RELATÓRIO DE ATENDIMENTOS

Nome do paciente: Maria Eduarda Del Secchi Cordeiro

Data de nascimento: 27/04/2020
Especialidade: Integração Sensorial
Profissional: Marina Furman

A paciente Maria Eduarda Del Secchi Cordeiro, de 3 anos de idade e em

investigação de TEA, começou a ser atendida com o método de integração sensorial
em 18 de agosto de 2023 na frequência de 1 vez semanal, sendo a sessão de 40
minutos.
A Integração Sensorial (IS) é um processo neurológico que organiza as
informações sensoriais recebidas pelo corpo e do ambiente externo, de maneira a
proporcionar a exploração apropriada do corpo no ambiente. A teoria da IS busca
fornecer uma explicação e meios de adequação para dificuldades leves e moderadas
relacionadas à aprendizagem e ao comportamento, especialmente aquelas ligadas à
falta de coordenação motora e à dificuldade na modulação sensorial, pois as quais não
podem ser incubidas a danos ou anormalidades no Sistema Nervoso Central.
Algumas características marcantes do dentro do espectro autista é a hipo
ou hiper-resposta a um estímulo sensorial, acarretando uma resposta não
adaptativa e déficit no desempenho de atividades cotidianas, inclusive sociais e
educacionais, conforme apresentado na literatura, algumas crianças apresentam
dificuldades no desenvolvimento que acabam interferindo na sua participação em
diversas áreas de ocupação, apresentando dificuldades para discriminar, coordenar,
modular e organizar as sensações e os estímulos vivenciados diariamente e, com isso,
apresentam dificuldades para responder às demandas ambientais, incluindo no
processo de aprendizagem e no seu comportamento.
 Considerando recursos de avaliação e impressões da terapeuta os objetivos
traçados nas sessões foram: estimular sistemas tátil, proprioceptivo, auditivo e
vestibular, habilidade viso-motora; maior independência na realização de atividades de
vida diária; melhorar a coordenação motora grossa e fina, melhorar planejamento
corporal e noção espacial; adequação de nível de alerta e melhorar a interação com
outras crianças; aumento do foco e atenção; maior exploração de texturas; diminuição
da rigidez comportamental; aumento da exploração espontânea dos aparelhos do
setting.
As estratégias e métodos utilizados foram: atividades com manuseio de
massinha, tinta, slime e diversos alimentos; exploração dos aparelhos suspensos,
escorregadores, paredão de escalada, piscina de espumas e painel sensorial; jogos de
encaixe e de raciocínio lógico, jogar peteca, bexiga e estourar bolhas de sabão;
atividades de desenho com tinta, giz de cera, lápis e canetinha.
Durante esse período de atendimento, a paciente vem apresentando bastante
intenção de fala e várias palavras compreensivas. Quando muito feliz apresenta
flapping. Também houve melhora do seu nível de exploração dos aparelhos do setting,
aceitando direcionamentos e menos aversão. Apresenta dificuldade em atividades que
demandem práxis fina, coordenação motora grossa, planejamento motor e percepção
dos estímulos variados, sendo os principais pontos a serem melhorados junto com a
modulação das estereotipias.
Desta maneira, orienta-se a continuidade dos atendimentos e me coloco a
disposição para quaisquer esclarecimentos.

Curitiba, 15 de dezembro de 2023.

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Marina Furman
Fisioterapeuta
CREFITO 358816-F