UNIVERSIDAD DE PUEBLA DIVISION DE ESTUDIOS DE POSGRADO

MAESTRIA EN DESARROLLO EDUCATIVO

MODULO DESARROLLO DE PROYECTOS EDUCATIVOS

REPORTE DE LECTURA: LA INVESTIGACION ACCION: METODOLOGIA DE TRABAJO DEL MOVIMIENTO PEDAGOGICO DE ACCION POPULAR ALUMNA FLORES ROSAS FABIOLA

ASESOR MTRO. JOSE LUIS VILLEGAS VALLE

AMECAMECA. MEX A 15 DE OCTUBRE DE 2011

PONENCIA LA INVESTIGACION ACCION: METODOLOGIA DE TRABAJO DEL MOVIMIENTO PEDAGOGICO DE ACCION POPULAR

CALIDAD DE LA EDUCACION

el

DOCENTE

se convierte en

INVESTIGADOR

PARA TRANSFORMAR LAS PRCTICAS EDUCATIVAS

PROBLEMATIZANDO, ANALIZANDO E INTERPRETANDO SU PRACTICA

entonces

LA ENSEANZA SE CONSTITUYE EN UNA MODALIDAD PEDGOGICA DE INNOVACION Y CAMBIO

PORQUE LA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

*La investigacin accin se inserta en el paradigma cualitativo, por sustentarse en el humanismo para conocer y comprender la realidad histrico-social *Kemmis y Mc Tgger, la investigacin es un proceso colegiado de indagacin introspectiva, emprendido por los coparticipantes en situaciones socioeducativas con el objeto de comprenderlas y mejorarlas, as como de transformarla. *La investigacin accin se centra en el descubrimiento y resolucin de problemas a los que se enfrenta el docente en su quehacer diario, lo que implica una prctica reflexiva

CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACION ACCION *Participativa *Sigue un espiral introspectivo *colaborativa *crea comunidades autocriticas *Proceso sistematizado de aprendizaje, orientado a la praxis *somete a pruebas las practicas, las ideas y las suposiciones *Registra, recopila y analiza juicios, reacciones e impresiones *Realiza anlisis crtico de las situaciones

EL PROCESO DE LA INVESTIGACION ACCION EN LOS COLECTIVOS PEDAGOGICOS, TIENE UN CARCTER CICLICO, ENTRE LA ACCION Y LA REFLEXION

Cuando existe un problema hay que enfrentarlo bajo el siguiente enfoque:

Tener un problema no es malo

Generarlos y clasificarlos Des personificarlos Anlisis desde diferentes puntos de vista Legitimacin de la perspectiva

El mtodo de la interaccin aplicado en la investigacin accin, es el proceso de desarrollo de las acciones de organizacin que busca a travs del trabajo en conjunto, lograr soluciones comunes, fomentar la participacin, generar soluciones creativas, lograr consensos y establecer responsabilidades.

FASES DE INTERVENCION

1.- entrada al grupo conformado

2.- diagnostico de las necesidades y problemticas de los colectivos pedaggicos

3.- respuesta

4.- desunin (se Hace la revisin de los PSI, PSP y PLANES DE ACCION)

5.- cierre (se analiza y valora todo lo logrado, para ver cmo podemos superar o mejorar)

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MODULO DESARROLLO DE PROYECTOS EDUCATIVOS

REPORTES DE LECTURA MODELO DE PLANEACION DEL PROYECTO QUE ES UN PROYECTO? LA INNOVACIN EDUCATIVA: Un instrumento de desarrollo ALUMNA FLORES ROSAS FABIOLA

ASESOR MTRO. JOSE LUIS VILLEGAS VALLE

AMECAMECA. MEX A 8 DE OCTUBRE DE 2011