GUIA 4 1.

Identificacin de la Gua de Aprendizaje

Fecha: Junio de 2011 Regional: Valle Programa de Formacin: TECNICO DE SISTEMAS Cdigo: 228102

Nivel: Ficha de Caracterizacin:

Proyecto Formativo: Fase: Anlisis Ofimtica - Programacin Competencia laboral que cubre: 220501900 Resultado de Aprendizaje que cubre: 24020150001, 24020150007, 24020150011, 24020150012 Modalidad (es) de Formacin: Tiempo de ejecucin de la gua: 1 MES PRESENCIAL

2. Introduccin Es necesario realizar de manera constante la retroalimentacin y la reflexin para generar un aprendizaje significativo, por lo que es de suma importancia crear en el joven el hbito de autoevaluarse continuamente, en los diferentes procesos en la construccin de conocimiento.

3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 1) Responda de acuerdo a su habilidad y con honestidad cada una de las preguntas planteadas por el docente en el cuestionario. 2) Usando el PC resuelva las preguntas del cuestionario y escriba sus procedimientos en el cuaderno de apuntes. 3) Utilizando un procesador de palabras digite el cuestionario relacionado con el portafolio y resulvalo teniendo en cuenta el programa de formacin y el proyecto formativo. 4) Consulte y aplique las normas Icontec para presentar el cuestionario resuelto, al igual que las diferentes herramientas propias de MS Word para lograr una muy buena presentacin. 5) Resuelva la gua conozcamos el SENA" 6) Realice la exposicin del trabajo cumpliendo con los criterios dados por el docente.

4. Evaluacin.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

CRITERIOS DE EVALUACIN

FECHAS DE PRESENTACIN

Presenta consignado y resuelto en el cuaderno el cuestionario de retroalimentacin.

Presenta responsablemente las actividades desarrolladas en los tiempos acordados. Muestra inters y pulcritud en los trabajos desarrollados en el cuaderno. Utiliza de manera responsable las herramientas de Oficina (MS WORD). Para presentar el trabajo con las normas Icontec. Demuestra habilidades en el uso del teclado y aplica normas de ergonoma. Usa recursos tecnolgicos para hallar respuestas. Demuestra habilidad y capacidad en mantener el inters del grupo en la informacin que les proporciona durante la exposicin.

22 07 - 11

Presenta trabajo digitado en MS Word cumpliendo con las normas Icontec.

29 07 -11

Entrega resuelta la gua Conozcamos el Sena, cumpliendo con los requerimientos exigidos por el docente.
Presenta Diapositivas realizadas en Power Point y expone al grupo.

05 08 - 11

(12 al 19) 08 - 11

CONOZCAMOS EL SENA

Giovanni Daz pea William Andrs Gonzales Patio Carlos Ancizar girn zapata

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INSTITUCION EDUCATIVA ELEAZAR LIBREROS SALAMANCA ANDALUCIA (VALLE) 2011 CONOZCOMOS EL SENA

Integrantes: Giovanni Daz pea William Andrs Gonzales Patio Carlos Ancizar girn zapata

Presentado al licenciado: Marco Aurelio Ortiz

Institucin Educativa Eleazar Libreros Salamanca Andaluca (VALLE) 2011 Tabla De Contenido: Objetivos Generales: ..2 Objetivos Especficos:... .2 Introduccin:.3 Desarrollo A: .4 Comentario Objetivo Principal de la Misin Objetivo Principal de la Visin Importancia de los Principios, Valores y Compromisos Aspectos ms relevantes de los objetivos y funciones del SENA Continuacin Aspectos ms relevantes de los objetivos y funciones del SENA:................................................................................................................5 Mapa Conceptual Entidad SENA: ...6 Diferencias entre educacin formal, educacin informal y educacin no formal:..7 Semejanzas o Diferencias entre formacin para el trabajo y formacin profesional:.8 Cmo contribuye la formacin profesional con el desarrollo holstico del talento humano..8

Objetivos generales: Conocer que es el SENA, cules son sus funciones, como se lleva a cabo su formacin profesional integral, la importancia de la creacin del SENA

Objetivos especficos: Dar a conocer las funciones del SENA

Reconocer la importancia del SENA, quien lo creo, y sus objetivos principales

Saber y conocer la misin, la visin y sus objetivos principales

Introduccin: al anal izar el estatuto de formacin profesional integral nos damos cuenta que no pierde vigencia frente al panorama educativo actual del SENA. El SENA tiene una visin y es de comprender y apoyar las alternativas pedaggicas necesarias par superar la crisis del sistema educativo tradicional.

DESARROLLO

A) Comentario: La entidad SENA se cre principalmente con el principal fin de capacitar a todo tipo de persona de la nacin colombiana con un sistema nacional que brindara conocimientos tcnicos, ya sea la industria, el comercio, la agricultura, la minera y la ganadera. Adems realizar cursos complementarios de preparacin, perfeccionamiento y adiestramiento para trabajadores tcnicos; y contribuir con el desarrollo de investigaciones relacionadas con su organizacin entre otras.

Objetivo principal de la Misin Bsicamente se encarga de ofrecer y ejecutar la Formacin Profesional Integral gratuita, para la incorporacin y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, econmico y tecnolgico del pas. Contribuyendo da a da al desarrollo educativo nacional y haca un buen futuro.

Objetivo principal de la Visin El de ser una organizacin de conocimiento para todos los colombianos, innovando permanentemente en sus estrategias y metodologas de aprendizaje, cambios tecnolgicos y las necesidades del sector econmico para tener as un buen entorno social y profesional.

Importancia de los Principios, Valores y Compromisos

La conjuncin de todos esto elementos son esenciales para formar una persona integral en todo aspecto, permitiendo que se desempee eficientemente en cualquier entorno, ya sea laboral o social.

Aspectos ms relevantes de los objetivos y funciones del SENA Entre los aspectos ms relevantes de sus objetivos tenemos: Actualizar, en forma permanente, los procesos y la infraestructura pedaggica, tecnolgica y administrativa para responder con eficiencia y calidad a los cambios y exigencias de la demanda de formacin profesional integral. Dar formacin profesional integral a los trabajadores de todas las actividades econmicas, y a quienes sin serlo, requieran dicha formacin, para aumentar por ese medio la productividad nacional y promover la expansin y el desarrollo econmico y social armnico del pas, bajo el concepto de equidad social redistributiva. Entre los aspectos ms relevantes de sus funciones tenemos: Impulsar la promocin social del trabajador, a travs de su formacin profesional integral, para hacer de l un ciudadano til y responsable, poseedor de valores morales ticos, culturales y ecolgicos. Organizar, desarrollar, administrar y ejecutar programas de formacin profesional integral, en coordinacin y en funcin de las necesidades sociales y del sector productivo. Disear, promover y ejecutar programas de formacin profesional integral para sectores desprotegidos de la poblacin.

Expedir ttulos y certificados de los programas y cursos que imparta o valide, dentro de los campos propios de la formacin profesional integral, en los niveles que las disposiciones legales

le autoricen.

Prestar servicios tecnolgicos en funcin de la formacin profesional integral, cuyos costos sern cubiertos plenamente por los beneficiarios, siempre y cuando no se afecte la prestacin de los programas de formacin profesional

Mapa conceptual entidad SENA:

El SENA
MISION Es la ofrecer y ejecutar la Formacin Profesional Integral gratuita, para la incorporacin y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo del pas y de s mismos Su VISION Es la de ser una organizacin de conocimiento para todos los colombianos, innovando permanentemente en sus estrategias y metodologas de aprendizaje, en total acuerdo con las tendencias y cambios tecnolgicos y las necesidades del sector empresarial Al igual que sus

VALORES

PRINCIPIOS

COMPROMISOS

Respeto Libre pensamiento y actitud crtica Liderazgo Solidaridad Justicia y equidad Transparencia Creatividad e innovacin

Primero la vida La dignidad del ser humano La libertad con responsabilidad El bien comn prevalece sobre los intereses particulares Formacin para la vida y el trabajo

Convivencia pacfica Coherencia entre el pensar, el decir y el actuar Disciplina, dedicacin y lealtad Promocin del emprendimiento y el empresarismo Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente Honradez Calidad en la gestin

Fomenten y ayuden a desarrollar sus OBJETIVOS Sean los de FUNCIONES Sean los de

Actualizar, permanentemente, los procesos y la infraestructura pedaggica, tecnolgica y administrativa para responder con eficiencia y calidad a los cambios y exigencias de formacin profesional integral. Dar formacin profesional integral a los trabajadores de todas las actividades

Impulsar la promocin social del trabajador, a travs de su formacin profesional integral, para hacer de l un ciudadano til y responsable, poseedor de valores morales ticos, culturales y ecolgicos. Disear, promover y ejecutar programas de formacin profesional integral para sectores

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Diferencias entre educacin formal, educacin informal y educacin no formal Las caractersticas ms sobresalientes de cada una son: FORMAL NO FORMAL INFORMAL

Asimila el concepto de educacin = escuela. Entiende la educacin como un proceso orientado fundamentalmente a nios y jvenes El adulto, a travs de la educacin que recibi en la institucin educativa en su niez y juventud, queda habilitado para desempearse eficazmente en la vida. Cuando las exigencias de la vida social obligan a una renovacin del saber, la institucin educativa elabora una serie de nuevos ttulos y certificaciones dentro del mbito institucionalizado.

Va dirigida a todos los grupos etarios, y, en forma especial a los adultos. Su mbito especial son las acciones educativas llevadas a cabo por grupos sociales, como por ejemplo: empresas, fbricas, museos, organizaciones grupales para estudiar y discutir temas. Maneja el auto aprendizaje

El objetivo explcito no es especficamente educativo sino de promocin y estmulo. No existen planes de estudio ni de acreditacin directa. El personal que acta como agente educador no es profesional; est compuesto por especialistas, animadores, etc. No opera con mtodos tpicamente pedaggicos, sino principalmente por acciones de animacin, difusin, estmulo, promocin, etc. Los contenidos corresponden al currculum social. Se orienta hacia toda la poblacin, aunque preferentemente hacia los adultos.

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Qu semejanzas o diferencias hay entre formacin para el trabajo y formacin profesional? SEMEJANZAS Las dos buscan la formacin de la persona tanto social como profesionalmente. DIFERENCIAS La formacin profesional, Se refiere a una preparacin exclusiva en aquellos aspectos o saberes de carcter tcnico, necesarios para realizar una tarea o un conjunto de ellas en un puesto de trabajo u oficio. Mientras la formacin para el trabajo, lo capacita y/o forma la persona para una gran variedad de oficios.

Cmo contribuye la formacin profesional con el desarrollo holstico del talento humano? La formacin es el elemento indispensable, que dota al ser humano de valores, habilidades, destrezas, para el desenvolvimiento en la vida y por ende en su desempeo de sus funciones inherentes a su profesin. Para el desarrollo del talento humano, no slo se debe considerar el aspecto tcnico, sino tambin el desarrollo personal en el aspecto de la conciencia y la voluntad de manera tal que beneficien a la organizacin, en su estructura global. Asimismo, se debe promover el equilibrio entre la vida y el trabajo, en funcin de que la persona, tambin desarrolle sus capacidades, habilidades, destrezas, conocimientos, tanto en el lugar de trabajo, como en su vida personal, familiar, y comunitaria.

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Historia del SENA Transcurra el ao 1957 cuando Rodolfo Martnez Tono se embarc en el sueo que se convertira en la que sera la obra de su vida. Ese sueo, recoga, en parte, un anhelo de las clases trabajadores, quienes algunos aos antes, a travs de las organizaciones sociales constituidas en ese entonces, como la UTC y la CTC, plantearon la necesidad de que el pas contara con un instituto de enseanza laboral tcnica, a estilo SENAI del Brasil. En una conversacin, a la orilla del lago Leman, en Suiza, con Francis Blanchard, director de la Divisin de Formacin, de la Organizacin Internacional del Trabajo (OIT), se plante la posibilidad de crear una organizacin descentralizada del Estado y con financiacin autnoma. El proyecto tom forma en la mente de Martnez, quien lo expuso ante el entonces Ministro de Trabajo, Raimundo Emiliani Romn. La iniciativa, defendida en un intenso debate ante el Consejo de Ministros y revisada por un comit asesor, fue aprobada. As, el SENA naci durante el Gobierno de la Junta Militar, posterior a la renuncia del General Gustavo Rojas Pinilla, mediante el Decreto-Ley 118, del 21 de junio de 1957. Sus funciones, definidas en el Decreto 164 del 6 de agosto de 1957, eran brindar formacin profesional a los trabajadores, jvenes y adultos de la industria, el comercio, la agricultura, la minera y la ganadera. As mismo, su fin era proporcionar instruccin tcnica al empleado, formacin acelerada para los adultos y ayudarles a los empleadores y trabajadores a establecer un sistema nacional de aprendizaje. Adems, organizar y mantener la enseanza terica y prctica relacionada con diferentes oficios; seleccionar los candidatos al aprendizaje; realizar cursos complementarios de preparacin, perfeccionamiento y adiestramiento para trabajadores tcnicos; y contribuir con el desarrollo de investigaciones relacionadas con la organizacin cientfica, entre otras. La entidad tripartita, en la cual participaran trabajadores, empleadores y Gobierno, se llam Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) y surgi en el momento indicado. La industria pretenda conquistar nuevos mercados y necesitaba ms trabajadores y mejor calificados, mtodos modernos y cambios drsticos en la productividad. El nombre, SENA, lo escogi Martnez Tono, quien admiraba el ro Sena que cruza a Pars, la ciudad luz, capital de Francia, donde estudi aspectos relacionados con la formacin profesional. Antes de cumplir 30 aos, Rodolfo Martnez, convirti su tesis de grado, "La Formacin Profesional en el Marco de una Poltica de Empleo", en el SENA, institucin a la cual estuvo vinculado durante 17 aos, desde su creacin en 1957, hasta el cambio de direccin propuesto por el presidente Alfonso Lpez Michelsen en 1974. Estaba convencido de que sin capacitacin del talento humano no habra desarrollo. Por eso aprovech las becas de la O.I.T. para conocer las experiencias en formacin profesional acelerada implementadas en Europa despus de la Segunda Guerra Mundial y el apoyo de ese organismo con expertos que vinieron a Colombia.

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La institucin que Rodolfo Martnez Tono dirigi con mano dura y manteniendo a raya la politiquera, ofreci instruccin calificada al talento humano para enfrentar los retos propios de una industria en crecimiento. Por ello, desde el principio, su influencia fue notoria. La naciente entidad no solo formaba tcnicos, sino tambin empresarios y promova las pequeas y medianas empresas.

Misin El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) se encarga de cumplir la funcin que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y tcnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la Formacin Profesional Integral gratuita, para la incorporacin y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, econmico y tecnolgico del pas.

Visin El SENA ser una organizacin de conocimiento para todos los colombianos, innovando permanentemente en sus estrategias y metodologas de aprendizaje, en total acuerdo con las tendencias y cambios tecnolgicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del pas. Principios, valores y compromisos institucionales La actuacin tica de la comunidad institucional se sustenta en los siguientes principios, valores y compromisos: Principios Primero la vida La dignidad del ser humano La libertad con responsabilidad El bien comn prevalece sobre los intereses particulares Formacin para la vida y el trabajo

Valores Respeto Librepensamiento y actitud crtica Liderazgo Solidaridad Justicia y equidad Transparencia Creatividad e innovacin

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Compromisos institucionales Convivencia pacfica Coherencia entre el pensar, el decir y el actuar Disciplina, dedicacin y lealtad Promocin del emprendimiento y el empresarismo Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente Honradez Calidad en la gestin

Objetivos

El Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, tiene los siguientes objetivos: 1. Dar formacin profesional integral a los trabajadores de todas las actividades econmicas, y a quienes sin serlo, requieran dicha formacin, para aumentar por ese medio la productividad nacional y promover la expansin y el desarrollo econmico y social armnico del pas, bajo el concepto de equidad social redistributiva. 2. Fortalecer los procesos de formacin profesional integral que contribuyan al desarrollo comunitario a nivel urbano y rural, para su vinculacin o promocin en actividades productivas de inters social y econmico. 3. Apropiar mtodos, medios y estrategias dirigidos a la maximizacin de la cobertura y la calidad de la formacin profesional integral. 4. Participar en actividades de investigacin y desarrollo tecnolgico, ocupacional y social, que contribuyan a la actualizacin y mejoramiento de la formacin profesional integral. 5. Propiciar las relaciones internacionales tendientes a la conformacin y operacin de un sistema regional de formacin profesional integral dentro de las iniciativas de integracin de los pases de Amrica Latina y el Caribe. 6. Actualizar, en forma permanente, los procesos y la infraestructura pedaggica, tecnolgica y administrativa para responder con eficiencia y calidad a los cambios y exigencias de la demanda de formacin profesional integral.

Funciones

Son funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, las siguientes: 1. Impulsar la promocin social del trabajador, a travs de su formacin profesional integral, para hacer de l un ciudadano til y responsable, poseedor de valores morales ticos, culturales y ecolgicos.

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2. Velar por el mantenimiento de los mecanismos que aseguren el cumplimiento de las disposiciones legales y reglamentarias, relacionadas con el contrato de aprendizaje. 3. Organizar, desarrollar, administrar y ejecutar programas de formacin profesional integral, en coordinacin y en funcin de las necesidades sociales y del sector productivo. 4. Velar porque en los contenidos de los programas de formacin profesional se mantenga la unidad tcnica. 5. Crear y administrar un sistema de informacin sobre oferta y demanda laboral. 6. Adelantar programas de formacin tecnolgica y tcnica profesional, en los trminos previstos en las disposiciones legales respectivas. 7. Disear, promover y ejecutar programas de formacin profesional integral para sectores desprotegidos de la poblacin. 8. Dar capacitacin en aspectos socioempresariales a los productores y comunidades del sector informal urbano y rural. 9. Organizar programas de formacin profesional integral para personas desempleadas y subempleadas y programas de readaptacin profesional para personas discapacitadas. 10. Expedir ttulos y certificados de los programas y cursos que imparta o valide, dentro de los campos propios de la formacin profesional integral, en los niveles que las disposiciones legales le autoricen. 11. Desarrollar investigaciones que se relacionen con la organizacin del trabajo y el avance tecnolgico del pas, en funcin de los programas de formacin profesional. 12. Asesorar al Ministerio de Trabajo y Seguridad Social en la realizacin de investigaciones sobre recursos humanos y en la elaboracin y permanente actualizacin de la clasificacin nacional de ocupaciones, que sirva de insumo a la planeacin y elaboracin de planes y programas de formacin profesional integral. 13. Asesorar al Ministerio de Educacin Nacional en el diseo de los programas de educacin media tcnica, para articularlos con la formacin profesional integral. 14. Prestar servicios tecnolgicos en funcin de la formacin profesional integral, cuyos costos sern cubiertos plenamente por los beneficiarios, siempre y cuando no se afecte la prestacin de los programas de formacin profesional.

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Cuestionario
De acuerdo con las diferentes exposiciones referentes a la contextualizacin de la formacin profesional Integral, que imparte el SENA, responda:
1. Que significa la sigla SENA. 2. En la informacin proporcionada por algunos grupos encontramos las letras E-AE, A que hace referencia estas letras? 3. Escriba el significado de las inciales FPI. 4. En cinco renglones argumente las razones por la cual se cre el SENA. 5. Realice una tabla en la que muestre las similitudes y diferencias entre PRINCIPIOS, VALORES Y COMPROMISOS INSTITUCIONALES. 6. La educacin que imparte el SENA es de que tipo (Formal, No Formal, Informal o todas), argumente su respuesta. 7. Cmo contribuye la formacin profesional con el desarrollo holstico del talento humano? 8. Con respecto a las exposiciones que usted realiz califique de 1 a 4 (siendo 1 Bajo y 4 Superior) los siguientes aspectos: a. Uso de los recursos tecnolgicos (Video beam, computador, multimedia, etc). _3___ b. El texto fue el pertinente. _3____ c. Las imgenes usadas en las diapositivas fueron acordes con el texto. __1___ d. La combinacin de colores empleados fueron adecuados. __2__ e. Seguridad en la exposicin. __2__ f. Claridad en los temas desarrollados. __2_ g. Mantuvo el inters del auditorio. _3___ h. Genero preguntas para fortalecer su exposicin. ___1_ i. Aprovech el recurso ofrecido por Power Point para crear retroalimentacin. ___1_

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9. Las normas ICONTEC (Instituto Colombiano de Normas Tcnicas y Certificacin) es un certificado que sirve como instrumento para garantizar la calidad de los productos cumpliendo con normas internacionales. De acuerdo a lo anterior y teniendo en cuenta estas normas para presentar el trabajo escrito responda: a. Cuales son los valores requeridos para las mrgenes b. Escriba en orden las pginas que debe llevar un trabajo para cumplir las normas ICONTEC. c. Cual es la diferencia entre la portada y la contraportada. d. Como realiz la tabla de contenido. e. De que manera enumero las pginas.

10.Sabe que es SOFIA PLUS. Solucin

1.las siglas del Sena significa servicio nacional de aprendizaje.

2. las palabras E-A-E significa = enseanza aprendizaje y evaluacin 3. 4. el Sena se cre por ofrecer y ejecutar la formacin profesional integral para la incorporacin y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan a el desarrollo social, formativo y tecnolgico del pas , ya sea de bajos re cursos. El Sena ayuda a que las personas de bajo recursos puedan salir adelante brindando tecnologas tcnicos y cursos bsicos, le ayuda a conseguir trabajo en las empresas haciendo como principio las practicas. 5. valores Compromisos principios
institucionales

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*primero la vida *la dignidad del ser humano *la libertad son responsabilidades *el bien comn prevalece sobre los intereses particulares *formacin para la vida y el trabajo

*respeto *libre pensamiento y actitud critica *liderazgo *solidaridad *justicia y equidad *transparencia *creatividad e innovacin

*convivencia pacifica *coherencia entre el pensar, el decir y el actuar *disciplina , dedicacin y lealtad *promocin del emprendimiento y el empresarial *responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente *honradez * calidad en la gestin

6. la educacin que imparte el Sena es formal por que es una institucin que ensea muchas cosas tiene calendarios de clase y horarios adems a las personas que pasen las pruebas y practicas se pueden graduar y as se les dar el certificado o diploma. 7. contribuye dndole un estudio con ms profundidad y preparndolo para un buen desempeo laboral, para la planeacin, organizacin desarrollo y coordinacin, as como tambin control de tcnicas, capaces de promover el desempeo eficiente del personal del talento humano. 9. A. 4 cm izquierda, 3 cm superior , 2cm derecha y 3 cm inferior B. guardas, cubiertas portadas. Contraportadas, introduccin, problemas , objetivos . marco referencial , metodologas , resultados y discusin , conclusiones , bibliografas. c. que en la portada colocamos todo menos el nombre a quien se le entregaba el trabajo y en la contraportada ponemos el nombre a quien va dirigido su tiempo.. d. primero agregamos ttulos a las diferentes hojas, despus vamos referencias y el grupo de la tabla de contenido esta la opcin damos clic all y escogemos tabla de contenido. 10. Sofa plus es una plataforma que nos permite alos usuarios realizar mltiples actividades conjuntas tales como la inscripcin a programas de formacin presencial y virtuales, integracin con la plataforma moodle del sena virtual para desarrollo de cursos virtuales, entre otras cosas.

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