A continuacin se les presentara una serie de criterios de observacin utilizados para la realizacin de esta actividad.

Todos ellos estn de una manera u otros vinculados al tiempo que le dedico a cierto nmero de actividades que pueden ser las ms importantes, o de mayor desarrollo en mi vida cotidiana. Tenemos:

1) Tiempo dedicado a la ejecucin musical Propsito: Determinar cunto tiempo le dedico a la msica a lo largo de la semana.

Variables
Cuantas horas le dedico a diario Gneros de msica ejecutados Instrumentos utilizados

Lunes
De 2 a 3 horas en todo el da

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

Sbado
De 3 horas y todo el da

Domingo
No se realizo

De 2 a 3 hor- De 1 a 2 horas en todo el da Rock Progredel da

No se realizo De 2 a 3 horas al da

ras a lo largo actividad Ningn gene Jazz ro musical

media a 4 en actividad Rock progre- Ningn gene

Rock y Metal sivo

Rock y Metal sivo

ro musical

Guitarra

Guitarra

Guitarra y bajo

Ningn

Batera y

Guitarra

Ningn instrumento

instrumento guitarra

Descripcin: He notado que muchas de las horas que ocupo a la semana son de mi preparacin musical y desarrollo de las reas que vinculen a la misma. Esto me da a entender que me gusta cultivarme y llenarme mucho de conocimiento de la msica mediante la prctica de esta actividad; por otro lado, es una actividad que me gustara mantener como un hbito rutinario, ya que como hemos mencionado anteriormente, es una actividad de mi agrado y de mi preparacin.

2) Entretenimiento y educacin virtual Propsito: Observar de que manera distribuyo mi tiempo en el ordenador tanto para aprender, como para mi entretenimiento.

Variables
Cuantas horas le dedico a diario Uso al ordena dor

Lunes
De 1 a 2 horas en todo el da

Martes

Mircoles

Jueves
De 1 a 2 hoel da

Viernes
De 1 a 2 horas al da

Sbado
De 2 a 3 horras en todo el da

Domingo
no se realizo actividad

De 2 a 3 hor- De 1 a 2 horas en todo el da del da

ras a lo largo ras en todo

Comunicacin Realizacin por las redes sociales de actividad des Aprendizaje No se obtuvo aprendizaje

Visualizacin Realizacin de videos en la red de investigacion

Realizacin cion

Comunicacin no se realizo actividad No se obtuvo Aspectos varios aprendizaje sociales

de investiga- por las redes

Aprendizaje Obtenido

investigacin Conocimiento Propiedades del electromagnetismo

acerca de mi sobre induc- personal y cion teora mismo elctrica musical

Descripcin: Pude observar que mucho de mi tiempo que empleo en la computadora, lo utilizo para actividades recreativas y actividades sumamente informativas que me ayudan a mi desarrollo personal y profesional. Considero que esto me hace una persona que le gusta aprender de todo un poco, pero sobre todo de las cosas que me causan mayor inters; Esto lo hace una actividad que me gustara mantener en ejecucin como he venido haciendo, ya que forma parte esencial de mi desarrollo. 3) Uso de mi tiempo libre Propsito: determinar cunto tiempo sobrante tengo para ejercer otras actividades recreativas de mi agrado Variables
Cuantas horas le dedico a diario Actividad realizada

Lunes
De 1 a 2 horas en todo el da

Martes
No hubo tiempo libre

Mircoles
De 2 a 3 hodel da Compartir con compaeros

Jueves
No hubo

Viernes
No hubo tiempo libre

Sbado
No hubo mucho tiempo libre

Domingo

ras a lo largo tiempo libre

Todo el da

Comunicacin Otras actividades por las redes investi sociales gativas

Realizacin

Realizacin

Salir con Comunicacin com paeros y pasear

de investiga- de investiga- por las redes cion cion sociales

Descripcin: Puedo darme cuenta que solo una cuarta parte de mi tiempo puede llamarse como sobrante, y es la que uso para socializar con mis compaeros y otras personas, adems de hacer otras cosas de mi inters. Por otro lado, aprend que soy una persona con poco tiempo para hacer tiempo de ocio. Me gustara mantener de esta manera mi horario, ya que, muy a pesar de que tenga poco tiempo libre, pueda aprovecharlo para descansar y hacer actividades de mi agrado.

En esta actividad evaluativa de varios aspectos en lo que refiere a la distribucin de mi tiempo en mi caso, se puede observar una gran organizacin armnica en el horario de trabajo y las distintas actividades que me he dispuesto realizar, tomando en cuenta la estrecha relacin entre los tres criterios de observacin. Adems que es una de las maneras en la que puedo y me permite realizar actividades tanto del campo recreativo, como el educativo-informativo.