1º Jornal Equipe dos Programas MEC –

Março de 2023 – SEDUC

Sumário
1- Levantamento de Pendências e APMs Vencidas – Atualização PDDE WEB .......................... 2
a) APMs Vencidas: A data de Corte é 08/03/2023 ................................................................ 2
b) Escolas com Pendências nas Prestações de Contas: ......................................................... 3
2- Plataforma do PDDE Interativo ............................................................................................. 4
3- Repactuação de Valores ........................................................................................................ 4
4- Monitoramento dos Programas MEC ................................................................................... 4
5- Valores Recebidos em 2022 e Previsto em 2023 .................................................................. 5
6- Resumo dos Programas: ........................................................................................................ 6
6.1- Programas Inativos (Mais Educação/Novo Mais Educação, Ensino Médio Inovador –
ProEMI, Mais Alfabetização – PMALFA)– .................................................................................. 6
6.2- Tempo de Aprender – PDDE Qualidade ............................................................................. 6
6.3- Educação Conectada – PDDE Qualidade ............................................................................ 7
6.4- Educação e Família – PDDE Qualidade............................................................................... 7
6.5- Proif (Programa Itinerários Formativos) ............................................................................ 8
6.6- Sala de Recurso .................................................................................................................. 8
7- Ramificações do PDDE:.......................................................................................................... 9
8- Equipe dos Programas MEC: ............................................................................................... 11

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1- Levantamento de Pendências e APMs Vencidas –

Atualização PDDE WEB
Desde Janeiro de 2023, a equipe dos Programas MEC da Secretaria Estadual de
Educação, vem fazendo um levantamento de todas as Pendências de prestação de contas e as
APMs vencidas ou que irão vencer, agora, no decorrer desse ano.
Encaminhamos todas as informações, via e-mail, desses levantamentos.
De forma resumida, temos as seguintes informações:

a) APMs Vencidas: A data de Corte é 08/03/2023

Temos 1.855 escolas com as APMs Vencidas até 07 de março de 2023.

Quantidades de APMs Vencidas desde 2009

Ano Quantidades de Escolas Porcentagens
2009 1 0,02%
2010 0 0,00%
2011 1 0,02%
2012 1 0,02%
2013 0 0,00%
2014 0 0,00%
2015 0 0,00%
2016 1 0,02%
2017 0 0,00%
2018 2 0,04%
2019 0 0,00%
2020 46 0,86%
2021 138 2,59%
2022 224 4,21%
2023 1855 34,86%

As escolas deverão entrar na plataforma do PDDE WEB, através do

link https://www.fnde.gov.br/pdde/ . e entrar com a senha gov.br.

OBSERVAÇÃO: a equipe dos Programas MEC da Seduc, não tem acesso a essa
plataforma, o Gestor que não tem acesso à essa conta, deverá solicitar senha pela
própria plataforma, e marcar o meio em que deseja receber a senha (celular ou e-mail).

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Segue materiais de orientação de acesso e atualização cadastral, na plataforma

do PDDE WEB:

• https://seesp-
my.sharepoint.com/:p:/g/personal/maria_fatima_educacao_sp_gov_br/EaBIV9NY
7SJBrj58zGSHoY8B7chVLw66ErLk6Kba7LhsEQ?e=yAHaSy;
• Apresentao.PDDE.Atualizada.16.09.22.pptx
OBS: As escolas que não atualizarem a Plataforma do PDDE WEB, não receberão
recursos.
Com relação aos problemas no cadastro do pddeweb, por favor não encaminhar para
mim. Os prints e a explicação devem ir direto ao pdde@fnde.gov.br

b) Escolas com Pendências nas Prestações de Contas:

As escolas vêm enfrentando diversos problemas em relação à prestação de contas.

Devido a pouca quantidade de mão de obra nas equipes de Finanças das DEs e da SEDUC,
as prestações de contas estão bastante atrasadas.
Atualmente, temos muitas escolas com pendências financeiras, sendo que a maior parte
é referente ao ano de 2021, conforme segue tabela abaixo:

Pendências: Das 5321 escolas, 3847 escolas estão com Pendências

Ano Quantidades de Escolas Porcentagens
2011 1 0,02%
2012 2 0,04%
2013 6 0,11%
2014 19 0,36%
2015 20 0,38%
2016 34 0,64%
2017 67 1,26%
2018 121 2,27%
2019 323 6,07%
2020 1215 22,83%
2021 3605 67,75%
2022 5321 100,00%

As consultas podem ser feitas, a partir do site

https://www.fnde.gov.br/pddeinfo/pddeinfo/escola/consultar

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Segue abaixo, alguns materiais que auxiliam as escolas na utilização dos recursos e na
prestação de contas:

• Guia de Execução de Recursos;

• Perguntas e Respostas da Prestação de Contas;

2- Plataforma do PDDE Interativo

Atualizamos todos os interlocutores dos Programas MEC das 91 Diretorias de Ensino de

São Paulo.
Solicitamos, por gentileza, que, se houver alguém sem acesso, comunique-nos, para que
possamos gerar a senha de apoio, para que todos tenham acesso à plataforma e gerem as
senhas paras os gestores de suas respectivas escolas.
Caso haja alterações na planilha de interlocutores de sua DE, por favor, encaminhe-nos,
para atualização.

3- Repactuação de Valores

Todas as escolas que possuírem valores em suas contas, recebidos até dezembro de
2020, referentes aos programas inativos, deverão reunir o Conselho Escolar e a APM, elaborar
uma ata e redefinir os gastos em prol das ações pedagógicas da Escola, RESPEITANDO SEMPRE
A NATUREZA DE CUSTEIO E DE CAPITAL.
A escola, juntamente com o Conselho e APM, definirão o que pode ser feito, para a
própria escola, podendo fazer ações voltadas para a compras de matérias pedagógicos, de
papelaria, ou pequenas adequações de espaços. Lembramos que não pode ser feitas reformas,
construções, trocas de piso e teto.
Antes de qualquer ação voltada para a parte estrutural do prédio escolar, solicitamos
que consultem a equipe do NOM (Núcleo de Obras e Monitoramentos) da DE, para que evitem
construções e sejam prejudicadas, as escolas, com aumento de área construída
Para entender melhor sobre a Repactuação de valores, seguem abaixo, as Resoluções
que tratam desse assunto:

• RESOLUO N 14 DE 16 DE SETEMBRO DE 2021 .pdf

• Resolução n 04 de 19 de Maio de 2022

4- Monitoramento dos Programas MEC

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Trimestralmente, a equipe dos Programas MEC solicita às Diretorias de Ensino que

encaminhem as demandas de monitoramento de todos os Programas MEC, das escolas
participantes, pois é a única forma que temos para acompanhar a utilização dos recursos e
orientarmos as escolas que não estão utilizando.
Quando não recebemos essas demandas, como ocorreu com diversas diretorias, de
Dezembro de 2022 a Março de 2023, não temos como fazer o devido acompanhamento.
Por isso pedimos encarecidamente, que encaminhem essas solicitações, pois elas são de
grande importância para o nosso trabalho.
Nesse ano, o Monitoramento ocorrerá nos meses de Abril, Agosto e Dezembro de 2023.
As escolas irão responder, dentro das planilhas que iremos encaminhar, em cada um dos
respectivos programas que participam, saldos atuais e o que estão fazendo com os valores
recebidos.

5- Valores Recebidos em 2022 e Previstos em 2023

No ano de 2022, as escolas receberam um valor de R$ 103.350.376,00 (cento e três

milhões, trezentos e cinquenta mil e trezentos e setenta e seis reais) e ainda tem previsto, para
receber em 2023, um valor de R$ 313.827.866,00 (trezentos e treze milhões, oitocentos e vinte
e sete mil, oitocentos e sessenta e seis reais), conforme tabela a seguir:

Previsão de valores Recebidos e Previstos por Programas

Valores Previsto Valores Recebidos Total Previsto e
Programa PDDE em 2023 em 2022 Recebido
PDDE Básico - 1ª
Parcela Básico R$ 77.776.030,00 R$ 31.773.880,00 R$ 109.549.910,00
PDDE Básico - 2ª
Parcela Básico R$ 73.698.320,00 R$ 29.513.906,00 R$ 103.212.226,00
Parcela
Complementar Básico R$ 195.020,00 R$ 96.704,00 R$ 291.724,00
PDDE
Desempenho Básico R$ 5.472.980,00 R$ 5.453.162,00 R$ 10.926.142,00
Estrutu
Sala de Recurso ra R$ 30.583.200,00 R$ 4.384.000,00 R$ 34.967.200,00
Escola do Campo - Estrutu
2019 ra R$ 671.000,00 R$ 76.400,00 R$ 747.400,00
Tempo de Qualid
Aprender ade R$ 23.911.858,00 R$ 2.980.930,00 R$ 26.892.788,00
Qualid
Conectada ade R$ 11.141.795,00 1.628.874,00 R$ 12.770.669,00

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Educação e Qualid
Família ade R$ 1.371.500,00 R$ 102.500,00 R$ 1.474.000,00
Itinerários Qualid
Formativos ade R$ 88.421.606,00 R$ 27.218.470,00 R$ 115.640.076,00
Qualid
Brasil na Escola ade R$ 584.557,00 R$ 147.730,00 R$ 732.287,00
Valores totais R$ 313.827.866,00 R$ 103.376.556,00 R$ 417.204.422,00

Lembramos que, os valores serão repassados, a partir do momento, em que a escola

não tiver problemas na prestação de contas ou a data da APM não estiver vencida.
Os valores recebidos e previsto, também já foram encaminhados, via e-mail, para cada
uma das Diretorias.
De qualquer forma, para quem tiver interesse em consultar, segue Planilha geral de
todos os valores recebidos e previsto:
Valores recebidos e Previstos.

6- Resumo dos Programas:

6.1- Programas Inativos (Mais Educação/Novo Mais Educação, Ensino Médio

Inovador – ProEMI, Mais Alfabetização – PMALFA)–

Utilizar recursos repactuando conforme resolução n. 14, de 16/09/2021. Válida

para todos os recursos recebidos até dezembro de 2020. Agora existe também a
resolução n. 04, de 19/05/2022 que orienta no preenchimento do Formulário de
Repactuação de Saldos, que deverá ser anexado à prestação de contas.

6.2- Tempo de Aprender – PDDE Qualidade

Tempo de Aprender é um programa de alfabetização abrangente, regido pela PORTARIA

n. 280 de 19 de Fevereiro de 2020 e tem como objetivo, melhorar a qualidade da alfabetização
em todas as escolas públicas do país.
Para isso, o programa realiza ações que atuam no sentido de aprimorar a formação
pedagógica e gerencial de docentes e gestores; disponibilizar materiais e recursos baseados em
evidências científicas para alunos, professores e gestores educacionais; aprimorar o
acompanhamento da aprendizagem dos alunos, por meio de atenção individualizada; e valorizar
os professores e gestores da alfabetização.

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As escolas participantes do Programa, tem o valor de R$ 15,00 por aluno para a compra
de materiais pedagógicos e mais R$ 150,00 por turma para o assistente de alfabetização, que irá
desempenhar a sua função, juntamente com o professor titular da turma.
A carga horária desse assistente é de 05 horas semanais, por turma, que fica a critério
da escola, a organização desses horários e o mesmo, poderá pegar até 08 turmas.
Os pagamentos efetuados, deverão ocorrer sempre NO ÚLTIMO DIA LETIVO. Caso o
assistente trabalhe parcialmente, o cálculo deverá ser feito por R$ 7,50 por dia/turma.
Para maiores informações, consultar o site https://alfabetizacao.mec.gov.br/tempo-de-
aprender.
Em 2022, 142 escolas receberam o Programa referente a adesão de 2021, no valor de
R$ 1.016.295,00 e 74 Escolas receberam, referente a adesão de 2022, no valor de R$
482,040,00, totalizando um valor de R$ 1.498.335,00.

6.3- Educação Conectada – PDDE Qualidade

O objetivo do Programa de Inovação Educação Conectada, desenvolvido pelo Ministério

da Educação e parceiros, é apoiar a universalização do acesso à internet de alta velocidade e
fomentar o uso pedagógico de tecnologias digitais na Educação Básica.
Nesse sentido, o Programa fomenta ações como auxiliar que o ambiente escolar esteja
preparado para receber a conexão de internet, destinar aos professores a possibilidade de
conhecerem novos conteúdos educacionais e proporcionar aos alunos o contato com as novas
tecnologias educacionais.
Todas as informações podem ser consultadas através do site
https://educacaoconectada.mec.gov.br/o-programa/sobre
Ultima Resolução do Programa: Portaria Nº 126, DE 21 DE JULHO DE 2022
Em 2022, 456 escolas receberam um valor total de R$ 1.628.874,00

6.4- Educação e Família – PDDE Qualidade

O Programa Educação e Família tem por finalidade, no âmbito das escolas públicas de
educação básica, fomentar e qualificar a participação da família na vida escolar do estudante e
na construção do seu projeto de vida, com foco no processo de reflexão sobre o que cada
estudante quer ser no futuro e no planejamento de ações para construir esse futuro.
Constituem-se ações estratégicas para o alcance dos objetivos do Programa Educação e
Família: PDDE Educação e Família; Projetos de Formação; Conselho Escolar e Clique Escola.

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Em 2022, 36 escolas receberam o valor de R$ 102.500,00

Para maiores informações, pode-se consultar o site: https://www.gov.br/mec/pt-
br/acesso-a-informacao/institucional/secretarias/secretaria-de-educacao-
basica/programas-e-acoes/programa-educacao-e-familia
https://seesp-
my.sharepoint.com/:b:/g/personal/maria_fatima_educacao_sp_gov_br/EU1KgYGKqJhKlPCv
B4OpvawB0ohdAHrPO0wKNHxG7OYgxw?e=vnpeFO

6.5- Proif (Programa Itinerários Formativos)

Esse programa é regido pela Resolução n.22 de 16 de Novembro de 2021

Os recursos deverão ser destinados ao desenvolvimento de Propostas de Implantação
de Itinerários Formativos – PIIF do Novo Ensino Médio, e poderão ser empregados na:
I - aquisição de material de consumo e na contratação de serviços necessários à
implantação dos itinerários formativos;
II - contratação de serviços para realização de atividades pedagógicas,
acompanhamento personalizado da aprendizagem ou realização de pequenos reparos e
adequações de infraestrutura necessários à implantação dos Itinerários formativos; ou
III - aquisição de equipamentos e mobiliários necessários à implantação dos itinerários
formativos.
Em 2022, o valor total de repasse para as escolas participantes, foi de R$ 27.218.470,00

6.6- Sala de Recurso

Está embasado na RESOLUÇÃO N.15 de 07 de Outubro de 2020 e tem como objetivo

apoiar a organização e a oferta do Atendimento Educacional Especializado – AEE, prestado de
forma complementar ou suplementar aos estudantes com deficiência, transtornos globais do
desenvolvimento, altas habilidades/superdotação matriculados em classes comuns do ensino
regular, assegurando-lhes condições de acesso, participação e aprendizagem.
Esse programa destina recursos financeiros para equipar salas de recursos
multifuncionais e bilíngues de surdos, destinadas ao atendimento educacional especializado,
visando à aquisição ou adequação de itens que compõem essas salas às escolas públicas
municipais, estaduais e do Distrito Federal da Educação Básica, em conformidade com o
Programa Escola Acessível.
Os recursos podem ser utilizados na aquisição de itens e materiais pedagógicos; cadeiras
de rodas; bebedouros acessíveis; produtos de tecnologia assistiva, equipamentos e materiais
para o atendimento educacional especializado bilíngue de surdos, entre outros.

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Em 2022, o valor repassado, foi de R$ 4.384.000, 00

7- Ramificações do PDDE:

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1.1- PDDE Manutenção

1- Básico
(Finanças)

2.1- Programa Mais Educação

(PME)
2- PDDE Integral
2.2- Programa Novo Mais
Educação(PNME)

3.1-Programa Ensino Médio

Inovador (PROEMI)

3.2- Conectada

3.3- Programa de Fomento

ao Novo Ensino Médio
(Pronem)

3.4- Emergenccial
PDDE

3.5- Programa Mais

3- PDDE Qualidade
Alfabetização (PMALFA)

3.6- Programa Tempo de

Aprender

3.7- Programas Educação e

Família

3.8- Programa Brasil na

Escola

3.9 - Programa Itinerários

Formativos

4.1- Acessível

4.2- PDDE Água

4- PDDE Estrutura

4.3- PDDE Campo

4.4- Sala de Recursos

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8- Equipe dos Programas MEC:

• Luciana Virgilio de Souza: luciana.souza@educacao.sp.gov.br

• Maria Inês de Fatima Rocha Bullo: maria.fatima@educacao.sp.gov.br

Colocamos-nos à disposição.

Agradecemos à todas e todos.

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