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Nome do Acadêmico1
1 INTRODUÇÃO
Caro(a) aluno, esta atividade tem por objetivo levar você a realizar uma
análise crítica da BNCC – Base Nacional Comum Curricular, documento que, desde
2018, apresenta as bases para a organização do currículo escolar de toda a
educação básica. Mais especificamente, será realizada uma análise sobre os
nortes indicados pela BNCC para o ensino de língua inglesa no contexto do
ensino fundamental. Desta forma, aqui você deve apresentar suas reflexões
críticas acerca dos itens indicados em cada seção que compõe a atividade. Não
será preciso detalhar ou abordar todos os pontos sobre cada item exigido para cada
seção, basta realizar uma explicação coerente sobre aqueles aspectos que
chamaram sua atenção durante o estudo do tema e que você julga como relevantes.
1
Insira suas informações de currículo: Ex: Graduando(ado) em Nome do Curso e da instituição;
Especialização em: Nome do Curso e da instituição; Mestre em: Nome do Curso e da instituição.
2
[deixe dois espaços (duas linhas) de 1,5 entre o fim da seção e o próximo
título]
Aqui, você deve trazer uma reflexão sobre os eixos organizadores do ensino
de língua inglesa citados na BNCC, a saber: oralidade, leitura, escrita,
conhecimentos linguísticos, dimensão intercultural, levantando os principais
aspectos de cada eixo e comentando a importância destes para o ensino de língua
inglesa.
[deixe dois espaços (duas linhas) de 1,5 entre o fim da seção e o próximo
título]
[deixe dois espaços (duas linhas) de 1,5 entre o fim da seção e o próximo
título]
A ideia é que nesta seção você pare e reflita sobre sua formação dentro do
curso de Letras e a perspectiva de ensino ditada pela Base Nacional Comum
Curricular, dissertando como você observa até aqui a formação recebida e como ela
poderá contribuir para sua atuação docente, tendo em vista a necessidade de
realizar processos de ensino e aprendizagem em sala de aula que privilegiem as
diretrizes da BNCC.
Aqui, você pode também citar autores e teorias estudas ao longo do curso,
demonstrando como os saberes estudados se relacionam com os eixos
organizadores do ensino de língua inglesa e com as competências de língua
indicadas pela BNCC.
[deixe dois espaços (duas linhas) de 1,5 entre o fim da seção e o próximo
título]
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REFERÊNCIAS