[…]

Olá leitor, espero que esteja tudo bem com você! Essa é a segunda aula
do módulo 2 do nosso curso de leitura produtiva e nesta aula vamos
falar de duas práticas da leitura ativa:

1ª questionar o livro.
Os autores do livro como ler livros explicam que ao ler você deve
ter uma postura questionadora. Se seu objetivo for ler pra
compreender ou até mesmo se informar, você não deve simplesmente
ser um receptor passivo de informações, você deve questionar o texto
como se estivesse questionando o próprio autor.
O livro sugere algumas perguntas que você deve fazer sobre o
livro que estiver lendo para você poder considerar que está lendo de
maneira ativa:
1- Esse livro é sobre o que?
O que o leitor deve fazer aqui é analisar os tópicos do livro
procurando saber a ideia central do livro e como o autor consegue
aborda-la.
Uma vez você analisou o tópico, você deve dar uma lida rápida
em alguns tópicos que chamaram a sua atenção com o objetivo de
responder a esta pergunta.
Ex: O livro hábitos atômicos: o livro fala sobre hábitos. O autor traz na
sua abordagem 4 variáveis que chamou de 4 leis da mudança de
comportamento que são: torne-o: claro, atraente, fácil e satisfatório.
No livro o autor mostra como podemos usar essas 4 leis para criar bons
hábitos e se livrar dos maus.

2- O que está sendo dito em detalhes e como?

 O objetivo aqui é analisar as ideias centrais, argumentos e
justificativas do autor e buscar palavras chaves usadas para transmitir
todo um conceito de ideias.
Ex: Habitos atômicos: o autor partilha conceitos como intenção de
implementação que é especificar a hora e o local em que se permite
executar o hábito e partilha também o conceito que chamou de
empilhamento de hábitos que é fazer com que o termino da execução
de um hábito diário que nós já tenhamos, seja o início do novo hábito
que queremos criar.
O autor também fala que podemos usar um sistema apontas e falar
para nos livrarmos dos nossos maus hábito e isso é basicamente
apontar pra o mal hábito que queremos executar e ressaltar em voz alta
os prejuízos que eles no trará…

3- O livro é verdadeiro em todo ou em parte?

Para responder a essa pergunta você precisa ter respondido as
anteriores e seu objetivo aqui é formar sua opinião sobre o
assunto avaliando opiniões e a postura do autor.

4- E daí?
Essa pergunta pode parecer um pouco invulgar, mas seu objetivo
é fazer você refletir sobre a importância da mensagem do autor:
Como você vai utilizar o que aprendeu? As informações foram
suficientes ou você precisa buscar de outras fontes? Suas dúvidas sobre
o assunto foram respondidas? Surgiram novas? Quais são?
Na leitura analítica, esta pergunta terá um significado restrito se
limitando a mensagem do livro já na leitura sintópica, terá um
significado mais amplo levando em consideração não apenas a
mensagem, mas o tema como um todo.
 A função das perguntas da leitura ativa é de te manter alerta
durante a leitura principalmente de livros expositivos – que são livros
escritos com o objetivo de ensinar alguma coisa – e para ler esse tipo
de livro de forma mais ativa e produtiva, é sugerido que no final de cada
capítulo você se pergunte:
 O que o autor já disse até aqui?
 Quais foram as afirmações e negações mais relevantes?
 Quais argumentos preciso levar em consideração?
 Concordo ou discordo do que foi dito até aqui?
 Quais foram os motivos apresentados pelo autor para
defender a sua posição?
 Quais são os elementos fundamentais desse tópico?

“A arte de ler é perguntar ao livro aquilo que você quer e precisa saber,
em seguida responder as perguntas com suas próprias palavras usando
os argumentos apresentados no texto ”

2ª fazer anotações
A escencia da leitura ativa é fazer perguntas, mas as perguntas
por si só não são o suficiente, você precisa de respostar pra essas
perguntas e é aqui onde entram as anotações. Fazer as perguntas te
mantem alerta, responder as questões através das anotações cria
interação com o conteúdo.
Expressar o que se está estudando aumenta a interação com o
conteúdo reforçando a mensagem e criando novas relações na sua
bagagem de conhecimento.
Fazer anotações não é simplesmente ir grifando tudo o que te
convém, você precisa responder a si mesmo o porquê aquele trecho é
importante confirmando assim a sua relevância.
 Você também precisa evitar grifar longos trechos. Caso queira
grifar um parágrafo inteiro, você pode simplesmente colocar um alinha
na lateral dele.
Você deve procurar palavras ou frases que indiquem uma ideia
chave.
Por questões de organização, muitos livros possuem conceitos
igualmente importantes, mas são distribuídos separadamente ao
decorrer do livro. Para esses casos você pode indicar nas suas
anotações o número das outras páginas onde os conceitos são
discutidos procurando assim conectar informações distantes uma das
outras, mas que estão diretamente conectadas. Isso não serve apenas
para ideias que se complementam, você também pode usar em ideias
que se contradizem ou opiniões divergentes. Você pode fazer essas
ligações usando a sigla Cf (confia) seguido do número da página ex:
“Cf18”

Bom… para se certificar que suas anotações estão certas e são

realmente relevantes, você deve se perguntar.
 Se eu tivesse lido apenas as minhas próprias anotações,
seria capaz de compreender o sentido geral do livro?
Se sim parabéns, mas se não você deve se perguntar quais
informações faltam e também precisa se certificar de que entendeu o
texto. As perguntas de antes podem te ajudar caso você for capaz de
responde-las usando apenas suas anotações.
Para fazer anotações você pode usar o que achar adequado pra
você seja uma outra folha, apps, sites ou até mesmo o próprio livro
desde que ele seja seu.
“A leitura deve ser uma conversa entre você e o autor e as
anotações são, literalmente, a expressão das concordâncias e
discordâncias que você tem com o autor. Essa é a melhor mostra de
respeito do leitor para com o autor” – Mortimer Jerome Adler
(28/12/1902 – 28/066/2001)