ANALISE DA RELAÇÃO ENTRE A INFORMATIZAÇÃO DO DESENHO

TÉCNICO MECÂNICO E A OFERTA DO CURSO INTITULADO “AUTODESK

INVENTOR APLICADO AO DESENHO TECNICO MECÂNICO”, PELO
PETMEC-CG NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE
DUARTE, RAIMUNDO N. C.¹; SILVA, GERALDO R.²; CORREIA, Luan A. P.
D.²; SILVA, Fernando A.3
1
PETMEC-CG, Engenharia Mecânica, Universidade Federal de Campina Grande (Tutor)
2
PETMEC-CG, Engenharia Mecânica, Universidade Federal de Campina Grande (Petiano)
³PETMEC-CG, Engenharia Mecânica, Universidade Federal de Campina Grande (Professor)

Objetivos
Em função da melhoria na graduação em Engenharia Mecânica da
UFCG, o PETMEC-CG realiza semestralmente uma jornada de cursos
essenciais para formação de engenheiros. Objetivando implementar o uso de
softwares CAD na disciplina de Desenho Técnico Mecânico, os membros do
grupo oferece o curso do Software Inventor® 3D, que prepara e familiariza os
discentes com ferramentas de auxilio a graduação.
Metodologia
O curso possui carga horária semanal de 15 horas, distribuídas em aulas
teóricas e práticas com exposição audiovisual, as quais são ministradas no
laboratório de informática da UFCG. Nas aulas, o ministrante aborda as
seguintes temáticas: história do desenho, sistema CAD, importância dos
softwares CAD na engenharia e ciências correlatas, normas da ABNT, criação
e formatação de folhas, ferramentas, modelagens 2D e 3D, extração de
projeções ortográficas de peças, plotagem e exportação em diversos formatos,
etc.
Resultados
Atingindo-se um total de 61 estudantes, 30 na primeira edição em
2014.1, 11 (2014.2) e 20 (2015.1). Constatou-se um percentual de 81,6%;
81,8% e 85,7% de estudantes que utilizam o software CAD na disciplina de
Desenho Técnico Mecânico. Observou-se uma oscilação da quantidade de
alunos, em virtude de situações atípicas no semestre. Ressaltando o intervalo
de 2011.2 à 2013.2, período no qual o PETMEC-CG não realizava o curso, os
alunos que faziam o uso de softwares CAD representavam 3,3%; 7,3%; 25,9%;
65,2% e 79,3% respectivamente. Vale salientar que o aumento considerável de
65,2% e 79,3% deve-se a cursos particulares que era oferecido na
universidade.
Conclusão
Após analisar os perfis das turmas de Desenho Técnico antes e depois
da realização do curso, é perceptível um considerável aumento da aplicação do
sistema CAD na disciplina. Portanto, os objetivos da atividade foram
devidamente cumpridos. Vale ressaltar ainda a importância para os membros
do PETMEC-CG ministradores do curso, pois adquirem experiência em
planejar e lecionar para o público universitário.
Palavras chave: Ensino, Autodesk, Inventor, Engenharia Mecânica, educação.
Área: Ensino