COLEGIO PRE

UNIVERSITARIO

Segundo Ao
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Segundo Ao
lgebra 1
INDICE
Ecuaciones I . 03
Ecuaciones II . 16
Inecuaciones . 21
Valor Absoluto .. 37
Nmeros Complejos . 46
Formulario .. 60
Miscelnea ..73
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Segundo Ao
lgebra 2
IMPRESIONES Y FOTOCOPIADO
V.L.E.B.
TELF.: 5400814 / 98503121
DPTO. DE PUBLICACIONES

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Segundo Ao
TEMA: ECUACIONES I
HISTORIA:
La historia del lgebra comenz en el antiguo Egipto y Babilonia, donde
fueron capaces de resolver ecuaciones lineales (ax = b) y cuadrticas (ax
2
+ bx = c), as como ecuaciones indeterminadas como x
2
+ y
2
= z
2
, con varias
incgnitas. Los antiguos babilonios resolvan cualquier ecuacin cuadrtica
empleando esencialmente los mismos mtodos que hoy ensean. Tambin
fueron capaces de resolver algunas ecuaciones indeterminadas.
Los matemticos alejandrinos Heron y Diofante continuaron con la tradicin
de Egipto y Babilonia, aunque el libro Las Aritmticas de Diofante es de
bastante ms nivel y presenta muchas soluciones sorprendentes para
ecuaciones indeterminadas difciles. Esta antigua sabidura sobre resolucin
de ecuaciones encontr a su vez, acogida en el mundo islmico, en donde
se le llamo Ciencia de reduccin y equilibrio. (La palabra rabe al jabru,
que significa reduccin, es el origen de la palabra lgebra). En el siglo IX, el
matemtico Al Jwarizmi escribi uno de los primeros libro rabes de
lgebra, una presentacin sistemtica de la teora fundamental de
ecuaciones, con ejemplos y demostraciones incluidas. A finales del siglo IX,
el matemtico egipcio AbuKamil enuncio y demostr las leyes fundamentales
e identidades del lgebra, y resolvi problemas tan complicados como
encontrar las x, y, z que cumplen: x + y + z = 10; x
2
+ y
2
= z
2
; xz = y
2
En las civilizaciones antiguas se escriban las expresiones algebraicas
utilizando abreviaturas solo ocasionalmente: sin embargo; en la Edad Media,
los matemticos rabes fueron capaces de describir cualquier potencia de la
incgnita x, y desarrollaron el lgebra fundamental de los polinomios, aunque
sin usar los smbolos modernos. Este lgebra inclua multiplicar, dividir y
extraer races cuadradas de polinomios, as como el conocimiento del
teorema del binomio. El matemtico, poeta y astrnomo persa Omar Khyyam
mostr como expresar las races de ecuaciones cbicas utilizando los
segmentos obtenidos por interseccin de secciones cnicas, aunque no fue
capaz de encontrar una formula para las races. La traduccin al latn del
lgebra de Al Jwarizmi fue publicada en el XII. A principios del siglo XIII, el
matemtico italiano Leonardo Fibonacci consigui encontrar una
aproximacin cercana a la solucin de la ecuacin cbica: x
3
+ 2x
2
+ cx = d.
Fibonacci haba viajado a pases rabes, por lo que con seguridad utilizo el
mtodo arbigo de aproximaciones sucesivas.
lgebra 3
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Segundo Ao
DEFINICIN DE ECUACIN:
Una ecuacin es una relacin de igualdad que establece ente dos
expresiones matemticas que pueden tomar un mismo valor para un
determinado conjunto de valores asignados a sus variables.
A
(x; y; z; ; w)
= B
(x; y; z; ; w)
General Forma ........ 0 F
0 B A
) w ........; ; z ; y ; x (
) w ; .... ; z ; y ; x ( ) w ; .... ; z ; y ; x (

Ejemplo:
x
3
x
x
2 =0
2
x 3 x x + +
SOLUCIN DE UNA ECUACIN
Es aquel valor que, asignado a la variable de la ecuacin, hace que la
igualdad se cumpla.
Ejemplo:
Si: x = 3

solucin es 3
9 9
x 1 2
2
x

+
CONJUNTO SOLUCIN (C.S.) DE UNA ECUACIN:
Es la reunin de todos los valores que verifican una ecuacin:
Ejemplos:
1. Sea: x
3
= x
x = 1 1
3
= 1 (V)
x = 0 0
3
= 0 (V)
x = -1 (-1)
3
= -1 (V)
C.S. = {-1 ; 0 ; 1}
lgebra 4
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Segundo Ao
2. Sea: x
2
= 1
C.S. = {-1 ; 1}
3. Sea: 0
x
1

C.S. = = { }
Observacin:
Resolver una ecuacin significa hallar su C.S.
CLASIFICACIN DE LAS ECUACIONES
CLASIFICACIN DE ACUERDO A SU ESTRUCTURA
1. ALGEBRAICAS
ECUACIN:
a) x
5
+ 2x
4
6x + 2 = 0 .. Polinomial
b)
2 x
1
+
+ x + 3 + x
2
= 0 .. Fraccionaria
c)
3
1
x 2 2 x +
= 0 .. Irracional
2. NO ALGEBRAICAS O TRASCENDENTES
ECUACIN:
a) 2
x
+ 1 = 0 .. Exponencial
b) log(x + 3) 1 = 0 .. Logartmica
c) Sen(Cos x) + 2 = 0 .. Trigonomtrica
d) 1 + x + x
2
+ x
3
+ . + = 0 . Etc.
CLASIFICACIN DE NMEROS AL NMERO DE SOLUCIONES
lgebra 5
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Segundo Ao
LES INCOMPATIB
ADA INDETERMIN
A DETERMINAD
S COMPATIBLE
ECUACIONES
(C.S. = )
1. ECUACIONES COMPATIBLES
Cuando existe solucin:
a) Determinada:
El nmero de soluciones es finito.
Ejemplos:
(x 1)(x 2)(x 3) = 0
C.S. = {1 ; 2 , 3}
b) Indeterminada:
El nmero de soluciones es infinito
Ejemplos:
Ox = 0
C.S. = R
x + y = 2

)

....... 5 0 2 1 y
....... 3 2 0 1 x
C.S.= {(1 ; 1) ; (0 ; 2) ; (-3 ; 5)
}
2. ECUACIONES INCOMPATIBLES, INCONSISTENTES O
ABSURDAS
Cuando no existe solucin:
Ejemplos:
Ox = 6
C.S. =

2 X
1
2 X
1
2 X

+
lgebra 6
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Segundo Ao
C.S. =
SOLUCIN DE ECUACIONES
Para resolver cualquier tipo de ecuacin debe tener presente las siguientes reglas:
1. Si a ambos miembros de una ecuacin le sumamos o restamos una
misma cantidad algebraica entera (o una constante), la nueva ecuacin
ser equivalente a la primera. Pero cuando la expresin algebraica que
se sume o reste es fraccionaria, la nueva ecuacin ser equivalente solo
si al reemplazar cada una de las soluciones de la primera ecuacin, la
segunda siempre existe.
2. Si a ambos miembros de una ecuacin se le multiplica o divide por un
mismo nmero, la nueva ecuacin resultante ser equivalente a la
primera.
3. Al multiplicar ambos miembros de una ecuacin por otra expresin, la
nueva ecuacin no es equivalente a la primera; sin embargo, admite
todas sus soluciones, introduce nuevas races a la ecuacin resultante,
que no son races de la primera.
4. Al elevar ambos miembros de una ecuacin a una misma potencia (o
al extraer la raz del mismo ndice), nos dar una nueva ecuacin que no
es equivalente a la primera, pero en sus soluciones estn incluidas las
soluciones de la primera ecuacin.
ANLISIS DE LA ECUACIN DE PRIMER GRADO:
b ax
Donde: a, b : Parmetros
x : variable
1. Compatible Determinada
0 a
Ejemplo: 5x = 0
2. Compatible Indeterminada
lgebra 7
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Segundo Ao
0 b 0 a
Ejemplo: 0x = 0
3. Incompatible
0 b 0 a
Ejemplo: 0x = 5
Ejercicio: Analizar la siguiente ecuacin:
(a 3)(b + 2)x = (a 3)(b + 4)
Ec. Determinada: a 3 b 2
Ec. Indeterminada a = 3
Ec. Incompatible b = -2 a 3
Ejercicio: Hallar a para que la ecuacin sea incompatible:
Para que sea incompatible:
a3 6a
2
+ 11a 6 = 0 6a a
2
8
(a 1)(a 2)(a 3)x = (a + 2)(a 4)
(a = 1 v a = 2 v a = 3) 6a a
2
8
a = 1 v a = 3
ECUACIONES FRACCIONARIAS DE PRIMER GRADO:
Son aquellas que tienen por denominador una expresin Polinmica, no
radical en uno o ambos miembros.
Ejemplos:
1 x 3
3
1 x 3
2
+

;
9
7
6 x 3
x 8 x
3
x
2

Mtodo de Solucin:
1. Se calcula el m.c.m. de los denominadores.
lgebra 8
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Segundo Ao
2. Se multiplica ambos miembros de la ecuacin el m.c.m. obtenindose
como resultado una ecuacin entera.
3. Se resuelve la ecuacin resultante.
4. se verifica si la solucin hallaba no hace que la ecuacin se vuelva
indeterminada.
Ejemplo: Resolver:
0
3 x 2
4
7
4

+
Solucin:
m.c.m. (7 ; 2x 3) = 7(2x 3)
Multiplicamos la ecuacin original por el m.c.m.:
7(2x 3)
0
3 x 2
4
7
4

,
_

Efectuando : 4(2x 3) + 7(4) = 0

Reduciendo : 8x 12 + 28 = 0
Transponiendo : 8x = -16
Dividiendo entre 8 : x = -2
Reemplazamos este
valor en la ecuacin
Original :
0
3 ) 2 ( 2
4
7
4

0
7
4
7
4

Como el valor -2 lleva a la ecuacin original a la indeterminacin entonces su
solucin.
SISTEMAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO
Dos o ms ecuaciones forman un sistema cuando tiene las mismas soluciones.
La solucin de un sistema de ecuaciones es todo conjunto de valores numricos
de las incgnitas que satisface al mismo tiempo a todas las ecuaciones.
Mtodos para resolver sistemas de ecuaciones de primer grado
lgebra 9
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Segundo Ao
1) Mtodo de Sustitucin:
Dado el sistema de ecuaciones con 2 incgnitas x e y:
a
1
x + b
1
y = c
1
(1)
a
2
x + b
2
y = c
2
(2)
El mtodo consiste en despejar de (1) (2) una incgnita. As por
ejemplo:
De (1):
1
1 1
b
x a c
y

Luego, sustituir este valor en la otra ecuacin:

En (2): a
2
x + b
2
2
1
1 1
c
b
x a c

,
_

Obtenindose una ecuacin equivalente con una incgnita, que
despejada es:
1 2 2 1
2 1 1 2
b a b a
c b c b
x

Finalmente, para hallar y se sustituye el valor de x en una de las

ecuaciones:
En (1):
1 2 2 1
2 1 3 1
b a b a
c b c a
y

2) Mtodo de reduccin:
Dado el sistema:
a
1
x + b
1
y = c
1
(1)
a
1
x + b
1
y = c
1
(2)
lgebra 10
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Segundo Ao
El mtodo de reduccin consiste en buscar que la incgnita que se desea
eliminar tenga el mismo coeficiente en ambas ecuaciones, para lo cual se
procede como sigue:
(1) se multiplica por b
2
:
a
1
b
2
x + b
1
b
2
y = b
2
c
1
(2) se multiplica por b
1

a
2
b
1
x + b
1
b
2
y = b
1
c
2
Luego se restan ambas ecuaciones, miembro a miembro:
a
1
b
2
x a
2
b
1
x = b
2
c
1
b
1
c
2
(a
1
b
2
a
2
b
1
)x = b
2
c
1
b
1
c
2
x =
1 2 2 1
2 1 1 2
c b c b
c b c b

Finalmente, reemplazando en (1) se obtiene:

1 2 2 1
1 2 2 1
b a b a
c a c a
y

Ejemplo: Resolver: 3x + 5y = 2 . . (1)

9x 10y = 1 (2)
Por el mtodo de reduccin:
(1) x 2, da: 6x + 10y = 4
(2) x 1, da: 9x 10y = 1
Sumando: 15x + 0y = 5 x =
3
1
Reemplazando x en (1):
2 y 55
3
1
3 +
,
_

lgebra 11
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Segundo Ao
y =
5
1
lgebra 12
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Segundo Ao
PROBLEMAS PARA LA CLASE
* Resolver las siguientes
ecuaciones:
1) 5(2x 1) 4(5x 2) = 19
2(x + 12)
Rpta.:
2) 7(2x 5) (4x 11) = 9(x
6) + 29
Rpta.:
3) 23x + 17(x 3) = 8(1 5x)
59
Rpta.:
4)
5
4 x
4
3 x
3
3 x
2
1 x +
+
+

+
+
Rpta.:
5) 2
a
b x
b
a x

Rpta.:
6) 7(2x 1 )(x + 3) + 5x + 47
= 14(x + 1)
2
Rpta.:
7)
25
) 5 x ( 2
15
6 x
5
x +

Rpta.:
8)
0
44
x 33
66
11 x 3
55
x

Rpta.:
9)
5 x
3
2 x
7
3 x
10

Rpta.:
10)
9 x 4
12
3 x 2
3 x 2
3 x 2
3 x 2
2

+
Rpta.:
11)
1 x
16
1 x
1 x
1 x
1 x
2

+
Rpta.:
12)
5
8
x 2 1
) x 1 ( 4

Rpta.:
13)
ab
) b a ( 2
b
x b
a
x a

Rpta.:
lgebra 13
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Segundo Ao
14)

'

+
3 y x
7 y x
Rpta.:
15)

'

+
1 9 y 2 x 5
1 3 y 4 x 7
Rpta.:
16)

'

+
9 y 3 x 7
2 7 y 6 x
Rpta.:
17)

'

+
+

3
5
2 y
2
4 x
0
4
4 y
3
3 x
Rpta.:
18)

'

3
2
2
1 y
3
1 x
3 6
1 3
3
1 y
2
1 x
Rpta.:
19)

'

+
1 0
3
y x
4
y x
5
6
y x
8
y x
Rpta.:
20)

'

+

+
2 z y 2 x 3
9 z 7 y 5 x 2
6 z y 4 x
Rpta.:
lgebra 14
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Segundo Ao
PROBLEMAS PARA LA CASA
* Resolver las siguientes
ecuaciones:
1) 19 15(3x + 1) = 36 6(5x 3)
5(x + 7)
a) -3/2 b) 1/2
c) 1/3 d) 1/8
e) 3/4
2) (13x 4)(x + 2) = (3x + 1)(5x
3) (2x
2
+ 5)
a) 1 b) 0
c) -1 d) -2
e) 1/2
3)
2
5
x
2 x
2 x
x

a) 7,5 b) 3,5
c) 4,5 d) 2,5
e) 2
4)
2 x
4 x 7
1 x
8 x 5
+

a) 20 b) 15
c) 30 d) 35
e) 40
5)
4
x
2
3
x
+
a) -20 b) -24
c) -30 d) 40
e) 24
6) 1
5
x
4
x
+
a)
9
10
b)
9
30
c)
9
20
d)
3
40
e) N.A.
7) 3(x + 1) + 2(x + 3) = 5(x + 1) +
2(x + 2)
a) 0 b) 1
c) 2 d) 3
e) 4
8)
5
x
3
1
2
1
5
1
3
x
2
x
+ +
a) -1 b) 0
c) 1 d) 2
e) 3
9) Resolver l ecuacin en x:
ax
2
a = b
2
x b; a b a -b
a)
b a
1

b)
2
b a
3
+
lgebra 15
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Segundo Ao
c)
b a
1
+
d)
2 2
b a
1

e)
bc a
1
+
10) Despus de vender los 3/4 de
una pieza de tela quedan 30m.
Cul era la longitud inicial de
la tela?
a) 140m b) 10m
c) 100m d) 120m
e) 310m
11) El triple de un nmero excede
en 48 al tercio del mismo
nmero. Hallar el nmero.
a) 15 b) 16
c) 17 d) 14
e) 18
12)

'

+
1 9 y 1 2 x 5
1 6 y 5 x 6
Rpta.:
13)

'

+
4 x 5 y 2 0
3 y 4 x 1 0
Rpta.:
14)

'

+
+
3
1 3
y 7 x 1 2 x
3
2
y x
4
y x
Rpta.:
15)

'

+
+
a
b a
a
a y
b
a x
b
b a
b
b y
a
b x
Rpta.:
lgebra 16
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Segundo Ao
TEMA: ECUACIONES II
ECUACIN DE SEGUNDO GRADO
Conocida tambin como ecuacin cuadrtica y que tiene la forma general:
0 a ; 0 c bx ax
2
+ +
Ejemplos: 2x
2
+ x + 1 = 0; x
2
+ 2 = 0
PROPIEDADES
I. ANLISIS DE SUS RACES
Sea: ax
2
+ bx + c = 0 ; a 0
Se define el discriminante ( ):
ac 4 b
2

; a, b, c R
1
er
CASO
) UNICA SOLUCION ( mltiple raz o
iguales e reales races 2
0
Ejemplo: 4x
2
4x + 1 = 0
= (-4)
2
4(4)(1) = 0

'

2
1
. S . C
2
do
CASO
diferentes e reales races 2 0 >
Ejemplo: x2 4x 12 = 0 C.S. = {6 ; -2}
= 16 4(1)(-12) > 0
3
er
CASO
conjugadas y s imaginaria , complejas races 2 0 <
II. OPERACIONES BSICAS CON LAS RACES
Sea: ax
2
+ bx +c = 0 ; a 0
lgebra 17
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Segundo Ao
SUMA DE RACES:
a
b
x x
2 1
+
PRODUCTO DE RACES:
a
c
x x
2 1

DIFERENCIA DE RACES:
2 1
2
2 1
2
2 1
x x 4 ) x x ( ) x x ( +
Reconstruccin de la ecuacin de 2do grado a partir de sus races:
0 x x x ) x x ( x
raices de
oducto Pr
2 1
Raices
de Suma
2 1
2
+ +

TEOREMA:
Sean las ecuaciones:
ax
2
+ bx + c = 0 (1) ; a 0
mx
2
+ nx + p = 0 . (2) ; m 0
Estas ecuaciones sern equivalentes, es decir tienen el mismo C.S. si se
cumple:
p
c
n
b
m
a

lgebra 18
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Segundo Ao
PROBLEMAS PARA LA CLASE
* Resolver las siguientes
ecuaciones:
1) x
2
+ 6 = 5x
2) 6x
2
+ 19x + 10 = 0
3) 3 ) 2 x )( 1 x (
10
1

4) (x a + 2)(x a + 3) = 42
5) (x + 1)
2
+ (x + 2)
2
= (x + 3)
2
6) (x + a)
2
b
2
= 0
7) (2x 1)(2x 3) = 63
8) (3x 1)
2
+ (3x 2)
2
= 9x
2
9) 3(3x 2) = (x + 4)(4 x)
10) 9x + 1 = 3(x2 5) (x 3)
(x 2)
11) (z 16)(z + 2) = 25(z + 2)
2
12) 2 3y =
3
1
(y 4)(y + 4)
13)
a 4
x 2
a x
x
3
a x 2

Encuentre la suma y el producto

de la races de las siguientes
ecuaciones:
14) x
2
6x 7 = 0
15) x
2
+ 7 + 10 = 0
16) 5x
2
15x + 40 = 0
* Encuentra la ecuacin que dio
origen a:
17) x
1
+ x
2
= 5 ; x
1
x
2
= 6
18) x
1
+ x
2
= 11 ; x
1
x
2
= 10
19) x
1
x
2
= 5 ; x
1
x
2
= 150
lgebra 19
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Segundo Ao
20) x
1
+ x
2
= -1 ; x
1
x
2
= 5
lgebra 20
PROBLEMAS PARA LA CASA
* Resolver las siguientes ecuaciones:
1) 3x
2
+ 2 = 5x
a)

'

1 ;
3
2
b)
{ } 2 ; 1
c)

'

1 ;
5
2
d)

'

2 ;
3
2
e)

'

3
2
;
3
1
2) 6x
2
= x + 222
a)

'

3
7
; 6
b)

'

8
7
; 4
c)

'

6
37
; 6
d)

'

6
7
; 3
e)

'

6
7
; 6
3) 8x + 5 = 36x
2
a)

'

2
3
; 1
b)
{ }
18
5
;
2
1

c)

'

3
2
;
2
1
d)

'

18
1
;
18
5
e) N.A.
4) x
2
+ 15x = -56
a) {-8 ; -7} b) {-3 ; -6}
c) {-2 ; 5} d) {-8 ; 7}
e) {7 ; -6}
5) (5x 2)
2
(3x + 1)
2
= x
2
+
60
a) {19 ; 5}
b) { }
4
13
;
2
19

c)

'

3 ;
15
19
d)

'

5
19
;
8
19
e) N.A.
6)
10
3
2
x
5
x
2

a)

'

2
3
;
2
1
b)

'

3 ;
2
1
c) {1 ; 2} d) {-1 ; 23}
e) N.A.
7) (x5)
2
(x 6)
2
= (2x3)
2

118
a)

'

7 ;
2
7
b)

'

2 ;
4
7
c)

'

2
7
; 3
d)

'

2
7
;
4
7
e) N.A.
8) 4x
2
+ 3x = 22
a) {-7 ; 2} b)

'

2 ;
2
7
c)

'

2
1
;
4
7
d)

'

2 ;
4
11
e)

'

4 ;
2
11
* Encontrar la suma y el producto
de las races de:
9) 3x
2
5x + 4 = 0
a)
3
5
S ;
3
4
P
b)
2
5
S ;
4
3
P
c) S = 5 ; P = 3
d) S = 5 ; P =
e) N.A.
10) 2x
2
6x + 18 = 0
a) S = 3 ; P = 8
b) S = 4 ; P = -9
c) S = 3 ; P = 9
d) S = -3 ; P = -9
e) N.A.
* Encontrar la ecuacin que dio
origen a:

11) x
1
+ x
2
= 3 ; x
1
x
2
= 4
a) x
2
3x + 4 = 0
b) 2x
2 2
3x + 8 = 0
c) x
2
+ 3x 4 = 0
d) x
2
3x 4 = 0
e) N.A.
12) x
1
+ x
2
= -5 ; x
1
x
2
= 25
a) x
2
5x + 25 = 0
b) x
2
+ 5x + 25 = 0
c) x
2
3x + 15 = 0
d) x
2
3x + 25 = 0
e) N.A.
13) x
1
+ x
2
= -2 ; x
1
x
2
= 4
a) x
2
+ 2x 3 = 0
b) 6x
2
+ 3x 2 = 0
c) x
2
+ x 2 = 0
d) 3x
2
+ 5x + 2 = 0
e) N.A.
14) x
1
+ x
2
=
12
5
; x
1
x
2
=
6
1
a) 3x
2
+ 5x + 2 = 0
b) 6x
2
+ 3x 2 = 0
c) 12x
2
+ 5x 2 = 0
d) 3x
2
+ 5x + 2 = 0
e) N.A.
15) x
1
+ x
2
=
2
13
; x
1
x
2
=
2
21
a) 2x
2
13x 21 = 0
b) 2x
2
3x + 1 = 0
c) 2x
2
3x 21 = 0
d) 2x
2
13x + 11 = 0
e) N.A.
TEMA: INECUACIONES
Para entender apropiadamente la teora de inecuaciones, es necesario
estudiar previamente el tema de desigualdades. A continuacin tocaremos
algunos conceptos en torno a las desigualdades.
DESIGUALDADES
Es aquella comparacin que se establece entre dos nmeros reales mediante
los smbolos de desigualdad: < , > , , . Luego, si a y b son nmeros
reales, entonces a < b, a > b , a b y a b se llaman desigualdades, y se
leen:
a < b : a menor que b a b : a menor o igual que b
a > b : a mayor que b a b : a mayor o igual que b
El siguiente acpite es de mucha importancia para las desigualdades e
inecuaciones
Recta Numrica Real:
Es la forma geomtrica que permite ordenas los nmeros reales. Existe una
correspondencia bunivoca entre R y la recta.
0 a b
- +

'

< <
< <
R b , a b c a / R c : D e n s i d a d
b 0 a : O r d e n
o p i e d a d e s P r
2
1
4
1
8
1
0
1
DEFINICIONES:
Sea a R.
1) a es positivo a > 0
2) a es negativo b < 0
3) a > b a b > 0
4) a < b a b < 0
Ejm: -8 > -10 -8 (-10) = 2 > 0
2 < 12 2 12 = -10 < 0
5) a b a > b a = b
6) a x b x a x b
: Interseccin ()
: Unin ()
INTERVALO: Es un subconjunto de los nmeros reales que generalmente
poseen extremos.
I n t e r v a l o
E x t r e m o
S u p e r i o r
C o t a s
S u p e r i o r e s
C o t a s
I n f e r i o r e s
E x t r e m o
I n f e r i o r
I
R
CLASIFICACIN:
I N T E R V A L O
A C O T A D O N O A C O T A D O
A B I E R T O
C E R R A D O
S E M I A B I E R T O
1) ACOTADOS O FINITOS
a. Intervalo Abierto
] [ { } b x a / R x b ; a b ; a A < <
I N F I M O S U P R E M O
a
b
INFIMO: Es la mayor cota inferior. Si el nfimo pertenece al
intervalo, se llama MNIMO.
SUPREMO: Es la menor cota superior. Si el supremo pertenece al
intervalo, se le llama MXIMO.
b. Intervalo Cerrado
[ ] { } b x a / R x b ; a C
M I N I M O M A X I M O
a
b
c
c b
c a

c. Intervalo Semiabierto:

[ b ; a A ] b ; a B
M I N I M O
a
b
M A X I M O
a
b
S U P R E M O
I N F I M O
2) NO ACOTADOS O INFINITOS
[ { } a x / R x ; a A +
a
A
{ } b x / R x b ; B <
B
b
R ; C +
C
OPERACIONES CON DESIGUALDADES:
Sean:
1) A = -3 ; 2] ; B = -1 ; 6
B
- 3 - 1 2 6
A B = -3 ; 6
A B = -1 ; 2]
A B = -3 ; 1]
B A = 2 ; 6
A = C
A
= - ; -3] 2 ; +
B = C
B
= - ; -3] [6 ; +
2) A = { x R / x 2 x 3 }
B = { x R / -2 x 3 }
3 - 2
B
A A
A B = R
A B = {-2; 3}
INECUACIONES:
Es una desigualdad en la que hay una o mas cantidades desconocidas
(incgnitas) y que solo se verifica para determinados valores de las
incgnitas, o tal vez nunca se verifica.
I n e c u a c i n
y s e n y y
x 2 x
d D e s i g u a l d a e
3

+
>
>
Conjunto Solucin (C.S.)
Ejemplos:
1) 2x + 1 > 7
x > 3 C.S. = 3 ; +
2) Sen (x + 1) + 2 > 4 C.S. =
3) x
2
+ (x + 1)
2
+ (x + 2)
2
+ + (x + 100)
2
+ 3 > 0 C.S. = R
Punto Crtico
En la inecuacin:
0 P 0 P 0 P 0 P
) x ( ) x ( ) x ( ) x (
< >
P
(x)
: Polinomios
Los puntos crticos son las races de P
(x)
, es decir:
0 P crtico punto es " "
) x (

Ejemplo:
P
(x)
= (x + 3)(x + 4)(x 2) < 0
Puntos Crticos: -3 ; -4 ; 2
MTODO DE LOS PUNTOS CRTICOS
En la inecuacin polinomial
a(x x
1
)(x x
2
) (x x
n
) > 0
1) Garantizar que coeficiente principal = a > 0; en caso contrario, multiplicar por
-1.
2) Hallamos los puntos crticos y los ubicamos ordenados en la recta.
+ +
x n x 3 x 2 x 1
. . . . . .
) ( P O S I T I V A
Z O N A
. S . C
0 P

0 P : S i
) x (
) x (
+

>
) ( N E G A T I V A
Z O N A
. S . C
0 P

0 P : S i
) x (
) x (

<
Ejemplos:
Resolver las sgtes. inecuaciones
1) x
2
5x + 6 0
(x 2)(x 3) 0
Puntos crticos: 2 ; 3
+ +
3
2
C.S. = [2; 3]
2) (2 x)(x + 5) < 0
Multiplicamos por (-1): (x 2)(x + 5) > 0
+ +
2 - 5
C.S. = - ; -5 2 ; +
INECUACIONES POLINOMIALES
1) INECUACION LINEAL
0 a ; 0 b ax > +
RESOLUCIN
b ax
) b ( 0 ) b ( b ax
0 b ax
b 0
>
+ > + +
> +

a
b
x 0 a Si *
a
b
x 0 a Si *
< <
> >
Ejemplo:
a
2
x + b < b
2
x +a
Si: 0< a < b a b < 0
Solucin:
b a
1
x
1 x ) b a (
) b a ( x ) b a )( b a (
) ( ) (
+
>
> +
< +

2) INECUACION CUADRATICA
0 a ; 0 c bx ax P
2
) x (
> + +
Resolucin:
1)
PERFECTO CUADRADO TRINOMIO 0
Donde: : discriminante
= b
2
4ac
Ejemplos:
1. 4x
2
4x + 1 < 0
+ +
4 9
= 0
(2x 1)
2
< 0 C.S. =
2. (2x 3)
2
> 0 C.S. = R

'

2
3
3. (-2x + 4)2 0 C.S. = R
4. (-5x + 20)2 0 C.S. = {4}
2)
CRITICOS PUNTOS LOS DE METODO 0 >
Ejemplos:
1) x
2
13x + 36 < 0 (x 4)(x 9) < 0 C.S. = 4 ; 9
x -9
x -4
2) x
2
2x 2 0
= 12 > 0. Hallamos los puntos crticos: x
2
2x 2 = 0
3 1
2
12 2
x
t
t

C.S. = - ; 1
3
] [1 +
3
; +
3)
TEOREMAS LOS APLICAR 0 <
a) Teorema del Trinomio Positivo
Sea: P
(x)
= ax
2
+ bx + c ; a 0
< 0 a > 0 P
(x)
> 0
x R
b) Teorema del Trinomio
Negativo
< 0 a < 0 P
(x)
< 0
x R
+ +
3 1 + 3 1
c) 0 a > 0 P(x) 0
x R
d) 0 a < 0 P(x) 0
x R
PROBLEMAS RESUELTOS
1) Resolver: 5x + 2 > x 6
Solucin:
Pasamos x al 1er miembro: 5x + 2 x > 6
4x + 2 > 6
Ahora, pasamos 2 al 2do miembro: 4x > 6 2
4x > 8
Pasamos 4 al 2do miembro como
esta multiplicando, pasar dividiendo. As:
4
8
x >
x > -2
x -2 ; +
2) Resolver: 3 x < 5 + 3x
Solucin:
Pasamos 3x al 1er miembro: 3 x 3x < 5
3 4x < 5
Ahora, pasamos 3 al 2do miembro: 4x < 5 3
4x < 2
Pasamos 4 al 2do miembro
(Como esta multiplicando, pasara dividiendo)
4
2
x

>

2
1
x >
Cambia el sentido, ya que esta dividiendo por
una cantidad negativa
x
+ ;
2
1
3) Resolver:
3
1
2
x 3
2
3
x 2
2 x <
Solucin:
Multiplicamos ambos miembros por 6 (m.c.m. de 3 y 2), tendremos:
6 (x 2) 6

,
_

2
3
x 2
< 6

,
_

3
1
2
x 3
(*)
En (*), resolveremos por partes (I) y (II):
6x 12 4x 12 < 9x 2
(I) (II)
Entonces, tendremos:
Si: 6x 12 4x 12
) I ( ... .......... 0
2
1
0
0
12
12 x 4 x 4
x
x 2
2
1
x 2
12 x 2
12 x 4 x 6

,
_

,
_

Si: 4x 12 < 9x 2
) I I ( . . . . . . . . . . 2 x
5
1 0
5
1
1 0
1 0
1 2 2
2 0
2 x 9 x 9
x
) x 5 (
5
1
x 5
1 2 1 2 x 5
1 2 x 5
1 2 x 9 x 4
>

,
_

>
>
,
_

< +
<
<

Interceptando (I) y (II)
x -2 ; 0]
4) Resolver: x
2
3x 4 > 0
Solucin:
Factorizando se tiene que: (x 4)(x + 1) > 0

'

< + <
< + >
> + + *) .........(
0 1 x 0 4 x ) ii

0 1 x 0 4 x ) i
0 ) 1 x )( 4 x (
Sabemos: Si: a . b > a > 0 b > 0

a < 0 b < 0
De i): x > 4 x > 1
x > 4 (I)
De ii): x < 4 x < 1
x < 1 (II)
La solucin ser la unin de (I) y (II):
x - ; -1 4 ; +
5) Resolver: x
3
+ x
2
2x > 0
Solucin:
Factorizando x, tenemos: x(x
2
+ x 2) > 0
Factorizando el trinomio: x(x + 2)(x 1) > 0
Los puntos crticos son: x = 0; x + 2 = 0 x = -2
x 1 = 0 x = 1
Los intervalos sern:
+ +
- 2 0 1
Como el sentido indica >, tomaremos los intervalo positivos y
consideramos los puntos crticos como abiertos (O)
x -2 ; 0 1 ; +
6) Resolver: (1 x)(x 3)(x + 1)(2x 1) 0
Solucin:
Vemos que el factor (1 x) no contiene a x con coeficiente positivo, por
eso multiplicamos por (-1):
(1 x)(x 3)(x + 1)(2x 1) 0
Luego; obtenemos los puntos crticos:
x = 1 ; x = 3 ; x = -1 ; x = 1/2
Los intervalos sern:
+ + +
- 1 1 3
x - ; -1] 1
]
1

1 ;
2
1
[3 ; +
7) Resolver: (x
2
+ 4)(x + 3)(x 1)

,
_

4
1
x
0
Solucin:
Simplificamos el factor (x
2
+ 1); no lo incluimos en la solucin; ya que
siempre ser positivo para todo x R.
Entonces tenemos: (x + 3)(x 1)

,
_

4
1
x
0
Los puntos crticos sern: x = -3 ; x = 1 ; x = 1/4
+ +
- 3 1 / 4 1
x
4
1
: 3

1 ; +
PROBLEMAS PARA LA CLASE
1) Si a + 3 0. Calcular el
mnimo valor de (a + 5)
Rpta.:
2) Si x 3 ; 9 calcular el
mximo valor entero de x
Rpta.:
3) Calcular la suma de los
nmeros enteros (x), tal que:
2 x 7
Rpta.:
4) Resolver la inecuacin:
x + 8 < 3x + 4
Rpta.:
5) Resolver la inecuacin:
2x + 4 > 5x 8
Rpta.:
6) Resolver la inecuacin:
3x + 7x 5 < 5x + 20
Rpta.:
7) Dar el intervalo de
variacin de (6x 5), si: x
2 ; 8]
Rpta.:
8) Dar el intervalo de
variacin de (-3x + 2), si x
2 ; 8]
Rpta.:
9) Dar el intervalo de
variacin de:
2 x
3
+

, si x 2 ;
8]
Rpta.:
10) Sean:
A = {x R / -2 < x 15}
B = {x R / -5 x < 10}
Hallar A B
Rpta.:
11) Del problema anterior,
hallar A B
Rpta.:
12) Resolver: x + 2 < 3x 9
Rpta.:
13) Determinar el mayor valor
entero que verifica:
2
17
28 x
28
17 x
<

Rpta.:
14) Resolver:
(x 2)(x + 3)(x 4) > 0
Rpta.:
15) Resolver:
(x 4)(3x 1)(5 x) 0
Rpta.:
16) Resolver:
x
2
3x 4 < 0
Rpta.:
17) Resolver:
x
2
2x 2 0
Rpta.:
18) x
2
6x + 9 0
Rpta.:
19) Resolver:
(x 4)
2
> 0
Rpta.:
20) Resolver:
(3x 1)
2
0
Rpta.:
PROBLEMAS PARA LA CASA
1) Calcular la suma de los
nmeros enteros (x) tal que:
2 x 7
a) 27 b) 22
c) 23 d) 25
e) 29
2) Resolver:
5x + 13 16 + 2x
a) x 1 b) x 2
c) x 1 d) x < 2
e) x > 1
3) Hallar el mayor valor de x que
verifica:
4x 56 16 2x
a) 11 b) 12
c) 14 d) 16
e) 18
4) Si x 2 ; 3 , entonces (x + 5)
pertenece al intervalo:
a) 1 ; 2] b) [2 ; 8
c) [3 ; 8 d) 7 ; 8
e) [7 ; 8]
5) Si x [2; 5]. Calcular el mnimo
valor de (x 3)
a) 0 b) -1
c) 2 d) 1
e) 3
6) Si (x + 3) [3 ; 7]. Calcular el
mximo valor de x
a) 4 b) 3
c) 2 d) 1
e) 0
7) Resolver:
4
6
7
x 2
2
3
8
4 x 2
+ < +

a) x > 13 b) x < 13
c) x > -14 d) x < -14
e) x > 0
8) Si x es un nmero entero y
adems 5 < x < 7, calcular
(x + 3)
a) 7 b) 9
c) 11 d) 13
e) 15
9) Si: x -1 ; 2 3x 5 >
2x 4, por lo tanto x pertenece
al intervalo:
a) -2 ; 1 b) -1 ; 2
c) [2 ; 4 d) 1 ; 2
e) N.A.
10) Resolver:
(x + 1)
2
+ 3 > 0
a) 0 b) {0 ; 1}
c) R

d) R
+

e) R
11) Si x [-2 ; 3], hallar: a + b, si
a 2 3 x b
a) 1 b) 2
c) -1 d) -2
e) 3
12) Resolver:
2[x
2
7x + 12] < [x
2
4x + 3]
a) 7 ; 3 b) 3 ; 5
c) 3 ; 7 d) 10 ;
12
e)
13) Resolver:
(x
2
3) (x + 1) (x
2
+ 3) (x - 1) < 0
a) R b) 0 ; 3
c) [0 ; 3] d) R0 ;
3
e)
14) Hallar m + 2n, si el conjunto
solucin de la inecuacin
cuadrtica en x:
x
2
+ mx + n < 0, es: C.S. =
3 ; 1
a) 4 b) -6
c) 6 d) -8
e) 8
15) Resolver:
x
2
+ x + 3 > 0
a) R b) Z
c) N d) Z

e) Q
TEMA: VALOR ABSOLUTO
Definicin: El valor absoluto de un nmero real x es aquel nmero positivo
denotado por |x| y definido as:

'

<

0 x ; x
0 x ; x
| x |
Ejemplos:
|6| = 6
1 x ) 1 x ( | 1 x |
4 4
) (
4
+

|-2| = -(-2) = 2
1 x x | 1 x x |
2
0 a
0
2
+ + + +
>
<

|-5,3| = -(-5,3) = 5,3

'

<


3 x ; ) 3 x (
3 x ; 3 x
| 3 x |

4 x | 4 x |
2
) (
2
+ +
+

Interpretacin Geomtrica:
El valor absoluto de x, representa la distancia que existe de x al cero.
- x
0
x
| x | | - x |
TEROREMAS: x R
1) |x| 0
2) |x| = |-x|
3) |xy| = |x| |y|
4)
| y |
| x |
y
x

; y 0
5) |x|
2
= x
2
6)
| x | x
2

7)
n
n
| x | x
8) |x
n
| = |x|
n
9) |x + y| |x| + |y| (Desigualdad triangular)
Ejemplos:
|9| = |-9| = 9
|x (x 1)| = |x| |x 1|
|3(x
2
4)| = |3| |x
2
4| = 3|x
2
4|
|x|
2
= 9 x
2
= 9 x = 3 v x = -3

2 | 8 | 8
3 3

ECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO
a x a x | a | | x |
) a x a x ( 0 a a | x |


Ejemplos: Resolver:
|x| = 4
7 | x |
x = 4 v x = -4 C.S. =
C.S. = {-4 ; 4}

) x 2 x x 2 x ( 0 x | 2 x |
1 x
x
0 2
) (
) (

+
+
+ + +
C.S. =
INECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO
2 2
a x | a | | x |
a x a x a | x |
a x a 0 a a | x |
<
>
<
>
>

<

>

<

<

>

<

Ejemplos: Resolver:
|x| < 4
-4 < x < 4
C.S. = -4 ; 4
|x| > 3
x < -3 v x > 3
C.S. = - ; -3 3 ; +
|x
2
+ x 20| > -2
Al ojo: C.S. = R
|5x + 3| < 8
-8 < 5x + 3 < 8
-11 < 5x < 5
1 x
5
11
< <

1 ;
5
11
. S . C
|6x 5| > 1
6x 5 < x 1 v 6x 5 > 1
6x < 4 6x > 6
x < 2/3 x > 1
x - ; 2/3 1 ; +
PROBLEMAS RESUELTOS
1) Resolver: |4x + 3| = 7
Solucin:
2 / 5 x
10 x 4
7 3 x 4
1 x
4 x 4
7 3 x 4 7 | 3 x 4 |


+


+ +
- 4 4
0
- 3 3
0
.C.S =

'

1 ;
2
5
2) Resolver: |2x 3| = 0
Solucin:
|2x 3| = 0 x
2
3 = 0
2x = 3
x = 3/2
.C.S = {3/2}
3) Resolver: |x
2
2x| = 0
Solucin:
|x
2
2x| = 0 x
2
2x = 0
x(x 2) = 0
x = 0 v x = 2
x = 0 v x = 2
.C.S = {0 ; 2}
4) Resolver: |x + 3| = 2x 7
Solucin:
|x + 3| = 2x 7
2x 7 0 [x + 3 = 2x 7 v x + 3 = (2x 7)]
2x 7 [10 = x v x + 3 = -2x + 7]
x 7/2 [x = 10 v 3x = 4]
x 7/2 [x = 10 v x = 4/3]
C.S. = {10 ; 4/3}
5) Resolver: |x
2
+ 2| = 2x + 1
Solucin:
|x
2
+ 2| = 2x + 1
] 1 x [
] v 1 x [
] 2 ) 1 x ( v 0 1 x [
] 0 2 ) 1 x ( v 0 ) 1 x [ (
] 0 3 x 2 x v 0 1 x 2 x [
) ] 1 x 2 ( 2 x v 1 x 2 2 x [
2 / 1
2 / 1
2 / 1
2 / 1
1
0
x
x
x
x
x 2
1 x 2
2
2 2
2 2
2 2

+
+ +
+ + +
+ + + +

+
C.S. = {1}
6) Resolver: |x + 3| = |2x + 1|
Solucin:
|x + 3| = |2x + 1|
3 / 4 x v 2 x
0 4 x 3 v 2 x
0 1 x 2 3 x v x 2
) 1 x 2 ( 3 x v 1 x 2 3 x

+
+ + +
+ + + +
C.S. =

'

2 ;
3
4
7) Resolver: |5x 1| < 4
Solucin:
|5x 1| < 4 -4 < 5x 1 < 4
-4 + 1 < 5x 1 + 1 < 4 + 1
-3 < 5x < 5
-3/5 < x < 1
x
1 ;
5
3

8) Resolver: |x
2
4x| < 8
Solucin:
|x
2
4x| < 8 -8 < x
2
4x < 8
+
< +
<
,
_

<
<
< +
<
<


>
> +
> + +
> +
>
<
12 2 ; 12 2 x
0 ) 12 2 x )( 12 2 x (
0 2 ) 2 x (
0 12 ) 2 x (
0 12 ) 2 x (
0 8 4 4 x 4 x
0 8 4 x
8 x 4 x
R x
R x
4 ) 2 x (
0 4 ) 2 x (
0 8 4 4 x 4 x
0 8 x 4 x
8 x 4 x
x 4 x 8
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
C.S. =
+ 12 2 ; 12 2
9) Resolver:
4
3 x 2
2 x
<

+
Solucin:
4 <
3 x 2
2 x

+
< 4
i) ii)
i) -4 <
3 x 2
2 x

+
0 <
3 x 2
2 x

+
+ 4

0
3 x 2
12 x 8 2 x
>

+ +

0
3 x 2
10 x 9
>

De donde: x
9
10
;

+ ;
2
3
.. (I)
ii) 4
3 x 2
2 x
<

+
0 4
3 x 2
2 x
<

+

0
3 x 2
12 x 8 2 x
<

+ +

0
3 x 2
x 7 14
<

De los cual: x
2
3
;

+ ; 2
.. (II)
La solucin ser la interseccin de (I) y (II):
x
9
10
;

+ ; 2
PROBLEMAS PARA LA CLASE
1) Resolver: |3x 5| = 8
Rpta.:
2) Resolver: |x| =
Rpta.:
3) Resolver: |x 2| = |3x
+ 1|
Rpta.:
4) Resolver: |3x + 7| = |
2x 5|
Rpta.:
5) Resolver: |3x| = 18
Rpta.:
6) Resolver: |x + 5| = 20
Rpta.:
7) Resolver: |x
2
+ x 5|
= x
2
+ 5
Rpta.:
8) Resolver: |x
2
+ 6x + 9|
= 0
Rpta.:
9) Resolver: |2x + 1| =
5x + 3
Rpta.:
10) Resolver: |2x
2
2x + 5| = |x
2
+ 2|
Rpta.:
11) Resolver: |x
2
1| = x
Rpta.:
12) Resolver: |x| > 3
Rpta.:
13) Resolver: |x
2
+ x 20|
> -2
Rpta.:
14) Resolver: |5x + 3| < 8
Rpta.:
15) Resolver: |6x 5| > 1
Rpta.:
16) Resolver: |2x 1| < x
+ 1
Rpta.:
17) Resolver: |x2|
2
2|x2|15
< 0
Rpta.:
18) Resolver: |x + 2| > 2x
3
Rpta.:
19) Resolver: |3x 1| <
5x 3
Rpta.:
20) Resolver: |x + 3| < |3x
4|
Rpta.:
PROBLEMAS PARA LA CASA
1) Resolver: |6x 7| = 5
a) {2 ; 1/3} b) {-2 ; 1}
c) {3 ; 1/3} d) {2 ; -1/3}
e) {4 ; -1/3}
2) Resolver: |3x 2| = x
a) {-1 ; 2} b) {1 ; 1/3}
c) {1 ; 1/2} d) {1 ; 2}
e) {1 ; -1/2}
3) Resolver: |2x + 5| = |
3x 2|
a) {-1/2 ; 5} b) {7 ; -3/5}
c) {-2 ; 5} d) {7 ; -3}
e) {-7 ; 3/5}
4) Resolver: |4x 9| = |
5x + 2|
a) {7/9 ; -11} b) {9/7 ; 11}
c) {-13 ; 7} d) {7 ; -11}
e) {7/8 ; -11}
5) Resolver: ||x
2
x| x|
= x
a) {1 ; 2} b) {0 ; 1}
c) {0 ; 1 ; 3} d) {-1 ; 2}
e) {-1 ; 2 ; 3}
6) Resolver: |2x + 8| = x
+ 4
a) {0} b) {-2}
c) {-4} d) {-3}
e) {-8}
7) Resolver: |x 1| = |2x
+ 1|
a) {-2 ; 0} b) {1 ; 0}
c) {-2 ; 2} d) {-3 ; 0}
e) {-2 ; 1}
8) Resolver: |||x| 2| +
1| = 4
a) {1 ; -1} b) {2 ; -2}
c) {5 ; -5} d) {3 ; -5}
e) {5 ; -3}
9) Resolver: |2x
2
3|
4x + 3
a) x [0 ; 3]
b) x 0 ; 3
c) x 0 ; 2]
d) x [0 ; 2]
e) x [0 ; 8]
10) Resolver: |x 5| < 4
a) x 1 ; 8
b) x [4 ; 8
c) x 1 ; 9]
d) x [1 ; 8
e) N.A.
11) Resolver: |x
2
1| < 2
a) 3 ; 3
b) 2 ; 3
c) 3 ; 2
d) 3 ; 5
e) N.A.
12) Resolver:
1 x 5 x 4 x
2
< +
a) x - ; 1/2 1/2 ;
+
b) x - ; 1/12 1/2 ;
+
c) x - ; 1 1 ; +
d) x - ; 2 3 ; +
e) N.A.
13) Resolver: |2x
2
+ 3x
15| > -1
a) 1 ; 2 b) [2 ; +
c) [3 ; + d) R
e) 1 ; 3
14) Resolver:
4
3 x 2
2 x
<

+
a) x - ; 10/9 2 ;
+
b) x - ; 10 3 ; +
c) x - ; 10 12 ; +
d) x - ; 1 2 ; +
e) N.A.
15) Resolver: |2x
2
3|
4x + 3
a) x - ; 0 [3 ; +
b) x [3/4 ; 5] [3 ; +
c) x [-3/2 ; 0] [5 ; +
d) x [-3/4 ; 0] [3 ; +
e) N.A.
TEMA: NMEROS COMPLEJOS
Introduccin:
A lo largo de toda la historia los conjuntos numricos fueron apareciendo
progresivamente de acuerdo a la necesidad; as fue por ejemplo llegamos al
problema de resolver la ecuacin:
x
2
+ 1 = 0
Donde vemos que no hay valor real que verifique dicha igualdad. Debido a
este problema surge la necesidad de crear un nuevo campo numrico que
contenga a nmeros que resuelvan este tipo de ecuaciones. Ahora sabemos
que existe un nmero de la forma: i = (0 ; 1), llamado unidad imaginaria; que
es un nmero complejo que verifica dicha ecuacin:
Actualmente el campo de los nmeros complejos se ha desarrollado
enormemente que forma las bases de los diferentes avances de la ciencia
especialmente en los campos de las electrnica, telecomunicaciones y de la
navegacin espacial.
Definicin: El sistema de nmeros complejos es un conjunto de pares
ordenados de la forma: (a ; b) donde a y b R, adems en dicho conjunto
estn definidas las operaciones de adicin, multiplicacin y una relacin de
igualdad.
Al conjunto de nmeros complejos que es denotada por C, tambin se el
denomina campo pues dicho conjunto se cumple los axiomas de los nmeros
reales.
C = {(a ; b) / a R ; b R}
Notacin:
Sea Z un nmero complejo; entonces:
Z = (a ; b)
a : PARTE REAL
b : PARTE IMAGINARIA tambin se denota as:
b Im
a Re
) Z (
) Z (

Ejemplo:
* z = (3 ; -4)

'

4 ) z I m (
3 ) z R e (
* w = (1 ; 0)

'

0 ) w I m (
1 ) w R e (
Relacin de Igualdad
Sean: z = (a ; b) y w = (c ; d) entonces:
Si :
d b c a w z
Operaciones en el Campo Complejo
Sean: z = (a ; b)
w = (c ; d)
Adicin
z + w = (a + c ; b + d)
Multiplicacion
) c b d a ; d b c a ( w z +
Ejemplos:
Sean: z = (3 ; 4)
w = (2 ; 1)
Entonces:
z + w = (3 + 2 ; 4 + 1) = (5 ; 5)
Adems Re(z + w) = 5
Im(z + w) = 5
z . w = (3 x 2 4 x 1 ; 3 x 1 + 4 x 2 )
= (2 ; 11)
Re(z . w) = 2
Im(z . w) = 11
Nota: En el campo de los complejos; no se puede hablar de relacin de
orden; es decir; no se puede afirmar que un nmero complejo sea mayor que
otro o viceversa.
Clasificacin de los Complejos:
A. Complejo Real
Sea: z = (a ; b) ser complejo real si:
Im(z) = b = 0 a 0
Es decir: z = (a ; 0)
B. Complejo Imaginario Puro
Sea: z = (a ; b) ser imaginario puro si:
Re(z) = a = 0 b 0
Es decir: z = (0 ; b)
C. Complejo Nulo
Sea: z = (a ; b) ser complejo nulo si:
Re(z) = a = 0
Im(z) = b = 0
Es decir: z = (0 ; 0)
RELACIN ENTRE COMPLEJOS
A. Complejos Conjugados
Sea: z = (a ; b) entonces su conjugada denotada por:
Z
ser:
Z
= (a ; -b)
Propiedades de la conjugada
Sea: z y w nmeros complejos:
1. w z = w z
2. ( )
2
z =

,
_

2
z
3. w z t = w z t
4.

z
= z
B. Complejos Opuestos
Sea: z = (a ; b) entonces su opuesto estar denotado por z = z* y ser:
-z = z* = (-a ; -b)
PROBLEMAS APLICATIVOS
1. Demostrar la propiedad w z = w z
Solucin:
Sean: z = (a ; b)
w = (c ; d)
w z =
) bc ad ; bd ac ( +
= (ac bd ; -ad bc) .. (I)
w z = (a ; -b) . (c ; -d)
= (ac (-b)(-d) ; a(-d) + (-b)c)
= (ac bd ; -ab bc ) .. (II)
Ahora comparando (I) y (II) podemos deducir que:
w z
=
w z
2. Si z es un nmero complejo; marque la verdad o falsedad de cada
una de las siguientes preposiciones:
I. Si Re(z) = z z es un complejo real
II. Si Im(z) = z z es un complejo imaginario puro
III. Re(z) Re
( ) z
= 0
IV. Im(z) + Im
( ) z
= 0
Solucin:
La I y la II proposicin la realizaremos mas adelante cuando hayamos
definido la unidad imaginaria
I. Sea z = (a ; b)
z = (a ; -b)
Re(z)
) z Re(
= 0
a a
0 = 0 Es verdadera
II. Sea z = (a ; b)
z = (a ; -b)
Im(z) ) z Im( = 0
b (-b)
0 = 0 Es verdadera
3. Si z = (a . b ; ab) y z = (12 ; 9)
Hallar a y b
Solucin:
Sabemos que
z
= (ab ; -3b) = (12 ; 9)
ab = 12 .. (I)
-3b = 9 .. (II)
3 b
Reemplazando b en la ecuacin (i)
a(-3) = 12
4 a
4. Si z = (a ; b) y adems
z +
z
. z* = (3 a
2
; 1)
Entonces hallar a y b
Solucin:
Hallando el primer termino de la ecuacin
z +
z
. z*
(a ; b) + (a ; -b)(-a ; -b)
(a ; b) + (a(-a) (-b)(-b) ; a(-b) + (-a)(-b))
(a ; b) + (-a
2
b
2
; -ab + ab)
(a a
2
b
2
; b) = z +
z
. z*
Ahora comparando con el segundo miembro:
(a a
2
b
2
; b) = (3 a
2
; 1)

1 b
a a
2
b
2
= 3 a
2
a (1)
2
= 3
4 a
5. Si z = (a ; b)
w = (c ; d)
2
) v w ( 3 v z w z + +
v = (e ; f)
Entonces hallar
v w
z
+
Solucin:
La idea no es reemplazar los valores de z, w, y v en la ecuacin; sino que
utilizaremos las propiedades de la conjugada.
Ojo: Cabe sealar que los nmeros complejos cumplen con todas las
propiedades de los nmeros reales excepto la relacin de orden por
tanto se les puede sumar, dividir, factorizar, sustraer, potencias, etc.
2
) v w ( 3 v z w z + +
Por la propiedad:
w z w z
2
) v w ( 3 v z w z + +
Por la propiedad:
v v
2
) v w ( 3 v z w z + +
Por la propiedad:
2
2
z z

,
_

y factorizando el primer miembro

2
) v w ( 3 v z w z + +
Por la propiedad:
w z w z + +
2
) v w ( 3 ) v w ( z + +
2
) v w ( 3 ) v w ( z + +
3
) v w (
) v w ( z
2

+
+
3
v w
z
3
v w
z

+

+
Notas:
1. El nmero complejo real Z = (a ; 0) equivale al nmero real a; es
decir:
z = (a ; 0) = a = Re(z)
2. Dado el nmero complejo z = (a ; b) y k una constante que pertenece
a los reales (k R)
kz = k(a ; b) = (ka ; kb)
3. Siendo Z un complejo de la forma Z = (a ; b); entonces:
z + z* = (0 ; 0) = 0
z +
z
= 2(a ; 0) = 2a
6. Si z = (a + b ; a b + 1) y z + 3 = 9; adems z es un complejo
real. Hallar el complejo z.
Solucin:
* Como z es un complejo real entonces:
Re(z) = z = a + b . (1)
Im(z) = a b + 1 = 0 . (2)
Reemplazando (1) en la ecuacin propuesta
z + 3 = 9
a + b + 3 = 9
a + b = 6 ( )
De la ecuacin (2)
a b + 1 = 0
a b = -1 ( )
Sumando ( ) + ( )
2 / 5 a
5 a 2
1 b a
6 b a

+

+
Restando ( ) ( )
2 / 7 b
7 b 2
) 1 b a (
6 b a

+
Por lo tanto
z = (a + b ; a b + 1)
z = (5/2 + 7/2 ; 5/2 7/2 + 1)
) 0 ; 6 ( z
7. Si z = (2m + 5 ; n + 2) y
Re(z*) = -13
Im(
z
) = -8
Hallar z
Solucin:
Primero hallamos z y z*
z = (2m + 5 ; -n 2)
z* = (-2m 5 ; -n 2)
Ahora Re(z*) = -2m 5 = -13
-2m = -8
4 m
Tambin Im( z ) = -n 2 = -8
-n = -6
6 n
Por lo tanto: z = (2m + 5 ; n + 2)
z = (2(4) + 5 ; 6 + 2)
) 8 ; 13 ( z
Otra forma de resolver:
) 2 n ; 5 m 2 ( z
b a

+ +
Entonces: z = (a ; b)
Ahora z = (a ; -b)
z* = (-a ; -b)
Pero Re(z*) = -13 = -a a = 13
Im( z ) = -8 = -b b = 8
z = (13 ; 8)
Como vemos amigo lector existen muchas formas de resolver un mismo
problema, todo depende de la capacidad de cada alumno.
8. En esta parte resolveremos el problema N 6 de una manera mas
rpida.
Solucin:
) 1 b a ; b a ( z
n m

+ +
Llamemos:
Como z es un complejo real n = 0
y Re(z) = m = z m + 3 = 9
m = 6
z = (m ; n)
z = (6 ; 0)
9. Hallar w si, z = (3 ; 2) y R = (4 ; 5) y T = (1 ; 6), adems w = 2z + R .T
R
Solucin:
w = 2z + R .T R
w = 2 (3 ; 2) + (4 ; 5) (1 ; 6) (4 ; 5)
w = (6 ; 4) + (4 30 ; 24 + 5) (4 ; 5)
w = (6 ; 4) + (-26 ; 29) (4 ; 5)
w = (-20 ; 33) (4 ; 5)
w = (-24 ; 28)
) 7 ; 6 ( 4 w
10. Hallar z, si w = (3 ; 2) ; m = (2 ; 4) y z = 5 + w
2
+ wm w +
m
Solucin:
z = w
2
+ wm + m w + 5
z = (3 ; 2)(3 ; 2) + (3 ; 2)(2 ; 4) + (2 ; 4) (3 ; 2) + 5
z = (9 4 ; 5 + 6) + (3 x 2 x 4 ; 3 x 4 + 2 x 2) + (-1 ; 2) + 5
z = (5 , 12) + (-2 ; 16) + (-1 ; 2) + 5
z = (5 2 1 ; 12 + 16 + 2) + 5
z = (2 ; 30) + 5 Es un complejo real; se puede expresar as: (5 ; 0)
z = (2 ; 30) + (5 ; 0)
) 30 ; 7 ( z
PROBLEMAS PARA LA CLASE
1) Simplificar: i
23
Rpta.:
2) Simplificar: i
8
Rpta.:
3) Simplificar: i
122
Rpta.:
4) Simplificar: i
64
Rpta.:
5) Hallar: i
1

Rpta.:
6) Hallar: i
2

Rpta.:
7) Hallar: i
3

Rpta.:
8) Hallar: i
2000
Rpta.:
9) Hallar el
conjugado de: 5 + 3i
Rpta.:
10) Hallar el
conjugado de: 1 i
Rpta.:
11) Hallar el
opuesto de: 8 4i
Rpta.:
12) Hallar el
opuesto de: 9 + 6i
Rpta.:
13) Hallar el
mdulo de: 3 4i
Rpta.:
14) Hallar el
mdulo de: z = 1+
i 3
Rpta.:
15) Hallar el
mdulo de: z = 5i
Rpta.:
16) Calcular xy, si:
(x 3) + 4i = 2 + (y 2)i
Rpta.:
17) Sean: z =
3 + 4i y
w = 6 i
Hallar z . w
Rpta.:
18) Del problema
anterior, hallar
w
z
Rpta.:
19) Calcular: (1
+ i)
4
Rpta.:
20) Calcular:
) i 1 (
) i 1 (

+
Rpta.:
PROBLEMAS PARA LA CASA
1) Simplificar: i
16
a) 1 b) -1
c) i d) i
e) 0
2) Simplificar: i
221
a) 1 b) -1
c) i d) i
e) 0
3) Simplificar: i
3448
a) -1 b) 2
c) i d) i
e) 1
4) Hallar: i
4

a) 1 b) 0
c) -1 d) i
e) i
5) Hallar: i
17

a) i b) i
c) 1 d) -1
e) 0
6) Hallar el conjugado
de: z = 38i
a) 4 + 8i b) 13 + 8i
c) 1 i d) 3 + 8i
e) 8i
7) Hallar el conjugado
de: z = 4i
a) 4i b) i
c) 1 4i d) 4i
e) 4
8) Hallar el mdulo
de: z = 10+10i
a) 10 b) 15
c) 2 10 d) 100
e) 20
9) Hallar el mdulo
de: z = 8 15i
a) 16 b) 17
c) 25 d) 40
e) 15
10) Hallar el opuesto
de: z = 2 i
a) 2 + i b) 2 + i
c) 2 i d) 1 + i
e) 2 i
11) Sean los
complejos:
Z = 4 + 3i
W = 2 + 2i
Hallar: z . w
a) 2 + 14i b) 2 14i
c) 14i d) 1 + 7i
e) N.A.
12) Del problema
anterior, hallar:
w
z

a) 7 i b) 8 7i
c)
8
i
8
7
d) i 7
8
1

e) 7 8i
13) Calcular ab, si se
cumple: i 2
bi 2
a

+
/ a, b
R
a) 3 b) 2
c) 1 d) 6
e) 5
14) Calcular: (1 i)
2
a) 2i b) 2i
c) 1 d) i
e) 3i
15) Calcular: (1
+ i)
8
+ (1 i)
8
a) 16 b) 16i
c) 21i d) 32
e) N.A.
FORMULARIO
LEYES DE EXPONENTES
n
P m
p
n
m
n
m
m
n
m n
n
m
n
n
n
n
n n
n
m
n
m
n n
n
n
n
n m n
n m
n
m
n
n
n m
n
m
n m n m
a a
a a
a a
b
a
b
a
b . a b a
a a
a
b
b
a
b
a
b
a
) b a ( a a
a a
a
1
a
1 a
a
a
a
a a a

1
1
]
1

1
]
1

,
_

,
_

,
_

,
_

PRODUCTOS NOTABLES:
) te tan impor ( abc 3 c b a
) ac bc b ( 2 c b a
: cumple se entonces ; 0 c b a : Si *
abc 3 ) ac bc ab )( c b a ( 3 c b a ) c b a (
) c a )( c b )( b a ( 3 c b a ) c b a (
Gauss
de Identidad
)....... ac bc ab c b a )( c b a ( abc 3 c b a
. Legendre de Identidad ........
xy 4 ) y x ( ) y x (
) y x ( 2 ) y x ( ) y x (
y xy 3 y x 3 x
) y x ( xy 3 y x 3 x ) y x (
) y x ( xy 3 y x
y xy 3 y x 3 x ) y x (
yz 2 xz 2 xy 2 z y x ) z y x (
d Argan de Identidad ........ y y x x ) y xy x )( y xy x (
) y xy x )( y x ( y x
) y xy x )( y x ( y x
ab x ) b a ( x ) b x )( a x (
b a ) b a )( b a (
b ab 2 a ) b a (
b ab 2 a ) b a (
3 3 3
2 2 2
3 3 3 3
3 3 3 3
2 2 2 3 3 3
2 2
2 2 2 2
3 2 2 3
2 3 3
3 3
3 2 2 3 3
2 2 2 2
4 2 2 4 2 2 2 2
2 2 3 3
2 2 3 3
2
2 2
2 2 2
2 2 2
+ +
+ + + +
+ +
+ + + + + + + + +
+ + + + + + + +
+ + + + + +

+
+ + +
+

+ + +
+ + + +
+ + + + + + +
+ + + + +
+ +
+ + +
+ + + + +
+
+
+ + +
FACTORIZACIN
1. Factorizacin y/ o agrupacin de trminos .-
Se agrupan los trminos que tienen algn factor comn y se extrae el que
est elevado al menor exponente.
Si no todos los trminos tienen algn factor comn, entonces debe
agruparse convenientemente los trminos con la finalidad de lograr
nuevos factores comunes.
2. Identidades .-
En muchos problemas, se debe emplear adecuadamente el criterio de los
productos notables, con el fin de agrupar los trminos que presenten
alguna de las formas vistas en los productos notables.
3. Aspas .-
Aspa Simple: Se aplica a trinomios de la forma:
c b x a x
2
+ +
A
1
X
A
2
X
C
1
C
2
Donde debe cumplirse:
bx C x A C x A
1 2 2 1
+
Luego, los factores sern:
) C x A )( C x A
2 2 1 1
+ +
Aspa Doble: Se aplica a polinomios de la forma:
F Ey DX Cy y BX AX
n n n 2 n n n 2
+ + + + +
Donde debe verificarse:
F E y D X C y y B X A X
n n n 2 n n n 2
+ + + + +
A
1
X
n
C
1
y
n
F
1
A
2
X
n
C
2
y
n
F
2
2 1
2 3
Una vez comprobadas las aspas 1, 2 y 3 los factores sern:
) F y C x A )( F y C x A (
2
n
2
n
2 1
n
1
n
1
+ + + +
Aspa Doble Especial: Se aplica a polinomios de la forma:
E D X C X B X A X
2 3 4
+ + + +
A
1
X
2
C
1 X
E
1
A
2
X
2
C
2
X
E
2
2
3
2 1
Al resultado de la aspa 1 se compara con el trmino central del polinomio
y lo que falte o sobre se le descompone en las partes centrales de los
nuevos dos factores, siempre y cuando se verifiquen las aspas 2 y 3.
M. C. D. y M. C. M.
Para hallar el M.C.D. y el M.C.M de dos o ms polinomios, se debe tener en
cuenta que:
1. Se deben factorizar las expresiones.
2. El M.C.D. se halla multiplicando slo factores comunes, pero elevados a
su menor exponente.
3. El M.C.M se obtiene al multiplicar primero los factores comunes a todas
las expresiones pero elevados a su mayor exponente, para luego
multiplicarlo por los no comunes.
Propiedades:
1. El M.C.D. de dos o mas polinomios primos entre si es la unidad y el
M.C.M. es el producto de ellos.
2. Para 2 polinomios A y B se cumple que:
AxB M . C . xM D . C . M
) B , A ( ) B , A (

Factorial de un Nmero:
N n donde , n ..... 3 . 2 . 1 ! n
Propiedades:
1.
)! 1 n ( n ! n
2. Por definicin: 1! = 1
Por convencin: 0! = 1
3. Si a! = 1 a = 0 a = 1
4. a! = b! a = b
Nmeros Combinatorios:
) n m ( N m
! n ) ! n m (
! m
n
m
C
m
n

,
_

Propiedades de los Nmeros Combinatorios:

1) 1 C
m
o

2) m C
m
1

3) 1 C
m
m

4)
m
n m
m
n
C C

(combinaciones complementarias)
Degradacin de ndices:
5)
1 n
1 r
n
r
C
r
n
C

6)
n
1 r
n
r
C
r
1 r n
C

+

7)
1 n
r
n
r
C
r n
n
C

8)
1 n
r
n
r
n
1 r
C C C
+

+
9) Si: n r p r p C C
n
r
n
P
+
Desarrollo del Binomio de Newton con Exponente Natural (n N)
n n
n
2 2 n n
2
1 n n
1
n n
o
2
a C ....... a X C a X C x C ) a x ( + + + + +


Tringulo de Pascal: (est conformada por los coeficientes del desarrollo del binomio)
1 6 15 20 15 6 1 ) a x (
1 5 10 10 5 1 ) a x (
1 4 6 4 1 ) a x (
1 3 3 1 ) a x (
1 2 1 ) a x (
1 1 ) a x (
1 ) a x (
6
5
4
3
2
1
+
+
+
+
+
+
+
Calculo del Trmino General:
K K n n
k 1 K
a X C t

+

Propiedades del desarrollo de

n
) a x ( +
1. # de trminos = n +1
2. Los trminos del desarrollo son completos y ordenados respecto a
sus dos bases.
3. Signos de los trminos en el desarrollo de:
,..... , , , ) a x (
,...., , , ) a x (
n
n
+ +
+ + + + +

4. Los coeficientes de los trminos equidistantes de los extremos son
iguales.
5. coeficientes de
n n
2 ) a x ( +
Coeficientes de 0 ) a x (
n

RADICACIN
1. Para transformar radicales dobles a simples:
2
C A
2
C A
B A

t
+
t
Donde :
B A C
2

Adems :
B A
2
Cuadrado perfecto.
Regla Prctica:
b a ab 2 b a t t + , donde a > 0
2. Para racionalizar denominadores, debemos tener en cuenta:
r a c i o n a l
. ) R . F ( M
. R . F
. R . F
x
I r r a c i o n a l
M
F
NMEROS COMPLEJOS, CANTIDADES IMAGINARIAS
Unidad Imaginaria:
1 i 1 i
2

Potencias de Unidad Imaginaria:
. 1 i 1 i
. i i i i
. 1 i 1 i
i i i i i i
8 4
7 3
6 2
9 5 1




Propiedades:
0 i i i 1
0 i i i i
i i
1 i
3 2
4 3 2
r r K 4
K 4
+ + +
+ + +

+
t
Corolario:
0 i i i i
3 n 2 n 1 n n
+ + +
+ + +
NMEROS COMPLEJOS (C)
Forma General: Z = a t bi a y b Son nmeros reales
Donde: a = Re (Z) b = Im (Z)
Si:

al Re N un Es : a Z 0 b
Puro imaginario N : bi Z 0 a


Si: Z = a + bi

bi a * Z : Z de Opuesto
bi a Z : Z de Conjugado


Si: a + bi = c + di = a = c b = d
Representacin de un Nmero Complejo
I m
Z ( a ; b )
R e
a
r
b
Z = a + bi = r (Cos + i Sen ) = r Cis
Donde: r mdulo; argumento

2 2
b a r +
Propiedades:

i
i
1
; i
i 1
i 1
; i
i 1
i 1

+

+
) n Sen i n Cos ( r Z
n n
+ : Formula de Moivre
Radicacin:

1
]
1

,
_

+
+
,
_

n
K 2
Sen i
n
K 2
Cos r Z
n n
donde:

Valores n
) 1 n ( ...., ,......... 2 , 1 , 0 K
Forma Exponencial de un N Complejo:
Sea:
+ Cis r Z ) Sen i Cos ( r Z
Euler de Notacin ....... .......... re Z
io

Forma Fasorial:
Si:
r Z Cis r Z
ECUACIONES DE PRIMER GRADO
Forma General: P(x) = ax + b = 0
Donde:
a
b
X
Estudio de las Races:
Si: a 0 La ecuacin es determinada y presenta solucin nica.
Si: a = 0 b 0 La ecuacin es incompatible o absurda y no admite
Solucin alguna
Si: a = 0 b = 0 La ecuacin es indeterminada y tendr infinitas
Soluciones.
ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
Forma General: 0 a 0 c bx ax ) x ( P
2
+ +
Se demuestra que:
a 2
ac 4 b b
X
2
t

Estudios de las Races:

Sea: ante min discri : ac 4 b
2

Si:

o n j u g a d a s y c o m p l e j o s s o n r a c e s l a s 0
i g u a l e s s o n r a c e s l a s 0
d i f e r e n t e s y r e a l e s s o n r a c e s l a s 0



Propiedades de las Races:
Sean: X
1
y X
2
, races de una ecuacin cuadrtica.
1) ) Races de Suma (
a
b
X X
2 1

+
2) ) Races de Diferencia (
a
X X
2 1


3) ) Races de oducto (Pr
a
c
X . X
2 1

4)
oducto Pr
2 1
Diferencia
2
2 1
Suma
2
2 1
X X 4 ) X X ( ) X X ( +
Reconstruccin de una Ecuacin de 2
do
grado
Se deben conocer las races de la ecuacin: X
1
y X
2
, entonces, tenemos que
la ecuacin original es:
0 ) Races de oducto (Pr X ) Races de Suma ( X
0 ) X X ( X ) X X ( X
2
2 1 2 1
2
+
+ +
Propiedad Adicional:
Sean las ecuaciones:
0 p nX mX
0 c bX aX
2
2
+ +
+ +
Si estas ecuaciones admiten las mismas races o soluciones, entonces se
demuestra que:

p
c
n
b
m
a

VALOR ABSOLUTO:

'

0 a s i , a
0 a s i , a
a
Propiedades:
1)
R a ; 0 a
2)
0 a 0 a : Si
3)
b a b . a
4)
R a ; a a
5) R a ; a a
2
2

6) a a
2

7)
b a b a b a
0 b : Si

8)
b a b a b a : Si
9)
b a b a b a
0 b : Si

b a b b a
0 b : Si

MISCEL NEA
1) Luego de operar:
2 3 3 2 4 5
7 2 3 7 2 3


se
obtiene:
Rpta.:
2) Reducir la siguiente
expresin:
[5a + 4b+2c (b c) (a (b + c))]
Rpta.:
3) Si x
3
= 8, donde x N.
Calcular: (x
2
+ x
4
) x
3

Rpta.:
4) Si x
n
= 3; n N {1}.
Reducir: x
2n
9
Rpta.:
5) Hallar x en:
9
2
x
3 x
;
si x N
Rpta.:
6) Reducir:
3
3
11 27
2 ) 33 (

Rpta.:
7) Indique el exponente de x
x
en: x
5x
Rpta.:
8) Simplificar:
n
n 1 n
3
3 3 +
+
; n N
Rpta.:
9) Si el coeficiente principal
de: P(x) = x
2
+ (a + 3)x
3
+ 2x
+a, es cinco. Calcular su
trmino independiente.
Rpta.:
10) Sea: P(x) = x
a
+ x
2
+ x + 1,
un polinomio de tercer grado.
Calcular: P(2)
Rpta.:
11) Si: P(x) = ax + b; a 0.
Adems P(2) = a; calcular:
a + b
Rpta.:
12) Si Q(x) = x + 3 y Q(a) = b.
Calcular: b a
Rpta.:
13) Sea: P(x) = 1 + 2x + 3x
2
+
4x
3
, hallar: P(0) + P(1)
Rpta.:
14) Sea: P(x) = x
2
+ x a
2
;
adems P(a) = 3; calcular el
termino independiente de P
Rpta.:
15) Si: (x + y + 1)(x + y 1) =
1, calcular: (x + y)
2
Rpta.:
16) Si: (a
2
+ 1)
2
= 2. Calcular:
a
4
+ 2a
2

Rpta.:
17) Si:
3
a
1
a +
, calcular: a
2
+ a
2

Rpta.:
18) Si a + b = 2 ab = 1;
calcular: x
2
+ 2x 2
Rpta.:
19) Si: 4a
2
4a + 1 = 0.
Calcular; 4a + 3
Rpta.:
20) Si: (a + 3b)(a 3b) = 0; b
0. Calcular:
2
b
a

,
_

Rpta.:
21) Si: (x + y + 1)(x + y 1) =
1; calcular: (x + y)
2
Rpta.:
22) Si:
3 2 3 2 x + + ,
hallar: x
2
Rpta.:
23) Si se cumple: a
2
+ b
2
= 3ab;
reducir:
2 2
2 2
) b a ( ) b a (
) b a ( ) b a (
+ +
+
Rpta.:
24) Efectuar:
2 3
2 3
2 3
2 3
+

+
Rpta.:
25) Si m + n = p. Calcular:
m
3
p
3
3mp(m p) + n
3
Rpta.:
26) Indicar el residuo de la
siguiente divisin:
2 x
3 x 2 x 4 x 2
6 7

+ +
Rpta.:
27) Efectuar la siguiente
divisin:
1 x
4 x 4 x 5 x 6
2 3

+
Indicar el residuo de dicha
divisin:
Rpta.:
28) Indicar el trmino
independiente del resto en la
siguiente divisin.
1 x 2 x 3
6 x 2 x x 6
2
2 3

+ +
Rpta.:
29) Reducir:
1 x 7 x 4
x ) 1 x 6 x 4 (
2
2 2 2
+ +
+ +
Rpta.:
30) Calcular n, si el resto en
la divisin:
n x 2
n x 4 nx x 2
2 3
+
+ +
es (-15)
Rpta.:
31) Indicar un factor primo de:
P(x) = 2x
4
7x
2
4
Rpta.:
32) Resolver la ecuacin lineal:
) 1 4 ( 2 ) 2 2 ( x
3 3
+ + e
indica la solucin:
Rpta.:
33) Resolver:
2
7 2
3 2 x
2
3 x
3
2 x

Rpta.:
34) Si x
0
es una solucin de la
ecuacin:
(2x + 3)
2
= 4x
2
+ 5x 5
Indicar
2
o
X
Rpta.:
35) Hallar el valor de m, si en
la ecuacin:

3x
2
(m 7)x + 9 = 0;
La suma de las races es 5
Rpta.:
36) En la ecuacin cuadrtica:
x
2
3(2x + 1) = n
Si una raz es el doble de la
otra. Hallar el valor de n
Rpta.:
37) Luego de resolver la
ecuacin:
0
10
2 x
5
1 x 2
6
9 x 4
2
3 x

+
+
Indicar la solucin aumentada
en 5
Rpta.:
38) Indicar la suma de races
de la ecuacin:
2x
2
+ (x + 1)(x 1) + 7x = 0
Rpta.:
39) En la ecuacin:
3x
2
kx + k = 0
Una raz es 2. Indicar la
segunda raz.
Rpta.:
40) En la ecuacin en x:
x
2
+ (3 x
1
)x + 5x
2
= 0
Las races son x
1
y x
2
. Indicar
x
1
x
2
Rpta.:
41) En la ecuacin en x:
2x
2
kx + k + 1 = 0
Suma de races es 4, indicar el
producto de dichas races
multiplicado por cuatro.
Rpta.:
42) Resolver la ecuacin en
x: a
2
x a = b
2
x b; a b
a -b
Rpta.:
43) Si a un nmero le
adicionamos cuatro, se obtiene
el triple de este nmero,
calcular dicho nmero.
Rpta.:
44) Resolver la inecuacin:
4
6
7
x 2
2
3
8
4 x 2
+ < +

Rpta.:
45) Si x + 2 7, calcular el
mximo valor de x
Rpta.:
46) Si (x + 3) [3 ; 7]. Calcular
el mximo valor de x
Rpta.:
47) Si x 2 ; 3 , entonces
A que intervalo pertenece (x +
5)?
Rpta.:
48) Simplificar:
n m p
m p p n n m
) 15 ( ) 21 ( ) 35 (
7 5 3


+ + +
Rpta.:
49) Reducir la expresin:
16 8 4 2
3 3 3 3 E
Rpta.:
50) Al racionalizar:
2 3
3 2

+
,
se obtiene: 6 q 5 + .
Indicar: 5q + 3
Rpta.:
51) Simplificar la expresin:
3 2
2 3
3
x
2
y
3
y
2
x

,
_

,
_

,
_

,
_

; si xy 0
Rpta.:
52) Si: P(x) = 2x
4
(1 + x
2
) 3x
6
7, hallar:
2
) 1 ( P ) 1 ( P
Rpta.:
53) P(x) es un polinomio lineal
tal que cumple: P(1) = 3 y P(2) =
4; calcular: P(3)
Rpta.:
54) Sea:
12
1
x
6
1
x
2
1
) x ( P
2
+ + ,
indicar: p(1) . q(3).
Donde: q(x) = 12p(x) 5x
2
4x
Rpta.:
55) Si: a +b + c = 9. Calcular:

,
_

+ +
3
c b a
P
; donde:
P(x) = x
3
3x
2
+ 1
Rpta.:
56) Reducir la expresin:
E = (x 2y + z)
2
3[(x y) +
(z y)]
2
+ [(y z) + (y x)]
2
+
[z +x 2y]
2
Rpta.:
57) Simplificar:
) n m )( b a (
) bm an ( ) bn am (
2 2 2 2
2 2
+ +
+ +
Rpta.:
58) Simplificar:
2 2
2 2 2 2
) bm an ( ) bn am (
abmn 4 ) n m )( b a (
+ + +
+ + +
Rpta.:
59) Si: a + b = 1 ; ab = 2,
calcular: a
2
+ b
2

Rpta.:
60) Dado el polinomio:
P(x) = 2(1 + x)(x 1)
Indicar:
2
) x ( P ) x ( P
) x ( q

Rpta.:
61) Si: P(x
2
) = (x
2
+ 1)
2
+ 1
2(x
2
+ 1)
P(x) ser igual a:
62) Si: P(x + 1) = (x + 2) x (2 +
x) + 2(2 + x)
2
; indicar p(9)
Rpta.:
63) Sea: D(x) = (1+x)(x
2
+1) +
x
2
+x; ; indicar el cociente de
dividir: D(x) por; x + 1
Rpta.:
64) Si: P(x) = (3x
2
1)(x + 3) +
2x + 1, calcular el resto de
dividir: P(x) +2 x entre: 3x
2
1
Rpta.:
65) Encontrar el resto de
dividir: D(x) = x
3
7x + 6
Por: (x 2)(x + 3)
Rpta.:
66) Hallar el resto en:
1 x
1 x x ) 1 x (
2 3 3

+ + +
Rpta.:
67) Dados los polinomios:
P(x) = 2x
2
5x 3 ;
q(x) = 2x
2
+ 7x + 3
Indicar un factor comn
Rpta.:
68) En el siguiente esquema
del aspa simple:
P(x) = 6x
2
+ x + 12
4 nx
rx
p x 2
Calcular: n p + r
Rpta.:
69) Al factorizar:
P(x) = x
5
+ x + x
3
+ x
2
+ x
4
+ 1
Indicar el nmero de factores
cuadrticos.
Rpta.:
70) Si:
P(x) = (1 + x) [(x + 2)(x + 3) 2]
Indicar un factor primo
Rpta.:
71) P(x) = (x +a)
2
5(x + a) +
6, indicar la suma de los
trminos independientes de
sus factores primos.
Rpta.:
72) Si las dimensiones de una
caja estn en progresin
aritmtica de razn 2 y la suma
de las reas de 3 caras
diferente es 23. Indicar la
menor arista.
Rpta.:
73) Resolver al ecuacin:
(x+ 3)(2x + 5) + 30 = (2x + 3)(x + 5)
Rpta.:
74) Resolver:
) 2 ( .. ..........
5
x 4
7
4
7
3
5
x
) 1 ( .. ..........
3
x 2
5
3
5
2
3
x


Hallar: C.S. (1) C.S. (2)
Rpta.:
75) Resolver: (x + 3)
3
= (x + 2)
3
+ 1
Rpta.:
76) Resolver: 3x
2
28 =
1
Rpta.:
77) Si: x -1 ; 2 3x 5 >
2x 4
Entonces x pertenece al
intervalo:
Rpta.:
78) Resolver: (x + 1)
2
+ 3
> 0
Rpta.:
79) Si: x [-2 ; 3], hallar: a
+ b si: a 2 3x b
Rpta.:
80) Resolver:
2[x
2
7x + 12] < [x
2
4x + 3]
Rpta.:
81) Resolver:
(x
2
3)(x + 1) (x
2
+ 3)(x 1) < 0
Rpta.:
82) Hallar m + 2n, si el
conjunto solucin de la
ecuacin cuadrtica en x:
x
2
+ mx +n < 0 es:
C.S. = -1 ; 3
Rpta.:
83) Dar el valor de verdad de
las siguiente proposiciones: a,
b, c, R;
I. Si a > b, entonces:
a + c > b +c
II. Si a > b, entonces: a
2
> ab
III. Si a + c > b, entonces:
a > b c
Rpta.:
84) La suma de cuatro
nmeros consecutivos es 14.
Calcular el menor de ellos.
Rpta.:
85) Resolver la ecuacin:
2
x 5
2
5
2
1
2
x 3
2
x
+ + +
Rpta.:
86) Si: x [2 ; 5]. Calcular el
mnimo valor de (x 3)
Rpta.:
87) Si: (x + 3) [3 ; 7].
Calcular el mximo valor de x
Rpta.:
88) Resolver la ecuacin:
3(x+1) + 2(x+3) = 5(x+1) + 2(x+2)
Rpta.:
89) Si: x + 3 > 5, Calcular el
mnimo valor entero de x
Rpta.:
90) Despus de vender los
de una pieza de tela, quedan
30m. Cul era la longitud
inicial de tela?
Rpta.: