FAMILIAS DE PAZ EN MEDIO DE UNA CULTURA VIOLENTA

Mara Elena Mamarian

Chicos agresivos o agredidos? Los jvenes de hoy son noticia... - como vctimas - como protagonistas de la violencia Qu hacer? Se ensayan mltiples hiptesis... - Acento en lo punitivo. - Acento en lo educativo. - Acento en lo poltico, en lo socioeconmico. Los chicos no son islas... Estn insertos en una familia. Son parte de una sociedad (escuela, club, iglesia, comunidad). Si damos vuelta la moneda?

Entonces...

Factores socio-culturales que agreden a nuestros chicos: - Individualismo. - Competencia cruel. - Consumismo. - Hedonismo. - Velocidad de los cambios. Todo es descartable. - Secularismo. El resultado: jvenes inseguros, rebeldes, deprimidos, vacos... Qu pasa en la familia? Y ustedes, padres, no hagan enojar a sus hijos, sino crenlos segn la disciplina e instruccin del Seor . (Efesios 6: 4) Y en cuanto a ustedes, padres, no estn siempre regaando y castigando a sus hijos, con lo cual pueden provocar en ellos ira y resentimientos. Ms bien crenlos en amorosa disciplina cristiana, mediante sugerencias y consejos piadosos. (Parfrasis) Afrontemos la realidad No hay seres humanos perfectos. No hay familias perfectas. No hay padres perfectos... Sin embargo, podemos aspirar a ser lo ms saludables que podamos, detectando los errores y teniendo actitudes de cambio. Algunas actitudes familiares que daan a los chicos: - Rechazo o aceptacin? - Comparaciones, preferencias manifiestas. - Sobreproteccin o abandono. - Lmites inadecuados: inexistentes, excesivos, fluctuantes. - Exigencias desmedidas, normas excesivas. - Desaliento de la gradual autonoma.

No proveer espacios saludables de comunicacin. Incoherencia entre el decir y el hacer. No estimular los progresos y esfuerzos. Condicionar la aceptacin a los logros y adecuacin a expectativas paternas. Desprecio, crtica, burlas. Desestimar sus miedos y angustias. No respetar sus necesidades sociales y espirituales. Incluirlo en los conflictos conyugales (como aliado, par o responsable). Maltrato (fsico, emocional, sexual) hacia ellos o entre sus padres.

Caractersticas de las familias disfuncionales: - Rigidez ante los cambios normales. - Aislamiento. - Pactos de silencio. - Comunicacin defectuosa. - Dificultad para la expresin de los sentimientos. - Aglutinamiento o dispersin. - Alteracin de roles. - Manipulacin. - Violacin de las fronteras individuales. - Falta de diversin. Todas las familias tienen algn grado de disfuncionalidad. En la salud familiar se trata de... - Una cuestin de grado. - Una cuestin de tiempo (circunstancial o crnico?). En las familias disfuncionales suelen desarrollarse: Adicciones. Abusos. Problemas de personalidad graves. Enfermedades mentales crnicas.

El problema de la transmisin generacional: de padres a hijos Algunos efectos sobre los hijos, a corto y a largo plazo Naturalizacin, falta de objetividad. Distorsiones en la responsabilidad. Culpa y vergenza. Dificultades con los lmites. Controlables y controladores. Heridos emocionalmente y baja autoestima. Ira reprimida o manifiesta. Confusin. Dificultades en los vnculos. Vulnerabilidad a sufrir abusos.

Y qu de la violencia en la familia? Violencia familiar: pautas abusivas de relacin entre los miembros de la familia, de carcter crnico, cclico o permanente. Maltrato en la pareja. Maltrato hacia nios y adolescentes. Maltrato hacia ancianos y discapacitados.

Poblacin vulnerable en la familia: Mujeres (por su gnero) Nios y nias (por su edad) Ancianos y discapacitados (por su condicin)

Maltrato hacia nios, nias y adolescentes Formas pasivas: - Abandono fsico y emocional, nios testigos de violencia entre sus padres. - Y la indiferencia de la comunidad (escuela, familia, iglesia). Formas activas: - Violencia fsica. - Violencia emocional. - Violencia o abuso sexual. Indicadores de maltrato infantil Dificultades para jugar, para relacionarse, para concentrarse. Miedos y desconfianza, sobresaltos y recelos. Baja autoestima, inhibiciones, vergenza. Depresin, trastornos ansiosos. Propensin a los accidentes o conductas torpes. Estado de alerta permanente, no hace contacto visual. Problemas en el lenguaje. Aprendizaje: dficits o excesiva preocupacin por el rendimiento. Altibajos. Control y manipulacin sobre los compaeros, o sumisin extrema (abuso). Ignora o no atiende los lmites. Mentiras, robos y conductas antisociales. Somnolencia, nerviosismo, irritabilidad, cansancio. Deambula en la calle o en casas ajenas. Descuido en la ropa, el aseo, sin atencin mdica ni odontolgica, etc. Presenta infecciones o sntomas sin atender que perduran o se complican. Moretones, heridas, mordeduras, quemaduras, fracturas, inflamaciones. Indicadores especficos de abuso sexual: Lastimaduras o irritacin en los genitales. Conocimiento sexual precoz o inapropiado para la edad. Hace dibujos explcitamente sexuales. Masturbacin compulsiva. Exhibicionismo. Problemas de identidad sexual. Trastornos alimentarios (bulimia). Alta sospecha. LA INOCENCIA PERDIDA Tringulo perverso - La autoridad. - El secreto. - La indefensin. No todos los nios abusados sexualmente acarrearn consecuencias severas hasta su vida adulta. Las consecuencias dependern, fundamentalmente, de las redes de proteccin de los adultos y de los recursos resilientes del nio.

Qu puede hacer la vctima de abuso Quieres ser sano? (Juan 5: 6) 1. Disponerse a enfrentar la verdad, ubicando correctamente las responsabilidades del abuso. 2. Pedir ayuda: organizaciones especializadas, iglesia, profesionales, etc. 3. Hacer el duelo por las prdidas que supone el abuso. Reconocimiento, dolor, indignacin, tristeza, aceptacin, paz. 4. Perdonar (con cuidado!), incluyendo confrontacin con la verdad.

5. Abandonar el rol de vctima, asumiendo un rol protagnico y activo en la sanidad. 6. Tratar con las consecuencias del abuso sufrido. QU PUEDE HACER LA COMUNIDAD? Con respecto a la problemtica: Dejar de considerar la violencia familiar como un problema privado. Informarse adecuadamente.

Trabajar en la prevencin de la violencia, especialmente con nios, adolescentes y jvenes. Reconocer y modificar cualquier forma de maltrato que estemos protagonizando, en cualquiera de los roles que desempeamos. Revisar los paradigmas que, en nuestra sociedad, propician las relaciones abusivas entre las personas. Reforzar el respeto por el valor y la dignidad humana. Con respecto a las vctimas: Creer el relato de las vctimas (nios o adultos). Asegurar la reserva. Tener una actitud amorosa y contenedora. Brindar esperanza. Buscar ayuda especializada. Acompaar a las vctimas en el proceso de toma de conciencia y recuperacin. QU PUEDE HACER LA IGLESIA? 1. Prevencin, especialmente dirigida a los nios, nias, adolescentes y jvenes. 2. Denuncia y compromiso con la justicia. 3. Asistencia a personas y familias que sufren violencia familiar. 4. Ayudar en la restauracin y en la recuperacin de la esperanza. LA RESTAURACIN ES POSIBLE! EL LLAMADO DE DIOS A SUS HIJOS Levanta la voz por los que no tienen voz: defiende a los indefensos! Levanta la voz, y hazles justicia; defiende a los pobres y a los humildes! (Proverbios 31:8,9). (Dios) los salvar de la opresin y la violencia, pues sus vidas le son de gran valor (Salmo 72:14). Jehov es el que hace justicia y derecho a todo el que padece violencia (Salmo 103:6). En definitiva, se trata de la identificacin con el Padre Celestial, en su rechazo a la violencia y en su compromiso en la proteccin al ms dbil. maria.elena@mamarian.com www.eireneargentina.com.ar La Falda, 30 de octubre de 2011 - Instituto de Formacin Timoteo