1

1.º ANO
1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO

MATEMÁTICA

CADERNO
de problemas

Angelina Rodrigues
Luísa Azevedo
 ÍN DI CE

Problema Pág. Problema Pág. Problema Pág.

1 4 15 18 27 32

2 5 16 19 DADOS 33

3 6 17 20 28 34

4 7 18 21 29 35

5 8 19 22 30 36

6 9 20 23 31 37

7 10 DADOS 24 DADOS 38

8 11 21 25 32 39

9 12 22 26 33 40

10 13 23 27 34 41

11 14 DADOS 28 35 42

12 15 24 29 36 43

13 16 25 30 37 44

14 17 26 31 38 45

39 46
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Os problemas cor de laranja são menos fáceis.

2
 O caderno de Problemas inclui 39 problemas.
O caderno está organizado em articulação com o
manual e em diferentes níveis de dificuldade: a
verde os mais simples e a laranja os menos fáceis.

Presta atenção aos passos da resolução de um

problema:

1. Compreendo o problema.
• Identifico os dados e a pergunta.

2. Seleciono a(s) estratégia(s).

• Dramatizando, fazendo um desenho ou
esquema encontro mais facilmente a
operação que resolve o problema.

3. Realizo a(s) estratégia(s).

• Explico como pensei, faço um desenho,
um esquema ou um diagrama, escrevo a
operação e respondo à pergunta
(recordando-a ou lendo-a).

4. Verifico a minha resolução.

• Penso se o resultado é aceitável.
• Se não for, verifico os dados e os cálculos,
corrijo-os ou altera a(s) estratégia(s).
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3
Problema 1
A Maria tinha 2 livros de histórias
e no seu aniversário deram-lhe
outros 3.
Quantos livros de histórias tem
agora a Maria?
Dados:
Tinha livros.

Deram-lhe livros.

Explica a tua resposta.

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R.: A M@a€r@i@a@ fltæe‰m@ a@g@o£r@a@ fll@i€v£r@o£ß dæe@ flh@i€s€t@ó£r@i@a€ß.

4
 Problema 2
Na festa do seu aniversário,
a Maria encheu 1 balão e o
seu irmão encheu 3.
Descobre quantos balões
encheram os dois irmãos.
Dados:
A Maria encheu balão.

O irmão encheu balões.

Explica a tua resposta.

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R.: O€ß d@o£i€ß @i€r‰m@ã@o£ß æe‰n@c€hæe€r@a‰m@ flb£a€l@õÆe€ß.

5
Problema 3
A mãe do Nuno foi às compras e trouxe:

Quantas peças de fruta comprou a mãe do Nuno?

Dados:
A mãe do Nuno comprou

, e .

Explica a tua resposta.

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R.: A µ@ãæe@ d@o£ N@u‰n@o£ c@om€p€r@o£u@ €pæe@ç@a€ß dæe@ f€r@u€t@a@.

6
 Problema 4
Numa folha estão 3 joaninhas, mas há outras
2 joaninhas a voar com 1 borboleta.
Descobre quantas são as joaninhas.
Dados:

Há na folha.

Há a voar.

Há a voar.

Explica a tua resposta.

R.: A€ß €j@o£a‰n@i‰n€h@a€ß €s@ã@o£ .

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Pensa noutro enunciado para o problema.

7
Problema 5
E eu tenho
Eu tenho 3 lápis.
4 lápis.

Quantos lápis têm as duas crianças? Assinala com ✗ a

tua estimativa.
Dados:

Têm mais de 5 lápis. O tem lápis.

Têm menos de 5 lápis. A tem lápis.

Explica a tua resposta.

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R.: A€ß d@u@a€ß c€r@i@a‰n@ç@a€ß fltæê‰m@ fll@á€p@i€ß.

8
 Problema 6
No terreno do avô Zé veem-se estes animais:

Quantos animais de penas estão no terreno do avô?

Assinala com ✗ a tua estimativa.

Estão mais de 5 animais.

Estão menos de 5 animais.

Dados:
No terreno estão: , , e .

Explica a tua resposta.

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R.: N@o£ fltæe€r€ræe‰n@o£ d@o£ a€v£ô£ æe€s€t@ã@o£ a‰n@i‰m@a@i€ß dæe@ €pæe‰n@a€ß.

9
 Problema 7
O Rui e a Ana realizaram um jogo e ganharam pontos.
No final do jogo o Rui tinha 9 pontos e disse à Ana:

Eu tenho 4 pontos
a mais do que tu.

Descobre quantos pontos ganhou a Ana. Assinala

com ✗ a tua estimativa.

Ganhou mais de 6 pontos.

Ganhou menos de 6 pontos.

Dados:
O Rui ganhou pontos.
Ele teve pontos a mais do que a Ana.

Explica a tua resposta.

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R.: A A‰n@a@ g@a‰n€h@o£u@ €p@on€t@o£ß.

10
 Problema 8
O Rui tem 8 carrinhos.
Observa a imagem e refere
quantos carrinhos estão na caixa.
Assinala a tua estimativa.

Estão mais de 5 carrinhos na caixa.

Estão menos de 5 carrinhos na caixa.

Dados:
O Rui tem carrinhos.

Fora da caixa estão carrinhos.

Explica a tua resposta.

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R.: N@a@ c@a@i€x@a@ æe€s€t@ã@o£ c@a€r€r@i‰n€h@o£ß.

11
 Problema 9
1. Um aquário tem 3 peixes vermelhos e 4 peixes cinzentos.
Quantos peixes foram colocados no aquário?
Dados:

Explica a tua resposta.

R.: N@o£ a@q@u@á€r@i@o£ f@o£r@a‰m@ c@o£l@o£c@a@d@o£ß €pæe@i€xæe€ß.

2. Vão ser colocados peixes cor de laranja até o aquário ficar com 9 peixes.
Quantos peixes cor de laranja serão colocados no aquário?
Dados:
O aquário vai ficar com
peixes.

No aquário já há peixes.

R.: N@o£ a@q@u@á€r@i@o£ flsæe€r@ã@o£ c@o£l@o£c@a@d@o£ß €pæe@i€xæe€ß c@o£r@ dæe@

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fll@a€r@a‰n€j@a@.
12
 Problema 10
Inventa, oralmente, um problema que tenha a ver com
esta imagem e a restante informação da página.
Retira os dados e rodeia a operação que o resolve.

Dados:

Havia . Comeram .

6 + 3 = 9
9 – 3 = 6
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13
 Problema 11
Eu faço anos no dia 8
do mês de janeiro.

João E eu faço anos

7 dias depois.

Rui
Em que dia faz anos o Rui?
Dados:
João: faz anos a de janeiro.
Rui: faz anos dias depois.

Explica a tua resposta.

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R.: O R@u@i@ f@a€z@ a‰n@o£ß ø@o£ d@i@a@ dæe@ €j@a‰næe@i€r@o£.

14
 Problema 12
Na turma do Rui:
– 3 alunos querem ser ciclistas;
– 9 querem ser futebolistas;
– 4 querem ser professores;
– 2 querem ser basquetebolistas.
Descobre quantos destes alunos
querem ser desportistas.
Que outra pergunta podia fazer-se?
Dados:
Querem ser: ; ; 1
2
3 ; .

Explica a tua resposta.

R.: N@a@ flt@u€r‰m@a@ d@o£ R@u@i@ a€l@u‰n@o£ß q@uæe€ræe‰m@ €sæe€r@

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dæe€s€p@o£r€t@i€s€t@a€ß.
15
 Problema 13
A escola da Eva tem 2 pisos.
Ao todo, há 5 salas de aula e
em cada sala há 3 janelas.
Quantas janelas há em todas
as salas de aula?
Rodeia a operação que resolve o
problema e completa a resposta.
Dados:
A escola tem:
pisos; salas; janelas em cada sala.

Explica a tua resposta.

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R.: N@a€ß €s@a€l@a€ß dæe@ a@u€l@a@ d@a@ æe€s@c@o£l@a@ flh@á@ €j@a‰næe€l@a€ß.

16
 Problema 14
A mãe da Eva comprou
15 sardinhas para o almoço.
Sabendo que não sobrou
nenhuma sardinha e que a
Eva e o irmão comeram em
conjunto meia dúzia,
quantas sardinhas terão
comido os pais, em conjunto?
A minha estimativa é .
Dados:
A mãe comprou .
Os irmãos comeram .

Explica a tua resposta.

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R.: E‰m@ c@on€j@u‰n€t@o£, o£ß €p@a@i€ß c@omæe€r@a‰m@ €s@a€r@d@i‰n€h@a€ß.

EKM1CAEP_CADP_F02
17
 Problema 15
A avó da Mónica estende os lenços assim:

Ela tem 10 lenços para estender no arame e tem no

cesto 10 molas.
Descobre se as molas do cesto chegam para estender
todos os lenços.

Completa o desenho e assinala com ✗ a resposta certa.

Se não chegarem, descobre quantas molas lhe faltam.

A€ß µ@o£l@a€ß d@o£ cæe€s€t@o£…

c€hæe@g@a‰m@.
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ø@ã@o£ c€hæe@g@a‰m@, €p@o£r@q@uæe@ fll€hæe@ f@a€l€t@a(µ@) µ@o£l@a@(€ß).

18
 Problema 16
A Mónica registou os ovos que as galinhas do seu
galinheiro puseram durante uma semana.

2.ª feira 3.ª feira 4.ª feira 5.ª feira 6.ª feira sábado domingo

7 0 8 4 0 5 0

Quantos ovos puseram as galinhas naquela semana?

A minha estimativa é .

Explica a tua resposta.

Quantas dúzias de ovos recolheu a Mónica?

Assinala com ✗.
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1 dúzia. 2 dúzias. 3 dúzias.

19
 Problema 17
O Nuno tem nos seus brinquedos
mais carros do que camiões.
Ele diz: Eu tenho 8 camiões
e tenho 10 carros a
mais do que camiões.

Quantos carros tem o Nuno?

A minha estimativa é carros.

Dados:
O Nuno tem e a mais do que .

Explica a tua resposta.

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R.: O N@u‰n@o£ fltæe‰m@ c@a€r€r@o£ß.

20
 Problema 18
O Pedro tem 19 cromos numa caderneta e o Nuno
tem a mais 8 cromos do que ele.
Se o Nuno der os seus cromos
ao Pedro, com quantos cromos
fica a caderneta do Pedro?

Dados:
O Pedro tem cromos;

O Nuno tem cromos a mais do que o Pedro.

Explica a tua resposta.

© AREAL EDITORES

R.: A c@a@dæe€r‰næe€t@a@ d@o£ Pæe@d€r@o£ f@i@c@a@ c@om@ c€r@om@o£ß.

21
 Problema 19
A estante da Rita tem 3 prateleiras e em
cada prateleira estão arrumados 10 livros.

Quantos livros pensas que terá a estante da Rita?

Assinala com ✗.

10 13 20 30
Dados:
Há prateleiras;
Em cada prateleira estão livros.

Explica a tua resposta.

© AREAL EDITORES

R.: A æe€s€t@a‰n€tæe@ d@a@ R@i€t@a@ fltæe‰m@ fll@i€v£r@o£ß.

22
 Problema 20
No restaurante do pai da Rita há mesas e cadeiras
dispostas como observas na imagem.
Hoje ele vai ter para almoçar 24 pessoas.
Descobre quantos conjuntos
iguais a este vão ser necessários
para sentar todas as pessoas.
Dados:
Em cada mesa cabem pessoas.
Vão sentar-se ao todo pessoas.

Explica a tua resposta.

R.: O €p@a@i@ d@a@ R@i€t@a@ v£a@i@ øæe@cæe€s€s@i€t@a€r@ dæe@ c@on€j@u‰n€t@o£ß

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@i@g@u@a@i€ß a@o£ß d@a@ @i‰m@a@gæe‰m@.

23
 DADOS

Fez-se uma pesquisa sobre os desportos favoritos numa turma.

Os resultados foram os seguintes:

ténis basquetebol futebol

natação karaté andebol

1. Completa o pictograma.

Desportos preferidos dos alunos

ténis
Cada
natação representa
basquetebol 1 aluno

karaté
futebol
andebol

2. Quantos alunos tem a turma, sabendo que todos responderam ao

inquérito?

R.: A flt@u€r‰m@a@ fltæe‰m@ a€l@u‰n@o£ß.

3. Pela consulta do gráfico, podes saber o número de rapazes e de
raparigas da turma? Assinala com ✗.
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Sim Não
24
 Problema 21
Numa prateleira de uma loja
estavam expostos 30 brinquedos:
– 12 bolas,
– 10 ursos,
– e bonecas.
1. Quantas bonecas havia na prateleira?
Dados:

Havia brinquedos: , e bonecas.

Explica como pensaste.

R.: N@a@ €p€r@a€tæe€læe@i€r@a@ flh@a€v£i@a@ flb£onæe@c@a€ß.

2. Quantas dezenas de brinquedos estavam na prateleira?
Assinala com ✗.
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1 dezena 2 dezenas 3 dezenas

25
 Problema 22
A turma da Filipa tem 20 alunos. Na aula de Educação Física alguns
dos alunos não levaram sapatilhas e não participaram na aula.
A seguir estão representadas as sapatilhas desses alunos.
1. Descobre, através do desenho, quantos alunos não levaram o
equipamento completo.
Dados:
A imagem mostra . Cada aluno usa .

Explica como pensaste.

R.: N@ã@o£ fllæe€v£a€r@a‰m@ o£ æe@q@u@i€p@a‰mæe‰n€t@o£ c@om€p€læe€t@o£ a€l@u‰n@o£ß.

2. E quantos alunos participaram na aula?

Dados:
A turma tem alunos.

Não participaram na aula alunos.

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R.: P@a€r€t@i@c@i€p@a€r@a‰m@ ø@a@ a@u€l@a@ a€l@u‰n@o£ß.

26
 Problema 23
Na sala de aula da Filipa, para pendurar cartazes usam-se
4 pioneses e para pendurar folhas com trabalhos usam-se
apenas 2 pioneses. Observa.

1. Hoje há 3 cartazes e 4 folhas para expor.

Quantos pioneses serão necessários? Sublinha os dados.

Explica como pensaste.

R.: P@a€r@a@ æe€x€p@o£r@ o£ß c@a€r€t@a€zæe€ß æe@ a€ß f@o£l€h@a€ß c@om@ flt€r@a€b£a€l€h@o£ß €sæe€r@ã@o£
øæe@cæe€s€s@á€r@i@o£ß €p@i@onæe€sæe€ß.
2. E se houvesse mais um cartaz e mais uma folha de trabalhos?

R.: Sæe@ flh@o£u€vÆe€s€sæe@ µ@a@i€ß @u‰m@ c@a€r€t@a€z@ æe@ µ@a@i€ß @u‰m@a@ f@o£l€h@a@ dæe@
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flt€r@a€b£a€l€h@o£ß €sæe€r@i@a‰m@ øæe@cæe€s€s@á€r@i@o£ß, a@o£ flt@o£d@o£, €p@i@onæe€sæe€ß.

27
 DADOS

1. Na turma do Rui, constituída por 25 alunos, fez-se uma pesquisa à

cor preferida dos bonés usados pelos alunos. Observa o pictograma
onde se registaram as conclusões.
Cor preferida dos bonés usados pelos alunos
Boné
azul
Boné
verde cada
representa
Boné 1 aluno
vermelho
Boné
amarelo
Boné
roxo

1.1. Completa a tabela com os dados do pictograma.

4
1.2. Qual é a cor de boné que os alunos preferem?

R.: A c@o£r@ æé@

1.3. Que cores de boné são igualmente preferidas pelos alunos?

R.: A€ß c@o£ræe€ß €s@ã@o£

1.4. Quantos alunos responderam ao inquérito? R.:
1.5. Será que houve alunos que não responderam ao inquérito? Quantos?
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R.:
28
 Problema 24
A avó do Rui apanhou várias flores no jardim:
Devo ter
– uma dúzia de rosas amarelas;
colhido mais
– uma dezena de rosas vermelhas; de 30 rosas!
– meia dúzia de tulipas cor-de-rosa;
– meia dezena de rosas cor de laranja.

1. Repara no que pensa a avó do Rui. Terá ela razão?

Sublinha os dados.

Explica como pensaste.

A a€v£ó£ d@o£ R@u@i@…

fltæe‰m@ flr@a€z@ã@o£. ø@ã@o£ fltæe‰m@ flr@a€z@ã@o£.
2. Quantas dezenas de flores colheu a avó do Rui? E quantas flores
mais?

R.: A a€v£ó£ d@o£ R@u@i@ c@o£l€hæe@u@ dæe€zæe‰n@a€ß dæe@ f€l@o£ræe€ß æe@

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µ@a@i€ß f€l@o£ræe€ß.
29
 Problema 25
A Beatriz tem as molas da roupa em três cestos:
um dos cestos tem 15 molas e os outros dois têm
um número igual de molas.
1. Sabendo que ao todo a Beatriz tem 39 molas, descobre quantas
molas estão nos outros dois cestos.

Dados: Explica como pensaste.

A Beatriz tem .

A Beatriz tem .

Um tem .

R.: N@o£ß o£u€t€r@o£ß d@o£i€ß cæe€s€t@o£ß æe€s€t@ã@o µ@o£l@a€ß.

2. E quantas molas estão em cada um desses cestos?
Dados:

Nos dois há e cada um tem um número

de molas.
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R.: E‰m@ c@a@d@a@ @u‰m@ d@o£ß d@o£i€ß cæe€s€t@o£ß æe€s€t@ã@o£ µ@o£l@a€ß.

30
 Problema 26
A Beatriz foi ao circo e viu 3 palhaços a cantar, a tocar e a
fazer muitas brincadeiras. Ela gostou de os ver a fazer
malabarices com:
– 15 bolas amarelas;
– 12 bolas vermelhas;
– 8 bolas azuis;
– 12 bolas verdes;
– 9 bolas roxas.
Numa brincadeira utilizaram as bolas amarelas e as roxas.
Quantas bolas utilizaram os palhaços nessa brincadeira?

A minha estimativa é: mais de 20 bolas.

menos de 20 bolas.
Dados:

Eram palhaços.

Havia bolas amarelas, vermelhas, azuis,

verdes e roxas.

Explica a tua resposta.

© AREAL EDITORES

R.: O€ß €p@a€l€h@a@ç@o£ß @u€t@i€l@i€zfia€r@a‰m@ øæe€s€s@a@ flb£r@i‰n@c@a@dæe@i€r@a@ flb£o£l@a€ß.

31
 Problema 27
A Sónia está a fazer um colar
de contas e já enfiou:
– 2 contas brancas;
– 5 contas roxas;
– 2 contas cinzentas.
Ela vai repetir isto 4 vezes.
1. Quantas contas vai ter o colar quando estiver pronto?

Dados:

A Sónia já enfiou: ; ; .

Explica como pensaste.

R.: O c@o£l@a€r@ v£a@i@ fltæe€r@ c@on€t@a€ß.

2. Quantas contas mais deveria ter o colar para chegar às 90?

Dados:

O colar pronto tem .

Queremos que o colar tenha .

© AREAL EDITORES

R.:
32
 DADOS

A Sónia e a sua família comeram estas peças de fruta durante

uma semana:

9 7 10 14 13
1. Completa o gráfico de pontos.
Tipos de fruta comidas

2. Quantas bananas comeram a mais do que maçãs?

R.:
3. Calcula quantas laranjas, morangos e peras se comeram ao todo.
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R.:
EKM1CAEP_CADP_F03
33
 Problema 28
No quintal do avô do Gustavo há coelhos e galinhas.
Lê com atenção o que diz o avô e tenta responder à pergunta do
Gustavo.

Quando solto as
galinhas e os coelhos
Então, quantos
no meu quintal
coelhos e quantas
consigo contar
galinhas são?
7 cabeças e 18 patas.

Dados:

Há: cabeças e patas.

Explica a tua resposta.

© AREAL EDITORES

R.:
34
 Problema 29
A Mónica e o Gustavo registaram os dias de chuva que houve
durante os 3 meses de inverno. Eles registaram:
– dezembro, 9 dias;
– janeiro, 13 dias;
– fevereiro, 12 dias.
Descobre quantos dias de chuva
houve no inverno.
Pensa noutra pergunta que se
possa fazer.
Dados:

Eram meses de inverno.

Em dezembro houve dias de chuva.

Em janeiro houve dias de chuva.

Em fevereiro houve dias de chuva.

Explica a tua resposta.

© AREAL EDITORES

R.:
35
 Problema 30
Neste jogo de tabuleiro quem marcar mais pontos ganha o jogo.
O Paulo, a Mónica e a Natércia obtiveram os pontos que observas na
imagem.
Cada amigo usou fichas de cores diferentes:
– o Paulo usou as fichas azuis; 3
25 17
16 30
– a Mónica usou as fichas amarelas; 9
7 22
10
– a Natércia usou as fichas vermelhas.

1. Quantos pontos fez cada um?

Explica a tua resposta.

P@a@u€l@o£:
M@ón@i@c@a@:
N@a€tæé€r@c@i@a@:

2. Completa as frases:

Foi o(a) que ganhou o jogo.

O(A) foi quem fez menos pontos.
A Mónica fez menos pontos do que a Natércia.
© AREAL EDITORES

A Natércia fez mais pontos do que o Paulo.

36
 Problema 31
Hoje há festa na escola!
O professor Rui vai tirar uma fotografia aos seus 25 alunos:
– 9 ficaram de pé;
– 8 ficaram sentados nas cadeiras;
– os restantes ficaram sentados no chão.
1. Quantos alunos ficaram sentados no chão?
Sublinha os dados.

Explica a tua resposta.

R.:
2. De seguida, o professor Rui tirou uma fotografia aos seus alunos e
aos 20 alunos da turma do professor Raul.
Quantos alunos ficaram nesta fotografia?

Explica a tua resposta.

© AREAL EDITORES

R.:
37
 DADOS

Perguntou-se aos alunos do 1.º ano da

escola da Rita qual era a sua cor preferida
e os resultados foram os seguintes:
• 10 preferem cor-de-rosa;
• 12 preferem verde;
• 8 preferem vermelho;
• 12 preferem azul;
• 4 preferem amarelo.
1. Com a informação recolhida, completa a tabela.

Cor preferida

Número de alunos 10
2. Agora completa o gráfico de pontos.
Cor preferida

3. Observa e responde.
Qual é a cor menos preferida pelos alunos? R.:
R.:
© AREAL EDITORES

Que cores são igualmente preferidas?

Quantos alunos do 1.º ano tem a escola? R.:
38
 Problema 32
A Rita tem 12 cromos repetidos e quer dá-los a algumas
das suas amigas, de modo que cada amiga fique com o
mesmo número de cromos.
Para saber a quantas amigas os podia dar,
descobriu quatro maneiras diferentes de os
distribuir.
Rodeia os cromos, de diferentes maneiras,
para mostrar como ela terá pensado e completa.

Se der 6 a cada amiga, terei Se der a cada amiga, terei

de os oferecer a 2 amigas. de os oferecer a amigas.

6 + 6 = 12

Se der a cada amiga, terei Se der a cada amiga, terei

de os oferecer a amigas. de os oferecer a amigas.
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39
 Problema 33
Um jardineiro plantou roseiras e 25 tulipas no canteiro do jardim.
Quantas tulipas plantou a menos do que roseiras?
Achas que tens os dados todos para responder à pergunta?

1. Assinala com ✗ o dado que faz falta ao

problema para que possa ser resolvido.

As dálias eram 30.

As roseiras eram 35.
2. Agora, resolve o problema.
Dados:

O jardineiro plantou: roseiras;

tulipas.

Explica a tua resposta.

R.:
3. Quantas dezenas de flores plantou o jardineiro?
© AREAL EDITORES

R.:
40
 Problema 34
A minha avó Sofia comemora hoje 79 anos de vida. O meu pai
é 32 anos mais novo do que ela e eu tenho menos 40 anos que o
meu pai e chamo-me Raul.
Quantos anos tenho eu?
Cria outra pergunta que
possa ser respondida com
base nestes dados.
Comunica-a à turma e
avalia a tua proposta.

Dados:

A avó faz anos.

O pai é mais novo do que ela anos.

O Raul tem menos anos do que o pai.

Explica a tua resposta.

© AREAL EDITORES

R.:
41
 Problema 35
O cozinheiro de um restaurante comprou uma caixa
com 36 tomates para fazer saladas, mas retirou 12 muito
maduros que vai utilizar na preparação de outros pratos.

1. Quantos tomates vai ele colocar nas saladas?

Organizaram-se os dados num esquema.
Completa-o.

Dados: tomates

36
?
O que
12 queremos
saber
tomates tomates
maduros na salada

Explica a tua resposta.

R.:
2. Quantas dúzias de tomates comprou o cozinheiro?
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R.:
42
 Problema 36
Hoje a sobremesa vai ser gelatina de
diferentes sabores: há 34 taças de sabor a
morango, 32 de ananás e 13 de pêssego.

1. Quantas taças de gelatina há?

Organiza os dados num esquema. Completa.
Dados: taças
O que
queremos saber ?

morango ananás pêssego

Explica a tua resposta.

R.:
2. Sabendo que o cozinheiro tem de servir 90 almoços, quantas taças
de gelatina ainda lhe falta fazer?

Explica a tua resposta.

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R.:
43
 Problema 37
Em cada uma das situações seguintes:
– rodeia os dados;
– sublinha a pergunta do problema;
– assinala com ✗ a resposta adequada.
1. O João tem uma coleção de 53 selos e o pai tem uma coleção de
75 miniaturas de automóveis.
Quantos elementos tem a mais a coleção do pai do João?
15 20 22 25

Explica a tua resposta.

2. Numa zona florestal plantaram-se 50 pinheiros,

35 eucaliptos e 15 carvalhos. O objetivo era
plantar ao todo 100 árvores.
Será que o objetivo foi atingido?
O objetivo foi atingido.
O objetivo não foi atingido, mas por pouco.

Explica a tua resposta.

3. Num centro comercial há 3 salas de cinema. Numa sala estão

22 alunos, noutra 19 e na última estão 23 alunos.
Quantos alunos da escola foram ao cinema?
Apresenta a tua estimativa: alunos

Explica a tua resposta.

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44
 Problema 38
Em cada situação, assinala com ✗ a operação
adequada e resolve o problema.
1. No sábado, a florista vendeu 15 rosas amarelas,
12 rosas vermelhas e 17 girassóis.
Quantas rosas vendeu a florista?

Adição Subtração

Explica a tua resposta.

R.:
2. Na quinta do avô Zé estão a tosquiar as suas 49 ovelhas.
Neste momento já foram tosquiadas 25.
Quantas ovelhas ainda faltam tosquiar?

Adição Subtração

Explica a tua resposta.

R.:
3. O João tem uma caixa com uma dúzia de marcadores. O seu amigo
José tem 36 marcadores.
Quantos marcadores tem o José a mais do que o Luís?

Adição Subtração

Explica a tua resposta.

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R.:
45
 Problema 39
Lê os enunciados e descobre se os problemas
podem, ou não, resolver-se. Assinala com ✗.
Em caso afirmativo, resolve-os.
1. Numa biblioteca há 34 livros de histórias,
16 livros de BD e 12 livros de poesia.
Quantos livros há na biblioteca? Sim Não

Explica a tua resposta.

R.:
2. Os 48 alunos do 1.º ano da escola da Marina foram fazer
uma visita de estudo. Eles foram de camioneta com
2 professoras e algumas assistentes operacionais.
Quantos adultos participaram na visita de estudo?
Sim Não

Explica a tua resposta.

R.:
3. A Carla tem 7 anos e o seu irmão é mais velho do que ela 9 anos.
Sabendo que o pai é mais velho do que a Carla 23 anos, quantos
anos tem o irmão?
Sim Não

Explica a tua resposta.

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R.:
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