POD - PROTOCOLO DE OBSERVAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DE 0 A 60 MESES

APÊNDICE PROTOCOLO DE OBSERVAÇÃO

2 DO DESENVOLVIMENTO -
APLICAÇÃO FAMILIAL (POD-F)

POD-F Idade de 2 a 3 Anos

Nome da Criança: Idade:

Data de Nascimento: Data:
Nome do Observador:

Observe atentamente a criança e registre segundo os critérios:

1 = nunca; 2 = às vezes; 3 = quase sempre; 4 = sempre.

Habilidade Motora Oral e

Recepção Expressão
Alimentação

1. Sua criança consegue lembrar duas
ou três informações que ela ouviu,
mesmo que tenham ocorrido em
momentos diferentes.
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2. Sua criança entende a diferença
entre grande/pequeno, dentro/fora,
alto/baixo.
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3. Sua criança entende quando alguém
fala frases longas.
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4. Sua criança segue duas ordens
juntas. Exemplo: Pegue o copo e
coloque-o na pia.
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5. Sua criança entende o sentido de
diferentes tons de voz e
entonações. Exemplo: percebe se
você está bravo pela maneira como
você fala.
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1. Sua criança relaciona-se bem com 1. A criança consegue ficar com a
adultos e outras crianças. boca fechada, respirando pelo nariz
1 2 3 4 bastante tempo quando não está
resfriada.
2. Sua criança faz pedidos de objetos 1 2 3 4
e/ou pede para outras pessoas
realizarem tarefas para ela. 2. A criança come e bebe a mesma
1 2 3 4 comida da casa, todos os tipos de
comida, frutas e sobremesas.
3. Sua criança sabe o nome das 1 2 3 4
pessoas da família, de lugares e de
objetos do dia a dia. 3. A criança já tem os dentinhos
1 2 3 4 molares e caninos.
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4. Os familiares entendem o que a
sua criança fala na maioria das 4. A criança come a refeição em
vezes em que conversam com ela. menos de 30 minutos.
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5. Sua criança usa frases com duas ou 5. A criança consegue mastigar e
três palavras para falar sobre algum engolir todos os tipos de alimentos.
assunto ou para pedir alguma coisa. 1 2 3 4
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6. A criança quase nunca vomita a
6. Sua criança faz perguntas usando as comida.
palavras como, por quê e quando. 1 2 3 4
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7. A criança bebe água no copo sem
7. A criança fala ou usa sons enquanto deixar escapar.
brinca de faz de conta. Exemplo: 1 2 3 4
Miau para gatos; choro de bebê
para boneca; Vrum para carros. 8. A criança não usa chupeta.
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8. A maioria das pessoas entende o 9. A criança não usa mamadeira.

que a sua criança fala.
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10. A criança não chupa o dedo, não
9. Sua criança já usa vários sons da chupa objetos e não rói as unhas.
Língua de forma adequada.
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Exemplo: b, p, t, d.
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Registre aspectos importantes de situação de observação:

POD-F P ró -F ono