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Auxiliar 1trim2024 PT
Auxiliar 1trim2024 PT
JAN.FEV.MAR.2024
Preparado pelo
Departamento de Escola Sabatina
da Divisão Sul-Americana da Igreja
Adventista do Sétimo Dia
13 PROGRAMAS SUGESTIVOS
Colaboradores: 1. Como ler Salmos ...............................................................................29
UA - lván Rosales 2. Ensina-nos a orar ..............................................................................31
UB - Mario Zurita 3. O Senhor reina ...................................................................................33
UCh - Alberto Silva
4. O Senhor ouve e liberta ..............................................................35
UE - Cristhian Alvarez
5. Um cântico ao Senhor em terra estranha ......................37
UP - Samuel Arce
6. Eu Me levantarei ..............................................................................39
UPN - Héctor Roncai
7. Sua misericórdia se eleva até os céus ................................41
UPS - Heyssen Cordero
8. Sabedoria para uma vida justa ..............................................43
UU - Daniel Díaz
9. Bendito o que vem em nome do Senhor........................45
UCB - Edimilson Lima
UCOB - Jean Quenehen 10. Lições do passado .........................................................................47
1 2 3
Unidades de Ação
Estudo diário reunindo-se durante Estudos
da lição a semana em
Bíblicos
Pequenos Grupos
4
5 Indicadores trimestrais da
Unidade de Ação/Pequeno Grupo
1 2 3
Classe dos
professores Visitação e Ações
(presencial Pastoreio Solidárias
e/ou virtual)
4 5
Ofertas
Batismos
Missionárias
5
ESTRUTURA DO PROGRAMA
DA ESCOLA SABATINA
1 2 3 4
Abertura (8') Informativo Música especial Introdução ao
- Boas-vindas mundial das (opcional) estudo da lição
- Hino missões e e divisão por
- Oração inicial recolhimento unidades (2')
das ofertas (5')
Companheirismo (10')
- Dinâmicas de “quebra-gelo”
- Testemunhos das bênçãos
de Deus recebidas durante
a semana
- Testemunho do plano de
visitação semanal e da reunião
semanal do PG
Encerramento (5')
- Hino
7 - Oração final
INFORMAÇÕES IMPORTANTES PARA OS
DIRETORES NESTE TRIMESTRE
2. A comissão da Escola Sabatina deve apresentar as metas à igreja com base nos
indicadores semanais e trimestrais da Escola Sabatina Viva.
SEMANALMENTE
TRIMESTRALMENTE
4. Apresente um plano sistemático para que 100% dos membros assinem a Lição da
Escola Sabatina.
7
indicadores da Escola Sabatina Viva deve ser apresentado. Lembre-se de que “o que não
é avaliado não pode ser melhorado”.
8
Quiz da Lição
Vamos motivar os alunos das classes a participar, a cada semana, do
Quiz - “Eu estudo minha lição” com perguntas-chave da lição da
Escola Sabatina.
Instagram
@escolasabatinadsa
YouTube
Escola Sabatina Oficial
(*) Em nossas redes sociais, você encontrará as ferramentas necessárias para sua Escola Sabatina.
9
Sábado, 6 de janeiro
Dia do Compromisso
MEU
COMPROMISSO
Pela graça de Deus:
1. Estudarei minha lição da Escola Sabatina todos os dias.
2. Participarei ativamente da minha Unidade
de Ação e Pequeno Grupo.
3. Compartilharei estudos bíblicos.
ASSINATURA
Diretor(a):
10
CLASSE DE PROFESSORES
“O coração do coração”
11
PROGRAMA DA CLASSE
DOS PROFESSORES
12
4. DESTAQUES DA LIÇÃO (20-25 MINUTOS)
13
13 TEMAS
SUGESTIVOS PARA
A CLASSE DE
PROFESSORES
1° TRIMESTRE - 2024
14
A
TE M
O que tornou o ensino de Jesus tão diferente do de outros mestres de Sua época?
(Mc 1:21-28)
Aplicação
Esta semana, ao terminar de apresentar o tema da lição em sua classe, peça aos seus
alunos que apliquem o que aprenderam em sua própria realidade, nas diversas atividades
da vida, e, que, durante a semana, enviem uma mensagem para você no WhatsApp
contando como foi a experiência. Parabenize aqueles que o fizerem e compartilhe com
eles suas próprias experiências de aprendizado com Deus.
15
A
TE M
2 JESUS, UM MESTRE DISTINTO
Que atitude do Grande Mestre O motivou a ensinar e O fez ter uma ligação especial
com aqueles que O ouviam? (Mc 6:34)
Aplicação
Como professor da Escola Sabatina, de que maneiras práticas você pode demonstrar
amor a cada um de seus alunos?
16
A
TE M
3 NA ESCOLA DE CRISTO
Como professor da Escola Sabatina, em que escola você deve aprender todos os
dias?
Ellen White diz: “Se sois chamados para ser mestres em qualquer ramo da obra de
Deus, sois também chamados para ser discípulos na escola de Cristo” (Conselhos sobre a
Escola Sabatina, p. 13).
A Escola de Cristo não é um lugar físico, mas sua própria pessoa. Quanto mais tempo
você passar contemplando Jesus em oração e meditação, mais aprenderá sobre Ele, e seu
ensino se tornará mais semelhante ao de seu Mestre. Porém, além da formação espiritual
e da comunhão diária com o Senhor, você poderá aprender técnicas e formas de ensinar
que, se aplicadas com sabedoria, o ajudarão a crescer em sua missão como professor.
Que conselho Paulo deu aos cristãos de sua época, que também pode ser aplicado
aos professores cristãos de hoje? (2Co 13:5)
Aplicação
Quando foi a última vez que você examinou seu papel como professor? Que aspectos
você acha que deveria melhorar?
17
A
TE M
A obra do Mestre da Galileia ia além de um horário semanal fixo em que se reunia com
os Seus discípulos. Por exemplo, Ele recebeu Nicodemos à noite e lhe ensinou sobre a
conversão. Ele disse aos soldados que foram prendê-Lo no Getsêmani , durante seu
ministério, havia se sentado com eles e havia lhes ensinado todos os dias no templo e em
todos os momentos. Você, como professor da Escola Sabatina, precisa estar disposto a
passar tempo com seus alunos e dedicar tempo ao seu ministério de ensino, mesmo
sacrificando algum tempo extra.
Por meio de Seu ensino, que resultado a longo prazo Jesus alcançou na vida de
Seus discípulos? (At 4:13)
Aplicação
Como você pode passar mais tempo com seus alunos? De que maneira prática você
pode treinar futuros professores em sua classe?
18
A
TE M
Qual era o objetivo final dos ensinamentos de Jesus? (Jo 5:24; 17:3)
O objetivo final do ensino de Jesus era salvar as pessoas e conduzi-las à vida eterna.
Não se tratava apenas de lhes fornecer informações úteis para esta Terra, não se tratava
apenas de lhes ensinar a teoria da mensagem. Ellen White escreveu: “A salvação de nossos
alunos é a mais elevada tarefa confiada ao professor temente a Deus. Ele é obreiro de
Cristo, e seus esforços especiais e determinados devem ser salvar almas da perdição e
levá-las a Jesus Cristo. Deus requererá isto das mãos dos professores” (Conselhos sobre a
Escola Sabatina, p. 122).
Segundo Pedro, o que Jesus ofereceu aos discípulos que os fez nunca querer
abandoná-Lo? (Jo 6:67, 68)
Pedro declarou que os discípulos não poderiam ir a lugar nenhum e a nenhum outro
professor porque somente Jesus tinha palavras de vida eterna. Isso mostra que, como
Mestre, Jesus foi um guia, foi Alguém que conduziu os outros por determinado caminho.
Esta é a responsabilidade do professor: orientar ou guiar seus alunos. Os discípulos
reconheceram que só Jesus poderia guiá-los quando admitiram: “Para quem iremos? O
senhor tem as palavras da vida eterna”. Da mesma forma, você, como professor da Escola
Sabatina, está sendo chamado para orientar seus alunos no caminho que conduz à vida
eterna.
Aplicação
Visto que a salvação dos seus alunos é o objetivo mais elevado do seu ensino, que
aspectos do seu ministério você deveria melhorar para alcançar esse propósito?
19
A
TE M
O professor da Escola Sabatina deve ser, antes de tudo, um homem de Deus. Ellen
White disse: “Por amor de Cristo, devem os professores e dirigentes da Escola Sabatina ser
homens e mulheres que amem e temam a Deus; que compreendam a responsabilidade
de sua posição, como os que velam pelas almas e precisam dar conta a Deus da influência
que exercem sobre os que estão ao seu cuidado”.
Um homem ou mulher de Deus é a pessoa que reflete o caráter de Jesus como
resultado de sua vida de comunhão com Cristo.
Embora a vida diária de Jesus fosse repleta de atividades, o que Ele fazia constan-
temente? (Lc 5:15, 16)
Jesus sabia que tinha vindo à Terra com uma missão, porém, também sabia que
precisava do poder do Pai para viver uma vida vitoriosa e cumprir essa missão. É por isso
que Ele buscava seu Pai em oração. As muitas atividades não impediam Sua comunhão
com o Pai. Ele precisava ficar a sós com Ele e permanecer Nele. A pergunta que todo
professor da Escola Sabatina deveria responder é: Se Jesus, sendo Deus encarnado,
buscava Seu Pai todos os dias em oração, quanto mais deveríamos nós, pobres seres
humanos impotentes, fazê-lo? A partir de hoje, assim como Jesus fez, procure um lugar
solitário, longe do que o distrai. Dependendo de onde você mora, sempre pode haver
barulho, mas de qualquer forma, pense em um local apropriado e relaxe. Desligue o
celular e fique a sós com Deus, estudando a Bíblia e orando.
Na noite anterior à escolha dos discípulos, o Senhor passou a noite inteira em oração.
Sendo Deus, Ele sabia o que deveria fazer e a quem deveria chamar, mas, como ser
humano, precisava da orientação de Seu Pai. Como professor da Escola Sabatina, muitas
vezes você terá que tomar decisões importantes e, se for um homem ou uma mulher de
oração, certamente tomará a decisão certa. Aprenda a perseverar na oração e não dê um
passo sem ter a certeza de que Jesus está com você.
Aplicação
Qual foi a última experiência de oração intensa e prolongada que você teve? Quais são
seus pedidos de oração mais frequentes? O batismo diário do Espírito Santo faz parte de
seus pedidos de oração?
20
A
TE M
7 O MESTRE E A ORAÇÃO
Ellen White diz: “Se quisermos desenvolver um caráter que Deus possa aceitar,
precisamos formar hábitos corretos em nossa vida religiosa. A oração diária é tão essencial
ao crescimento na graça [...]. Devemos acostumar-nos a elevar muitas vezes os pensamen-
tos a Deus em oração. Se a mente vagueia, devemos fazê-la retornar; mediante perseve-
rante esforço, o hábito finalmente fará que isto seja fácil. Não podemos, por um momento,
separar-nos de Cristo com segurança” (Santificação, p. 103).
“Podemos contar com Sua presença para assistir-nos a cada passo, mas somente
observando nós as condições que Ele mesmo estabeleceu” (Refletindo a Cristo, p. 92). Ao
lado de Cristo, é impossível pecar porque não há comunhão entre a Luz e as trevas. A
primeira coisa que o ser humano precisa fazer para pecar é separar-se de Jesus. Uma vez
longe de Cristo, os atos ou ações pecaminosas são apenas uma consequência. É por isso
que o professor da Escola Sabatina precisa aprender a não se separar de Jesus.
Ellen White repetiu esse conselho com outras palavras: “Ore em seu quarto e ao sair
para realizar seu trabalho diário, eleve frequentemente seu coração a Deus. Dessa forma
Enoque andou com Deus. Essas orações silenciosas chegam como incenso precioso ao
trono da graça. Satanás não pode vencer aquele cujo coração está assim apoiado em
Deus. Não há hora ou lugar onde seja inapropriado orar a Deus. Não há nada que possa nos
impedir de elevar nosso coração em fervorosa oração” (La Oración, p. 215).
Aplicação
21
A
O MESTRO E O ESTUDO
TE M
8 DIÁRIO DA BÍBLIA
De que outra forma o professor hoje pode caminhar sempre com Jesus para ser
transformado por Ele?
Como a Palavra de Deus deve ser estudada para assim sentir Seu poder transfor-
mador?
Não é fácil pôr em prática esses conselhos no mundo agitado em que vivemos.
Aparentemente não há tempo para nada. Corremos atrás de nossas responsabilidades de
manhã até a noite. Às vezes, passamos dias sem encontrar Cristo pessoalmente. Com o
tempo, isso pode se tornar um hábito que destruirá nossa vida espiritual. Porém, assim
como o cumprimento das responsabilidades diárias exige disciplina, o mesmo acontece
na vida espiritual. Ninguém reservará um tempo para Jesus porque tem tempo de sobra,
mas porque, propositalmente, coloca suas horas devocionais como prioridade em suas
atividades.
Aplicação
Quanto tempo passamos estudando a Bíblia durante o dia? Por que a resposta a essa
pergunta pode determinar meu relacionamento com Jesus?
22
A
TE M
Existe outro instrumento que Deus usa para transformar nosso caráter?
“Deus poderia haver realizado Seu desígnio de salvar pecadores sem o nosso auxílio;
mas a fim de desenvolvermos caráter semelhante ao de Cristo, é-nos preciso partilhar de
Sua obra” (O Desejado de Todas as Nações, p. 90).
Todo professor da Escola Sabatina precisa levar outra pessoa a Cristo, tornando-a um
novo discípulo. Esta é a chave para o crescimento espiritual do próprio professor. A classe é
um centro ganhador de almas, mas nada acontecerá se cada professor não se esforçar
pessoalmente para levar outra pessoa a Cristo.
Qual é a obra do Espírito Santo na vida de quem busca Jesus todos os dias?
“O Espírito Santo nunca desampara uma alma que está olhando para Jesus. Ele toma
do que é de Cristo e mostra-o àquele que procura. E se o olhar se mantiver fixo em Jesus, a
obra do Espírito não cessará até que a alma seja moldada à Sua imagem. Pela graciosa
influência do Espírito, o pecador é transformado no espírito e no propósito, até tornar-se
um com Cristo. Sua afeição a Deus aumenta; ele tem fome e sede de justiça e, contem-
plando a Cristo, é transformado de glória em glória, de caráter em caráter, e torna-se mais
e mais semelhante a seu Mestre” (E Recebereis Poder, p. 58).
Permanecer com “os olhos constantemente em Jesus” não é uma experiência mística,
nem uma expressão romântica. É uma experiência real que só acontece se o cristão orar
constantemente, estudar a Bíblia todos os dias e estiver envolvido em levar outra pessoa a
Cristo.
Aplicação
Como professor, estabeleça a meta de trazer pelo menos uma pessoa a Cristo este ano.
Lembre-se de que “as palavras convencem, mas o exemplo arrasta”.
23
A
TE M
10 MÉTODOS DE ENSINO
A apresentação da lição não pode ser uma simples repetição de conceitos, nem um
breve sermão. Numa classe, devem participar não só o professor, mas também os alunos.
Ellen White diz: “Não é o melhor plano falarem os professores, unicamente, mas devem
levar a classe a dizer o que sabe. Então, com umas poucas observações ou ilustrações
claras e breves, deve o professor gravar-lhes na mente a lição” (Conselhos sobre a Escola
Sabatina, p. 115). Então, se você quer ser um bom professor, você precisa fazer com que
seus alunos se envolvam e não sejam apenas “ouvintes”.
Como você pode atingir o objetivo de envolver seus alunos no estudo da lição? (Lc
24:32)
Por que o coração dos discípulos ardeu quando Jesus lhes abriu as Escrituras? A razão
é simples. A resposta está no verso 27: “E, começando por Moisés e todos os Profetas,
explicou-lhes o que constava a respeito dele em todas as Escrituras”. Jesus não falou
apenas sobre temas teóricos, mas relacionou os temas à Sua própria pessoa. Os discípulos,
naquela noite, estavam tristes porque pensavam que suas esperanças em relação ao
Messias haviam se acabado, mas Jesus abriu-lhes a Bíblia para se apresentar como a
Grande Esperança e mostrar-lhes a solução para o drama em que viviam. Se você, como
professor, apresentar Jesus em cada classe como a solução para as dificuldades que seus
alunos enfrentam, tenha certeza de que despertará em seus alunos o desejo de estudar e
participar da classe.
Aplicação
Como podemos apresentar Jesus em cada lição como a solução para as dificuldades
que seus alunos enfrentam?
24
A
O PLANEJAMENTO E O
TE M
11 USO DE ILUSTRAÇÕES
O que Jesus disse sobre a arte de planejar e o que isto tem a ver com o professor da
Escola Sabatina ? (Lc 14:28, 29)
O professor sábio não se levanta para falar sem antes ter planejado o que vai dizer. Você
deve ter uma lista das ilustrações que vai utilizar e estar disposto a relacionar a teoria da
lição da semana com a vida real e prática de seus alunos. A este respeito, o Espírito de
Profecia diz: “Todo professor, antes de assumir a direção de sua classe, deve ter distinta-
mente delineados na mente planos referentes ao que precisa fazer naquele dia e naquela
ocasião” (Conselhos sobre a Escola Sabatina, p. 118).
Ellen White disse: “O professor não deve limitar-se a repetir as palavras da lição, mas
precisa estar familiarizado não só com as palavras como com as ideias” (Conselhos sobre a
Escola Sabatina, p. 118).
Uma coisa é seguir o esboço da lição, e outra é repeti-la quase literalmente. Ao longo
da semana, o professor deverá procurar na rua, no trabalho, entre vizinhos ou entre as
pessoas com quem interage, ideias, ilustrações e exemplos para usar no sábado durante a
revisão da lição. Isso requer esforço. Mas o professor precisa estar atento a tudo o que
acontece ao redor, às circunstâncias adversas que as pessoas enfrentam, suas lutas
diárias, e relacionar isso com a apresentação da lição, para que os alunos se sintam
motivados a participar da classe e encontrar soluções para seus problemas. Um professor
reclamou um dia dizendo que não tinha tempo para tanto, mas Ellen White respondeu:
“Lamento dizer que em algumas escolas prevalece o costume de ler a lição. Isso não deve
ser assim. Não precisaria ser assim, se o tempo, que muitas vezes é empregado desneces-
sária e até pecaminosamente, fosse destinado ao estudo das Escrituras” (Conselhos sobre
a Escola Sabatina, p. 117).
Aplicação
Tenha um caderno exclusivo para você como professor, utilize-o para fazer anotações
da lição da semana, planejar suas atividades, anotar suas ilustrações e colocar ideias
práticas de como aplicar os principais temas da lição.
25
A
TE M
Aprofundar o estudo da lição não significa mergulhar na teoria, mas, sim, apresentar o
estudo como “um guia de vida”, colocando a teoria “em contato com a mente e o coração
de seus alunos”. Quando você, como professor, mostra a seus alunos que a bela teoria da
lição pode ajudá-los a tomar decisões sábias diante das dificuldades que vivenciam, eles
sentirão mais alegria em estudar a lição. Ellen White diz: “Entrem os professores, de
coração e alma, no assunto da lição. Elaborem planos para fazer aplicação prática da lição”
(Conselhos sobre a Escola Sabatina, p. 113). Para atingir esse objetivo, faça perguntas. Por
exemplo, após apresentar um conceito, pergunte a um aluno como esse conceito o ajuda
em sua vida e nos desafios que enfrenta.
Como a lição deve ser apresentada para que os alunos queiram estudá-la?
Ellen White disse: “A Palavra de Deus, falada ao coração, tem um vivificante poder, e os
que formulam qualquer desculpa para não se familiarizar com ela, negligenciarão as
reivindicações de Deus em muitos aspectos” (Conselhos sobre a Escola Sabatina, p. 5).
Jesus falava ao coração. Ele sabia que as pessoas são movidas pelo desejo de felicida-
de, pois todas desejam ser felizes. Por isso, em seu primeiro sermão, Ele apresentou as
b e m - ave n t u ra n ç a s , q u e n a d a m a i s s ã o d o q u e o s e g re d o d a fe l i c i d a d e .
Independentemente do tema que Jesus apresentasse, Ele relacionava tudo ao coração
das pessoas. Por isso, elas afirmavam que ninguém falava com autoridade como o Mestre.
Veja o que Ellen White comentou: “A Palavra de Deus, falada ao coração, tem um vivifican-
te poder”. E hoje, os especialistas em comunicação dizem que as pessoas só adquirem
neste mundo aquilo que acreditam ser útil para elas porque o “produto” que compram se
apresenta como uma solução para suas necessidades. Então, se você quer ser eficaz em
seu ensino, relacione tudo o que você ensina com os problemas da vida real de seus
alunos.
Aplicação
Você sente que o que você ensina atinge o coração de seus alunos? De que maneira
prática você pode relacionar os temas centrais da lição com os problemas da vida real de
seus alunos?
26
A
O DESAFIO DE INCENTIVÁ-LOS
TE M
13 A TRABALHAR
Qual é o melhor auxílio que o professor pode dar a seus alunos?
Ellen White disse: “O melhor auxílio que os pastores podem oferecer aos membros de
nossas igrejas não é pregar sermões, e sim planejar o trabalho para eles. [...] Se postos a
trabalhar, os murmuradores logo esquecerão suas murmurações; os fracos se tornarão
fortes; os ignorantes, inteligentes; assim, todos se prepararão para apresentar a verdade
tal qual é em Jesus” (Testemunhos para a Igreja, v. 9, p. 82).
Ensinar não tem a ver apenas com informação. Não faz muito sentido ensinar a seus
alunos apenas o conteúdo da lição. Você precisa ensiná-los a aplicar essas lições na vida
prática e colocá-los para trabalhar distribuindo responsabilidades entre seus alunos.
Todos devem fazer alguma coisa e não apenas sentar e ouvir uma “boa lição”. Um pode ser
o recepcionista da classe, outro pode ficar encarregado de checar quem está faltando e
coordenar uma visita, outro pode coordenar a reunião do pequeno grupo, outro pode
coordenar o almoço do próximo sábado, outro pode entregar um cartãozinho de boas-
vindas aos visitantes. Concluindo, todos devem participar e colocar a lição em prática.
Aplicação
Crie um plano missionário com sua classe para colocar seus alunos para trabalhar.
27
13 PROGRAMAS SUGESTIVOS
PARA DIRETORES E LÍDERES
DA ESCOLA SABATINA
1° TRIMESTRE 2024
28
1 Como ler Salmos
6 DE JANEIRO DE 2024
1 ABERTURA
8 MINUTOS
Boas-vindas:
· Bem-vindos à primeira Escola Sabatina deste novo trimestre e ano. Que bênção pertencer à maior
escola do mundo, ao coração da igreja e ao lugar ideal para fazer discípulos. Neste primeiro trimestre,
estudaremos o maior livro da Bíblia, o livro de Salmos. O objetivo é fortalecer nosso relacionamento
com Deus todos os dias, de coração para coração, para que possamos ver Jesus face a face quando tudo
acabar.
Hino inicial – Encontros com Jesus (nova música da Escola Sabatina – DSA)
https://youtu.be/pJ4w_d6T7WM?si=POGWKnTEtK4ueb2-
Oração inicial
3 MÚSICA ESPECIAL
OPCIONAL
· A lição deste trimestre apresenta um estudo do livro de Salmos. Devemos ter em mente que,
embora este livro contenha orações do povo de Deus e até mesmo orações que Jesus falou como
Senhor encarnado, também são orações sobre Jesus. Elas são a revelação de Deus para a humanidade.
· Nesta semana vimos como ler o livro de Salmos. Ele foi escrito por um único autor? Qual foi o
objetivo de sua composição?
· Convide os professores a ficarem em pé diante de suas unidades para dar início às atividades.
29
ATIVIDADES DAS UNIDADES DE AÇÃO
5 55 MINUTOS
30
2 Ensina-nos a orar
13 DE JANEIRO DE 2024
1 ABERTURA
8 MINUTOS
Boas-vindas: Bem-vindos ao segundo sábado do ano, e nada melhor do que começar nossa Escola
Sabatina deste novo trimestre e ano. Esta semana, refletimos sobre as orações expressas pelo salmista
em tempos difíceis.
Hino inicial – Fé é a Vitória (nº 75)
Oração inicial
3 MÚSICA ESPECIAL
OPCIONAL
- Esta semana, estudamos quatro cânticos (Sl 44; 22; 13; 60) que nos ensinaram a orar em tempos de
tribulação. Aprendemos a necessidade de expressar honestamente nossos problemas, falhas e
desânimos ao Senhor na oração. Seguramente, podemos levar nossas queixas e tristezas ao nosso
Criador, agindo com fé e confiando que nossas orações serão ouvidas.
- Convide os professores a ficarem em pé diante de suas unidades para dar início às atividades.
31
ATIVIDADES DAS UNIDADES DE AÇÃO
5 55 MINUTOS
32
3 O Senhor reina
20 DE JANEIRO DE 2024
1 ABERTURA
8 MINUTOS
3 MÚSICA ESPECIAL
OPCIONAL
33
Deus e como, mesmo que não entendamos e sintamos que as coisas estão fora de controle, Deus está
sempre no controle.
- Convide os professores a ficarem em pé diante de suas unidades para dar início às atividades.
34
4 O Senhor ouve e liberta
27 DE JANEIRO DE 2024
1 ABERTURA
8 MINUTOS
Boas-vindas: E chegamos ao quarto sábado do mês, encerrando o primeiro mês do ano. Essa semana
tivemos um estudo muito abençoado do livro de Salmos. Muitos de nós estamos lendo este livro como
nunca antes. Graças a Deus pela Escola Sabatina! Os salmos são significativos precisamente porque
são motivados e dirigidos ao Deus vivo, que ouve e responde às orações.
Hino inicial – Um pouco mais (nº 466)
Oração inicial
3 MÚSICA ESPECIAL
OPCIONAL
- Esta semana, aprendemos que o Senhor ouve nossas orações e pedidos. Ele cuida de nós. “O Senhor olha dos céus;
vê todos os filhos dos homens” (Salmo 33:13). Com um coração compassivo e terno, o Senhor sonda a nós e às nossas
famílias.
- Convide os alunos a expressarem seus pedidos de oração a Deus. É um bom momento para poder compartilhar
como Deus esteve próximo de você, apesar de tudo. Existe alguém que possa dar um testemunho?
- Convide os professores a ficarem em pé diante de suas unidades para dar início às atividades.
35
5 ATIVIDADES DAS UNIDADES DE AÇÃO
55 MINUTOS
36
5 Um cântico ao Senhor em terra estranha
6 DE FEVEREIRO DE 2024
1 ABERTURA
8 MINUTOS
Boas-vindas: Bem-vindos ao mês de fevereiro, segundo mês do ano! Estamos nos aproximando da
Semana Santa de 2024 “A Última Vitória”. Como Unidade de Ação e como igreja estamos fazendo
planos para esta semana de evangelismo. Esta semana tivemos um estudo fabuloso do livro de Salmos.
Pudemos compreender que Deus é auxílio e refúgio eternos e infalíveis em tempos de angústia.
Hino inicial – Queremos dar louvor (nº 391)
Oração inicial
3 MÚSICA ESPECIAL
OPCIONAL
- Quando analisamos os Salmos, ficamos maravilhados com a honestidade crua dos salmistas em
suas orações. A sua franqueza recorda-nos que nós também podemos fazer perguntas ao Senhor e
expressar honestamente nossas dúvidas. Ele responderá às nossas humildes perguntas e preocupa-
ções, dando-nos luz no meio da nossa luta contra a dúvida e o medo.
- Convide os professores a ficarem em pé diante de suas unidades para dar início às atividades.
37
ATIVIDADES DAS UNIDADES DE AÇÃO
5 55 MINUTOS
38
6 Eu Me levantarei
10 DE FEVEREIRO DE 2024
1 ABERTURA
8 MINUTOS
Boas-vindas: Bem-vindos à maior escola do mundo, ao coração da igreja e ao lugar ideal para se fazer
discípulos! Estamos nos aproximando da Semana Santa de 2024 “A Última Vitória”. Como Unidade de
Ação e como igreja estamos fazendo planos para esta semana de evangelismo.
Hino inicial – Encontros com Jesus (nova música da Escola Sabatina)
https://youtu.be/pJ4w_d6T7WM?si=POGWKnTEtK4ueb2-
Oração inicial
- As cartas missionárias são uma grande bênção. Com criatividade e dinamismo, podemos preparar
uma apresentação ou encenação de cada história.
- Você pode utilizar o vídeo do informativo mundial das missões, que é publicado semanalmente nas
redes sociais da Escola Sabatina da DSA, pelo seguinte link:
https://adv.st/playlist-informativomundialmissoes
3 MÚSICA ESPECIAL
OPCIONAL
- Esta semana, estudamos a figura literária de nosso Deus como um poderoso Guerreiro, que luta
pelos Seus filhos. O tema da opressão social, um dos principais temas dos livros proféticos do Antigo
Testamento, é repetido ao longo dos Salmos. Embora estejamos angustiados com os maus tratos que
as pessoas sofrem por parte de seus líderes políticos, podemos sempre nos consolar com o fato de que
o Senhor é a defesa dos humildes.
- Convide os alunos a darem seu testemunho de como Deus interveio de maneira extraordinária
em seu momento de maior necessidade.
39
ATIVIDADES DAS UNIDADES DE AÇÃO
5 55 MINUTOS
40
7 Sua misericórdia se eleva até os céus
17 DE FEVEREIRO DE 2024
1 ABERTURA
8 MINUTOS
Boas-vindas: Bem-vindos à maior escola do mundo, ao coração da igreja e ao lugar ideal para se fazer
discípulos!
Hino inicial – Glória ao Rei que Vos Nasceu (nº 90)
Oração inicial
- As cartas missionárias são uma grande bênção. Com criatividade e dinamismo, podemos preparar
uma apresentação ou encenação de cada história.
- Você pode utilizar o vídeo do informativo mundial das missões, que é publicado semanalmente nas
redes sociais da Escola Sabatina da DSA, pelo seguinte link:
https://adv.st/playlist-informativomundialmissoes
3 MÚSICA ESPECIAL
OPCIONAL
- Esta semana aprendemos que os salmistas reconheciam que eram pobres espiritualmente e que
não tinham nada de bom para oferecer a Deus; isto é, eles não tinham nada em si mesmos que os
recomendasse diante do santo trono de Deus (Salmo 40:17). Eles entendiam que, como todos nós,
precisavam da graça, da graça de Deus. Em suma, eles precisavam do evangelho.
- Convide os professores a ficarem em pé diante de suas unidades para dar início às atividades.
41
5 ATIVIDADES DAS UNIDADES DE AÇÃO
55 MINUTOS
42
8 Sabedoria para uma vida justa
24 DE FEVEREIRO DE 2024
1 ABERTURA
8 MINUTOS
- As cartas missionárias são uma grande bênção. Com criatividade e dinamismo, podemos preparar
uma apresentação ou encenação de cada história.
- Você pode utilizar o vídeo do informativo mundial das missões, que é publicado semanalmente nas
redes sociais da Escola Sabatina da DSA, pelo seguinte link:
https://adv.st/playlist-informativomundialmissoes
3 MÚSICA ESPECIAL
OPCIONAL
- Esta semana, estudamos o que é sabedoria, a partir de uma perspectiva bíblica. Nosso estudo não
apenas define a sabedoria de acordo com as Escrituras, mas também tenta destilar princípios de
sabedoria para a vida cotidiana. Afinal, o que é a sabedoria bíblica, senão o conhecimento prático e o
discernimento para viver cada dia, segundo os preceitos de Cristo? O objetivo de nosso estudo é
capturar e aplicar essa sabedoria bíblica às nossas vidas.
- Convide os professores a ficarem em pé diante de suas unidades para dar início às atividades.
43
5 ATIVIDADES DAS UNIDADES DE AÇÃO
55 MINUTOS
44
9 Bendito o que vem em nome do Senhor
2 DE MARÇO DE 2024
1 ABERTURA
8 MINUTOS
Boas-vindas: Um feliz sábado! Bem-vindos à escola de Cristo! Bem-vindos à maior escola do mundo,
ao coração da igreja e ao lugar ideal para se fazer discípulos!
Hino inicial – Nome Precioso (nº 331)
Oração inicial
- As cartas missionárias são uma grande bênção. Com criatividade e dinamismo, podemos preparar
uma apresentação ou encenação de cada história.
- Você pode utilizar o vídeo do informativo mundial das missões, que é publicado semanalmente nas
redes sociais da Escola Sabatina da DSA, pelo seguinte link:
https://adv.st/playlist-informativomundialmissoes
3 MÚSICA ESPECIAL
OPCIONAL
- Esta semana estudamos o tema mais sublime de todos na Bíblia: nosso Senhor e Salvador, Jesus
Cristo. A centralidade de Jesus em toda a Bíblia é de extrema importância para nossa compreensão das
Escrituras, e, nesse sentido, o livro de Salmos não é exceção. Entre seus diversos cânticos de louvor,
perdão, justiça e retribuição, Jesus é retratado como Pastor, Messias Sofredor, Filho de Davi, Rei Eterno
e Sacerdote Celestial. Essas representações nos ajudam a compreender melhor Sua posição proemi-
nente no plano da redenção e Seu amor por cada um de nós.
- Convide os professores a ficarem em pé diante de suas unidades para dar início às atividades.
45
5 ATIVIDADES DAS UNIDADES DE AÇÃO
55 MINUTOS
46
10
Lições do passado
9 DE MARÇO DE 2024
1 ABERTURA
8 MINUTOS
Boas-vindas: Um feliz sábado! Bem-vindos à escola de Cristo. Bem-vindos à maior escola do mundo, ao
coração da igreja e ao lugar ideal para se fazer discípulos!
Hino inicial – Encontros com Jesus | Escola Sabatina Viva
https://youtu.be/pJ4w_d6T7WM?si=POGWKnTEtK4ueb2-
Oração inicial
- As cartas missionárias são uma grande bênção. Com criatividade e dinamismo, podemos preparar
uma apresentação ou encenação de cada história.
- Você pode utilizar o vídeo do informativo mundial das missões, que é publicado semanalmente nas
redes sociais da Escola Sabatina da DSA, pelo seguinte link:
https://adv.st/playlist-informativomundialmissoes
3 MÚSICA ESPECIAL
OPCIONAL
- Esta semana, tivemos um estudo fascinante da Palavra de Deus no livro de Salmos. Em numero-
sos salmos, o louvor adota a dinâmica de narrar os poderosos atos de salvação do Senhor. Esses salmos
são frequentemente chamados de “salmos da história da salvação” ou “salmos históricos”. Alguns
apelam ao povo de Deus, pedindo-lhes que aprendam com sua história, em particular, com seus erros
e os de seus antepassados. Certos salmos históricos contêm uma nota predominante de hinos que
destacam os maravilhosos atos de Deus no passado em favor de Seu povo e que fortalecem a sua
confiança no Senhor, que é capaz e fiel para livrá-los das dificuldades presentes.
- Convide os professores a ficarem em pé diante de suas unidades para dar início às atividades.
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5 ATIVIDADES DAS UNIDADES DE AÇÃO
55 MINUTOS
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11
Anseio por Deus em Sião
16 DE MARÇO DE 2024
1 ABERTURA
8 MINUTOS
Boas-vindas: Um feliz sábado! Bem-vindos à escola de Cristo! Bem-vindos à maior escola do mundo!
Neste sábado especial vamos parabenizar e cumprimentar nossos jovens. Convide-os para irem à
frente e ore com eles.
Hino inicial – Geração Esperança (nº 239)
Oração inicial
- As cartas missionárias são uma grande bênção. Com criatividade e dinamismo, podemos preparar
uma apresentação ou encenação de cada história.
- Você pode utilizar o vídeo do informativo mundial das missões, que é publicado semanalmente nas
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3 MÚSICA ESPECIAL
OPCIONAL
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ATIVIDADES DAS UNIDADES DE AÇÃO
5 55 MINUTOS
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Adoração para toda a vida
12 23 DE MARÇO DE 2024
1 ABERTURA
8 MINUTOS
Boas-vindas: Um feliz sábado! Bem-vindos à escola de Cristo. Bem-vindos à maior escola do mundo, ao
coração da igreja e ao lugar ideal para se fazer discípulos!
- Hoje é dia de Impacto Esperança, e quantos milagres veremos! É provável que não os vejamos hoje,
nem amanhã, mas é certo que um dia essa mensagem germinará. Vamos orar por isso!
Hino inicial – Encontros com Jesus | Escola Sabatina Viva
https://youtu.be/pJ4w_d6T7WM?si=POGWKnTEtK4ueb2-
Oração inicial
- As cartas missionárias são uma grande bênção. Com criatividade e dinamismo, podemos preparar
uma apresentação ou encenação de cada história.
- Você pode utilizar o vídeo do informativo mundial das missões, que é publicado semanalmente nas
redes sociais da Escola Sabatina da DSA, pelo seguinte link:
https://adv.st/playlist-informativomundialmissoes
3 MÚSICA ESPECIAL
OPCIONAL
- Durante essa semana aprendemos que a adoração deve fluir do coração. Ao mesmo tempo, o livro
de Salmos nos ensina que a adoração não deve ser realizada de maneira extravagante. Existem
maneiras apropriadas de se louvar ao Senhor. Manter um equilíbrio sábio entre gratidão e submissão
reverente tornará nossa adoração agradável e unificadora.
- Convide os professores a ficarem em pé diante de suas unidades para dar início às atividades.
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ATIVIDADES DAS UNIDADES DE AÇÃO
5 55 MINUTOS
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Espere no Senhor
13 30 DE MARÇO DE 2024
1 ABERTURA
8 MINUTOS
Boas-vindas: Um feliz sábado! Bem-vindos à escola de Cristo! Bem-vindos à maior escola do mundo,
ao coração da igreja e ao lugar ideal para se fazer discípulos.
- Hoje é um dia de vitórias! Depois de vários meses de trabalho missionário, hoje veremos como nascem
novos discípulos para Cristo por meio do batismo. Deus seja louvado por esta semana de evangelismo!
Hino inicial – Unidos em Cristo (nº 247)
Oração inicial
- As cartas missionárias são uma grande bênção. Com criatividade e dinamismo, podemos preparar
uma apresentação ou encenação de cada história.
- Você pode utilizar o vídeo do informativo mundial das missões, que é publicado semanalmente nas
redes sociais da Escola Sabatina da DSA, pelo seguinte link:
https://adv.st/playlist-informativomundialmissoes
3 MÚSICA ESPECIAL
OPCIONAL
- Chegamos à última semana deste trimestre, na qual estudamos o livro de Salmos. Nessa jornada
espiritual, passamos pela experiência do espanto diante do majestoso Criador, Rei e Juiz; pela alegria da
libertação divina, do perdão e da salvação; por momentos de entrega à dor e ao lamento; e pelas gloriosas
promessas da presença eterna de Deus e pelo anseio pela adoração perpétua e universal de Deus. Contudo, o
caminho continua enquanto vivermos na esperança da vinda do Senhor, quando o nosso anseio por Deus
encontrará sua realização final. Se há uma nota final que podemos extrair dos salmos, ela deveria ser “espere no
Senhor”.
- Convide os professores a ficarem em pé diante de suas unidades para dar início às atividades.
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ATIVIDADES DAS UNIDADES DE AÇÃO
5 55 MINUTOS
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2024 - 1° Trimestre - Divisão Sul-Asiática
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CONTEÚDO
Nepal
70. Uma viúva feliz e sem filhos | 17 de fevereiro
85. Mapa
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PREZADO LÍDER DA ESCOLA SABATINA
Andrew McChesney
Editor
OPORTUNIDADES
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Índia | 6 de janeiro
Um bom começo
Simon
treinar por anos apenas para correr por alguns segundos. Ele percebeu que treinar deve ser
muito importante para os corredores.
Os pais de Simon também perceberam que o treinamento era muito importante. Eles
pensaram em um treinamento adequado para Simon quando ele se preparava para entrar na
escola em sua cidade natal, Anni. O pai queria que Simon frequentasse uma escola adventista
do sétimo dia e queria uma recomendação sobre qual seria a melhor para seu filho.
“Simon tem cinco anos”, disse ele ao irmão. “Onde você acha que eu deveria mandá-lo para
estudar?” “Coloque Simon em nossa escola aqui”, disse seu irmão. “É mais perto de sua casa do
que as outras escolas.”
A escola ficava a apenas dez minutos a pé da casa de Simon. Então, Simon foi enviado para a
escola adventista local para começar o jardim da infância.
No primeiro dia, Simon não tinha tanta certeza se queria ir. Ele chorou enquanto a mãe
caminhava com ele para a escola e chorou quando ela o deixou lá. Ele sentiu muito medo porque
não conseguia ver a mãe em nenhum lugar da sala. Mas as lágrimas secaram rapidamente
durante o culto matinal. Os professores ensinaram canções sobre Jesus. O diretor leu uma
história da Bíblia. Simon gostou das canções e das histórias. Em pouco tempo, ele começou a
fazer amizade com as outras crianças. Ele estava feliz em conversar, estudar e simplesmente
estar com eles.
Um ano se passou, e Simon entrou na primeira série. O tempo passou, e ele terminou a
segunda, a terceira e a quarta séries. Enquanto estudava, ele aprendeu a ser honesto, gentil e
prestativo, assim como Jesus na Bíblia. Ele também aprendeu a correr.
Um dia, um professor disse aos alunos: “Vocês deveriam correr porque faz bem à saúde”.
Então, Simon decidiu correr todos os dias. Em vez de ir caminhando para a escola, ele corria. Às
vezes, corria com seus amigos para ver quem chegaria primeiro à escola. Às vezes, ele saía tarde
de casa e tinha que correr para chegar à escola no horário.
Depois da escola, ele ia a um parque perto de sua casa e corria com os amigos. Os meninos
corriam por cinco a dez minutos, descansavam e corriam novamente por um total de 30
minutos.
Quando Simon começou a correr, sentia que era um trabalho árduo, pois ele sentia muito
calor. Mas depois de um tempo, ficou mais fácil. Depois de vários meses correndo todos os dias,
58
ele quase não suava. Ele se sentia muito bem depois de correr. Seu humor melhorou, e ele
achava mais fácil fazer o dever de casa.
Simon aprendeu um princípio importante sobre os exercícios físicos. Ellen White
escreveu: “Seus músculos foram feitos para serem usados, não para ficarem inativos”. Se a
pessoa se exercitasse regularmente, diz ela, “sua mente seria mais bem equilibrada, seus
pensamentos de natureza mais pura e mais elevada, e seu sono mais natural e saudável.
[…] Seus pensamentos sobre a verdade sagrada seriam mais claros, e sua energia moral
mais vigorosa” (Testemunhos para a Igreja, v. 3, p. 235).
Antes que Simon percebesse, ele havia concluído a oitava série. Hoje, Simon é um
estudante universitário de 21 anos e diz que a escola lhe deu um bom começo de vida. Ele
aprendeu a correr. Ele aprendeu sobre Jesus e recebeu um bom treinamento.
“Por meio desta escola, Deus me ajudou a ser um homem com moral e dignidade”,
disse ele.
Parte da oferta deste trimestre ajudará a construir um novo prédio escolar para as 450
crianças que estudam na escola adventista em Anni, Índia. As crianças agora estudam em
um antigo prédio construído por um missionário alemão que fundou a escola em 1976.
Obrigado por planejar uma oferta generosa em 30 de março.
59
Índia | 13 de janeiro
Educação inesperada
Abhishek
60
Conforme Abhishek e seus pais aprenderam com a Bíblia, a vida em casa começou a mudar. A
família começou a guardar o sábado. Então, os pais de Abhishek entregaram o coração a Jesus. À
medida que Abhishek crescia, ele se envolveu nas atividades da igreja. Ele era como o profeta
Samuel quando criança, feliz em fazer tudo o que lhe pediam na igreja. Ele ajudava os diáconos
em seu trabalho, colocando hinários nos bancos e supervisionando os microfones.
Hoje, a família está firmada na fé e crescendo no Senhor. Abhishek tem 19 anos e é estudante
universitário. “Quero divulgar o evangelho de Jesus e dizer às pessoas que Jesus voltará em
breve”, disse ele.
Parte da oferta deste trimestre ajudará a construir uma escola de ensino médio na escola de
Abhishek em Aurangabad, Índia. Obrigado por planejar uma generosa oferta.
Saiba que a região norte de Maharashtra da Igreja Adventista patrocina crianças e encontra
padrinhos para muitas outras na Escola Adventista de Abhishek.
Baixe as fotos no Facebook: bit.ly/fb-mq.
Faça o download das Postagens da Missão e Fatos Rápidos da Divisão Sul-Asiática: bit.ly/sud-
2024.
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Índia | 20 de janeiro
Futebol no sábado
Cosmas
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pertencia àquele lugar e ansiava por estudar em uma faculdade cristã.
Certo dia, enquanto jogava futebol, Cleaning ouviu de um colega de time adventista
sobre uma organização de estudantes missionários adventistas chamada Movimento dos
1.000 Missionários. Cleaning gostou da ideia de ser um estudante missionário e procurou
os líderes locais da organização.
Em pouco tempo, ele se filiou à Igreja Adventista e passou oito meses como estudante
missionário, ensinando crianças da quarta série.
Seus pais não ficaram satisfeitos por ele ter se tornado adventista. Mas ele não morava
mais em casa, e havia pouco que eles pudessem fazer para puni-lo.
Enquanto isso, um desejo cresceu no coração de Cleaning de se tornar pastor, e ele se
matriculou na Universidade Adventista Spicer.
Hoje, ele está no segundo ano do curso de teologia e espera alcançar o coração dos
jovens por meio do futebol.
“Meu objetivo é me tornar pastor e também alcançar os jovens da comunidade por
meio do futebol”, disse ele. “Eu gostaria de abrir uma academia de futebol e ministrar aos
jovens. Como você sabe, muitos jovens amam futebol. Por meio desse esporte, quero
alcançar os jovens e levá-los a Jesus Cristo.”
Ele disse que encontrou liberdade em conhecer e seguir a Bíblia. Ele anseia para que
sua família desfrute da mesma liberdade. “Acredito fortemente nas palavras do apóstolo
João em João 8:32: 'Conhecerão a verdade, e a verdade os libertará'”, disse ele. “Por favor,
ore por mim enquanto me preparo para me tornar um ministro do evangelho.”
Parte da oferta deste trimestre ajudará a construir ou reconstruir seis escolas adventis-
tas do sétimo dia, como aquela em que Cleaning aprendeu pela primeira vez sobre o
sábado do sétimo dia na Índia. Obrigado por suas ofertas generosas.
Faça o download das Postagens da Missão e Fatos Rápidos da Divisão Sul-Asiática: bit.ly/sud-
2024.
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Índia | 27 de janeiro
Arrepios evangélicos
Shakuntala e Joy
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Hoje, Shakuntala tem 84 anos e se aposentou de sua carreira na publicidade. Mas ela continua
grata pela música que ouviu pela primeira vez em 2005. Isso a levou a Jesus. “Ainda fico
arrepiada quando ouço o coro cantar”, disse ela.
Parte da oferta deste trimestre ajudará a construir uma nova Igreja Central Inglesa para a
congregação de Shakuntala em Bengaluru, Índia. Obrigado por sua oferta generosa que
oferecerá uma bela música evangelista – e talvez até arrepios – para muito mais pessoas em
Bengaluru.
65
Índia | 3 de fevereiro
Renovadores de casas
Twinkle e Milind
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em seis anos.
Twinkle e seu marido ficaram emocionados com a notícia. “A Bíblia promete: 'Minha
palavra... não voltará para mim vazia'”, disse Twinkle em uma entrevista, citando Isaías 55:11.
“Portanto, todos os dias, quando Arnav lia um versículo, havia uma mudança positiva em
seu caráter.”
Desde aquele primeiro quarto, o casal redesenhou muitos cômodos. Eles sempre
oram antes de iniciar um novo projeto e nunca deixam uma imagem em uma sala,
mesmo que seja parte da decoração da casa. Em vez disso, cada quarto está cheio de
versículos da Bíblia. Se um cliente pergunta sobre Deus, eles o colocam em contato com
um amigo que dá estudos bíblicos.
Twinkle disse que é bom fazer negócios com Deus. “No momento, nosso negócio é
uma missão”, disse ela. “Entramos nas casas como renovadores de casas. Transformamos
as casas, não apenas como um espaço, mas também as pessoas que ali vivem. Nós apenas
colocamos molduras, e Deus faz o resto.”
Parte da oferta deste trimestre ajudará a construir uma nova Igreja Central Inglesa
para a congregação de Twinkle e Milind em Bengaluru, Índia. Obrigado por suas ofertas
generosas.
Faça o download das Postagens da Missão e Fatos Rápidos da Divisão Sul-Asiática: bit.ly/sud-
2024.
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Índia | 10 de fevereiro
perguntou o que fazer. Ele estava lutando para ficar acordado e só precisava terminar a tarefa.
Então, ele se lembrou de que um vendedor vendia chá quente em uma barraca logo adiante
na rua. Ele poderia ir até o vendedor de chá na motocicleta de seu amigo e depois voltar para
terminar sua tarefa. Momentos depois, Terrance descia pela rua principal a 85 km/h. Ele estava
indo a quase o dobro do limite de velocidade de 50 km/h para motocicletas na cidade de
Bengaluru. Ele também não estava usando capacete.
De repente, um carro ficou ao lado dele. Estava na mesma velocidade e cheio de jovens que
bebiam. Os jovens tentaram aproximar o carro de Terrance e sua motocicleta. Terrance tentou
fugir. Os jovens riram e tentaram se aproximar.
Terrance ficou preocupado e buzinou. Os jovens jogaram latas de cerveja. Terrance
começou a ficar irritado e gritou com eles. Os jovens lançaram insultos de volta. Terrance se
esqueceu completamente da rua. Ele estava com raiva! Sua velocidade aumentou para 100
km/h, e ele não viu o que estava vindo à sua frente: uma lombada. Ele bateu na lombada, e tudo
ficou escuro. Em um momento, Terrance estava discutindo, e no próximo era como se alguém
tivesse apagado a luz.
A próxima coisa que Terrance soube foi que ele acordou na cama. Ele olhou para o relógio.
Marcava 8h45. Era hora de ir para a aula entregar sua tarefa de enfermagem.
Terrance tentou se levantar, mas seu corpo não respondeu. Ele tentou ligar para amigos
pedindo ajuda, mas então percebeu que não estava em seu dormitório. Ele olhou em volta,
tentando se orientar, mas não reconheceu o lugar. Ele viu um calendário. Lembrou-se de que
estivera trabalhando na enfermagem em julho, mas o calendário dizia que era agosto. Na
parede havia uma foto de seus pais e irmão, mas ele só reconheceu seu irmão. Ele estava em
casa, mas não sabia.
De repente, sua mãe entrou na sala. Vendo que Terrance estava acordado, ela chorou e o
abraçou. “Estou tão feliz que você está acordado”, disse ela. Terrance só pôde responder: “Quem
é você?” Suas palavras quebraram o coração de sua mãe.
Uma semana se passou antes que Terrance reconhecesse seus pais. Eles e outras pessoas o
ajudaram a entender o que havia acontecido. Na noite do acidente, o pastor da Universidade
Adventista de Lowry recebeu um telefonema da polícia, dizendo: “Leve o corpo”.
O número do pastor estava sob o assento da motocicleta emprestada como um número de
contato de emergência. Terrance ficou tão gravemente ferido que demorou para as pessoas
68
perceberem que o corpo era dele e não de seu amigo cuja motocicleta ele havia pegado
emprestado. Ninguém sabe o que aconteceu com os bêbados no carro.
Terrance ficou delirante por dias, alternando os estados de consciência e inconsciên-
cia, e foi transferido para três hospitais.
Seus pais ficaram chocados quando o viram pela primeira vez. Eles também não
tinham dinheiro para as contas do hospital. Amigos da Universidade Adventista de Lowry
ajudaram com dinheiro e orações. O pastor visitava com frequência. Três meses se
passaram desde o acidente até o retorno de Terrance à universidade.
Hoje, ele é enfermeiro e é grato a Deus, sua família e muitos amigos da universidade
por sua segunda chance na vida. Ele havia adiado a entrega de seu coração a Jesus e
percebeu depois do acidente que não queria esperar mais. “Eu deveria ter sido batizado há
muito tempo, mas estava com medo”, disse ele. “Eu senti que teria que ter cuidado com o
que quer que fizesse, então esperei muito tempo. Depois do acidente, senti que não devia
mais esperar. Você nunca sabe o que vai acontecer a seguir na vida.”
Ele foi batizado na universidade. Terrance disse que outra lição que aprendeu com o
acidente foi parar de beber chá com cafeína. “Se eu tivesse que dar um título à minha
história, eu a chamaria de ‘o chá mais caro da minha vida,’ ” disse ele. “Foi caro. Custou-me
muitas coisas. Mas agora, quando olho para trás, diria que valeu a pena. Eu precisava de
uma lição de Deus. Eu precisava ser trazido de volta ao caminho certo.”
Seu conselho para outras pessoas, especialmente para os jovens, é simples. “Deus tem
um plano para cada alma aqui na Terra”, disse ele. “Ele não termina com você até que Ele
diga isso. Mesmo que você sinta que não tem futuro, lembre-se de que Ele diz em
Jeremias 1:5 [NAA]: ‘Antes de formá-lo no ventre materno, eu já o conhecia.’ Continuei
repetindo o versículo para mim mesmo quando estava me recuperando. Deus tem planos
para você receber graça e misericórdia de maneiras que você nunca esperou ou pensou.”
Parte da oferta deste trimestre ajudará a construir uma igreja inglesa no campus da
Universidade Adventista de Lowry em Bengaluru, Índia. A universidade nunca teve uma
igreja grande o suficiente para seu corpo estudantil em seus mais de 100 anos de história.
Obrigado por sua oferta generosa.
Faça o download das Postagens da Missão e Fatos Rápidos da Divisão Sul-Asiática: bit.ly/sud-2024.
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Nepal | 17 de fevereiro
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mulheres da igreja e ouvindo um podcast de rádio produzido pela Igreja Adventista do
Sétimo Dia. “Quero crescer ainda mais no Senhor, por isso peço a todos que orem por
mim”, disse ela.
Um dos versículos bíblicos favoritos de Ratnamaya é Filipenses 4:4, onde Paulo diz:
“Alegrem-se sempre no Senhor; outra vez digo: alegrem-se” (NAA).
“Não tenho marido nem filhos, mas nunca me sinto sozinha, porque posso me
regozijar em meu Senhor e Salvador”, disse ela. “Meu Senhor está sempre comigo, e Ele
me ama mais do que tudo.”
Parte da oferta deste trimestre ajudará a estabelecer uma escola de ensino funda-
mental onde as crianças poderão aprender a ler e escrever no Nepal. Obrigado por sua
generosa oferta.
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Nepal | 24 de fevereiro
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da comida, remédios e orações. A esperança foi acesa em seu coração pela primeira vez
em anos. Ela começou a frequentar a Igreja Adventista.
Oito anos depois, Rupamaya é uma fiel adventista do sétimo dia. Ela tem 65 anos e
mora com um dos filhos e a esposa dele. Por influência dela, sua nora recentemente se
uniu à Igreja Adventista.
Rupamaya disse que perdeu tudo, mas está feliz porque tem Jesus. Ela pode ser
considerada intocável por alguns, mas está feliz porque seu coração foi tocado por Jesus.
“Meu marido morreu, um filho morreu, e dois filhos desapareceram, e não sei o que
aconteceu com eles mesmo 30 anos depois”, disse ela. “Perdi tudo, mas tenho Jesus em
minha vida. Tenho a grande esperança de que um dia, quando Jesus vier, poderei ver os
entes queridos que perdi.”
Parte das ofertas deste trimestre ajudará a estabelecer uma escola onde as crianças
possam aprender a ler e escrever no Nepal. Obrigado por suas ofertas generosas.
Faça o download das Postagens da Missão e Fatos Rápidos da Divisão Sul-Asiática: bit.ly/sud-2024.
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Nepal | 2 de março
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O versículo da Bíblia intrigou Sukamaya. Ela não conseguia entender. Ela se pergun-
tou: “Como alguém pode nunca morrer por acreditar em Jesus?” Vendo sua confusão, o
pastor abriu sua Bíblia em Lucas 8:52 e leu as palavras de Jesus: “Não chorem; ela não está
morta, mas dorme”.
Sukamaya sentiu-se reconfortada. Será que sua filha Shyam estava apenas dormindo?
Ela queria saber mais. Vários dias após o funeral, ela pediu ao pastor que explicasse os
versículos. Ele começou a dar-lhe estudos bíblicos. Durante um desses estudos bíblicos, o
pastor perguntou: “Você quer ver seus filhos quando Jesus vier?”. Os olhos de Sukamaya
piscaram intensamente. “Sim!”, ela exclamou, entregando seu coração a Jesus.
Hoje, Sukamaya é uma fiel adventista. Ela tentou compartilhar sua esperança com o
marido, mas ele se recusou a ouvir. Seu alcoolismo o levou a uma morte prematura.
Sukamaya agora mora sozinha em casa, mas sabe que não está realmente sozinha. Ela
disse que mora com Jesus. Ela está feliz porque acredita que Jesus virá e ressuscitará seu
filho e sua filha em breve. “Vou abraçá-los porque são meus filhos, meu coração”, disse ela.
“Uma das razões pelas quais me tornei cristã é porque espero vê-los novamente. Estou
esperando por esse dia.”
Parte da oferta deste trimestre ajudará a estabelecer uma escola onde as crianças
possam aprender sobre a esperança de Sukamaya no Nepal. Obrigado por suas ofertas
generosas.
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75
Índia | 9 de março
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recusavam a falar com a família. O pai foi forçado a largar o emprego porque não conse-
guia folgar no sábado.
Por vários anos, a vida foi desafiadora para a família. Naquela época, o casal decidiu
tirar o filho mais novo, Rex, da escola pública e mandá-lo para um internato adventista.
Rex entrou na Escola de Ensino Médio Memorial E. D. Thomas quando tinha 12 anos.
Ele estudou lá pelos seis anos seguintes e entregou seu coração a Jesus. Ao se formar, ele
foi para a Faculdade Memorial Spicer, agora Universidade Adventista Spicer, e tornou-se
pastor. Hoje, ele é um líder da Igreja Adventista na Índia, servindo como diretor da Escola
Sabatina para a União dos Adventistas do Sétimo Dia do Sudeste da Índia.
Seu pai, que já faleceu, viveu para Jesus. Ele abriu a primeira Igreja Adventista em sua
cidade natal e mais tarde trabalhou como obreiro bíblico, plantando outras igrejas e
levando muitas pessoas a Cristo.
Rex agradece que a soneca da tarde de seu pai tenha sido interrompida por uma voz
há mais de 40 anos e está feliz porque seus pais o enviaram para o internato adventista. Ele
acredita que as duas experiências mudaram sua vida para a eternidade. “Tenho orgulho
de dizer que me formei na escola”, disse ele. “A escola me ensinou a verdade e hoje sou um
servo de Deus.”
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Índia | 16 de março
O Deus esquecido
Jharendra
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Jharendra não pensou muito mais em Jesus – até que ficou muito mais velho. Durante um
período de infelicidade, começou a ler a Bíblia e a visitar várias igrejas.
Um amigo, ex-adventista do sétimo dia, notou seu interesse pelo cristianismo e disse-lhe:
“Se você deseja se unir a uma igreja, a Igreja Adventista do Sétimo Dia tem a verdade”. Jharendra
foi a uma Igreja Adventista. Ele se emocionou com o sermão e imediatamente pediu o batismo
ao pastor. Ele se convenceu de que estava na igreja verdadeira quando o pastor respondeu:
“Você só pode ser batizado depois dos estudos bíblicos. Não batizamos ninguém sem estudos
bíblicos”.
Após o batismo, ele foi condenado ao ostracismo por sua família. Mas, hoje, ele tem certeza
de que tomou a decisão certa. “Sou a primeira pessoa da minha família a se tornar um cristão”,
disse ele. Um irmão mais novo o seguiu muitos anos depois. Ele disse que os fatos, não os
sentimentos, o levaram a Jesus, o Deus acima de todos os deuses. “Se você escolher o cristianis-
mo ou Jesus com base nas emoções, sua jornada pode terminar quando seus sentimentos
forem feridos”, disse ele. “Mas se você escolher Jesus pela lógica e seus princípios, sua jornada
durará.”
Parte da oferta deste trimestre ajudará a sustentar seis escolas e duas igrejas na Índia.
Obrigado por sua oferta generosa.
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Índia | 23 de março
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Ele ligou para a filha. “Antes de morrer amanhã, seria melhor aceitar Jesus como meu
Salvador pessoal hoje”, disse ele. Exatamente 10 meses depois de Shiva sofrer sua primeira
queda feia, ele entregou seu coração a Jesus. Sua antiga vida foi lavada nas águas do
arrependimento. O homem de 78 anos emergiu das águas de um rio indiano como um
novo filho de Cristo.
Hoje, Shiva não reza mais para os deuses e deusas. Ele ora apenas ao Deus do Céu.
“Jesus me ajudou a parar de fumar e de beber chá preto”, disse ele. “Estou melhor, sinto-
me saudável e oro três vezes ao dia.”
Ele agradece a Jesus por mantê-lo vivo até hoje. “Sou grato a Jesus por minha filha ter
me levado a esse centro de estilo de vida”, disse ele. “Caso contrário, eu não teria conhecido
Jesus e tido a chance de aceitá-lo como meu Salvador pessoal.”
Obrigado por suas ofertas missionárias da Escola Sabatina que ajudam a compartilhar
o amor de Jesus com as pessoas na Índia e ao redor do mundo. Parte de suas ofertas irá
especificamente para projetos na Índia e no Nepal.
Faça o download das Postagens da Missão e Fatos Rápidos da Divisão Sul-Asiática: bit.ly/sud-2024.
81
Índia | 30 de março
13° Sábado - Adolescente com uma missão
Nathan
82
Nathan pensou: “Eu também devo orar. Posso orar por meus colegas de classe, amigos e
adolescentes da minha vizinhança”.
As aulas estavam recomeçando na escola adventista do sétimo dia, onde Nathan estudava,
e muitos de seus colegas pertenciam a religiões não-cristãs.
Nathan se perguntou por quem orar. Ele decidiu orar por aqueles que pareciam ser os mais
abertos ao cristianismo. Eles pareciam ser um solo mais fértil. Nathan notou que um menino,
Arun, gostava de cantar no culto matinal e ouvia atentamente as meditações. Ele começou a
orar por Arun.
Um dia, ele disse a Arun: “Estou feliz por você se interessar por coisas cristãs”. Arun deu um
sorriso largo. “Amo cantar essas músicas”, disse ele. “Há muito tempo, aceitei Jesus como um dos
meus deuses.”
Nathan queria saber mais. “Por que seus pais escolheram esta escola cristã para você?”, ele
perguntou. “Vivemos em uma fazenda no interior”, disse ele. “O único ônibus escolar que chega
perto de nossa casa é o ônibus escolar adventista.”
A conversa deu início a uma amizade especial entre Nathan e Arun. Sempre que possível,
Nathan lhe falava de seu amor por Jesus e orava para que aquelas sementes produzissem frutos.
Caso sem esperança?
Enquanto Nathan falava sobre Jesus com Arun, outro menino chamado Jai contava com
entusiasmo aos colegas sobre o poder e a bondade dos deuses que ele adorava. Jai era zeloso
pela fé de sua família e usava marcas rituais na testa todos os dias. Jai até falou com Nathan sobre
seus deuses. Nathan decidiu não orar por Jai.
Então, um dia, Nathan tocou teclado no culto, e Jai ficou impressionado com sua habilidade.
Ele elogiou Nathan e perguntou se ele tocaria uma música de sua própria religião no teclado.
Educadamente, Nathan disse: “Sinto muito. Eu só toco música cristã”.
Jai não disse mais nada a Nathan por vários meses. Nathan continuou orando por seus
outros colegas e se alegrou ao ver Deus tocando os corações.
Então, um dia, Jai se aproximou de Nathan e disse abruptamente: “Ensine-me a Oração do
Senhor”.
Nathan não podia acreditar no que tinha ouvido. Jai não parecia um solo fértil pelo qual
valesse a pena orar. Mas aqui estava ele, pedindo para aprender a Oração do Senhor.
Nathan começou a compartilhar seu amor por Jesus com Jai. Com o passar do tempo, ele
notou que Jai parou de falar sobre seus deuses. Às vezes, ele até vinha para a escola sem as
marcas na testa.
“Nosso Senhor mudou Jai de um opositor para alguém que busca a verdade”, disse Nathan.
“Acredito que não demorará muito para que Jai encontre a verdade, e com certeza a verdade o
libertará.” Nathan está confiante de que Deus o está usando para a missão e está orando para
fazer ainda mais.
Obrigado por sua oferta missionária da Escola Sabatina hoje, que ajudará a espalhar o
evangelho na Índia e no Nepal. Sete dos dez projetos do décimo terceiro sábado envolvem
escolas adventistas como aquela onde Nathan estuda. Obrigado por sua oferta generosa.
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Dicas para a história
O narrador não precisa memorizar a história, mas deve estar familiarizado o suficiente com o
material para não precisar lê-lo. Alternativamente, a história pode ser encenada.
Antes ou depois da história, use um mapa para mostrar os dois países da Divisão Sul-Asiática —
Índia e Nepal — que receberão parte da oferta do trimestre.
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missionário da sua Unidade de Ação na palma da sua mão?
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7me.