CURSO PROFISSIONAL DE AÇÃO EDUCATIVA SAÚDE INFANTIL

Ficha de Trabalho
Módulo 4 – Cuidados Primários de Saúde para crianças e jovens

Nome: N.º 2.º I Data

4.2. IMUNIDADE E VACINAÇÃO

(8) 1. O sistema imunitário humano apresenta como função primordial a

____ do organismo, sendo os ____ as células mais importantes
para desempenharem esta função.
(A) defesa (…) leucócitos
(B) infeção (…) anticorpos
(C) defesa do organismo (…) anticorpos
(D) infeção (…) leucócitos

(8) 2. Uma das formas de proteção é a produção de ____, proteínas que reagem de forma específica com
agentes estranhos denominados genericamente de ____.
(A) anticorpos (…) leucócitos
(B) leucócitos (…) anticorpos
(C) anticorpos (…) antigénios
(D) antigénios (…) anticorpos

(8) 3. Estabelece a correspondência correta entre os conceitos da coluna I e as afirmações da coluna II.

Coluna I Coluna II
_____ 1. Leucócitos A. Processo realizado por alguns leucócitos para a destruição de
_____ 2. Gânglios microrganismos.
linfáticos B. Capacidade dos leucócitos para alterar a forma e atravessar as
_____ 3. Diapedese paredes dos capilares.
C. Células que circulam no sangue e na linfa e participam na defesa
_____ 4. Fagocitose
do organismo.
_____ 5. Anticorpos D. Órgãos nos quais ocorre o armazenamento dos leucócitos.
E. Proteínas imunitárias produzidas por alguns leucócitos.

(8) 4. O processo representado na figura está incluído na resposta imunitária.

(4) 4.1. Identifica o processo representado na figura.

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(3) 4.2. O processo representado na figura está incluído na …

(A) imunidade inata, pois vai sendo desenvolvido ao longo da vida.
(B) imunidade inata, pois já está presente aquando do nascimento.
(C) imunidade adquirida, pois vai sendo desenvolvido ao longo da vida.
(D) imunidade adquirida, pois já está presente aquando do nascimento.

(8) 4.3. Os ____ são leucócitos com capacidade de ingerir partículas, essencialmente, infeciosas e os ____
protegem o organismo através da produção de ____.
(A) linfócitos (…) fagócitos (…) anticorpos
(B) linfócitos (…) fagócitos (…) antigénios
(C) fagócitos (…) linfócitos (…) antigénios
(D) fagócitos (…) linfócitos (…) anticorpos

(3) 4.4. Estabelece a correspondência entre as letras do esquema e os seguintes acontecimentos realizados
durante esse processo.
_____ I. Digestão do microrganismo no interior do vacúolo fagocítico.
_____ II. Envolvimento do microrganismo por prolongamentos da membrana citoplasmática.
_____ III. Emissão de pseudópodes pelo fagócito.
_____ IV. Ligação do microrganismo invasor à membrana do fagócito.

(8) 5. A figura representa o processo de resposta inflamatória.

(3) 5.1. O processo representado na figura está incluído na …

(A) imunidade inata, pois vai sendo desenvolvido ao longo da vida.
(B) imunidade inata, pois já está presente aquando do nascimento.
(C) imunidade adquirida, pois vai sendo desenvolvido ao longo da vida.
(D) imunidade adquirida, pois já está presente aquando do nascimento.
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(3) 5.2. Classifica as seguintes afirmações em verdadeiras (V) ou falsas (F).
_____ (A)É um processo de defesa do organismo.
_____ (B)As hemácias participam neste processo.
_____ (C)Durante o processo, os leucócitos fagocitam os microrganismos.
_____ (D)Primeiro ocorrem fenómenos de fagocitose e depois de diapedese.
_____ (E) Os prolongamentos emitidos pelos leucócitos para capturar os microrganismos são designados
por diapedese.

(4) 5.3. Explica em que consiste a diapedese e qual a sua importância na resposta inflamatória.

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(3) 5.4. Ordena os seguintes elementos do processo de resposta inflamatória.

(A) Os microrganismos penetram nos tecidos.
(B) Os microrganismos são eliminados e a lesão é cicatrizada.
(C) Ocorre a fagocitose dos microrganismos.
(D) A pele sofre uma lesão.
(E) Os leucócitos atravessam os capilares e migram para os tecidos.

R: __________________________________________________________________________________

(3) 6. A função dos macrófagos é…

(A) matar células infetadas e também células cancerígenas.
(B) fagocitar microrganismos.
(C) coagulação sanguínea.
(D) formar células de memória.

(8) 7. A produção de anticorpos incui-se na...

(A) imunidade inata, pois vai sendo desenvolvido ao longo da vida.
(B) imunidade inata, pois já está presente aquando do nascimento.
(C) imunidade adquirida, pois vai sendo desenvolvido ao longo da vida.
(D) imunidade adquirida, pois já está presente aquando do nascimento.

(8) 8. Nem todos os leucócitos são capazes de produzir anticorpos, atuando na defesa do nosso organismo
de outras formas. Os leucócitos capazes de produzir anticorpos são os...
(A) linfócitos T.
(B) fagócitos.
(C) macrófagos.
(D) linfócitos B.

(4) 9. Explica qual a função dos anticorpos nos processos de defesa do organismo.

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(3) 10. Quanto à produção dos linfócitos T e dos linfócitos B pode-se dizer que…
(A) Os linfócitos T são produzidos no timo e os linfócitos B são produzidos na medula óssea
vermelha.
(B) Ambos são produzidos no timo.
(C) Os linfócitos B são produzidos no timo e os linfócitos T são produzidos na medula óssea
vermelha.
(D) Ambos são produzidos na medula óssea vermelha, porém os linfócitos T maturam no timo.

(8) 11. Após a resposta imunitária primária, alguns linfócitos permanecem no organismo como ____, tendo
um papel importante durante a resposta imunitária secundária, quando ocorre ____ com o antigénio.
(A) células de memória (…) o primeiro contacto
(B) células de memória (…) um novo contacto
(C) fagócitos (…) um novo contacto
(D) fagócitos (…) o primeiro contacto

(3) 12. A resposta imunitária secundária é …

(A) mais rápida e eficiente.
(B) mais lenta e menos eficiente.
(C) mais rápida, mas menos eficiente.
(D) mais lenta, mas mais eficiente.

(3) 13. Consideramos uma vacina um material que contém …

(A) anticorpos contra determinado agente patogénico, que estimulam a resposta imunológica do
indivíduo.
(B) anticorpos contra determinado agente patogénico produzidos por outro animal e que fornecem
proteção imunológica.
(C) soro de indivíduos previamente imunizados contra aquele agente patogénico.
(D) um agente patogénico vivo enfraquecido ou partes dele para estimular a resposta imunológica,
mas não causar a doença.

(3) 14. No sangue de um indivíduo vacinado contra determinado agente patogénico circulam …
(A) linfócitos B de memória capazes de produzir anticorpos capazes de destruir esse agente
patogénico.
(B) anticorpos capazes de destruir esse agente patogénico.
(C) linfócitos T de memória capazes de destruir esse agente patogénico.
(D) todas as anteriores.

(4) 15. Explica por que razão um bebé amamentado por uma mãe que já teve sarampo ou foi vacinada
contra esta doença fica temporariamente protegido relativamente ao sarampo.

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(4) 16. Explica por que razão uma criança vacinada contra o sarampo não fica protegida relativamente à
gripe.

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