Ficha 2A

Forças e movimentos

Nome:_____________________________________________ N.o:_______ Turma: _______

Escola:____________________________________ Professor: ___________________________
1. Classifica as seguintes afirmações como verdadeiras ou falsas.

A – Numa interação entre dois corpos, cada corpo exerce uma força sobre si próprio.

B – A força que um corpo exerce sobre outro e a reação do segundo sobre o primeiro têm o
mesmo sentido e a mesma intensidade.

C – As forças à distância podem ser atrativas ou repulsivas.

D – Num par ação-reação, as duas forças estão aplicadas em corpos diferentes.

2. Considera as forças representadas pelos seguintes vetores.

2.1 Tendo em conta os vetores apresentados e a escala, indica:

a) as forças que são iguais; ___________
b) as forças que apresentam a mesma intensidade, mas direção diferente; ___________
c) as forças que apresentam a mesma intensidade, mas sentido diferente; ___________
d) a força com direção obliqua; ___________
e) a força com maior intensidade. ___________

2.2 Caracteriza a força representada pelo vetor ⃗

A.
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_____________________________________________________________________________

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2.3 Determina a intensidade da resultante das forças no caso de serem aplicadas no mesmo
corpo as forças representadas pelos vetores:

Be⃗
a) ⃗ C

b) ⃗
B, ⃗
F e⃗
H

c) ⃗
A, ⃗
Be⃗
H

d) ⃗
Be⃗
D

2.4 Qual dos vetores pode representar a resultante das forças aplicadas num corpo de 2 kg de
massa que se desloca horizontalmente com uma aceleração constante de 5 m/s2?
Explica o teu raciocínio.

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2.5 Determina o valor da aceleração adquirida por um corpo de massa 3 kg, quando sobre ele
atuam as forças ⃗
Ae⃗C . Apresenta o raciocínio efetuado.

2.6 Que tipo de movimento apresentaria um corpo que, a dada altura do seu movimento
Ce⃗
retilíneo, ficasse sujeito a atuação das forças representadas pelos vetores ⃗ H ? Justifica a
tua resposta.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

3. A figura representa uma caixa que se move sobre uma superfície horizontal com atrito, por ação
da força ⃗
F , do ponto A até ao ponto D.

Sabendo que:
F|>|⃗
• entre A e B, |⃗ F a|;
F|=|⃗
• entre B e C, |⃗ F a|;
• entre C e D, deixa de atuar a força ⃗
F;

justifica o tipo de movimento da caixa entre os seguintes pontos:

3.1 A e B;
_____________________________________________________________________________

3.2 B e C;
_____________________________________________________________________________

3.3 C e D
_____________________________________________________________________________

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4. Uma grua pretende elevar verticalmente um contentor de massa 300 kg que se encontrava em
repouso sobre uma superfície horizontal.
Considera g = 10 m/s2 e a resistência do ar desprezável.

4.1 Representa todas as forças que atuam no contentor quando este se encontra no solo e
quando está a ser elevado verticalmente pela grua.

4.2 Determina a intensidade da força que a grua deve aplicar ao contentor para que este suba
com uma aceleração constante de valor 1,5 m/s2.

4.3 Considera o instante em que as forças que atuam no contentor são as representadas na
imagem. Determina o valor da força ⃗
F aplicada pela grua.

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5. Dois corpos, A e B, com igual massa, deslocam-se sobre uma superfície horizontal, com
acelerações de 2,0 m/s2 e 6,0 m/s2, respetivamente. Qual é a intensidade da resultante das forças
que atuou sobre o corpo A, sabendo que, no corpo B, a resultante das forças tem uma
intensidade 30 N, na direção do movimento? Apresenta o raciocínio efetuado.

6. O gráfico seguinte apresenta o valor da aceleração em função da intensidade da resultante das

forças para dois corpos, 1 e 2, com massas diferentes.

6.1 Indica, justificando a tua resposta, qual dos dois corpos, 1 ou 2, tem maior massa.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

6.2 O gráfico apresentado permite afirmar que a aceleração e a resultante das forças são
grandezas …, sendo a constante de proporcionalidade …

A – … diretamente proporcionais … a massa.

B – … inversamente proporcionais … a massa.

C – … diretamente proporcionais … o inverso da massa.

D – … inversamente proporcionais … o inverso da massa.

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7. O gráfico seguinte apresenta o modulo da variação da velocidade em função do tempo para uma
partícula de massa 300 g, que descreve uma trajetória retilínea segundo a direção horizontal.

7.1 Caracteriza a resultante das forças que atuam na partícula nos primeiros 10 s de movimento.
Apresenta o raciocínio efetuado.

7.2 Associa a cada intervalo de tempo da coluna I a(s) descrição(ões) que forem correta(s) da
coluna II.

Coluna I Coluna II
a. [0 ; 10[ s 1. A partícula desloca-se com movimento retilíneo acelerado.
b. [10 ; 30[ s 2. A partícula esta em repouso.
c. [30 ; 40] s 3. A resultante das forças tem o sentido oposto a velocidade.
4. Verifica-se a Lei da Inércia.
5. A aceleração tem o sentido da velocidade.
6. O movimento é retilíneo uniforme.
7. A resultante das forças e a aceleração têm o mesmo sentido.
8. A partícula desloca-se com movimento retilíneo retardado.

a. _______________ b. _______________ c. _______________

7.3 No intervalo de tempo [30; 40] s a resultante das forças é de 0,9 N. Se a massa da partícula
triplicasse, quanto tempo demoraria ela a travar até parar? Apresenta o raciocínio efetuado.

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