UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO

ALUNO: JOYCE DA CUNHA MAFRA SEGURO - 0089292

ALUNO: LUCIENE NORONHA CABRAL - 0077035

ALUNO: SINDY LAURA DE LIMA RODRIGUES - 0088040

INTEGRAÇÃO DE JOGOS EDUCATIVOS NO ENSINO FUNDAMENTAL I

JOGOS EDUCATIVOS E BRINQUEDOS

PROFESSORA: NATÁLIA XAVIER

DUQUE DE CAXIAS, 2023

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO ...................................................................................................................................... 2
DESENVOLVIMENTO ........................................................................................................................ 4
CONCLUSÃO ........................................................................................................................................ 7
REFERÊNCIAS ..................................................................................................................................... 8
INTRODUÇÃO

O presente trabalho tem a finalidade refletir sobre a contribuição dos jogos

pedagógicos no processo de aprendizagem.

Segundos estudos do psicólogo Lev Vygotsky, o ato de brincar cria zonas de

desenvolvimento que contribui para a aprendizagem infantil, especialmente no
que diz respeito ao amadurecimento e capacidade de resolução de problemas.

De forma resumida, a teoria propõe que as crianças aprendem e evoluem quando

interagem com diferentes ambientes e situações

. O jogo é uma ferramenta que contribui na formação corporal, afetivo e cognitivo,

por ter uma característica lúdica se torna mais atrativa e eficiente em seu
desenvolvimento, preparando sua inteligência e caráter, tendo conhecimento de
quantidade e de espaço.

O desenvolvimento do aluno ocorre quando ele joga, experimenta, descobre e,

assim, aprende. Todas as suas habilidades podem ser acionadas pelos jogos, bem
como o desenvolvimento da socialização e cognitiva. Assim, o jogo pode e deve
ser inserido no dia a dia do aluno.

Como a criança vive em um meio que está em constante mudança e diante de uma
imensa quantidade de objetos que ela ainda não conhece e domina, o jogo serve
como a ferramenta ideal da aprendizagem. Ele ajuda a construir descobertas,
desenvolve e enriquece a personalidade do aluno e simboliza um instrumento
pedagógico que leva o professor à condição de estimulador da aprendizagem,
possibilitando uma troca muito importante para ambas as partes.

Ao mesmo tempo, os jogos favorecem a concentração, a atenção, o engajamento

e a imaginação. Como consequência, a criança aprende a pensar, o que estimula
potencialmente a sua inteligência, tanto racional como emocional. Sendo assim,
o jogo trabalha muitas potencialidades da criança.

Outro aspecto que deve ser levado em consideração é o desafio que os jogos
provocam no aluno, o que gera interesse e prazer. Por isso, é importante que a
criança explore livremente o jogo, mesmo que o resultado não seja ser o vencedor.

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Por tudo isso, o jogo deve ocupar um lugar especial na prática educacional e
principalmente na sala de aula.

Para explicar melhor a importância dos jogos e brincadeiras no Ensino

Fundamental l , podemos cotar os benefícios , além dos pontos que já destacamos.
São alguns exemplos :

Favorece o autoconhecimento; Estimula habilidades; Melhora a concentração e

atenção; Estimula a criatividade; Contribui para o desenvolvimento de laços
afetivos; Promove a interação e o compartilhamento.

Portanto, o ato de brincar ajuda a criança a se estruturar como sujeito da emoção,

da razão e da relação. Por essa razão, é tão importante para o aprendizado.

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DESENVOLVIMENTO

Podemos adaptar diferentes tipos de jogos para o ensino de acordo com a matéria
ali proposta, os jogos tem uma grande importância para crianças nessa faixa etária,
pois muitas das vezes, sentem mais vontade de brincar do que aprender sendo
assim podemos unir o útil ao agradável adaptando os jogos junto as matérias para
auxiliar no ensino aprendizagem de forma lúdica. Esse método de ensino além de
ser divertido e chamar mais atenção do aluno, aprendendo brincando, construindo
seu conhecimento de maneira ativa e dinâmica. Os jogos também trabalham
concentração, ensina a respeitar regras, desenvolve autonomia, interação e
limites.

Atividades desenvolvidas:

Jogo 1
Jogo da memória: É um jogo muito conhecido por pessoas de várias idades, e é o
mais qualificado a aprendizagem de crianças pois ele consegue divertir e ensinar.
O jogo da memória trabalha a memória visual/fotográfica, atenção e a
concentração. Quando aplicado em matemática desenvolve o raciocínio lógico e
a capacidade de resolver problemas. fazendo com que a criança se esforce e se
divirta.
Esse jogo pode ser adaptado para matemática, no ensino de numerais, sinais entre
outros; no ensino fundamental 1, podemos trabalhar números e quantidades da
seguinte forma:
20 cartas, sendo 10 números e 10 quantidades de acordo com os números. Usando
a memória, concentração e a atenção para gravar as cartas, as crianças vão fazer
a associação dos números a quantidade de objetos, ao final do jogo podem contar
e descobrir o quanto acumularam.

Em língua portuguesa o jogo da memória é um grande aliado na alfabetização,

trabalhando também a associação de palavras aos objetos, por exemplo (Bola,
Cama, Bolo, Dado, Casa etc).

Jogo 2
Alquimia: Não é um jogo muito conhecido mas muito divertido para as crianças,
ele traz a experiência de misturar e realizar experimentos. Seria o primeiro contato
que a criança terá com a química. Colocando a criança de frente para componentes
que quando se juntarem terão uma reação; despertará a curiosidade de aprender, e
os questionamentos de como se deu aquela experiência e por qual motivo obteve

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aquele resultado no final da experiência, desencadeando a vontade de pesquisas
para obterem respostas.
É um jogo que pode ser aplicado em ciências, mostrando diferentes reações
químicas como por exemplo, a do vinagre com bicarbonato que
ao misturar o Bicarbonato de sódio com o vinagre, e ele causa uma reação;
fazendo borbulhas, onde lembra muito um vulcão em erupção.

E a experiência de fazer flores coloridas;

Onde os alunos precisaram de:
4 flores brancas
4 tubetes, 4 corantes alimentícios água e suporte para os tubetes.
Após colocar os tubetes no suporte, adicionar água e gotas do corante de cada cor
em cada tubete, após fazer isso, colocar as flores dentro de cada tubete e deixar lá
durante 24horas. No dia seguinte os alunos vão perceber que as flores adquiriram
as cores do corante que eles colocaram na água.
Ou também pode ser feito com:
1 única flor branca
2 a 3 tubetes
1 estilete
A professora fica responsável em dividir com cuidado o caule da planta com
estilete, e colocar as partes do caule em cada um dos tubetes com cores diferentes
e após 24h os alunos vão ficar surpresos que cada parte do caule sugou uma cor e
transferiu para diferentes partes da flor deixando ela bicolor ou tricolor.
Além disso o professor poderá trabalhar as partes da planta e do por que as plantas
precisam de água.

Esse jogo vai despertar curiosidade e o desejo da criança em saber como

aconteceu, transformando o ensino aprendizagem de uma forma motivadora para
elas. Dando assim uma oportunidade de desvendarem coisas novas.

Jogo 3

Aprendendo Os Opostos:

Um jogo simples que compõe desafios que tendem a serem feitos em dupla ou
grupo, e ele consiste em ensinar as palavras contrárias (antônimos), mostrando as
crianças palavras novas, jeitos diferentes de aplica-las no dia a dia. Esse jogo
ajuda a criança a aprender as regras da língua portuguesa, e o vocabulário correto.
Ele tem tamanha importância em vários aspectos para a criança, a socialização,

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companheirismo e memória de longo prazo. Para crianças que não consegue se
concentrar muito nas lições, ou não conseguem aprender palavras novas, esse jogo
se aplica bem a elas por que de uma forma fácil, podem se aperfeiçoar na língua
portuguesa.

A gramática está aplicada em todo o dia a dia, o conhecimento do próprio idioma

é uma parte muito importante na vida de todos, e quando é iniciado de uma forma
divertida e diferente, fica na memória para a vida toda.

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CONCLUSÃO

Os jogos educativos para crianças do ensino fundamental I, tem como benefícios

desenvolver habilidades socioemocionais que é quando a criança aprende a falar
de forma clara, ouvir com empatia, resolver conflitos, colaborar com os demais,
focar atenção e se relacionar bem com os outros. Além de estimular a criatividade
e aumentar a motivação pelos estudos, pode favorecer no autoconhecimento,
estimular o trabalho em equipe, a capacidade de memorização e melhorar a
interação do (professor-aluno, aluno-aluno)..

Os jogos são selecionados de acordo com a faixa etária, jogos lúdicos, visando as
habilidades que desejamos desenvolver na turma.

Sendo adaptados de forma prática para melhor compreensão dos alunos, de acordo
com cada conteúdo ali proposto.

A integração dos jogos educativos no ensino fundamental I pode enriquecer a

aprendizagem dos alunos pois ajuda o aluno a construir conhecimento de uma
forma prazerosa e divertida, desenvolvendo suas cognições, melhorando a
assimilação do conteúdo que está sendo proposto, favorecendo não só o
desenvolvimento mental como também sensório motor, pré operatório, operatório
concreto, operatório formal, desenvolvimento sócio-afetivo e físico.

Ajudando também o aluno a obter conhecimentos básicos escolares como, ler,

escrever e calcular.

Os jogos educativos trabalham no aluno muito mais do que somente o conteúdo

proposto e adaptado.

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REFERÊNCIAS

ALMEIDA, PN de. Educação Lúcida: técnicas e jogos pedagógicos. 9.ed. São Paulo: Edições
Loyola, 1998.

ABRAMOWICZ, A e WAJSKOP,G. Creches: Atividades de Zero a seis anos São Paulo:

Moderna, 1995

COELHO, Camila de. Jogos lúdicos e jogos pedagógicos: o que são e como usá-los até no
ensino remoto. Nova Escola, 2020. Disponível em:
https://novaescola.org.br/conteudo/19677/jogos-ludicos-e-jogos-pedagogicos-o-que-sao-e-
como-usa-los-ate-no-ensino-remoto. Acesso em: 07/09/2023

Relato de experiência: O uso de jogos no ensino de matemática. Unirv, 2006. Disponível em:
https://www.unirv.edu.br/imgs/RelatodeExperiencia_BANNER.pdf. Acesso em: 08/09/2023

6 jogos pedagógicos que reforçam o aprendizado das crianças. Modo de brincar rihappy, 2021
Disponível em: https://modobrincar.rihappy.com.br/jogos-pedagogicos/. Acesso em
08/09/2023

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