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Plano de Comunicação - CDP - Grupo 5
Plano de Comunicação - CDP - Grupo 5
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RELAÇÕES PÚBLICAS E COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL
PLANO DE COMUNICAÇÃO
DISCENTES:
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Indice
Investigação ................................................................................................................................... 5
Confederação do Desporto em Portugal ................................................................................... 1
Sobre a confederação do desporto de portugal (CDP): ......................................................... 1
Setor das Associações Desportivas .......................................................................................... 15
Estrutura .............................................................................................................................. 15
Evolução em números ......................................................................................................... 18
Principais entidades ............................................................................................................. 18
Media....................................................................................................................................... 25
Principais meios de comunicação social no setor ................................................................ 25
Principais casos de bullying nos media ................................................................................ 25
Benchmarking .......................................................................................................................... 26
Desporto sem bullying ......................................................................................................... 26
Bullying .................................................................................................................................... 27
Organizações desportivas ........................................................................................................ 28
Análise SWOT .............................................................................................................................. 32
Estratégia ..................................................................................................................................... 34
Problema / oportunidade ........................................................................................................ 34
Meta ........................................................................................................................................ 34
Estratégia: Teoria da Mudança ................................................................................................ 35
Problema ............................................................................................................................. 36
Impacto................................................................................................................................ 37
Estratégia digital ...................................................................................................................... 37
Funil de conversão ............................................................................................................... 38
Conceito .................................................................................................................................. 39
Eixos de comunicação.............................................................................................................. 39
Objetivos específicos ............................................................................................................... 40
Por público............................................................................................................................... 40
Táticas.......................................................................................................................................... 44
Sensibilização - Setembro ........................................................................................................ 44
Congresso do Desporto ....................................................................................................... 44
Vídeo Institucional de Lançamento (Digital) ........................................................................ 44
Apresentação dos Embaixadores (Digital) ........................................................................... 45
Apresentação da Mascote ................................................................................................... 46
Cartazes em Faculdades ...................................................................................................... 46
“Conferência Anti-Bullying” ................................................................................................. 47
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Autonomia e Flexibilidade Curricular (Estudantes) .............................................................. 49
Press kit para Associações de Pais ....................................................................................... 49
Formação - Outubro 2020 - Setembro 2021 ........................................................................... 50
Apadrinhamento de Torneios de Concentração .................................................................. 50
Desporto Escolar - “Rota Anti-Bullying” ............................................................................... 56
Desporto Escolar - Plano de Formação ................................................................................ 57
Manual Anti-Bullying ........................................................................................................... 57
Cartão Branco ...................................................................................................................... 58
Semana Anti-Bullying ........................................................................................................... 59
Curso de “Embaixador do Desporto”................................................................................... 59
Vídeos de Testemunho (Digital) ........................................................................................... 60
Claque do Fair-play .............................................................................................................. 60
Taça do Fair Play da Fadu .................................................................................................... 61
Jogos do Pedagógicos do 1º Ciclo ........................................................................................ 62
Regulamento anti bullying ................................................................................................... 63
Consolidação - Janeiro/fevereiro ............................................................................................. 63
Plataforma Anti-Bullying (Digital)......................................................................................... 64
Gala do Desporto ................................................................................................................. 64
Think Tank Bullying .............................................................................................................. 65
Avaliação...................................................................................................................................... 70
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017939
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INVESTIGAÇAO
Confederação do Desporto em Portugal
Fundada em 26 de janeiro de 1993, a CDP tem como missão intervir na política desportiva
nacional e participar nas orientações estratégicas desportivas em geral, como parceiro social,
junto do Estado, com base na defesa do direito ao desporto como fator essencial de
desenvolvimento integral da pessoa humana.
Representa sempre o conjunto das federações desportivas perante o Estado, a União Europeia e
os organismos congéneres de outros países.
2. HISTÓRIA
Com a aprovação da Lei de Bases do Sistema Desportivo (1/90), em 13 de janeiro de 1990, abriu-
se, em Portugal, uma nova etapa na evolução e desenvolvimento do sistema desportivo.
Com efeito, esta Lei veio revogar expressamente o Decreto N.º. 32.946. E tal circunstância não
pode deixar de ser realçada em todo o seu simbolismo: por um lado, porque desta forma se pôs
um ponto final oficial no velho estado de coisas do corporativismo; por outro, porque, ao fazê-lo,
se demonstrava que o Estado se sentia capaz de propor um novo modelo de relacionamento com
o Movimento Desportivo, modelo esse em tudo diverso do anterior e que colocasse Portugal na
linha do que, nesta matéria, se passa nos outros Estado da Comunidade Europeia.
Com as alterações efectuadas a Lei de Bases do sistema Desportivo, apontou para a substituição
do antigo sistema de relacionamento autoritário por um novo e moderno sistema de
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relacionamento contratual, em suma apontou para o reforço da autonomia do Movimento
Desportivo.
Esta nova etapa da evolução global do sistema passou, no entender das Federações signatárias,
pela criação, estruturação e dinamização, da Confederação do Desporto de Portugal.
Isto, por um lado. Mas, por outro, a Confederação visou constituir-se como o natural interlocutor
do Estado nos assuntos que interessam ao desenvolvimento desportivo do País, e como o seu
colaborador institucional no que toca à implementação dos grandes desígnios de uma política
desportiva que dê resposta às necessidades daquele desenvolvimento.
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Fernando Boquinhas (Atletismo), Vice-Presidente; António Roquette (Vela), Vice-Presidente;
Manuel Pedro dos Santos (Lutas Amadoras), Vice-Presidente; Manuel Lima Correia (Futebol de
Salão), Secretário-Geral; e Orlando Daniel Neves (Ciclismo), Financeiro.
15/06/2003 - Foram publicados em Diário da República – III Série n.º 130 do dia 05 de junho de
2003, os novos estatutos da Confederação do Desporto de Portugal, aprovados em Assembleia-
Geral Extraordinária realizada no dia 17 de julho de 2002.
09/01/2008 - Numa Cerimónia que decorreu em Casal de Paulos, tomou posse a nova direcção
da CDP com a seguinte constituição: Carlos Paula Cardoso, Presidente; Luis Caleia Rodrigues, Vice-
Presidente; Ilídio Trindade, Secretário-geral; Duarte Lopes, Director; Ana Sofia Cabral, Directora;
Nuno Vilarinho, Director; Anabela Reis, Directora.
04/07/2011 - Numa Cerimónia que decorreu na Tribuna de Honra do Estádio Nacional, Complexo
Desportivo do Jamor, tomou posse a nova direcção da CDP com a seguinte constituição: Carlos
Paula Cardoso, Presidente; Luis Caleia Rodrigues, Vice-Presidente; Ilídio Trindade, Secretário-
geral; Duarte Lopes, Director; José Esteves, Director; Nuno Vilarinho, Director e Anabela Reis,
Directora.
11/2011 - A CDP, no decorrer da 16ª Gala do Desporto, foi agraciada pelo governo com a Medalha
de Bons Serviços Desportivos.
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02/07/2015 - Numa Cerimónia que decorreu na Tribuna de Honra do Estádio Nacional, Complexo
Desportivo do Jamor, tomou posse a nova direção da CDP com a seguinte constituição: Carlos
Paula Cardoso, Presidente; Ilídio Trindade, Vice-Presidente; Fernando Nogueira, Secretário-geral;
Filipa Godinho, Diretora; Carlos Varinhos Marques, Diretor; Luísa Lino, Diretora e Anabela Reis,
Diretora.
3. STAKEHOLDERS CHAVE
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o Federação Portuguesa de Esgrima o Federação Portuguesa de Petanca
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▪ Praticantes Informantes
Os praticantes informantes são todos aqueles que poderão não ser atletas federados, mas
recorrem à Confederação do Desporto de Portugal para recolherem informações relativas às
modalidades que praticam.
Os pais e encarregados de educação dos atletas são considerados como um dos stakeholders
chave. De acordo com os últimos dados apurados (2017) pelo Instituto Português do Desporto
Jovem (IPDJ) existem 363.877 atletas federados com uma idade inferior aos 18 anos de idade,
neste sentido necessitam que os pais e respetivos encarregados de Educação sejam os seus
principais representantes. Por outro lado, a Confederação do Desporto de Portugal é responsável
pela formação de treinadores e agentes desportivos das mais diversas modalidades desportivas,
sendo que os pais e encarregados de educação dos atletas federados têm um primeiro contacto
com a organização através de treinadores e outros agentes envolvidos na prática desportiva.
Conduto, podem não só desenvolver a formação escolar destes jovens, mas, também podem ter
um papel fundamental no desenvolvimento de projetos de colaboração com objetivo de alcançar
temas fracturantes que coabitam no ensino e no desporto. Como por exemplo a integração
social, bullying e o racismo.
▪ Patrocinadores e Parceiros
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suprir as necessidades inerentes à execução da estratégia da Confederação do Desporto de
Portugal.
Neste sentido, estes são os patrocinadores e parceiros que trabalham em cooperação com a
Confederação do Desporto de Portugal:
4. PRINCIPAIS PROJETOS:
Também a missão portuguesa que se deslocou à Holanda, para estar presente no primeiro
Europeu de Desporto para Todos, teve o apoio da Cosmos.
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No que concerne ao serviço de seguros, as filiadas e outros agentes desportivos continuaram a
ter na CDP uma referência de apoio para o aconselhamento e concretização de contratos de
seguro desportivo. Em 2018 mantiveram-se as características do mercado e a tendência dos
últimos anos: ambiente muito competitivo do sector, aumento dos prémios em função da
sinistralidade e especificidades das filiadas a ditarem as suas opções comerciais. Assim, persistiu
a tendência de baixa dos últimos exercícios.
A formação enquadrada pelo Centro de Formação da CDP tem sido uma crescente aposta
enquanto factor determinante para a melhoria das qualificações das Pessoas que atuam no
Sistema Desportivo. Neste sentido, a estratégia do Centro de Formação está orientada para o
desenvolvimento de soluções que permitam valorizar as Pessoas e Entidades onde intervêm.
▪ Gala do Desporto
A Gala do desporto é o evento com maior dimensão realizado pela Confederação do Desporto de
Portugal. A última edição contou com mais de 600 pessoas no evento, mais de meio milhão terão
assistido em diferido às transmissões televisivas, mais de milhão e meio acompanharam a Gala
na Imprensa (desportiva e não desportiva), mais de 500 mil pessoas tiveram acesso a informações
do evento e da votação através da rede social Facebook, tendo-se registado perto de 50 mil
votos.
No Prémio Desportista do Ano a votação do público teve o peso de 60 por cento e a dos presentes
no Casino Estoril de 40 por cento. A votação voltou a contar com a certificação da Multicert, uma
empresa de vanguarda especializada na certificação eletrónica. A validação da votação foi feita
através do e-mail dos votantes. A Confederação voltou a organizar uma ação pública,
denominada “Momento Público”, que marcou o início da contagem decrescente para a 22ª Gala
do Desporto, promovendo o evento e a votação para as cinco categorias do Prémio Desportista
do Ano. A iniciativa, tal como nos últimos anos, decorreu na Praça Central do Centro Colombo e
contou com a presença de cerca de 80 personalidades e de 15 órgãos da comunicação social, dos
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quais quatro eram televisões. “A GALA do DESPORTO” é atualmente uma referência no panorama
desportivo português.
▪ Ciclo de debates
▪ Jogos da CPLP
Os jogos da CPLP são um dos projetos com maior relevo da Conferência do Desporto de Portugal.
Tal como sucedeu nas últimas edições do evento, a CDP aceitou o convite do Governo para
coordenar a Missão Portuguesa que participou nos referidos Jogos. A Confederação esteve ainda
a assessorar a organização local. Nesta edição do evento participaram Angola, Brasil, Cabo Verde,
Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe (país organizador) e Timor-Leste.
▪ Futebol – Masculino;
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5. COMUNICAÇÃO
Existe uma forte aposta na newsletter mensal e na revista da CDP (Edição mensal e impressa)
com o nome “Confederação”, onde são apresentados vários artigos e notícias relacionados com
as modalidades, atletas e treinadores filiados.
É necessário relembrar que a CDP estabelece parcerias de comunicação com o Portal Sapo, o
jornal “Abola” e com Rádio e Televisão de Portugal (RTP). Estes dois parceiros são relevantes para
o desenho e a implementação estratégia de comunicação desenvolvida pela Confederação.
Outros trabalhos relacionados com a comunicação que foram desenvolvidos pela equipa da
Confederação do Desporto de Portugal:
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▪ Site institucional - “www.cdp.pt”
O site institucional é a principal porta de acesso para quem procura informação sobre a
Confederação do Desporto em Portugal. Neste sentido, continuou-se assim ao serviço da
divulgação das iniciativas e posições da CDP, bem como divulgou os acontecimentos mais
significativos das várias Federações, atletas e restantes filiados. Foi também dado particular
destaque às ações de formação da responsabilidade da Confederação.
O Facebook da CDP, atualmente, regista 10 308 utilizadores que fizeram like e 10 643 utilizadores
que seguem a página. Neste sentido, a CDP pública na sua página vários posts semanalmente,
estes têm um cariz de divulgação de informação sobre as federações e respectivos filiados, por
outro lado, também, são publicadas várias celebrações de efemeridades. (Por exemplo: o Dia da
Mulher, onde são publicadas fotos das atletas filiadas com frases inspiradoras). Teve como
avaliação 3,5 estrelas numa escala de 1 a 5, onde avaliaram apenas 36 utilizadores
O Instagram da CDP regista apenas 326 seguidores, as suas publicações são semanais e vão de
encontro ao que é publicado no Facebook. Porém, o engagement que esta página apresenta
continua a ser baixo em relação ao Facebook. No que diz respeito ao Youtube da CDP apresenta
um engagement bastante fraco, apenas obteve um subscritor e fez 3 publicações ao longo do
decorrente ano, sendo que a maioria dos vídeos publicados estão relacionados com a Gala do
Desporto.
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▪ Confederação do Desporto de Portugal TV (CDP TV)
Foi dada continuidade ao projeto de comunicação da CDP desenvolvido na plataforma MEO com
a colaboração das Filiadas.
O resultado apurado no exercício de 2018, no valor de quatro mil quinhentos e setenta e oito
euros e trinta e três cêntimos (4578,33), será levado à conta de resultados transitados.
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7. Clipping
▪ A BOLA - 19/03/2020
“As verbas inseridas no Orçamento do Estado não são maiores do que as anteriores e as
federações desportivas têm tido dificuldades. Nos anos da ‘troika’, muitas federações, sobretudo
as maiores, perderam grande parte do financiamento que tinham e esses valores ainda estão
muito longe do que tinham para o desenvolvimento desportivo dessas modalidades em 2010 e
2011”, lamentou Carlos Paula Cardoso.
“As federações estão numa fase em que querem crescer, desenvolver planos, ações de formação
e encontram dificuldades. Não têm verbas suficientes para poderem dar azo ao seu trabalho”,
completou.
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De acordo com o Orçamento do Estado para 2020, o Governo pretende aperfeiçoar os programas
de preparação olímpica e paralímpica e o combate ao racismo e violência no desporto, assim
como à dopagem e à manipulação de resultados, de forma a afirmar Portugal no contexto
desportivo internacional.”
O novo presidente dos órgãos sociais da Confederação do Desporto de Portugal (CDP), Carlos
Paula Cardoso, revelou hoje que a formação e a relação com as federações são alguns dos
objetivos primordiais para o quadriénio 2019-2023.
Os novos órgãos dirigentes da CDP tomaram posse hoje na Tribuna de Honra do Estádio Nacional
do Jamor, numa cerimónia presidida pelo secretário de Estado da Juventude e do Desporto, João
Paulo Rebelo, e Carlos Paula Cardoso enunciou alguns dos desafios da sua direção, além da co-
organização dos Jogos da CPLP em Timor, no próximo ano, e os Jogos Mundiais de Desporto para
Todos Lisboa 2020, que vão decorrer em Portugal.
"Queremos melhorar a área da formação e a relação com as Federações. Neste momento, temos
na direção da Confederação quatro presidentes de federações e dois ex-presidentes, por isso é
uma aproximação que temos de trabalhar em conjunto. Há ainda cada vez mais necessidade de
aproveitar melhor os fundos europeus, sair mais do âmbito das fronteiras nacionais, não só
canalizando as verbas para o desporto de elite, mas para a formação e para o desporto para
todos, aumentando assim a pirâmide desportiva", explicou Cardoso, de 71 anos, que assume
funções na presidência da CDP desde 2003.
O dirigente reconhece, ainda assim, que "há quem queira acabar com a Confederação", à
semelhança do sucedido em outros países, como Alemanha e Holanda, apontou a título de
exemplo, em que "houve uma fusão entre o Comité Olímpico e a Confederação".
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▪ EQUISPORT - 03/12/2019
“EQA 24.ª Gala do Desporto, que vai decorrer no próximo dia 29 de janeiro de 2020, no Salão
Preto e Prata do Casino Estoril, terá como tema “Mais Saúde Mais Desporto”, pretendendo a
Confederação do Desporto de Portugal chamar a atenção para a crescente importância da prática
desportiva para uma sociedade mais saudável, num mundo cada vez mais sedentário.”
Verifica-se, não só no plano económico, mas também no plano político e social, inúmeras
fragilidades que comprometem tirar o melhor partido de um mercado cujas potencialidades são
universalmente reconhecidas e inscritas nos mais diversos documentos de referência como
fatores críticos de desenvolvimento, nomeadamente no quadro da Agenda 2030 e dos seus
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.
Também por isso, o desporto representa um investimento de baixo custo e elevado impacto na
internacionalização da nossa economia, na afirmação da imagem externa do país e na difusão da
cultura lusófona, que invariavelmente recorrem aos seus protagonistas para efeitos
promocionais.
Os modelos organizativos do desporto são uma área de interesse que perpassa pelas
preocupações de todos os que se interessam pela eficácia das políticas públicas, nomeadamente
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o papel do estado e das organizações desportivas (OD"s): centrais (federações); territoriais
(associações) e locais (clubes), e o seu papel no rendimento desportivo e à prática num modelo
devidamente estruturado.
Este problema é potenciado porque, para além desta dispersão, não existe um real conhecimento
das funções e atribuições das OD"s, especialmente as delegadas e financiadas pelo estado, o que
obstaculiza o aproveitamento de uma política real de partilha de recursos a implementar, numa
estratégia integrada de intervenção.
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competências delegadas (2 comités; 3 confederações, 65 Federações desportivas com UPD e 3
fundações).
Numa simples comparação, verificamos que no comité olímpico nacional Italiano, CONI, entidade
máxima do desporto em Itália, são só reconhecidas 45 federações desportivas nacionais e 16
disciplinas desportivas, com um orçamento de 440.000.000 euros por ano, financiado pelo
governo italiano (9 vezes mais o orçamento do desporto nacional).
Ora o sistema desportivo não foge à regra, sendo um dos sistemas afetados pela complexidade
burocrática dos processos de programação, atividade e controlo na sua relação com a
administração pública desportiva, que se traduz na inexistência:
Em suma e numa análise global, o modelo organizativo do desporto nacional, não tendo uma
estrutura complexa, possui uma complexificação desnecessária que decorre quer da natureza
quer das competências, ou falta delas, destas organizações, das pessoas que as lideram ou, ainda,
dos recursos humanos que possuem.
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EVOLUÇÃO EM NÚMEROS
Face aos praticantes desportivos federados, seguindo os mesmo dados e datas, no ano de 1996
havia um total de 265.588 federados, sendo que o maior número pertencia ao Basquetebol com
18.050 federados. O número de federados foi sempre aumentando de ano para ano, chegando
ao ano de 2017 que atinge o maior número de federados, 624.001, sendo que a modalidade que
atinge o maior número é o Futebol com 176.349 federados.
PRINCIPAIS ENTIDADES
Presidida por João Paulo Rebelo, a Secretaria de Estado da Juventude e do Desporto encontra-se
dentro do Ministério da Educação. É neste órgão de governo que são desenhadas as estratégias
para o Desporto, sendo também um dos maiores investidores em atividades desportivas e
infraestruturas. Para além disso, a Secretaria de Estado disponibiliza o Sistema Nacional de
Informação Desportiva, uma plataforma direcionada a praticantes de desporto que queiram
encontrar instalações desportivas da sua modalidade, a entidades que se queiram registrar como
de interesses desportivo ou como mecenas, e a investigadores, que têm acesso a bases de dados
relativamente às entidades e praticantes registrados.
A IPDJ é uma associação focada, como o nome indica, em promover o desporto e em apoiar a
juventude e a cidadania. Para isto, atua em colaboração com órgãos públicos e privados de cariz
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desportivo, de formação e de voluntariado, como associações juvenis, estudantis de autarquias
locais.
Visa promover os valores éticos na prática desportiva através de campanhas que procuram
colocar estas temáticas na agenda mediática, formações aos vários agentes desportivos e ações
de sensibilização. Disponibiliza ainda um Código de Ética cujo cumprimento pode ser certificado
nas organizações com uma “Bandeira Da Ética”.
2) Pro Desporto
3) Autoridade Antidopagem
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Da mesma forma, temos o Comitê Paralímpico de Portugal. Funciona da mesma forma que o
congénere, ainda que faça a representação dos atletas paralímpicos nas competições em que
participam. As temáticas abordadas por este Comitê são da integração de pessoas com
deficiência através da prática desportiva
Integrada no Comitê temos a Academia Olímpica de Portugal, cujas funções passam pela
formação na área do movimento olímpico, ao conectá-lo à realidade escolar e aos jovens através
de programas escola.
▪ FUNDAÇÃO DESPORTO
Para além disto disponibiliza o seu apoio a atletas nacionais e dinamiza eventos nacionais e
internacionais, bem como a realização de seminários e conferências, bem como outras ações de
dinamização do desporto em Portugal.
Em termos internacionais, a União Europeia tem uma forte influência na política de desporto a
nível nacional.
Em termos associativos é importante referir a European Sports NGO – a principal porta-voz das
organizações desportivas europeias que defendem o papel do desporto na sociedade. Esta
procura unir os seus interesses, partilhando conhecimento e influenciando a agenda política face
ao desporto.
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▪ Instituto Nacional para a Reabilitação (INR)
O Instituto Nacional para a Reabilitação é um Instituto Público que se rege a partir do Ministério
do Trabalho, Solidariedade e Segurança Social. Tem como missão assegurar o planeamento,
execução e coordenação das políticas nacionais destinadas a promover os direitos das pessoas
com deficiência. Pretendem construir uma sociedade que olha para o cidadão pela diferença,
potenciando as suas capacidades e a sua autonomia. Assim, pretende reformular as suas
iniciativas e actividades, tornando-as mais inovadoras e atuais, no sentido da concretização da
sua visão "Uma Pessoa um Cidadão". Por esse fim, procura atingir os seguintes valores: respeito,
integração, parcerias, credibilidade e compromisso, garantindo assim qualidade e igualdade de
oportunidades para todos.
A Autoridade para Prevenção e o Combate à Violência no Desporto tem como missão a prevenção
e fiscalização do cumprimento do regime jurídico da segurança e combate ao racismo, à
xenofobia e à intolerância nos espetáculos desportivos, com o fim de possibilitar a realização dos
mesmos em segurança de acordo com os princípios éticos inerentes à sua prática. Tem como
referência os princípios da universalidade, da igualdade e da ética desportiva, bem como os
princípios éticos da administração pública, assume assim os seguintes valores: responsabilidade,
compromisso, imparcialidade, credibilidade e integridade.
O Comité Olímpico de Portugal é uma associação civil, sem fins lucrativos, com personalidade
jurídica e natureza desportiva, constituída de harmonia com as normas estabelecidas pelo Comité
Olímpico Internacional.
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Tem por missão desenvolver, promover e proteger o Movimento Olímpico em Portugal, em
conformidade com a Carta Olímpica, sendo parte constitutiva do Movimento Olímpico e
reconhecido pelo Comité Olímpico Internacional.
No exercício dessa missão o Comité Olímpico de Portugal tem por função essencial promover os
princípios e valores fundamentais do Olimpismo, em particular nos domínios do desporto e da
educação, garantindo a observância da Carta Olímpica.
o Galas;
o Prémios;
o Jogos: Jogos Olímpicos, Jo Juventude, Jogos Europeus, Jogos Mundiais de Praia.
Estudo nacional diz que no desporto praticado pelos jovens, existem 10% de vítimas de bullying,
11, 2% de agressores e ainda 35% que assiste ao que se passa, sem nada fazer.
"Uma das principais consequências do bullying nas modalidades desportivas é o abandono da
prática, sem se assumir qual a causa" - Carlos Neto
Um em cada dez jovens já foi vítima de bullying na formação desportiva, sendo a forma verbal o
tipo frequente. Esta exposição tem consequências graves que podem resultar em casos de
abandono precoce das actividades. Estas são algumas das principais conclusões de um estudo
sobre bullying no desporto realizado por investigadores da Faculdade de Motricidade Humana.
Estes valores, alertam os autores, podem estar "camuflados pela mentalidade de dureza
desportiva", que "associa a imagem do atleta ao estereótipo sexual masculino e ao corpo ideal
de forma exacerbada". "A cultura de treino extremamente rígida e severa de algumas
modalidades "faz com que o bullying, inclusive do treinador, seja visto como "parte integrante do
desporto".
▪ Fundação do Desporto
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Quanto à cooperação externa cabe à Fundação e ao Instituto Português do Desporto e Juventude
promover e operacionalizar protocolos bilaterais. Assim, têm-se desenvolvido diversas
articulações com países como a Suécia, Espanha, França, Austrália, Moçambique e,
recentemente, África do Sul.
O IPDJ, I. P., tem por missão a execução de uma política integrada e descentralizada para as áreas
do desporto e da juventude, em estreita colaboração com entes públicos e privados,
designadamente com organismos desportivos, associações juvenis, estudantis e autarquias
locais.
De igual modo, o IPDJ, I. P., visa dinamizar o apoio ao associativismo, ao voluntariado e promoção
da cidadania, à ocupação de tempos livres, à educação não formal, à informação e à mobilidade
geográfica dos jovens em Portugal e no estrangeiro. Propõe-se, ainda, revitalizar o turismo jovem,
em particular no que respeita à rede de pousadas da juventude e ao Cartão Jovem, de modo a
incrementar a mobilidade, com ganhos de eficiência e economia.
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Outras Entidades importantes para o projeto
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MEDIA
PRINCIPAIS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL NO SETOR
O desporto em si tem um vasto conteúdo mediático que orienta modelos de negócio e atrai
patrocinadores, anunciantes e assinantes para uma variedade de plataformas, hoje em dia, em
grande parte digitais.
A Bola – Jornal Desportivo português, fundado a 29 de janeiro de 1945, de âmbito nacional e com
periodicidade diária. Toda a informação desportiva que detém é focada em noticias futebolísticas
mas também aborda conteúdos de diversas modalidades desportivas.
O Jogo – Jornal Desportivo português, fundado a 22 de fevereiro de 1985, de publicação diária
em Portugal. Tem duas edições, uma a norte e outra a sul, publicando os principais
acontecimentos desportivos, com especial atenção à Primeira Liga e às principais ligas
desportivas internacionais, tanto de futebol como de outros desportos.
Record - Jornal Desportivo português, fundado a 26 de novembro de 1949, com distribuição
diária em Portugal. Tem sede em Lisboa e uma delegação no Porto. Tem conteúdos de multimédia
sobre futebol e todas as modalidades desportivas. Contém notícias, reportagens, entrevistas e
artigos desportivos.
No último ano, os principais meios de comunicação social do setor relataram alguns casos de
bullying no desporto, apresentamos os principais:
▪ Foram notícia dois casos de abuso a jogadores jovens na Inglaterra. O primeiro, nas camadas
jovens do Aston Villa, fruto da pressão do seu treinador, levou a que o jogador tivesse
contemplado o suicídio. O segundo caso sucedeu em pleno jogo, quando um jogador mais
velho teve comportamentos abusivos face a um jogador mais novo.
▪ Uma atleta escocesa foi alvo de críticas nas redes sociais, devido à sua estrutura física. Numa
fotografia postada por uma marca que a patrocina, foram múltiplos os comentários com a
opinião de que era “demasiado magra”.
▪ As jogadoras de futebol da seleção norte-americana foram notícia por se colocarem contra a
própria federação, protestando contra a diferença de salários face aos dos jogadores
masculinos.
▪ Existe também espaço para casos algo paradoxais: um jogador foi alvo de racismo após acto
de fair-play. Ao auxiliar o árbitro numa decisão situação que o prejudicava, os adeptos da sua
própria equipa proferiram insultos racistas.
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▪ Muito mediático foi também o caso de Mario Balotelli, jogador italiano que foi também alvo
de insultos racistas com grande repercussão nas agendas mediáticas em todo o mundo.
▪ Insultos no futebol não se limitam ao racismo - um jogador ucraniano que atua em Espanha
foi alvo de insultos xenófobos durante um jogo. O grupo de adeptos proferiram a palavra
“Nazi”, referindo-se ao jogador.
▪ Um adepto de apenas 13 ano acabou expulso do estádio do Tottenham, em Inglaterra, após
um gesto insultuoso e racista direcionado ao jogador coreano Son Heung-Min.
▪ Com grande repercussão mediática em Portugal, um jovem basquetebolista de origem
paquistanesa foi proibido de jogar com um equipamento que cobrisse as pernas e os braços,
como impõe a sua religião. Mais tarde, a situação resolveu-se sem mais problemas desde
então.
▪ Houve também casos de bullying a árbitros. Artur Soares Dias diz ter sido alvo de agressões
pelo presidente de uma das equipas do jogo que abritrava.
▪ O caso de maior destaque foi claramente o de Marega, jogador que, durante um jogo, após
ter sido insultado inúmeras vezes de forma racista, decide abandonar o campo. Esta ação de
protesto levaria a que o tópico “racismo” fosse dissecado pelas principais organizações e
meios de comunicação do setor, tornando-se num assunto de imensa repercussão.
BENCHMARKING
Desporto sem bullying
Como referência para a campanha, falamos do projeto Desporto Sem Bullying, promovido pela
IPDJ em parceria com a Faculdade de Motricidade Humana da Universidade de Lisboa.
O projeto surge de uma investigação desenvolvida a nível nacional onde 10,01% dos jovens
atletas inquiridos refere já ter sido vítima de bullying, 11,25% tendo participado no bullying na
qualidade de agressor e 34,64% como observador.
O Desporto sem bullying direciona-se a estes, bem como a pais e familiares, e treinadores e
equipa técnica - todos aqueles que podem ajudar a inverter o rumo dos resultados obtidos.
Para além de um site bem estruturado onde disponibiliza informação útil aos públicos acima
referidos, a campanha da IPDJ e FMH integra ações de sensibilização para os atletas de escalões
de formação desportiva, e correspondentes formadores, sobre o bullying e ainda apoio
em consultoria e investigação a projetos piloto relacionados com a temática.
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Este projeto tem até notoriedade no meio desportivo ao contar com vários embaixadores de
referência no contexto das modalidades e académico e até da esfera pública. Para além disso,
apoia-se em vários parceiros institucionais, como organizações do setor desportivo (p.e. Plano
Nacional de Ética no Desporto, Comitê Olímpico, Paralímpico e até a própria Confederação do
Desporto de Portugal) e associações ligadas à temática bullying (p.e. Instituto de Apoio à Criança,
APAV e NoBully Portugal), entre outras.
Bullying
▪ O QUE PODEMOS CONSIDERAR COMO BULLYING?
O bullying pode ser definido como “Um aluno é vítima de bullying quando ele ou ela são expostos,
repetidamente e ao longo de um determinado período de tempo, a atos negativos por parte de
um ou mais estudantes.” Essas ações são normalmente repetidas e podem ser praticadas a nível
físico, verbal, psicológico ou mesmo sexual.
A maioria dos estudos nacionais relacionados com o fenómeno revelam que aproximadamente 1
em cada 5 estudantes estão diretamente envolvidos em comportamentos de bullying.
O bullying pode assumir várias formas de abuso, como por exemplo: empurrões, murros ou
palmadas (bullying físico); insultos e ridicularizar (bullying verbal); intimidação ou exclusão social
(bullying emocional ou não verbal); ou enviando mensagens ou imagens ofensivas por correio
eletrónico, redes sociais ou telemóvel. (cyberbullying).
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Organizações desportivas
SECÇÃO I
Artigo 20. °
Clubes desportivos
1. São clubes desportivos, para efeitos desta lei, as pessoas colectivas de direito privado que
tenham como escopo o fomento e a prática directa de actividades desportivas.
2. Os clubes desportivos que não participem em competições desportivas profissionais
constituir-se-ão, nos termos gerais de direito, sob forma associativa e sem intuitos
lucrativos.
3. Por diploma legal adequado serão estabelecidos os termos em que os clubes desportivos,
ou as suas equipas profissionais, que participem em competições desportivas de
natureza profissional poderão adoptar a forma de sociedade desportiva com fins
lucrativos, ou o regime de gestão a que ficarão sujeitos se não optarem por tal estatuto.
4. O diploma referido no número anterior salvaguardará, entre outros objectivos, a defesa
dos direitos dos associados e dos credores do interesse público e a protecção do
património imobiliário, bem como o estabelecimento de um regime fiscal adequado à
especificidade destas sociedades.
5. Mediante diploma legal adequado poderão ser isentos de IRC os lucros das sociedades
desportivas que sejam investidos em instalações ou em formação desportiva no clube
originário.
6. Os clubes desportivos e sociedades desportivas que disputem competições desportivas
de carácter profissional terão obrigatoriamente de possuir contabilidade organizada
segundo as normas do Plano Oficial de Contabilidade, com as adaptações constantes de
regulamentação adequada.
1. Clubes desportivos são as pessoas colectivas de direito privado cujo objecto seja o
fomento e a prática directa de actividades desportivas e que se constituam sob forma
associativa e sem intuitos lucrativos, nos termos gerais de direito.
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2. Legislação especial definirá as condições em que os clubes desportivos, sem quebra da
sua natureza e estatuto jurídico, titulam e promovem a constituição de sociedades com
fins desportivos, para o efeito de proverem a necessidades específicas da organização e
do funcionamento de sectores da respectiva actividade desportiva.
3. A participação de clubes desportivos em actividades de natureza predominantemente
comercial sem incidência directamente desportiva é condicionada, em especial, quanto
aos que titulem ou hajam titulado o estatuto de pessoas colectivas de utilidade pública,
à observância de regras que salvaguardam os direitos dos associados, o interesse público
e o património edificado, em termos definidos em regulamentação própria.
4. Nos casos previstos nos n. os 2 e 3, é imperativo legal que o produto das sociedades ou
das participações societárias reverta para benefício da actividade desportiva geral do
clube e que o património desportivo edificado não possa ser oferecido livremente como
garantia imobiliária ou concurso de capital.
5. Os estatutos e os regulamentos das federações unidesportivas definem os termos em
que, no quadro da lei, entidades com natureza jurídica diversa das referidas nos n. os 1 e
2 podem participar ou inscrever praticantes nos respectivos quadros competitivos e se
integram na respectiva jurisdição desportiva.»
Artigo 21. °
Federações desportivas
Para efeitos da presente lei, são federações desportivas as pessoas colectivas que, englobando
praticantes, clubes ou agrupamentos de clubes, se constituam sob a forma de associação sem
fim lucrativo e preencham, cumulativamente, os seguintes requisitos:
Artigo 22 °
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Utilidade pública desportiva
Artigo 23. °
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2. São federações unidesportivas as que englobam pessoas ou entidades dedicadas à
prática da mesma modalidade desportiva, incluindo as suas várias disciplinas ou um
conjunto de modalidades afins.
3. São federações multidesportivas as que se dedicam ao desenvolvimento da prática
cumulativa de diversas modalidades desportivas, para áreas específicas de organização
social, designadamente no âmbito do desporto para deficientes e do desporto no quadro
do sistema educativo.
Artigo 33. °
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ANALISE SWOT
Forças Fraquezas
Oportunidades Ameaças
32
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ESTRATEGIA
PROBLEMA / OPORTUNIDADE
Partimos de um problema: o bullying no contexto desportivo é um flagelo real e vai contra os
valores que o próprio desporto procura emancipar.
Ao lançar uma campanha de comunicação com este tema, a Confederação poderá dar resposta
à problemática, ganhando visibilidade e notoriedade perante a opinião pública.
META
Posicionar a confederação como a organização de referência na defesa dos valores do desporto,
aumentando a sua visibilidade e notoriedade perante o público em geral.
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Estratégia: Teoria da Mudança
Para que isto não seja uma mera campanha de comunicação sem efeitos práticos na alteração de
comportamentos, decidimos basear a nossa estratégia num modelo de pensamento que visa
promover a alteração de problemas e de comportamentos na sociedade. Este modelo denomina-
se de Teoria do Impacto ou Teoria da Mudança, explicada no seguinte infográfico:
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PROBLEMA
Existe um claro problema que a Confederação procura solucionar: o bullying no desporto. Este
problema deve-se a um conjunto de causas diretas, sendo que estas causas diretas se devem a
um conjunto de causas indiretas.
Não medem as
Há abusos de consequências e não se
colegas/adversários põem no lugar da vítima
(Bullying normal)
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IMPACTO
Por impacto, entendemos o conjunto de alterações nas causas diretas e indiretas que termos de
promover para alcançar a solução do problema: reduzir o bullying no desporto (acabá-lo a 100%
seria uma meta irrealista).
Conhecem claramente as
Há respeito entre consequências do
colegas/adversários bullying e as formas em
que ele pode existir
Conhece-se a realidade
Reconhece-se que o
desportiva e a
bullying não é normal e é
consequências do
um problema
bullying
ESTRATÉGIA DIGITAL
A estratégia digital seria implementada no Facebook e Instagram da Confederação, num esforço
conjunto, integrando a produção do conteúdo que é normalmente feito. Assim, um só dia por
semana seria dedicado ao tema do bullying, de forma a criar o hábito de esperar o conteúdo a
esse dia de semana sem criar uma saturação e, consequentemente, desinteresse. O dia indicado
seria domingo, dado que assim seria possível relatar os acontecimentos do fim de semana, altura
em que se realizam o maior número de eventos desportivos. Em relação às táticas projetadas
para a campanha, a sua divulgação realiza-se de forma faseada, à medida que vão sendo
implementadas e à medida que a própria tática “exija” essas publicações. Todas estas publicações
terão presentes a hashtag que acompanha a nossa campanha: #DesportoUneBullyingSepara.
O Site Institucional será também faseadamente promovido, onde as redes sociais servirão de
ponte de ligação entre os visitantes dessas páginas e o Site Institucional. O Site Institucional
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apresenta um papel igualmente fundamental na estratégia digital, visto que é nele que serão
promovidas a maioria das táticas, sendo algumas criadas de raiz no mesmo.
Apresentam-se, assim, dois tipos de conteúdos: conteúdos fixos para o conjunto de semanas na
qual projetamos a campanha e um outro conteúdo constituído por um conjunto de séries com
temáticas específicas que iriam sequencialmente ser apresentadas nas redes sociais e no Site
Institucional.
Devido a alguma falta de notoriedade e visibilidade da Confederação nas redes sociais, o objetivo
é recorrer a uma Estratégia SEO e SEM, onde um dos principais objetivos é “comprar palavras”
na Internet, de modo a aumentar as visitas às nossas redes sociais, bem como ao Site
Institucional. Palavras como “bullying”, “racismo”, “racismo no desporto”, “bullying no desporto”,
“setor do Desporto em Portugal”. Ao pesquisar estas palavras na Internet e na Google, os públicos
serão reencaminhados para o nosso site institucional e, posteriormente, para as nossas redes
sociais, de modo a estarem sempre em contacto com a nossa campanha.
FUNIL DE CONVERSÃO
Respondendo ao ambiente digital, que se vive atualmente, e devido às limitações que nos
provoca e provocará a situação criada pelo vírus Covid-19, uma parte importante da campanha
passará por uma estratégia de comunicação em social media. Para isto, apresentamos um funil
de conversão para estabelecer a sequência de objetivos que queremos alcançar nas várias fases
de atenção da campanha.
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CONCEITO
“O que o desporto une, só o bullying separa”
EIXOS DE COMUNICAÇÃO
1. O bullying existe
Numa primeira fase, queremos deixar claro a existência desta prática negativa, no seio das várias
modalidades e com diversos agressores. O bullying é tabu e queremos desde cedo quebrá-lo. Não
é um problema só do futebol e contra os jogadores profissionais. Existe em todas as modalidades
e idades e os dados deixam isso claro.
Até aqui estariam traçados objetivos da campanha meramente de comunicação. Mas queremos
integrar ações no sentido de dar resposta efetiva ao problema, e soluções para quem se quer
alinhar contra o bullying.
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS POR PÚBLICO
Informar da 3 meses
existência do
Awarness bullying no 70% Outubro -
contexto desportivo Dezembro
Estudantes
(987 784)
Consolidar a 2 meses
(Prazo de 9 Acceptance opinião negativa 60%
meses – face ao bullying no Dezembro -
Setembro a desporto Janeiro
Junho)
Complementar as
atividades 6 meses
Action curriculares com 50%
medidas de Janeiro -
prevenção ao Junho
bullying
Dar a conhecer as
consequências do 3 meses
Estudantes do Awarness bullying no 70%
Ensino desporto Outubro -
Superior Dezembro
(385 247)
Consciencializar 2 meses
(Prazo de 9 Acceptance sobre a gravidade 60%
meses – do problema que é Dezembro -
Setembro a o bullying Janeiro
Junho)
Consolidar a 6 meses
Action opinião negativa 50%
face ao bullying no Janeiro -
desporto Junho
Alertar 2 meses
Awarness para existência de 70%
casos de bullying no Outubro -
desporto Novembro
40
Associações
de Pais Consciencializar da 2 meses
(2567) Acceptance gravidade do 60%
problema do Dezembro -
(Prazo de 9 bullying Janeiro
meses –
Setembro a
Junho) Levar as 6 meses
Action associações de pais 50%
a alinharem-se Janeiro -
contra o problema Junho
Praticantes
Federados
Dirigentes
Árbitros, Juízes Criar envolvimento 2 meses
e Comissários Acceptance com a iniciativa da 100%
Treinadores Confederação Novembro -
Formadores Dezembro
Professores de
Ed. Física
(Prazo de 1 ano
– Setembro a
Setembro)
Aumentar o 9 meses
Action número de 100%
iniciativas Janeiro -
autónomas contra Setembro
o bullying
Alunos da
área do Alertar para a 3 meses
desporto Awarness existência de casos 80%
de bullying no Outubro -
(superior ou desporto Dezembro
profissional)
41
Setembro a papel no combate Dezembro -
Junho) ao bullying Janeiro
Alertar para a
existência de 1 mês
Awarness casos de bullying 100%
no desporto Setembro
OCS
Informar sobre a
importância do 3 meses
(Prazo de 1 ano
Acceptance seu papel no 100%
– Setembro a
combate ao Outubro -
Setembro)
Dezembro
bullying
Criar
envolvimento na 9 meses
Action campanha de 100%
Confederação Janeiro –
Setembro
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43
TATICAS
Sensibilização - Setembro
A campanha iniciará com uma fase de sensibilização na qual queremos trazer para a agenda
mediática o tema do bullying no contexto desportivo. É a fase que irá consciencializar para a
existência deste problema aos vários públicos definidos e perante a sociedade em geral. Desta
forma, muitas das táticas procuram dar visibilidade ao tema.
Congresso do Desporto
O Congresso é um evento já promovido pela Confederação. Desta forma, não implicaria custos
acrescidos ou maiores dificuldades logísticas para o anexar à campanha em desenvolvimento.
A proposta passa por adicionar ao plano, já estabelecido para o evento, o lançamento oficial da
campanha. Para isto, contamos com a presença das organizações e associações parceiras, com o
objetivo de as apresentar também. Contaríamos, em particular, com a presença do Plano
Nacional de Ética do Desporto, da Autoridade de Prevenção de Violência no Desporto e da FMH,
que em conjunto iriam fazer a apresentação do problema do bullying no desporto, a partir dos
dados reunidos no estudo da FMH.
Esta fase do evento seria aberta aos meios, para que assim se criasse maior exposição.
O objetivo é lançar um vídeo institucional nas redes sociais e no site institucional. Este vídeo
promocional tem como objetivo ser o ponto de partida da campanha, onde estarão presentes os
valores da nossa campanha e aquilo que pretendemos fazer. O vídeo vai contar com uma voz-off,
onde o discurso se vai basear naquele que é o objetivo da campanha e algumas frases que apelem
ao lado emocional do público, relativamente a este tema. Este discurso será acompanhado com
outras imagens disruptivas, que retratem situações de bullying/racismo no desporto, interligadas
com imagens de atletas masculinos e femininas, de todas as etnias.
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Descrição da Publicação: “O que o desporto une, só o bullying separa
#DesportoUneBullyingSepara”. Este vídeo institucional será colocado na Homepage do Site
Institucional (para um impacto imediato a quem visite o site) e lançado nas redes sociais Facebook
e Instagram. O objetivo é fazer com que este vídeo seja partilhado nas redes sociais e plataformas
de outras entidades, como o IPDJ e outras associações parceiras, de modo a atingir um maior
número de pessoas.
Propostas de embaixadores:
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Apresentação da Mascote
A Mascote Oficial para a campanha, será uma forma de lançar a campanha entre os mais novos,
criando uma imagem apelativa para este tipo de públicos. O objetivo é que esta mascote
compareça na maioria das iniciativas que temos planeadas na nossa campanha, de modo a
cimentar a sua posição e a sua visibilidade.
Para além da presença física, o objetivo é que a mascote também esteja presente na nossa
campanha digital.
Presença da Tática no Digital: O nome da mascote será escolhido, a partir de um concurso que
será lançado a várias escolas, que serão selecionadas a nível nacional. A escola vencedora, deste
concurso, irá receber uma visita da mascote durante um dia. Esta presença será divulgada nas
redes sociais, de modo a que o público tenha conhecimento da escola vencedora. No Site
Institucional, o objetivo é que seja criado um mecanismo de respostas automáticas, onde se
simula ser a mascote a responder às questões que são colocadas. Nas redes sociais Facebook e
Instagram, o objetivo é dinamizar algumas publicações com a presença da mascote: publicações
faseadas de frases anti-bullying em formato de balão, colocando-as a sair da boca da mascote.
Cartazes em Faculdades
Para informar os estudantes do ensino superior da campanha, a ideia é recorrer diretamente às
Universidades e Politécnicos, para que estas divulguem nos seus sites o teor da campanha levada
a cabo.
Para as faculdades de Desporto, iríamos além do cartaz A3: seria colocada uma figura em cartão,
que estaria a dialogar uma frase de um bully, com uma mensagem a acompanhar: “e tu, ajudas-
nos a corrigir estes comportamentos?”. Neste cartaz, estará presente a hashtag que acompanha
a nossa campanha: #DesportoUneBullyingSepara.
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Presença da Tática no Digital: Nas redes sociais Facebook e Instagram, vão ser realizadas
publicações de todos os cartazes que forem colocados em todos os estabelecimentos do ensino
superior, identificando as páginas de Facebook e Instagram das respetivas faculdades, para que
um maior número de alunos tenha contacto com a nossa campanha e, mais especificamente,
com estes cartazes. Todas estas publicações contarão com a presença do hashtag que caracteriza
a nossa campanha: #DesportoUneBullyingSepara.
“Conferência Anti-Bullying”
Como futuros profissionais na área, os alunos de desporto são um público ao qual queremos
chegar, pois podem ser o ponto de partida para a prevenção do bullying, por isso, o nosso
objectivo passa por abranger este público para instruir o próximo.
Para este público, em parceria com a Faculdade de Motricidade Humana (FMH) e o Instituto
Português do Desporto e Juventude (IPDJ), a proposta é de realizar Conferências com o tema
“Bullying no Desporto”, com abertura de debate de ideias de forma a prevenir o bullying e apelar
à consciência de cada um, bem como a forma de pensar sobre o tema e falar de casos que possam
conhecer.
Para dinamizar estas conferências, vai ser realizada uma apresentação a ser projetada com frases
e casos de bullying, para ser comentado entre alunos e convidados, de modo a aumentar a
interação entre os mesmos.
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Possíveis Convidados:
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▪ Universidade da Beira Interior - Departamento de Ciências do Desporto
o Convidados: Francisco Belo
▪ Universidade de Trás os Montes e Alto Douro - Departamento de Desporto
o Convidados: Bruno Torres
▪ Universidade Europeia
o Convidados: Gonçalo Uva e Patrícia Mamona
Presença da Tática no Digital: Nesta tática, para além da sua transmissão em direto no Facebook
e no Instagram, o objetivo para a campanha é fotografar vários momentos das Conferências e
publicá-las, colocando a hashtag que irá estar presente ao longo da nossa campanha:
“#DesportoUneBullyingSepara”.
Sendo uma plataforma de fácil acesso, a ideia seria informar as escolas da iniciativa presente na
plataforma e depois, cada professor terá a decisão de apresentar aos seus alunos. Sendo uma
plataforma bastante prática, será utilizada para todas as táticas, que assim fizerem sentido, de
implementar entre a CDP e os Estudantes, por intermédio dos docentes.
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A ideia seria, em parceria com a CONFAP, enviarmos para as Associações de Pais, de todo o país,
os documentos presentes na pen, o manual em formato digital e um documento de explicação
do princípio e do objetivo desta tática, bem como a importância da iniciativa para se poder
proteger o maior número de crianças, que em alguns casos podem ser os próprios filhos.
Todos os anos, em todas as modalidades, existem vários torneios de concentração, que juntam
as equipas de cada concelho do nosso país. Devido ao número elevado de torneios, decidimos
apadrinhar os torneios nacionais, que juntam num só torneio atletas do país inteiro. O objetivo é
que as abrangências destes apadrinhamentos atinjam todos os cantos do país, de modo a que os
atletas e profissionais de desporto entrem em contacto com os valores que pretendemos
implementar no Desporto. O objetivo é apadrinhar e “patrocinar” estes torneios, de modo a levar
a cabo várias iniciativas, que terão o objetivo de fomentar a ligação entre os praticantes,
conseguindo atingir o principal objetivo da nossa campanha.
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Eventos onde queremos estar presentes:
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A Federação Portuguesa de Canoagem pretende incentivar a
promoção da igualdade de género e a integração de praticantes
femininos nos seus quadros, então faz todo o sentido juntar
esforços entre as duas entidades que procuram objetivos
semelhantes.
1. É uma das modalidades que de acordo com o especialistas e investigadores apresenta mais
ocorrências de casos de Bullying, para além disso é uma associada da Confederação do
Desporto em Portugal. A nossa campanha de comunicação deve abranger a modalidade em
questão, reforçando e demonstrando que o desporto não coaduna com a violência verbal e
física, logo pretendemos promover uma conferência sobre a “Violência no Desporto” nos
Congressos Nacionais de Judo que se realizam anualmente, a conferência em questão servia
como forma de apresentar o manual anti-bullying e os regulamento de combate ao bullying.
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A Federação de Natação de Portugal tem como uma das estratégias
delineadas para 2020 a promoção e divulgação dos cursos ligados à
formação de treinadores e árbitros nas escolas de ensino
secundário e superior, junto a docentes e alunos, bem como a nível
do desporto escolar. Neste sentido, surge a oportunidade de
divulgar a necessidade de pensar no combate ao bullying através
das formações em questão. Para corresponder a este desafio seria
desenvolvido um contacto com uma parceria com a Federação de
Natação de Portugal, para que sejam enviados o manual “Contra o
bullying” da CDP como material de auxílio nas seguintes formações:
Natação Presença na formação
▪ Transição dos alunos da EN para a pré-competição.
▪ Gestão da ansiedade pré-competitiva do atleta/aluno e do
treinador/professor
▪ Formação do sistema FPN de certificação da qualidade das
escolas de natação.
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Pretendemos marcar presença nos diversos eventos da federação
através da criação uma banca com pequenos jogos lúdicos
relacionados com as temáticas do desporto e do bullying, com o
objetivo de divulgar o manual “Contra o Bullying” e dos valores que
estão presentes no desporto e, simultaneamente, fossem capazes
de proporcionar um momento de lazer e convívio a todos os que
estivessem presentes.
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▪ Fase final da primeira divisão dos jogos de U-18 (Masculinos e
Femininos)
Ideias de Iniciativas:
Presença da Tática no Digital: No dia anterior ao torneio, será feita uma publicação a anunciar a
presença desta campanha neste mesmo torneio. Todos os momentos das nossas iniciativas serão
registados, em fotografia e vídeo, e consequentemente publicadas, de modo a serem criadas
dinâmicas nas redes sociais, através do hashtag “#DesportoUneBullyingSepara”.
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Desporto Escolar - “Rota Anti-Bullying”
Ideias de Iniciativas:
▪ Palestras em Vídeo – Entrevistas dadas por atletas que tenham sofrido de bullying e
enviadas para as entidades organizadoras destas concentrações de Desporto Escolar,
para que as divulguem perante todos os presentes, com o objetivo de consciencializar os
jovens sobre este assunto.
▪ Certificado de Fairplay – Certificado entregue a todos os participantes, dizendo que
estiveram presentes num Torneio Anti-Bullying.
Utilizar o mapa de Portugal, colocando todos os pontos pelos quais queremos passar, utilizando
a Mascote como referência do ponto onde nos encontramos, de modo a colocar, no dia anterior,
o Torneio de Desporto Escolar em que vamos estar envolvidos no dia seguinte à publicação, bem
como a partilha de várias fotografias ou vídeos que sejam publicados por participantes ou pelas
próprias escolas nos seus sites/redes sociais.
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Desporto Escolar - Plano de Formação
Iremos estabelecer uma parceria, a fim de introduzir nestes cursos as temáticas do bullying sob
forma de workshops, paralelos ou até de temas no decorrer das aulas.
Desta forma, procuramos formar professores de educação na temática do bullying e nas formas
de lidar com casos de bullying no contexto desportivo.
Manual Anti-Bullying
O Manual Anti Bullying vai ser dirigido a Pais/Encarregados de Educação, Professores, Professores
de Educação Física e Treinadores. Será desenvolvido por especialistas da área do desporto,
nomeadamenre, psicólogos.
Os Pais/Encarregados de Educação são um público importante na instrução dos filhos, por isso,
queremos chegar às Associações de Pais, juntamente com as escolas, para podermos abordar o
tema “Bullying no Desporto”.
A proposta passa então por criar um Manual Digital com os melhores métodos de transmitir aos
filhos/alunos o que é o bullying e como o combater. O manual será enviado por email, uma forma
de chegar de forma rápida e facilmente a cada público.
Cada manual será construído e direcionado de acordo com os dois grupos referidos
anteriormente: um manual dirigido a Pais e Encarregados de Educação e outro manual dirigido a
Professores, Professores de Educação Física e também treinadores.
1. O que é o Bullying?
2. Como Falar do Bullying?
3. O Bullying no Desporto.
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4. Como Pais/Encarregados de Educação, Professores e Treinadores, o que devemos fazer?
5. Como podemos combater o Bullying?
São 5 etapas fundamentais e essenciais para que ambos os grupos possam ter presença e
consciência do que é o bullying e da importância que é falar no tema e abordá-lo perante os mais
novos.
Presença da Tática no Digital: O objetivo é tornar o Manual Anti-Bullying num material disponível
online, para que toda a gente possa ter acesso ao mesmo - Site Institucional, Facebook e
Instagram. Nas redes sociais Facebook e Instagram, de modo a cativar os leitores ao download e
leitura do ficheiro, o objetivo é fazer publicações, de forma faseada, de alguns conteúdos - de
forma resumida - do Manual.
Cartão Branco
Procuramos reforçar o uso do cartão branco em situações de comportamentos exemplares
relativamente ao bullying, nas várias modalidades. A isto estará sempre associado uma vertente
formadora dos árbitros que os atribuem.
Será enviado um Kit de sensibilização para as principais entidades formadoras de árbitros e juízes
das várias modalidades como a APAF para o Futebol ou a própria Federação de Andebol para os
árbitros dessa modalidade. Nesse Kit será enviado um conjunto de cartões brancos, bem como
alguns suportes informativos que explicam a importância de o aplicar e a forma de o fazer.
Presença da Tática no Digital: Devido à elevada quantidade de modalidades onde o cartão branco
pode estar presente, o objetivo é fazer publicações de forma faseada, a relembrar a existência
deste cartão branco. No entanto, o objetivo é fazer uma monitorização e relembrar o nosso
público para que capte os momentos onde o cartão branco seja mostrado, nas mais diversas
modalidades.
Após termos acesso a este material, serão feitas publicações com referência a estas atitudes,
relembrando a importância do cartão branco nas mais diversas modalidades. Estas publicações
terão presente a hashtag: “#CartãoBrancoPeloDesporto” e a hashtag que acompanha a nossa
campanha: “#DesportoUneBullyingSepara”.
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Semana Anti-Bullying
Esta tática tem como objetivo aliar-se a uma dinâmica nas redes sociais, dinâmica esta que passa
pelo objetivo de escolher uma semana, a cada 2 meses, definindo uma cor para cada semana.
Nessa semana, serão realizadas iniciativas com a cor, naquelas que são as principais competições
do Desporto em Portugal.
Com a “Semana Anti-Bullying”, o objetivo é estar presente nas competições de Primeiras Ligas de
todos os desportos, durante essa semana, escolhendo 2 jogos de cada modalidade. No lado
nascente poente do Estádio/Pavilhão, será colocado um painel publicitário com a cor
correspondente a essa semana e a hashtag “#DesportoUneBullyingSepara”. Este painel
publicitário, em parceria com a Liga de Clubes, de maneira a poupar custos, seria colocado de
modo a acompanhar uma braçadeira que seria utilizada por todos os jogadores, no braço direito,
com a cor correspondente e a hashtag.
O objetivo desta tática é, para além da dinâmica que será colocada nas redes sociais, haver uma
cobertura mediática desta iniciativa, levada a cabo por jornalistas e comentadores desses jogos,
de modo a atingir um maior número de pessoas.
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O curso será promovido pela Confederação em parceria com a PRO Desporto, garantindo que o
curso assegure uma certificação acreditada que o tornasse procurado. Teria a duração de um dia,
contando com um grupo de discentes reconhecido no contexto desportivo e de formação.
Para além disso, contará com a presença dos Embaixadores no primeiro grupo de alunos, como
forma de lançamento oficial. O plano do curso será criado em parceria com Faculdades de
Psicologia e Desporto, e funcionará por inscrições enquanto a procura for elevada.
Ao longo de toda a campanha, serão lançados vários vídeos, nas redes sociais Facebook e
Instagram, com algumas semelhanças ao vídeo promocional, com testemunhos de pessoas que
já sofreram de bullying/racismo. O objetivo é que, maioria destes vídeos sejam enviados pelos
públicos que estejam em contacto com as nossas páginas. Ocasionalmente, são lançados
testemunhos de atletas com maior visibilidade, de modo a incentivar as pessoas a partilhar as
suas histórias.
As descrições destas publicações seriam personalizadas conforme os autores dos vídeos, sendo a
descrição base: “Hoje contamos com o testemunho do/a (nome), que decidiu partilhar a sua
história connosco, demonstrando, mais uma vez, que o que o Desporto une, só o Bullying separa
#DesportoUneBullyingSepara”
Claque do Fair-play
A claque do Fair-play seria formada por um conjunto de alunos, de uma escola de teatro, que
interpretam uma personagem satírica: um adepto imparcial e que torce pela boa e justa
prestação das duas equipas. Estes surgiam em jogos aleatórios de diversas modalidades e
escalões etários e vestiriam cores neutras e tarjas de promoção dos valores do desporto.
O objetivo passa por criar curiosidade dos presentes e posterior reflexão, já que a claque tenderia
a interagir com os restantes adeptos de forma amistosa.
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Presença da Tática no Digital - 2 Fases de Digital:
▪ 1ª Fase - Vídeo promocional da Claque do Fair-play - Este vídeo tem como principal
objetivo a apresentação desta claque, simulando com pequenos excertos aquilo que são
e aquilo que pretendem fazer durante os jogos.
▪ 2ª Fase - Publicação faseada, de fotografias e vídeos dos momentos captados durante os
jogos, onde a Claque estaria presente.
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Jogos do Pedagógicos do 1º Ciclo
Semana do Bullying - 19 a 23 de outubro de 2020
Os alunos de 1º ciclo são o público mais novo que queremos chegar, pois é desde pequenos que
somos formados, como tal o nosso objectivo passa por criar uma parceria com o Ministério da
Educação, Desporto Escolar e IPDJ, para a criação de jogos pedagógicos durante o horário escolar,
de maneira a instruir o tema “Bullying no Desporto” nas atividades letivas.
Desta forma, pretendemos apelar ao combate ao bullying, utilizando uma forma de levar o tema
aos alunos a partir de jogos que os possam cativar e não esquecer o tema.
Para uma melhor divulgação, rápida, eficiente e de acesso a todos, vai ser utilizada a plataforma
“Autonomia e Flexibilidade Curricular”, onde são aplicadas práticas, recursos e outras
informações úteis para apoiar as escolas e os professores no processo de organização e de
desenvolvimento do currículo, uma iniciativa do Ministério da Educação e que faz todo o sentido
para aplicar esta tática.
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▪ Contador de histórias: É contada uma história estilo “animação” ou versão “fantoches” onde
são abordados temas do bullying, uma forma de cativar os alunos à prevenção do bullying e
não sair das dinâmicas já trabalhadas pelas escolas.
Consolidação - Janeiro/fevereiro
A última fase da campanha tem o objetivo de consolidar todos os prossupostos da campanha:
consolidar o tema do bullying, perpetuando o combate contra a sua incidência, enquanto
necessário, consolidar em termos comunicativos a campanha e consolidar a posição da
Confederação do desporto de Portugal enquanto bastião da defesa dos valores do desporte e
combate aos problemas de cariz social que nele surgem.
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Plataforma Anti-Bullying (Digital)
Como forma de potenciar uma relação de mentoria, entre jovens atletas e alunos do ensino
superior que estejam em cursos relacionados com a área do desporto.
Esta plataforma, permite potenciar um projeto de mentoria entre alunos da área do desporto,
consciencializados com o problema do bullying e com as ferramentas para ajudar a solucioná-lo,
e os jovens atletas que seriam levados a procurar/criar uma relação com o género de “treinador
personalizado”.
▪ Em termos de logística, funcionaria através do preenchimento de um simples formulário
para mentor ou para mentorado, que permitiria segmentar cada um consoante os seus
interesses (p.e. Que modalidade praticam), motivações (p.e. Onde querem chegar na
modalidade) e objetivos (p.e. O que querem obter com o projeto).
▪ Os mentores teriam em toda a ocasião, ajuda permanente das entidades competentes
e equipas de profissionais especializadas em casos de violência e discriminação na idade
juvenil.
▪ Outro dos objetivos é integrar nesta Plataforma um separador que permitisse armazenar,
para consulta em qualquer altura, materiais formativos disponibilizados ao longo da
campanha.
▪ Dado que se encontra no meio digital, esta plataforma teria um separador próprio no Site
Institucional da CDP, que teria uma hiperligação direta para esta plataforma.
▪ Nas redes sociais Facebook e Instagram, esta plataforma seria divulgada ao longo da
campanha, contando ainda com a recolha de alguns testemunhos das pessoas que se
inscreverem nesta plataforma.
Gala do Desporto
Sendo o evento por excelência da Confederação e do panorama desportivo nacional, não iremos
alterar a estrutura elementar do evento.
A partir da Gala de 2021, seria incluído o prémio “Embaixador do desporto do ano” - promovendo
o agente desportivo que mais se destaque na promoção ou defesa dos valores do desporto.
Para a edição 2021, cujo tema é “Mais Desporto, Mais Saúde” faríamos uma ponte para a saúde
mental, e daí para a questão do bullying, fazendo uma overview daquilo que foi, e continuará a
ser nesse mesmo ano, a ação da Confederação para solucionar o problema. Desta forma, o
prémio de Embaixador para esse ano seria dedicado aos parceiros que fizeram parte da
campanha e que procuraram de igual forma a solução para o problema
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Presença da Tática no Digital: Transmissão em Direto desta Gala do Desporto (Instagram e
Facebook), bem como a publicação de fotos depois da realização da Gala, fotos estas que serão
publicadas no Facebook e no Instagram, tendo sempre presente a hashtag
#DesportoUneBullyingSepara.
Possíveis Participantes:
Presença da Tática no Digital: Transmissão em Direto de todos os eventos “Think Tank Bullying”
(Instagram e Facebook), bem como a publicação de fotografias depois da realização do Think
Tank, fotos estas que serão publicadas no Facebook e no Instagram, tendo sempre presente a
hashtag #DesportoUneBullyingSepara.
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Orçamentação
Quantidade Preço Observações
Congresso do Desporto: * 0€
Vídeo Institucional:
Equipa Audiovisual * 2 500€ Dia todo
Apresentação * 0€
Embaixadores:
Apresentação da Mascote:
Design da mascote para digital * 100€
Mascote formato físico 1 500€
Cartazes em Faculdades:
Design Cartazes * 100€
Cartão Impresso (figura) 11 440€ 40€ cada
Conferência Anti-Bullying:
Transporte * 500€
Autonomia e Flexibilidade 0€
Curricular:
Associação de Pais:
Press Kit (capa, impressão, * 10,00€ Pen
pen)
Apadrinhamentos de
Torneios de Concentração:
Spot Publicitário 1 hora de filmagens + 1 dia 300€
edição
Certificados de Fairplay 500 75€ 0,15€
Medalhas de Fairplay 500 500€ 1€
Troféu Fairplay 1 10€
Kit Prémios (saco, canetas, 500 2 500€ Kit - 5€
chapéus, garrafas
personalizadas)
Promotores 3 150
Rota Anti-Bullying
(Desporto Escolar):
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Vídeo Consciencialização 1 hora de filmagem + 1 dia de 300€
edição
Certificados de Fairplay 500 75€ 0,15€
Manual do Bullying:
Impresso * 0€
Digital * 100€
Cartão Branco:
Press Kit * 0€
Semana Anti-Bullying:
Spot Publicitário 1 hora de filmagens + 1 dia 300€
edição
Curso de "Embaixador do
Desporto":
Material Aulas * 0€
Certificados de Embaixadores 1000 150€ 0,15€
Vídeos de Testemunho:
Equipa Audiovisual 100€ 1h de edição
Claque do Fairplay:
Equipa Audiovisual 1h de filmagem + 1 dia de edição 300€
de edição
Equipamentos 12 60€ Equipamento
5€
Bilhetes * 0€
Taça do Fairplay da Fadu:
Painel Publicitário 200€
Taça 1 10€
Medalhas 100 100€ 1€
Jogos Pedagógicos:
Equipa Design * 125€
Regulamento Anti
Bullying:
Impresso * 0€
Plataforma Anti Bullying:
Design Web * 500€
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Gala do Desporto:
Prémio Embaixador do 1 10€
Desporto
Think Tank Bullying:
Custos Coffe Break 8 80€ 10€ por
pessoa
Total: 10 095€
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Calendarizaçao
Táticas Inicio Fim
Fase 1 Setembro de 2020
Congresso do Desporto 18/set 20/set
Lançamento do Vídeo Institucional 19/set 30/set
Apresentação dos Embaixadores 19/set -
Press Kit - Associações de Pais 22/set -
Autonomia e Flexibilidade Curricular 22/set -
Conferência "Anti-Bullying" 26/set 26/mai/21
Cartazes - Faculdades 27/set -
Apresentação da Mascote 30/set -
Fase 2 Outubro 2020 - Setembro 2021
Apadrinhamento de Torneios de Concentração 03/out 31/ago/21
Desporto Escolar - "Rota Anti-Bullying" 06/out 20/jun/21
Manual do Bullying 06/out -
Cartão Branco 10/out Final da Época
Táticas por modalidade: 12/out 31/jul/21
▪ Patinagem e Hóquei em Patins 12/out 20/jun/21
▪ Andebol 12/out 20/jun/21
▪ Ténis 12/out 20/jun/21
▪ Canoagem 12/out 31/jul/21
▪ Judo 27/out 27/dez
▪ Rugby 24/mar/21 10/jun/21
▪ Voleibol 09/abr/21 25/jul/21
▪ Natação 07/jul/21 27/jul/21
Curso "Embaixador do Desporto" 17/out -
Semana Anti-Bullying 19/out Final da Época
Vídeos de Testemunho 24/out 28/nov
Claque do Fair-play 07/nov 30/nov
"Não estás sozinho" 15/nov -
Jogos Pedagógicos 02/dez -
Taça Fair Play da Fadu 07/dez 11/dez
Regulamento Anti-Bullying 27/dez -
Fase 3 Janeiro 2021 - Julho 2021
Plataforma Anti-Bullying 11/jan/21 30/jul/21
Gala do Desporto 23/jan/21 -
Think Thank Bullying 30/jan/21 -
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Avaliaçao
A avaliação do sucesso deste plano de comunicação vai basear-se num termo: mudança. A
avaliação passa por perceber se todas as táticas estrategicamente pensadas e aplicadas,
conseguem atingir o objetivo comum: erradicar o bullying no desporto. Para além deste objetivo,
existe outro objetivo, não menos importante, a ser atingido, que é posicionar a Confederação do
Desporto em Portugal como a organização/entidade de referência na luta contra o bullying no
desporto.
Através de métodos como a análise de KPI’s nas redes sociais Facebook e Instagram e no Site
Institucional, a percentagem de adesão a todas as nossas iniciativas, bem como o feedback de
todos os participantes envolvidos nas táticas que foram desenvolvidas, conseguiremos perceber
se as mesmas tiveram o sucesso desejado. Partindo deste ponto, sentir-se-á o dever de objetivo
cumprido caso o número de incidências de casos de bullying for diminuindo, chegando ao ponto
de ser inexistente, tornando o desporto naquilo que deve representar: uma atividade limpa e
saudável em todos os aspetos.
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Bibliografia
Webgrafia – Consultadado entre 20 de Março até 15 de Maio
▪ http://www.idesporto.pt/DATA/DOCS/LEGISLACAO/Doc081.pdf
▪ https://www.portugal.gov.pt/pt/gc22/area-de-governo/educacao/secretarios-de-
estado?i=juventudeedesporto#JuventudeeDesporto/comunicados
▪ https://www.portugal.gov.pt/pt/gc22/comunicacao/comunicado?i=premio-etica-no-
desporto-distingue-judoca-jorge-fonseca
▪ https://www.portugal.gov.pt/pt/gc22/comunicacao/comunicado?i=reuniao-do-governo-
com-a-liga-portuguesa-de-futebol-profissional
▪ http://www.idesporto.pt/
▪ http://www.adop.pt/
▪ http://prodesporto.idesporto.pt/
▪ http://www.pned.pt/
▪ http://www.desportoescolar.min-edu.pt/
▪ https://ipdj.gov.ptapcvd.html/
▪ http://motricidade.com/2013/livroverde.pdf
▪ http://fundacaodesporto.pt/
▪ https://observador.pt/especiais/bullying-no-desporto-jovem-gordinho-maricas-sofrem-nos-
balnearios/
▪ https://www.repository.utl.pt/handle/10400.5/13034
▪ https://portal.fpa.pt/2020/02/andebol4girls-por-mais-mulheres-no-desporto/
▪ https://desporto.sapo.pt/modalidades/mais-modalidades/artigos/confederacao-do-
desporto-quer-melhorar-formacao-e-relacao-com-as-federacoes
▪ http://www.fpj.pt/evento/iv-congresso-nacional-do-judo-gala-aniversario-da-federacao-
portuguesa-judo/
▪ http://www.fpj.pt/prova/iv-congresso-nacional-do-judo/
▪ http://www.fpj.pt/orcamentos-relatorios-e-contas-2/
▪ https://www.fpvoleibol.pt/index.php
▪ http://www.tenis.pt/
▪ https://www.fpciclismo.pt/escolas#
▪ https://fpp.pt/
▪ https://fpnatacao.pt/formacoes.php
▪ https://www.fpatletismo.pt/eventos/formacoes#
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▪ https://www.fpatletismo.pt/circuito-de-meetings/circuito-de-meetings-2020
▪ http://www.fpcanoagem.pt/formacao/calendario
▪ http://www.fpcanoagem.pt/press/noticias/tabid/7855
▪ http://www.fpr.pt/formacao/
▪ http://www.fpr.pt/desenvolvimentoeformaCAo/
▪ https://desportoescolar.dge.mec.pt/
▪ https://www.giravolei.com/wp/
▪ https://www.cdp.pt/cdp/confederacao/relatorio-de-actividades.html
▪ https://www.publico.pt/2020/02/23/impar/noticia/menino-oito-anos-vitima-bullying-
liderou-equipa-raguebi-1905262
▪ https://www.dn.pt/vida-e-futuro/ministerio-da-educacao-lanca-plano-de-combate-ao-
bullying-e-ao-ciberbullying-11325054.html
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