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Modelo Escrita
Modelo Escrita
(arial 14 negrito)
ALUNOS
(arial 12)
TÍTULO
(ARIAL 16 NEGRITO)
Poá, SP
2019
(ARIAL 12)
ALUNOS
(ARIAL 12)
TÍTULO
(ARIAL 16 NEGRITO)
Trabalho de Conclusão de curso apresentado à Escola Estadual PADRE SIMON SWITZAR pelo
projeto TCC (Trabalho de Conclusão de Ciclo), na educação básica.
(ARIAL 12)
(ARIAL 12)
Poá, SP
2019
(ARIAL 12)
AGRADECIMENTOS
(exemplo)
À ESCOLA ESTADUAL PADRE SIMON SWITZAR, pela diversidade didática que oportunizou a
elaboração desse trabalho.
Aos meus colegas que através de trabalhos e estudos, buscaram o aprendizado de uma maneira
conjunta.
(Exemplo)
Paulo Freire
RESUMO
O presente trabalho tem por objetivo a pesquisa e o estudo do tema xxxxxxxxxxxxxxx, como
referência na preparação e aprendizagem de técnicas de orientação para o desenvolvimento de
estudos posteriores, além de subtemas relacionados a esse conteúdo, como forma para uma melhor
compreensão da pesquisa. Para a consecução desse aprendizado tomamos por base o
entendimento... O propósito é direcionar um ensino e aprendizagem que correlacione o estudo dos
conteúdos propostos nas de disciplinas do currículo escolar de modo a preparar nós alunos a
entender e analisar... e assim ter uma melhor visão do mundo. Obtendo como resultados desse
aprendizado,...
INTRODUÇÃO
OBJETIVOS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
CONTEÚDOS PROPOSTOS
- 1 XXXXXX
- 2 XXXXXX
- 3 XXXXXX
- 4 XXXXXX
- 5 XXXXXX
- 6 XXXXXX
CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS
INTRODUÇÃO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Desenvolver...
1 – XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Nesta parte...
2 – XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Nesta parte...
3 – XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Nesta parte...
4 – XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Nesta parte...
5 – XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Nesta parte...
6 – XXXXXXXXXXXXXXXXXX
Nesta parte...
CONSIDERAÇÕES FINAIS
ALMEIDA, Rosangela Doin de. Do desenho ao mapa: iniciação cartográfica na escola. 4ª Ed. São
Paulo: Contexto, 2006
ALMEIDA, Rosangela Doin de (organizadora). Cartografia escolar. 2ª Ed. São Paulo: Contexto, 2010.
PONTUSCHKA, Nidia Nacib; PAGANELLI, Tomoko Iyda; CACETE, Nuria Hanglei. Para ensinar e
aprende Geografia. 3ª Ed. São Paulo: Cortez, 2009.
___________. Currículo do Estado de São Paulo: Ciências Humanas e suas Tecnologias. São Paulo:
SEE, 2010.
MODELO PARTE ESCRITA