Índice de Desarrollo Humano de Brasil

Indice de Desarrollo Humano de Brasil
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DEDICATORIA
A Dios por ser la luz y la fortaleza que nos ayuda a discernir entre lo que es correcto y lo que no lo es, por su gua e iluminacin y por permitirnos disfrutar este gran regalo que es la vida. Villanueva Zamora. Hilda Celia
A nuestros padres, por que da a da nos apoyan de forma constante, enfocados en vernos lograr nuestras metas y as poder alcanzar la felicidad que todos anhelamos. Cubas Palacios, Geancarlos Orlando
A nuestra profesora Rosa Salas, que nos incentiva cada da a esforzarnos para lanzar nuestros sueos, por sus enseanzas y su apoyo dentro y fuera de las aulas de estudio. Gutirrez Maya, Zoila Amanda
A la Universidad Csar Vallejo que nos facilita los conocimientos impartidos por profesionales a carta cabal que incentivan en nosotros el autoaprendizaje y el deseo de superacin. Vidal Loyola, Maicol
A Dios y mis padres por ser los guas en el transcurso de mi vida y los motivadores cada da para expresarme en mis estudios y ser mejor persona. Evangelista Mendoza, Ericka Vanessa
Sociologa del Consumo
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A todos los estudiantes de la Universidad Cesar Vallejo que al igual que yo, quieren salir adelante mediante esta carrera tan hermosa llamada administracin, y que nuestras metas y objetivos la cual es ser un gran profesional de xito se cumpla. Daz Solano, Francisco Humberto
A mis amigas que son mi apoyo constante en cada momento alegre, triste y de conflicto en mi vida. Quezada Guerrero, Gisella Yajaira
A mis compaeros de clase porque me demostraron que la amistad no tiene limites. Epifana Ponte, Christian Jordy
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DEDICATORIA NDICE GENERAL NDICE DE ILUSTRACIONES GLOSARIO NDICE DE ANEXOS INTRODUCCIN CAPITULO I Conocimientos Bsicos 1.1.Definicin de IDH. 1.2.Parmetros del IDH 1.2.1. Salud. 1.2.1.1. Factores 1.2.1.1.1. Incidencia de desnutricin (% de la poblacin). 1.2.1.1.2. Gasto pblico en salud (% del PIB) 1.2.1.1.3. Tasa de mortalidad de nios menores de cinco aos (por cada 1.000 nacidos vivos) 1.2.1.1.4. Esperanza de vida al nacer. (aos) 1.2.1.1.4.1. Medicin 1.2.2. Educacin 1.2.2.1. Factores 1.2.2.1.1. Tasas de alfabetizacin de adultos (% de 15 aos y mayor) 1.2.2.1.2. Tasa bruta de matriculacin (%) 1.2.2.1.3. Gasto en educacin (% del PIB) (%) 1.2.2.1.4. Usuarios de internet (por cada 100 personas) 1.2.2.1.5. Aos de educacin promedio (aos) 1.2.2.1.6. Aos esperados de instruccin (aos) 1.2.3. Estndar de vida 1.2.3.1. Factores 1.2.3.1.1. PIB (producto interno bruto) per cpita (PPA en US$ de 2010) 1.2.3.1.1.1. Renta per cpita 1.2.3.1.1.2. Paridad de poder adquisitivo 1.2.4 Desigualdad 1.2.4.1. Factores 1.2.4.1.1. Coeficiente de GINI, ingresos 1.2.4.1.2. ndice de educacin ajustado por la desigualdad 1.2.4.1.3. ndice de ingresos ajustado por la desigualdad 1.2.4.1.4. ndice de desarrollo humano, ajustado por la igualdad
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1.2.5. Pobreza 1.2.5.1. Factores 1.2.5.1.1. ndice de pobreza multidimensional 1.2.5.1.2. Intensidad de la carencia 1.2.5.1.3. Pobreza multidimensional, incidencia(% de la poblacin) 1.2.5.1.4. Poblacin bajo la lnea de pobreza de ingresos (%) 1.2.6. GNERO 1.2.6.1. FACTORES 1.2.6.1.1. Tasa de mortalidad materna (muertes maternas por cada 100.000 nacidos vivos) 1.2.6.1.2. Poblacin con al menos educacin secundaria completa, relacin mujer/hombre 1.2.6.1.3. Tasa de fecundidad entre adolescentes (mujeres de entre 15 y 19 aos) (la cantidad de partos por cada 1.000 mujeres entre 15 y 19 aos) 1.2.6.1.4. Tasa de participacin en la fuerza de trabajo (relacin tasa de mujeres-tasa de hombres) 1.2.6.1.5. ndice de desigualdad de gnero 1.2.6.1.6. Proporcin en escaos en el parlamento: relacin mujer/hombre.
CAPITULO II ndice de Desarrollo Humano de Brasil 2.1.IDH de Brasil 2.2.Parmetros del IDH de Brasil 2.2.1. Salud. 2.2.1.1. Factores 2.2.1.1.1. Incidencia de desnutricin (% de la poblacin). 2.2.1.1.2. Gasto pblico en salud (% del PIB) 2.2.1.1.3. Tasa de mortalidad de nios menores de cinco aos (por cada 1.000 nacidos vivos) 2.2.1.1.4. Esperanza de vida al nacer. (aos) 2.2.2. Educacin 2.2.2.1. Factores 2.2.2.1.1. Tasas de alfabetizacin de adultos (% de 15 aos y mayor) 2.2.2.1.2. Tasa bruta de matriculacin (%) 2.2.2.1.3. Gasto en educacin (% del PIB) (%) 2.2.2.1.4. Usuarios de internet (por cada 100 personas) 2.2.2.1.5. Aos de educacin promedio (aos) 2.2.2.1.6. Aos esperados de instruccin (aos)
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2.2.3. Estndar de vida 2.2.3.1. Factores 2.2.3.1.1. PIB (producto interno bruto) per cpita (PPA en US$ de 2010) 2.2.4 Desigualdad 2.2.4.1. Factores 2.2.4.1.1. Coeficiente de GINI, ingresos 2.2.4.1.2. ndice de educacin ajustado por la desigualdad 2.2.4.1.3. ndice de ingresos ajustado por la desigualdad 2.2.4.1.4. ndice de desarrollo humano, ajustado por la igualdad 2.2.5. Pobreza 2.2.5.1. Factores 2.2.5.1.1. ndice de pobreza multidimensional 2.2.5.1.2. Intensidad de la carencia 2.2.5.1.3. Pobreza multidimensional, incidencia(% de la poblacin) 2.2.5.1.4. Poblacin bajo la lnea de pobreza de ingresos (%) 2.2.6. GNERO 1.2.6.1. FACTORES 2.2.6.1.1. Tasa de mortalidad materna (muertes maternas por cada 100.000 nacidos vivos) 2.2.6.1.2. Poblacin con al menos educacin secundaria completa, relacin mujer/hombre 2.2.6.1.3. Tasa de fecundidad entre adolescentes (mujeres de entre 15 y 19 aos) (la cantidad de partos por cada 1.000 mujeres entre 15 y 19 aos) 2.2.6.1.5. ndice de desigualdad de gnero 2.2.6.1.6. Proporcin en escaos en el parlamento: relacin mujer/hombre.
CONCLUSIONES REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS IMGENES ANEXOS CD INFORMATIVO INFORME DEL DESARROLLO HUMANO 2010 PNUD MONOGRAFA DEL GRUPO DIAPOSITIVAS CUADROS DIAPOSITIVAS
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NDICE DE ILUSTRACIONES
1. 2. 3. 4. 5.
Imagen 1: Esperanza de Vida al Nacer. Imagen 2: Porcentaje de Alfabetizacin. Imagen 3: PIB (PPA) Imagen 4: ndice de Desigualdad de Gnero. Imagen 5: ndice de Pobreza Multidimensional.

GLOSARIO
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IDH - ndice de Desarrollo Humano. IDG - ndice de Desigualdad de Gnero. IPM - ndice de Pobreza Multidimensional. PPA - Paridad de Poder Adquisitivo. ALFABETIZACIN - Es la habilidad de usar texto para comunicarse a travs del espacio y el tiempo. Se reduce a menudo a la habilidad de leer y escribir, o a veces, slo a la de leer. Los estndares para los que se constituyen los niveles de alfabetizacin varan entre las diferentes sociedades. Algunas otras destrezas como la informtica o las nociones elementales de clculo aritmtico bsicas tambin se pueden incluir en definiciones ms amplias de alfabetizacin. COEFICIENTE DE GINI - medida de la desigualdad ideada por el estadstico italiano Corrado Gini. Normalmente se utiliza para medir la desigualdad en los ingresos, pero puede utilizarse para medir cualquier forma de distribucin desigual. El coeficiente de Gini es un nmero entre 0 y 1, en donde 0 se corresponde con la perfecta igualdad (todos tienen los mismos ingresos) y 1 se corresponde con la perfecta desigualdad (una persona tiene todos los ingresos y los dems ninguno). CURVA DE LORENZ - Es una representacin grfica utilizada frecuentemente para plasmar la distribucin relativa de una variable en un dominio determinado. El dominio puede ser el conjunto de hogares o personas de una regin o pas, por ejemplo. La variable cuya distribucin se estudia puede ser el ingreso de los hogares o las personas. Utilizando como ejemplo estas variables, la curva se trazara considerando en el eje horizontal el porcentaje acumulado de personas u hogares del dominio en cuestin y en el eje vertical el porcentaje acumulado del ingreso. Su autora es de Max O. Lorenz en 1905. INCIDENCIA - Circunstancia o sucesos secundarios que ocurre en el desarrollo de un asunto o negocio, pero que puede influir en el resultado final: las incidencias del da estn detalladas en el informe.

NDICE DE ANEXOS
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CD Informativo. Informe del Desarrollo Humano 2010 PNUD. Monografa del Grupo. Diapositivas Cuadros. 1: IDH Brasil. 2: Salud. 3: Esperanza de Vida al Nacer. 4: Educacin. 5: Crecimiento de Alfabetizacin. 6: Ingresos. 7: Crecimiento del PIB (PPA). 8: ndice ajustado a Desigualdad. 9: Desigualdad 10: Pobreza. 11: ndice de Desarrollo de Pobreza Multidimensional. 12: Gnero. 13: ndice de Desigualdad por Gnero. 14: Empoderamiento* 15: Sostenibilidad y Vulnerabilidad* 16: Seguridad de las Personas* 17: Percepcin del Bienestar y Felicidad Individual* 18: IDH Brasil por aos. Diapositivas.
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INTRODUCCIN
l creciente proceso de globalizacin que afronta nuestro pas, as como otros pases del mundo en cuanto a factores entre los que oscilan la educacin y la pobreza entre otros, han puesto a las organizaciones en revolucin y por ende a las personas que integran las mismas. Tal como el gobierno de un pas es un medio de organizacin poltico social tambin se encuentra en revolucin. Para que los pases mejoren tienen que aplicar diversos mtodos que puedan facilitar la reduccin de factores nocivos para el desarrollo del pas, pero antes de lo mencionado tienen que realizar un estudio de estos factores que influyen el desarrollo humano que es el tema central del trabajo que presentamos. El presente documento se encuentra dividido en dos captulos en los que expondremos de un modo imparcial y con sentimiento de ayuda a la sociedad en los nuevos desafos de este mundo globalizado es especial del pas en estudio; Brasil. En el Primer Capitulo presentaremos los conocimientos bsicos del ndice del Desarrollo Humano abarcando los factores que integraron su medicin en un principio como son la salud, la educacin y los ingresos para luego adicionar los nuevos conceptos tomados a este ultimo informe que se emito el 2010 en el cual se adicionan factores como la Pobreza Multidimensional, Desigualdad de Gnero entre otros. En el Capitulo siguiente ya mostraremos netamente las estadsticas y los porcentajes exactos del ndice del desarrollo humano y de cada uno de los factores que lo integran. Este trabajo constituye el resultado de una investigacin que tiene como objetivo informar sobre como se puede ver la evolucin de un pas como Brasil mediante el conocimiento de sus ndice de Desarrollo Humano.
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1.1. DEFINICIN DE IDH
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Es un indicador del desarrollo humano por pas, elaborado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). Se basa en un indicador social estadstico compuesto por tres parmetros: vida larga y saludable, educacin y nivel de vida digno.1 Es un calculo sobre el desarrollo humano en cada pas, tomando como referencia: Vida larga y saludable: Medida segn la esperanza de vida al nacer, Educacin: Matriculacin en educacin primaria, secundaria y superior, Nivel de vida digno: Medido por el PIB per cpita (producto interno bruto) PPA (paridad del poder adquisitivo) en dlares.2 Medicin de la calidad de vida y el progreso en general de un pas en cuanto al logro del desarrollo humano. Tiene su origen en el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y se publica anualmente, desde 1990, en el Informe sobre Desarrollo Humano de dicha organizacin. El objetivo principal de este instrumento es medir los progresos generales de un pas, y, con esto, mejorar la capacidad de las instituciones para disear polticas de desarrollo efectivas. Asimismo, al calcularlo ao por ao, se puede utilizar para evaluar los resultados del conjunto de dichas polticas.3 ndice que se utiliza para clasificar el desarrollo de los pases mediante el examen de los logros de los habitantes del pas. El ndice esta dividido en tres importantes elementos: el nivel de vida, la esperanza de vida, alfabetizacin y nivel. 4 1.2. PARMETROS DEL IDH 5 1.2.1. SALUD Es la media de la cantidad de aos que vive una determinada poblacin en un cierto periodo de tiempo. Se suele dividir en masculina y femenina, y se ve influenciada por factores como la calidad de la medicina, la higiene, las guerras, etc., si bien actualmente se suele referir nicamente a las personas que tienen una muerte no violenta.6 1.2.1.1. FACTORES
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WIKIPEDIA La enciclopedia libre. 4 de Octubre 2011. Disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%8Dndice_de_desarrollo_humano 2 YAHOO ESPAA! RESPUESTAS. 4 de Octubre 2011. Disponible en: http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090531075905AAGE65Y 3 Diccionario Enciclopdico Dominicano de Medio Ambiente. 4 de Octubre 2011. Disponible en: http://www.dominicanaonline.org/diccionariomedioambiente/es/definicionVer.asp?id=776 4 BusinessDictionay.com. 4 de Octubre 2011. Disponible en: http://translate.google.com.pe/translate?hl=es&langpair=en%7Ces&u=http://www.businessdictionary.com/definition/humandevelopment-index-HDI.html 5 BusinessDictionay.com. 4 de Octubre 2011. Disponible en: http://hdr.undp.org/es/informes/mundial/idh2010/capitulos/
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WIKIPEDIA La enciclopedia libre. 4 de Octubre 2011. Disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Esperanza_de_vida
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1.2.1.1.1. INCIDENCIA DE DESNUTRICIN (% DE LA POBLACIN) Porcentaje de la poblacin cuya ingesta de energa est permanentemente por debajo del requerimiento energtico mnimo en la dieta para mantener una vida saludable y llevar a cabo actividades fsicas livianas con un peso corporal aceptable segn la altura. 1.2.1.1.2. GASTO PBLICO EN SALUD (% DEL PIB) El gasto pblico en salud consiste en el gasto corriente y de capital por parte del presupuesto del gobierno (central y local), prstamos externos y subsidios (incluyendo donativos de agencias internacionales y de organizaciones no gubernamentales) y fondos de aseguradoras de salud sociales (u obligatorias). 1.2.1.1.3. TASA DE MORTALIDAD DE NIOS MENORES DE CINCO AOS (POR CADA 1.000 NACIDOS VIVOS) Probabilidad entre 1000 de morir entre el parto y los cinco aos de edad, sujeto a las actuales tasas de mortalidad especficas para la edad. 1.2.1.1.4. ESPERANZA DE VIDA AL NACER. (AOS) Aos que un recin nacido puede esperar vivir si los patrones de mortalidad por edades imperantes en el momento de su nacimiento siguieran siendo los mismos a lo largo de toda su vida. Es una estimacin del promedio de aos que vivira un grupo de personas nacidas el mismo ao si los movimientos en la tasa de mortalidad de la regin evaluada se mantuvieran constantes. Es uno de los indicadores de la calidad de vida ms comunes, aunque resulta difcil de medir. Algunos economistas han propuesto usarlo para medir el retorno de la inversin en el capital humano de una regin por organismos o instituciones internacionales.7 VER IMAGEN 1 1.2.1.1.4.1. MEDICIN
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Usualmente se toma como esperanza de vida la edad promedio de fallecimiento, valor que no es exactamente la esperanza de vida. Cuando no existen estadsticas precisas de fallecimiento para una regin concreta puede usarse el porcentaje de personas por encima de una cierta edad, etc. Todos esos valores son aproximaciones posibles al valor de la esperanza de vida al nacer.
1.2.2. EDUCACIN Es el porcentaje de la poblacin que sabe leer o escribir despus de determinada edad. No existe una convencin internacional acerca de la edad a tomar en cuenta ni el nivel cualitativo de lectura o escritura. VER IMAGEN 2 1.2.2.1. FACTORES 1.2.2.1.1. TASAS DE ALFABETIZACIN DE ADULTOS (% DE 15 AOS Y MAYOR) Porcentaje de personas de 15 aos o mayores capaces de leer, escribir y comprender un texto breve y sencillo relacionado con su vida cotidiana. 1.2.2.1.2. TASA BRUTA DE MATRICULACIN (%) Matriculacin total en un nivel de educacin dado, independientemente de la edad, expresada como porcentaje de la poblacin en edad escolar oficial para ese mismo nivel de educacin. 1.2.2.1.3. GASTO EN EDUCACIN (% DEL PIB) (%) Gasto total pblico en educacin (corriente y de capital) expresado como porcentaje del PIB. 1.2.2.1.4. USUARIOS DE INTERNET (POR CADA 100 PERSONAS) Los usuarios de Internet son personas con acceso a la red mundial. 1.2.2.1.5. AOS DE EDUCACIN PROMEDIO (AOS)
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Aos de educacin promedio que reciben las personas de 25 aos y ms durante su vida en base a los niveles de logros educacionales de la poblacin transformados en aos de educacin en base a la duracin terica de cada nivel de educacin a la que se asiste. 1.2.2.1.6. AOS ESPERADOS DE INSTRUCCIN (AOS) Aos de instruccin que un nio en edad de ingresar a la escuela puede esperar recibir si los patrones vigentes de las tasas de matriculacin especficas por edad se mantuvieran inalterados durante toda su vida.
1.2.3. ESTNDAR DE VIDA 1.2.3.1. FACTORES 1.2.3.1.1. PIB (PRODUCTO INTERNO BRUTO) PER CPITA (PPA EN US$ DE 2010) La suma del valor agregado de todos los productores residentes en la economa ms todos los impuestos a los productos (menos los subsidios) no incluidos en la valoracin del producto. Se calcula sin hacer descuentos por la depreciacin de activos de capital fsico o por el agotamiento y el deterioro de los recursos naturales. El valor agregado es el producto neto de una industria tras haberle sumado todos los productos y restado los insumos intermedios. Cuando se expresa en US$, se convierte usando el tipo de cambio oficial promedio informado por el Fondo Monetario Internacional. Se aplica un factor de conversin alternativo cuando se considera que el tipo de cambio oficial difiere por un margen excepcionalmente amplio de la tasa efectivamente aplicada a las transacciones en divisas y productos transados. Cuando se expresa en US$ en trminos de la paridad del poder adquisitivo (PPA), se convierte a dlares internacionales usando tasas de PPA. Un dlar internacional tiene el mismo poder adquisitivo sobre el PIB del dlar estadounidense en Estados Unidos. VER IMAGEN 3 1.2.3.1.1.1. RENTA PER CPITA
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La renta per cpita, PIB/PBI per cpita o ingreso per cpita, es la relacin que hay entre el PIB (producto interno bruto), y la cantidad de habitantes de un pas. Para conseguirlo, hay que dividir el PIB de un pas entre su poblacin. 1.2.3.1.1.2. PARIDAD DE PODER ADQUISITIVO La paridad del poder adquisitivo (PPA) es el ajuste econmico para comparar de una manera realista el nivel de vida entre distintos pases, atendiendo al Producto interno bruto per cpita en trminos del coste de vida en cada pas.
1.2.4. DESIGUALDAD VER IMAGEN 4 El IDH ajustado por la Desigualdad (IDH-D), que se calcul para 139 pases, da cuenta de las prdidas en materia de desarrollo humano generadas por las desigualdades en salud, educacin e ingreso. Las reducciones en estas tres dimensiones varan de un pas a otro y van desde 1% en educacin (Repblica Checa) hasta 68% en ingresos (Namibia); en general, suelen ser mucho ms altas en los pases de bajo IDH. 1.2.4.1. FACTORES 1.2.4.1.1. COEFICIENTE DE GINI, INGRESOS Mide el grado en que la distribucin de los ingresos (o del consumo) entre individuos u hogares de un pas se desva respecto de una distribucin en condiciones de perfecta igualdad. La curva de Lorenz representa los porcentajes acumulados de los ingresos totales recibidos en funcin de la suma de los receptores, comenzando por el individuo u hogar ms pobre. El coeficiente de Gini mide el rea situada entre la curva de Lorenz y una lnea hipottica de igualdad absoluta, expresada como porcentaje del rea mxima por debajo de la lnea. El valor 0 representa igualdad absoluta y 100, desigualdad absoluta. 1.2.4.1.2. NDICE DE EDUCACIN AJUSTADO POR LA DESIGUALDAD
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Valor del ndice de educacin, uno de los componentes del ndice de Desarrollo Humano, ajustado por la desigualdad en la distribucin de aos de instruccin. 1.2.4.1.3. NDICE DE INGRESOS AJUSTADO POR LA DESIGUALDAD
Valor del ndice de ingresos, un componente del ndice de Desarrollo Humano, ajustado por la desigualdad en la distribucin del ingreso. 1.2.4.1.4. NDICE DE DESARROLLO HUMANO, AJUSTADO POR LA DESIGUALDAD Los usuarios de Internet son personas con acceso a la red mundial.
1.2.5. POBREZA VER IMAGEN 5 Son parmetros desarrollados por las Naciones Unidas para medir el nivel de vida de los pases. Segn la ONU, los indicadores de pobreza reflejan mejor la cantidad de privacin en comparacin con el ndice de Desarrollo Humano. 1.2.5.1. FACTORES 1.2.5.1.1. NDICE DE POBREZA MULTIDIMENSIONAL Medida compuesta del porcentaje de privaciones que una persona promedio experimentara si las carencias de los hogares pobres se distribuyeran en forma equitativa entre toda la poblacin. El ndice de Pobreza Multidimensional (IPM) identifica las mltiples carencias que sufren los hogares en salud, educacin y niveles de vida. Se calcula que la tercera parte de la poblacin de 104 pases en desarrollo, o alrededor de 1.750 millones de personas, padece privaciones simultneas en varias dimensiones. Ms de 50% vive en Asia Meridional, aunque los ndices ms elevados se encuentran en frica Subsahariana. La intensidad vara considerablemente entre regiones, grupos y pueblos indgenas. 1.2.5.1.2. INTENSIDAD DE LA CARENCIA
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Porcentaje de los indicadores ponderados de los que carece un hogar pobre promedio. Se considera que un hogar es pobre si sufre carencias en al menos 3 indicadores. 1.2.5.1.3. POBREZA MULTIDIMENSIONAL, INCIDENCIA (% DE LA POBLACIN) Valor del ndice de ingresos, un componente del ndice de Desarrollo Humano, ajustado por la desigualdad en la distribucin del ingreso. 1.2.5.1.4. POBLACIN BAJO LA LNEA DE POBREZA DE INGRESOS (%) Porcentaje de la poblacin que vive bajo la lnea de pobreza especificada (US$1,25 en PPA al da y la lnea de pobreza nacional). La lnea de pobreza nacional es el umbral que sus autoridades consideran el adecuado. Los clculos nacionales se basan en estimaciones de subgrupo de encuestas de hogares ponderadas segn la poblacin. (Los datos no se muestran debido a los caracteres no numricos.
1.2.6. GNERO El ndice de Desigualdad de Gnero (IDG), que se estim para 138 pases, indica las disparidades de gnero en salud reproductiva, empoderamiento y participacin en el mercado laboral. Las prdidas que se producen en este campo debido a la desigualdad de gnero, expresadas en trminos del IDG, fluctan entre 17% y 85% y alcanzan sus niveles ms altos en los Estados rabes y en Asia Meridional. 1.2.6.1. FACTORES 1.2.6.1.1. TASA DE MORTALIDAD MATERNA (MUERTES MATERNAS POR CADA 100.000 NACIDOS VIVOS) Muertes maternas, expresadas por cada 100.000 nacidos vivos. La muerte materna se define como la muerte de una mujer durante el embarazo o dentro de 42 das despus de finalizado el embarazo, independientemente de la duracin y el lugar, debido a causas vinculadas o agravadas por el propio embarazo o su atencin pero no debido a causas accidentales o incidentales.
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1.2.6.1.2. POBLACIN CON AL MENOS EDUCACIN SECUNDARIA COMPLETA, RELACIN MUJER/HOMBRE Porcentaje de la poblacin de 25 aos y ms, con al menos educacin secundaria completa. 1.2.6.1.3. TASA DE FECUNDIDAD ENTRE ADOLESCENTES (MUJERES DE ENTRE 15 Y 19 AOS) (LA CANTIDAD DE PARTOS POR CADA 1.000 MUJERES ENTRE 15 Y 19 AOS) Cantidad de nacimientos de mujeres entre 15 y 19 aos, expresados cada 1.000 mujeres de esa misma edad. 1.2.6.1.4. TASA DE PARTICIPACIN EN LA FUERZA DE TRABAJO (RELACIN TASA DE MUJERES-TASA DE HOMBRES) Porcentaje de la poblacin econmicamente activa (entre 1564 aos) que participa en el mercado laboral, ya sea trabajando o buscando trabajo. 1.2.6.1.5. NDICE DE DESIGUALDAD DE GNERO ndice compuesto que mide la prdida de logros en tres dimensiones del desarrollo humano: salud reproductiva, empoderamiento y mercado laboral, debido a la desigualdad entre hombres y mujeres. 1.2.6.1.6. PROPORCIN EN ESCAOS EN EL PARLAMENTO: RELACIN MUJER/HOMBRE. Porcentaje de escaos en poder de cada gnero en una cmara baja o nica o en una cmara alta o senado, segn corresponda.
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2.1. IDH DE BRASIL VER CUADRO 1
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Desde entonces que fue publicado para la primera vez por el PNUD, en 1990, el IDH del Brasil presento siempre un comportamiento oscilatorio. Si observa que la serie de alteraciones metodolgicas, que haban sido hechas, fueran las grandes responsables para el comportamiento pendular del IDH brasileo. Adems su resalta que el IDH es un ndice bsicamente estructural y eso trae serias consecuencias para su comprensin. Los indicadores que entran adentro en su construccin, excepto la renta pr capita, no presentan variaciones muy significativas de un ao para otro. En corto plazo, el IDH no refleja a as sensibles mejoras o no en desempeo de los indicadores sociales del pas. El grado de la sensibilidad de una variable, (por ejemplo, de la esperanza de vida o de la tasa de alfabetizacin) a las oscilaciones de la coyuntura econmica de una pis en un cierto ao a otro, l es muy pequeo. Sin embargo, en largo plazo, las variaciones de los indicadores sociales en un periodo analizado si llegan a ser relevantes. Esta constante de irregularidad del IDH brasileo, puede ser atribuida, casi exclusivamente, a los cambios metodolgicos, sobre todos, en el ndice de renta, que sufri diversos ajustes en su manera del clculo. Po lo tanto, no ir a compararse con la evolucin del IDH a lo largo de los informes, pero explicar el comportamiento de las variables y del ndice de Brasil en el periodo analizado para las publicaciones del PNUD. 2.2. PARMETROS DEL IDH DE BRASIL 2.2.1. SALUD VER CUADRO 2 2.2.1.1. FACTORES 2.2.1.1.1. INCIDENCIA DE DESNUTRICIN (% DE LA POBLACIN) Esta constituye el 6% de la poblacin al ao 2010. 2.2.1.1.2. GASTO PBLICO EN SALUD (% DEL PIB) Constituido por el 3.5% del Producto Bruto Interno. 2.2.1.1.3. TASA DE MORTALIDAD DE NIOS MENORES DE CINCO AOS (POR CADA 1.000 NACIDOS VIVOS) Este constituye que por cada 1000 nacidos vivos 22 mueren antes de los 5 aos.
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2.2.1.1.4. ESPERANZA DE VIDA AL NACER. (AOS)
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En lo referente a la esperanza de vida de la gente brasilea, puede ser dicho que este indicador sufri variaciones no muy significativas, tanto en trminos absolutos cunto relativos, el largo de los informes. La esperanza de vida que era 68 aos en 1990, paso para 71.69 en el 2004. Eso correspondi a una adicin solamente del 5.43% en la vida media de la poblacin brasilea (correspondiendo a 4 aos mas en la esperanza de vida de los brasileos). Se seala sin embargo, que esta suave mejora, a partir de 1995, en el indicador de longevidad puede se atribuida las alteraciones de los lmites (superiores e inferiores) conferidos a esto indicador, y o en su desempeo. Se concluye, por lo tanto que la esperanza de vida al nacer poco contribuy para justificar las modificaciones del valor del IDH de Brasil. Siendo este en el ultimo ao de 72.9 aos. VER CUADRO 3
2.2.2. EDUCACIN El indicador de escolaridad medio fue sustituido por la taza combinada de matriculacin en escuelas (primaria, secundaria y terciaria), para mejorar la calidad de la estadstica. Aunque los ndices de la educacin producidos para los pases, en este informe no son comparables con los computables a los aos anteriores, por que los parmetros usados no son los mismos, no se puede dejar de sealar la consecuencia de esta alteracin metodolgica, que levanto la clasificacin del Brasil en la escala del desarrollo humano mundial. Trazando un comparativo entre la escolaridad media y la tasa bruta combinada de matriculacin en la escuela media en el Brasil, por el informe de 1994 era de cuatro aos, siendo el lmite mximo siete de esta escala, su contribucin en el ndice de la educacin correspondi, por lo tanto, solamente 57% en el valor de este indicador. Por otra parte, en el informe de 1995, la contribucin que se refiere la tasa combinada de matriculacin del Brasil estaba en 70%. De esta manera, la situacin relativa del Brasil, en trminos de la educacin, fue beneficiada con el cambio de metodologa. Acab en levantar el ndice de la educacin de 0.637 para 0.779, que correspondi exactamente una adicin del 22.3% en el valor del ndice. Este aumento, por su parte, fue el gran responsable para la subida del IDH de Brasil, porque el ndice de salud aumento solamente 1.18% y el ndice de la renta sufri una grave cada de 1.05%. El resultado final de esto caus la clasificacin del
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pas en 1995, para la primera vez, el grupo de los pases considerados como alto desarrollo humano. VER CUADRO 4 y 5 2.2.2.1. FACTORES 2.2.2.1.1. TASAS DE ALFABETIZACIN DE ADULTOS (% DE 15 AOS Y MAYOR) Este indicador correspondi al 90 % de habitantes con edad mayor o igual a 15 aos 2.2.2.1.2. TASA BRUTA DE MATRICULACIN (%) Corresponde al 87.2% de los habitantes en edad estudiantil. 2.2.2.1.3. GASTO EN EDUCACIN (% DEL PIB) (%) Constituido por el 5.2% del Producto Bruto Interno del pas el cual es invertido en la educacin nacional. 2.2.2.1.4. USUARIOS DE INTERNET (POR CADA 100 PERSONAS) Constituido que por cada 100 personas 37.5 tienen internet o poseen algn acceso a este. 2.2.2.1.5. AOS DE EDUCACIN PROMEDIO (AOS) Correspondiente a los aos de educacin promedio que reciben las personas de 25 aos a ms; 7.2 aos. 2.2.2.1.6. AOS ESPERADOS DE INSTRUCCIN (AOS) Estimado a 13.8 aos por cada nio de en edad escolar.
2.2.3. ESTNDAR DE VIDA 1.2.3.1. FACTORES 1.2.3.1.1. PIB (PRODUCTO INTERNO BRUTO) PER CPITA (PPA EN US$ DE 2010)
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Constituido por el 10.85% del PIB total. VER CUADRO 6 y 7
2.2.4. DESIGUALDAD VER CUADRO 8 y 9 1.2.4.1. FACTORES 2.2.4.1.1. COEFICIENTE DE GINI, INGRESOS Se extiende en un 55% de cobertura con lo correspondiente a distribucin de condiciones de los hogares brasileos. 2.2.4.1.2. NDICE DE EDUCACIN AJUSTADO POR LA DESIGUALDAD Corresponde al 0.47%. 2.2.4.1.3. NDICE DE INGRESOS AJUSTADO POR LA DESIGUALDAD Constituye el 0.40%. 2.2.4.1.4. NDICE DE DESARROLLO HUMANO, AJUSTADO POR LA DESIGUALDAD Corresponde al 0.509%.
2.2.5. POBREZA VER CUADRO 10 Las estimaciones nacionales del porcentaje de la poblacin que viven por debajo del nivel de pobreza se basan en encuestas de sub-grupos, con los resultados ponderados por el nmero de personas en cada grupo. Las definiciones de pobreza varan considerablemente entre las naciones. Por ejemplo, las naciones ricas generalmente emplean normas ms generosas de pobreza que las naciones pobres. 2.2.5.1. FACTORES 2.2.5.1.1. NDICE DE POBREZA MULTIDIMENSIONAL Constituye el 0.039% de las necesidades de una persona pobre promedio. VER CUADRO 11
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2.2.5.1.2. INTENSIDAD DE LA CARENCIA
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Integra el 46% de las carencias de un hogar pobre promedio. 2.2.5.1.3. POBREZA MULTIDIMENSIONAL, INCIDENCIA (% DE LA POBLACIN) Del porcentaje total de poblacin solo el 8.5% presenta esta incidencia. 2.2.5.1.4. POBLACIN BAJO LA LNEA DE POBREZA DE INGRESOS (%) El 5.21% constituye el porcentaje de la poblacin que vive bajo la lnea de pobreza especificada (US$1,25 en PPA al da y la lnea de pobreza nacional).
1.2.6. GNERO VER CUADRO 12 y 13 1.2.6.1. FACTORES 1.2.6.1.1. TASA DE MORTALIDAD MATERNA (MUERTES MATERNAS POR CADA 100.000 NACIDOS VIVOS) Se define que de 100 000 nacidos vivos 110 madres mueren. 1.2.6.1.2. POBLACIN CON AL MENOS EDUCACIN SECUNDARIA COMPLETA, RELACIN MUJER/HOMBRE La relacin existente es de 1.054%. 1.2.6.1.3. TASA DE FECUNDIDAD ENTRE ADOLESCENTES (MUJERES DE ENTRE 15 Y 19 AOS) (LA CANTIDAD DE PARTOS POR CADA 1.000 MUJERES ENTRE 15 Y 19 AOS) Se expresa que de cada 1000 mujeres que fluctan en las edades mencionadas, 75.6 reportan caso de embarazo.
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1.2.6.1.4. NDICE DE DESIGUALDAD DE GNERO Constituye un 0.631% de diferencia.
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1.2.6.1.6. PROPORCIN EN ESCAOS EN EL PARLAMENTO: RELACIN MUJER/HOMBRE. La relacin existente es de 0.102%.
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CONCLUSIONES
l comenzar la investigacin para la construccin de este trabajo monogrfico llegamos a comprender que el ndice de Desarrollo Humano y los Factores que lo integran son de vital importancia para poder optar medidas de mejora con respecto a los factores que lo integran. En el Primer Capitulo concluimos que el ndice de Desarrollo Humano engloba muchos factores que vemos en la vida cotidiana pero que no tomamos conciencia como seres sociables algunas medidas para poder mejorar los resultados que se producen ya sea en el pas de estudio (Brasil) o en cualquier otro. En el siguiente Capitulo comprendimos que Brasil a pesar de ser un Apis muy avanzado en un nivel de ndice de Desarrollo Humano Alto aun no ha podido erradicar la pobreza en algunos lugares, lo cual nos muestra el nuevo factor que se adiciono que es el de desigualdad.
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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS BusinessDictionay.com. 4 de Octubre 2011. Disponible en: http://translate.google.com.pe/translate?hl=es&langpair=en%7Ces&u=http://www. businessdictionary.com/definition/human-development-index-HDI.html BusinessDictionay.com. 4 de Octubre 2011. Disponible en: http://hdr.undp.org/es/informes/mundial/idh2010/capitulos/ Diccionario Enciclopdico Dominicano de Medio Ambiente. 4 de Octubre 2011. Disponible en: http://www.dominicanaonline.org/diccionariomedioambiente/es/definicionVer.asp? id=776 WIKIPEDIA La enciclopedia libre. 4 de Octubre 2011. Disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%8Dndice_de_desarrollo_humano WIKIPEDIA La enciclopedia libre. 4 de Octubre 2011. Disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Esperanza_de_vida YAHOO ESPAA! RESPUESTAS. 4 de Octubre 2011. Disponible en: http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090531075905AAGE65Y
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IMGENES
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IMAGEN 1: Esperanza de Vida al Nacer
+80 77.5-80 75-77.5 72.5-75 70-72.5 67.5-70 65-67.5
60-65 55-60 50-55 45-50 40-45 - 40 No disponible
IMAGEN 2: Porcentaje de Alfabetizacin
29
2011
IMAGEN 3: PIB (PPA)
30

IMAGEN 4: ndice de Desigualdad de Gnero
2011
IMAGEN 5: ndice de Pobreza Multidimensional
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2011
ANEXOS
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2011
CD INFORMATIVO
33
2011
34
2011
CUADROS
35
2011
CUADRO 1: IDH de BRASIL
36

CUADRO 2: SALUD
2011
CUADRO 3: Esperanza de Vida al Nacer
AO
EXPECTATIVA DE VIDA AL NACER 71.13 71.69 71.69 71.97 72.24 71.71 71.99 72.90
CAMBIO PORCENTUAL
2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
0.79% 0.00% 0.39% 0.38% -0.73% 0.39% 1.26%
37
2011
CUADRO 4: Educacin
CUADRO 5: CRECIMIENTO DE LA ALFABETIZACIN
Alfabetizacin
92.00% 90.00% 88.00% 86.00% 84.00% 82.00% 80.00% 78.00% 1995 2003 2004 2010 83.30% 86.40% Alfabetizacin 88.60% 90.20%
38
2011
CUADRO 6: INGRESOS
CUADRO 7: Crecimiento del PIB (PPA)
PIB (PPA)
12.00% 10.00% 8.00% 8.20% 6.00% 4.00% 2.00% 0.00% 1980 1990 2000 2005 2006 2007 2008 2009 2010 7.77% PIB (PPA) 9.20% 9.46% 9.90% 10.30% 10.31% 10.85%
8.57%
39

CUADRO 8: ndice Ajustado a Desigualdad
2011
CUADRO 9: Desigualdad
40

CUADRO 10: Pobreza
2011
CUADRO 11: ndice de Pobreza Multidimensional
41

CUADRO 12: Gnero
2011
CUADRO 13: ndice de Desigualdad de Gnero
42
2011
CUADRO 14: Empoderamiento
43
2011
CUADRO 15: Sostenibilidad y Vulnerabilidad
44
2011
CUADRO 16: Seguridad de las Personas
45
2011
CUADRO 17: Percepciones De Bienestar y Felicidad Individual
46
2011
CUADRO 18: IDH de Brasil por Aos
47
2011
DIAPOSITIVAS
48
2011
49
2011
50
2011
51
2011
52
2011
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