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Macetes de Fórmulas de Quimica, Fisica e Matematica
Macetes de Fórmulas de Quimica, Fisica e Matematica
br REMÉDIO PARA
VESTIBULAR
Copyright 1989 by A. P. Ricieri
R=m V
qB
“Rabibi, me vê um quibe”
V = 4 R3
3
“Vilma, cadê o terço do Pirocubo?”
= fd
“Lambida na ferida”
S = VT
“Sorvete”
2
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F = q v B sen
“Quero viver bem sem a Alfa”
R =U
I
“Rui divide o Uno com o Irineu”
P = iU
“Piuí... Piuí... Piuí abacaxi”
sen î = n e
sen r n p
“Sem ir, sem ver: nem pensar”
T = F d cos
“Trabalha feito doido Costeta”
Ed = U
y - yo = m (x - x o )
“Edu”
“Yoiô mixou”
Q = MC T
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“Que macete!”
f = 10 H z
“Dez Hondas por Zegundo”
P V = nR T
“Por você nunca rachei tanto”
- O doutor não gostou das frases? Posso torná-las cômicas. Que tal (PV = nRT):
Puta velha não recusa tarado...?
- Muito bem, professor Salviato. Então acredita que o conhecimento das exatas
está associado a saber fórmulas e mais fórmulas? O senhor está convencido de que
passar no vestibular é uma simples questão de memória?
- E o senhor duvida disso?
- Olhe, para falar a verdade, acho que sua idéia poderá incrementar as vendas de
papel higiênico. No entanto, seus conceitos sobre educação são equivocados,
desculpe-me.
- Equivocados?
-Sim, equivocados! Ao defender a idéia de que é fundamental conhecer uma
bendita fórmula para resolver um problema, o professor comete um grande
equívoco.
- Dr. Simplício, o diploma que está atrás do senhor - apontou-o na parede - não
lhe confere autoridade para falar de educação.
- Em nenhum momento de nossa conversa me esqueci de que sou advogado, isto
é, proprietário de uma fábrica de papel higiênico. Mas isso não impede que eu
prove para o professor que qualquer pessoa de bom senso pode resolver esses
problemas de colégio com que está preocupado.
- Qualquer pessoa que tenha na cabeça as fórmulas - complementou o professor
com ironia.
- Que fórmula nada, professor. Isso é pura bitola. Basta raciocinar e pronto, temos
a
solução dos problemas...
- Ah! Então se eu der um problema do último vestibular o doutor resolve?
- Acho que sim. Dependendo do problema - respondeu o advogado com
insegurança e nervosismo.
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- Dr. Simplício, todo aluno sabe que um problema resume-se a dados quantitativos
e qualitativos, respondeu o professor decepcionado com o esquema do advogado.
- Muito bem. Assim, resolver um problema é "reunir" algebricamente os números
que pertencem ao texto através de adição, subtração, multiplicação e divisão.
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multiplicadas: ( 30 m . 1 0 s = 3 0 0 m )
s
ou
divididas:
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- Uma espira de cobre é percorrida por uma corrente elétrica de 2A. Sabendo que
o diâmetro é 4 m e que a constante de permissividade magnética do vácuo é dada
por:
4 x 10 T m
-7
A
qual será o valor da intensidade do campo magnético no centro da espira?
- Professor, já faz um tempão que saí da escola. Eu não me lembro da dimensão
de campo magnético.
- E se eu disser as possíveis respostas?
- Elementar, professor!
- 10T, 20T,...
- Simples, muito simples. Então terei de agrupar (dividindo e multiplincado) os
tais números fornecidos, de modo a obter uma resposta em "T".
- Tesla! Foi uma homenagem ao físico Tesla, doutor.
- Já esqueci o nome desse cara.
- Não importa. Já sabe a resposta, Dr. Simplício?
T__
m
- Dividir 4 x 10 A
-7
(constante) por 4 m (diâmetro) e multiplicar o resultado
por 2A (corrente) isso dá
2 x 1 0 -7 T (resultado).
- Exatamente, disse com espanto o professor Salviato.
- Multiplicando e dividindo, eliminamos as letrinhas "A" e "m" e achamos a
resposta em "T", completou o advogado.
- Tesla, Doutor
- Sim em "T" de Tesla, professor.
- O senhor é esperto ,porém vamos ver se consegue calcular a força em N que age
sobre uma carga de 0.01C colocada entre as armaduras de um capacitor que
distam 0,2m onde age uma diferença de potencial eletrostático de 120Nm/C.
- Cansei dessa brincadeira, professor Salviato.
- Percebo, então, que o doutor teve sorte nos problemas anteriores, já que não sabe
fazer esse?
- Não disse que não sei... encheu meu saco essa conversa... estou perdendo o
tempo...
- Como sempre falo: não se pode ganhar todas as vezes!
- Você venceu, professor. Tenho de construir N.
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- Desses números que você escreveu no papel, observo que V contêm "N". Para
eliminar (cancelar) as grandezas "m" e "C", basta multiplicar V por q e dividir por
d:
120 Nm . 0,01 C
C Uq = F
______________ ;
= 6,0 N d
0,2m
O professor Salviato aprendeu uma lição de vida e de Física com o advogado, Dr.
Simplício. Este, de modo interessante, mostrou-lhe que as fórmulas não devem ser
colocadas como o ELEMENTO PRINCIPAL na solução de um problema.
Na verdade, a técnica que o Dr. Simplício utilizou é conhecida já há muito tempo
pelos de exatas: Análise Dimensional: Ela tem ajudado engenheiros e cientistas
(por que não os alunos?), a resolver seus problemas de modo prático, sem recorrer
a esta ou aquela bitola.
É preciso ficar claro que essa técnica de solução é limitada mas pode ajudar
você a resolver, não todos, mas um montão de problemas.
CONSULTE SEU PROFESSOR SOBRE ESTE ASSUNTO QUE É MUITO LEGAL.
Xarope contra Fórmulas, como o próprio nome indica, não foi escrito para
ensinar Física àquele que dele fizer uso e sim produzir no usuário certa
imunidade aos efeitos de dependência das benditas fórmulas via o
entendimento matemático.
Vamos ao remédio...
sujeita a uma força elétrica F=10 N para o norte. Nesse ponto o campo elétrico
tem intensidade de:
a) 8 x 10 6 N
C
b) 2 x 10 5 N
C
c) 2 x 10 7 N q
C
C F
d) 3 x 10 6 N
E
C
6 N
e) 5 x 10
C
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1.Dados 2. Construir
F = 10 N N
q = 2,0 x 10 C C
-6
3.Conexão
Dividir F por q:
10 N 5x10 6 N
2,0x10 -6 C =
C
4. Resposta 5. Fórmula
Alternativa: e F
= E
q
2. (FUVEST) Uma massa de gás ideal sofre uma variação de volume 5x10-3 m
de3
num processo de aquecimento isobárico a pressão de 5x106 N /m 2.
Qual é o trabalho mecânico realizado pelo gás?
a) 25 x 10 3 N m
b) 11 x 10 4 N m
c) 90 x 10 3 N m
d) 30 x 10 2 N m
e) 20 x 10 5 N m
1. Dados 2. Construir
P = 5 x 10 6 N Nm
m2
3
V = 5 x 10 -3 m
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3. Conexão
Multiplicar P por V:
N
5 x 10 6 -3 3 3
2 . 5x10 m = 25x10 N m
m
4. Resposta 5. Fórmula
Alternativa: a
P v =
a) 3s
b) 6s
c) 5s
d) 4s
e) 9s
1. Dados 2. Construir
= 10 m
S
V = 2m
s
3. Conexão
D iv id ir p o r v: cancela “m”.
1 0m
m = 5s
2
s 13
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4. Resposta 5. Fórmula
Alternativa: c
__ = T
V
4. (FUVEST) Os chamados "Buracos Negros", de elevada densidade, seriam
regiões do Universo capazes de absorver em matéria, que passaria a ter a
27
densidade desses Buracos. Se a Terra, com massa da ordem de 10 g , fosse
absorvida por
um "Buraco Negro" de densidade 10 24 g/cm³, ocuparia um volume comparável ao:
a) de um nêutron.
b) de uma gota d'água.
c) de uma bola de futebol.
d) da Lua.
e) do Sol.
1. Dados 2. Construir
cm³
m = 10 27
g
g
d = 10 2 4 ___3
cm
3. Conexão
Para compararmos o volume, é necessário obtê-lo: dividir a massa pela
densidade.
1 0 27 g
= 1 03 c m 3 = 10 00c m 3
g
24 _ _ _
10 c m 3
4. Resposta 5.
Fórmula
ca l
a)6,3
g T
b)40 ca l
g
ca l
c)30
g
d)10 ca l
g
ca l
e)50 200 cal Q
g
1. Dados 2.
Construir
200cal 40 ca l
=
5g g
4. Resposta 5.
Fórmula
Q = LF
Alternativa: b
m
6. (FAAP) Uma corda de nylon de densidade linear 0,1 kg/m está tracionada por
uma força de 160 kg m/s². Calcule a velocidade de uma onda mecânica transversal
que pode ser produzida nesta corda.
o n da
15
-3
1. Dados 2.
Construir
F = 0,1 k g = 1 60 k g m m
m s2
s
3. Conexão
Eis um problema inteligente. Pede-se a velocidade em "m/s". Então, para
eliminar kg, basta dividir F por : 1600 m²/s².
Porém, para se ter "m/s", é necessário extrair a raiz quadrada:
4. Resposta 5.
Fórmula
Velocidade de F =v
1. Dados 2.
Q = 10 J = 2 ºC J
K g ºC
m = 5 x 1 0 -3 kg
Construir
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3. Conexão
D ividir Q pe lo produto m . :
4. Resposta 5.
Fórmula:
Alternativa: e Q
____
=C
m
8. (FUVEST) Uma gota de água, com massa m = 0,80 x 1 0 -9 K g , eletrizada com
qcarga
= 16 x 1 0 C . , está em equilíbrio no interior
de um capacitor de placas paralelas e horizontais, conforme o esquema abaixo.
Para g = 10 N/kg. Calcule o valor da intensidade do campo elétrico entre as placas
do capacitor.
a) 5 x 10 9 N /C
+N +
g = 10 kg + + + + N
b) 2 x 10 6 N /C
C
c) 7 x 10 5 N /C q E
d) 2 x 10 7 N /C - - - - - -
e) 5 x 10 8 N /C
1. Dados 2.
Construir
m = 0,80 x 1 0 K g
q = 1 6 x 10 C
-19
3. Conexão
10 N . 0,80 x 10 K g = 8,0 x 10 N
-9 -9
Kg
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8 x 10 -9 N = 5 x 1 0 9 N
1 6x 10 -19 C C
4. Resposta 5. Fórmula
Alternativa: a gm
= E
q
a) 50 cm/s
b) 40 cm/s
c) 10 cm/s
d) 30 cm/s
e) 20 cm/s
1. Dados 2. Construir
cm
A=250 cm²
s
Z=5 litro/s = 5.000 cm³/s
3. Conexão
Basta dividir Z por A para se ter "cm" no numerador e "s" no denominador:
5 000 cm 3
s
____ ____ cm
= 20
250 cm 2 s
4. Resposta 5.
Fórmula
Alternativa: e
Z=v
A
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a)6 Nm
b)9 Nm
d
c)5 Nm
d)8 Nm Q1 Q2
e)7 Nm
1. Dados 2.
Construir
Nm
K = 9x10 9 N m
2
q 1 = 10 -5 C
2
C
d = 10 -1m q 2 = 10 -5 C
3. Conexão
Multiplicar K por q 1 por q para eliminar a grandeza "C":
2
9x10 N m2 . 10 C . 10 C = 9x10 N m
9 2 -5 -5 -1 2
9x10 N m 2 = 9 N m
10 m
4. Resposta 5.
Fórmula
Alternativa: b
K q1 q2 =
d
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a)15.500 Csal
b)9.500 C al
s
c)6.000 C al
s
C al
d)4.250 s
e)3.500 C al
s
1. Dados 2. Construir
c = 1,0 ca l cm3
z = 1 00 s ca l
gºC
s
d = 1 ,0 g = 3 5 ºC
cm3
3. Conexão
Multiplicar c por d por z por :
cal g cm ³ cal
1,0 . 1,0 ___ . 100 . 35ºC = 3 50 0
gºC cm ³ s s
Eliminou-se
“g”, “cm” e “°C”.
4. Resposta 5. Fórmula
Alternativa: e
cdz =q
.
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12. (AMAN) Uma carga de 3 x 10 -19 C e de massa 2x10- ²² kg, tem velocidade de
6. x 10 m s . Se a carga penetrar perpendicularmente em um campo magnético
5 -1
-
uniforme, de densidade de fluxo 10²Kgs ¹/C, o raio da trajetória da partícula
valerá:
a)0,36 m
b)0,25 m
c)0,40 m
d)4,00 m
e)2,50 m
1. Dados 2.
Construir
-1 9
mq = 3 x 1 0 C v = 6 x 10 5 m s -1
B = 10² K gs
-1
m = 2 x 10 -2 2 K g
C
-
3. Conexão
Dividir v por B para eliminar " S ¹ ":
6 x 10 m s = 6 x 10 ³ m C
K gs Kg
10²
C
Para eliminar "Kg"e "C", deve-se multiplicar o resultado anterior por m e
dividir por q:
m C . 2 x 10 K g
6 x 10³
Kg
= 4m
3 x 10 C
4. Resposta 5. Fórmula
Alternativa: d
v.m = R
B .q
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