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NORMAS PARA APRESENTAO DE TRABALHOS ACADMICOS E CIENTFICOS

Sandra Mara Dias Pedroso Danielle Mudrey Expediterson Marques

FACULDADE EDUCACIONAL DE PONTA GROSSA FACULDADE UNIO

SANDRA MARA DIAS PEDROSO DANIELLE MUDREY EXPEDITERSON MARQUES

NORMAS PARA APRESENTAO DE TRABALHOS ACADMICOS E CIENTFICOS

PONTA GROSSA 2009

SANDRA MARA DIAS PEDROSO DANIELLE MUDREY ESPEDITERSON MARQUES

NORMAS PARA APRESENTAO DE TRABALHOS ACADMICOS E CIENTFICOS

PONTA GROSSA 2009

Sandra Mara Dias Pedroso (Org) Danielle Mudrey Expediterson Marques

Direitos reservados: Faculdade Educacional de Ponta Grossa Faculdade Unio www.uniao.edu.br proibida a reproduo total ou parcial sem a permisso da instituio.

DIREO GERAL Prof. Marco Antonio Razouk COORDENAES ACADMICA: Prof. Ms. Ana Carolina Pillatti de Paula PEDAGGICA: Prof. Ms.Circe Colleone CURSO DE ADMINISTRAO: Prof. Esp. Cludio Vilela de Matos CURSO DE DIREITO: Prof. Ms. Flavia Oliveira da Silva CURSO DE TECNOLOGIA EM SISTEMAS PARA INTERNET: Prof. Ms Luciano Mathias Doll CURSO DE SISTEMAS DE INFORMAO: Prof. Ms. Ana Carolina Pillatti de Paula NCLEO DE PESQUISA E EXTENSO: Prof. Ms. Sandra Mara Dias Pedroso

COLABORADORES Mrcia Martins Gonalves Jaqueline Fonseca Rodrigues Milena R. Dombrwski Srgio Henrique Barszcz Ivael Jos Calixto Filho Ana Carolina Pilatti de Paula Elizabeth Mendes Vieira Regina Negri Paganini Juliana Spinardi Letcia Baggio

SUMRIO

INTRODUO.................................................................................................................... 6 1 APRESENTAO GRFICA PARA TRABALHOS ACADMICOS (NBR14724/2002)........................................................................................................................... 7 1.1 REGRAS GERAIS ........................................................................................................... 7 1.1.1 Formato do Papel .......................................................................................................... 7 1.1.2 Margens ......................................................................................................................... 7 1.1.3 Tamanho da letra ........................................................................................................... 7 1.1.4 Fonte .............................................................................................................................. 7 1.1.5 Espao entrelinhas ........................................................................................................ 7 1.1.6 Paginao ....................................................................................................................... 7 2 ESTRUTURA DE UM TRABALHO ACADMICO ..................................................... 8 3 CITAES ..................................................................................................................... 12 3.1 SISTEMA AUTOR - DATA .......................................................................................... 14 3.2 SISTEMA NUMRICO (NOTAS DE RODAP) ........................................................ 14 4 PROJETO DE PESQUISA ............................................................................................. 15 4.1 ESCOLHA DO TEMA................................................................................................... 15 4.2 PROBLEMA .................................................................................................................. 15 4.3 HIPTESE ..................................................................................................................... 16 4.5 OBJETIVOS ................................................................................................................... 16 4.6 FUNDAMENTAO TERICA ................................................................................. 16 4.7 METODOLOGIA - ABORDAGEM METODOLGICA A SER EMPREENDIDA OU PROCEDIMENTOS METODOLGICOS ......................................................................... 16 4.8 CRONOGRAMA ........................................................................................................... 18 4.9 REFERNCIAS ............................................................................................................. 19 5 ESTRUTURA DO TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO (TCC) .................... 24 6 ARTIGO (NBR- 6022/2003) ........................................................................................... 26 7 NORMAS PARA REFERNCIAS (NBR 6023/2002) ................................................ 26 REFERNCIAS ................................................................................................................. 31 ANEXO A - PALAVRAS OU EXPRESSES LATINAS UTILIZADAS EM PESQUISA .................................................................................................................................................. 32 ANEXO B PALAVRAS AUXILIARES PARA FAZER LIGAO EM TEXTOS 33 ANEXO C - RESENHA CRTICA ................................................................................... 34 ANEXO D - ELABORAO DE TRABALHOS CIENTFICOS: SEMINRIOS ....... 35

INTRODUO
As atividades que desenvolvemos, sejam tericas ou prticas exigem procedimentos adequados, requerem mtodo. As atividades acadmicas no dispensam organizao e a escolha de um caminho para que se realizem, portanto nossa inteno ao organizarmos este trabalho foi facilitar a busca dos alunos no que diz respeito aos trabalhos de pesquisa acadmica. A estrutura deste, por si s, serve de modelo para a organizao de um trabalho acadmico, alm disso, procuramos apresentar e explicar as regras para cada parte de um trabalho cientfico. Baseados em observaes dos autores notamos que h um distanciamento entre os alunos e as questes metodolgicas, formando at uma rejeio por parte dos mesmos de determinadas tcnicas. Pensamos que as questes metodolgicas so prticas e devem estimular os alunos a produzirem cientificamente. As questes metodolgicas no so simples contedos a serem decorados. Trata-se de um instrumental indispensvel para o estudo e a pesquisa independente da rea de conhecimento. So objetivos desta produo: Oferecer aos alunos dos cursos de graduao um material concreto de consulta para elaborao de trabalhos acadmicos e produo cientfica; Facilitar a aprendizagem dos alunos dos cursos de graduao; Esclarecer as regras e as normas estipuladas pela ABNT, para elaborao de projetos e relatrios de pesquisa. Os procedimentos adotados para a organizao desta obra foram reunies dos autores, num primeiro momento para a escolha do caminho a seguir e decidir o formato da produo. Na seqncia, vrias referncias foram consultadas procurando dar a obra um carter de objetividade e riqueza de dados. Realizando reviso da literatura existente, pudemos notar que quase todas as obras tratam a Metodologia Cientfica no seu sentido terico, deixando-a um pouco distante dos alunos. A partir da decidimos organizar uma obra que orientasse os alunos da graduao na confeco de trabalhos, inclusive, de sala de aula. Pensamos a metodologia como um elemento articulador, e diante disso a presente obra procura facilitar as questes que envolvem a elaborao de um projeto de pesquisa, assim como a produo cientfica. uma obra para estar junto aos alunos, para ser consultada a qualquer hora, suprindo suas dvidas quanto aos procedimentos, tcnicas e normas. um trabalho realizado especificamente para alunos de cursos de graduao. Pela sua simplicidade e pela sua inteno de ser um trabalho direto e objetivo, torna-se uma obra de real importncia para a vida acadmica. Iniciamos esta proposta com a apresentao grfica de um trabalho acadmico.

1 APRESENTAO GRFICA PARA TRABALHOS ACADMICOS (NBR14724/2002) Para a confeco do trabalho acadmico importante verificar o papel quanto ao formato e cor, assim como, margens, fonte e espacejamento. Vejamos de forma geral estas regras. 1.1 REGRAS GERAIS 1.1.1 Formato do Papel: A-4 (210 X 297 mm) branco 1.1.2 Margens: 3,0 cm na parte superior 3,0 cm no lado esquerdo 2,0 cm na inferior 2,0 cm no lado direito 4 cm para citao longa 1,25 cm para pargrafo 1.1.3 Tamanho da letra: 12 para o texto e tamanho 10 para citaes diretas longas, notas de rodaps, legendas de ilustraes, tabelas, paginao e epgrafes. 1.1.4 Fonte: Times New Roman ou Arial 1.1.5 Espao entrelinhas: 1,5 para o texto Simples para citaes diretas longas 1.1.6 Paginao: Todas as folhas do trabalho, a partir da folha de rosto, devem ser contadas seqencialmente, mas no numeradas. A numerao colocada, a partir da primeira folha da parte textual, em algarismos arbicos, no canto superior direito da folha. Caso o trabalho seja constitudo de mais de um volume, deve ser mantida uma nica seqncia da numerao das folhas, do primeiro ao ltimo volume.

Havendo apndice e anexo, as suas folhas podem ou no ser numeradas. Se sim, ela deve ser feita de maneira contnua e sua paginao deve dar segmento do texto principal. Agora que j sabemos sobre o papel, fontes e margens vamos verificar os elementos que compem o trabalho acadmico. Por trabalho acadmico chamamos todas as exposies por escrito a respeito de atividades e temas solicitados pelos professores em disciplinas de curso de graduao ou ps graduao. J os trabalhos cientficos, segundo Salomon (1997, p.107) correspondem a pesquisa e o tratamento por escrito de questes abordadas metodologicamente. Constituem-se em descries originais e trabalhos experimentais.

2 ESTRUTURA DE UM TRABALHO ACADMICO

As partes que compem um trabalho acadmico tm como finalidade facilitar sua identificao, assim como, organizar a produo acadmica. a) Capa; b) Folha de rosto; c) Sumrio; d) Introduo; e) Desenvolvimento ou Fundamentao Terica f) Concluso; g) Referncias h) Apndices (quando houver); i) Anexos (quando houver). a) Capa A capa representa a primeira viso que o leitor tem do trabalho. Representa a proteo externa do trabalho sobre a qual so impressos de forma clara, concisa e especfica, os elementos que a identificam. Para tanto, devendo constar na capa autor, ttulo, subttulo se houver, local e ano de concluso do trabalho(NBR 10719). Sendo elemento obrigatrio se imprimem as informaes indispensveis sua identificao, na seguinte ordem: Nome da instituio;

Nome do autor; Ttulo do trabalho; Local; Ano As informaes acima devem ser centralizadas, em Arial ou Times New Roman 12, caixa alta e negritadas.

FACULDADE EDUCACIONAL DE PONTA GROSSA FACULDADE UNIO

NOME DO ALUNO

TTULO DO TRABALHO

PONTA GROSSA 2009

Figura 1: Modelo de Capa

b) Folha de rosto A Folha de Rosto contm detalhes da identificao do trabalho com a descrio da natureza e objetivo do mesmo. Trata-se de uma nota explicativa de referncia ao texto onde constam: disciplina, curso, instituio, bem como o nome do professor responsvel pela orientao do trabalho. Deve ser digitada em espao simples, fonte 10, com o texto alinhado a partir da margem direita (em negrito). Elementos da folha de rosto: Nome do autor ( no local do nome da instituio apresentado na capa);

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Ttulo do trabalho; Nota explicativa; Local; Ano As informaes acima devem ser centralizadas, em Arial 12 ou Times New Roman 12 em caixa alta e negritadas, com exceo da nota explicativa j citada acima.
NOME DO ALUNO

TTULO DO TRABALHO

Trabalho apresentado disciplina de Mtodos e Tcnicas do Curso de Administrao da Faculdade Educacional de Ponta Grosa Faculdade Unio.

PONTA GROSSA 2009

c) Sumrio De acordo com a Associao de Normas Tcnicas, sumrio a "enumerao das principais divises, sees e outras partes de um documento, na mesma ordem em que a matria nele se sucede" (NBR 6027).

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SUMRIO .INTRODUO...........................................................4 1.1Objetivo....................................................................5 1.2 Justificativa..............................................................6 2. FUNDAMENTAO TERICA............................7 3.METODOLOGIA DO TRABALHO.......................25 3.1 Pesquisa de Campo................................................26 3.1.1 Entrevista............................................................27 4. ANLISE DE RESULTADOS...............................35 5.CONSIDERAES FINAIS...................................39 REFERNCIAS..........................................................42 ANEXOS.....................................................................44

d) Introduo Na introduo apresenta-se de forma discursiva o tema, o problema escolhido, a justificativa, os objetivos, os procedimentos metodolgicos e as consideraes finais. Nesta seo contextualiza-se o tema que pretende investigar apontando tendncias de ordem prtica e terica, pontos crticos e preocupaes. Expem-se suas justificativas e razes para a escolha do tema, e a perspectiva de abordagem. Colocam-se as possveis contribuies esperadas na realizao do estudo. Enunciam-se os objetivos do estudo que devem ser relacionados colocando o verbo no infinitivo, por exemplo: caracterizar, buscar, aplicar, avaliar, determinar, enumerar, explicar, entre outros. Se pertinente, enuncia-se as hipteses que se pretende testar. e) Desenvolvimento ou Fundamentao Terica Alguns autores denominam esta seo de reviso da literatura, outros como referencial terico. Apresenta o levantamento bibliogrfico preliminar que dar suporte e fundamentao terica ao estudo. a parte onde o tema apresentado e desenvolvido. O texto deve expor o tema dentro de um raciocnio lgico. Precisa ser bem estruturado, com o uso de uma linguagem simples, clara, objetiva e com rigor cientfico. Precisa ser desenvolvido pelo prprio aluno, a partir da leitura e tratamento do estudo realizado apresentando originalidade e criatividade. Deve identificar as abordagens, teorias, idias e propostas, referenciando as fontes de pesquisa.

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Deve ser enriquecido por citaes de autores de destaque dentro da rea que se desenvolve o tema. Para que a redao do texto obtenha bons resultados podem-se considerar alguns pontos: evitar perodos longos, variando a extenso das frases; perodos excessivamente reduzidos que prejudiquem a apresentao da idia; evitar pargrafos com apenas uma frase; usar tom impessoal na redao; no utilizar a primeira pessoa do singular; eliminar termos suprfluos; utilizar verbos ativos, em vez de passivos; definir com preciso os termos, palavras-chave, conceitos e teorias; no utilizar aumentativos, superlativos e diminutivos. f) Concluso Esta parte do trabalho uma retomada aos objetivos. A concluso a parte onde o autor se coloca com cientificidade, avaliando os resultados e projetando aes futuras. g) Referncias Constitui-se em uma lista das obras utilizadas para a construo da fundamentao terica do trabalho. Detalhes no item 8 deste manual. h) Apndices (quando houver) Apndices so textos elaborados pelo autor a fim de complementar sua argumentao. i) Anexos (quando houver) Anexos so os documentos no elaborados pelo autor, que servem de fundamentao, comprovao ou ilustrao, como mapas, leis, estatutos, entre outros.

3 CITAES
Ao escrever um trabalho acadmico ou um trabalho cientfico o autor utiliza partes de um texto original, extrado de outra fonte, reproduzindo, literalmente para dar subsdio sua fala no texto (NBR 10520, 2002). As citaes podem aparecer no texto ou em notas de rodap. Podem ser direta, literais ou textuais; indiretas ou livres, ou citao de citao. As citaes diretas com mais de trs linhas devem ser destacadas com recuo de 4 cm da margem esquerda, com letra menor que a do texto utilizado (tamanho 10) e sem as aspas.J

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as citaes de menor extenso aparecem no texto entre aspas duplas e fonte tamanho 12. O texto seguinte apresenta exemplos de citao longa: A pesquisa bibliogrfica pode ser definida como
[...] um apanhado geral sobre os principais trabalhos j realizados, revestidos de importncia por serem capazes de fornecer dados atuais e relevantes relacionados com o tema. O estudo da literatura pertinente pode ajudar a planificao do trabalho, evitar duplicaes e certos erros, e representa uma fonte indispensvel de informaes podendo at orientar as indagaes. (MARCONI; LAKATOS, 2006, p. 25). O mais importante que definir o tipo de pesquisa est em delinear as aes da mesma.

Segundo Gil

(2007, p. 43):
O delineamento refere-se ao planejamento da pesquisa em sua dimenso mais ampla, que envolve tanto a diagramao quanto a previso de anlise e interpretao de coleta de dados. [...] considera o ambiente em que so coletados os dados e as formas de controle das variveis envolvidas.

As citaes indiretas so reprodues de idias de outrem sem transcrio literal, no entanto, devem ser fiis ao sentido do texto original no necessitando de aspas. Nestas as indicaes de pginas so opcionais. Como no exemplo: A pesquisa cientfica possibilita o desenvolvimento do pensamento inovador, uma das habilidades necessrias ao cidado e profissional da atualidade (DEMO, 2000). Citao de citao aquela em que o autor do texto no tem acesso direto obra citada, valendo-se de citao constante em outra obra. Pode ser reproduzida literalmente, ou interpretada, resumida ou traduzida. Usa-se a expresso latina apud, para dizer que um autor esta citando outro autor. Observe o exemplo a seguir: Define-se a pesquisa-ao como
[...] um tipo de pesquisa com base emprica que concebida e realizada em estreita associao com uma ao ou com a resoluo de um problema coletivo e no qual os pesquisadores e participantes representativos da situao ou do problema esto envolvidos de modo cooperativo ou participativo. (THIOLLENT apud GIL, 2007, p.55).

As citaes devem ser indicadas no texto por um sistema de chamada: numrico ou autor-data. Qualquer que seja o sistema adotado, deve ser seguido consistentemente ao longo de todo trabalho, permitindo sua correlao na lista de referncias ou em notas de rodap (NBR 10520, 2002).

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3.1 SISTEMA AUTOR - DATA Neste sistema a indicao da fonte feita pelo sobrenome de cada autor(es) pessoal(ais) ou pelo nome de cada entidade responsvel(eis) at o primeiro sinal de pontuao, em letras maisculas, seguido de vrgula, da data de publicao e da(s) pginas(s) de citao (ou outra forma de localizao), no caso de citao direta, separados por vrgula e entre parnteses, aps a citao. Observe os exemplos: O desenvolvimento de uma pesquisa acadmica como toda atividade racional e sistemtica,[...] exige que as aes desenvolvidas [...] sejam efetivamente planejadas. (GIL, 2007, p.19). Gil (2007, p.19) estabelece que: O planejamento da pesquisa concretiza-se mediante a elaborao de um projeto, que o documento explicitador das aes a serem desenvolvidas ao longo do processo de pesquisa.

3.2 SISTEMA NUMRICO (NOTAS DE RODAP) So indicaes, observaes ou adiantamentos, ao texto, feitos pelo autor, tradutor ou editor, podendo tambm aparecer na margem ou direita da mancha grfica (NBR 10522002). As notas de rodap tm como finalidades: indicar fonte de citao, indicar um livro ou indicar trabalhos, apresentados em eventos alm de citar a traduo de uma citao importante, apresentar comentrios adicionais ou apontar dados no formais. Deve-se utilizar o sistema autor-data para citaes no texto e o numrico para as notas explicativas. As notas de rodap devem ser alinhadas, a partir da segunda linha da mesma nota, abaixo da primeira letra da primeira palavra, de forma a destacar o expoente e sem espao entre elas e com fonte menor. Quando indicam notas de referncia referem-se a fontes consultadas ou remetem a outras partes da obra onde o tema em questo fora abordado. A numerao das notas de referncia feita por algarismos arbicos, devendo ter numerao nica e consecutiva para cada captulo ou parte. No se inicia a numerao a cada pgina.

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A primeira citao de uma obra, em nota de rodap, deve ter sua referncia completa. As subseqentes citaes da mesma obra podem ser referenciadas de forma abreviada, utilizando as expresses abreviadas quando for o caso. a) Idem - mesmo autor - id. b) Ibidem - na mesma obra - ibid c) Opus citatum, opere citado - obra citada - op. cit. d) Passim - aqui e ali, em diversas passagens - passim. e) Loco citado - no lugar citado - loc. cit. f) Confira, confronte - Cf g) Sequentia - seguinte ou que se segue - et seq. h) Apud - citado por , conforme, segundo - pode tambm ser usada no texto. As expresses Idem - Ibidem- Opus citatum, Confira e Confronte s podem ser usadas na mesma pgina ou folha da citao a que se referem. O incio de um trabalho cientfico est na organizao de um projeto. As produes cientficas sempre tm origem no Projeto de Pesquisa, portanto, estaremos apresentando na seqncia este elemento importantssimo na vida do pesquisador.

4 PROJETO DE PESQUISA
4.1 ESCOLHA DO TEMA H fatores que interferem na escolha de um tema para o trabalho de pesquisa. So fatores internos e externos. Dentre os fatores internos est o interesse do autor pelo tema, pois o trabalho de pesquisa deve trazer prazer para o pesquisador. Entre os fatores externos est a importncia social do tema e materiais disponveis para a realizao da pesquisa.

4.2 PROBLEMA Aps a definio do tema levanta-se uma questo para ser respondida atravs do desenvolvimento da pesquisa.

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4.3 HIPTESE Hiptese sinnimo de suposio. Neste sentido, hiptese uma suposio, que tenta responder ao problema de pesquisa. O trabalho de pesquisa, ento, ir confirmar ou negar a hiptese (ou suposio) levantada. 4.4 JUSTIFICATIVA o texto de convencimento da importncia do trabalho.

4.5 OBJETIVOS Os objetivos determinam o que o pesquisador quer atingir com a realizao da pesquisa. Alguns autores classificam os objetivos em objetivo geral e objetivos especficos, mas no h regra quanto a isto. importante considerar que para definir os objetivos estes devem comear com o verbo no infinitivo: identificar...; esclarecer...; definir...; demonstrar...

4.6 FUNDAMENTAO TERICA Retornar ao item 2 deste manual.

4.7 METODOLOGIA - ABORDAGEM METODOLGICA A SER EMPREENDIDA OU PROCEDIMENTOS METODOLGICOS o caminho seguido pela investigao. Deve ser detalhada, rica em informaes permitindo ao leitor compreender os procedimentos adotados. o momento de classificar a pesquisa, colocar a forma de coleta de dados, assim como seus instrumentos. Justifica-se e descreve a abordagem metodolgica adotada mtodo cientfico e tcnicas de pesquisa. Explica-se como ocorrer a pesquisa. Conforme a natureza da investigao caracteriza-se a populao, bem como o plano amostral que ser desenvolvido. Descreve-se o instrumento de coleta de dados. No caso de pesquisa experimental detalha-se a relao de equipamentos necessrios. Nesta parte do trabalho classifica-se a pesquisa como qualitativa ou quantitativa esclarecendo-se em seguida o tipo de pesquisa, quanto aos objetivos: pesquisa exploratria, pesquisa descritiva ou pesquisa explicativa.(GIL, 2002)

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Quanto aos procedimentos tcnicos: pesquisa bibliogrfica, pesquisa documental, pesquisa experimental, levantamento, estudo de caso, estudo de campo ou pesquisaao.(IDEM) O mtodo de abordagem segundo Lakatos e Marconi (1995, p. 106) pode ser: dedutivo, indutivo, hipottico- dedutivo ou dialtico. O mtodo de procedimento pode ser: histrico, monogrfico, comparativo, etnogrfico, estatstico (FACHIN, 2001). 4.7.1 Metodologia da Pesquisa
4.7.1.1 Metodologia um capitulo enxuto, mas que deve conter as definies abaixo indicadas. Para cada uma destas indicaes, cita a definio conforme o autor e depois explica como ser no caso da sua pesquisa, para que o leitor tenha acesso no apenas a conceituao terica, mas entenda como e por que voc usou determinada forma no seu trabalho. 4.7.1.2 Pesquisa Fazer um pargrafo inicial conceituando Pesquisa. 4.7.2 Classificao da pesquisa 4.7.2.1 Quanto a sua natureza: Pesquisa aplicada 4.7.2.2 Quanto aos objetivos: Identificar qual destes o seu tipo de pesquisa, pode ser mais de um. Descritiva Exploratria Explicativa 4.7.2.3 Quanto a abordagem: Qualitativa Quantitativa Observar que na rea de Administrao no existem pesquisas essencialmente quali ou quantitativa. Mas existem predominncias. Por exemplo: Quanto a abordagem do problema esta pesquisa se classifica como sendo Quali quantitativa. (o que vem primeiro o predominante)

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4.7.2.4 Quanto aos procedimentos tcnicos: Estudo de caso quando estuda um segmento especfico (uma ou poucas empresas) 4.7.3 Coleta de dados Explicar qual instrumento foi usado: questionrio / entrevista / observaes 4.7.4 Populao e amostragem Explicar qual o universo de pesquisa e qual a amostragem selecionada, indicando como selecionou a amostra (probabilstica, por exemplo). 4.7.5 Mtodos para tabulao e anlise dos dados De maneira geral a tabulao feita por meio de estatstica e a anlise de contedo. Ver embasamento terico para isto.

4.8 CRONOGRAMA Cronograma a previso de tempo para a realizao do trabalho de acordo com as atividades a serem cumpridas. As atividades e os perodos sero definidos a partir das caractersticas da pesquisa e dos critrios determinados pelo autor e orientador. Os perodos so divididos normalmente em meses dentro dos critrios de tempo adotados por cada pesquisador. Abaixo segue um exemplo de cronograma: ATIVIDADES 1 2 3 4 5 6 / PERODOS Fev Mar Abr Maio Jun Jul X X X X X X X X X X X

Montagem do Projeto Levantamento de literatura Coleta de dados Tratamento dos dados Reviso do texto Entrega do trabalho

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4.9 REFERNCIAS As referncias dos documentos consultados para a elaborao do projeto um item obrigatrio. Nela normalmente constam os documentos e qualquer fonte de informao consultada na construo do referencial terico. Consulte item 8 deste manual para mais informaes. 5 ESTRUTURA DE UM TRABALHO CIENTFICO A estrutura de um trabalho cientfico apresenta uma ampliao do nmero de componentes que a estrutura de um trabalho acadmico. Apresentamos neste momento as partes ainda no explicitadas anteriormente. a) Capa; b) Folha de rosto;

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c) Dedicatria (opcional)

DEDICATRIA

Dedico aos meus pais, que sempre me apoiaram nesta trajetria.

d)Agradecimentos(opcional)

AGRADECIMENTOS

Ao Professor Fulano de tal pela orientao na realizao do trabalho; Aos funcionrios da Faculdade Unio, pela ajuda e carinho. Aos meus amigos A, B e C pela amizade.

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e) Epgrafe(opcional)

A tecnologia revolucionou os negcios, agora deve revolucionar o aprendizado. Trade Urban e Cornelia Weggen.

f) Resumo na lngua verncula

O resumo deve ser apresentado de forma concisa, iniciando a primeira frase com uma breve introduo, explicando o tema principal do trabalho. A seguir indica-se o objetivo da pesquisa (proposta do trabalho), a metodologia (informar o tipo de pesquisa realizada, apresentar quais os instrumentos e materiais de coleta de dados utilizados e procedimentos de anlise) na seqncia mencionar os resultados alcanados ou esperados. Por fim, a(s) ltima(s) frase(s) contempla(m) as principais concluses (de pesquisas concludas). O resumo deve ser apresentado com no mximo 250 palavras e no deve conter citaes (ABNT NBR-6028, 2003, p. 2).

g)Abstract (quando necessrio)

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h) Lista de Tabelas (quando houver);

LISTA DE TABELAS TABELA 1: Estrutura de um TCC...............................................4 TABELA 2: Relao das abordagens tradicional e nova no processo de ensino-aprendizagem..............................................10 TABELA 3: Percentagem dos estilos de aprendizagem observados no trabalho de Kuri (2004)....................................22

i) Lista de Figuras (quando houver);

LISTA DE FIGURAS

FIGURA 1: Elementos essenciais do novo paradigma..............12 FIGURA 2: Elementos da aprendizagem...................................37

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j) Lista de Quadros (quando houver);

LISTA DE QUADROS

QUADRO 1: Elementos essenciais do novo paradigma............15 QUADRO 2: Elementos da aprendizagem.................................32

l) Sumrio m) Introduo n) Desenvolvimento ou Fundamentao Terica (partes ou captulos) o) Metodologia do trabalho p) Anlise dos resultados q) Concluso r) Referncias r) Glossrio (quando houver) t) Apndice (quando houver) u) Anexo (quando houver)

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5 ESTRUTURA DO TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO (TCC)

5.1 CURSO DE ADMINISTRAO a) Capa - Vide item 2 letra a b) Folha de rosto - Vide item 2- letra b c) Dedicatria(Opcional) - Vide item 5 letra c d) Agradecimentos(Opcional) - Vide item 5 letra d e) Epgrafe(Opcional) - Vide item 5 letra e f) Lista de Tabelas (quando houver) - Vide item 5 letra h g) Lista de Figuras (quando houver) - Vide item 5 - letra i h) Lista de Quadros (quando houver) - Vide item 5 letra j i) Resumo - Vide item 5 letra f j) Sumrio - Vide item 2 letra c k) Introduo; Justificativa Objetivos (Geral e Especfico) - Vide item 2 letra d l) Apresentao da Empresa Breve comentrio sobre o histrico da empresa onde se far o estgio. m) Fundamentao Terica (partes ou captulos) Vide item 2 letra e n) Metodologia do trabalho - Vide item 4 o) Anlise de Resultados p) Concluso Vide item 2 letra f q) Referncias - Vide item 2 letra g r) Anexos Apndices Vide item 2 letras h e i 5.2 CURSO DE DIREITO a) Capa; b) Folha de rosto; c) Dedicatria (opcional) d)Agradecimentos(opcional) e) Epgrafe(opcional) f) Resumo na lngua verncula g) Lista de Tabelas (quando houver); h) Lista de Figuras (quando houver);

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i) Lista de Quadros (quando houver); j) Sumrio; l) Introduo; m) Desenvolvimento ou fundamentao Terica (partes ou captulos); n) Metodologia do trabalho; o) Anlise dos resultados; p) Concluso q) Referncias r) Glossrio (quando houver); t) Apndice (quando houver); u) Anexo (quando houver). * Empresa 5.3 CURSO DE SISTEMAS DE INFORMAO a) Capa; b) Folha de rosto; c) Dedicatria (opcional) d) Agradecimentos(opcional) e) Epgrafe(opcional) f) Resumo na lngua verncula g) Lista de Tabelas (quando houver); h) Lista de Figuras (quando houver); i) Lista de Quadros (quando houver); j) Sumrio; l) Introduo; m) Desenvolvimento ou Fundamentao Terica (partes ou captulos); n) Metodologia do trabalho; - Problematizao - Anlise dos requisitos - Modelagem UML -Diagramas de casos de Uso - Diagramas de seqncia - Diagramas de classes

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- ou Modelagem Estruturada - DFD - Dicionrio de Dados - Descrio dos Processos. - Modelagem do Banco de dados - Modelagem Conceitual MER - Modelagem Lgica IDF1X - Modelagem Fsica - Tabelas do Banco de dados - Infra-Estruttura - Hardware - Software - Telas do Sistema - Plano de testes o) Concluso - Trabalhos Futuros p) Referncias q) Apndice (quando houver) r) Anexo (quando houver).

6 ARTIGO (NBR- 6022/2003) O artigo constitui-se em uma produo cientfica original ou de reviso. Os originais apresentam relatos de experincia, relato de pesquisa, relato de estudo, entre outros. Quanto a apresentao formal, os artigos seguem os padres da NBR 14724.

7 NORMAS PARA REFERNCIAS (NBR 6023/2002) Para a apresentao das referncias devem-se observar os elementos essenciais e complementares. Os elementos essenciais so aqueles indispensveis para a identificao do documento, tais como autor ou autores da publicao, ttulo da obra, edio, local, editora e ano de publicao.

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A NBR 6023 (2002) determina que o ttulo do peridico, jornal, suplemento, ttulo do trabalho, entre outros, podem vir em negrito, sublinhado ou itlico, dependendo do caso especfico, a exemplo dos mencionados acima. At 03 autores mencionam-se todos, na ordem em que aparecem separados por ponto e vrgula. Com mais de 03, mencionar o primeiro seguido da expresso et al. S so relacionados nas referncias apenas as fontes ou autores citados anteriormente no corpo do texto. As obras consultadas pelo autor, que possibilitaram o estudo do assunto, mas, no foram citadas no corpo do texto, no devem constar das referncias. Podem, contudo, fazer parte de uma seo denominada bibliografia consultada ou leitura recomendada.
7.1 OBRAS ESCRITAS POR UM AUTOR

Escreve-se o ltimo sobrenome do autor em letras maisculas, seguido da(s) inicial(is) do(s) prenome(s), seguidas de ponto. Exemplo: MEDEIROS, J. B. Quando o sobrenome for composto, dar entrada pelo composto. Exemplo: Exemplo: ANDRADE M. M. de. Introduo metodologia do trabalho cientfico. 5. ed. So Paulo: Atlas, 2001. No documento: Claude Levi-Strauss Na referncia: LEVI-STRAUSS, C.
7.2 OBRAS ESCRITAS POR DOIS OU TRS AUTORES

Referencia-se todos, seqencialmente, dentro das mesmas orientaes anteriores, separando um autor do outro por ponto e vrgula ( ; ). Exemplo: CUNHA, A. C. A.; GRINOVER, A. P.; DINAMARCO, C. R.
7.3 OBRAS ESCRITAS POR MAIS DE TRS AUTORES

Referencia-se o primeiro que aparece no documento e acrescenta-se a expresso derivada do latim et al., que significa "e outros (as)". Sempre em itlico. Exemplo: ALMEIDA et al.(2005) OBS: No texto aparece Almeida et al. (2005), no entanto, na lista de referncias obrigatrio aparecerem todos os autores, por tica.

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7.4 ENTRADA PELO TTULO

Em caso de autoria desconhecida, entrar pelo ttulo da obra. A primeira palavra do ttulo, inclusive os artigos definidos e indefinidos, transcrita em maiscula. Exemplo: HISTRIA da guerra de 1741. O RIO que tinha pedras brancas.
7.5 EXEMPLOS DE REFERNCIAS

a) Livros considerados no todo SOBRENOME DO(S) AUTOR(ES), iniciais do(s) prenome(s). Ttulo do livro / Ttulo do livro. Ed. (quando constar no livro). Local: Editora, ano. Exemplo: LAKATOS, I. A lgica do descobrimento matemtico. Rio de Janeiro: Zahar, 1978. SEVERINO, A. Metodologia do trabalho cientfico. 8. ed. So Paulo: Cortez, 1982. Ou ainda, muito utilizado: LAKATOS, I. (1978). A lgica do descobrimento matemtico. Rio de Janeiro: Zahar. SEVERINO, A. (1982). Metodologia do trabalho cientfico. 8. ed. So Paulo: Cortez. b) Partes de livros (captulos, fragmentos e volumes) O ttulo da parte deve ser transcrito sem destaque. A referenciao do documento em que se encontra a parte citada segue as normas de livros, precedida da palavra In seguida de dois pontos (In:). Exemplo: RUSSOMANO, V. Direitos e deveres do empregado e do empregador. In: MAGANO, O. B. Curso de direito do trabalho. So Paulo: Saraiva, 1985. c) Artigos de jornais AUTORIA DO ARTIGO. Ttulo do artigo. Ttulo do jornal / Ttulo do jornal, local de publicao, data (dia, ms, ano). Obs: pode-se complementar com o nmero do ttulo do caderno, seo, suplemento, etc. pgina(s) do artigo referenciado, nmero de ordem da(s) coluna(s). Exemplo: MARANHO, M. Globalizao. Gazeta do povo, Curitiba, 1 fev. 2002.

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Ou MARANHO, M. (2002). Globalizao. Gazeta do povo, Curitiba, 1 fev. d) Artigos no assinados TTULO do artigo. Ttulo do peridico/ Ttulo do peridico, local, data, pgina. Exemplo: FARMACUTICOS cobram mais rigor da CPI dos remdios. Gazeta do povo, Curitiba, 29 jan, p. 21. 2000. e) Revistas AUTORIA DO ARTIGO. Ttulo do artigo. Nome da revista / Nome da revista, cidade, edio ou nmero, pgina, data. Exemplo: ALMEIDA, C.; MONTEIRO, M. Direito de habitao s classes de baixa renda. Revista Cincia & Trpico, Recife, n. 1, p. 71-78, maio, 1998. f) Teses e Dissertaes AUTORIA. Ttulo / Ttulo. Tipo de trabalho. (nvel). Nome da universidade, Cidade, data. Exemplo: PEREIRA, M.A. Ensino-aprendizagem em um contexto dinmico o caso de planejamento de transportes. Tese (Doutorado). Universidade de So Paulo, So Paulo, 2005. g) Internet AUTORIA. Ttulo / Ttulo. Disponvel em: <endereo eletrnico> Acesso em: data (dia, ms, ano). Exemplo: MOURA, G. C. Citao de referncias e documentos eletrnicos. Disponvel em: <http://www.elogica.com.br/users/gmoura/refere.html> Acesso em: 08 dez. 2003. h) Artigos Cientficos AUTORIA. Ttulo / Ttulo. In: NOME DO CONGRESSO/EVENTO CIENTFICO, Local, ano.

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Exemplo: PEREIRA, M. A., BOCANEGRA, C.W.R, CARDENAS, C. B. B., SILVA, A.N.R. La importncia del conocimiento y uso de nuevas tcnicas en Ingeniera Civil: una aplicacin prctica con Redes Neuronales Artificiales In: ENCUENTRO INTERNACIONAL DE ENSEANZA DE LA INGENIERA CIVIL, Ciudad Real. ACTAS DEL I ENCUENTRO INTERNACIONAL DE ENSEANZA DE LA INGENIERA CIVIL, Espanha, 2003 i)Relatrio NOME DA INSTITUIO. Ttulo do relatrio. Local da publicao, ano. CONGRESSO NACIONAL. Relatrio da comisso de oramento. Braslia, 2002 j) Coleo de Revistas REVISTA BRASILEIRA DE MEDICINA. So Paulo: Associao Paulista de Medicina, 1952. Mensal. ISSN 0035-0362. l) Programa de televiso e rdio Tema. Nome do programa, cidade: nome da emissora de TV ou de rdio, data da apresentao do programa. Nota especificando o tipo de programa (rdio ou TV). PESCA. Globo Rural, Rio de Janeiro: Rede Globo, 15 de maio de 2002. Programa de TV. m) Entrevistas BOCK, Daniel. O Ensino Superior. Florianpolis: RBS, 17 abr. 2002. Entrevista a Douglas Reck. n) Bblia BBLIA. Lngua. Ttulo. Traduo ou verso. Local: Editora, ano. o)Partes da Bblia BIBLIA. N.T. Joo. Portugus. Bblia Sagrada. Reed. Verso de Antonio Pereira de Figueiredo. So Paulo: Ave Maria, 1980. v. 12, p. 356-460. p)Trabalhos Acadmicos AUTOR. Ttulo. (Disciplina. Curso ou Departamento). Nmero de pginas. Cidade. Instituio de Ensino, ano.

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REFERNCIAS
ANDRADE, M.M. de. Introduo metodologia do trabalho cientfico. So Paulo: Atlas, 2001. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6022 Informao e Documentao Artigo em publicao peridica cientfica impressa. Rio de Janeiro: ABNT, 2003. ____________. NBR 6023 Informao e Documentao Referncias: apresentao. Rio de Janeiro: ABNT, 2002 ___________. NBR 6027 Informao e Documentao Sumrio: apresentao. Rio de Janeiro: ABNT, 2003. ___________. NBR 6028 Informao e Documentao Resumo: apresentao. Rio de Janeiro: ABNT, 2003. ___________. NBR 10520 Informao e Documentao Citaes em documentos: apresentao. Rio de Janeiro: ABNT, 2002. ___________ NBR 14724 Informao e Documentao Trabalhos acadmicos: apresentao. Rio de Janeiro: ABNT, 2002 DEMO, P. Metodologia cientfica em cincias sociais. 2 ed. So Paulo: Atlas. 1989. FANCHIN, O. Fundamentos de Metodologia. So Paulo: Saraiva, 2003. GIL, A.C. Como elaborar projetos de pesquisa. So Paulo: Atlas, 2002 KERLINGER, F. N.. Metodologia das cincias sociais. So Paulo: Edusp, 1980. LDKE, M.; ANDR, M. E. D. A. Pesquisa em educao: abordagens qualitativas. So Paulo: EPU, 1986. MARCONI, M. A.; LAKATOS, E. M. Tcnicas de pesquisa. So Paulo: Atlas, 2002. __________. Metodologia cientfica. 2 ed, So Paulo: Atlas, 1991. OLIVEIRA, S. L. Tratado de Metodologia Cientfica. So Paulo: Pioneira, 2001. RICHARDSON, R. J. et al. Pesquisa social: mtodos e tcnicas. 2 ed. So Paulo: Atlas, 1989. 287 p. RUIZ, J. . Metodologia cientfica: guia para eficincia nos estudos. 2 ed. So Paulo: Atlas, 1988. 183 p. SALOMON, D. V. Como fazer uma monografia: elementos de metodologia de trabalhos cientficos. Belo Horizonte: Interlivros, 1974. SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho cientfico. 20 ed. So Paulo: Cortez, 1996.

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ANEXO A - PALAVRAS OU EXPRESSES LATINAS UTILIZADAS EM PESQUISA apud: Significa "citado por". Nas citaes utilizada para informar que o que foi transcrito de uma obra de um determinado autor na verdade pertence a um outro. Ex.: (Pedroso apud Mudrey) ou seja, Pedroso "citado por" Mudrey et al. (et alli): Significa "e outros". Utilizado quando a obra foi executada por muitos autores. Numa obra escrita por mais de 3 autores escreve-se: et al. ibid ou ibdem: Significa "na mesma obra". idem ou id: Significa "igual a anterior". In: Significa "em". ipsis litteris: Significa "pelas mesmas letras", "literalmente". Utiliza-se para expressar que o texto foi transcrito com fidelidade, mesmo que possa parecer estranho ou esteja reconhecidamente escrita com erros de linguagem. ipsis verbis: Significa "pelas mesmas palavras", "textualmente". Utiliza-se da mesma forma que ipsis litteris ou sic. opus citatum ou op.cit.: Significa "obra citada" passim: Significa "aqui e ali". utilizada quando a citao se repete em mais de um trecho da obra. sic: Significa "assim". Utiliza-se da mesma forma que ipsis litteris ou ipsis verbis. supra: Significa "acima", referindo-se a nota imediatamente anterior.

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ANEXO B PALAVRAS AUXILIARES PARA FAZER LIGAO EM TEXTOS

A eles, em especial, A esse respeito Marques (2004), medida que, Agora que Alm de Antes de tudo Aps a Assim, tal tese At porque Certa vez Com efeito, s vezes Como quer que seja Convm, no entanto Desse modo, Diga-se de passagem, fora de dvida que Eis porque seria Em lugar de Em suma, Enfim, existem Facilmente se presume H algum tempo Isto possvel Mas tais Mais uma vez Naturalmente, Nestas condies Nestes casos, O ideal, O prprio Marques (2004), j citado, Para alguns, Por outro lado Portanto, por exemplo Sabe-se que Seja como for, Tais observaes Tal problema Trata-se de, A esta altura A ttulo de Ainda assim Alm disso Ao contrrio Aqui, deparo com Assim tambm Caso haja Claro est Como feito Como se pode observar, Da mesma forma Devo, pois, antes de tudo E assim, possvel que Eis, pois, que se Em outro caso Em todo caso, Enquanto Fica, pois, claro que H, no entanto Logo, Mas todos esses problemas Muitos so Naturalmente, preciso Neste caso, No entanto, O mesmo acontecer Recorda ainda que... Pode suceder, no entanto, Por vezes, Quanto melhor Se, alm disso, Sobretudo se pensar Tais referncias Todas essas observaes Tudo quanto foi dito A este propsito Acontece apenas que Ainda mais, Alguns casos so evidentes Ao lado de Assim fazendo Assim, pois, Caso se pretenda Com base nessas Como j disse, Contudo De repente, Diante de claro que Eis a razo Em casos como esses, Em seguida Uma vez detectado Entretanto, Fique claro Igualmente, Mas s vezes Mesmo porque, Na realidade Nesse sentido Neste ponto, Nota-se em seguida O mesmo se passa Ora, estando Por isso Porm, se Resumindo Se, por exemplo, Sucede s vezes Tal possibilidade Todavia,

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ANEXO C - RESENHA CRTICA

Situa-se no segundo nvel do trabalho cientfico, pois no consiste puramente em sintetizar um texto, artigo, captulo ou obra, mas a apresentao condensada do seu contedo, acompanhada de comentrios crticos, isto , de um juzo imparcial do valor, contedo e exposio de determinada questo (SALOMON, 1996, p. 170). Ao fazer uma resenha crtica deve-se, segundo Salvador (1982, p. 20-22), observar alguns requisitos necessrios para tal:
a) Conhecimento completo do artigo ou obra, no se limitando leitura do ndice, prefcio e de um ou outro captulo, mas, exigindo um aprimorado estudo analtico de todo artigo ou obra; b) Conhecimento do assunto a ser criticado. Caso no tenha tal conhecimento, aconselha-se busc-lo, pois um julgamento superficial transforma o trabalho do crtico em apreciao sem fundamento; c) Independncia de juzo para ler, expor e julgar com iseno de preconceitos, simpatias ou antipatias. O que importa no saber se as concluses do autor coincidem com as nossas opinies, mas se foram deduzidas corretamente; d) Justia ao apreciar. Mostrar tanto os aspectos positivos como as deficincias do trabalho; e) Fidelidade ao pensamento do autor, no falsificando suas opinies, mas assimilando com exatido as suas idias, para examinar cuidadosamente e com acerto sua posio.

Para fazer uma resenha crtica pressupe uma leitura rigorosa (analtica) do texto e deve conter comentrios sobre a temtica do mesmo e de suas idias principais; informaes gerais sobre o texto e comentrios pessoa. Fazendo resenha o acadmico aprende a analisar os argumentos utilizados para demonstrar, provar e descrever determinado tema. A resenha feita utilizando-se de pargrafos contendo a trplice diviso de um trabalho acadmico: introduo, desenvolvimento e concluso, sem necessidade de destacar tal diviso, como no caso do resumo. Assim, inicialmente nos primeiros pargrafos, deve-se identificar o tipo do trabalho que est sendo usado, o autor, o ttulo e o tema do texto ou obra que est sendo objeto de estudo, tecendo um breve comentrio para se compreender os objetivos do texto e sua temtica. Os prximos pargrafos so reservados para a exposio da obra propriamente dita observando os requisitos estudados para faz-la. Assim, devem-se sintetizar as idias, alvo de resenha, acompanhada de uma reflexo crtica sobre os elementos fornecidos pela anlise do texto.

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ANEXO D - ELABORAO DE TRABALHOS CIENTFICOS: SEMINRIOS O objetivo de um seminrio segundo Severino (1996, p.63) levar todos os participantes a uma reflexo aprofundada de determinado problema, a partir de textos e em equipe, constituindo-se em um mtodo didtico-pedaggico essencial para o aluno da graduao. Cabe a cada grupo estudar o tema delimitado pelo professor e elaborar um texto didtico a ser apresentado ao professor e aos ouvintes, alm de elaborar um texto-roteiro para a apresentao. As etapas para o desenvolvimento de um seminrio: introduo do dirigente; apresentao na ordem e cronometrada, conforme definido pelos participantes e coordenador; os comunicadores devem demonstrar clareza e coerncia, assim como conhecimento sobre o tema escolhido; e utilizar recursos didticos. O momento final do seminrio caracteriza-se como um momento de reflexo e discusso intermediado pelo coordenador.