Apresentação

de tcc
KALINE HORTÊNCIA
intro
dução A integração da informática na educação
representa um marco significativo na evolução
do processo educacional, trazendo consigo
inúmeras possibilidades e desafios. No
contexto da (ECIT) em Itabaiana, esse
fenômeno foi examinado através de um
questionário abrangente, contando com a
participação de 50 respondentes. As respostas
binárias obtidas proporcionam uma visão
valiosa sobre a percepção dos educandos em
relação ao uso da informática, delineando a
interseção entre a tecnologia e o aprendizado.
Índice 1

2
Introdução
Objetivos
3 Metodologia
4 Fundamentação Teórica
5 Análise de Resultados
6 Conclusão
7 Referências
Objetivos
 Objetivo Principal:
Investigar o impacto do uso da
informática na educação na ECIT
Itabaiana, analisando respostas
binárias de um questionário aplicado a
50 participantes, com foco na relação
entre tecnologia e desempenho
acadêmico.
 Objetivos Específicos:
1. Avaliar a percepção dos alunos
sobre a utilidade das ferramentas de
informática no aprendizado.
2. Identificar preferências dos
estudantes em relação a tecnologias
educacionais específicas
 fudamentação
teórica
Evolução técnica na educação
Vantagens e desafios da integração tecnológica
percepção dos alunos sobre tecnologia na educação
metodologia
de pesquisa
1 2 3 4
Criação do Amostra Abordagem Contribuição
questionário representativa quantitativa significativa
 ANÁLISE DE
RESULTADOS
1- Você acredita que a informática na
educação pode melhorar a interação e
colaboração entre os alunos?
SIM
NÃO

90%
 ANÁLISE DE
RESULTADOS
2- Você considera que a integração de
tecnologias digitais nas aulas torna o
processo de aprendizagem mais
atrativo?
SIM
NÃO

96%
 ANÁLISE DE
RESULTADOS
3- Você acha que a formação adequada
dos professores é essencial para uma
implementação eficaz da informática
SIM na educação?
NÃO

98%
 ANÁLISE DE
RESULTADOS
4- Você percebeu uma melhoria na sua
participação e interesse nas aulas com
o uso de recursos digitais?
SIM
NÃO

84%
 ANÁLISE DE
RESULTADOS
5- Você acredita que a informática
pode contribuir para a personalização
do processo de aprendizagem,
atendendo às necessidades individuais
SIM dos alunos?
NÃO

92%
 ANÁLISE DE
RESULTADOS
6- Você enfrenta desafios no acesso
equitativo às tecnologias digitais para
fins educacionais?
SIM
NÃO

76%
 ANÁLISE DE
RESULTADOS
7- Você vê a informática como uma
ferramenta que prepara melhor os
alunos para os desafios futuros do
mercado de trabalho?
SIM
NÃO

94%
CONCLUSÃO
O estudo na ECIT Itabaiana revelou uma aceitação geral da
informática na educação, destacando benefícios como
engajamento dos alunos. No entanto, desafios, como a
necessidade de capacitação docente e preocupações sociais,
também foram identificados. A representatividade da amostra
reforça a validade, ressaltando a importância de abordagens
equilibradas na implementação de tecnologias educacionais.
 Referências
EDLA, M,R,F Disponível em:
https://www.inf.ufsc.br/~edla.ramos/infoedu/alunos/alunos99/zorzo.htm. Acesso em: 19 nov 2023
GERALDO, M,D,S Disponível em:
https://www.google.com/amp/s/m.meuartigo.brasilescola.uol.com.br/amp/educacao/a-
informatica-aplicada-na-educacao.htm. Acesso em: 23 nov 2023
MARCOS, D,F,L Disponível em: https://ieducacao.ceie-br.org/historiainformaticaeducacao/.
Acesso em: 28 nov 2023
Obrigado!