias de los mdulos, todas ellas obligatorias, hasta un nmero de crditos de
42, se realizan de octubre a juniojulio del primer ao. Las prcticas externas, as
como el proyecto fin de mster, que completan la formacin del alumno del mster se
llevarnn a a cabo dentro del segundo en el primer cuatrimestresemestre del segundo
ao acadmico, que deben cursar todos los alumnos del mster para completar los 60
35

crditos. , dentro del nuevo calendario acadmico oficial permitido para los planes de
estudio en la Universidad de Vigo

Con la presentacin del proyecto fin de mster el posgraduado viene a demostrar su
habilidad de realizar de forma satisfactoria un proyecto de diseo, relacionado con el
campo del desarrollo, y la fabricacin de productos o equipos en la industria metal-
mecnica.

Los mdulos se reparten de la siguiente forma:

Primer Semestre


Primer Ao
Mdulo I.- Herramientas para la Gestin de Procesos de Diseo y Fabricacin
Gestin de Proyectos (15 crditos).
Formacin en competencias profesionales que permiten puedan dirigir y/o
integrarse en equipos de proyectos de diseo , desarrollo y fabricacin
mecnica industrial de disntos sectores.

Mdulo II.- Tecnologas Avanzadas de Diseo y Fabricacin. (1521 crditos)
Formacin en competencias relacionadas con las tecnologas avanzadas de diseo y
fabricacin para la utilizacin de herramientas CAD-CAM-CAE.

En el primer semestre se impartirn 30 crditos ECTS Mdulo III: Complementos de
Ingeniera de Diseo y Fabricacin (12 crditos). Formacin en asignaturas
complementarias relacionadas con las tecnologas aplicadas a la ingeniera de
diseo, desarrollo y fabricacin industrial.


Segundo Semestre
Mdulo II.- Tecnologas Avanzadas de Diseo y Fabricacin. (12 crditos)
Formacin en competencias relacionadas con las tecnologas avanzadas de
diseo y fabricacin para la utilizacin de herramientas CAD-CAM-CAE
En cada uno de los dos cuatrimestres del primer ao se darn 24 crditos ECTS.

Segundo Ao. 1 cuatrimestre de 12 crditos. De Octubre a Febrero.
Prcticas (39 crditos) y
Proyecto Fin de Mster (9 crditos).

El alumno debe realizar una estancia de prcticas dentro de una empresa de entre los
diferentes sectores ms representativos de la industria metal-mecnica del entorno
de la Universidad de Vigo. Como conclusin el alumno debe realizar un Proyecto Fin
de Master de diseo de productos o equipos relacionado con su desarrollo o
fabricacin.

PROCEDIMIENTO DE COORDINACIN DEL MASTER:

Se plantea la figura del Coordinador/a de curso y/o de mdulo, para asegurar la
adecuada coordinacin docente en el proceso de programacin de la evaluacin
continuada de las asignaturas en cada curso acadmico y entre mdulos, a travs de
reuniones de seguimiento de la coordinacin.

Esas reuniones de curso o mdulo arrancarn con una inicial, previa al comienzo de
curso, en la que el coordinador plantear un calendario de actividades cuyo fin ltimo
36

es que no se produzcan solapamientos entre las distintas actividades que se
proponen en las distintas guas docentes y fichas de materias. Adicionalmente, esas
reuniones iniciales servirn tambin para corregir la tendencia a incluir un excesivo
nmero de actividades. Se busca, por tanto, que la evaluacin continuada se
materialice en una distribucin equilibrada de tareas a lo largo de todo el curso
acadmico, apoyada en una programacin racional de las materias. Para lograrlo, se
dispondrn con cierta periodicidad reuniones de seguimiento y el coordinador del
curso o mdulo emitir informes de seguimiento, destinados a mantener informados a
los profesores y al Decanato sobre incidencias y eventos relevantes. Al finalizar el
curso o el mdulo se celebrar una ltima reunin destinada a hacer balance y
destacar posibles problemticas a resolver para el siguiente curso o mdulo.

Adems, se plantea las figuras del coordinador/a de prcticas externas (de ser el
caso) y del del trabajo de fin de master, que se encargarn de coordinar a los/as
distintos/as tutores/as.

Superpuesta a la coordinacin por cursos o por mdulos, se pondrn tambin en
prctica reuniones, convocadas por el/la coordinador/a del master, entre los/as
coordinadores/as de mdulos/curso/prcticas/TFM, para facilitar la coordinacin
vertical entre cursos y mdulos, y el intercambio de experiencias. Con ello se persigue
analizar las distintas propuestas de mejora, establecer criterios bsicos de evaluacin
y organizar actividades conjuntas que afecten a ms de una asignatura, por citar
algunos objetivos concretos.

En definitiva, el sistema de coordinacin que se propone constituye un elemento
fundamental en la introduccin de los nuevos objetivos y metodologas y, sobre todo,
servir para profundizar en una mejor y mayor coordinacin entre docentes y entre
stos y el Centro. En un futuro, dado que la coordinacin del conjunto de actividades
resulta clave para el adecuado aprovechamiento del alumnado, se pretende continuar
este diseo, adecundolo a las nuevas exigencias y tratando de garantizar niveles
satisfactorios de coordinacin vertical y horizontal.



37


5.2. Movilidad: Planificacin y gestin de la movilidad de los estudiantes
propios y de acogida.

La gestin de la movilidad de estudiantes propios y de acogida y la informacin sobre
ella recae sobre la Comisin Acadmica y sobre los miembros del Plan de Accin
Tutorial y utilizarn los mecanismos ofrecidos por la Universidad de Vigo a tal efecto,
que son ofrecidos por el Vicerrectorado de Extensin Cultural e Estudantes
(http://extension.uvigo.es/) y el Vicerrectorado de Titulacins e Converxencia Europea
(http://webs.uvigo.es/victce/index). As mismo, en la pgina web del mster se
ofrecer los links a estos organismos.

La informacin sobre recursos, procedimientos y financiacin a los alumnos de
acogida ser ofrecida por la Comisin Acadmica que utilizar asimismo los recursos
ofrecidos a tal efecto por el Vicerrectorado de Extensin Cultural e Estudantes, que
ofrece servicios de orientacin e informacin a estudiantes nacionales de fuera de la
Comunidad Autnoma y a estudiantes extranjeros comunitarios y extracomunitarios
sobre el funcionamiento de la Universidad y el uso de sus recursos. Tambin, a travs
del apoyo de este Vicerrectorado, se asegurar la acogida de estudiantes con
necesidades especiales.

En la Tabla adjunta se enumeran las distintas convocatorias pblicas que afectan a la
movilidad de los estudiantes propios y de acogida. Se trata de bolsas cuya
convocatoria suele coincidir con el perodo de prematrcula de los mster o es una
convocatoria abierta todo el ao; los organismos financiadores son el Ministerio de
Educacin, la Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria de la Xunta de
Galicia, la Universidad de Vigo y fundaciones y otras sociedades como Fundacin
Ramn Areces, fundacin Carolina, Fundacin pedro Barri de la Maza, Fundacin
ICO y Fundacin Rafael del Pino.

Mesa do Parlamento de Galicia:
Bolsas para la realizacin de estudios de mster, doctorado y postdoctorado
en cualquier universidad de Europa (www.parlamentodegalicia.es)
Conselleria de Educacin e Ordenacin Universitaria Xunta de Galicia:
Bolsas para prrrogas de estudios oficiales conducentes al ttulo de mster,
realizados en las universidades del Sistema Universitario de Galicia
(www.edu.xunta.es)
Bolsas para la realizacin de estudios oficiales conducentes al ttulo de
mster, realizados en las universidades del Sistema Universitario de Galicia
(www.edu.xunta.es)
Crditos para financiamiento dos estudios universitarios. (www.edu.xunta.es)
Bolsas para asistir a congresos o similares y cursos de vern.
(www.edu.xunta.es)
Ayudas de desplazamiento para la realizacin de prcticas en empresas de la
U.E. (www.edu.xunta.es)
Bolsas para la movilidad de estudiantes de pases extracomunitarios
(www.edu.xunta.es)
Bolsas de residencia para gallegos de fuera de la Comunidad Autnoma
(www.edu.xunta.es)
Ministerio de Educacin y Ciencia:
38

Bolsas para cursar estudios de msters oficiales www.mec.es, (www.uvigo.es)
Prstamos a graduados universitarios para estudios de msters, ligados a la
posesin de una renta futura. (www.mec.es, www.uvigo.es)
Obra Social Fundacin La Caixa:
Bolsas para cursar estudios de mster en Espaa en reas de Medio
Ambiente e Sostenibilidad, Ciencias de la Salud, Integracin Social y
Tecnologa. (www.lacaixa.es/ObraSocial)
Universidad de Vigo:
Bolsas de comedor (http://extension.uvigo.es/)
Bolsas de aojamiento para estudiantes en los distintos campus, en las
residencias de la Universidad de Vigo (http://extension.uvigo.es)
La Universidad de Vigo ofrece adems convocatorias para financiacin de comedores
y para la estancia en sistema propio de residencia y para la reduccin de tasas de
alojamiento . El sistema propio de residencias dispone como recursos propiosde dos
centros propios, en Ourense y en Vigo, y dos centros concertados en Pontevedra y
Allariz.

En el caso del mster propuesto, sern convocatorias de ayuda para acogida de
estudiantes las que disfrutaran previsiblemente los alumnos; estas becas y ayudas
financiaran la estancia y el desplazamiento para la realizacin de las actividades
formativas en el marco docente del mster, incluyendo la prcticas externas, por lo
que estas opciones de movilidad se adecuan a los objetivos del mster.

Adems de poder optar a este tipo de convocatorias, se espera obtener financiacin
especfica, a travs del compromiso de varias entidades financieras con las que la
Comisin de Elaboracin de esta propuesta ha contactado, de becas para la
realizacin de trabajos fin de mster y para la cofinanciacin de colocacin futura de
egresados en empresas.
En este caso, la Comisin Acadmica elaborar el procedimiento de Gestin de
Movilidad siguiendo los criterios establecidos en los procedimientos incluidos en el
Sistema de Gestin Interno de la Calidad de la Escuela Tcnica Superior de
Ingenieros Industriales de Vigo
:
PC08 Gestin y revisin de la movilidad de estudiantes enviados
PC09 Gestin y revisin de la movilidad de estudiantes recibidos


39

5.3. Descripcin de los mdulos o materias.*

Plantilla general del Plan de Estudios

MDULO (1) CRDITOS MATERIA* CRDITOS TIPO**
SEMESTRE O
CUATRIMESTRE
1. HERRAMIENTAS
PARA LA GESTIN
de PROCESOS DE
DISEO Y
FABRICACIN
15 1. Planificacin,
Gestin y
Desarrollo de
Proyectos
3 OB 1
2. Producto y
Proceso.
Industrializacin
de Producto
3 OB 1
3. Sostenibilidad
en el diseo de
productos y
sistemas de
fabricacin
3 OB 1
4. Gestin de
Recursos
Humanos
3 OB 1
5. Ingls tcnico 3 OB 1
2. TECNOLOGIAS
AVANZADAS DE
DISEO Y
FABRICACIN
27 1. Procesos
Avanzados de
Fabricacin
9 OB 1
2. Herramientas
CAD para
Diseo Mecnico

3 OB 1
3. Herramientas
CAD/CAM para
procesos de
fabricacin
3 OB 1
4. Herramientas
CAE para
procesos de
fabricacin.
Desarrollo de
moldes,
matrices y
troqueles
3 OB 2
5. Sistemas de
Medicin y
Control
3 OB 2
6. Nuevas
estrategias de
fabricacin

3 OB 2
7. Simulacin de
Procesos y
Sistemas de
Fabricacin
3 OB 2
PRCTICAS EN
EMPRESA
9 OB 2
TRABA1O DE FIN
DE MASTER
9 OB 2
* MATERIA Y/O ASIGNATURA, SEGN SE HAYA DESARROLLADO EL PLAN DE ESTUDIOS
(POR MDULOS, MATERIAS Y ASIGNATURAS, O SOLO POR MDULOS
Y MATERIAS, O HASTA ASIGNATURAS)
** TIPO (DE MATERIA O ASIGNATURA, SEGN SE HAYA DESARROLLADO EL PLAN DE
ESTUDIOS): OB (OBLIGATORIA); OP (OPTATIVA); PE (PRCTICAS EXTERNAS);
TFM (TRABAJO DE FIN DE MSTER)

40


Denominacin del mdulo 1
HERRAMIENTAS PARA LA GESTIN de PROCESOS DE
DISEO Y FABRICACIN
Crditos ECTS
15

Carcter Obligatorio
Unidad temporal Primer CuatrimestreSemestre
Requisitos previos
No se exigen requisitos previos especiIicos para este Modulo
diIerentes a los ya cubiertos con el perIil del estudiante establecido
en el 'Punto 4. Acceso y Admision.
Competencias que adquiere
el estudiante con dicho
mdulo o materia.
Competencias basicas del master: 1,2, 3, 4, 5
Competencias especiIicas del master: 1, 3, 5, 1,2,3,5,6, 7,8,9.

Breve descripcin de sus
contenidos.
Materia 1. PlaniIicacion, Gestion y Desarrollo de Proyectos
Materia 2. Producto y Proceso. Industrializacion de Producto
Materia 3. Sostenibilidad en el diseo de productos y sistemas
de Iabricacion
Materia 4. Gestion de Recursos Humanos
Materia 5. Ingles tecnico de gestion
Actividades formativas con
su contenido en crditos
ECTS, su metodologa de
enseanza-aprendizaje y su
relacin con las
competencias que debe
adquirir el estudiante.
A deIinir en cada Materia
Sistema de evaluacin de la
adquisicin de las
competencias y sistema de
calificaciones de acuerdo
con la legislacin vigente.
Sistema de caliIicacion RD 1125/2003 DE 5 DE SEPTIEMBRE,
BOE DE 18 DE SEPTIEMBRE.
La caliIicacion esta basada en la puntuacion absoluta, en escala 0-
10 puntos. Una asignatura se considera superada a partir de 5.
Matricula de Honor signiIica haber obtenido 10.

El sistema de evaluacion se hara en base a dos parametros:
1. Evaluacion continua.- Los estudiantes deberan demostrar el
aprovechamiento de las competencias y habilidades
programadas a traves de la redaccion de trabajos, proyectos
de grupo, discusion de casos practicos en clase, y
presentaciones orales. Ademas, en cada materia el proIesor
responsable asignara una nota a cada estudiante en Iuncion
de su actitud y participacion. Esta valoracion supondra 2/3
de la nota Iinal de cada materia
2. Examen.- El otro tercio se obtendra a partir de un examen
teorico Iinal por modulo con un sistema de caliIicacion
segun RD 1125/03.

41





Denominacin de
la materia 1 -
modulo 1
PLANIFICACIN, GESTIN Y DESARROLLO DE PROYECTOS
Crditos ECTS
3

Carcter Obligatorio
Unidad temporal Primer CuatrimestreSemestre
Requisitos previos Ver descripcion del modulo
Competencias que
adquiere el
estudiante con
dicho mdulo o
materia.
Competencias basicas del master: 1,2, 3,4
Competencias especiIicas del master: 1, 3, 5, 7
Competencias especiIicas de la materia: 1,5,7,8
1. Dominio de aspectos genericos y especiIicos en el establecimiento de los
requisitos relacionados con el Producto
2. Dominio de aspectos genericos y especiIicos en la gestion economica y de
la calidad en los proyectos industriales
Breve descripcin
de sus contenidos.
1. Determinacion de los requisitos relacionados con el producto
2. Revision de los requisitos relacionados con el producto
3. Introduccion a la gestion de proyectos
4. PlaniIicacion, diseo y desarrollo de proyectos. Objetivo coste y tiempo
minimos: Lean Design e Ingenieria Concurrente. Metodologia Seis sigma
5. PlaniIicacion, diseo y desarrollo de proyectos. Objetivo coste y tiempo
minimos: Lean Management
6. Gestion del IDi
Actividades
formativas con su
contenido en
crditos ECTS, su
metodologa de
enseanza -
aprendizaje y su
relacin con las
competencias que
debe adquirir el
estudiante.
Actividad
Formativa
Metodologa Competencias
Relacionadas
ECTS
Leccion
magistral con
material de
apoyo
(esquemas de la
materia,
articulos
previamente
leidos por los
estudiantes)
acompaado de
medios
audiovisuales
Clases centradas en
contenidos teoricos.
Presentacion de
ejercicios, trabajos o
proyectos a desarrollar
Competencias
basicas del master:
1,2
Competencias
especiIicas del
master: 3, 1,5, 7,8
Competencias
especiIicas de la
materia: 1,2
18 h (0,72
cr ECTS)
Trabajo practico
en clase y bajo
la supervision
del proIesor
Resolucion de
ejercicios
individualmente o en
grupo.
Discusion de casos
bajo la direccion del
proIesor.
Exposicion de
trabajos.
Examen.
Practicas en el
laboratorio
Competencias
basicas del master:
1,2,3
Competencias
especiIicas del
master: 1,5,7
7,8
Competencias
especiIicas de la
materia: 1,2
10 h (0,4
cr ECTS)
Tutorias Tutorias destinadas a No procede 3 h (0,12
42

resolver dudas y
orientar a los
estudiantes,
cr ECTS)
Trabajo
autonomo del
estudiante
Lectura y preparacion
previa de las clases
teoricas y practicas
por parte del
estudiante.
Investigacion
bibliograIica y
redaccion de trabajos.
Resolucion de
ejercicios a traves de
la plataIorma
Faitic.
Estudio.
Competencias
basicas del master:
2,4
Competencias
especiIicas del
master: 1,5, 7,8
Competencias
especiIicas de la
materia: 1,2
42 h (1,7
cr. ECTS)
ConIerencias
impartidas por
proIesionales
de las entidades
colaboradoras y
debate sobre
temas
especiIicos
tratados en las
clases
Seminarios.
Charlas impartidas por
ProIesionales de las
entidades
colaboradoras
Competencias
basicas del master:
1, 2
Competencias
especiIicas del
master: 1, 5,5, 7,8
Competencias
especiIicas de la
materia: 1,2
2 h (0,08
cr. ECTS)


Sistema de
evaluacin de la
adquisicin de las
competencias y
sistema de
calificaciones de
acuerdo con la
legislacin
vigente.
Este punto esta explicado en la descripcion de cada modulo

43




Denominacin de la
materia 2 -
modulo 1
PRODUCTO Y PROCESO. INDUSTRIALIZACIN
Crditos ECTS
3

Carcter Obligatorio
Unidad temporal Primer CuatrimestreSemestre
Requisitos previos Ver descripcion del modulo
Competencias que
adquiere el
estudiante con
dicho mdulo o
materia.
Competencias basicas del master: 1,2, 3, 4
Competencias especiIicas del master: 2,1, 3,5, 6, 7
Competencias especiIicas de la materia:
1. Interrelacion entre las diIerentes etapas del diseo y Iabricacion de
productos
2. Claves para obtener un producto Iinal que cumpla las expectativas del
Cliente
Breve descripcin
de sus contenidos.
1. Concepcion
2. Diseo
3. Herramientas para la calidad de diseo: QFD y AMFE de Producto
4. Aspectos administrativos del desarrollo de productos (certiIicacion y
homologacion de productos)
5. Utillajes
6. Instalaciones
7. Herramientas para la calidad de proceso: AMFE de Proceso
8. Gestion de la Variabilidad en los Procesos de Fabricacion
9. Costes de Iabricacion
Actividades
formativas con su
contenido en
crditos ECTS, su
metodologa de
enseanza -
aprendizaje y su
relacin con las
competencias que
debe adquirir el
estudiante.
Actividad
Formativa
Metodologia Competencias
Relacionadas
ECTS
Leccion
magistral con
material de
apoyo
(esquemas de
la materia,
articulos
previamente
leidos por los
estudiantes)
acompaado
de medios
audiovisuales
Clases centradas en
contenidos teoricos.
Presentacion de
ejercicios,
trabajos o proyectos a
desarrollar
Competencias
basicas del
master: 1,2
Competencias
especiIicas del
master: 2,3,5, 7
Competencias
especiIicas de la
materia: 1,2
18 h (0,72
cr ECTS)
Trabajo
practico en
clase y bajo la
supervision
del proIesor
Resolucion de ejercicios
Individualmente o en
grupo.
Discusion de casos bajo la
direccion del proIesor.
Exposicion de trabajos.
Examen.
Practicas en el laboratorio
Competencias
basicas del
master: 1,2,3
Competencias
especiIicas del
master: 2,3,5, 7
Competencias
especiIicas de la
10 h (0,4
cr ECTS)
44

materia: 1, 2
Tutorias Tutorias destinadas a
resolver dudas y orientar
a los estudiantes,
No procede 3 h (0,12
cr ECTS)
Trabajo
autonomo del
estudiante
Lectura y preparacion
previa de las clases
teoricas y practicas por
parte del estudiante.
Investigacion
bibliograIica y redaccion
de trabajos.
Resolucion de ejercicios a
traves de la plataIorma
Faitic.
Estudio.
Competencias
basicas del
master: 2, 4
Competencias
especiIicas del
master: 2,3,5, 7
Competencias
especiIicas de la
materia: 1, 2
42 h (1,7
cr. ECTS)
ConIerencias
impartidas
por
proIesionales
de las
entidades
colaboradoras
y debate
sobre temas
especiIicos
tratados en
las clases
Seminarios.
Charlas impartidas por
proIesionales de las
entidades colaboradoras
Competencias
basicas del
master: 1,2
Competencias
especiIicas del
master: 2,3, 5,7
Competencias
especiIicas de la
materia: 1, 2
2 h (0,08
cr. ECTS)


Sistema de
evaluacin de la
adquisicin de las
competencias y
sistema de
calificaciones de
acuerdo con la
legislacin
vigente.
Este punto esta explicado en la descripcion de cada modulo

45


Denominacin de
la materia 3 -
modulo 1
SOSTENIBILIDAD DE LOS PRODUCTOS Y SISTEMAS DE
FABRICACIN
Crditos ECTS
3

Carcter Obligatorio
Unidad temporal Primer CuatrimestreSemestre
Requisitos previos Ver descripcion del modulo
Competencias que
adquiere el
estudiante con
dicho mdulo o
materia.
Competencias basicas del master: 1,2, 3,4
Competencias especiIicas del master: 1,2,3,7 5
Competencias especiIicas de la materia:
1. ulseno de producLos reuLlllzables.
2. ulseno de producLos con mlnlmo maLerlal
3. Las Lecnologlas denomlnadas de fabrlcacln llmpla.
Breve descripcin
de sus contenidos.
1. CesLln del Clclo de vlda del producLo
2. Lcodlseno
3. ulseno de embala[es
4. labrlcacln y medlo amblenLe.
3. 1ecnologlas de fabrlcacln llmplas.
6. Lvaluacln y opLlmlzacln medloamblenLal de procesos de fabrlcacln.
7. lnLegracln de la gesLln de la fabrlcacln con las de la calldad y el medlo
amblenLe.
Actividades
formativas con su
contenido en
crditos ECTS, su
metodologa de
enseanza -
aprendizaje y su
relacin con las
competencias que
debe adquirir el
estudiante.
Actividad
Formativa
Metodologia Competencias
Relacionadas
ECTS
Leccion
magistral con
material de
apoyo
(esquemas de
la materia,
articulos
previamente
leidos por los
estudiantes)
acompaado
de medios
audiovisuales
Clases centradas en
Contenidos teoricos.
Presentacion de
ejercicios, trabajos o
proyectos a
desarrollar
Competencias
basicas del master:
1,2
Competencias
especiIicas del
master:
1, 1,2,3,7


Competencias
especiIicas de la
materia: 1, 2, 3
18 h (0,72
cr ECTS)
Trabajo
practico en
clase y bajo
la supervision
del proIesor
Resolucion de
ejercicios
individualmente o en
grupo.
Discusion de casos
bajo la direccion del
proIesor.
Competencias
basicas del master:
1,3,7


Competencias
especiIicas del
10 h (0,4
cr ECTS)
46

Exposicion de
trabajos.
Examen.
Practicas en el
laboratorio
master:
1,2,3,7 7
Competencias
especiIicas de la
materia: 1, 2,3
Tutorias Tutorias destinadas a
resolver dudas y
orientar a los
estudiantes,
No procede 3 h (0,12
cr ECTS)
Trabajo
autonomo del
estudiante
Lectura y preparacion
previa de las clases
teoricas y practicas
por
parte del estudiante.
Investigacion
bibliograIica y
redaccion de trabajos.
Resolucion de
ejercicios a traves de
la plataIorma Faitic.
Estudio.
Competencias
basicas del master:
2,4, 3
Competencias
especiIicas del
master:
1,2,3, 7

Competencias
especiIicas de la
materia: 1,2,3
42 h (1,7
cr. ECTS)
ConIerencias
impartidas
por
proIesionales
de las
entidades
colaboradoras
y debate
sobre temas
especiIicos
tratados en
las clases
Seminarios.
Charlas impartidas
por
ProIesionales de las
entidades
colaboradoras
Competencias
basicas del master:
1,2
Competencias
especiIicas del
master: 1,2,3, 7
Competencias
especiIicas de la
materia: 1,2,3
2 h (0,08
cr. ECTS)


Sistema de
evaluacin de la
adquisicin de las
competencias y
sistema de
calificaciones de
acuerdo con la
legislacin
vigente.
Este punto esta explicado en la descripcion de cada modulo

47



Denominacin de
la materia 4 -
modulo 1
GESTIN DE RECURSOS HUMANOS
Crditos ECTS
3

Carcter Obligatorio
Unidad temporal Primer CuatrimestreSemestre
Requisitos previos Ver descripcion del modulo
Competencias que
adquiere el
estudiante con
dicho mdulo o
materia.
Competencias basicas del master: 1, 1, 2, 3, 4
Competencias especiIicas del master: 5, 86
Competencias especiIicas de la materia:
1. El alumno adquiere habilidades en el campo de la organizacion de equipos
de trabajo
2. El alumno adquiere habilidades en el campo de la motivacion de equipos
de trabajo

Breve descripcin
de sus contenidos.
1. Tecnicas de direccion de proyectos
2. Liderazgo de equipos
3. Negociacion
Actividades
formativas con su
contenido en
crditos ECTS, su
metodologa de
enseanza -
aprendizaje y su
relacin con las
competencias que
debe adquirir el
estudiante.
Actividad
Formativa
Metodologia Competencias
Relacionadas
ECTS
Leccion
magistral con
material de
apoyo
(esquemas de
la materia,
articulos
previamente
leidos por los
estudiantes)
acompaado
de medios
audiovisuales
Clases centradas en
contenidos teoricos.
Presentacion de
ejercicios, trabajos o
proyectos a desarrollar
Competencias
basicas del master:
1,2
Competencias
especiIicas del
master: 5,8 6
Competencias
especiIicas de la
materia: 1,2
18 h (0,72
cr ECTS)
Trabajo
practico en
clase y bajo
la supervision
del proIesor
Resolucion de
ejercicios
Individualmente o en
grupo.
Discusion de casos bajo
la direccion del
proIesor.
Exposicion de trabajos.
Examen.
Practicas en el
laboratorio
Competencias
basicas del master:
1,2,3
Competencias
especiIicas del
master: 65,8
Competencias
especiIicas de la
materia: 1,2
10 h (0,4
cr ECTS)
Tutorias Tutorias destinadas a
resolver dudas y
orientar a los
estudiantes,
No procede 3 h (0,12
cr ECTS)
Trabajo
autonomo del
estudiante
Lectura y preparacion
previa de las clases
teoricas y practicas por
Competencias
basicas del master:
2,4
42 h (1,7
cr. ECTS)
48

parte del estudiante.
Investigacion
bibliograIica y
redaccion de trabajos.
Resolucion de
ejercicios a traves de la
plataIorma Faitic.
Estudio.
Competencias
especiIicas del
master: 5,8
Competencias
especiIicas de la
materia: 1,2
ConIerencias
impartidas
por
proIesionales
de las
entidades
colaboradoras
y debate
sobre temas
especiIicos
tratados en
las clases
Seminarios.
Charlas impartidas por
ProIesionales de las
Entidades
colaboradoras
Competencias
basicas del master:
1,2
Competencias
especiIicas del
master: 5,8
Competencias
especiIicas de la
materia: 1,2
2 h (0,08
cr. ECTS)


Sistema de
evaluacin de la
adquisicin de las
competencias y
sistema de
calificaciones de
acuerdo con la
legislacin
vigente.
Este punto esta explicado en la descripcion de cada modulo

49



Denominacin de
la materia 5 -
modulo 1
INGLS TCNICO DE GESTIN
Crditos ECTS
3

Carcter Obligatorio
Unidad temporal Segundo CuatrimestreSemestre 1
Requisitos previos Ver descripcion del modulo
Competencias que
adquiere el
estudiante con
dicho mdulo o
materia.
Competencias basicas del master: 1,2,3,4 5
Competencias especiIicas del master: 79
Competencias especiIicas de la materia:
1. Dotar al alumno del vocabulario especiIico de su campo para
comunicarse sin obstaculos sobre temas tecnicos con personas
extranjeras.
2. Capacitar para interpretar y redactar inIormes, instrucciones y e-mails
con contenido tecnico en Ingles
Breve descripcin
de sus contenidos.
1. General
2. Diseo
3. Instalacion y puesta en marcha
4. Fabricacion
5. SAT
6. Calidad
Actividades
formativas con su
contenido en
crditos ECTS, su
metodologa de
enseanza -
aprendizaje y su
relacin con las
competencias que
debe adquirir el
estudiante.
Actividad
Formativa
Metodologia Competencias
Relacionadas
ECTS
Leccion
magistral con
material de
apoyo
(esquemas de
la materia,
articulos
previamente
leidos por los
estudiantes)
acompaado
de medios
audiovisuales
Clases centradas en
Contenidos teoricos.
Presentacion de
ejercicios, trabajos o
proyectos a
desarrollar
Competencias
basicas del master:
1,2
3, 5
Competencias
especiIicas del
master: 97

Competencias
especiIicas de la
materia: 1,2
18 h (0,72
cr ECTS)
Trabajo
practico en
clase y bajo
la supervision
del proIesor
Resolucion de
ejercicios
individualmente o en
grupo.
Discusion de casos
bajo la direccion del
proIesor.
Exposicion de
trabajos.
Examen.
Practicas en el
laboratorio
Competencias
basicas del master:
1,2,
3, 5
Competencias
especiIicas del
master: 79
Competencias
especiIicas de la
materia: 1,2
10 h (0,4
cr ECTS)
Tutorias Tutorias destinadas a
resolver dudas y
No procede 3 h (0,12
cr ECTS)
50

orientar a los
estudiantes,
Trabajo
autonomo del
estudiante
Lectura y preparacion
previa de las clases
teoricas y practicas
por
parte del estudiante.
Investigacion
bibliograIica y
redaccion de trabajos.
Resolucion de
ejercicios a traves de
la plataIorma Faitic.
Estudio.
Competencias
basicas del master: 3,
52,4


Competencias
especiIicas del
master: 79
Competencias
especiIicas de la
materia: 1,2
42 h (1,7
cr. ECTS)
ConIerencias
impartidas
por
proIesionales
de las
entidades
colaboradoras
y debate
sobre temas
especiIicos
tratados en
las clases
Seminarios.
Charlas impartidas
por
ProIesionales de las
Entidades
colaboradoras
Competencias
basicas del master: 3,
5 1,2
Competencias
especiIicas del
master: 97
Competencias
especiIicas de la
materia: 1,2
2 h (0,08
cr. ECTS)


Sistema de
evaluacin de la
adquisicin de las
competencias y
sistema de
calificaciones de
acuerdo con la
legislacin
vigente.
Este punto esta explicado en la descripcion de cada modulo

51




Denominacin del mdulo 2
TECNOLOGIAS AVANZADAS DE DISEO Y
FABRICACIN
Crditos ECTS
271

Carcter Obligatorio
Unidad temporal Primer CuatrimestreSemestre / Segundo CuatrimestreSemestre
Requisitos previos
No se exigen requisitos previos especiIicos para este Modulo
diIerentes a los ya cubiertos con el perIil del estudiante establecido
en el 'Punto 4. Acceso y Admision.
Competencias que adquiere
el estudiante con dicho
mdulo o materia.
Competencias basicas del master: 1,2,3,4
Competencias especiIicas del master: 1,2,3,4,5,6,7,.

Breve descripcin de sus
contenidos.
Materia 1: Procesos Avanzados de Fabricacion
Materia 2 Herramientas CAD para Diseo Mecanico (Diseo
y modelado mecanico. Diseo Cinematico. Acotacion.
Tolerancias)
Materia 3: Herramientas CAD/CAM para procesos de
Iabricacion.
Materia 4: Herramientas CAE para procesos de Iabricacion.
Desarrollo de moldes, matrices y troqueles
Materia 5: Sistemas de Medicion y Control.
Materia 6: Nuevas estrategias de Iabricacion.
Materia 7: Simulacion de Procesos y Sistemas de Fabricacion
Actividades formativas con
su contenido en crditos
ECTS, su metodologa de
enseanza-aprendizaje y su
relacin con las
competencias que debe
adquirir el estudiante.
A deIinir en cada Materia
Sistema de evaluacin de la
adquisicin de las
competencias y sistema de
calificaciones de acuerdo
con la legislacin vigente.
Sistema de caliIicacion RD 1125/2003 DE 5 DE SEPTIEMBRE,
BOE DE 18 DE SEPTIEMBRE.
La caliIicacion esta basada en la puntuacion absoluta, en escala 0-
10 puntos. Una asignatura se considera superada a partir de 5.
Matricula de Honor signiIica haber obtenido 10.
Ll slsLema de evaluacln se har en base a dos parmeLros
1. Evaluacion continua.- Los estudiantes deberan demostrar el
aprovechamiento de las competencias y habilidades
programadas a traves de la redaccion de trabajos, proyectos de
grupo, discusion de casos practicos en clase, y presentaciones
orales. Ademas, en cada materia el proIesor responsable
asignara una nota a cada estudiante en Iuncion de su actitud y
52

participacion. Esta valoracion supondra 2/3 de la nota Iinal de
cada materia
2. Examen.- El otro tercio se obtendra a partir de un examen
teorico Iinal por modulo con un sistema de caliIicacion segun
RD 1125/03.




Denominacin de
la materia 1 -
modulo 2
PROCESOS AVANZADOS DE FABRICACIN
Crditos ECTS
39

Carcter Obligatorio
Unidad temporal Primer CuatrimestreSemestre
Requisitos previos Ver descripcion del modulo
Competencias que
adquiere el
estudiante con
dicho mdulo o
materia.
Competencias basicas del master: 1,2, 2, 3,4

Competencias especiIicas del master: 1,2, 3
Competencias especiIicas de la materia:
1. El alumno adquiere el conocimiento necesario para la correcta
combinacion de material y proceso de transIormacion en orden a
conseguir un producto que cumpla con los requisitos preIijados
2. El alumno adquiere conocimiento de los Iundamentos mecanicos de
los diIerentes procesos de Iabricacion
Breve descripcin
de sus contenidos.
1. Seleccion de materiales
2. Procesos de conIormado y modelado
3. Procesos de arranque de material
4. Procesos de union
5. Tecnologias de superIicies
Actividades
formativas con su
contenido en
crditos ECTS, su
metodologa de
enseanza -
aprendizaje y su
relacin con las
competencias que
debe adquirir el
estudiante.
Actividad
Formativa
Metodologa Competencias
Relacionadas
ECTS
Leccion
magistral con
material de
apoyo
(esquemas de
la materia,
articulos
previamente
leidos por los
estudiantes)
acompaado
de medios
audiovisuales
Clases centradas en
Contenidos teoricos.
Presentacion de
ejercicios, trabajos o
proyectos a
desarrollar
Competencias
basicas del master:
1,2
Competencias
especiIicas del
master: 1,2, 3
Competencias
especiIicas de la
materia: 1,2
18 h. (0,72
cr. ECTS)
Trabajo
practico en
clase y bajo
la
supervision
del proIesor
Resolucion de
ejercicios
Individualmente o en
grupo.
Discusion de casos
bajo la direccion del
Competencias
basicas del master:
1,2,3
Competencias
especiIicas del
master: 1,2, 3
10 h (0,4
cr. ECTS)
53

proIesor.
Exposicion de
trabajos.
Examen.
Practicas en el
laboratorio
Competencias
especiIicas de la
materia: 1,2
Tutorias Tutorias destinadas a
resolver dudas y
orientar a los
estudiantes,
No procede 3 h (0,12
cr ECTS)
Trabajo
autonomo del
estudiante
Lectura y
preparacion
previa de las clases
teoricas y practicas
por parte del
estudiante.
Investigacion
bibliograIica y
redaccion de
trabajos.
Resolucion de
ejercicios a traves de
la plataIorma Faitic.
Estudio.
Competencias
basicas del master:
2,4
Competencias
especiIicas del
master: 1,2, 3
Competencias
especiIicas de la
materia: 1,2
42 h (1,68
cr. ECTS)
ConIerencias
impartidas
por
proIesionales
de las
entidades
colaboradoras
y debate
sobre temas
especiIicos
tratados en
las clases
Seminarios.
Charlas impartidas
por proIesionales de
las entidades
colaboradoras
Competencias
basicas del master:
1,2
Competencias
especiIicas del
master: 1,2, 3
Competencias
especiIicas de la
materia: 1,2
2 h (0,08
cr. ECTS)


Sistema de
evaluacin de la
adquisicin de las
competencias y
sistema de
calificaciones de
acuerdo con la
legislacin
vigente.
Este punto esta explicado en la descripcion de cada modulo

54



Denominacin
de la materia 2
- modulo 2
HERRAMIENTAS CAD PARA DISEO MECANICO

Crditos ECTS
3

Carcter Obligatorio
Unidad
temporal
Primer CuatrimestreSemestre
Requisitos
previos
Ver descripcion del modulo
Competencias
que adquiere el
estudiante con
dicho mdulo o
materia.
Competencias basicas del master: 1,2,3,4
Competencias especiIicas del master: 1, 2, 3,4,5,76
Competencias especiIicas de la materia:
1. El alumno adquiere las competencias necesarias para realizar diseos
3D
2. El alumno adquiere los conocimientos necesarios para el diseo de
conjuntos
3. El alumno adquiere los conocimientos necesarios para la correcta
deIinicion dimensional de productos
Breve
descripcin de
sus contenidos.
1. Modelado Mecanico
1. Estructura del producto
2. Diseo basado en operaciones
2. Diseo parametrico y rediseo
3. Diseo cinematico
1. Sistemas de modelado solido orientados al conjunto
2. Ensamblaje de conjuntos
4. Generacion y produccion de documentacion
5. Acotacion
1. Restricciones geometricas y dimensionales de las condiciones Iuncionales
2. La incertidumbre en el proceso de desarrollo de producto
3. Cadenas de cotas
4. Modelos para la composicion de tolerancias
5. Funciones para la evaluacion del coste de las tolerancias
6. Metodologias para la asignacion de tolerancias
6. Operadores y operaciones ISO para la especiIicacion y veriIicacion
geometrica y dimensional de productos
7. Tolerancias
Actividades
formativas con
su contenido en
crditos ECTS,
su metodologa
de enseanza -
aprendizaje y
su relacin con
las
competencias
que debe
adquirir el
estudiante.
Actividad
Formativa
Metodologa Competencias
Relacionadas
ECTS
Leccion
magistral con
material de
apoyo
(esquemas de
la materia,
articulos
previamente
leidos por los
estudiantes)
acompaado
Clases centradas en
Contenidos teoricos.
Presentacion de
ejercicios, trabajos o
proyectos a desarrollar
Competencias
basicas del master:
1,2
Competencias
especiIicas del
master: 1, 2,5,6,72
Competencias
especiIicas de la
materia: 1,2,3
10 h. (0,72
cr. ECTS)
55

de medios
audiovisuales
Trabajo
practico en
clase y bajo
la
supervision
del proIesor
Resolucion de
ejercicios
Individualmente o en
grupo.
Discusion de casos
bajo la direccion del
proIesor.
Exposicion de
trabajos.
Examen.
Practicas en el
laboratorio
Competencias
basicas del master:
1,2,3
Competencias
especiIicas del
master: 3,4,5,62, 7
Competencias
especiIicas de la
materia: 1,2,3
18 h (0,4
cr. ECTS)
Tutorias Tutorias destinadas a
resolver dudas y
orientar a los
estudiantes,
No procede 3 h (0,12 cr
ECTS)
Trabajo
autonomo del
estudiante
Lectura y preparacion
previa de las clases
teoricas y practicas por
parte del estudiante.
Investigacion
bibliograIica y
redaccion de trabajos.
Resolucion de
ejercicios a traves de
la plataIorma Faitic.
Estudio.
Competencias
basicas del master:
2,4
Competencias
especiIicas del
master: 2, 73,4,5,6
Competencias
especiIicas de la
materia: 1,2,3
42 h (1,68
cr. ECTS)
ConIerencias
impartidas
por
proIesionales
de las
entidades
colaboradoras
y debate
sobre temas
especiIicos
tratados en
las clases
Seminarios.
Charlas impartidas por
proIesionales de las
entidades
colaboradoras
Competencias
basicas del master:
1,2
Competencias
especiIicas del
master: 1, 23,4,5,6
Competencias
especiIicas de la
materia: 1,2,3
2 h (0,08
cr. ECTS)

Sistema de
evaluacin de
la adquisicin
de las
competencias y
sistema de
calificaciones
de acuerdo con
la legislacin
vigente.
Este punto esta explicado en la descripcion de cada modulo

56




Denominacin de
la materia 3 -
modulo 2
HERRAMIENTAS CAD/CAM PARA PROCESOS DE
FABRICACIN
Crditos ECTS
3

Carcter Obligatorio
Unidad temporal Primer CuatrimestreSemestre
Requisitos previos Ver descripcion del modulo
Competencias que
adquiere el
estudiante con
dicho mdulo o
materia.
Competencias basicas del master: 1,2,3,4
Competencias especiIicas del master: 1,2,3,4,5,67
Competencias especiIicas de la materia:
1. Con esta materia el alumno adquiere los conocimientos necesarios para
evaluar, en un entorno virtual, las diIerentes estrategias de Iabricacion
2. Con esta materia el alumno adquiere los conocimeintos necesarios para
generar los programas de Control Numerico necesarios para la
Iabricacion de componentes.

Breve descripcin
de sus contenidos.
1. Procesos de Fresado
2. Procesos de Torneado
3. Procesos no Convencionales
4. VeriIicacion y asistencia de mecanizado
5. Posprocesado
6. Generacion de Documentacion
Actividades
formativas con su
contenido en
crditos ECTS, su
metodologa de
enseanza -
aprendizaje y su
relacin con las
competencias que
debe adquirir el
estudiante.
Actividad
Formativa
Metodologa Competencias
Relacionadas
ECTS
Leccion
magistral con
material de
apoyo
(esquemas de
la materia,
articulos
previamente
leidos por los
estudiantes)
acompaado
de medios
audiovisuales
Clases centradas en
Contenidos teoricos.
Presentacion de
ejercicios, trabajos o
proyectos a
desarrollar
Competencias
basicas del master:
1,2
Competencias
especiIicas del
master: 1,2, 73,4,5,6
Competencias
especiIicas de la
materia: 1,2
10 h. (0,72
cr. ECTS)
Trabajo
practico en
clase y bajo
la
supervision
del proIesor
Resolucion de
ejercicios
Individualmente o en
grupo.
Discusion de casos
bajo la direccion del
proIesor.
Exposicion de
trabajos.
Examen.
Practicas en el
laboratorio
Competencias
basicas del master:
1,2,3
Competencias
especiIicas del
master: 1, 2,
73,4,5,6

Competencias
especiIicas de la
materia: 1,2
18 h (0,4
cr. ECTS)
Tutorias Tutorias destinadas a No procede 3 h (0,12 cr
57

resolver dudas y
orientar a los
estudiantes,
ECTS)
Trabajo
autonomo del
estudiante
Lectura y
preparacion
previa de las clases
teoricas y practicas
por parte del
estudiante.
Investigacion
bibliograIica y
redaccion de
trabajos.
Resolucion de
ejercicios a traves de
la plataIorma Faitic.
Estudio.
Competencias
basicas del master:
2,4
Competencias
especiIicas del
master: 1,2,3,4,5,6 7
Competencias
especiIicas de la
materia: 1,2
42 h (1,68
cr. ECTS)
ConIerencias
impartidas
por
proIesionales
de las
entidades
colaboradoras
y debate
sobre temas
especiIicos
tratados en
las clases
Seminarios.
Charlas impartidas
por proIesionales de
las entidades
colaboradoras
Competencias
basicas del master:
1,2
Competencias
especiIicas del
master: 1,2, 73,4,5,6
Competencias
especiIicas de la
materia: 1,2
2 h (0,08
cr. ECTS)

Sistema de
evaluacin de la
adquisicin de las
competencias y
sistema de
calificaciones de
acuerdo con la
legislacin
vigente.
Este punto esta explicado en la descripcion de cada modulo

58



Denominacin de
la materia 4 -
modulo 2
HERRAMIENTAS CAE PARA PROCESOS DE FABRICACIN.
DESARROLLO DE MOLDES, MATRICES Y TROQUELES
Crditos ECTS
3

Carcter Obligatorio
Unidad temporal Segundo CuatrimestreSemestre
Requisitos previos Ver descripcion del modulo
Competencias que
adquiere el
estudiante con
dicho mdulo o
materia.
Competencias basicas del master: 1,2,3, 4, 5
Competencias especiIicas del master: 1,3, 2, 3, 4,5,67
Competencias especiIicas de la materia:
1. El alumno adquiere el conocimiento de herramientas de simulacion que
permiten la optimizacion de los procesos de moldeo y deIormacion
plastica.
2. El alumno adquiere experiencia en el diseo de utillajes propios de los
procesos de moldeo y deIormacion plastica

Breve descripcin
de sus contenidos.
1. Herramientas CAE para diseo
2. Herramientas CAE para procesos de moldeo
3. Herramientas CAE para procesos de deIormacion plastica.
4. Herramientas CAE como soporte al diseo de moldes, matrices y
troqueles
Actividades
formativas con su
contenido en
crditos ECTS, su
metodologa de
enseanza -
aprendizaje y su
relacin con las
competencias que
debe adquirir el
estudiante.
Actividad
Formativa
Metodologa Competencias
Relacionadas
ECTS
Leccion
magistral con
material de
apoyo
(esquemas de
la materia,
articulos
previamente
leidos por los
estudiantes)
acompaado
de medios
audiovisuales
Clases centradas en
Contenidos teoricos.
Presentacion de
ejercicios, trabajos o
proyectos a
desarrollar
Competencias
basicas del master:
1,2
Competencias
especiIicas del
master: 1, 12,
3,4,5,6
Competencias
especiIicas de la
materia: 1,2
10 h. (0,72
cr. ECTS)
Trabajo
practico en
clase y bajo
la
supervision
del proIesor
Resolucion de
ejercicios
Individualmente o en
grupo.
Discusion de casos
bajo la direccion del
proIesor.
Exposicion de
trabajos.
Examen.
Practicas en el
laboratorio
Competencias
basicas del master:
1,2, 3
Competencias
especiIicas del
master: 1,2,
3,3,4,5,6 7
Competencias
especiIicas de la
materia: 1,2
18 h (0,4
cr. ECTS)
Tutorias Tutorias destinadas a
resolver dudas y
orientar a los
No procede 3 h (0,12 cr
ECTS)
59

estudiantes,
Trabajo
autonomo del
estudiante
Lectura y
preparacion
previa de las clases
teoricas y practicas
por parte del
estudiante.
Investigacion
bibliograIica y
redaccion de
trabajos.
Resolucion de
ejercicios a traves de
la plataIorma Faitic.
Estudio.
Competencias
basicas del master:
2,4
Competencias
especiIicas del
master: 2, 1,3,
4,5,67
Competencias
especiIicas de la
materia: 1,2
42 h (1,68
cr. ECTS)
ConIerencias
impartidas
por
proIesionales
de las
entidades
colaboradoras
y debate
sobre temas
especiIicos
tratados en
las clases
Seminarios.
Charlas impartidas
por proIesionales de
las entidades
colaboradoras
Competencias
basicas del master:
1, 2, 5
Competencias
especiIicas del
master: 1, 23,4,5,6
Competencias
especiIicas de la
materia: 1,2
2 h (0,08
cr. ECTS)


Sistema de
evaluacin de la
adquisicin de las
competencias y
sistema de
calificaciones de
acuerdo con la
legislacin
vigente.
Este punto esta explicado en la descripcion de cada modulo

60



Denominacin de
la materia 5 -
modulo 2
SISTEMAS DE MEDICIN Y CONTROL
Crditos ECTS
3

Carcter Obligatorio
Unidad temporal Segundo CuatrimestreSemestre
Requisitos previos Ver descripcion del modulo
Competencias que
adquiere el
estudiante con
dicho mdulo o
materia.
Competencias basicas del master: 1,2,3,4
Competencias especiIicas del master: 1, 2,3,55, 7
Competencias especiIicas de la materia:
1. El alumno adquiere los conocimientos necesarios para la deIinicion
dimensional de productos.
2. El alumno adquiere los conocimientos necesarios para el control
dimensional de productos
Breve descripcin
de sus contenidos.
1. Medicion por contacto
2. Medicion sin contacto
3. Maquetas de control
4. Herramientas SPC
Actividades
formativas con su
contenido en
crditos ECTS, su
metodologa de
enseanza -
aprendizaje y su
relacin con las
competencias que
debe adquirir el
estudiante.
Actividad
Formativa
Metodologa Competencias
Relacionadas
ECTS
Leccion
magistral con
material de
apoyo
(esquemas de
la materia,
articulos
previamente
leidos por los
estudiantes)
acompaado
de medios
audiovisuales
Clases centradas en
Contenidos teoricos.
Presentacion de
ejercicios, trabajos o
proyectos a
desarrollar
Competencias
basicas del master:
1,2
Competencias
especiIicas del
master: 1,2,3, 5, 7
Competencias
especiIicas de la
materia: 1,2
10 h. (0,72
cr. ECTS)
Trabajo
practico en
clase y bajo
la
supervision
del proIesor
Resolucion de
ejercicios
Individualmente o en
grupo.
Discusion de casos
bajo la direccion del
proIesor.
Exposicion de
trabajos.
Examen.
Practicas en el
laboratorio
Competencias
basicas del master:
1,2,3
Competencias
especiIicas del
master: 1,2,3,5,7
Competencias
especiIicas de la
materia: 1,2
18 h (0,4
cr. ECTS)
Tutorias Tutorias destinadas a
resolver dudas y
orientar a los
estudiantes,
No procede 3 h (0,12 cr
ECTS)
Trabajo
autonomo del
Lectura y
preparacion
Competencias
basicas del master:
39 h (1,56
cr. ECTS)
61

estudiante previa de las clases
teoricas y practicas
por parte del
estudiante.
Investigacion
bibliograIica y
redaccion de
trabajos.
Resolucion de
ejercicios a traves de
la plataIorma Faitic.
Estudio.
2,4
Competencias
especiIicas del
master: 1,2,3,5,7
Competencias
especiIicas de la
materia: 1,2
Salidas a
centros
tecnologicos
Visitas a empresas
colaboradoras
Competencias
basicas del master:
1,2
Competencias
especiIicas del
master:
1,2, 3, 5, 7
Competencias
especiIicas de la
materia: 1,2
5 h (0,20
cr. ECTS)

Sistema de
evaluacin de la
adquisicin de las
competencias y
sistema de
calificaciones de
acuerdo con la
legislacin
vigente.
Este punto esta explicado en la descripcion de cada modulo

62



Denominacin de
la materia 6 -
modulo 2
NUEVAS ESTRATEGIAS DE FABRICACIN

Crditos ECTS
3

Carcter Obligatorio
Unidad temporal Segundo CuatrimestreSemestre
Requisitos previos Ver descripcion del modulo
Competencias que
adquiere el
estudiante con
dicho mdulo o
materia.
Competencias basicas del master: 1,2,3,4
Competencias especiIicas del master: 1,2,3 2, 6
Competencias especiIicas de la materia:
1. Con esta materia el alumno adquiere conocimientos relativos al diseo
adaptado a los requisitos del Rapid manuIacturing
2. El alumno conoce las aplicaciones de cada una de las tecnicas que se
engloban en el Rapid ManuIacturing
Breve descripcin
de sus contenidos.
1. Ingenieria inversa
2. Rapid Prototyping
3. Rapid Tooling
4. Rapid ManuIacturing
5. Net Shape Casting
Actividades
formativas con su
contenido en
crditos ECTS, su
metodologa de
enseanza -
aprendizaje y su
relacin con las
competencias que
debe adquirir el
estudiante.
Actividad
Formativa
Metodologa Competencias
Relacionadas
ECTS
Leccion
magistral con
material de
apoyo
(esquemas de
la materia,
articulos
previamente
leidos por los
estudiantes)
acompaado
de medios
audiovisuales
Clases centradas en
Contenidos teoricos.
Presentacion de
ejercicios, trabajos o
proyectos a
desarrollar
Competencias
basicas del master:
1, 6,2
Competencias
especiIicas del
master: 1,2,3, 6
Competencias
especiIicas de la
materia: 1,2
10 h. (0,72
cr. ECTS)
Trabajo
practico en
clase y bajo
la
supervision
del proIesor
Resolucion de
ejercicios
Individualmente o en
grupo.
Discusion de casos
bajo la direccion del
proIesor.
Exposicion de
trabajos.
Examen.
Practicas en el
laboratorio
Competencias
basicas del master:
1,2,3
Competencias
especiIicas del
master: 1,2,3, 6
Competencias
especiIicas de la
materia: 1,2
18 h (0,4
cr. ECTS)
Tutorias Tutorias destinadas a
resolver dudas y
orientar a los
estudiantes,
No procede 3 h (0,12 cr
ECTS)
Trabajo Lectura y Competencias 39 h (1,56
63

autonomo del
estudiante
preparacion
previa de las clases
teoricas y practicas
por parte del
estudiante.
Investigacion
bibliograIica y
redaccion de
trabajos.
Resolucion de
ejercicios a traves de
la plataIorma Faitic.
Estudio.
basicas del master:
2,4
Competencias
especiIicas del
master: 1,2,3, 6
Competencias
especiIicas de la
materia: 1,2
cr. ECTS)
Salidas a
centros
tecnologicos
Visitas a empresas
colaboradoras
Competencias
basicas del master:
1,2
Competencias
especiIicas del
master:
1, 2,3,6
Competencias
especiIicas de la
materia: 1,2
5 h (0,20
cr. ECTS)


Sistema de
evaluacin de la
adquisicin de las
competencias y
sistema de
calificaciones de
acuerdo con la
legislacin
vigente.
Este punto esta explicado en la descripcion de cada modulo

64



Denominacin de
la materia 7 -
modulo 2
SIMULACION DE PROCESOS Y SISTEMAS DE FABRICACIN
Crditos ECTS
3

Carcter Obligatorio
Unidad temporal Segundo CuatrimestreSemestre
Requisitos previos Ver descripcion del modulo
Competencias que
adquiere el
estudiante con
dicho mdulo o
materia.
Competencias basicas del master: 1,2,3,4, 5
Competencias especiIicas del master: 1, 4,5, 6, 7
Competencias especiIicas de la materia:
1. Con esLa maLerla el alumno adqulere compeLenclas en el conLrol de
slsLemas de fabrlcacln
2. Con esLa maLerla el alumno adqulere compeLenclas para crear,
lnLercamblar y experlmenLar vlrLualmenLe con dlferenLes esLraLeglas de
fabrlcacln
Breve descripcin
de sus contenidos.
1. Componentes de los Sistemas de Fabricacion
2. Sistemas de control y supervision de planta (SCADA)
6. PlaniIicacion de Procesos Asistidos por Ordenador (CAPP)
7. Herramientas PLM
8. Herramientas PDM
9. Fabricacion Digital
Actividades
formativas con su
contenido en
crditos ECTS, su
metodologa de
enseanza -
aprendizaje y su
relacin con las
competencias que
debe adquirir el
estudiante.
Actividad
Formativa
Metodologa Competencias
Relacionadas
ECTS
Leccion
magistral con
material de
apoyo
(esquemas de
la materia,
articulos
previamente
leidos por los
estudiantes)
acompaado
de medios
audiovisuales
Clases centradas en
Contenidos teoricos.
Presentacion de
ejercicios, trabajos o
proyectos a
desarrollar
Competencias
basicas del master:
1,
2
Competencias
especiIicas del
master: 14, 56
Competencias
especiIicas de la
materia: 1, 2
8 h. (0,32
cr. )ECTS
Trabajo
practico en
clase y bajo
la
supervision
del proIesor
Resolucion de
ejercicios
individualmente o en
grupo.
Discusion de casos
bajo la direccion del
proIesor.
Exposicion de
trabajos.
Examen.
Practicas en el
laboratorio
Competencias
basicas del master:
1, 2, 3
Competencias
especiIicas del
master: 4,56
Competencias
especiIicas de la
materia: 1, 2
8 h (0,32
cr.
ECTS)
Tutorias Tutorias destinadas a No procede 2hy30 min.
65

resolver dudas y
orientar a los
estudiantes,
(0,10 cr.
ECTS)
Trabajo
autonomo del
estudiante
Lectura y
preparacion
previa de las clases
teoricas y practicas
por parte del
estudiante.
Investigacion
bibliograIica y
redaccion de
trabajos.
Resolucion de
ejercicios a traves de
la plataIorma Faitic.
Estudio.
Competencias
basicas del master:
1, 2, 4
Competencias
especiIicas del
master:
4,56, 7
Competencias
especiIicas de la
materia: 1,2
50 h (2 cr.
ECTS)
ConIerencias
impartidas
por
proIesionales
de las
entidades
colaboradoras
y debate
sobre temas
especiIicos
tratados en
las clases
Seminarios.
Charlas impartidas
por
ProIesionales de las
Entidades
colaboradoras
Competencias
basicas del master:
21,2 5
Competencias
especiIicas del
master: 4,5
Competencias
especiIicas de la
materia: 1,2
1hy30min.
(0,06 cr.
ECTS)
Salidas a
centros
tecnologicos
Visitas a empresas
colaboradoras
Competencias
basicas del master:
1,2
Competencias
especiIicas del
master:
1,2, 5,6,7

Competencias
especiIicas de la
materia: 1,2,3
5 h (0,20
cr.
ECTS)


Sistema de
evaluacin de la
adquisicin de las
competencias y
sistema de
calificaciones de
acuerdo con la
legislacin
vigente.
Este punto esta explicado en la descripcion de cada modulo

66



Denominacin del mdulo 3 PRCTICAS EN EMPRESA
Crditos ECTS
129

Carcter Obligatorio
Unidad temporal Segundo SemestreCuatrimestre
Requisitos previos
No se exigen requisitos previos especiIicos para este Modulo
diIerentes a los ya cubiertos con el perIil del estudiante establecido
en el 'Punto 4. Acceso y Admision.
Competencias que adquiere
el estudiante con dicho
mdulo o materia.
Competencias basicas del master: 1,2,3,4
Competencias especiIicas del master: 1,2, 5, 3,5,6, 78

Breve descripcin de sus
contenidos.
1. Diseo
2. Industrializacion
3. Fabricacion
1. MaLemLlcas en dlseno y fabrlcacln
Apllcacln del laser en la produccln lndusLrlal
Sensores y comunlcaclones lndusLrlales
AuLomaLlzacln y robLlca
Actividades formativas con
su contenido en crditos
ECTS, su metodologa de
enseanza-aprendizaje y su
relacin con las
competencias que debe
adquirir el estudiante.
El estudiante se integrara en los equipos de la empresa
pertenecientes a cada uno de los departamentos relacionados con
el diseo, industrializacion y Iabricacion de productosA deflnlr en
cada MaLerla
Sistema de evaluacin de la
adquisicin de las
competencias y sistema de
calificaciones de acuerdo
con la legislacin vigente.
Sistema de caliIicacion RD 1125/2003 DE 5 DE SEPTIEMBRE,
BOE DE 18 DE SEPTIEMBRE.
La caliIicacion esta basada en la puntuacion absoluta, en escala 0-
10 puntos. Una asignatura se considera superada a partir de 5.
Matricula de Honor signiIica haber obtenido 10.
Ll slsLema de evaluacln se har en base a dos parmeLros
1. Evaluacion continua.- Los estudiantes deberan demostrar el
aprovechamiento de las competencias y habilidades
programadas con su trabajo diario. Este apartado, a traves de
la redaccion de trabajos, proyectos de grupo, discusion de
casos practicos en clase, y presentaciones orales. Ademas, en
cada materia el proIesor responsable asignara una nota a cada
estudiante en Iuncion de su actitud y participacion. Esta
valoracion supondra 2/3 de la nota Iinal de cada materia
2. Memoria Final.- El otro tercio de la nota Iinal se obtendra a
partir de una memoria escrita que entregara el estudiante
conteniendo un resumen de las actividades desarrolladas

67


Denominacin del mdulo TRABA1O DE FIN DE MASTER
Crditos ECTS
9

Carcter Obligatorio
Unidad temporal Segundo Semestre
Requisitos previos
No se exigen requisitos previos especiIicos para este Modulo
diIerentes a los ya cubiertos con el perIil del estudiante establecido
en el 'Punto 4. Acceso y Admision.
Competencias que adquiere
el estudiante con dicho
mdulo o materia.
Competencias basicas del master: 1, 3,
Competencias especiIicas del master: 2, 3, 4, 7, 8

Breve descripcin de sus
contenidos.
1. Pliego de condiciones
2. Diseo
3. Industrializacion
4. Presupuesto

Actividades formativas con
su contenido en crditos
ECTS, su metodologa de
enseanza-aprendizaje y su
relacin con las
competencias que debe
adquirir el estudiante.
El estudiante presentara un proyecto de industrializacion de un
componente mecanico similar a los Iabricados en la empresa en la
que ha realizado su periodo de practicas.
Sistema de evaluacin de la
adquisicin de las
competencias y sistema de
calificaciones de acuerdo
con la legislacin vigente.
Sistema de caliIicacion RD 1125/2003 DE 5 DE SEPTIEMBRE,
BOE DE 18 DE SEPTIEMBRE.
La caliIicacion esta basada en la puntuacion absoluta, en escala 0-
10 puntos. Una asignatura se considera superada a partir de 5.
Matricula de Honor signiIica haber obtenido 10.
1. Memoria Final.- Dos tercios de la nota se obtendra a partir
de una memoria escrita que entregara el estudiante
2. Exposicion.- Un tercio de la nota Iinal la obtendra el
estudiante mediante una exposicion publica que realizara
ante un tribunal compuesto por personal de la empresa en
la que realizo las practicas y por proIesores del Master

68



6. PERSONAL ACADMICO


6.1. Mecanismos de que se dispone para asegurar que la contratacin del profesorado se realizar atendiendo a los
criterios de igualdad entre hombres y mujeres y de no discriminacin de personas con discriminacin. *

El comit organizador del mster (punto 2.3) ha seleccionado al profesorado atendiendo a los criterios de igualdad entre hombres y
mujeres y de no discriminacin de personas con discapacidad. Para ello ha consultado, entre otros documentos, la Ley 3/2007 del
22 de marzo para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, los documentos relacionados con la Convencin de Naciones Unidas
sobre la eliminacin de todas las formas de discriminacin contra la mujer y la Ley 52/2003 del 2 de diciembre de igualdad de
oportunidades, no discriminacin y accesibilidad universal de las personas con discapacidad. El resultado es que el 40% del
profesorado son mujeres, porcentaje que consideramos muy elevado dada la segregacin ocupacional que existe en el mbito de
la tecnologa y la innovacin tanto en el mbito acadmico como, sobre todo, en el sector industrial.

6.2. Profesorado y otros recursos humanos necesarios y disponibles para llevar a cabo el plan de estudios propuesto.

Personal acadmico disponible
Dado el carcter del master, sus contenidos, competencias a adquirir por el alumno y las caractersticas de las actividades
formativas propuestas, el personal acadmico del master est formado por docentes, investigadores y profesionales
especializados con la suficiente experiencia y cualificacin. Dada la orientacin profesional del master el personal acadmico
disponible est vinculado, tanto a la Universidad de Vigo como a organismos y entidades pblicas o privadas relacionadas con los
sectores industriales en los que se desarrollan actividades relacionadas con los proyectos de diseo, desarrollo y fabricacin. Por
ltimo hay que destacar la eventual participacin de profesores de universidades de otras universidades (incluso extranjeras) para
completar el cuadro docente del master.

Una de las labores de la organizacin y planificacin del mster ha sido decidir el perfil del profesorado para desarrollar en los
estudiantes las competencias diseadas, labor complicada ya que para ciertas competencias no es fcil encontrar docentes
69

adecuados entre la plantilla de profesorado de la Universidad, por lo que se acude a empresas colaboradoras y/o a otras
universidades en busca de personal cualificado capaz de compartir la docencia de ciertas cuestiones muy especficas.

Creemos que los profesores elegidos, con amplia y demostrada experiencia acadmica y profesional en materia de proyectos de
diseo, desarrollo y fabricacin industrial, cubren perfectamente las competencias diseadas.

Todos los responsables de los mdulos y materias son doctores, as como la mayor parte de los docentes. Los responsables son
los encargados de coordinar y controlar los mdulos y materias, supervisar el desarrollo de las actividades. En cada asignatura
existir una persona responsable que estar apoyada por otros docentes y conferenciantes.

No se adjunta la lista de conferenciantes, ya que es poco realista hacerlo con tanta anticipacin. As, aunque han aceptado nuestra
invitacin varios miembros de empresas colaboradoras y de otras universidades (responsables de centros tecnolgicos, directores
de planta, responsables de proyectos de I+D, Directores de proyectos) somos conscientes de que su participacin vinculada a una
materia concreta est sujeta a su disponibilidad en ese momento. En cualquier caso se cuenta con los suficientes contactos de
directivos de las empresas colaboradoras.

Se ha intentado minimizar el nmero de profesores por asignatura; sin embargo, dada la diversidad de contenidos, algunos muy
especializadas, se deben coordinar a varios docentes y conferenciantes en una misma materia. De todas formas esto puede llegar
a ser una ventaja y no una debilidad, con la debida coordinacin y orden en las exposiciones, dadas las diferentes perspectivas
que se pueden ofrecer en cada mdulo y materia,


Se detalla a continuacin el personal acadmico disponible para impartir el master universitario propuesto. El profesorado ha sido
consultado sobre su disponibilidad para impartir las materias y han aceptado el encargo enviando como aceptacin una ficha
resumen de sus currculum.





70


Personal acadmico
disponible
Categora Experiencia
Tipo de vinculacin con
la universidad
Adecuacin a los
mbitos de conocimiento
Informacin adicional
Ares, Jos Enrique
Dr. Ingeniero
Industrial
CU Profesor en plantilla Ing. procesos de fabricacin
Pereira, Alejandro
Dr. Ingeniero
Industrial

TU Profesor en plantilla
Ing. procesos de fabricacin
Diguez, Jos Luis Dr. Ingeniero
Industrial
TEU Profesor en plantilla Ing. procesos de fabricacin
Pelez, Gustavo
Dr. Ingeniero
Industrial

CD Profesor en plantilla
Ing. procesos de fabricacin
Prez, Jos Antonio
Dr. Ingeniero
Industrial

As. D. Profesor en plantilla
Ing. procesos de fabricacin
Queimao, David
Ingeniero
Tcnico
Industrial

Profesor asociado
Ing. procesos de fabricacin
Hernndez, Primo
Ingeniero
Industrial

Profesor asociado
Ing. procesos de fabricacin
Lamela. Jos Manuel
Ingeniero
Industrial

Profesor asociado
Ing. procesos de fabricacin
Rodrguez, Rafael
Ingeniero
Industrial

Profesor asociado
Ing. procesos de fabricacin
Gonzlez, Luis
Dr. Ingeniero
Industrial

TU Profesor en plantilla
expresin grfica en la ing.
Bouza, Jos Benito
Dr. Ingeniero
Industrial

TU Profesor en plantilla
expresin grfica en la ing.
Gonzlez, Elena
Dr. Ingeniero
Industrial

TU Profesor en plantilla
expresin grfica en la ing.
Prez, Manuel
Dr. Ingeniero
Industrial

TU Profesor en plantilla
expresin grfica en la ing.
Goicoechea, Mkel
Dr. Ingeniero
Industrial

CU Profesor en plantilla
proyectos en la ingeniera
71

Goicoechea, Itziar
Dr. Ingeniero
Industrial

As. D. Profesor en plantilla
proyectos en la ingeniera
Prieto Renda, Daniel
Ingeniero
Industrial
Profesor asociado proyectos en la Ingeniera
Doiro, Manuel
Dr. Ingeniero
Industrial

CD Profesor en plantilla
Organizacin de empresas
Mandado, Alfonso
Dr. Ingeniero
Industrial

CD Profesor en plantilla
Organizacin de empresas
Fernndez, Javier
Dr. Ingeniero
Industrial

TU Profesor en plantilla
Organizacin de empresas
Corbacho, Eusebio
Dr.
Matemticas

CU Profesor en plantilla
Matemtica aplicada
Vidal, Ricardo
Dr. en
Matemticas

TU Profesor en plantilla
Matemtica aplicada
Botana, Francisco
Dr. en
Matemticas

TU Profesor en plantilla
Matemtica aplicada
Pou, Juan M.
Dr. Ingeniero
Industrial

TU Profesor en plantilla
Fsica aplicada
Lusquios, Fernando
Dr. Ingeniero
Industrial

TU Profesor en plantilla
Fsica aplicada
Quinteiro, Flix
Dr. Ingeniero
Industrial

CD Profesor en plantilla
Fsica aplicada
Mandado, Enrique
Dr. Ingeniero
Industrial

CU Profesor en plantilla
Tecnologa Electrnica
Marcos, Jorge
Dr. Ingeniero
Industrial

CU Profesor en plantilla
Tecnologa Electrnica
Sanz, Rafael
Dr. Ingeniero
Industrial

CU Profesor en plantilla
Ing. de sistemas y automtica
Espada, Angel
Dr. Ingeniero
Industrial

TU Profesor en plantilla
Ing. de sistemas y automtica
Paz, Enrique
Dr. Ingeniero
Industrial

TU Profesor en plantilla
Ing. de sistemas y automtica
72

Ferradns, Jess
Ingeniero
Industrial

Gamelsa Experto en Direccin Tcnica
de planta de fabricacin de
transformaciones metlicas

Rodeiro, Mario
Licenciado en
Ciencias
Econmicas

TRW Experto en el rea de control
de costes en proyectos de
desarrollo y fabricacin en
sector auxiliar del automvil

Seoane, Alberto
Ingeniero
Tcnico
Industrial

M Experto en Ingeniera y
tecnologas de procesos de
soldeo. Ingeniero Europeo en
Soldadura.

Colom, Ernesto
Ingeniero
Industrial

Sandvik Coromoant Experto en el rea de
seleccin y gestin de
herramientas y equipamiento
de mquinas para el
mecanizado

Dosil, Joaqun
Doctor en
Psicologa

CD Profesor en plantilla Experto en formacin en el
rea de personal para trabajo
en equipo, actitudes de
direccin y liderazgo.

Cimatech
Cimatech Expertos en formacin de
herramientas de software
CAM/CAE

Sanuy, Javier
Ingeniero
Industrial

PSA Experto en Implantacin de
metodologas Lean
Manufacturing

Mnguez, Alberto
Ingeniero
Industrial

Delta Vigo Responsable de Proyectos
del sector aeronutico

Parrilla, Carlos
Ingeniero
Industrial

Profesor conferenciante,
Enxenia Consultores
Experto en proyectos de
desarrollo y herramientas de
software CAD

Moreno, Antonio
Ingeniero
Industrial

PSA Responsable de Lnea de
Fabricacin en empresa del

73

sector automocin
Aclunaga
Aclunaga Experto en Proyectos de
Diseo, Desarrollo y
Fabricacin del sector Naval

Garca, Jos Luis
Ingeniero
Tcnico
Industrial

TRW
Responsable de Plataforma
Fernndez, Miguel
Licenciado
Filologa

Pescanova
Experto en idioma ingls
Avendao, Ruth
Licenciada en
Derecho

Xylazel
Product Manager
Donnelland, Pat

Doctor en
Ingeniera

National University of Ireland
Galway
Department of Industrial
Engineering

Martnez, Jos Luis
Doctor
Ingeniero
Industrial

Universidad Tecnolgica de
Tampere (Finlandia)
Ilar, Torbjrn
Doctor
Ingeniero
Industrial

Univerdidad Tecnolgica de
de Lulea (Suecia)
Guillaume, Claude
Doctor
Ingeniero
Mecnico

IFMA (Francia)

Szwabowicz, Marek
Doctor
Ingeniero
Naval

Universidad de Gadynia
(Polonia)

74



Personal acadmico
necesario
Categora Experiencia
Tipo de vinculacin con
la universidad
Adecuacin a los
mbitos de conocimiento
Informacin adicional


75

Otros Recursos Humanos disponibles

Otros recursos humanos
disponibles
Tipo de vinculacin con la
universidad
Formacin y experiencia
profesional
Adecuacin a los mbitos de
conocimiento
Covela, Alfonso PAS en plantilla 10 aos como Tcnico Especialista
en mquinas-herramienta en la
Universidad de Vigo.
Profesional en el rea de ing. procesos de
fabricacin
Cacheiro, Ana Mara PAS en plantilla mbito Tecnolgico uvigo Administradora del mbito Tecnolgico
Gmez, Jos Luis PAS en plantilla ETSII Jefe de rea Acadmica
Morgadas, Cristina PAS en plantilla ETSII Jefa de Negociado rea Acadmica
Paz, Jos PAS en plantilla mbito Tecnolgico uvigo Jefe de rea Econmica
Prez, Jos Luis PAS en plantilla ETSII Jefe de Negociado rea Econmica
Martnez, M Jos PAS en plantilla ETSII Jefa de Negociado Asuntos Generales
de Oca, Guillermo PAS en plantilla ETSII Tcnico Especialista Servicios Generales
Iglesias, Miguel PAS en plantilla ETSII Auxiliar Tcnico Servicios Generales
Lorenzo, Aurora PAS en plantilla ETSII Auxiliar Tcnico Servicios Generales
Bas, Carmen PAS en plantilla ETSII Auxiliar Tcnico Servicios Generales
Surez, M Carmen PAS, interina Administrativa de los POPs de la
Universidad de Vigo del mbito
tcnolgico
Sus competencias quedan enmarcadas
dentro de los programas POP que se
presentan en la ETSII de Vigo.
Edificio Fundicin PAS en plantilla Edificio Fundicin 2 Auxiliares Tcnicos Servicios Generales
Blblioteca PAS en plantilla ETSII. ETSIM, 3 Tcnicos especialistas adscritos
Gonzlez, Jos PAS en plantilla Departamento de Diseo en la
ingeniera
Tcnico Especialista Laboraorio
Fernndez, M Luz PAS en plantilla Departamento de diseo en la
ingeniera
Administrativa


76


Otros recursos humanos
necesarios
Tipo de vinculacin con la
universidad
Formacin y experiencia
profesional
Adecuacin a los mbitos de
conocimiento


Provisin de profesorado y otros recursos humanos necesarios
Actualmente se dispone del profesorado y conferenciantes necesarios para desarrollar el titulo de Master.


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7. RECURSOS, MATERIALES Y SERVICIOS


Disponibilidad y adecuacin de recursos materiales y servicios

7.1. Justificacin*
INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO DISPONIBLES


El Campus de Vigo dispone de:

- Una biblioteca Universitaria Central, de acceso libre para todos los profesores,
estudiantes y persoal de La Universidad. Se compone de tres bibliotecas
centrales, una en cada campus, adems de una serie de bibliotecas/salas de
lectura repartidas en los distintos campus. La biblioteca central adems de contar
con los recursos propios de una biblioteca (Revistas, Puestos de lectura, Puestos
de consulta del catalogo) ofrece una serie de servicios va Web:
o Consulta del catalogo de la biblioteca
o Servidor del Consorcio de Bibliotecas Universitarias de Galicia
o Consulta de bibliografa recomendada por asignatura/profesores
o Buscador de Recursos Electrnicos: Libros, Revistas, Sumarios de
o Revistas, Bases de datos, portales temticos, enciclopedias y
diccionarios.

- Secretara Virtual: La Universidad de Vigo pone a disposicin de los alumnos, los
Servicios Informticos de Gestin, ofreciendo dos tipos de informacin, una
general de acceso libre y otra personal de acceso restringido.

- Un servizo de informacin al estudante (SIOPE, Servizo de Informacin,
Orientacin e Promocin do Estudante) siope@uvigo.es. Este servicio cuenta
con tres reas:

o rea de Informacin Estudiante Universitario: Ofrece toda la
informacin necesaria a los alumnos y futuros alumnos de la Universidad
de Vigo para acceder a la Universidad y saber que les ofrece.
o rea de extensin universitaria: Promueve, canaliza, apoya y fomenta la
participacin de la comunidad universitaria en actividades
complementarias de carcter cultural, solidario, deportivo e acadmico
o rea de Deportes: Pone al alcance de todos los miembros de la
comunidad universitaria la posibilidad la posibilidad de practicar de forma
regular alguna actividad fsica y deportiva.


- Un Edificio de Deportes con diferentes escuelas deportivas, programas de ocio y
diferentes competiciones deportes@uvigo.es

- Un Centro de Lenguas centrodelinguas@uvigo.es

- Un centro de I+D, OTRI otri@uvigo.es

- Una Oficina de Orientacin al Empleo (OFOE) oIoeuvigo.es.



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- Una oficina de medio ambiente OMA. oma3@uvigo.es

- Una oficina de Relaciones Internacionales: ori@uvigo.es

- Un servizo de teledocencia FaiTic faitic@uvigo.es. Es una iniciativa del
Vicerrectorado de Innovacin y Calidad de la Universidad de Vigo que pretende
ser un servicio de complemento a la docencia, basado en la plataforma Claroline.

- Videoconferencia: Las salas con videoconferencia permiten la comunicacin
interactiva entre personas situadas en localizacin distintas. Se trata de
transmisin de video y voz en tiempo real. Los servicios informticos de
investigacin de la Universidad de Vigo se encargan de dar cobertura a los tres
campus. La ubicacin de las salas es:

o Vigo : Biblioteca Central (Lagoas Marcosende).
o Ourense : Facultad Derecho - Empresariales.
o Pontevedra : Facultade de Ciencias Sociais.
Adems la Universidad de Vigo dispone de tres sistemas integrados mviles, uno
en cada campus que realiza las funciones necesarias para establecer una
videoconferencia.

- Oficina de Relaciones Internacionales (ORI). La ORI centraliza, coordina y
gestiona las actividades de cooperacin internacional en la Universidad de Vigo.

- Un Tribunal de Garantas (Comisionado del Claustro de la Universidad de Vigo
tgarant@uvigo.es

Adems cuenta con un servicio de transporte pblico que conecta el Campus con
diferentes ayuntamientos.
4. OUTRA INFORMACIN
La ETSII (http://etsii.uvigo.es) dispone de:
- Sala de lectura
- Diversas aulas informticas al servicio del estudiante, personal docente y personal
de la universidad en general
- Un servicio de reprografa
- Una cafetera
- Un servicio de comedor
- Diversos laboratorios para la realizacin de prcticas en funcin da la asignatura.
- Servizo Wifi

rea de Ingeniera de Procesos de Fabricacin de la Universidad de Vigo
A continuacin se realiza la descripcin de los recursos pertenecientes al rea de Ingeniera
de los Procesos de Fabricacin en funcin de las diferentes divisiones en cuanto a las
diferentes espacios, laboratorios, talleres y/o zonas de trabajo.

Fabricacin asistida por ordenador
Centro de mecanizado Industrial Anayak con CNC Fanuc Serie OM con cabezal horizontal,
cargador y cambiador de herramientas automtico, con capacidad de 18 herramientas.
Mesa de trabajo de dimensiones 900 x 400 mm.



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Centro de mecanizado vertical Anayak 2000 CNC CN Fagor 8025 Conexin DNC
4 ejes y Recorridos 600 x 450 x 350




Torno CMZ 450 TBI CNC con control Fagor 8050 cabezal horizontal, torreta con capacidad
para 12 herramientas



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Torno CNC Modelo Alecop Magnum CN Fagor 8025 Conexin DNC




Equipo robotizado con 6 grados de libertad




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Robot manipulador Mitsubishi Movemaster EX 600 mm de longitud brazo extendido











Taller Tradicional
Inyectora de plstico




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Taladradoras de columna


Taller de soldadura con extraccion de humos
o 4 equipos de soldadura elctrica con electrodo revestido
o 1 equipo de soldadura MIG/MAG
o 1 equipo de Soldadura TIG
o 1 equipo de corte de chapa por plasma
o 1 Mesa equipo ESAB de corte por oxicorte.



Diversos tipos de sierras


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Tornos convencionales con visualizadores digital, equipados con dispositivos, herramientas
y utillajes necesarias para todo tipo de operaciones




Equipo de electroerosin por penetracin ONA Recorridos 550 x 350 x 300 mm




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Fresadoras con cabezal Universal con visualizador digital en dos ejes (X, Y) Dimensiones
de mesas 700 x 300 mm y 1000 x 450 mm.




Laboratorio de metrologa dimensional con regulacin de temperatura

Medidora de coordenadas de control numrico X, Y, Z con equipo de palpadores para
medicin de piezas complejas.


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Mquina medidora de coordenadas Mitutoyo MX 203, Recorridos 500 x 350 x 200 mm




Mesas de planitud calidad 00 y Mquina Medidora Vertical Trimos


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Rugosmetro de palpador Taylor Hobson


- Gramil de alturas de precisin.
- Juego del calibres tampones del tipo "pasa-no-pasa".
- Micrmetros de exteriores y de interiores de diferentes rangos de medida
- Calibres (Pies de rey) convencionales y digitales.
- Sondas micromtricas.
- Juegos de bloques patrn para calibracin
- Juego de rodillos calibrados
- til para prerreglaje longitudinal de herramientas.
- Regla de senos, alexmetros, gonimetros, comparadores, y accesorios diversos

SALAS

Sala de audiovisuales
Con diferentes equipos informticos y medios audiovisuales

Sala fuentes documentales (biblioteca)


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Sala de proyectos y tesis doctorales
Equipada con mobiliario docente para 8 plazas

AULA SEMINARIO (para 36 plazas).
Equipado par la docencia: pizarra, proyector, pantalla proyeccin, TV 40.

AULA CAD-CAM
Con mesas y equipamiento para la docencia de CAD-CAM, con capacidad suficiente
para soportar programas que permiten la interpretacin del lenguaje de CNC y la
representacin grfica de trayectorias de herramienta y del perfil de piezas a
mecanizar.
Software:
- Sofware comercial
o licencias Solid Edge
o Licencias (flotantes) CATIA v5
o licencias de MASTERCAM
o Software de simulacin de programacin CNC para Fagor y para
controles Fanuc.
- Software : Desarrollado en el rea
o DNC project . Comunicacin con controles Fagor
o Robot v4 : Comunicacin y soporte de programacin para robot
Mitsubishi
o Comunicacin robot System Robot
o Aplicacin de procesado de datos de rugosmetro Taylor Hobson
o Desarrollos varios en Labview (programacin grfica), para obtencin y
procesado de sensores de temperatura, longitud, inclinacion, etc. para
aplicacin en fabricacin.
- Conexiones DNC (IN - OUT) con las mquinas CNC.
- Unidades de Control Numrico Computerizado adaptado a las mquinas
CNC, con teclado alfanumrico y capacidad de admisin-transmisin de
programas por diferentes vas.


EMPRESAS COLABORADORAS

Para la realizacin de las prctica externas se cuenta con las siguientes empresas
colaboradoras, de sectores variados, que cuentan con amplios recursos en Diseo,
Desarrollo y Fabricacin Industrial:

MGI Coutier Gamelsa
TRW Hergome
GKN Driveline Fundiciones Adrio
Viza Automocin Ibercisa
Gestamp Vigo Cedervall
Inergy Automotive-Sytems Delta Vigo
Trocarsa Gamelsa
VigoTec Crown-Cork
Pereira Productos del Mar AIMEN




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7.2. Previsin
Los recursos existentes son adecuados para el desarrollo de las enseanzas
actuales que se desarrollan en el centro y para el ttulo de mster propuesto en
esta memoria por lo que no se prevn necesidades adicionales para su
implantacin.





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8. RESULTADOS PREVISTOS


8.1. Valores cuantitativos estimados para los siguientes indicadores y su
justificacin.

8.1.1. Justificacin de los indicadores*
Para la estimacin de estos indicadores se han tenido en cuenta los resultados
reales de los dos master profesionalizantes (ambos de 60 crditos)
que ya han sido cursados en la E.T.S. de Ingenieros Industriales de Vigo en el
en el curso 07-08.

Master en Prevencin de Riesgos Laborales
alumnos matriculados 35 / alumnos aprobados 34 / abandono 1

Master en Energas Renovables y Sostenibilidad
alumnos matriculados 50 /alumnos aprobados 40 / pendiente alguna
asignatura o PFM 9 / abandono 1


Tasa de graduacin* 97%
Tasa de abandono* 2%
Tasa de eficiencia*
97% (se ha estimado que los alumnos
graduados han cursado el total de
crditos del master)

8.1.2. Introduccin de nuevos indicadores
Denominacin Definicin Valor


8.2. Progreso y los resultados de aprendizaje de los estudiantes.*


Los conceptos evaluables se relacionan con los logros alcanzados en cuanto a:

Habilidad demostrada en la exposicin de trabajos,
Desempeo de grupos, y del estudiante en el grupo
Aplicacin de soluciones prcticas y metdicas en los problemas-
proyectos-casos.
Capacidad de sntesis
Destreza en la realizacin de las prcticas, con herramientas
informticas, maquinaria, equipos e instrumentos de inspeccin,
medicin, etc.
Facilidad de asimilacin de ejecucin preprofesional en prcticas en
empresas durante el periodo destinado a tal fin, as como su
aprovechamiento para la elaboracin del PFM.

Las competencias asociadas a las materias sern evaluadas por dos medios:



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1. Evaluacin continua.- Los estudiantes debern demostrar el
aprovechamiento de las competencias y habilidades programadas a
travs de la redaccin de trabajos, proyectos de grupo, discusin de
casos prcticos en clase, y presentaciones orales. Adems, en cada
materia el profesor responsable asignar una nota a cada estudiante
en funcin de su actitud y participacin. Esta valoracin supondr 2/3
de la nota final de cada materia.

2. Examen.- El otro tercio se obtendr a partir de un examen terico
final por mdulo con un sistema de calificacin segn RD 1125/03.


Por lo tanto, al final de cada mdulo habr un examen terico que verificar el
esfuerzo individual de los estudiantes en la comprensin de las materias. La
nota de este examen se imputar proporcionalmente a cada asignatura segn
las preguntas correctas. De aqu proceder el tercio final que constituir la nota
final de cada asignatura, a sumar a los 2/3 del procedimiento de evaluacin
anterior. De las nota media de las asignaturas del mdulo se obtendr la nota
global del mdulo.

Se evalan las competencias relacionadas con las prcticas externas a travs
del informe del tutor de la empresa y del dossier realizado para cada estancia
de prcticas.

La evaluacin de las competencias asociadas al trabajo de fin de master ser
realizada por un tribunal compuesto por dos profesores y un profesional de
empresa. El hecho de tener concertada la colaboracin de numerosas
empresas, centros y plataformas tecnolgicos, nos permite garantizar que las
prcticas sern asociadas de la forma ms adecuada a cada proyecto.

Los proyectos se valorarn sobre 10 puntos a travs de los siguientes criterios:

1. Presentacin de los contenidos: Variedad y dominio de soportes y
formatos, herramientas utilizadas: hasta 1puntos.
2. Nivel y calidad de la profundizacin temtica y plasmacin de
contenidos y competencias adquiridas en los mdulos: hasta 3
puntos.
3. Integracin con las prcticas, visin profesional eficaz. Hasta 1 punto
4. Destreza en la metodologa empleada, en el uso de las herramientas,
en clculos, eficiencia en el uso de recursos.: hasta 3 puntos.
5. Calidad en la Exposicin final: hasta 2 puntos.


El sistema de evaluacin en el ttulo se basa en la evaluacin de cuatro
apartados: mdulos, prcticas, TFM y una evaluacin de conjunto o curricular,
segn el siguiente esquema:

1. Valoracin de mdulos: 50 %
Cada mdulo se evala en una escala de 1 a 10 a travs de:
i. la evaluacin continua del trabajo y de las actitudes en las
clases presenciales de cada materia en el mdulo (2/3)


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ii. un examen del mdulo en el que se valoran por igual cada
una de las materias que lo configuran (1/3).
Cada mdulo tendr un valor en la nota final equivalente a su peso
ponderado respecto al peso total de todos los mdulos tericos (48
crditos). Es decir Mdulo I tendra un peso del 30 %, el Mdulo II del 45
% y el Mdulo III un 25 % en la nota total dada a mdulos.

2. Valoracin de las prcticas: 10 %

3. Valoracin del PFM: 30 %

4. Valoracin de conjunto o curricular: 10 %




Los sistemas para valorar el progreso y los resultados de aprendizaje de los
estudiantes en la ETSII estn contenidos en el Procedimiento PC12
Anlisis y medicin de resultados acadmicos. Dicho mtodo est concebido
de acuerdo a los criterios esbozados en el Sistema de Garanta Interno de la
Calidad de la Universidad de Vigo.
(http://webs.uvigo.es/webcalidad/index.htm).

Adems, tambin tiene definido en el SGIC del centro el procedimiento de
gestin y revisin de la insercin laboral PC-11, cuyo diagrama de flujo y
ficha resumen se presentan a continuacin.

PC11- Procedimiento para la gestin de la Insercin
Laboral


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Pgina 93 de 151

Ficha Resumen del procedimiento PC11

R
G
A
N
O
S

/
U
N
I
D
A
D
E
S


R
E
S
P
O
N
S
A
B
L
E
S


DISEO


Comisin Docente

APROBACIN

Comisin Docente
EJECUCIN

Equipo Directivo
Alumnos
Escuela

SEGUIMIENTO Y
MEJORA

Comisin de Garanta de Calidad
Coordinador de Calidad
OTROS RGANOS
IMPLICADOS (EXTERNOS
AL CENTRO)

ACSUG
rea de Calidad de Universidad de Vigo

G
R
U
P
O
S

D
E

I
N
T
E
R

S

IMPLICADOS Y
MECANISMOS DE
PARTICIPACIN
Estudiantes: a travs de sus representantes
en la CGC, participando en las encuestas de
satisfaccin, presentando las reclamaciones y
sugerencias que considere oportunas.
PDI: a travs de sus representantes en la
CGC, participando en las encuestas de
satisfaccin, presentando las reclamaciones y
sugerencias que considere oportunas y
participando en la autorizacin de prcticas
PAS: a travs de sus representantes en la
CGC y participando en las encuestas de
satisfaccin y presentando las reclamaciones
y sugerencias que considere oportunas y
participando en los trmites administrativos
derivados del procedimiento
Egresados: a travs de sus representantes en
la CGC, participando en las encuestas de
satisfaccin y presentando las reclamaciones
y sugerencias que considere oportunas.
Empleadores: a travs de sus representantes
en la CGC, participando en las encuestas de
satisfaccin y presentando las reclamaciones
y sugerencias que considere oportunas,
firmando convenios para la realizacin de
prcticas y velando en el correcto desarrollo
de las mismas
Administraciones Pblicas: Aportando y
tomando las decisiones que le competen.
Sociedad en general: Analizando y
reaccionando a las acciones establecidas y los
resultados obtenidos


RENDICIN DE
CUENTAS
Corresponde principalmente al Equipo Directivo
del Centro responder ante los distintos grupos de
inters de los resultados alcanzados en el


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desarrollo del procedimiento
MECANISMOS TOMA DE
DECISIONES
Ver apartados 5 y 6 del procedimiento.
RECOGIDA Y ANLISIS DE
INFORMACIN
ACSUG, el rea de Calidad de la Universidad de
Vigo, junto con la Comisin de Garanta de
Calidad del Centro y el Coordinador de Calidad y
el Equipo Directivo recogern la informacin
oportuna. La Comisin Docente en primera
instancia a la vista de la informacin recogida
aprobar las iniciativas para el fomento de la
insercin laboral en el Centro.
SEGUIMIENTO, REVISIN Y
MEJORA
Tras el anlisis de la informacin, CGC elaborar
un informe de resultados, proponiendo las
mejoras que se consideren oportunas. La CGC,
conjuntamente con el/la Coordinador-a de
Calidad, proponen las modificaciones y mejoras
al procedimiento cuando sea necesario
INFORMACIN PBLICA
La CGC, junto con el/la Coordinador-a de Calidad
y la Comisin de Garanta de Calidad,
promovern la informacin pblica pertinente a la
vista de los resultados obtenidos, con la finalidad
de mantener un permanente flujo de
comunicacin con los distintos implicados y
grupos de inters.
Esta informacin ser publicada en la Web del
Centro








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9. GARANTA DE CALIDAD


Informacin sobre el sistema de garanta de calidad

Garantizaremos la calidad de este mster a travs del Sistema de Garanta
Interna de Calidad de la ETSII de la Universidad de Vigo. Dada la extensin del
SGIC, explicaremos a grandes rasgos en qu consiste. El documento completo se
puede solicitar a la direccin del centro.

La ETSII de Vigo participa en la primera convocatoria del Programa FIDES-
AUDIT, actualmente en desarrollo. Para garantizar la calidad de sus programas
formativos cuenta con mecanismos que le permiten mantener y renovar su oferta
formativa y desarrollar metodologas para la aprobacin, el control y la revisin
peridica de sus programas. A tal fin:
- Determina los rganos, grupos de inters, y procedimientos implicados en
el diseo, control, planificacin, desarrollo y revisin peridica de los ttulos, sus
objetivos y competencias asociadas.
- Dispone de sistemas de recogida y anlisis de informacin (incluida la
procedente del entorno nacional e internacional) que le permiten valorar el
mantenimiento de su oferta formativa, su actualizacin o renovacin.
- Cuenta con mecanismos que regulan el procedimiento de toma de
decisiones relativa a la oferta formativa y el diseo de los ttulos y sus objetivos.
- Se asegura del desarrollo de los mecanismos necesarios para
implementar las mejoras derivadas del proceso de revisin peridica de las
titulaciones.
- Determina el modo (cmo, quin, cundo) en que se rinden cuentas a los
grupos de inters sobre la calidad de las enseanzas.
- Define los criterios para la eventual suspensin del ttulo.



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Escuela Tcnica Superior de Ingenieros Industriais (E.T.S.I.I.)

9. Sistema de Garanta de Calidad

Presentacin

La Escuela Tcnica Superior de Ingenieros Industriales participa en la primera
convocatoria del Programa FIDES-AUDIT, actualmente en desarrollo.

El Sistema de Garanta de Calidad del centro, adaptado a partir del Documento-
Marco elaborado por el rea de Calidad, se aprob el 13 de mayo de 2008 en Junta de
Centro. En este momento la Comisin de Garanta de Calidad se encuentra a expensas
de la recepcin del informe de evaluacin por parte de las comisiones evaluadores de
ANECA y ACSUG.

A continuacin se detalla cada uno de los puntos establecidos en el Apartado 9.
(Sistemas de Garanta de Calidad) del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre,
aportando el diagrama de flujo de los procedimientos implicados y la ficha resumen de
los mismos, ambos puntos se corresponden con los apartados 10 y 11 de los
procedimientos documentados que constituyen el SGIC del Centro.








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9.1 Responsables del Sistema de Garanta de Calidad del Plan de
Estudios.

Los rganos designados para la gestin del Sistema de Garanta de
Calidad del Centro

- Comisin de Garanta Interna de Calidad
Es el rgano que participa en las tareas de planificacin y seguimiento del SGIC,
actuando adems como uno de los vehculos de comunicacin de la poltica, objetivos,
planes, programas, responsabilidades y logros de este sistema.
Se constituy en la Junta de Escuela el 13 de Mayo de 2008 y est formada por
los siguientes miembros:

DIRECTOR Luis Glez. Pieiro
EQUIPO DE GOBERNO
Eloy Daz Dorado
Jacobo Porteiro Fresco (Coordinador)
PDI
Juan M. Pou Caracho
Enrique Paz Domonte
Juan E. Pardo Frojn
Jorge C. Morn Glez.
Concepcin Paz Penin
ALUMNADO
Paula Barrio Cuia
Ivan Salgado Nogueira
EGRESADOS Guillermo Lareo Calvio
SOCIEDAD Constantino Garca Ares



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- Coordinador de Calidad
Efectuar las tareas de coordinacin derivadas de la implantacin del SGIC en la
Escola Tcnica Superior de Enxeeiros Industriais Jacobo Porteiro Fresco.

- Equipo Directivo
El Equipo Directivo, como principal responsable, se compromete al establecimiento,
desarrollo, revisin y mejora del Sistema de Garanta Interno de Calidad.

En este sentido asume las responsabilidades que en los diferentes documentos del
SGIC se indican, promover la creacin de equipos de mejora para atender a los
resultados de las revisiones y evaluaciones realizadas, liderando en todo momento las
actuaciones correspondientes al SGIC.

o Luis Gonzlez Pieiro (Director)
o Eloy Daz Dorado (Secretario)
o Angel Espada Seoane (Subdirector de Infraestructuras)
o Ana Mara Mejas Sacaluga (Subdirectora de Organizacin Acadmica)
o Concepcin Paz Penn (Subdirectora de Relaciones Internacionales)
o Jacobo Porteiro Fresco (Subdirector de Calidad y Adaptacin al EEES)
- Junta de Escuela
Es el rgano que se encarga de aprobar la documentacin del SGIC y a su vez
velar por el desarrollo y mejora del mismo.


A continuacin se presenta el Captulo 8 del Manual de Calidad, en el que se detallan las
cuestiones generales relativas a la garanta de calidad de los programas formativos del Centro


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Captulo 8. Garanta de calidad de los programas formativos



INDICE
8.1 OBJETO
8.2 MBITO DE APLICACIN
8.3 DOCUMENTACIN DE REFERENCIA
8.4 DESARROLLO












RESUMEN DE REVISIONES
Edicin Fecha Motivo de la modificacin
B00 20/12/2007 Edicin Inicial (Propuesta General del rea de Calidad)
E01 13/05/2008 Aprobacin del SGIC adaptado al Centro.




Elaboracin:

rea de Calidad


Fecha: 20 /12 /2007
Revisin:

CGC de la ETS de
Enxeeiros Industriais

Fecha:29/04/2008
Aprobacin:

Junta de Escuela


Fecha:13/05/2008


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8.1. OBJETO
El objeto de este documento es presentar los mecanismos que permiten a la
Escola Tcnica Superior de Enxeeiros Industriais de la Universidad de Vigo garantizar
la calidad de sus programas formativos, mantener y renovar adecuadamente su oferta
formativa as como aprobar, controlar y revisar dichos programas formativos.

8.2. MBITO DE APLICACIN
Todos los programas formativos oficiales (grados, msteres y doctorados)
dependientes de la Escola Tcnica Superior de Enxeeiros Industriais.

8.3. DOCUMENTACIN DE REFERENCIA
Estatutos de la Universidad de Vigo
Normativa vigente de grado
Reglamentos de Claustro, Consejo de Gobierno, Consejo Social
Reglamento de Rgimen Interno de la Escola Tcnica Superior de Enxeeiros
Industriais
Manual del SGIC y Procedimientos del SGIC
Programa formativo

8.4. DESARROLLO
La Escola Tcnica Superior de Enxeeiros Industriais de la Universidad de Vigo,
para garantizar la calidad de sus programas formativos cuenta con mecanismos que le
permiten mantener y renovar su oferta formativa y desarrollar metodologas para la
aprobacin, el control y la revisin peridica de sus programas. A tal fin:
- Determina los rganos, grupos de inters, y procedimientos implicados en el
diseo, control, planificacin, desarrollo y revisin peridica de los ttulos, sus objetivos y
competencias asociadas.
- Dispone de sistemas de recogida y anlisis de informacin (incluida la
procedente del entorno nacional e internacional) que le permiten valorar el
mantenimiento de su oferta formativa, su actualizacin o renovacin.
- Cuenta con mecanismos que regulan el procedimiento de toma de decisiones
relativa a la oferta formativa y el diseo de los ttulos y sus objetivos.
- Se asegura del desarrollo de los mecanismos necesarios para implementar las
mejoras derivadas del proceso de revisin peridica de las titulaciones.
- Determina el modo (cmo, quin, cundo) en que se rinden cuentas a los grupos
de inters sobre la calidad de las enseanzas.
- Define los criterios para la eventual suspensin del ttulo.




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Intervienen principalmente, en el desarrollo del Sistema de Garanta de Calidad de
los Programas Formativos de la Escola Tcnica Superior de Enxeeiros Industriais los
siguientes procedimientos documentados:
































C
a
p

t
u
l
o

8
G
a
r
a
n
t

a

d
e

C
a
l
i
d
a
d

d
e

l
o
s

P
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o
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a
s

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o
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t
i
v
o
s
M
S
G
I
C
-
0
8
P
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o
c
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d
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m
i
e
n
t
o
s

A
s
o
c
i
a
d
o
s
Procedimiento de
Medicin, Anlisis y
Mejora
PM01
Procedimiento de
Garanta de Calidad de
los Programas
Formativos de la E.T.S
de Enxeeiros
Industriais
PC01
Procedimiento de
Gestin y Revisin de
Incidencias,
Reclamaciones y
Sugerencias
PA04
Procedimiento del
Diseo de la Oferta
Formativa de los
Centros de la E.T.S de
Enxeeiros industriais
PE03
Procedimiento de
Revisin y Mejora de
las Titulaciones
PC02
Procedimiento de
Definicin de Perfiles y
Captacin de
Estudiantes
PC03
Procedimiento de
Seleccin-Admisin y
Matriculacin de
Estudiantes
PC04
Procedimiento de
Informacin Pblica
PC13


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9.2 Procedimientos de evaluacin y mejora de la Calidad de la
Enseanza.

A continuacin se presenta el diagrama de flujo y una ficha resumen del
procedimiento que la Escola Tcnica Superior de Enxeeiros Industriais tiene definido en su
SGIC y en el que se recoge el aspecto detallado.

PC02 Procedimiento para la revisin y mejora de las titulaciones


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Diagrama de Flujo del procedimiento PC02

PC02
Procedimiento para la Revisin de las Titulaciones
(Grado, Mster, Doctorado)
Inicio
Analizar la eficacia-efectividad de
la Planificacin Acadmica
asociada al Ttulo
Comisin de Garanta de Calidad
del Centro
Procedimiento de
Planificacin y
Desarrollo de la
Enseanza
PC06
Procedimiento para
el Diseo de la
Oferta Formativa
PE03
Recopilacin cronolgica de la
informacin recogida con la
implantacin del SGIC
(Indicadores, Encuestas,Quejas y
Sugerencias)
Comisin de Garanta de Calidad/
rea de Calidad
IT01-PC02
Acciones de Mejora
Propuestas
Referencia Bsica
Programa Formativo
Sistema de Garanta
Interno de Calidad del
Centro
Programa Verifica (ANECA)
Normativa de Consulta
Real Decreto 1393/2007,
de 29 de octubre, por el
que se establece la
ordenacin de las
enseanzas universitarias
oficiales.
Ley Orgnica 6/2001, de
21 de diciembre de
Universidades.
Ley Orgnica 4/2007, de
12 de abril, por la que se
modifica la Ley Orgnica 6/
2001, de 21 de diciembre,
de Universidades.
(LOMLOU)
Estatutos Universidad.
Analizar la pertinencia de la
Poltica de Calidad y el nivel de
consecucin de los Objetivos de
Calidad
Comisin de Garanta de Calidad
Analizar el nivel de consecucin
de los Objetivos establecidos
para el Programa Formativo
Comisin de Garanta de Calidad
Son
satisfactorios?
SI
Es satisfactorio?
SI
Es satisfactoria?
Procedimiento de
Medicin, Anlisis y
Mejora
PM01
1
SI
NO
NO
NO
Herramienta para la
medicin y anlisis de
resultados
Plan de promocin y
Captacin
IN-PC02
E-PM01
IRS-PC02



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Analizar la evolucin cronolgica de
los Resultados Globales
(Indicadores,Nivel de Stisfaccin, .)
Comisin de Garanta de Calidad/
Director del Centro
Analizar los Resultados
Acadmicos
Comisin de Garanta de Calidad
del Centro
Anlizar ndices-Niveles de la
Insercin Laboral asociada al Ttulo
Comisin de Garanta de Calidad/
Director del Centro
Procedimiento de
Medicin, Anlisis
y Mejora
PM01
Son
satisfactorios?
Son
satisfactorios?
SI
Son
satisfactorios?
Procedimiento De
Gestin de la
Insercin Laboral
PC11
2
SI
IT01-PC02
Acciones de Mejora
Propuestas
SI
NO
NO
NO
PC02
Procedimiento para la Revisin de las Titulaciones
(Grado, Mster, Doctorado)
1
Herramienta para la
medicin y anlisis de
resultados
Plan de promocin y
Captacin
IN-PC02
E-PM01
IRS-PC02



Pgina 105 de 151
2
PC02
Procedimiento para la Revisin de las Titulaciones
(Grado, Mster, Doctorado)
Recopilacin de las Acciones de
mejora y
Propuesta del Plan de Mejoras
Comisin de Garanta de Calidad
Procedimiento de
Medicin, Anlisis
y Mejora
PM01
Es preciso establecer
modificaciones
estructurales en el Ttulo?
SI
Anlisis de Resultados
Comisin de Garanta de Calidad
Fin
Difusin de Resultados Y Mejora
del procedimiento
Coordinador de calidad/Comisin
de Garanta de Calidad
Procedimiento de
Informacin
Pblica PC13
Procedimiento de
Medicin, Anlisis
y Mejora
PM01
Herramienta para la
medicin y anlisis de
resultados
IN-PC02
E-PM01
IRS-PC02
Procedimiento de
suspensin de un
ttulo
PA02
SI
Procedimiento
para el Diseo de
la Oferta
Formativa
PE03
NO
Aprobacin de las medidas
establecidas por la CGIC
Junta de Escuela



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Ficha Resumen del procedimiento PC02

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DISEO


Comisin de Garanta de Calidad del
Centro
APROBACIN

Junta de Escuela
EJECUCIN

Equipo Directivo del Centro
Comisin de Garanta de Calidad del
Centro
Coordinador de Calidad

SEGUIMIENTO Y MEJORA

Equipo Directivo del Centro
Comisin de Garanta de Calidad
Comisin responsable del seguimiento
del Ttulo
OTROS RGANOS IMPLICADOS
(EXTERNOS AL CENTRO)

rganos de Gobierno de U. Vigo
G
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U
P
O
S

D
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I
N
T
E
R

S

IMPLICADOS Y
MECANISMOS DE
PARTICIPACIN
Estudiantes: a travs de sus
representantes en la CGC, participando
en las encuestas de satisfaccin y
presentando las reclamaciones y
sugerencias que considere oportunas
PDI: a travs de sus representantes en la
CGC, participando en las encuestas de
satisfaccin y presentando las
reclamaciones y sugerencias que
considere oportunas
PAS: a travs de sus representantes en
la CGC, participando en las encuestas de
satisfaccin y presentando las
reclamaciones y sugerencias que
considere oportunas
Egresados: a travs de sus
representantes en la CGC, participando
en las encuestas de satisfaccin y
presentando las reclamaciones y
sugerencias que considere oportunas
Empleadores: a travs de sus
representantes en la CGC, participando
en las encuestas de satisfaccin y
presentando las reclamaciones y
sugerencias que considere oportunas
Administraciones Pblicas: Aportando y
tomando las decisiones que le competen.
Sociedad en general: Analizando y
reaccionando a las acciones establecidas
y los resultados obtenidos
RENDICIN DE CUENTAS
El Equipo Directivo junto con la Comisin de
Garanta de Calidad, y la Comisin designada
para el seguimiento del Ttulo informarn a
los distintos implicados acerca de los
resultados asociados al ttulo-s y coordinarn
las acciones de mejora pertinentes


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MECANISMOS TOMA DE
DECISIONES
Ver apartados 5 y 6 del procedimiento.
RECOGIDA Y ANLISIS DE
INFORMACIN
l rea de Calidad de la Universidad de Vigo,
junto con la Comisin de Garanta de Calidad
del Centro y el Coordinador de Calidad
recoger la informacin oportuna.
SEGUIMIENTO, REVISIN Y
MEJORA
Tras el anlisis de la informacin, la CGC
elaborar un informe de resultados,
proponiendo las mejoras que se consideren
oportunas. La CGC propone as mismo las
modificaciones y mejoras al proceso cuando
sea necesario
INFORMACIN PBLICA
El Equipo Directivo, junto con la Comisin de
Garanta de Calidad y el Coordinador de
Calidad analizarn y promovern la
informacin pblica pertinente a la vista de
los resultados obtenidos y con la finalidad de
mantener permanentemente un flujo de
comunicacin adecuado con los distintos
implicados y grupos de inters
Esta informacin ser publicada como mnimo
en la Pgina Web del Centro





















Pgina 108 de 151
9.3 Procedimientos para garantizar la Calidad de las prcticas
externas y los programas de movilidad.

A continuacin se presentan los diagramas de flujo y las fichas resumen de los
procedimientos que la Escola Tcnica Superior de Enxeeiros Industriais tiene definidos en
su SGIC y en el que se recoge el aspecto detallado.

PC08- Procedimiento para la gestin y revisin de la movilidad de los
estudiantes enviados

PC09- Procedimiento para la gestin y revisin de la movilidad de los
estudiantes recibidos

PC10- Procedimiento para la gestin y revisin de las prcticas externas
integradas en el Plan de Estudios



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Diagrama de Flujo del procedimiento PC08

Definicin de los objetivos,
polticas y criterios relativos
a la movilidad de los
estudiantes
Comisin Docente
Establecimiento de acuerdos o
convenios con universidades o
otras instituciones
Servicio responsable de la
Universidad (ORI) y del Centro
1
Aprobacin de los objetivos y
las polticas relativas a la
movilidad de los estudiantes
Junta de Escuela
Organizacin del programa
de movilidad
Servicio responsable de la
Universidad (ORI) y del
Centro
Procedimiento de Gestin y Revisin de la Movilidad de los Estudiantes
Enviados
PC08
Referencia Bsica
Plan de estudios
Normativa de Consulta
Normativa de la UVI en
Materia de Relaciones
Internacionales
Normativa Reguladora del
Procedimiento de
Tramitacin y Aprobacin
de Convenios
Criterios y Directrices para
la Implantacin de Ttulos
Plan Estratgico de la UVI
Plan Estratgico del Centro
IT01-PC08
Documento que recoja
los objetivos, polticas
y criterios
IT02-PC08
Acta de aprobacin de
los objetivos y la
poltica de movilidad
IT03-PC08
Convenio firmado por
ambas partes
Preparacin de material
para informar a los
estudiantes sobre los
programa de movilidad
Servicio responsable de la
Universidad (ORI) y del
Centro
IT04-PC08
Documento informativo
de los programas de
movilidad y sus
condiciones
Inicio
ORI
(Oficina de
Relaciones
Internacionales)
Servicio de Alumndo



Pgina 110 de 151
Seleccin de los estudiantes
Servicio responsable del
Centro
Publicacin de la
convocatoria para la
participacin de los alumnos
en los programas de
movilidad
Servicio responsable de la
Universidad (ORI) y del
Centro
1
2
Difusin de la informacin
relativa a los programas de
movilidad
Servicio responsable de la
Universidad (ORI) y del
Centro
IT05-PC08
Convocatoria para la
participacin en los
programas de
movilidad
IT06-PC08
Lista de seleccionados
IT07-PC08
Gestin de los trmites
para la incorporacin de
los estudiantes
Procedimiento de
Informacin
Pblica
PC13
Procedimiento de Gestin y Revisin de la Movilidad de los Estudiantes
Enviados
PC08
Gestin de los trmites para
la incorporacin de los
estudiantes a la Universidad
de destino
Servicio responsable de la
Universidad (ORI) y del
Centro





Pgina 111 de 151
Problemas?
Estudio del problema
Servicio responsable de
la Universidad (ORI) y
del Centro
SI
Solucin del problema
Servicio responsable de
la UnIversidad (ORI) y
del Centro
Fin de la estancia e
incorporacin a la
Universidad de origen
Servicio responsable de la
UNiversidad (ORI) y del
Centro/ Estudiante
NO
Incorporacin de los
estudiantes a la Universidad
de destino
Servicio responsable de la
Universidad (ORI)/
Estudiante
Procedimiento de Gestin y Revisin de la Movilidad de los Estudiantes
Enviados
PC08
Procedimiento de
Gestin de
Incidencias,
Reclamaciones y
Sugerencias
PA04
Desorrollo de la ensenza
en la Universidad de destino
Servicio responsable de la
Universidad (ORI)/
Estudiante
Incorporacin de los
resultados de la formacin
en el expediente del alumno
Servicio responsable de la
Universidad (ORI)
2
Comisin de Garanta de
Calidad
Fin
Difusin de Resultados y
Mejora del Procedimiento
Coordinador de Calidad/
Comisin de Garanta de
Calidad
Procedimiento de
Informacin
Pblica
PC13
Anlisis de Resultados
Procedimiento de
Medicin, Anlisis y
Mejora
PM01
Herramienta para la
medicin y anlisis
de resultados
IN-PC08
E-PM01
IRS-PC08
Procedimiento para
la Gestin de
Expedientes y
Tramitacin de
Ttulos
PA09





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Ficha Resumen del procedimiento PC08

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DISEO


Comisin Docente
APROBACIN

Junta de Escuela
EJECUCIN

Equipo Directivo
Responsable del Centro
PDI

SEGUIMIENTO Y
MEJORA

Equipo Directivo del Centro
Comisin de Garanta de Calidad
Coordinador de Calidad

OTROS RGANOS
IMPLICADOS (EXTERNOS AL
CENTRO)
Oficina de Relaciones Internacionales (ORI)
Servicio de Alumnado

G
R
U
P
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S

D
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I
N
T
E
R

S

IMPLICADOS Y
MECANISMOS DE
PARTICIPACIN
Estudiantes: a travs de sus representantes
en la CGC, participando en las encuestas de
satisfaccin, presentando las reclamaciones
y sugerencias que considere oportunas y
participando en los programas de movilidad
PDI: a travs de sus representantes en la
CGC, participando en las encuestas de
satisfaccin, presentando las reclamaciones
y sugerencias que considere oportunas
PAS: a travs de sus representantes en la
CGC y participando en las encuestas de
satisfaccin y presentando las
reclamaciones y sugerencias que considere
oportunas y participando en los trmites
administrativos derivados del procedimiento
Egresados: a travs de sus representantes
en la CGC, participando en las encuestas de
satisfaccin y presentando las
reclamaciones y sugerencias que considere
oportunas.
Empleadores: a travs de sus
representantes en la CGC, participando en
las encuestas de satisfaccin y presentando
las reclamaciones y sugerencias que
considere oportunas
Administraciones Pblicas: Aportando y
tomando las decisiones que le competen.
Sociedad en general: Analizando y
reaccionando a las acciones establecidas y
los resultados obtenidos

RENDICIN DE
CUENTAS
El Equipo Directivo promover la firma de
convenios, velar por el cumplimiento del
Programa de Movilidad e informar de los
resultados obtenidos



Pgina 113 de 151
MECANISMOS TOMA DE
DECISIONES
Ver apartados 5 y 6 del procedimiento.
RECOGIDA Y ANLISIS DE
INFORMACIN
l rea de Calidad de la Universidad de Vigo, junto
con la Comisin de Garanta de Calidad del Centro
y el Coordinador de Calidad y el servicio
responsable de la Universidad (ORI) recogern la
informacin oportuna.
SEGUIMIENTO, REVISIN Y
MEJORA
Tras el anlisis de la informacin, la CGC y el
Coordinador de Calidad, elaborarn un informe de
resultados, proponiendo las mejoras que se
consideren oportunas. Propondrn as mismo las
modificaciones y mejoras al proceso cuando sea
necesario
INFORMACIN PBLICA
El Equipo Directivo, junto con el/la Coordinador-a
de Calidad y la Comisin de Garanta de Calidad, y
el servicio responsable del centro analizarn y
promovern la informacin pblica pertinente a la
vista de los resultados obtenidos, con la finalidad
de mantener un permanente flujo de comunicacin
adecuado con los distintos implicados y grupos de
inters.
Las acciones e informaciones relacionadas con el
Programa de movilidad sern publicadas como
mnimo en el tabln de anuncios y/o en la Web del
Centro as como a travs de otros canales que
pueda determinar el Servicio responsable de la
Universidad de Vigo(ORI)




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Diagrama de Flujo del procedimiento PC09
Definicin de los objetivos,
poltica y criterios relativos a
la movilidad de los
estudiantes
Comisin Docente
Establecimiento de acuerdos o
convenios con universidades u
otras instituciones
Servicio responsable de la
Universidad y del Centro
Aprobacin de los objetivos,
poltica y criterios relativos a
la movilidad de los estudiantes
Junta de Escuela
Seleccin de estudiantes
(si procede)
Servicio responsable de la
Universidad y del Centro
IT01-PC09
Documento que recoja
los objetivos, poltica y
criterios
IT02-PC09
Acta de aprobacin de
los objetivos, poltica y
criterios de movilidad
IT03-PC09
Convenio firmado por
ambas partes
Procedimiento de Gestin y Revisin de la Movilidad de los Estudiantes
Recibidos
PC09
Inicio
ORI
(Oficina de
Relaciones
Internacionales)
Servicio de
Alumnado
Gestin de la Acogida y
entrega de la
documentacin a los
estudiantes
Servicio responsable de la
Universidad y del Centro
IT05-PC09
Documento
informativo de los
programas de
movilidad y sus
condiciones
Matriculacin de los alumnos
Secretara de Centro
1
Referencia Bsica
Normativa de Consulta
Normativa de La UVI en
Materia de Relaciones
Internacionales
Normativa Reguladora del
procedimiento de
tramitacin y aprobacin
de convenios
Normativa de estudiantes
visitantes
Plan estratgico de la UVI
Plan Estratgico del Centro
Procedimiento de
Seleccin-Admisin
y Matriculacin de
Estudiantes
PC04
Informacin /orientacin
especfica a los estudiantes
Servicio responsable del
Centro
Procedimiento de
Orientacin al
Estudiante
PC05
IT04-PC09
Listado de alumnos
seleccionados




Pgina 115 de 151
Procedimiento de Gestin y Revisin de la Movilidad de los Estudiantes
Recibidos
PC09
Problemas?
Desarrollo de la enseanza
Centro
Estudio del problema
Servicio responsable de la
Universidad y del Centro
Solucin del problema
Servicio responsable de la
Universidad y del Centro
SI
Fin de la estancia del
estudiante
Servicio responsable de la
Universidad y del Centro/
Estudiante
NO
Procedimiento de
Gestin de
Incidencias,
Reclamaciones y
Sugerencias
PA04
1
Comisin de Garanta de
Calidad
Fin
Difusin de Resultados y
Mejora del Procedimiento
Coordinador de Calidad/
Comisin de Garanta de
Calidad
Procedimiento de
Informacin
Pblica
PC13
Anlisis de Resultados
Procedimiento de
Medicin, Anlisis y
Mejora
PM01
Herramienta para la
medicin y anlisis
de resultados
IN-PC09
E-PM01
IRS-PC09
Procedimiento de
Planificacin y
Desarrollo de la
Enseanza
PC06






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Ficha Resumen del procedimiento PC09

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DISEO


Comisin Docente

APROBACIN

Junta de Escuela
EJECUCIN

Equipo Directivo
Servicio o Persona designada por el centro
PDI

SEGUIMIENTO Y
MEJORA

Equipo Directivo del Centro
Comisin de Garanta de Calidad
Coordinador de Calidad

OTROS RGANOS
IMPLICADOS (EXTERNOS AL
CENTRO)

Oficina de Relaciones Internacionales (ORI)

G
R
U
P
O
S

D
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I
N
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E
R

S

IMPLICADOS Y
MECANISMOS DE
PARTICIPACIN
Estudiantes: a travs de sus representantes en
la CGC, participando en las encuestas de
satisfaccin, presentando las reclamaciones y
sugerencias que considere oportunas y
participando en los programas de movilidad
PDI: a travs de sus representantes en la CGC,
participando en las encuestas de satisfaccin,
presentando las reclamaciones y sugerencias
que considere oportunas y participando en las
acciones de orientacin oportunas
PAS: a travs de sus representantes en la CGC
y participando en las encuestas de satisfaccin y
presentando las reclamaciones y sugerencias
que considere oportunas y participando en los
trmites administrativos derivados del
procedimiento
Egresados: a travs de sus representantes en la
CIC, participando en las encuestas de
satisfaccin y presentando las reclamaciones y
sugerencias que considere oportunas.
Empleadores: a travs de sus representantes en
la CGC, participando en las encuestas de
satisfaccin y presentando las reclamaciones y
sugerencias que considere oportunas
Administraciones Pblicas: Aportando y
tomando las decisiones que le competen.
Sociedad en general: Analizando y reaccionando
a las acciones establecidas y los resultados
obtenidos

RENDICIN DE
CUENTAS
El Equipo Directivo promover la firma de convenios,
velar por el cumplimiento del Programa de
Movilidad e informar de los resultados obtenidos
MECANISMOS TOMA DE
DECISIONES
Ver apartados 5 y 6 del procedimiento.


Pgina 117 de 151
RECOGIDA Y ANLISIS DE
INFORMACIN
l rea de Calidad de la Universidad de Vigo, junto
con la Comisin de Garanta de Calidad del Centro y
el Coordinador de Calidad recoger la informacin
oportuna.
SEGUIMIENTO, REVISIN Y
MEJORA
Tras el anlisis de la informacin, la CGC y el
Coordinador de Calidad elaborarn un informe de
resultados, proponiendo las mejoras que se
consideren oportunas. Propondrn as mismo las
modificaciones y mejoras al proceso cuando sea
necesario
INFORMACIN PBLICA
El Equipo Directivo, junto con el Coordinador de
Calidad, la Comisin de Garanta de Calidad, y la/s
personas colaboradoras designadas analizarn y
promovern la informacin pblica pertinente a la
vista de los resultados obtenidos, con la finalidad de
mantener un permanente flujo de comunicacin
adecuado con los distintos implicados y grupos de
inters.
Las acciones e informaciones relacionadas con el
Programa de movilidad sern publicadas como
mnimo en el tabln de anuncios y/o en la Web del
Centro.




Pgina 118 de 151
Diagrama de Flujo del procedimiento PC10

1
Establecimiento de convenios
haciendo constar si hay aportacin
econmica de la empresa
Vicerrectorado de Relaciones
nstitucionales
Se firma?
SI
NO
Definicin de objetivos, poltica, y
criterios de las Practicas Externas
Comisin Docente
Organizacin de las Prcticas Externas
contempladas en el Plan de Estudios:
bsqueda y seleccin de empresas y/o
instituciones, tutores...
Subdirector de Relaciones Exteriores
PC10
Normativa de ConsuIta
Normativa de Prcticas en la
UV
Reglamento de Prcticas del
Centro
Planificacin Estratgica de la
UV
Planificacin Estratgica del
Centro
Referencia Bsica
Programacin y Funciones de
OFOE
Programa Formativo
Perfil de ngreso y Egreso
Resultados de Prcticas de
aos anteriores
Procedimiento de Gestin de Ias Prcticas Externas ContempIadas en eI PIan de
Estudios
nicio
Vicerrectorado de
Relaciones
nstitucionales
IT04-PC10
Solicitud de la empresa para la
realizacin de prcticas en
empresa
IT05-PC10
Convenio firmado por ambas
partes
Aprobacin de objetivos, poltica, y
criterios de las Practicas Externas
Junta de Escuela
IT01-PC10
Documento que recoja los
objetivos, poltica y criterios de
las Prcticas Externas
IT02-PC10
Acta de aprobacin
IT03-PC10
Acta de aprobacin
Asisgnacin de los estudiantes a las
empresas.
Vicerrectorado de Relaciones
nstitucionales/Equipo Directivo
Difusin de las Convocatorias para
Realizacin de Prcticas en empresas
Vicerrectorado de Relaciones
nstitucionales/Equipo Directivo
IT06 -PC10
Documento de nclusin en
el listado de prcticas y sus
condiciones
IT07 -PC10
Documento que recoja la
asignacin de los estudiantes
a las empresas

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Ficha Resumen del procedimiento PC10

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Comisin Docente

APROBACIN

Junta de Escuela
EJECUCIN

Equipo Directivo
Subdirector de Relaciones Exteriores
PDI
SEGUIMIENTO Y
MEJORA

Equipo Directivo del Centro
Comisin de Garanta de Calidad
Coordinador de Calidad

OTROS RGANOS
IMPLICADOS (EXTERNOS AL
CENTRO)

Vicerrectorado de Relaciones Institucionales

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IMPLICADOS Y
MECANISMOS DE
PARTICIPACIN

Estudiantes: a travs de sus representantes
en la CGC, participando en las encuestas de
satisfaccin, presentando las reclamaciones y
sugerencias que considere oportunas y
participando en las programas prcticas
PDI: a travs de sus representantes en la
CGC, participando en las encuestas de
satisfaccin, presentando las reclamaciones y
sugerencias que considere oportunas y
participando en la autorizacin de prcticas
PAS: a travs de sus representantes en la
CGC y participando en las encuestas de
satisfaccin y presentando las reclamaciones y
sugerencias que considere oportunas y
participando en los trmites administrativos
derivados del procedimiento
Egresados: a travs de sus representantes en
la CGC, participando en las encuestas de
satisfaccin y presentando las reclamaciones y
sugerencias que considere oportunas.
Empleadores: a travs de sus representantes
en la CGC, participando en las encuestas de
satisfaccin y presentando las reclamaciones y
sugerencias que considere oportunas,
firmando convenios para la realizacin de
prcticas y velando en el correcto desarrollo
de las mismas
Administraciones Pblicas: Aportando y
tomando las decisiones que le competen.
Sociedad en general: Analizando y
reaccionando a las acciones establecidas y los
resultados obtenidos

RENDICIN DE
CUENTAS
El Equipo Directivo promover la firma de
convenios, velar por el cumplimiento de los
programas de prcticas e informar de los
resultados obtenidos

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MECANISMOS TOMA DE
DECISIONES
Ver apartados 5 y 6 del procedimiento.
RECOGIDA Y ANLISIS DE
INFORMACIN
l rea de Calidad de la Universidad de Vigo, junto
con la Comisin de Garanta de Calidad del Centro
y el Coordinador de Calidad recoger la
informacin oportuna.
SEGUIMIENTO, REVISIN Y
MEJORA
Tras el anlisis de la informacin, la CGC junto con
el Coordinador de Calidad, elaborarn un informe
de resultados, proponiendo las mejoras que se
consideren oportunas. Propondrn as mismo las
modificaciones y mejoras al proceso cuando sea
necesario
INFORMACIN PBLICA
El Equipo Directivo, junto con el Coordinador de
Calidad y la Comisin de Garanta de Calidad,
analizar y promovern la informacin pblica
pertinente a la vista de los resultados obtenidos,
con la finalidad de mantener un permanente flujo
de comunicacin con los distintos implicados y
grupos de inters.
Las acciones e informaciones relacionadas con el
Programa de prcticas sern publicadas como
mnimo en el tabln de anuncios y/o en la Web del
Centro. Se estudiar su inclusin en la Gua
Docente de Titulacin.

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9.4 Procedimientos de anlisis de la insercin laboral de los
graduados y de la satisfaccin con la formacin recibida.

A continuacin se presenta el diagrama de flujo y una ficha resumen del
procedimiento que la Escola Tcnica Superior de Enxeeiros Industriais tiene definido en su
SGIC y en el que se recoge el aspecto detallado.

PC11- Procedimiento para la gestin de la Insercin Laboral

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Diagrama de Flujo del procedimiento PC11

Captacin de las necesidades
relacionadas para la insercin
laboral de los titulados de la
Escuela
Equipo Directivo
Envo al rea de Calidad de las
observaciones sobre los Informes
de Insercin Laboral de la ACSUG
sobre los ttulos del Centro
Comisin de Garanta de Calidad
Comisin de Garanta de Calidad
Fin
Procedimiento de
Informacin Pblica
PC13
Anlisis de Resultados de
Insercin Laboral
Procedimiento de
Medicin, Anlisis y
Mejora
PM01
IT02-PC11
Observaciones al Informe
de Insercin Laboral del
Centro y/o de sus ttulos
Difusin de Resultados de
Insercin Laboral y Mejora del
Procedimiento
Coordinador de Calidad/
Comisin de Garanta de Calidad
PC11
Normativa de Consulta
Planificacin Estratgica
del Centro
Planificacin Estratgica de
la UVI
Referencia Bsica
Observatorio de Empleo
Informes de Insercin
Laboral de ACSUG
Programa Formativo
Perfil Egreso.
Entorno Socio-Econmico
Herramienta para la
medicin y anlisis de
resultados
IN-PC11
E-PM01
IRS-PC11
Procedimiento de Gestin de la Insercin Laboral
rea de Calidad
Inicio Inicio ACSUG
Captacin de los Informes y
Estadsticas Disponibles
Equipo Directivo / Comisin de
Garanta de Calidad
Estudio y aprobacin de las
Iniciativas de Fomento de la
Insercin Laboral
Comisin Docente
IT01-PC11
Ofertas y peticiones
Ejecucin de las Iniciativas de
Fomento de la Insercin Laboral
Equipo Directivo / Alumnos
IT03-PC11
Acta de la Comisin Docente

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Ficha Resumen del procedimiento PC11

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DISEO


Comisin Docente

APROBACIN

Comisin Docente
EJECUCIN

Equipo Directivo
Alumnos
Escuela

SEGUIMIENTO Y
MEJORA

Comisin de Garanta de Calidad
Coordinador de Calidad
OTROS RGANOS
IMPLICADOS (EXTERNOS
AL CENTRO)

ACSUG
rea de Calidad de Universidad de Vigo

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IMPLICADOS Y
MECANISMOS DE
PARTICIPACIN
Estudiantes: a travs de sus representantes en la
CGC, participando en las encuestas de
satisfaccin, presentando las reclamaciones y
sugerencias que considere oportunas.
PDI: a travs de sus representantes en la CGC,
participando en las encuestas de satisfaccin,
presentando las reclamaciones y sugerencias que
considere oportunas y participando en la
autorizacin de prcticas
PAS: a travs de sus representantes en la CGC y
participando en las encuestas de satisfaccin y
presentando las reclamaciones y sugerencias que
considere oportunas y participando en los trmites
administrativos derivados del procedimiento
Egresados: a travs de sus representantes en la
CGC, participando en las encuestas de satisfaccin
y presentando las reclamaciones y sugerencias
que considere oportunas.
Empleadores: a travs de sus representantes en
la CGC, participando en las encuestas de
satisfaccin y presentando las reclamaciones y
sugerencias que considere oportunas, firmando
convenios para la realizacin de prcticas y
velando en el correcto desarrollo de las mismas
Administraciones Pblicas: Aportando y tomando
las decisiones que le competen.
Sociedad en general: Analizando y reaccionando a
las acciones establecidas y los resultados
obtenidos


RENDICIN DE
CUENTAS
Corresponde principalmente al Equipo Directivo del
Centro responder ante los distintos grupos de inters
de los resultados alcanzados en el desarrollo del
procedimiento
MECANISMOS TOMA DE
DECISIONES
Ver apartados 5 y 6 del procedimiento.

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RECOGIDA Y ANLISIS DE
INFORMACIN
ACSUG, el rea de Calidad de la Universidad de Vigo,
junto con la Comisin de Garanta de Calidad del
Centro y el Coordinador de Calidad y el Equipo
Directivo recogern la informacin oportuna. La
Comisin Docente en primera instancia a la vista de la
informacin recogida aprobar las iniciativas para el
fomento de la insercin laboral en el Centro.
SEGUIMIENTO, REVISIN Y
MEJORA
Tras el anlisis de la informacin, CGC elaborar un
informe de resultados, proponiendo las mejoras que
se consideren oportunas. La CGC, conjuntamente con
el/la Coordinador-a de Calidad, proponen las
modificaciones y mejoras al procedimiento cuando sea
necesario
INFORMACIN PBLICA
La CGC, junto con el/la Coordinador-a de Calidad y la
Comisin de Garanta de Calidad, promovern la
informacin pblica pertinente a la vista de los
resultados obtenidos, con la finalidad de mantener un
permanente flujo de comunicacin con los distintos
implicados y grupos de inters.
Esta informacin ser publicada en la Web del Centro

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9.5 Procedimientos para el anlisis de la satisfaccin de los
distintos colectivos implicados (estudiantes, personal acadmico y
de administracin y servicios, etc) y de atencin a las sugerencias
o reclamaciones. Criterios especficos en el caso de extincin del
ttulo.

A continuacin se presentan los diagramas de flujo y las fichas resumen de los
procedimientos que la Escola Tcnica Superior de Enxeeiros Industriais tiene definido en
su SGIC y en el que se recogen los aspectos detallados.

PM01- Procedimiento de Medicin, anlisis y mejora

PA02- Procedimiento de Suspensin.

PA03- Procedimiento de satisfaccin de los grupos de inters

PA04- Procedimiento para la gestin y revisin de incidencias, reclamaciones
y sugerencias.

PC13-Procedimiento para la informacin Pblica

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Diagrama de Flujo del procedimiento PM01
Obtener informacin
Comisin de Garanta de Calidad/
rea de Calidad
Resultados Globales
Analizar los Resultados Globales y
elaborar el Informe de Resultados Anual
Comisin de Garanta de Calidad
IT02-PM01
Informe de
Seguimiento de los
Objetivos de Calidad
del Centro
IT03-PM01
Informe de
segumiento del PAM
Objetivos de Calidad
Analizar resultados asociados a los
objetivos de Calidad establecidos y
seguimiento de los mismos
Actualizacin anual de los
Objetivos de Calidad
Comisin de Garanta de Calidad
IT04-PM01
Propuesta de PAM
actualizado
Plan Anual de Mejoras (PAM)
Analizar resultados globales, proponer
objetivos y PAM ao siguiente
Comisin de Garanta de Calidad
IT01-PM01
Informe de Resultados
Anuales del Centro
Procedimiento de
Definicin y Revisin
de la Poltica Y
Objetivos de Calidad
PE01
Procedimiento
Para el
seguimiento de la
Satisfaccin de los
Grupos de Inters
PA03
Procedimiento de
Geston de
Incidencias,
Reclamaciones y
Suegerencias
PA04
1
IN01-PM01
Herramienta para la
medicin y anlisis de
resultados
(Indicadores)
E01-PM01
Herramienta para la
medicin y anlisis de
resultados (Encuestas
de Satisfaccin)
IRS01-PM01
Herramientas para la
medicin y anlisis de
resultados
(Incidencias
Reclamaciones y
Sugerencias)
PM01
Referencia Bsica
Procedimientos del SGIC
Perfil de Ingreso y Egreso
Indicadores
Encuestas
Quejas y Reclamaciones
Poltica de la Universidad y
del Centro
Objetivos de calidad
Planes de Mejora
anteriores
Normativa de Consulta
Estatutos de la UVI
Procedimiento de Medicin, Anlisis y Mejora
Inicio
Servicios
Informticos
rea de Calidad

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Difusin de los Informes y
Objetivos de Calidad Y
PAM Actualizados
Coordinador de Calidad
IT05-PM01
Acta de aprobacin del
PAM
Procedimiento de
Informacin Pblica
PC13
Aprobacin del
PAM
Junta de Escuela
1
Procedimiento de
Medicin, Anlisis y
Mejora
PM01
Fin
Anlisis y Mejora del
Procedimiento
Comisin de Garanta de
Calidad/Coordinador de
Calidad
PM01 Procedimiento de Medicin, Anlisis y Mejora

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Ficha Resumen del procedimiento PM01

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Comisin de Garanta de Calidad

APROBACIN

Junta de Escuela

EJECUCIN

Equipo Directivo
Comisin de Garanta de Calidad
Coordinador de Calidad
SEGUIMIENTO Y
MEJORA

Equipo Directivo del Centro
Comisin de Garanta de Calidad
Coordinador de Calidad

OTROS RGANOS
IMPLICADOS (EXTERNOS
AL CENTRO)

rea de Calidad
Servicios Informticos


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IMPLICADOS Y
MECANISMOS DE
PARTICIPACIN
Estudiantes: a travs de sus representantes en
la CGC, participando en las encuestas de
satisfaccin, presentando las reclamaciones y
sugerencias que considere oportunas.
PDI: a travs de sus representantes en la CGC,
participando en las encuestas de satisfaccin,
presentando las reclamaciones y sugerencias
que considere oportunas
PAS: a travs de sus representantes en la CGC
y participando en las encuestas de satisfaccin
y presentando las reclamaciones y sugerencias
que considere oportunas y desarrollando las
acciones administrativas pertinentes
Egresados: a travs de sus representantes en
la CGC, participando en las encuestas de
satisfaccin y presentando las reclamaciones y
sugerencias que considere oportunas.
Empleadores: a travs de sus representantes
en la CGC, participando en las encuestas de
satisfaccin y presentando las reclamaciones y
sugerencias que considere oportunas.
Administraciones Pblicas: Aportando y
tomando las decisiones que le competen.
Sociedad en general: Analizando y
reaccionando a las acciones establecidas y los
resultados obtenidos






RENDICIN DE
CUENTAS
Corresponde principalmente al Equipo Directivo del
Centro y a la Comisin de Garanta de Calidad

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responder ante los distintos grupos de inters de
los resultados alcanzados en el desarrollo del
procedimiento
MECANISMOS TOMA DE
DECISIONES
Ver apartados 5 y 6 del procedimiento.
RECOGIDA Y ANLISIS DE
INFORMACIN
El rea de Calidad de la Universidad de Vigo, junto
con la Comisin de Garanta de Calidad del Centro
y el Coordinador de Calidad recoger la
informacin oportuna.
SEGUIMIENTO, REVISIN Y
MEJORA
Tras el anlisis de la informacin, la CGC elaborar
un informe de resultados, proponiendo las mejoras
que se consideren oportunas. La CGC propone as
mismo las modificaciones y mejoras al
procedimiento cuando sea necesario
INFORMACIN PBLICA
El Equipo Directivo, junto con el Coordinador de
Calidad y la Comisin de Garanta de Calidad,
promover la informacin pblica pertinente a la
vista de los resultados obtenidos, con la finalidad
de mantener un permanente flujo de comunicacin
con los distintos implicados y grupos de inters.
El canal de informacin principal en el centro ser
la Web propia del Centro aunque se estudiar la
pertinencia de otros canales para garantizar la
difusin deseada.

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Diagrama de Flujo del procedimiento PA02

Informacin del Resultado
al rgano Competente
Equipo Directivo
IT01-PA02
Informe acerca de la
suspensin del Ttulo
(Acta de la Junta de
Escuela)
Propuesta de suspensin
del Titulo Implantado
Equipo Rectoral/
Directivo/ Comisin
Acadmica
PA02
Referencia Bsica
MSGIC. Garanta de
calidad de los programas
formativos
Normativa de Consulta
R.D. 1393/2007 del 29 de
Octubre
Ley Orgnica 4/2007
Procedimiento de Suspensin de un Ttulo
Informar a Junta de
Escuela
Equipo Directivo
Se suspende?
IT02-PA02
Acta en el que se
suspende el Ttulo y
se comunica al
Consejo de
Universidades
SI
NO
Suspensin del ttulo
rgano de Gobierno de la
U. Vigo
Consutar a la Junta de
Escuela
Equipo Directivo
Fin
Inicio
rganos de
Gobierno de U.Vigo

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Informacin del Resultado
positivo, tras el proceso
de Acreditacin
ANECA
Se acredita?
IT04-PA02
Acta en el que se
establecen las Medidas
establecidas tras la no
Acreditacin del Ttulo
IT03-PA02
Resultado del
Proceso de
Acreditacin
Proceso de Acreditacin
del Ttulo
Consejo de
Universidades/ ANECA
Fin
Difusin de la informacin y
Mejora del Procedimiento
Comisin de Garanta de
Calidad/Coordinador de calidad
Procedimiento de
Informacin Pblica
PC13
Procedimiento de
Medicin, Anlisis y
Mejora
PM01
Analizar resultados
rea de Calidad /Comisin de
Garanta de Calidad/Junta de
Escuela/Junta de Titulacin/
Comisin Acadmica
PA02
Herramienta para la
medicin y anlisis de
resultados
IN-PA02
E-PM01
IRS-PA02
Procedimiento de Suspensin de un Ttulo
ANECA
Informacin del Resultado
negativo tras el proceso
de Acreditacin
Planificacin y Aprobacin
de las medidas oportunas
Junta de Escuela/Junta de
Titulacin/Comisin
Acadmica
NO
Informacin del Resultado
tras el proceso de
Acreditacin
Equipo Directivo
SI
Con
modificaciones?
NO
Modificar y reenviar la
solicitud de acreditacin
Junta de Escuela/Junta de
Titulacin/Comisin
Acadmica
SI
Inicio
rganos de
Gobierno de U.Vigo
ANECA

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Ficha Resumen del procedimiento PA02

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Equipo Rectoral
Equipo Directivo
Comisin Acadmicas

APROBACIN
Junta de Escuela
EJECUCIN
Equipo Directivo
Comisin Acadmica
Junta de Centro
Comisin de Garanta de Calidad
SEGUIMIENTO Y
MEJORA
Equipo Directivo
Comisin de Garanta de Calidad
Coordinador de Calidad

OTROS RGANOS
IMPLICADOS (EXTERNOS
AL CENTRO)
rea de Calidad
ANECA
ACSUG
rganos de Gobierno de U. Vigo/Equipo
Rectoral

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IMPLICADOS Y
MECANISMOS DE
PARTICIPACIN
Estudiantes: a travs de sus representantes en
la CGC, participando en las encuestas de
satisfaccin, presentando las reclamaciones y
sugerencias que considere oportunas.
PDI: a travs de sus representantes en la CGC,
participando en las encuestas de satisfaccin,
presentando las reclamaciones y sugerencias
que considere oportunas
PAS: a travs de sus representantes en la CGC
y participando en las encuestas de satisfaccin
y presentando las reclamaciones y sugerencias
que considere oportunas y desarrollando las
acciones administrativas pertinentes.
Egresados: a travs de sus representantes en
la CGC, participando en las encuestas de
satisfaccin y presentando las reclamaciones y
sugerencias que considere oportunas.
Empleadores: a travs de sus representantes
en la CGC, participando en las encuestas de
satisfaccin y presentando las reclamaciones y
sugerencias que considere oportunas.
Administraciones Pblicas: Aportando y
tomando las decisiones que le competen.
Sociedad en general: Analizando y reaccionando
a las acciones establecidas y los resultados
obtenidos

RENDICIN DE
CUENTAS
Los rganos de Gobierno de U. Vigo y el Equipo
Directivo (en lo que le afecte) velarn por la difusin
eficaz a la sociedad de la suspensin del plan de
estudios del Centro, as como de las actuaciones que se
realicen desde el Centro para garantizar a los
estudiantes el desarrollo efectivo de las enseanzas que
estos hubieran iniciado.
MECANISMOS TOMA DE
DECISIONES
Ver apartados 5 y 6 el procedimiento.
RECOGIDA Y ANLISIS DE La Comisin de Garanta de Calidad del Centro y el

Pgina 134 de 151

INFORMACIN Coordinador de Calidad recogern la informacin
oportuna relacionada el Ttulo suspendido as los
criterios establecidos para suspender el Ttulo,
analizndola posteriormente
SEGUIMIENTO, REVISIN Y
MEJORA
Tras el anlisis de la informacin, la CGC, junto con el
Equipo Decanal/Directivo y los rganos de Gobierno de
U. Vigo elaborando un informe de resultados,
proponiendo las mejoras que se consideren oportunas y
garantizando la adecuada gestin de la suspensin del
ttulo. La CGC propone as mismo las modificaciones y
mejoras al procedimiento cuando sea necesario

CRITERIOS PARA ABORDAR
LA EVENTUAL SUSPENSIN
DE UN TTULO


No admitir matrculas de nuevo ingreso en la
titulacin,
La supresin gradual de la imparticin de la
docencia.
La imparticin de acciones tutoriales y de
orientacin especficas a los estudiantes
repetidores.
El derecho a evaluacin hasta consumir las
convocatorias reguladas por los Estatutos de la
U. Vigo
Estudiar la posibilidad de la conversin del ttulo
oficial a ttulo propio.
INFORMACIN PBLICA
El Equipo Directivo, junto con el Coordinador de Calidad
y la Comisin de Garanta de Calidad, promovern la
informacin pblica pertinente a la vista de los
resultados obtenidos, con la finalidad de mantener un
permanente flujo de comunicacin con los distintos
implicados y grupos de inters.
El canal de informacin principal en el centro ser la
Web propia del Centro aunque se estudiar la
pertinencia de otros canales para garantizar la difusin
deseada.Los rganos de Gobierno de U. Vigo
participarn as mismo en el proceso de informacin
pblica relacionada con el procedimiento.
Diagrama de Flujo del procedimiento PA03

Pgina 135 de 151

Fin
Revisar y aprobar modelos de
encuesta anteriores, proponer
modificaciones, si procede y
determinar los grupos de
inters
Comisin de Garanta de
Calidad
Actualizacin y Desarrollo de
las Encuestas
rea de Calidad/Grupos de
Inters
Analizar resultados y emitir
informe
Comisin de Garanta de
Calidad
Difusin y Mejora del
Procedimiento
Equipo Directivo/Coordinador
de Calidad
IT01-PA03
Propuesta de
Modificaciones en las
Encuestas ligadas al SGIC
(Acta de la Comisin de
Garanta de Calidad)
IT02-PA03
Documento de
Aprobacin de las
modificaciones de la
encuestas
Revisin y Aprobacin del rea
de Calidad y de ACSUG
rea de Calidad/ACSUG
Procedimiento de
Informacin Pblica
PC13
Procedimiento de
Medicin, Anlisis
y Mejora
PM01
Herramienta para la
medicin y anlisis de
resultados
IN-PA03
E-PM01
IRS-PA03
Referencia Bsica
Plan de Difusin ligado al
SGIC
Encuestas de satisfaccin
Normativa de Consulta
Plan estratgico
RD de Ordenacin de las
Enseanzas
Estatutos de la UVI
Encuestas
PA03
Procedimiento para el Seguimiento de la Satisfaccin de los Grupos de
Inters
Inicio rea de Calidad ACSUG

Pgina 136 de 151

Revisar y aprobar el sistema de
Incidencias, Reclamaciones y
Sugerencias. Proponer
modificaciones
Equipo Directivo/Comisin de
Garanta de Calidad
Fin
Actualizacin del Sistema de
Recogida de Incidencias,
Reclamaciones y Sugerencias
Equipo Directivo/Comisin de
Garanta de Calidad
Analizar resultados y emitir
informe
Comisin de Garanta de
Calidad
Difusin de la Informaciny
Mejora del Procedimiento
Equipo Directivo/Coordinador
de Calidad
IT03-PA03
Actualizacin del Sistema
de Incidencias,
Reclamaciones y
Sugerencias ligadas al SGIC
(Acta de la Comisin de
Garanta de Calidad)
Procedimiento de
Informacin Pblica
PC13
Procedimiento de
Medicin, Anlisis y
Mejora
PM01
Herramienta para la
medicin y anlisis de
resultados
IN-PA03
E-PM01
IRS-PA03
Referencia Bsica
Plan de Difusin ligado al
SGIC
Sistema Incidencias-
Reclamaciones y
Sugerencias
Normativa de Consulta
Plan estratgico
RD de Ordenacin de las
Enseanzas
Estatutos de la UVI
Incidencias-
Reclamaciones y
Sugerencias
Procedimiento de
Gestin de Incidencias-
Reclamaciones y
Sugerencias
PA04
PA03
Procedimiento para el Seguimiento de la Satisfaccin de los Grupos de
Inters
Inicio

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Ficha Resumen del procedimiento PA03

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Comisin de Garanta de Calidad
Equipo Directivo

APROBACIN
Equipo Directivo
EJECUCIN
Equipo Directivo
Comisin de Garanta de Calidad
Grupos de Inters
SEGUIMIENTO Y
MEJORA
Equipo Directivo del Centro
Comisin de Garanta de Calidad
Coordinador de Calidad
OTROS RGANOS
IMPLICADOS (EXTERNOS
AL CENTRO)
rea de Calidad
ACSUG
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IMPLICADOS Y
MECANISMOS DE
PARTICIPACIN
Estudiantes: a travs de sus representantes en
la CGC, participando en las encuestas de
satisfaccin, presentando las reclamaciones y
sugerencias que considere oportunas.
PDI: a travs de sus representantes en la CGC,
participando en las encuestas de satisfaccin,
presentando las reclamaciones y sugerencias
que considere oportunas
PAS: a travs de sus representantes en la CGC
y participando en las encuestas de satisfaccin
y presentando las reclamaciones y sugerencias
que considere oportunas y desarrollando las
acciones administrativas pertinentes.
Egresados: a travs de sus representantes en
la CGC, participando en las encuestas de
satisfaccin y presentando las reclamaciones y
sugerencias que considere oportunas.
Empleadores: a travs de sus representantes
en la CGC, participando en las encuestas de
satisfaccin y presentando las reclamaciones y
sugerencias que considere oportunas.
Administraciones Pblicas: Aportando y
tomando las decisiones que le competen.
Sociedad en general: Analizando y reaccionando
a las acciones establecidas y los resultados
obtenidos

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RENDICIN DE
CUENTAS
Comisin de Garanta de Calidad y El equipo Directivo
con la colaboracin del rea de Calidad debern rendir
cuentas a los distintos grupos de inters, informndoles
de los resultados obtenidos.
MECANISMOS TOMA DE
DECISIONES
Ver apartados 5 y 6 del procedimiento.
RECOGIDA Y ANLISIS DE
INFORMACIN
La Comisin de Garanta de Calidad del Centro y el
Equipo Directivo con el apoyo del rea de Calidad
recogern la informacin oportuna analizndola
posteriormente
SEGUIMIENTO, REVISIN Y
MEJORA
Tras el anlisis de la informacin, la CGC, junto con el
Equipo Decanal/Directivo elaborarn un informe de
resultados, proponiendo las mejoras que se consideren
oportunas. La CGC propone as mismo las
modificaciones y mejoras al procedimiento cuando sea
necesario

SISTEMAS-MECANISMOS
PARA LA GESTIN DE LA
SATISFACCIN DE LOS
GRUPOS DE INTERS


Encuestas de satisfaccin
Representacin de los grupo de inters en la
Comisin de Garanta de Calidad del Centro
Sistema estandarizado para la formulacin de
Quejas y Sugerencias
Invitaciones para participar en las reuniones de
distintos rganos de Gobierno del Centro para
tratar temas de su inters
INFORMACIN PBLICA
El Equipo Directivo, junto con la Comisin de Garanta
de Calidad, promover la informacin pblica pertinente
a la vista de los resultados obtenidos, con la finalidad de
mantener un permanente flujo de comunicacin con los
distintos implicados y grupos de inters.
El canal de informacin principal en el centro ser la
Web propia del Centro aunque se estudiar la
pertinencia de otros canales para garantizar la difusin
deseada.
El rea de Calidad facilitar informes de satisfaccin
derivados de las encuestas para su anlisis, revisin y
difusin por parte del Equipo Directivo del Centro y la
Comisin de Garanta de Calidad

Diagrama de Flujo del procedimiento PA04

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1
Recopilacin de Incidencias-
Reclamaciones y
Sugerencias
Coordinador de Calidad
Anlisis de Resultados
Comisin de Garanta de
Calidad
Fin
Difusin de Resultados Y
Mejora del procedimiento
Coordinador de Calidad/
Comisin de Garanta de
Calidad/Equipo Directivo
Procedimiento de
Informacin Pblica
PC13
Procedimiento de
Medicin, Anlisis y
Mejora
PM01
QS-PM01
(No se adjunta
por estar
centralizada en el
PM01)
Herramienta para la
medicin y anlisis de
resultados
IN-PA04
E-PM01
IRS-PA04
PA04
Procedimiento para la Gestin y Revisin de Incidencias,Reclamaciones y
Sugerencias

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Ficha Resumen del procedimiento PA04

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DISEO
Equipo Directivo
APROBACIN
Equipo Directivo
EJECUCIN
Equipo Directivo
Delegacin de alumnos
Comisin de Garanta de Calidad
Coordinador de Calidad
rgano, persona, servicio o Departamento
implicado
SEGUIMIENTO Y
MEJORA
Equipo Directivo del Centro
Comisin de Garanta de Calidad
Coordinador de Calidad

OTROS RGANOS
IMPLICADOS (EXTERNOS
AL CENTRO)


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I
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IMPLICADOS Y
MECANISMOS DE
PARTICIPACIN
Estudiantes: a travs de sus representantes en
la CGC, participando en las encuestas de
satisfaccin, presentando las reclamaciones y
sugerencias que considere oportunas.
PDI: a travs de sus representantes en la CGC,
participando en las encuestas de satisfaccin,
presentando las reclamaciones y sugerencias que
considere oportunas
PAS: a travs de sus representantes en la CGC y
participando en las encuestas de satisfaccin y
presentando las reclamaciones y sugerencias que
considere oportunas y desarrollando las acciones
administrativas pertinentes.
Egresados: a travs de sus representantes en la
CGC, participando en las encuestas de
satisfaccin y presentando las reclamaciones y
sugerencias que considere oportunas.
Empleadores: a travs de sus representantes en
la CGC, participando en las encuestas de
satisfaccin y presentando las reclamaciones y
sugerencias que considere oportunas.
Administraciones Pblicas: Aportando y tomando
las decisiones que le competen.
Sociedad en general: Analizando y reaccionando a
las acciones establecidas y los resultados
obtenidos

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RENDICIN DE
CUENTAS
El Equipo Directivo del Centro, junto con el Coordinador
de Calidad, centralizar las Quejas y sugerencias
presentadas derivndolas a los implicados en las
mismas para que aporten una respuesta.

Las reclamaciones presentadas en los registros de la
Universidad sern as mismo enviadas a sus
destinatarios que formularn una respuesta a la misma
de acuerdo a las normativas de aplicacin. Respondern
de las mismas ante los rganos Superiores competentes
si procediese
MECANISMOS TOMA DE
DECISIONES
Ver apartados 5 y 6 del procedimiento.
RECOGIDA Y ANLISIS DE
INFORMACIN
La Comisin de Garanta de Calidad del Centro y el
Coordinador de Calidad con el apoyo del rea de Calidad
recogern la informacin oportuna analizndola
posteriormente
SEGUIMIENTO, REVISIN Y
MEJORA
Tras el anlisis de la informacin, la CGC, junto con el
Coordinador de calidad elaborarn un informe de
resultados, proponiendo las mejoras que se consideren
oportunas. Propondrn as mismo las modificaciones y
mejoras al procedimiento cuando sea necesario
INFORMACIN PBLICA
El Equipo Directivo, junto con el Coordinado de Calidad
y la Comisin de Garanta de Calidad, promover la
informacin pblica pertinente a la vista de los
resultados obtenidos, con la finalidad de mantener un
permanente flujo de comunicacin con los distintos
implicados y grupos de inters.
El canal de informacin principal para dar respuesta a
las quejas, reclamaciones y sugerencias ser el escrito,
dirigindose directamente a la persona o grupo que
formula la queja, sugerencia o reclamacin (en los
casos en que este-s sean conocido).

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Diagrama de Flujo del procedimiento PC13
Comisin de Garanta de
Calidad
Es fiable,
suficiente y
actualizada?
Se aprueba?
Inicio
IT01-PC13
Propuesta del Plan
de Informacin/
Difusin ligado
al SGIC
IT02-PC13
Acta de aprobacin
del Plan de
Informacin/
Difusin ligado al
SGIC
Fin
Procedimiento de
Medicin, Anlisis y
Mejora
PM01
Proponer qu informacin
publicar, a quin y cmo
Obtener/Centralizar la
informacin
Comisin de Garanta de
Calidad
Difundir/Publicar
Equipo Directivo
Aprobacin del Plan de
Informacin ligado al SGIC
Junta de Escuela
Revisar y Mejorar el
Procedimiento
Comisin de Garanta de
Calidad/Coordinadord e
Calidad
SI
SI
PC13
Referencia Bsica
Mapa de Procedimientos
del SGIC
Procedimientos
Documentados del SGIC
Encuestas a los Grupos de
Inters.
Poltica de Calidad del
Centro
Normativa de Consulta
RD de Ordenacin de las
Enseanzas
Estatutos de la UVI
Ley Orgnica 15/1999 de
13 de diciembre de
Proteccin de Datos de
Carcter Personal (LOPD)
Herramienta para la
medicin y anlisis de
resultados
IN-PC13
E-PM0
IRS-PC13
NO
Procedimiento de Informacin Pblica
NO

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Ficha Resumen del procedimiento PC13

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A
D
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R
E
S
P
O
N
S
A
B
L
E
S


DISEO


Comisin de Garanta de Calidad

APROBACIN

Junta de Escuela

EJECUCIN

Equipo Directivo
Comisin de Garanta de Calidad

SEGUIMIENTO Y
MEJORA

Equipo Directivo
Comisin de Garanta de Calidad
Coordinador de Calidad

OTROS RGANOS
IMPLICADOS (EXTERNOS
AL CENTRO)

(No hay otros rganos implicados directamente en el
sistema de informacin pblica ligado al Centro)

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I
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IMPLICADOS Y
MECANISMOS DE
PARTICIPACIN
Estudiantes: a travs de sus representantes en
la CGC, participando en las encuestas de
satisfaccin, presentando las reclamaciones y
sugerencias que considere oportunas.
PDI: a travs de sus representantes en la CGC,
participando en las encuestas de satisfaccin,
presentando las reclamaciones y sugerencias
que considere oportunas
PAS: a travs de sus representantes en la CGC
y participando en las encuestas de satisfaccin
y presentando las reclamaciones y sugerencias
que considere oportunas y desarrollando las
acciones administrativas pertinentes
Egresados: a travs de sus representantes en
la CGC, participando en las encuestas de
satisfaccin y presentando las reclamaciones y
sugerencias que considere oportunas.
Empleadores: a travs de sus representantes
en la CGC, participando en las encuestas de
satisfaccin y presentando las reclamaciones y
sugerencias que considere oportunas.
Administraciones Pblicas: Aportando y
tomando las decisiones que le competen.
Sociedad en general: Analizando y
reaccionando a las acciones establecidas y los
resultados obtenidos


RENDICIN DE
CUENTAS
Corresponde principalmente al Equipo Directivo del
Centro responder ante los distintos grupos de inters
de los resultados alcanzados en el desarrollo del
procedimiento

MECANISMOS TOMA DE
DECISIONES
Ver apartados 5 y 6 del procedimiento.


RECOGIDA Y ANLISIS DE
INFORMACIN
El rea de Calidad de la Universidad de Vigo, junto
con la Comisin de Garanta de Calidad del Centro y el

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Coordinador de Calidad recoger la informacin
oportuna.
SEGUIMIENTO, REVISIN Y
MEJORA
Tras el anlisis de la informacin, la CGC y el
Coordinador de Calidad elaborarn un informe de
resultados, proponiendo las mejoras que se
consideren oportunas. Propondrn as mismo las
modificaciones y mejoras al procedimiento cuando sea
necesario
INFORMACIN PBLICA
El Equipo Directivo, junto con el Coordinador de
Calidad y la Comisin de Garanta de Calidad,
promover la informacin pblica pertinente a la vista
de los resultados obtenidos, con la finalidad de
mantener un permanente flujo de comunicacin con
los distintos implicados y grupos de inters.
El canal de informacin principal en el centro ser la
Web y los tablones de anuncios aunque se estudiar la
pertinencia de otros canales para garantizar la difusin
deseada.

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10. CALENDARIO DE IMPLANTACIN


10.1. Cronograma de implantacin de la titulacin


Justificacin*
El Programa de Master tiene una extensin de 60 crditos y consta de 3
cuatrimestresemestres.
En los dos primeros cuatrimestresemestres se realizarn 48 crditos.
En el ltimo se llevarn a cabo las prcticas externas de 3 crditos y el
Proyecto fin de master de 9 crditos.
Los dos primeros cuatrimestresemestres sern de octubre de 2009 a
septiembre de 2010. El trimestre correspondiente a las prcticas y al PFM se
har de Octubre de 2010 a Febrero de 2011.

Calendario de implantacin
Fase 0.- A lo largo de todo el mster: Seguimiento y control del mster global:
sin definir.
Fase 1.- Enero 2009: Publicidad del mster a travs de los medios adecuados,
despus de la aprobacin de la propuesta
Fase 2.- Marzo 2009. Reunin de la Comisin Acadmica para establecer el
reglamento interno. A continuacin reuniones peridicas para poner en marcha
la organizacin de las materias y de los docentes encargados de las mismas.
De las cuales saldrn la estructura temporal del desarrollo de la enseanza.
Dado que el cronograma de implantacin depende de plazos decididos en el
Vicerrectorado de Titulaciones y Convergencia Europea, realizaremos una
aproximacin a la vista de lo sucedido en el curso 2008-2009 con la
implantacin de los primeros masters adaptados al EEES.
Fase 3.- Julio 2009: Preinscripcin y Perodo de reclamacin.
Fase 4.- Septiembre de 2009: Matrcula
Fase 5.- Octubre de 2009 a Febrero 2010: Perodo de Mdulos, primer
cuatrimestresemestre. Reuniones mensuales de la comisin acadmica para
evaluar la marcha del mster.
Fase 6.- Marzo de 2010 a Julio 2010: Perodo de Mdulos, segundo
cuatrimestre.
Fase 7.- Octubre de 2010 a Noviembre de 2010: Perodo de prcticas en
empresas
Fase 8.- Noviembre de 2010 a Febrero 2011. Realizacin del proyecto de
mster y presentacin ante tribunal, a partir de la finalizacin de las prcticas.
Fase 9.- Febrero 2011. Perodo para la entrega de actas

Curso de implantacin 2009-2010



10.2. Procedimiento de adaptacin en su caso de los estudiantes de los
estudios existentes al nuevo plan de estudios
Procedimiento*

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No procede


10.3. Enseanzas que se extinguen por la implantacin del siguiente
ttulo propuesto
Enseanzas*
No procede

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ANEXO I: Normas de permanencia

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Normas de acceso, admisin y matrcula para el curso 2008-2009 en los estudios oficiales conducentes al ttulo de
mster universitario (resolucin rectoral de 30 de junio de 2008):

Tipos de matrcula y condiciones generales

2.1 Matrcula a tiempo completo
Los/as alumnos/as que optaren por la opcin de matrcula a tiempo completo debern matricularse de 60 ECTS por
curso acadmico, salvo que para finalizar sus estudios les faltaran menos de 60 ECTS.

2.2 Matrcula a tiempo parcial
La matrcula a tiempo parcial es una opcin de cada ttulo de Mster Universitario . Si el ttulo permitiera la opcin de
matrcula a tiempo parcial, los aspirantes que optaren por esta modalidad debern matricularse como mnimo en 30
ECTS por curso acadmico atendiendo a los criterios y prelaciones establecidos por el ttulo .
Los alumnos que soliciten matrcula en rgimen de tiempo completo tienen preferencia sobre los que soliciten matrcula
en rgimen de tiempo parcial.
El nmero mximo de aos en los que se podr cursar una titulacin a tiempo parcial ser el doble de su duracin a
tiempo completo.

2.4 Alumnos/as de Programas Interuniversitarios
Formalizarn la matrcula mediante los procedimientos, normas de liquidacin de precios y plazos establecidos por la
universidad en la que se matriculen. La matrcula ser nica y comprender todas las materias que pretenda cursar el
alumnado en las distintas instituciones.

2.5 Condiciones generales
El alumnado admitido para formalizar la matrcula perder sus derechos respecto a las plazas adjudicadas si no se
matricula en el plazo establecido.
La matrcula formalizada en un Mster Universitario implica la anulacin de las solicitudes de plaza en el resto de los
ttulos de Mster Universitario que fueran solicitados.


3 Formalizacin de la matrcula de nuevo ingreso
Se establecen dos modalidades (A e B) de acceso y matrcula de nuevo ingreso a los estudios de Mster Universitario
en la Universidad de Vigo. En el Anexo I a este documento figura la modalidad de matrcula de cada uno de los ttulos
de Mster Universitario.
- La modalidad A implica los procesos de preinscripcin, admisin y matrcula en diferentes trmites administrativos.
- La modalidad B implica los procesos de preinscripcin, admisin y matrcula en un nico trmite administrativo.

3.1 Formalizacin y tramitacin de la Modalidad A

3.2 Formalizacin y tramitacin de la Modalidad B

4 Formalizacin de la matrcula de continuacin de estudios
5 Formalizacin de la matrcula en rgimen de tiempo parcial
6 Precios pblicos
7 Exenciones
8 Cambios, desistencia y modificaciones
9 Simultaneidad de estudios
10 Final
11 Normativa aplicable
Anexos

Asimismo, y tal como se ha dicho anteriormente, en el Reglamento de Estudios de Posgrado, se definen criterios
relativos a la matrcula en inicio y continuacin de estudios de masters, as como los criterios para los ttulos
interuniversitarios:



Artculo 11. Matrcula en inicio y continuacin de estudios de los masters:
El alumnado admitido se matricular por primera vez en los mdulos en los que fuese admitido. Cada programa podr
establecer una ordenacin temporal de los mdulos que deben superar en cada curso, as como los contenidos, los
mdulos o las materias que deben ser superados en un determinado curso acadmico. Los crditos pendientes
debern ser objeto de matrcula junto con la programacin del curso siguiente. Con independencia de la realizacin de
las actividades necesarias para la superacin de tales crditos su anotacin en el expediente del alumno/a coincidir
con las fechas de las convocatorias ordinarias o extraordinarias. La matrcula de los crditos pendientes no dar
derecho a la modificacin de la programacin del master.

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Artculo 15. Titulaciones compartidas:
El rgimen de acceso, matrcula y gestin de expedientes en los programas oficiales de posgrado interuniversitarios
ser lo establecido en el convenio firmado. De no existir regulacin expresa, el rgimen ser el siguiente:
1. Las universidades ofrecern de forma independiente el nmero de plazas, tanto par le primer curso como para el
acceso al segundo, de ser el caso.
2. En cualquiera de los accesos, el alumnado podr presentar una solicitud de ingreso independiente en cada una de
las universidades o en todas a la vez, y deber optar, en el caso de ser admitido en ms de una, por una de ellas en el
momento de formalizar la matrcula.

3. Una vez admitidos con los mismos criterios de seleccin, se considerarn alumnos de un nico curso, y no podrn
formalizar en ms de una universidad a la vez, pero podrn realizar mdulos o materias en cualquiera de las
universidades o modificar la universidad que gestione su expediente, de conformidad con el punto 6.
4. La matrcula se formalizar mediante los procedimientos, las normas de liquidacin de precios y los plazos
establecidos por la universidad en que se matricule. La matrcula ser nica y comprender todas las materias que
pretende cursar el alumnado en alguna o en todas las instituciones. Para restos efectos el/la alumno/a deber indicar,
en el momento de formalizar la matrcula, las materias que pretende cursar en la otro u otras universidades
participantes en el programa, tomando en consideracin las convocatorias a las que, de ser el caso, concurriese en
cualquiera de ellas.
5. Finalizados los plazos de modificacin de matrcula establecidos por cada universidad e, en el caso de existir
modificaciones que afecten a las materias de la otra universidad en que haya alumnado inscrito, se comunicarn los
cambios en un plazo mximo de 10 das.
6. El alumnado matriculado en una universidad conforme al prrafo 4 podr solicitar trasladar la gestin de su
expediente a otra con carcter anual, sin que tenga la consideracin jurdica de traslado, por lo que no se debern
abonar precios pblicos por ese concepto.
7. En ningn supuesto el ejercicio del derecho de matrcula establecido en estas normas obligar a modificar el
rgimen de horarios y el calendario de exmenes en ninguna de las universidades.
8. Cada universidad remitir a las otras, acta o certificacin acadmica por cada materia o mdulo en que exista
alumnado inscrito de las otras universidades una vez finalizada cada una de las convocatorias oficiales, segn el
procedimiento que se establezca.
9. Las materias y las actividades cursadas por el alumnado y recogidas en su expediente sern reconocidas en las
otras universidades sin que se someta a ningn tipo de proceso de adaptacin o validacin. La transcripcin del
expediente ser literal y sin textos aadidos, notas o aclaraciones.
10. Para la obtencin del ttulo el alumnado deber tener superados todos los crditos establecidos,
independientemente de la universidad en la que los superara.
11. El alumnado abonar los derechos de expedicin del ttulo en la universidad en la que efectuase la ltima matrcula,
que ser la encargada de su expedicin en todo lo relacionado con las certificaciones, con los duplicados, con el
registro y con la custodia.
12. El modelo de ttulo que se expida ser acordado por las universidades, de acuerdo con la normativa general, e
incluir los smbolos institucionales y la firma de sus rectores/as.