WN iauuubea 0 72 ano e Nur a ENSINO FUNDAMENTAL es ; R °SUMARIO .©) cariruto + consunro oos numenos InrEinos Z 1 © cork oe nish nnd 2, Somer toss coun nine tats son 2. Nance epi a at a8 Bia rsa aia 5 lr beak ov mo “0 (©) carimuco2 —opeRacdes Em 2 ©) a 1 2. 8 euro cen roast Resolugo de uma inequagao de 12 grau. ‘Técnicas operatérias para resolugao de sistemas Sistema de equacdes com ndmeros fracionarios. Problemas com equagdes de 18 grau com duas variveis, 2. Adligao de dois nimeros interos de sinais iferentes 18 8. Suintragdo de dois nimeros inteO8. ne 14 4, Resolugéo de expressées numéicas. wun 15 6. Mulipicagao de dois nimeros intros... 18 6. Divisio de dois némeros interes. 19 7. Expresses numéticas. sini 20 8, Potenciagao de nUMerOS INtOKO8...nnn2t 9, Raz quadrada de um ndmer0 IMO .e.n24 - Oe 4. © conjunto dos nimeros racionais .. 2, Adiga @ subtrago com fragdss.. 8. Adigao @ suibtragio de nGMETOS BECIMAIS 2 4. Muttiplicagao @ divis8o de tragdes. 5. Multiploago e divisto de nimeros decimals. 6. Expressées numéricas {CoM NGMErOS FACIONAIS. nn 7. Potenciago de nimeros racional 8. Riz quacrada de um nimero racional 9. Expressées numéricas ‘com nameros racionais.. 31 33 36 36 COR 1. Equagoes. 30 2. Equaglo de 12 grau 48 8. Problemas com equagses de 19 gratn.n...49 ES 0.) cariruno 5 mequac 1. Inequagéo 56 1 2 3, 4 6 e C) eo : 2 ie Razlo entre duas grandezas . Velocidad média... Densidade demogratica Escala. Proporgéo.. 28S PROPORCIONAIS Regra de tés. Regra de trés simples, ogra de trés composta.. "4 75 75 76 ©) capiruto 9 poncenacen ¢suno 1 2. Porcentagem. Juro simples... 9.) carituco 10 -ceomernia 1 2. <3. Operates com meds de dnguos.. 10. 11 12, Anguios... Corversto das unidaces. de medida de anguios Angulo reto, éngulo agudo @ Angulo obtuso. Angulos congruentes Angulos complementares «© &ngulos suplementares ‘Tinguos.. ‘ ‘Quadhilsteros. (Circunferéncia. ‘Arco, corda e didmetro ‘Sdidos geométiicos. (Corpos redondos sn 101 8s 97 oF 103 105 105 M1 113©) CaPiTULo 1 - CONJUNTO DOS NUMEROS INTEIROS Z 3 1. Conjunto dos nimeros | d) o-9= | s inteiros (Z) |e 1-0= & | f)7=-7=|_ No conjunto dos némeros naturais | ; N= {0, 1, 2, 3, 4, 5,...}, as subtragoes | 2. Escreva como se Ié estes numeros. em que 0 minuendo € menor que 0 subtraendo so impossiveis, pois 0 resultado nao pertence a esse conjunto. a) -6 Exemplo: 4-7 =? popes} No conjunto dos ndmeros inteiros (2) o) -8| essa operacdo é possivel. {= 0 conjunto Z é formado pelo conjunto dos némeros naturais com seus respectivos opostos (negativos). 3. Comumente, os valores de temperaturas Cele ae nea negativas so indicados pela expresséo_ reel nemerie |‘abaixo de zero” e as positivas pela w3 -2-101 2 3. - | expresso “acima de zero”. Entdo, “6° Tarr weir | penn oxigen | abaixo de zero” corresponde a -5°C & © O ndmero -8 lé-se oite negativo, "20°C acima de zero” coresponde a © 0 niimero +3 lé-se tras positivo. L420°0. Escreva.os nimeros que representam 1. Considerando 0 conjunto dos ntimeros estas temperaturas. | eee see | a) 8°C abaixo de zero | naturais N = {0, 1, 2,3, 4, 5, Classifique.as.operagdes em possivel ou. —impossivel. Quando possivel, calcule 0 |b) 87°C acima de zero resultado. | a) 4-1= acs ©) 82°C abaixo de zero bh 7-11= o) 8+12= d)_5°C acima de zero.4. Em uma conta bancéria os saldos negativos representam “débitos" ¢ os Positivos, “créditos’. Assim, um débito de R$ 600,00 indica-se por ~600.e um crédito de R$ 800,00, por +800, por exemplo. Escreva os nlimeros que representam os saldos positivos ou negatives das contas apresentadas. a). crédito de R$ 2 000,00 { | 6, © altimetro 6 um aparelho que registra. altitudes. Sao positivas as altitudes acima do nivel do mar e negativas as que esto abaixo. indique com 0 numero as altitudes positivas ou negativas apresentadas. a)_Um avido esta, aproximadamente, 1.800 m acima do nivel do mar. b)_Um submarino esté 200 m abaixo do b)_débito de R$ 500,00 | nivel do mar. | ¢) dabito de AS 1 000,00 | | d) crédito. de R$ 10,00 5. 0 quadro a seguir apresenta 0 extrato da conta de Beatriz. Calcule seu saldo ao final do dia 10 de margo. 7. O edificio Brisamar tem 19 andares e 2 subsolos. No painel dos elevadores dese prédio aparecem o zero, nimeros positivos e negatives, a) Qual ntimero o painel dos elevacores indica quando esta no térreo? Mi is 06/03 +800 (saldo) 09/03 +300 (depésito) 10/03 -500 (retirada) b) O primeiro subsolo 6 indicado por -1 no painel dos elevadores. Qual a indicagdo do segundo subsolo?—|-B..0 quadro mostra os resultados de uma ‘A Holanda 6 um pais da Europa que rodada de um campeonato envolvendo_| _apresenta parte de seu territério abaixa. 08 times Palmeiras, Flamengo e Grémio. _|____do nivel do mar. Yearo visitou uma cidade. —_5.m abaixo do nivel do mar ¢ foi, em 3x1 Flamengo seguida, visitar outra 245 m acima do _ 1x2 Flamengo 2x3 Gremio a). Represente as altitudes das duas cidades com nuimeros positivos e negativos.. 18 cidade: de empate no numero de vitérias, 02 | __-campeao seré 0 time que obtiver o maior | -saldo de gols (diferenca entre o nimero__|_b)_ Qual a diferenga de altitude entre essas mar 8 ydegols | duas cidades?_—— z _veriicada foi de -2 °C. Durante a tarde Palmeiras: __desse mesmo dia, a temperatura subiu Flamengo _4°C 6, durante a noite, caiu 7 °C. Que | Grémio temperatura marcava o termémetro na manha seguinte? —verdadeiras, (V) ou falsas, (F). Why ee | b) 5 EN. 5 c) BEZ+ 11. Escreva cada conjunto numérico. com — no minimo 5 elementos. " ) 100 < -200 | _=1000 > -100_fepresentam nuimeros inteiros. Observe a__| ~localzago.do zero, responda e justifique _os tens que seguem.. )_Qual o maior desses nimeros? Qual.o. menor. desses.nuimeros? | a) Qual é 0 sucessor de 14?/| _ordem crescente utiizando os sinais __de. 16. Responda. b) Qual é 0 sucessor de -11? ‘c)--4 6 sucessor de qual nimero? d). Qual 6.0 sucessor de -1? ¢) Todo ntimero inteiro tem sucessor?.17. Responda.. ei rina ©)_Qual 6 0 oposto do oposta de 102 | a) Qual é 0 antecessor de 127 b)_Qual é 0 antecessor de ~15? ©)_=2 6 antecessor de qual numero? Qual é 0 simétrico ou aposto de zero? _ | d) Qual é 0 antecessor de 1? __ |e) Todo numero inteiro tem antecessor? 20. Qual é 0 ndimero que tem simétrico. igual a0 sucessor de -6? 18. Blane marcou em uma reta numerica um numero 8 unidades para a direita. a partir do numero -9. Qual numero liane marcou? 3._Nimeros opostos ou simétricos 19. Responda._ 21. Qual 6 0 ndmero que tem oposto igual ao antecessor de 8? 22. Resolva. a) Qual é 0 antecessor de -15? b)_ Qual é 0 sucessor de -100? c)_Qual é 0 ntimero que tem simétrico igual ao antecessor de 13? )_Qual 6.0 nimero que tem oposto igual ao sucessor de -40? 6) Qual é.0 oposto do antecessor de -202 -f|_Qual.6.0 simétrico do sucessor de 0? Qual 6 0 oposto do simétrico de 15? eo Qual 6.0 sucessor do antecessor de 5? a)_Qual € 0 simétrico de 10? b) Qual 60 simétrico ou oposto de 1? =|_..| 4. Niimeros consecutivos 25. Escreva um trio de nimeros__ | c)_-somente um dos trés seja negative. ee ee | d)_somente um dos trés seja positive. __CO) capituLo 2 - OPERACGES EM Z 1. Adigao de dois nimeros inteiros de mesmo sinal £0) 1) Vamos calcular (+3) + (+5). Na reta numérica, partindo do zero (origem), deslocamos 3 unidades para a direita e, dese | ponto, deslocamos mais 5 unidades também para a direita, uma vez que os ntimeros so | positivos. ese 2k oH cO) eine epee 3eia47 5 Sh 76). anes) Entio: (+3) + (45) = 48 =8 2) Vamos calcular (-3) + (-5). Na reta numérica, partindo do zero (origem), destocamos 3 unidades para a esquerda e, desse ponto, deslocamos mais 5 unidades também para a esquerda, uma vez que os ndmeros séo negativos. Entao: (-3) + (-5) = -8 * Na adi¢ao de niimeros inteiros de mesmo sinal, adicionamos os valores absolutos e conservamos o sinal comum. | 1. Efetue as adicdes. a) 2+ 63) @ 67+42)465)=[_| b) Gt) + (8)= nba seeee=[ | esa ~iy=[ | )63)+68+019=| | 4 | ree de+Q=[_| fp rasenee= | 2 a+ea=[_| Te ecqeco=[ | Bl Ag+ e2g+e3q=[ |Lz Adigao de dois nimeros inteiros de sinais diferentes o 1) Vamos calcular (-3) + (+7). |__ Na reta numérica, partindo do zero (origem), deslocamos 3 unidades para a esquerda e, desse onto, destocamos mais 7 unidades para 2 direita; uma vez que o primeiro nimero & negativo e 0 | segundo, positivo: Gio so ce eben uae tener eer meres Entao: (-3) + (+7) = +4 =4 2) Vamos calcular (+3) + (-7). Na reta numérica, partindo do zero (origem), deslocamos 3 unidades para a direita e, desse ponto, deslocamos 7 unidades para a esquerda, uma vez que o primeiro nimero & positivo e o segundo, negativo. jae tt we5 4-8-2 0 1 2 3 4 Save ne Entao: (+3) + (-7) = -4 ‘* Na adicao de ndmeros inteiros de sinais diferentes, calculamos a diferenca entre o ntimero maior e o menor, e atribuimos o sinal do néimero maior ao resultado. 2. Calcule as adicoes. 3. Efetue estas adicdes. a)_(+8) + (-5) eT @ b). (415) + 63) = A adicéo de mais de dois ndimeros inteiros de sinais diferentes deve ser feita por agrupamento, Exemplo: (+3) + (5) + (-7) = ©) (+10) + (-4) = d). (-12) + (420) = 2) (30) + (+10) = §} (+A) + 8) Q)- (+3) + (210) = easen=L_| 8) + 45) = (-2)+(-7)=-9 a). 48) +63) +47) = b) (+1) + (-4) + (+10) = {4. Efetue as subtragées.. (45) +0) =(-5) [g) 12) (@3)- G25‘Na resolucdo de expressdes numéricas em que aparecem parénteses, colchetes e chaves, efetuamos as operacées na seguinte ordem: 41%: resolvemos 0 que est nos parénteses, eliminando-os. 2: resolvemos o que esta nos colchetes, eliminando-os. 3% resolvemos 0 que esté nas chaves. Exemplos: 2) 7 G8) = =74+8= =15 b) - [4+ B= 8)-9] = Bee =-[4-5-9]= = -[-10] = =+10= 10 ©) (5+ [7 - (3 +1) - 10] +2} = {5 +17 x (4) - 10] +2} = ={5+(7-4- 10] +2}= ={54[57] +2} = ={5-7+2= = {-10} = -105, Multiplicagado de dois nimeros inteiros 7, Efetue as multi a) (43) (42) = b) (+8) 43) = 6) (7) (41) =___ ) (48) 4) =b)_(45)-(10 +3) = KL (-2) = (-2) (C2) 62) 2) = 0) (-2)-(5 + 1) = d)_(-3)- (2-5) =©) 3° 8._Potenciagao de numeros inteiros @ * Quando a base é positiva: sendo o expoente par ou impar, o valor da poténcia é sempre positive. Exemplo: ‘Basel Seipoente apar: + cate (+4) «(4)» (44) = 466 otiacta Quando a base & negativa: se 0 expoente for par, a poténcia é positiva. Se 0 expoente for impar, a poténcia é negativa. Exemplos: ~12. Calcule as poténcias. a) (+2) b)-(43} )..E2) = d) Ce |_Expressées numéricas com poténcias @ Nas expresses numéricas em que aparecem as quatro operacies, mais @ potenciacio, resolvemos primeiro as poténcias, seguido das multiplicacoes @ divisoes, e por fim as adicdes e subtragies. (-10) = 20+4= (ee = (+100) + 20+4= at54 4249 (2)! (4)? - 3 = Rees = (+16) = (416) - 3 = =(4)-3 =+1-3=-2 13. Resolva as expressées numéricas.. a) (+3 +345 = pn nei Gi b) (412) + 72-3 =Com base nas propriedades da. —potenciago, resolv KG P =“A Rssciva aa epreaaion~| 17. Determine as raizes quadradas dos imeros inteiros a seguir. :(CO) Rene async 1._0 conjunto dos niimeros racionais @ 0 conjunto dos nimeros inteiros Z é formado pelo conjunto dos nimeros naturais Ne seus | simétricos (opostos), como mostra a reta numérica. | Baas cece Wren | eee Dereon eset ences Incest eel ees -4 -3 -2 Entre dois némeros inteiros existem infinitos outros ntimeros. Exemplos: entre 0 niimero 0 e 0 1 existe a fracdo 1; entre 0 2 e 0 3, ha o ntimero 2,5. 0 conjunto dos némeros racionais é formado pelo conjunto dos némeros inteiros e os nidimeros que podem ser representados como 0 quociente de dois nimeros inteiros (com divisor diferente de zero), como mostra a reta numérica. 2. Adigao e subtragao com fragées @ Na adicao e subtragdo de ntimeros fracionarios, procedemos da seguinte maneira: * se as fraces tiverem denominadores iguais, adicionamos ou subtraimos os numeradores e conservamos 0 denominador comum, * se as fragdes tiverem denominadores diferentes, reduzimos as fracdes a0 mesmo denominador e efetuamos as operacdes. Exemplo:4. Multiplicagao e divisdo de fragdes_ | 4. Observe 0 quadro dos sinais e, emerafrat Tea 5 eset 2)Valem as mesmas regras da potenciagéo de ndmeros inteiros. '* Base positiva —> poténcia positiva * Base negativa e expoente par —> poténcia positiva * Base negativa e expoente impar —> poténcia negativa M$ h) (0,5)? = 0,25 a)(-3)¢ = (-3) - (-3) =9 He 1 i) (0,3)? = 0,9 5) (0,03)? = 0,0009 k) (1,5)? = 3,375= By. 4_(3) PeeeZ w) | LTE a | | [I] || Poténcias com expoentes negatives—_niimero racional1) O25 x 0, | 0) V4 x 0,2? = hee aloe ee \25 49|e) 2x+4=6n) 8x4+9=12 0) 10-4x=9 4 2|) 4+ (2x=3) 55-43) —— x 5+ @x-8)-Z-k-2) = 70 15x - 25 -2x + 4 = 70 15x- 2x = 70 + 25-4 13x = 912. Equagao de 1° grau d) 10+ 8x = 503._Problemas com equagées de 1° grau 4 Usando linguagem matematica, resolva os problemas, S 8. Um numero adici ___Qual é esse numero? 3. Qual 6 esse. niimero?. 11. Diminuindo 23 de um nimero, o- resultado é 40. Qual é esse numero? 12. 0 dobro de um ntimero mais 0 proprio. __nlimero é igual a 24. Qual é esse ic ime? ogee a ae 14. 0 dobro de um némero mais 10 igual_|- 2.20. Qual é esse numero?15. Determine um ntimero cujo triplo menos 18 resulta nele proprio. Resolugio A soma de dois ndmeros naturais consecutivos é 39. Qual é esse ndimero? i ___ f® nimero = x Nimeros consecutivos ears 2° nimero = x +1 XPRET = 39 X+x=39-1 0 T x4+1=20 | Resposta: Os néimeros séo 19 e 20. 16. Determine dois numeros naturais. consecutivos, sabendo que sua soma é_|_ 25. 42. Determine trés numeros naturais ~ consecutivos, sabendo que sua soma é_| 24. Exemplos: a) Divida 48 em duas partes, de modo que uma tenha 8 unidades a mals do que a outra. Resolugao parte = ag | Tarte =x 2 parte =x +8 X4xX48=48 X+x=48-8 2x = 40 x0 (¥=20° - +8= 28 se) Resposta: As partes séo 20 e 28. b) 0 quociente de um nimero dividido por 7 66, e 0 resto, 3. Determine esse nimero. Resolugao x 36 dividendo = quociente x divisor + resto x= Bee 42 45 a Resposta: 0 ndmero procurado & 45.| 35. A drea de um retangulo.é.de 40.cm?.__| 36. Muttioiquei um nimero por 3.¢ subtrai©) capituLo 5 - INEQUAGOES 1. Inequagao @ Inequacdo uma sentenca aberta que exprime uma desigualdade entre expressdes. Exemplos: # x>5 ({é-se: x maior que cinco) * x- 3 <7 (lé-se: x menos trés menor que sete) # x22 (lé-se: x maior ou igual a dois) * x <6 (lé-se: x menor ou igual a seis) 2. Resolugao de uma inequacao de 1° grau o@ Chamamos de U (conjunto universo) 0 conjunto de todos os valores que a incégnita pode assumir. Chamamos de S (conjunto-solugio) 0 conjunto dos valores de U que satisfazem a ‘inequacao. Exemplo: Vamos determinar 0 conjunto-solugao das inequagdes nos seguintes casos. a) U=N b)U=Z x-453 2x -3>54x x>344 Ox -x>543 x27 x>8 S={kEN|x>7} S= {x EZ|x>8} USR 2-5 <5x+7 2x Sx<745 3x < 12 { Quando 0 coeficiente da incégnita é negativo, multipticamos ambos os membros por ~1 € invertemos o sentido da desigualdade. -3x< 12 (Multiplicamos os dois membros por ~1...) 3x>-12 (ue invertemos o sinal da desigualdade.) xo Ba x4 S=(eER| x> -6} Atencio! No item c, se 0 conjunto U fosse o conjunto N, 0 conjunto-solucao seria S = {x EN / x > 0} pois -4 nao pertence a N. ®©) SK_4. 1) <10_ Mies ei(e) CAPITULO 6 — SISTEMAS DE EQUACGOES 1. Técnicas operatorias para resolugao de sistemas | Métode da substitudcda = & Exemplo 1 No sitio de Luzia, ha patos e ovelhas num total de 17 animais. Ao todo séo 48 pés. Quantos patos e quantas ovelhas ha nesse sitio? Resolucao Na 1 equacdo vamos representar a quantidade de animais: patos e ovelhas. 1 equacéo: x+y=17 L-+ total de animais nimero de ovelhas |____ namero de patos Na 2 equacao vamos representar quantidade total de pés: dos patos e das ovelhas. 28 equacao: 2x + dy = 48 Ls total de pes 4 pés por ovelha |_____ 2 pés por pato 0 sistema formado pelas duas equacées é: xty=17 2x + Ay = 48 No método da substituigdo, isolamos uma das variéveis em uma das equagies e substituimos na outra equagdo. Vamos isolar x. L x+y=17 > x=17-y Substituindo esse valor de x na 2# equagio: 2x + 4y= 48 > 2 (17 -y) + 4y = 48 Desenvolvendo-a, encontramos: 34 - 2y + by = 48 ty=14 > ya7 Substituindo o valor de y na equacao x = 17 ~ y: x=17-y > x=17-7 > x=10 Resposta: No sitio ha 10 ovelhas e 7 patos. |\opr @ Exemplo 2 Em uma sala de aula havia 40 alunos. Quando 7 meninas safram, 0 nimero de meninos }- Passou a ser o dobro do ndimero de meninas. Quantos meninos estavam na sala? Resolugao Vamos chamar de x a quantidade de meninas e de y a quantidades de meninos. ~ [x+y= 40 Eo een ‘Agora, vamos resolvé-lo. Como a incognita y esta isolada na segunda equacdo, podemos ——}> usar 0 método da substitui¢do. Temos, entdo: x+y=40 x+2(x-7) = 40 X+2x-14=40 3x = 40 +16 aE 3x = 54 SI ax _ 54 3 3 Ez x=18 ___|- Substituindo esse valor na primeira equacdo, temos: I 1B +y=40 I ats y= 40-18 EH y= 22 “> Logo, havia 22 meninos na sala de aula, og Em um estacionamento havia carros e motocicletas no total de 44 vefoulos e 152 rodas. Calcule o numero de carros e de motocicletas estacionados.Método da adicéo 0 método da adicdo é utilizado para eliminar uma das incdgnitas na resolugao de um sistema, 1° caso: quando os coeficientes de uma incdgnita sao simétricos. {x FHE2 25 © (Somam-se as equacses membro a membro.) 1 5 aera TaD) 4 = 30 > x=6 as Substituindo 0 valor de x em uma das equagées, temos: 3x + 5y = 28 3-6 +5y=28 18 + 5y = 28 5y = 28 - 18= 10 y= 2 > y-2 Solugao: =Oey=2 3, Resolva os sistemas.® 22 caso: quando os coeficientes de uma das inc6gnitas sao iguais. 2x -3y=1 4x - 3y=11 Multiplicamos uma das equagées por -1, de modo a obter coeficientes simétricos. Hee = 3y=-1 4x ~3y=11 2 = 10 xe 5 xe5 Substituindo o valor de x em uma das equacdes: 2x -3ye1 2+5-3y=1 BR -3y=1-10 By=-9 > y=3 S= {(5,3)}3° caso: quando os coeficientes das incégnitas sao diferentes e nao simétricos. 3x + 2y=8 4x + 5y = 13 Multiplicamos uma das equagées por -1, de modo a obter coeficientes simétricos. 2x + 2y=8- (4) > 12K + By = 32 4x+5y= 13 (-3) > — ~42¢ - 15y = -39 Ly ey aa y=t Depois substituimos o valor de y em uma das equacées. 3x + 2y=8 | 3x+2-1=8 | 3x4 2-8 Pp ax=8-2 ieee Ce a tee Solucdo: x= 2e y= 1.2. Sistema de equagdes com niimeros fracionarios @ x-yel | + = =7 Determine a solucao do sistema: PTT Resolucao pct 1° passo: simplificar a 2* equacdo. ey bs & ou ax + 3y = 42 Podemos escrever o sistema da seguinte forma: x-yel 2x + By = 42 Piya Xin ad, Sap eae af sy 8X + y = 35 = wi i! i EE Resolvendo-o, encontramos a seguinte solucdo: x= 9 ey=8. r c E LEd) [x-y=-5 igs }—_LB.K+y)-= 27 r eel e) [x+y=53._Problemas com equagées de 1° grau com duas variave a Problema 1 ‘A soma de dois niimeros naturais é 30, e a diferenca entre eles é 6. Quais so esses ndmeros? Resolucéo Vamos chamar de x 0 primeiro nimero e de y o segundo. © a soma: x + y = 30 © a diferenca: x - y= 6 Resolvendo o sistema pelo método da adicdo: fee 2x =36 > x= 38 > care Substituindo o valor de x na primeira equacao: x+y=30 18 +y = 30 y=30-18 > y=12 Resposta: Os ndmeros séo 18 e 12, Problema 2 ‘A soma das idades de um pai e de seu filho é 64 anos. A idade do pai é 0 triplo da idade do filho. Determine quantos anos tem cada um. Resolucao x: idade do pai } x+y = 64 y: idade do filho x= 3y Substituindo x = 3y na primeira equacéo: By+y=64 > 4y=64 > yo > y=16 x=3y 3 x=3-16 3 x=48 Resposta: 0 pai tem 48 anos e 0 filho tem 16.-Resolva os seguintes problemas. a) Determine dois numeros cuja soma é 45 _ | 10 e um deles 6.0 triplo do outro. —-dlas possui.o dobro da quantidade deg) Asoma das idades de duas pessoas 6 42 -anos, Sabe-se que uma delas tem 18 anos ___amais que a outra. Caloule essas idades. 1h). Foram distribuidos RS 120,00 entre duas_| pessoas. Sabe-se que uma recebeu __R$.30,00 a mais que outra. Quanto i) Em uma oficina ha automéveis jtocicletas, num total de 18 veiculos ¢ 56 rodas. Quantos s4o os automéveis @. Em uma fazenda ha porcos e galinhas, num total de 45 cabegase 130 pés..__| __rodas), num total de 69 rodas e 27 veiculos. Quantas so.as bicicletas ¢ ____quantos so os triciclos? -Quanios so os animais de cada espécie? |2,0) CAPITULO 7 — RAZOES E PROPORGOES 1. Razao entre duas grandezas | 2. Velocidade média =| | @ Razao entre duas grandezas corresponde a0 quociente entre seus valores. Observe 0 quadro —— Exemplo: - o& £ a razio entre a distancia percorrida por um mével e o tempo gasto para percorrer essa distdncia. A velocidade média de um trem-bala que percorre 800 km em 2 horas é dada pela tazao 800. Qu seja, a velocidade média Jacaré do Pantanal 25m Jacaré-acu, da Amazonia 6m r Crocodilo que vive na Asia ba ena Austrétia (mafor réptil | 7m do planeta) a)Qual @ a razao entre 0 comprimento: ‘ do maior réptil do planeta e do jacaré do zis 25m Pantanal? see 25 Resposta: A razao @ de 7 para 2,5. * do jacaré-acu e do jacaré do Pantanal? 6m 2.5m 25 Resposta: A razio é de 6 para 2,5. *# do jacaré-acu e do maior réptil do planeta? 6m 7m Se Oe 7 Resposta: A razdo € de 6 para 7. b)Qual é a razdo entre 1 m e 200 cm? 1m 200 cm 1m 2m Resposta: A razdo é de 1 para 2. _| 220 km em 4 horas. Qual a velocidade | desse trem 6 de 400 km/h. | ____-desenvolvida por-um trem ao percor uma distancia de 250 km em_5 horas. 2. Um motorista percorre uma distancia de |3. Densidade demografica 4. Escala oa ERLE @ E a razdo entre o ndmero de habitantes __ Escala é a razao entre a medida do (populacéo) de uma regio e a area dessa | comprimento de um desenho e a medida _|_ regido. | do comprimento real do objeto. Exemplo: | |. Exemplos: ~ A planta deste dormitério foi desenhada Segundo IBGE (Instituto Brasileiro de na escala de —1_ (1 : 100), 0 que Geografia e Estatistica), a cidade de 100 significa dizer que cada 1cm no desenho —|— —} corresponde a 100cm ou 1 metro do comprimento real, Florianépolis tem 421 240 habitantes, em uma area aproximada de 675km?. Fonte: tp://amo:ioge.goubr/ladest/pineVpsine, — | 7s ‘php2codmun=420540 em 11/01/2013. RETR Shere Sua densidade demogréfica é dada pela Ew razdo: { ie 421 240hab T ‘ee 675km? T B = d= 626hab/km? { | A cidade de Rio Branco, capital do | Sabendo que o desenho tem 4cm de a Acre, tem aproximadamente 336 038 -. comprimento e 3cm de largura, vamos habitantes em uma area de 8 836km?. calcular 0 comprimento real do quarto. Sua densidade demogréfica é de: 4cm x 100 = 400m = 4m Pies close eye “1 (comprimento real do quarto) bipee 8 836km? 7 | 32m = 100 = 300m = 3m (largura real do quarto) _ “Logo, as dimensGes reais do quarto so a 4me 3m, i 3. Um pais tem 100.000 000 de habitantes 7 = Seen e uma Area de 5.000.000 km? Quala __|_(lé-se: 4m por 3m). densidade demografica desse pais? = cheats 2 _____| 5. Em um desenho, um comprimento de 10m esta representado por 5m. Qual a. —_escala utilizada para fazer esse desenho? __uma cidade com 20 000 habitantes ¢ uma area de 400 km?6. Sabendo que 10cm em um desenho- correspondem a 5m na realidade, determine a escala usada nesse desenho. 7. A miniatura de um carro foi construida na escala de 1: 50. Determine o comprimento ¢ a largura desse carro. eo . 9, Determine o valor de x nas proporgées.. a) 15 _ 30. 4 x 8. Calcule a razo em quilémetros por hora de um carro que percorre 500km em 5 horas.WL eRe: a x=5" 8 peor ci Eons x3 a Ea 2, x+T ganar p_X-1, 3 x=2 2 i Cuno marsds X_ x=4E CO) e Msc ra aH 1. Regra de trés. a © Sa Regra de trés é o processo utilizado para resolver problemas de proporcionalidade, —|- em que sao conhecidos trés termos e se procura o valor do 42 termo. —|- Uma regra de trés é simples quando ha apenas duas grandezas envolvidas, e € composta quando ha mais de duas. 2. Regra de trés simples @ Problema 1 Uma costureira gasta 18 metros de tecido para fazer 12 camisas. Quanto tecido ela gasta para fazer 16 camisas? | Resolucdo camisas tecido Observe: “Quanto mais camisas, mais tecido.” = —|- (metros) Entdo essas grandezas sao diretamente proporcionais, el 12 18 e desenhamos as setas no mesmo sentido. Resolvendo a me #3 proporcao: Bi aes 12-x= 18 - 16 12x = 288 —» x = 288 _, x = 24 16 x Te, —]- Resposta: Gastara 24 metros. : Problema 2 r Seis homens constroem um muro em 12 dias. Quantos dias serdo necessarios para 9 homens —}- construfrem o mesmo muro? Resolucao homens dias 6 12 sl a Observe: “Quanto mais homens menos dias.” - Entdo essas grandezas séo inversamente proporcionais, e desenhamos as setas em sentidos contrarios. Montamos a proporcio invertendo os termos da razdo que nao possui o x. 2212 9x=6- 12 9x=72 yx= 22 _sx=8 Fr 6 x 9 Resposta: Serdo necessarios 8 dias.3. Se 10 méquinas produzem 800 pegas, L ero produzidas por 15 _| 2. Se 4 metros de um tecido custam| 5. Um automével coma velocidade de 40 _|_7. Um automével percorre 120 km com 15 _| km/h faz uma viagem em 5 horas. Qual | __Iitras.de gasolina. Quanios litros sero |3. Regra de trés composta © Exemplo 1 Sabendo que 9 mulheres fazem 200 camisas em 10 dias, quantas camisas 18 mulheres fardo em 15 dias? r Resolucao ta ae ee mulheres __camisas__dias 9 200 10 18 x 15 Por convencdo, adotamos a seta para baixo na razio que possui o x, e a comparamos com cada uma das grandezas. Observe. * Quanto mais mulheres, mais camisas. Entao, a quantidade de mulheres e de camisas so diretamente proporcionais. Logo, adotamos seta para baixo na razao “mulheres”, * Quanto mais dias, mais camisas. Ento, dias e camisas sdo diretamente proporcionais. Logo, na razao “dias” também adotamos seta para baixo. ee Por fim, escrevemos a razo que contém x igual ao produto das outras razdes. E200 nO 10 ey 92005008 90 - x = 200 - 270 ue aS aan 270) 90x = 54000 —> x = 54000 _, [x = 609 Resposta: Faréo 600 camisas. Exemplo 2 Dez operdrios fazem uma casa em 8 dias, trabalhando 6 horas por dia. Quantos operérios so necessarios para fazer uma casa igual em 12 dias, trabalhando 2 horas por dia? Resolugao + operérios dias __horas/dia 10 8 6 Na razdo que possui o x, por convengao, adotamos : | 2 2 a seta para baixo. * Quanto mais operérios, menos dias so necessérios para construir 0 muro, Entéo, a quantidade de operdrios e de dias sdo inversamente proporcionais. Assim, na razéo “dias” adotamos a seta para cima. * Quanto mais operdrios, menos horas por dia sdo necessérias para construir 0 muro. Entao, a quantidade de operarios e de horas/dia sd inversamente proporcionais. Logo, — na razio “horas” adotamos seta para cima. Por fim escrevemos a raz4o que contém x igual ao produto das outras razdes. Assim: pa Ore a8 > 2x = ABU cretcU ie Sh ommaice as) 26 Resposta: Serdo necessarios 20 operérios. e—trabalhando 8 horas por dia, quantas | ___ durante 20 dias, quantos quilogramas | __| 1200 desses operérios produzirem 450 veiculos, trabalhando 10 horas por dia?1. Porcentagem 1. Observe 0 exemplo e escreva as fragoes como porcentagens.__ t 2. Observe 0 exemplo e escreva as | porcentagens como razdes centesimais. a) 7% = ) 10% = b)_ 13% = @) 20% = ©) 1,5% = —f)_0,5% = Nee ee rte ae) 3. Converta as fragdes em razdes centesimais, e as apresente como porcentagens. Z a 2 ee b). |do 20 b) Em uma cidade ha 20 000 habitantes| e) Um radio que custava R$ 400,00 sofreu || 2. Juro simples @ | | | Observe a situacao. Depositei R$ 2 000,00 em um banco, & taxa de 10% ao ano, e recebi apés 1 ano R$ 200,00 de renda. Chamamos: ¢ = capital inicial (depésito) c= R$ 2 000,00 i= taxa percentual ou razio centesimal i = 10% a.a, (a0 ano) t= tempo (periodo da aplicagao) t = 1 ano j = juro (renda obtida) j = R$ 200,00 Assim, chegamos a seguinte formula para determinar o valor do juro obtido: cy n | { | eS ipa Substituindo os valores fornecidos na situagdo descrita, temos: 2000 - 10 - 1 _ 20000 ~ a99 100 100 Assim, j = R$ 200,00. | Agora, acompanhe os exercicios resolvidos A) Qual é a taxa que deve ser aplicada para / que o capital de R$20000,00, em 3 anos, il renda um juro de R$1200,00? | 20 000 — 20000 1200 = 700 60000 1200 700 1200 - 100; _, 11 60000 60000 j= 1200 Substituindo em j = 4 Resposta: A taxa 6 2% a.a. ® B) Qual o capital que devo ter para ganhar RS$50,00 de juro a 2% a.a., durante 5 anos? 50 2 Substituindo em j = 2-5 100 50 - 100 _ 5000 _¢ 70 10 c= 500 Resposta: 0 capital ¢ RS500,00. 100 €) Durante quanto tempo devo empregar RS 200,00, a 6% a.a., para ganhar RS 36,00? j= 36 i=6 c= 200 =? Substituindo em j = <7 = 200-6 +t = 2200 t Ce 30_- 100 +5 3600 1200 1200 36 38 =3—st= t 2 3 3 Resposta: O tempo é 3 anos, 5, Depositel em um banco R$ 300,00.a 6% a.a., durante 5 anos. Quanto ganhei de juro?| 6. Que capital produz em 2 anos, a5% a.a.,. sie 0 juro da RS 60,002 oy __| 11. Durante quanto tempo devo aplicar um _ 2 Qual o juro produzido por BS. e00 nO: ani _ 2anos, a taxa de 5% a.m.2 capital de R$ 5000.00, a 20% am. | ___ para obter de juro uma importancia = abs igual ao dobro do capital aplicado?__|de medida devem ser1. Angulos @ | Adotamos 0 grau como unidade de [ medida de angulos. Vamos determinar a medida do angulo AOB com auxitio de um transferidor. im(nOB) «45° Os submiltiplos do grau séo 0 minuto (1° = 60') e 0 segundo (1° = 60”). Exemplo: Represente numericamente o Angulo de medida vinte e seis graus, quinze minutos e nove segundos. Resposta: 26° 15’ 9” “|-a)-trinta oito graus. |_ __| b)_ sessenta e dois graus e quinze minutos. __|-0)_vinte graus.e oito minutos. "0 doze graus, treze minutos e quarenta -| segundos. ~e)_um grau, vinte 6 cinco minutos e trés__ E ‘segundos. a)_1° corresponde a | minutos. -b) 3° correspondem a minutos. 1. Represente o angulo cuja medida é: | al | (Co) Teen eee ary segundos. |d)_5' correspondem a | _ segundos. c) 1’ corresponde a )_10° correspondem a | —segundos.. = 6) 1° comespondea| segundos. | _g)_120" correspondem a “h)_360' correspondem al | i) 240° comespondem.a minutos. a 3600” correspondem a Exemplos: a) 40° 15’ correspondem a quantos minutos? 40° correspondem a 40 x 60’ = 2 2.400" +1 'b) 20° 12' 18” correspondem a quantos segundos? 20° correspondem a 20 x 60’ = 1 1200 + 12'=1 212" 1 212’ correspondem a 1 212 x 60” 4212 =72720" 72720" + 18” = 72738” Resposta: 72 738” 3. Agora, complete as lacunas das sentengas seguintes. : a)_15° 12" correspondema| minutos. ar, -}—— 200°.b)_5° 85° correspondem a 2. Convers: (©) 10° 50’ correspandem a minutos. | d) 20° 16! correspondem a —_|-— segundos... idades — de medida de angulos | 4. Agora, complete as lacunas, fazendo as_|__ conversées necessarias. a)_5°.65' correspondem a minutos. b) 72° 80’ correspondem a graus. e minutos. 2 ea_|0)_ 2° 02 75" correspandem a| |__| 3. Operagées com oe rT minutos ¢ z medidas de angulos —— Adigéoe subtraggo __|-d) 16° 89° 70” correspondem a -_graus, minutos €Multipticacgo da medida de um Sngule por |um niimero natural©) 50° 16! 40” + 2 f)_17°13' 20" 5 4. Angulo reto, angulo agudo e ~ ngulo obtuso 8. Classifique as sentengas em verdadeiro (V) ou falso (F).. a)_Os Angulos retos medem 90°. b)_ Amedida de um Angulo agudo 6 maior que 90°. )_Dois angulos retos so congruentes.| | @)_A medida de um Angulo obtuso 6 maior —ques.| | ase ¢)__Dois angulos obtusos so sempre congruentes. _|f_Amedida de um Angulo obtuso 6 maior que a de um &ngulo agudo.5. Angulos congruentes - @ Dois angulos opostos por um vértice so congruentes, pois tém 2 mesma medida. A bissetriz de um angulo divide-o em dois outros angulos congruentes. Go 9, Calcule 0 valor de x nos itens abaixo. a) 50° b) 6._Angulos complementares e Angulos suplementares @ © Dois angulos so complementares quando a soma de suas medidas € igual a 90°. © Dois angulos sdo suplementares quando a soma de suas medidas é igual a 180°. Exemplo 1 Calcule 0 complemento de 25° 20’. _ 90° 25° 20° 7 _ 89° 60" 25° 20° 64° 40° 0 complemento de 25° 20' 6 64° 40. Exemplo 2 Calcule o suplemento de 100° 12° 40”. _ 180° 100° 12' 40” ? 180° = 179° 60’ = 179° 59" 60” Assim: _ 179° 59° 60” 100° 12’ 40” 79° 47° 20” 0 suplemento de 100° 12’ 40” 6 79° 47° 20"._.| 12. Chamando de xa medida de Angulo qualquer, escreva,em____| 13. A medida de um Angulo mais o seu linguagem matematica, as seguintes | ___dobro é igual a 120°. Determine esse ~sentengas:_ |a)_O dobro da medida de um Angulo. -|-b)_O triplo da medida de um An, Dois 4ngulos so complementarese_| | 0A metade da medida de um anguio.. medida de um deles é 0 dobro da _| medida do outro. Determine esses. @)_A terca parte da medida de um angulo.. Angulos. O.quédruplo da medida de um Angulo. ee 15. Determine o angulo cujo dobro de sua | medida mais 10° 6 iguala 140°. | —_| 9-0 complemento de um Angulo. ___| 16, 0 tripio.da medida de um Angulo eels _menos a medida desse Angulo é igual a_| __90°. Determine esse angulo.._ h)_O suplemento de um anguio. | cians z 17.4 medida de um Angulo mais sua terca_| _|-j)O dobro do complemento de um Angulo. parte é igual. a 40°. Determine esse a Angulo, aaa SES __|j)_A terga parte do suplemento de um| 18. 0 dobro da medida de um 4nguio.___| 23. Dois angulos so suplementarese | ——mais sua quinta parte é igual a 22°. Determine esse Angulo, amedida de um deles ¢ 0 triplo da "medida do outro. Determine ess 19.0 dobro da medida de um Angulo mais —seu complemento ¢ igual a 130°. Qual &. E esse Angulo? Angulo mais 0 suplemento desse ___mesmo &ngulo.é igual a. 240°. 20.0 suplemento de um anguio menos 0 _| __-dobro da medida desse Angulo ¢ igual.__|-8. Quadrilateros _| 31. Observe o diagrama e escreva VouF | | tlassificagdo 2 “nas afirmativas a seguir. — ra _@ | reténgules —trazios Paralelogramos eee So os quadriléteros que possuem os ~ lados opostos paralelos. ——- paralelogramo quadrado |) Todo quadrado é paralelogramo. | 'b) Todo paralelogramo é quadrado. “@) Todo quadrado é iosango.|__|— angulo T rena lesnae [eaiieds beangs 4 quiada a] ae Trapézios “"e) Todo quadrado 6 losango e retangulo.ao_| ‘Sao 0s quadrilateros que possuem neem a a somente dois lados paralelos. be _|-fTodo quadrilétero 6 paralelogramo. faa sz za —1"@) © trapézio isésceles possui os lados néo Ee trapézio trapézio | paraislos congruentes.|_| isdsceles retangulo Oe ee h) .O trapézio.retangulo possui quatro. = trapézio i escaleno9. Circunferéncia @ Circunferéncia é 0 lugar geométrico dos pontos de um plano que estéo a mesma distancia de um ponto desse plano (centro). * 0 € 0 centro da circunferéncia, * A distancia constante de medida r é o raio da circunferéncia. * Representamos a circunferéncia por C(O, 1). (Lé-se: circunferencia de centro 0 e raio r.) 33. Qual 6 a medida do raio de cada circunteréncia? 10. Arco, corda e didmetro CO} ‘Arco € uma da partes em que uma circunferéncia fica dividida por dois de seus pontos. arco B Indica-se 0 arco AB por AB. Corda é o nome dado ao segmento que tem por extremos dois pontos da circunferéncia (une as extremidades de um arco). (> Didmetro é a corda que passa pelo centro da circunferéncia. £ a linha que | divide a circunferéncia em duas partes iguais. A ‘A medida do diametro é igual a duas vezes a medida do raio. m (AB) =2x 7 0 diametro divide a circunferéncia em duas regies denominadas semicircunferéncias.34, Calcule o que se pede. -_|-€)..Se.0 raio de uma circunferéncia mede. Tom, calcule a medida de seu diametro. b) Calcule o diémetro de uma circunferéncia se -de aio 10 dm. _¢) Calcule o raio de uma circunferéncia de _ didmetro 26 cm. ie __Nela, trace uma corda de 3 cme uma de__| 4.0m. Angulo central 35. Agora calcule o valor da medida do/ TTT EPERPPYTTT THT TE = NH ATTA NTH & Hosa | HH /| 11. Sélidos geométricos Cubo face aresta venice Vertices (V) = 8 Arestas (A) = 12 Faces (F) = 6 Paralelepipedo Vertices (V) = 8 Arestas (A) = 12 Faces (F) = 6 Relacao de Euler Exemplo: 124 F= 2242 Fa22+2-12 Fei2 Prisma de base triangular aresta da base face lateral + aresta Lateral Vertices (V) = 6 Aestas (A) = 9 Faces (F) = 5 Piramide de base quadrangular \—— vertice da pramide <—aresta lateral face NS aresta de base vittice da base Vertices (V) = 5 Arestas (A) = 8 Faces (F) =5 Para determinar a quantidade de vértices, arestas ou faces de um s6lido qualquer, utilizamos a relagdo V + F = A + 2, conhecida como relacao de Euler. Vamos determinar a quantidade de faces de um sélido que tem 22 arestas e 12 vértices, Sabemos, pela relagéo de Euler, que V + F= A+ 2. Substituindo os valores dados na relacao, temos:__| 42. Desenhe as seguintes figuras indicando. __uma aresta, uma face e uma vértice em.| 43, Escreva o nome de dois objetos que lembram cada corpo redondo apresentado. Corpos redondos sao s6lidos geométricos que apresentam superficie nao plana. S40 corpos. redondos a esfera, o cilindro e o cone. F soe [ Sn oie oe spe — plana (base) plana (base) Aesfera nao tem 0 cilindro tem duas 0 cone tem uma superficie plana. superficies planas superficie plana e (bases) e uma uma nao plana. superficie nao plana. 12. Corpos redondos” —_ aah shes ana pemet + 8EUs UWL E EXERCICIOS DE REFORCO