CAMPO DE EXPERIENCIAS “OQ EU, O OUTRO E O NOS” Sau Moras ira Xo ec Vode) EDUCAGAO INFANTIL Bebés (zero alanoe 6 meses) (EI01EO01) Perceber que suas acées tém efeitos nas outras criangas e nos adultos. Criangas bem pequenas (1 ano 7 meses a3 anos e ll meses) (E102E001) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interagao com criangas adultos, Criancas peauenas (4 anos a 5 anos e Il meses) (E103E001) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas tém diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir. (E101E002) Perceber as possibilidades @ 05 limites de seu corpo nas brincadeiras e interacdes das quais participa. (E102E002) Demonstrar imagem positive de si e confianga em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios (E103E002) Agi de maneira independente, ‘com confianca em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitagées. (E101E003) Interagir com criangas da mesma faixa etéria @ adultos ao explorar (€102£003) Compartilhar os objetos 08 espacos com criangas da mesma faixa etaria e adultos. (€103E003) Ampliar as relacdes interpessoais, desenvolvendo atitudes de participacao & espacos, materials, cooperacao. objets, brinquedos. (Elo1E004) (E102E004) (E103E004) ‘Comunicar necessidades, desejos e emogées, utilizando gestos, balbucios, palavras. ‘Comunicar-se com os colegas 0s adultos, buscando compreendé-los e fazendo-se compreender. Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas ¢ grupos diversos. (E101E005) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensaces ‘em momentos de alimentagao, higiene, brincadeira e descanso, (E102E005) Perceber que as pessoas tém caracteristicas fisicas diferentes, respeitando essas diferencas, (E103E005) Demonstrar valorizagaio das caracteristicas de seu corpo @ respeitar as caracteristicas dos outros (criangas e adultos) com os quais convive.CAMPO DE EXPERIENCIAS “O EU, O OUTRO E O NOS” (Continuacao) OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO Bebés (zero. alanoe Criangas bem pequenas (1 ano | Criangas pequenas (4 anos a 6 meses) @ 7 meses a3 anos e Il meses) | 5 anos e Il meses) (EI01E006) (€102E006) (E103E006) Interagir com outras criangas | Respeitar regras basicas de | Manifestar interesse e ‘da mesma faixa etariae convivio social nas interacdes | respeito por diferentes adultos, adaptando-se e brincadeiras, culturas e modos de vida. ao convivio social. (€102E007) (E103E007) Resolver conflitos nas Usar estratégias pautadas interagées e brincadeiras, com) no respeito mutuo para lidar aorientacdo de um adulto. | com conflitos nas interagdes com criancas e adultos. 46CAMPO DE EXPERIENCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS” Sau Mora ira Xo ec Vode) EDUCAGAO INFANTIL Bebés (zero alanoe 6 meses) (Elo1cGo1) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emocées, necessidaces e desejos. Criancas bem pequenas (1 ano © 7 meses a3 anos e Il meses) (e102cG01) Apropriar-se de gestos movimentos de sua cultura no cuidado de sie nos jogos e brincadeiras. Criancas peauenas (4 anos a 5 anos e Il meses) (El03cGo1) Criar com corpo formas diversificadas de expresso de sentimentos, sensagdes e emocées, tanto nas situagdes do cotidiano quanto em brincadeiras, danga, teatro, musica. (Elo1cGo2) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interagdes em ambientes acolhedores ¢ desafiantes. (El02cG02) Deslocar seu corpo no espaco, orientando-se por nogées como em frente, atras, no alto, embaixo, dentro, fora etc,, ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas. (€l03cG02) Demonstrar controle e adequacao do uso de seu corpo em brincadeiras & jogos, escuta e reconto de histérias, atividades artisticas, entre outras possibilidades (El01CG03) Imitar gestos ¢ movimentos de outras criangas, adultos e animais. (E102C¢G03) Explorar formas de deslocamento no espago (ular, saltar, dancan), combinando movimentos e seguindo orientacées. (E103cG03) Criar movimentos, gestos, olhares e mimicas em brincadeiras, jogos e atividades artisticas como danga, teatro e musica. (El01cG04) Participar do cuidaco do seu corpo e da promo¢ao. do seu bem-estar, (elo2cG04) Demonstrar progressive independéncia no cuidado do seu corpo. (El03cG04) Adotar habitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentacao, conforto e aparéncia (€101cG05) Utilizar os movimentos de preensao, encaixe e lancamento, ampliando suas possibilidades de manusefo de diferentes materiais e objetos. (Elo2zc60s) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros. (€l03cG0s) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situacdes diversas.CAMPO DE EXPERIENCIAS “TRACOS, SONS, CORES E FORMAS” OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO Bebés (zero a]anoe 6 meses) (Elo1TSo1) Explorar sons produzidos com © préprio corpo e com objetos do ambiente, Criangas bem pequenas (| ano © 7 meses a 3 anos e Il meses) (El02TSO1) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de musica. Criangas pequenas (4 anos a 5 anos e ll meses) (E103TSO1) Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenacées, criagdes musicais, festas, (elo1Ts02) Tragar marcas graficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (elo2zTs02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulacao argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superficies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais. (el03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produgées bidimensionais ¢ tridimensionais. (El01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, cangées, musicas e melodias. (E102TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponiveis no ambiente em brincadeiras cantadas, cangées, milsicas melodias. (E103TSO3) Reconhecer as qualidades do som (intensidade, duracao, altura e timbre), utilizando-as em suas produgées sonoras € a0 ouvir muisicas e sons.EDUCAGAO INFANTIL CAMPO DE EXPERIENCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINACAO” Sau Mora ira Xo ec Vode) Bebés (zero alanoe 6 meses) (EIOIEFO1) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. Criancas bem pequenas (1 ano © 7 meses a3 anos e 11 meses) (E102EFO1) Dialogar com criancas e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opinises. Criangas pequenas (4 anos a 5 anos e ll meses) (EIO3EFOT) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivéncias, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontanea), de fotos, desenhos e outras formas de expressao. (EIO1EFO2) Demonstrar interesse ao ouvira leitura de poemas ea apresentacdo de misicas. (E102EF02) Identificar e criar diferentes sons @ reconhecer rimas aliterac6es em cantigas de roda e textos posticos. (E103EFO2) Inventar brincadeiras cantadas, poemas e cangées, criando rimas, aliteracées e ritmos. (EIOIEFO3) Demonstrar interesse ao ‘ouvir historias lidas ou contadas, observando ilustragdes e os movimentos de leitura do adulto-leitor (modo de segurar 0 portador e de virar as paginas). (E102EFO3) Demonstrar interesse e atengao ao ouvir a leitura de histdrias ¢ outros textos, diferenciando escrita de ilustragdes, e acompanhando, com orientacao do adulto- -leitor, a diregao da leitura (de cima para baixo, da esquerda para a direita) (EI03EFO3) Escolher e folhear livros, procurando orientar-se por temas e ilustracdes tentando identificar palavras conhecidas. (EIO1EFO4) Reconhecer elementos das ilustragées de histérias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor, (E102EF04) Formular e responder perguntas sobre fatos da histéria narrada, identificando cenérios, personagens e principais acontecimentos. (El03EFO4) Recontar histérias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de videos e de encenagées, definindo os contextos, os personagens, a estrutura da historia (EIOIEFOS) Imitar as variacdes de entonacao e gestos realizacios pelos adultos, ao ler histérias e ao cantar. (E102EFOs) Relatar experiéncias e fatos acontecidlos, histérias ouvidas, filmes ou pegas teatrais assistidos ete. (EIO3EFOS) Recontar histérias ouvidas para producao de reconto escrito, tendo o professor como escriba,CAMPO DE EXPERIENCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINACAO” (Continuacao) OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO Bebés (zero a]anoe 6 meses) (EIOIEFO6) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressao. Criangas bem pequenas (1 ano © 7 meses a 3 anos e 11 meses) (E102EF06) Criar e contar histérias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos. Criancas pequenas (4 anos a 5 anos e Il meses) (El03EFO6) Produzir suas préprias histérias orais e escritas (escrita espontanea), em situagSes com fungao social significativa, (EIOIEFO7) Conhecer e manipular materiais impressos © audiovisuais em diferentes portadores (livro, revista, gibi, jornal, cartaz, CD, tablet etc. (E102EFO7) Manusear diferentes portadores textuais, demonstrando reconhecer seus usos sociais, (E103EFO7) Levantar hipéteses sobre géneros textuais veiculados em portadores conhecidos, recorrendo a estratégias de observacao gratica e/ou de leitura. (E101EFo8) Participar de situagdes de escuta de textos em diferentes géneros textuais (poemas, fabulas, contos, receitas, quadrinhos, antincios ete) (E102EFo8) Manipular textos e participar de situagdes de escuta para ampliar seu contato com diferentes géneros textuais (parlendas, histérias de aventura, tirinhas, cartazes de sala, cardapios, noticias etc.) (E103EFO8) Selecionar livros e textos de géneros conhecidos para alleitura de um adulto e/ou para sua propria leitura (partindo de seu repertério sobre esses textos, como a recuperacao pela meméria, pela leitura das ilustraces etc), (EIOIEFO9) Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita, (El02EFO9) Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, tracar letras e outros sinais gréficos, (El03EFO9) Levantar hipéteses em relacdo a linguagem escrita, realizando registros de palavras e textos, por melo de escrita espontaneaEDUCAGAO INFANTIL CAMPO DE EXPERIENCIAS “ESPACOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELACOES E TRANSFORMACOES” Sau Mora ira Xo ec Vode) Bebés (zero alanoe 6 meses) (EIOIETON) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura). Criangas bem pequenas (i ano © 7 meses a 3 anos e Il meses) (E102ETOI) Explorar e descrever semelhangas e diferencas entre as caracteristicas e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho). Criancas pequenas (4 anos a 5 anos e Il meses) (EIO3ETON Estabelecer relacées de comparacao entre objetos, observando suas propriedades. (EIO1ETO2) Explorar relaces de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interacéo com 0 mundo fisico. (E102ETO2) Observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano e fenémenos naturais (luz solar, vento, chuva ete.). (EI03ETO2) Observar e descrever mudangas em diferentes materiais, resultantes de agdes sobre eles, em experimentos envolvendo fenémenos naturais artificiais. (EIO1ETO3) Explorar 0 ambiente pela acao e observacao, manipulando, experimentando e fazendo descobertas, (E102ETO3) Compartilhar, com outras criangas, situagdes de cuidado de plantas e animais nos espacos da instituicao e fora dela, (EI03ETO3) Identificar e selecionar fontes de informagées, para responder a questées sobre a natureza, seus fendmenos, sua conservacao. (EIOIETO4) Manipular, experimentar, arrumar e explorar © espaco por meio de experiéncias de deslocamentos de si e dos objetos, (E102ETO4) Identificar relacSes espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois), (EI03ETO4) Registrar observacées, manipulagées e medidas, usando miiltiplas linguagens (desenho, registro por nuimeros ou escrita espontanea), em diferentes suportes. (EIO1ETOS) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferengas e semelhancas entre eles. (E102ETOS) Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.) (EI03ETOS) Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhangas e diferencas. (EIO1ETO6) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interagées e brincadeiras (em dangas, balancos, escorregadores etc.) (E102ETO6) Utilizar conceitos basicos de tempo (agora, antes, durante, depois, ontem, hoje, amanhé, lento, rapido, depressa, devagar), (EI03ETOS) Relatar fatos importantes sobre seu nascimento e desenvolvimento, a histéria dos seus familiares e da sua comunidade.CAMPO DE EXPERIENCIAS “ESPACOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELACOES E TRANSFORMACOES” (Continua¢ao) CUS aot ay aNc ae Ned Bebés (zero. alanoe Criangas bem pequenas (1 ano 6 meses) 7 meses a 3 anos e ll meses) (E102ETO7) Contar oralmente objetos, pessoas, livros etc., em contextos diversos Criancas peauenas (4 anos a 5 anos e Tl meses) (E103ETO7) Relacionar ntimeros as suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequéncia (E102ETO8) Registrar com némeros a quantidade de criangas (meninas e meninos, presentes @ ausentes) e a quantidade de objetos da mesma natureza (bonecas, bolas, livros etc.) (El03ETOB) Expressar medidas (peso, altura etc,), construindo graficos basicos.