1.

TEXTO DESCRITIVO DO PROJETO

a) Nome do Projeto: Tupi nosso de cada dia.

b) Categoria a que vai concorrer: categoria C

c) Descrição do projeto: Tupi nosso de cada dia, é um projeto para um vídeo curta metragem
em animação, sobre a dinâmica dos povos originários no Brasil pré colombiano,
especialmente vale do rio paraíba do sul e litoral (do Cabo frio RJ a Cananeia SP).
Reconstituição da paisagem social com ênfase na região sudeste do Brasil. Baseado num
relato do padre Anchieta que descrevia algo em torno de 160 aldeias ao longo da região dos
confederados tamoios (de etnias diferentes) iremos reconstituir aproximadamente a
densidade demográfica dessa região no século que antecedeu a chegada dos “Perós”
(portugueses), contextualizando a fundamental importância Tupi, no processo da formação do
Brasil, seja nas alianças de guerra de conquista (como no caso dos Tamoios) ou seja na
contribuição do seu profundo conhecimento dos frutos e das armadilhas da terra.

A ideia é contextualizar o público acerca da História das décadas que antecederam o contato
com o conquistador europeu. Um Vídeo que conta uma parte da nossa História pouco
conhecida, e que preenche uma lacuna da matriz da nossa raiz cultural.

d) Objetivos do projeto: Nosso objetivo é divulgar, aprofundar, esclarecer, contextualizar e

fortalecer a questão indígena na História do Brasil. Sua marginalização histórica, e dar luz ao
passado de nossa formação enquanto sociedade. Assim enriquecer nosso olhar sobre nós
mesmos.

O enraizamento é a forma mais eficaz para um florescimento cultural.

e) Metas: Nossa meta é fazer 4 vídeos curtos (5min). 1- sobre a breve história do continente,
sua diversidade, suas curiosidades e seus mistérios. 2- Historia dos Tupis até a guerra dos
Tamoios. 3- Breve História da capitania de São Vicente. 4- Cariris e a história das nações do
Macro Jê

f) Perfil do público a ser atingido pelo projeto: público digital, infanto-juvenil, de 10 à 18 anos,
porém por se tratar de curiosidades comum à todos brasileiros, os vídeos terão um caráter
universal no interesse.

g) Medidas de acessibilidade empregadas no projeto: Os vídeos contarão com janela de

LIBRAS

h) Informe como as medidas de acessibilidade serão implementadas no projeto.

i) Local onde o projeto será executado: Informe os espaços culturais e outros ambientes onde
a sua proposta será realizada. É importante informar também os municípios e Estados onde ela
será realizada.
j) Previsão do período de execução do projeto: Informe data de início e data final da execução
do projeto, atentando-se aos prazos dispostos em Edital. k) Estratégia de divulgação Apresente
os meios que serão utilizados para divulgar o projeto. ex.: impulsionamento em redes sociais.

l) Contrapartida: em contrapartida iremos realizar oficinas lúdicas musicais com bacias e

colheres de pau em 3 unidades escolares EMEI. Sendo a duração da oficina de 30 minutos com
cada turma. Geralmente cada escola EMEI tem em média 10 turmas, e acaba levando um dia
inteiro pra ser realizada.

m) O projeto possui recursos financeiros de outras fontes? Se sim, quais? Informe se o

projeto prevê apoios financeiros tais como cobrança de ingressos, patrocínio e/ou outras
fontes de financiamento. Caso positivo, informe a previsão de valores e onde serão
empregados no projeto.

n) O projeto prevê a venda de produtos/ingressos?

2. FICHA TÉCNICA

100 anos antes dos Perós

-Porque Tupi: diáspora Tupi-Guarani, antropofagia

Breve apresentação diversidade américa pré colombiana

Tupi-Tapuia: diversidade Macro je.

Mamelucos

(O Bandeirante O Jesuíta e o nativo.)

Reconstituição da paisagem social pré colombiana com ênfase na região sudeste do Brasil,
especialmente vale do rio paraíba do sul e litoral (do Cabo frio RJ a Cananeia SP). Baseado
num relato do padre Anchieta que descrevia algo em torno de 160 aldeias ao longo da região
dos confederados tamoios (de etnias diferentes) iremos reconstituir aproximadamente a
densidade demográfica dessa região no século que antecedeu a chegada dos “Perós”
(portugueses), contextualizando a fundamental importância Tupi, no processo da formação
do Brasil, seja nas alianças de guerra de conquista (como no caso dos Tamoios) ou seja na
contribuição do seu profundo conhecimento dos frutos e das armadilhas da terra.

História de amor e Fúria

Alto Sapucaí caetés

Baixo Sapucaí cataguás

Taba yba até Puris e Guaianás

Paraty Guaianás

Etapas
Pesquisa

Roteiro

Direção de fotografias

Trilha sonora

Locução

Edição