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Objectifs pdagogiques : - savoir manipuler ladjectif possessif en utilisant le vocabulaire de la famille. Niveau : Dbutants CECR A1 Nombre de joueurs : par groupe de 3 5 lves Dure : 10 15 mn Lieu : en classe sur la table Support pdagogique : 1 d / des cartes Squence du jeu : Avant le jeu : Prsentation du vocabulaire au tableau ou en utilisant les cartes. Aprs le jeu : Des applications directes sur les adjectifs possessifs (exercices crits). Rgles du jeu : a. Prparation : - Vous mettez sur la table le d (adjectifs possessifs) et les cartes (famille) faces caches. b. Droulement : Dans chaque groupe, un lve est dsign pour jouer le rle de larbitre. Il va retourner une carte puis lancer le d. - le premier joueur qui associe limage lun des adjectifs possessifs figurant sur le d conserve la carte. Exemple : Une carte +
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Plusieurs bonnes rponses sont possibles. Larbitre valide la bonne rponse. Le jeu se termine quand la pioche est vide. Attention : Dans le cas ou aucun adjectif possessif nest utilisable, larbitre relance le d.
c. Le gagnant : Celui qui a le plus de cartes gagne. Options : Ce jeu peut se refaire en ajoutant des gestes dsignant la ou les personnes qui possdent . Larbitre valide la corrlation entre le geste et la parole.
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