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Laboratrio de Pesquisa em Ensino de Fsica da Faculdade de Educao da USP Transposio das Teorias Modernas e Contemporneas para a Sala de Aula

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BLOCO X - O EFEITO FOTOELTRICO Nesta unidade abordaremos a dualidade onda-partcula para a luz, a partir da crise do modelo ondulatrio. Mostraremos que logo aps a consolidao da teoria ondulatria para a luz, com as equaes de Maxwell, a deteco do efeito fotoeltrico foi um dos fatores que propiciaram o ressurgimento do modelo corpuscular atravs de Einstein, renovando o estudo e o esforo cientfico na compreenso da natureza da luz. Objetivos gerais Compreender o efeito fotoeltrico e a possibilidade de um modelo corpuscular para a luz. Contedo Modelo corpuscular da luz Modelo ondulatrio da luz Efeito fotoeltrico Quadro Sinttico ATIVIDADE 1 - Os modelos para a luz MOMENTOS Reviso dos modelos ondulatrio e corpuscular para luz Exibio do vdeo 2 O efeito fotoeltrico Leitura do texto Responder questo do texto Correo das questes e sistematizao da discusso. 2 - Aprofundando a compreenso Simulao do efeito fotoeltrico para diversos metais. TOTAL DE AULAS 1 aula 3 aulas 2 aulas TEMPO 1 aula

DESCRIO DAS ATIVIDADES


Atividade 1 Os modelos para a luz Objetivo: Reviso dos modelos ondulatrio e corpuscular para luz Contedo: modelo ondulatrio e corpuscular Recursos de Ensino: Giz e lousa, discusso entre professores e alunos. OBJETIVO: Retomar os modelos concorrentes para a natureza da luz na histria da fsica e mostrar como o efeito fotoeltrico mostrou novos problemas para o modelo ondulatrio, propiciando que a explicao corpuscular ressurgisse. CONTEDO FSICO: modelo corpuscular (partcula), modelo ondulatrio, efeito fotoeltrico. RECURSOS INSTRUCIONAIS: bola de tnis, vdeo TV Ontrio, Texto de apoio O Efeito Fotoeltrico e o abalo no modelo ondulatrio da luz (ANEXO X.1) Dinmica da Atividade: Retomar os modelos concorrentes para a natureza da luz na histria da fsica.
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Atividade 2 O efeito fotoeltrico Objetivo: Discutir o efeito fotoeltrico Contedo: Efeito fotoeltrico Recursos de Ensino: Vdeo Dualidade Onda-Partcula Volume I (30 minutos) da TV Ontrio1, texto O Efeito Fotoeltrico e o Abalo no Modelo Ondulatrio da Luz e Questes (Recurso de Ensino 1). Dinmica da Atividade: Exibir o vdeo da TV Ontrio. Com apoio do texto o professor discutir o efeito fotoeltrico. Resoluo da Questo do texto (Recurso de Ensino 1) Discusso e sistematizao do contedo. Atividade 3 Aprofundando a compreenso Objetivo: Observar em uma simulao o efeito fotoeltrico. Contedo: Efeito fotoeltrico Recursos de Ensino: Roteiro Para o Uso da Simulao Sobre Efeito Fotoeltrico (Recurso de ensino 2), sala de informtica. Dinmica da Atividade: Os alunos realizam a Simulao Sobre Efeito Fotoeltrico (Recurso de ensino 2) para aprofundarem o contedo estudado. Recurso de Ensino 1 O EFEITO FOTOELTRICO E O ABALO NO MODELO ONDULATRIO DA LUZ Entre os anos de 1886 e 1887, o fsico Heinrich Hertz confirmou pela primeira vez a existncia das ondas eletromagnticas, e a teoria de Maxwell sobre a propagao da luz, com seus experimentos. Hertz descobriu que uma descarga eltrica entre duas esferas de zinco (tambm chamadas de eletrodos) ocorria de maneira muito mais fcil quando uma delas era iluminada por luz ultravioleta. Em outras palavras, o que ele descobriu foi que a luz pode interferir nas propriedades eltricas dos objetos, j que a luz ultravioleta facilitava a descarga eltrica ao fazer com que eltrons fossem emitidos pela superfcie do catodo. No ano de 1889, Thomson explicou esse efeito (hoje conhecido como efeito fotoeltrico), que podia ser facilmente explicado pela fsica clssica: a emisso de eltrons por uma superfcie, quando iluminada por luz apropriada, ocorreria porque a luz uma onda eletromagntica que, ao atingir os tomos da rede cristalina do metal, faria com que os eltrons livres em seu interior passassem a vibrar conforme sua freqncia de oscilao; alguns desses eltrons, ento, poderiam ganhar energia suficiente para conseguir escapar do metal. Pois muito bem: era o final do sculo XIX e, com isso, o modelo ondulatrio para a luz estava consolidado! Estava resolvida a antiga contenda entre Newton e Huygens, com a vitria (tardia, verdade) do modelo ondulatrio. Com isso, tudo estava resolvido e finalmente os cientistas poderiam se dedicar exclusivamente a outras atividades; quem sabe alguns pudessem at mesmo tirar umas frias com a famlia? A compreenso da essncia da luz, atravs da teoria eletromagntica, indicava que sim! ...ou no! Pouqussimo tempo depois, em 1902, Lenard realizou alguns experimentos para certificar se a emisso de eltrons pelo metal estava de acordo com o previsto pela teoria clssica. Ele fez com que luz branca composta por diversos espectros de cores (portanto, ondas eletromagnticas de diferentes freqncias ()) sobre uma placa de metal (a quem caberia o papel de emissora, por emitir os eltrons) dentro de um recipiente de vidro, isolada pelo vcuo. Com isso, foi capaz de medir a velocidade dos eltrons, ao carregar uma segunda placa de metal (receptora) com carga negativa, o que repelia os eltrons emitidos pela placa emissora: assim, apenas os eltrons mais velozes seriam capazes de ating-la.

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Pela lgica (e de acordo com o previsto pela fsica clssica), se Lenard aumentasse a intensidade da luz incidente, os eltrons seriam ejetados pela placa emissora com mais energia. Seriam, portanto, mais rpidos, certo? O Efeito Fotoeltrico tambm deveria ser observado para qualquer freqncia de luz, desde que a energia da onda eletromagntica incidente fosse intensa o bastante para arrancar os eltrons da superfcie do metal. Ainda mais: se a intensidade da luz fosse baixa (ou seja, houvesse uma menor amplitude de onda) a ejeo dos eltrons pela placa metlica deveria demorar um pouco, afinal, os eltrons precisariam acumular a energia necessria para conseguir sair do metal. Em uma analogia, voc pode pensar nos antigos carros movidos lcool: para poder sair com o carro da garagem em uma fria manh de inverno, era necessrio dar a partida e ficar acelerando - esquentar o motor, para que pudesse funcionar normalmente na rua. Entendeu? Resumindo: de acordo com a teoria clssica, a energia fornecida aos eltrons aumentaria se fosse aumentada a intensidade (que depende apenas da amplitude de onda) da radiao (luz) incidente. Algo parecido com o que acontece com um carrinho de brinquedo movido pilha: quando a pilha est nova, o carrinho funciona normalmente, mas na medida em que a pilha vai ficando gasta, ele passa a se mover mais lentamente. Infelizmente para o modelo ondulatrio (e para os fsicos que j estavam com as malas prontas para sua to sonhada viagem de frias), nada disso foi constatado por Lenard em suas experincias. Para falar a verdade, os resultados foram muito, muito diferentes do esperado: ao aumentar um pouco mais a tenso na placa, no foi observada a chegada de NENHUM eltron no receptor! Quando a corrente medida era zero, a energia cintica dos eltrons (diretamente relacionada com sua velocidade) medida era igual energia de repulso da placa. E, ao dobrar a intensidade da luz, tudo o que se conseguiu foi dobrar o nmero de eltrons emitido pela placa mas sem afetar sua velocidade... isso mesmo: absolutamente NENHUM dos resultados obtidos estava de acordo com as previses da Fsica Clssica! O efeito fotoeltrico tambm no foi observado para qualquer freqncia de luz, ao contrrio, ele s ocorria para luz com freqncia acima de determinado valor, para cada tipo de metal utilizado na placa de emisso. Por exemplo, a luz vermelha (que, como voc j sabe, possui uma baixa freqncia ()) no consegue arrancar eltrons da superfcie de alguns metais, que quando iluminados por luz ultravioleta (que possui alta freqncia ()) no s ejetavam eltrons, como tambm fornecia a eles uma velocidade maior. Ou seja: os eltrons tinham sua velocidade alterada de acordo com o aumento da freqncia (), e no da intensidade da luz incidente, como se pensava at ento, e mesmo sob uma luz de baixa intensidade, os eltrons eram emitidos de maneira imediata (sem precisar esquentar seus motores). E no havia ningum, em nenhuma universidade ou centro de pesquisa da poca, capaz de responder a essas questes...

Esquema do experimento para anlise do Efeito Fotoeltrico

Variao da energia do eltron emitido com a mudana da freqncia da luz. (Eisberg & Renick, 1994, p. 53

Uma Outra Sugesto Tudo bem, no se preocupe se estiver realmente confuso agora: afinal, se as experincias de Hertz foram utilizadas para validar o modelo ondulatrio da luz, como as experincias de Lenard no podiam no apresentar nenhum resultado compatvel com o que era previsto pela Fsica Clssica? Se havia algo com que todos os cientistas concordavam, na poca, o fato da luz ser uma onda eletromagntica. E como assim no havia ningum, em nenhuma universidade ou centro de pesquisa da poca que fosse capaz de elaborar uma explicao que fosse satisfatria? Na verdade, a soluo para toda essa confuso s seria apresentada em 1905, por um jovem fsico de 26 anos nascido em Ulm, na Alemanha, mas que residia em Berna, na Sua, onde trabalhava no escritrio de patentes, pesquisando em casa, nas horas vagas. Como voc pode ver, ele no fazia parte de nenhuma universidade ou centro
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de pesquisa da poca (portanto, ningum mentiu para voc naqueles pargrafos ali em cima). E tambm no usava meias. Seu nome era Albert Einstein, e seu artigo intitulado Sobre um ponto de vista heurstico concernindo a gerao e a converso de luz (publicado em junho daquele ano pela revista cientfica alem Annalen der Physik), colocou em questo a teoria clssica da luz e props um novo modelo, citando o efeito fotoeltrico como um amaneira de testar qual das duas seria a correta. Einstein conseguiu explicar os resultados obtidos nos experimentos com efeito fotoeltrico, sugerindo que nesse caso a luz no se comportava como uma onda, mas sim como uma partcula, a quem chamou de fton. Influenciado pelo trabalho de Lenard, ele observou que as experincias envolvendo interferncia e difrao da luz somente haviam sido feitas em situaes que envolviam um nmero muito grande de ftons; portanto, o resultado fornecido por essas experincias representava a mdia do comportamento dos ftons individuais envolvidos. Voc pode entender melhor se comparar a existncia dos ftons isolados em um feixe de luz com as gotas dgua que h em um jato de mangueira, para entender como grande o nmero de gotas (ftons) de gua (luz) com que lidamos! Em seu trabalho, Einstein, props que a energia (E) correspondente a cada partcula de luz (fton) poderia ento ser obtida multiplicando-se o valor da freqncia () da luz incidente por um valor constante (4,2x10-15 eV), que seria ento chamada de Constante de Planck e representado pela letra (h). Ou seja: E=h x Tambm levou em conta a energia necessria para arrancar os eltrons de uma superfcie, chamada funo trabalho e representada por (W). Essa energia seria dispersa na superfcie cristalina quando houvesse a ejeo de eltrons pelo metal. Segundo as leis de conservao de energia, seria possvel ento obter o valor da energia cintica (Ec) medida para cada eltron que chegasse placa receptora, subtraindo-se o valor da funo trabalho do metal da energia que o eltron receberia do fton incidente, de forma que: E=h x W por isso que a energia dos eltrons no depende da intensidade da luz, mas sim de sua freqncia, o que fica ainda mais fcil de entender se voc imaginar a luz como sendo constituda por muitas, mas muitas mesmo, partculas (os ftons): quanto mais intensa for a luz, maior o nmero de ftons (igualzinho ao exemplo do jato dgua na mangueira!). Se a energia do fton incidente for menor que a funo trabalho do metal, ele no conseguir arrancar nenhum eltron de sua superfcie porque a energia cintica de um eltron no poderia ser menor do que zero - o efeito fotoeltrico no ocorre para luz de baixa freqncia... O conceito de fton com partcula da luz tambm explica a ejeo imediata de eltrons pelo metal: no h a necessidade de se ficar absorvendo a energia de uma onda eletromagntica at acumular o necessrio para escapar do metal; o eltron absorve a energia do fton de uma nica vez, da mesma maneira que em um jogo de bilhar, uma bola em movimento transmite energia a outra em repouso quando se chocam. Ou em uma partida de bolinhas de gude. Esta a explicao para o efeito fotoeltrico apresentada por Albert Einstein: a luz composta por partculas que, incidindo sobre certos metais, levam emisso de eltrons, cuja energia no depende da intensidade da luz, mas sim de sua freqncia. Voc pode estar imaginando que agora sim, os cientistas poderiam tirar frias, certo? Mas ainda no: essa nova teoria no foi aceita por toda a comunidade cientfica de forma imediata. Para dizer a verdade, muita gente discordou dessas idias principalmente o fsico norte-americano Robert A. Millikan, que se dedicou a realizar experimentos com o efeito fotoeltrico que pudessem derrubar a teoria proposta por Einstein. Aps dez anos de tentativas, Millikan finalmente obteve seus resultados, chegando a concluso de que Einstein estava... com a razo. Por ironia do destino, o trabalho de comprovao do efeito fotoeltrico renderia a Millikan o prmio Nobel de Fsica em 1916. J Einstein seria agraciado com o Nobel em 1922 por suas diversas contribuies Fsica e, em especial, pela descoberta do Efeito Fotoeltrico. Mas (e aqui cabe um grande MAS), se a luz se comporta como partcula no efeito fotoeltrico, mas apresenta as propriedades de interferncia e difrao de uma onda, como sua natureza interpretada pela Fsica Quntica? Essa resposta voc ir descobrir um pouco mais adiante: por hora, que tal voltarmos no tempo at 1665, poca das discusses sobre a natureza da luz, e considerarmos o resultado final da briga entre Newton e Huygens... um empate?
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QUESTES 1 - Preencha o quadro abaixo com trs das previses da teoria clssica que no foram confirmadas pela experincia do Efeito Fotoeltrico. Previso da Teoria ondulatria para a Luz no Efeito Fotoeltrico (clssica) A experincia do Efeito Fotoeltrico

2 - Simplificadamente relate o que significa, em termos prticos, aumentar a intensidade da luz no modelo ondulatrio e no corpuscular? 3 - Uma luz mais intensa sobre uma superfcie metlica arrancar mais eltrons que uma luz com pouca intensidade? Como isso explicado pelo modelo corpuscular (fton)? 4 - Por que existe uma freqncia mnima da luz para que o efeito fotoeltrico ocorra? 5 - Por que uma luz vermelha muito intensa no transfere mais energia a um eltron ejetado do que um fraco feixe de luz ultravioleta? 6 - Queimaduras solares produzem danos s clulas da pele. Por que a radiao ultravioleta capaz de produzir tais danos, enquanto a radiao visvel, ainda que muito intensa no capaz? 7 - O cobre s apresenta a emisso de eltrons quando irradiado com luz de comprimento de onda abaixo de 2,93x10-7 m. Calcule a funo trabalho do cobre lembrando que o comprimento de onda e a freqncia esto relacionadas por: = 3x108 m/s. 8 - Utilizando o resultado do exerccio anterior, calcule a energia mxima, em eV, de um eltron emitido pelo cobre, quando esse material exposto a luz de 2x10-7 m. 9 - Qual voc acha que seja a verdadeira natureza da luz: ondulatria ou corpuscular? Justifique. Recurso de Ensino 2 ROTEIRO PARA O USO DA SIMULAO SOBRE EFEITO FOTOELTRICO 1- Acesse o site http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/cuantica/fotoelectrico/fotoelectrico.htm 2 - Para realizar a simulao voc ter que ajustar os seguintes parmetros: Ctodo: aqui voc escolhe do que feito o material da placa emissora de eltrons. Longitud de onda (A): representa o equivalente em portugus ao comprimento de onda da luz emitida pela lmpada. As unidades esto em angstrns (), que equivale a 10-10 m. Para saber a freqncia da luz em Hz, voc deve utilizar a seguinte expresso: = c/, na qual c (=3x108 m/s) representa a velocidade da luz, e o comprimento de onda em metros. Intensidad de la luz: representa quantos ftons (ou conjunto de ftons) so emitidos pela lmpada. Diferncia de potencial (V): representa a tenso que voc ajusta para frear os eltrons. Uma tenso de 1V equivale a frear um eltron de energia 1 eV (=1,6x10-19 J). Ateno, no programa, voc deve utilizar ponto ao invs de vrgula para separar as casas decimais. Depois de ajustados os parmetros, voc dever apertar o boto Fton para rodar a simulao. 3 - Escolha o material Csio, 4000 para o comprimento de onda (que equivale a cor violeta) e 1,35 V para a diferena de potencial. Varie o nmero de ftons emitidos pela lmpada (Intensidad de la luz) e anote para cada caso quantos eltrons so emitidos. Observe o marcador de corrente conectado placa que absorve os eltrons.
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Com o aumento da intensidade da luz, houve aumento do sinal da corrente? Explique isso pelo modelo corpuscular da luz. Tabela 01 Nmero de eltrons emitidos Tabela 02 Comprimento de onda Houve emisso? () 200 1000 3000 5000 7000 9000

Intensidade 0 1 2 3 4 5

4 - Deixe a lmpada com 5 ftons de emisso e faa a simulao para os comprimentos de onda da tabela 02. Note que quando no h emisso aparece a mensagem No hay emisin. Com isso observamos que o efeito fotoeltrico no ocorre para qualquer freqncia. Determine experimentalmente atravs de tentativa e erro o valor do mximo do comprimento de onda em que h emisso (sem utilizar as casas decimais). Anote esse valor. 5 - Repita o experimento anterior da tabela 2, e analise o que acontece com a velocidade dos eltrons com o aumento do comprimento de onda? Explique esse resultado usando o conceito de fton. 6 - Deixe o comprimento de onda em 4000 e faa a simulao comparando diferentes valores de diferena de potencial entre 0.5 e 2.0 V. Note que para baixos valores de tenso, os eltrons no conseguem ser brecados e atingem a outra placa, enquanto que para altos valores de tenso eles voltam placa emissora. a) Encontre o valor mnimo (com at duas casas decimais) para o qual os eltrons emitidos no so absorvidos, retornando a placa. Isso representa a energia cintica mxima dos eltrons. b) Repita o procedimento anterior e calcule a energia cintica mxima dos eltrons, para um comprimento de 3000 . c) Explique a diferena de resultados dos itens (a) e (b) usando o modelo corpuscular para a luz 7 - Deixe a diferena de potencial em qualquer valor, e varie o material da placa. a) Para cada um deles, encontre o valor mnimo do comprimento de onda em que no h emisso. e) Qual desses elementos tem maior funo trabalho, ou seja, mais difcil arrancar um eltron?

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