Las cosas que ocurren a diario en

Medio Oriente nos hacen pensar que

hay algo enfermo en todo lo que pasa.
Nos dicen que todos quieren poner fin
al problema.
¿Cómo podemos nosotros poner fin al
drama? ¿Hay una solución al problema
israelí-palestino?
Aclaremos algunos puntos
 Es el llamado
“Dos Estados Para Dos Pueblos”.

Un Estado Palestino, ubicado

en la Banda Oriental y Gaza,
que viviría normalmente
junto a Israel.
 USA ha dicho “Sí”.
Europa ha dicho “Sí”.
La UN ha dicho “Sí”.
Israel ha dicho “Sí”.
Los países árabes han dicho “Sí”.

¿Porqué no ha ocurrido?
Desafortunadamente,
Arafat dijo: “NO”.
En el año 2.000, en Camp David,
Israel y los Estados Unidos les
ofrecieron, de hecho, un Estado
Palestino en la Banda Oriental y
Gaza, a cambio de la Paz.
Incluía el 97% de la Banda Oriental y Gaza, más 3%
de territorio adicional en Israel, más la soberanía
apropiada en Jerusalén Oriental.
Desafortunadamente,
Arafat dijo: “NO”.
A cambio ellos comenzaron una
Intifada.
Veinte meses de terror, tiroteos y
bombardeo de civiles inocentes.
¿Realmente estaban tan desesperados?
¿Realmente era porqué los palestinos querían adelantado el 3%?
¿O debemos buscar la razón real en otra causa?
 Incluso hoy,

73%
están a favor de un Estado
de los israelíes

Palestino libre junto a Israel,

si el terror se detuviera.
Fuente: Yedioth Aharonoth – Resultado de una encuesta
de opinión nacional, 5 de Abril de 2002.
 …mientras que el

69% de los palestinos

bajo Arafat apoyan los atentados
suicidas con bombas contra Israel.

Fuente: Encuesta de opinión pública palestina, en Julio de 2001,

llevada a cabo por el Centro Palestino de Medios
y Comunicaciones de Jerusalén.
 La verdadera razón:
Los líderes palestinos dicen
“NO”, porque ellos exigen un
Estado Palestino EN LUGAR
de Israel.
Este no es ningún gran secreto.
Observen los hechos:
“Los Acuerdos de Oslo fueron 
un caballo troyano; la meta 
estratégica es la liberación de 
Palestina, del río Jordán al 
mar Mediterráneo”.

Faysal Al­Husseini, autoridad palestina que atendía los 
asuntos de Jerusalén, en su última entrevista antes de su 
muerte, a “Al­Arabí”, periódico diario de Egipto, 
el 24 de Junio de 2001.
Yasser Arafat  lleva el mapa de la 
totalidad del territorio de Israel en 
su uniforme.  “Esta es Palestina, del 
río Jordán al mar Mediterráneo, de 
Rosh Hanikra a Rafah (en Gaza).  
La diferencia entre las expectativas 
palestinas y la conspiración israelí 
llevará inevitablemente a una 
colisión.”  

 "Nuestra posición" emitida por la facción del Fatah, de 
la OLP de Yasser Arafat, en el periódico del PAPֱ Al 
Hayat Al­Jadeeda, 19 de Diciembre de 1998.
En sus escuelas....

Página 64 del libro de 5to.

grado de la escuela primaria
oficial de la Autoridad
Palestina: “Israel no existe”.
En su cultura....

Del
Instituto
Cultural
Palestino
http://www16.brinkster.com/mypalestine/maps.htm
En sus símbolos
oficiales....

El símbolo oficial de la OLP:

mapa de todo el Estado de Israel.
OLP: Organización de Liberación Palestina,
entidad gubernamental y de la Autoridad Palestina, que preside Arafat.
En su política...

En la totalidad
de los símbolos
palestinos, ya
sean políticos,
culturales y/u
organizaciones
militares, figura
el mapa de todo
el territorio de
Israel.
En sus
empresas
comerciales...

Del website de
PALMART
General trading,
contracting &
investment Co,
Ramallah
http://www.planet.edu/~walawad/view/main.html
En su
publicidad...

http://www.gaza.net/
En sus
organizaciones...

Organización de Ayuda para Palestina

www.middleeastuk.com/ com/welfare.htm
En sus sitios de la web...

Web cultural palestino

http://www16.brinkster.com/mypalestine/maps.htm
En sus clases de
artes en las
escuelas...
 ¿Qué es lo que los
maestros palestinos
enseñan a sus alumnos
en las escuelas?
Citas de los libros escolares del sistema de
educación oficial de la Autoridad Palestina :
“Sepa, mi hijo, que
Palestina es su país..., que
su tierra pura se moja
con la sangre de
Mártires..., La respuesta
es esta: Porque nosotros
debemos luchar contra
los judíos y debemos
echarlos fuera de nuestra
tierra.”

(Nuestra Lengua Árabe, para

5to. grado, #542, p.64-66)
“Las bayonetas y antorchas”... En su
mano izquierda usted lleva el Corán, y
en su derecha una espada árabe...
Sin sangre no se
liberará ni un centímetro...
Por consiguiente, vaya
hacia adelante, gritando:
“Alá es grande.”

(De lecturas y textos literarios

para 8vo. grado, #578, p.102)
 “Abraham era un
musulmán monoteista y no
uno de los idólatras.”

(Educación Islámica para 5to. grado, #540, p.143)

“Tema para la composición: ¿Cómo haremos para
liberar nuestra tierra robada?
Haga uso de las siguientes ideas: La unidad árabe;
La fe genuina en Alá; Los armamentos más
modernos; Cómo usar aceite y otros recursos
naturales como armas en la batalla para la
liberación.”
( Nuestro Lenguaje Árabe, para 7mo. grado, parte I, #566, p.15)

Colonia de verano
oficial de la
Autoridad Palestina.
“Recuerda: El inevitable final será
la victoria de los musulmanes sobre
los judíos.”
(Nuestro Lenguaje Árabe, para 5to. grado, #542, p.67)

Un niño palestino
durante una reunión
pública.
“Esta religión derrotará a todas las
otras religiones y se diseminará, por
el testamento de Alá, a través de los
luchadores del Jihad.”
(Educación Islámica, para 7mo. grado, #564, p.125)

Colonia de verano
oficial de la
Autoridad Palestina.
“El martirio de los luchadores del Jihad
son lo máximo…, son personas
honoríficas, después de los Profetas...”
(Lecturas y Textos Literarios, para 10mo. grado, #607, p.103)

Niños palestinos vestidos

como suicidas, con
cinturones con explosivos.
“Determine cuál es el sujeto y cuál el
predicado en la siguiente oración:
El Jihad es un deber religioso de cada
hombre y cada mujer musulmán.”
(Nuestra Lengua Árabe, para 5to. grado, #542, p.167)

Pequeño niño palestino

con una granada en su
mano y una vincha de
suicida con bombas.
La Canción del Mártir:
Yo tomaré mi alma en mi mano
y la lanzaré al abismo de la muerte.
(Guía para Mejorar el Idioma Árabe, para 12vo. grado, #719, p.84)

Niño palestino con

cinturón explosivo.
 Todos vemos los resultados.
Los ataques terroristas no son “actos
espontáneos de desesperación”. Ellos son el
producto de un deliberado, bien planeado y
meticulosamente organizado plan, que incide
sobre la educación, guiando hacia la
incitación. Su misión es convertir al pueblo
palestino en un estado de terroristas.
 Ésto no ocurrió por accidente.
Desde los Acuerdos de Oslo, en 1993, cuando la
Autoridad Palestina tomó el mando de más del
98% de la población palestina, ésta ha realizado
un duro trabajo en el sistema escolar para
instituir este sistema de terror, con la generosa
financiación de Irak, Arabia Saudita y la
Unesco, que administra las donaciones recibidas
de los países americanos y Europa.
La UN, Estados Unidos y Europa seguramente no sabían lo que ellos estaban
apoyando.
¿Debe el mundo civilizado callar y
permitir a un régimen totalitario
educar y adoctrinar a todos los
niños de su pueblo para
convertirse en terroristas y
suicidas con bombas?
Las relaciones públicas:
“Maten a un colono todos los 
días. Disparen a los colonos en 
todos los lugares. No presten 
atención a lo que yo digo a los 
medios de comunicación, a la 
televisión, o en apariciones 
públicas. Sólo presten atención a 
las instrucciones escritas que 
reciban de mí.”
 Yasser Arafat dirigiéndose a sus 
seguidores en un acto público, Julio 2001.
 La línea final:
Los israelíes La doctrina palestina
quieren DOS quiere UN estado para
estados para DOS UN pueblo: el Estado
pueblos: el Palestino.
palestino y el Y hacer desaparecer
israelí. totalmente al Estado
de Israel.
 ¿Si Israel se retirara
completamente de la Banda
Oriental y Gaza, quedarían
satisfechos los palestinos?

¿Se lograría la Paz?

 ¿O la Autoridad Palestina
establecerá un estado terrorista
que continuará intentando
la destrucción total de Israel
y después exportar
sus productos de terror
al resto del mundo?
¿Qué es lo que usted piensa?
 Piense.
¿Es posible
la Paz?
 Ayúdenos a
resolver este
dilema.
Si usted tiene una solución real,
Motti Morell

envíenos un mail a:
for-peace@graffiti.net