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  • 07 PLANTIN - A Argumentação Biface

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    1 2 by Gauci Mani Pen Lar la Lia Dats ein chelsea Be nn ered Neon prt ts rs po ‘Seapropriaa «eect em sna de bance de dos SeSies een, pre mers pra {i enor do ona Run ambi 25 Boxing 2351-050 Iodine Rte 7 Tg 214812 245 ‘tal odaoadoneta comb CiP-BRASIE, CATALOGACAO.NA-FONTE. SINDICATO NACIONAL DOS EDITORES DE LVRS. 22°)” Mune Pes Las acs Maca War Enofoto orgies) Rio de aco Now Pstei 20h aces lac ibogaia ISBN ope 96 am 52-4 1. Anis do deur 2. Linge liga ‘Laci Eanes, Wander. 1V Série. SUMARIO. Preficio. A angumentagio bitice (Christion Planta (CNRS ~ Unbesdade de Lyon 1) Semitic eretéria: um dingo produtivo Diana Laz Pessoa de Bans (USP/UPM/LEN) (livros mas vendidos: uma propose de reconsiigso do cos do letor brasileiro contemporinss Amalie Contin (PCL-LINESP/CAr) Diner (eno der) Yoes Bonnefoy Anne Hinaul (Universidade de Paris IV — Sorbonne) Usalmr: Anise do Discurso e ensino de Kingsa mater Atcine Audix (vivid de Genes) Manel Bug (Uiivesidade de Lausanne) Memes, ingsagens,consrusio de sents. ‘Bt Bit (PUC-SP/USP/CNPy) Discurso © metfons na fla do homens pantanciro: uma consteugdo identitiria Helena Nagoine Brand (USP) ‘Maris Lede Piao (EMS) a a © 83 15 AARGUMENTAGAO BIFACE Christian Plann (CNRS Universidade de Lyon 1 (Os estudos de argumentago tém sua igen em is discipinsclsi= casa etic a ligcae a dslécca. Eas continens um fundo sempre cscimulante para a relexdo, que o desenvolvimento das compet clas ingisicas que elas se propem a organizar — far bem, sacioe nar bem e dilogar bem — no perderam sua atuaidade 1. Diversidade © unidade ano de 1958 & uma dats-chave:& a data do aparecimento de dss, obras “refundadorss" Ls wages de Faygamentaton, de Stephen FTou= rin, ¢ Le ide Pargumentaton: le nol sdoriqu, de Chait Perel rman e Lucie Olbreehs~Fyteca, Os estudos de argumentago foram en Sseguida eseratrados ¢enriquecidos com nova contribuigSes: nova tecora da argumentagio na Lingua, a teori as flicis, a Togia informal aIbgica substancal, a lgica natural até reérica,a nova dialética, ‘© estudo do racicinio“desconstruido”. Cada uma des excolis situa 4 argument num expago diferente d linguagem — na lingua, no dliscuso,na comunicagio, nas inceragdes, ete. — e constr em con- Seatiéncia,o objeto, 0s métodos ¢ os objetivos dese estado de ma cia espcifca Ess diferengas de perspectiva rizem conseqiéncias ‘mporeintes sabre 0 que s¢ deve entender por devenvolvimento das ‘competéncias agumentativar walagio onganizasio do ensno tSico ‘ou pritco, aso da angamentgSo com a demonstaco, sua rhs ‘com as emogies — em resumo, ado 0 que se refere 3s “questdes viva” esse campo ¢ 208 reutados esperados no que lange 3 ed lo, Os efitos um tanto muléficos des diversidade nio dever ser ‘squecidos; ¢ fot precto espens a escola de Amstel para que fsse incoduria, not anos 1980, uma pitiea regular da discusio eeérica centre a diferentes visBe. [Entretanto, mmerossprticas atuas tanto no campo da pesquisa ‘quanto no do ensino, ainda esto matcadas por esa configuragio em _guetos, Nio 6 muito stishério resolver utilizar, separadaments, um clemento escohido aqui ou ali por sua comodidade imedia, sem se preocupar com incompatiblidades ou redundincias. Outs solugso, que tem cere efcinciaimediata, conse em aderit a uma visio da escolher “se” autor e “seu” conceit aprofindiclo © plo em prcica:porém um dia é precio se interesar pelo que fazem argumentag os outros. Hi uns inte anos toda 2 argumentago estavacompreen~ ida na lingua, ¢ © esudo dos conectores era 0 acesso obrigatério. Mas os tempos mudaram. Perelman, cuja obra no tinha sido verde deiamente aprofundade nos anos 1970, vokou & moda nas ciéncias bumanas, enguanto Toulmin ¢ Grize io os preferidor no campo das cncis ~ e ainda nio chegamos a0 fim da histria, 1 necesito levar em conta as contebuigdes ds divers correntes, Fané-isdilogar para esabelecer sua convergéncis,reconecer suas Mirmagies incompativels ¢ suas conteibuigies expects. Para 9, mg argent, ou fan tie, € wma Fangio da Tnguagem que organiza a fangBes primis (exprime © partiremos do fto de que "eu, impresio sobre 0 outo, descreve o mundo).A atvidade args rmeatatva & uma avidade de alto nivel, que implica a coordenasio de saber ¢comportamentosdiversose heterogéneosnio& algo simples, em cer ig xem comple cme dg Ela se situa num espago intermedi organizado por uma tensio centre 6 trabalho enuncitivo © o taba interacional. Um locutor A agus We babi conser uma intervengo contin, planificadna qual encadeia as boss raz8es.e mostra um mando coerente; exe trabalho ext se sentido da existéncia de um dizer outro, como tim espelho, no goal ‘outas boas razbes suscentam vshes antagnicas, consider como ‘no menos coerentes.O encontr hie et maw devses dscuros define 4 sitgio argumentativa em que se tata no com 0 outro coma @ _epresertamos,e sim com o out enguanto interlocutor que et pre~ sentee que fla, numa interacio que consti © mamont de vriade da argumentagdo, quando ter rzio também & convencer o interlocutor ‘08 conconr com ee 2.0 plo das boas razies ‘Argun é iar propose, constitu um dscumo coerene bie seado mum elem considerado como dot (para os eis, para 2 wig imtlectual ow mora, ¢ dele fazer drivar uma proposcio segunda mes guns. apoisr wma airmasio — a conchsio —sobee uma boa acto — 0 argument. ‘A obs de Tulsi, ain come as de Perehnan © Ores “Tyres depend no evens dene pl ds boss xd. Em snbos on eos, deve-eprocua 0 paadigma do dheutso racial no campo de dreto, Pode-e pensar que eta vontade de cesitie ama dove de “iogos” ao discus sociopolico tea sido motivads pel jig 308 acuros otis nazis e seni © famovo modelo de Tolmin& uma ip slo uma gic ‘na medida em que sa estruura de bate & de un silogimn jriico (09A sto Bo € um A logo io € um B) Afrma-s que alse post dltrminada exactortcs (Harry nscea nas Berm), que 0s srs «que postuem esa caacterinica(nascer nas Berm) pertncen 4

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