Temperamento e traos de personalidade: uma abordagem histrica

Temperament and dashes of personality: a historic apprach Maria Cristina Chimelo Paim* Daniel Rossi** Diesse Steyding Richter***
*Professora do Curso de Educao Fsica da ULBRA/SM Especialista em Pesquisa: Aprendizagem Motora pela UFSM Mestre em Desenvolvimento Humano: Psicologia do Esporte pela UFSM Doutora em Psicologia pelo Programa de Ps-Graduao em Psicologia da PUCRS Coordenadora do Grupo de Pesquisa em Conhecimento Psicolgico do Ser Humano e a sua relao com a prtica de atividades fsicas. **Aluno colaborador do Curso de Educao Fsica da ULBRA/SM. Bolsista de Iniciao Cientfica da FAPERGS. *** Aluna colaboradora do Curso de Educao Fsica da ULBRA/SM. Bolsista de Iniciao Cientfica do PROICT/ULBRA.

Introduo
Considera-se que a caracterstica mais notvel do Ser Humano a sua individualidade, e que todo o ser humano portador de um gentipo singular, que faz com que jamais dois seres humanos (com possvel exceo dos gmeos idnticos), tenham sequer a potencialidade de um desenvolvimento idntico, sobretudo quando a todas essas diferenas genticas acrescentarmos as diferenas que ocorrero nos ambientes e nas experincias de cada indivduo. Estas peculiaridades, ou seja, os traos de personalidade so perceptveis a partir das reaes diferenciadas das pessoas no grupo, determinando assim o seu temperamento. O entendimento deste tema oportuniza aos professores de Educao Fsica o conhecimento psicolgico dos alunos, com a finalidade de promover um entendimento e crescimento pessoal, objetivando tambm que os alunos e professores compreendam e aprendam a lidar com suas emoes, reaes e atitudes, no sentido de contribuir para a melhoria da prtica de Educao Fsica Escolar. Para poder assim se utilizar de estratgias que maximizem o processo de aprendizagem. Desta forma o presente artigo de reviso, fruto de pesquisa que vem ancorando os estudos da autora sobre o temperamento e traos de personalidade, h mais de cinco anos, tem como objetivo escrever, pensar e refletir sobre o conhecimento psicolgico do ser humano, em especial ao entendimento dos traos de personalidade e temperamento e sua relao com a atividade fsica e esportiva. Abordagem histrica sobre os estudos do temperamento e traos de personalidade A origem da Teoria da Personalidade deve-se aos mdicos e as exigncias das prticas mdicas, visto que a formao dos pioneiros nesse campo o resultado da combinao de suas teorias da personalidade com a prtica psicoterpica como meio de tratamento de doenas mentais, na tentativa de entender tanto a natureza bsica do Ser Humano quanto os desvios e as peculiaridades de seu sistema nervoso. medida que a psicologia progride de uma anlise introspectiva da mente humana, para uma cincia do comportamento humano surge necessidade do estudo da personalidade ser retirado do domnio mdico e psicoterpico para tornar-se parte integral de uma psicologia cientfica. H tambm, os processos motivacionais, os quais de acordo com Machado (1997) assumem um papel importante e decisivo para o ajustamento do Ser Humano ao meio. Essa relao pelo interesse dos processos funcionais e motivacionais gera uma compreenso adequada do comportamento humano que s ser possvel a partir do estudo da sua personalidade total.

A Personalidade a sntese integral das atividades psquicas, e atributo caracterstico nico dos Seres Humanos. Segundo Allport (1966), difcil dizer que um beb recm-nascido tenha personalidade, pois no tem a organizao caracterstica de sistemas psicofsicos (o funcionamento da personalidade inseparvel corpo e mente). Mas afirma que a personalidade comea no nascimento, que o beb tem uma personalidade potencial, sendo quase inevitvel que certas capacidades se desenvolvam. Para o autor, so componentes da personalidade, o fsico, o temperamento e a inteligncia, sendo esses considerados a matria prima da personalidade. Dentre os trs, o fsico o mais ligado hereditariedade, mas existem muitos estudos que provam que as bases do temperamento e da inteligncia so tambm determinadas geneticamente. Allport alerta que os trs fatores, dentro de certos limites, so influenciados, durante a vida, pela nutrio, pela sade, pela doena e pelo ambiente. Segundo Kalinine & Schonardis Filho (1992), pode-se observar que a influncia das reaes comportamentais na vida dos Seres Humanos e em seus destinos tem atrado a ateno dos cientistas. A mais antiga teoria psicolgica de que se tem notcia , ao mesmo tempo, a que teve mais influncia atravs dos sculos. Segundo Allport (1966), a teoria comea com a antiga crena grega, atribuda a Empdodes, do sculo V a. C., de que a natureza composta de quatro elementos, isto , ar, terra, fogo e gua. O segundo estgio da teoria foi acrescentado por Hipcrates, o pai da medicina, segundo o qual essa frmula para a natureza como um todo (o macrocosmo) deve refletir-se na constituio do Ser Humano (o microcosmo). E esses elementos so representados, no corpo humano, sob a forma de quatro humores. Se um humor predominasse no corpo, deveramos esperar uma predominncia correspondente de um temperamento. A teoria foi mais bem elaborada pelo mdico romano Galeno, no sculo II da era crist. Galeno via os humores como a raiz no apenas do temperamento, mas tambm das doenas. Embora a cincia moderna tenha mostrado que as substncias hormonais do corpo so mais numerosas e mais complexas do que o supunham os antigos, a idia de que o temperamento - que a base emocional da personalidade, seja condicionado pela qumica do corpo foi cada vez mais confirmada pela pesquisa moderna. Alm da idia a respeito da qumica do corpo, existe outra razo, ainda mais completa, que sustenta essa teoria, so os quatro padres descritos pela teoria, pois so perfeitamente adequados para qualquer esquema dimensional moderno de classificao do temperamento. verdade que os nomes dos temperamentos tm um colorido qualitativo: colrico significa irascvel, sangneo significa esperanoso, melanclico significa triste e fleumtico significa aptico. Mas esses coloridos qualitativos so coerentes com uma viso lgica e qualitativa das possveis dimenses do temperamento (ALLPORT, 1966). Segundo Petroviski (1985), o temperamento a caracterstica da personalidade que permite identificar as peculiaridades dinmicas dos processos psquicos como intensidade, velocidade, cadncia e ritmo. Dois componentes do temperamento, atividade e emocionalidade, esto presentes na maioria das classificaes e teorias do temperamento. A atividade do comportamento caracteriza o grau de energia, de impetuosidade, de velocidade, de inrcia e de lentido. A emocionalidade caracteriza as peculiaridades da transcorrncia das emoes, dos sentimentos, dos estados de esprito e suas qualidades, como: o sinal (positivo/negativo) e a modalidade (alegria, mgoa, medo, tristeza, clera, etc). Segundo Anastasi (1972), so conhecidos trs sistemas bsicos para explicar a essncia do temperamento, dos quais os dois primeiros tm somente interesse histrico. O primeiro sistema (humoral), o qual j foi citado

anteriormente, liga o estado do organismo com a proporo dos sucos (os lquidos e humores) que circula pelo organismo. Pela prevalncia dos tipos de lquidos que circulam pelo organismo, foram destacados os seguintes temperamentos: sangneo; colrico; fleumtico e melanclico. O segundo sistema (constitucional) se apia nas diferentes constituies do organismo, sua estrutura fsica, propores de diferentes partes do corpo e propores de diferentes tipos de tecidos. A constituio o aspecto fsico-morfolgico da personalidade. a estrutura ou arquitetura do corpo humano. O estudo da constituio objetivo da Biotipologia, cincia que estuda os diversos tipos humanos com suas particularidades somticas e psquicas, as quais se associam intimamente. Embora no haja unidade de doutrina relativamente classificao dos tipos constitucionais, pode-se afirmar que h uma estreita relao entre a forma e o esprito, entre a figura e o carter, entre o soma e a psique (ANASTASI, 1972). A relao entre os traos fsicos e psquicos tambm tem sido considerada do ponto de vista de tipos constitucionais. Na tentativa de simplificar as variaes, quase infinitas, observveis entre os indivduos, estudiosos como Kretschemer e Sheldon propuseram certos tipos humanos bsicos. Um indivduo especfico pode ento ser descrito mais ou menos se aproximando a um desses tipos. Estes tipos constitucionais so apresentados como sendo uma caracterizao do indivduo, nos traos fsicos, intelectuais e emocionais, e no so encarados como quaisquer qualidades isoladas do organismo (ANASTASI, 1972). A tipologia constitucional representa uma abordagem ao estudo da relao entre caractersticas fsicas e psicolgicas. As duas teorias mais aceitas e utilizadas so as de Kretschemer e Sheldon. Sendo que a mais utilizada foi tipologia de Sheldon, a qual ns abordaremos a seguir. Segundo Davidoff (1983), Sheldon defendia o ponto de vista de que as pessoas com um determinado tipo de corpo tendem a desenvolver tipos especiais de personalidade. Sheldon calculava que os seres humanos so geneticamente dotados de caractersticas fsicas que determinam as atividades nas quais tendem a destacar-se e, conseqentemente, as que julgam agradveis. Se um homem tem msculos fortes e bem desenvolvidos, provavelmente ser bom para esportes e gostar deles, nos quais se empenhar. Os atributos corporais moldam as expectativas dos outros tambm. As pessoas gordas, por exemplo, so imaginadas como joviais e de bom temperamento. Sheldon & Stevens (1942) analisaram o corpo de 4000 estudantes de College, atravs de observao pormenorizada de fotografias, sendo que cada pessoa foi fotografada desnuda e em pose padronizada nas posies frontal, lateral e dorsal. As medidas foram tomadas diretamente das fotografias com compasso de ponta de agulha. Procedimento paralelo foi observado para chegar-se aos componentes do temperamento. Em primeiro lugar, o autor coligou uma lista de 650 traos temperamentais descritos na literatura, sendo que a sua maioria se relaciona com a introverso e extroverso. Depois de adicionar algumas de suas prprias observaes, reduziram a lista a 50 termos que pareciam compreender toda a categoria. Um grupo de 33 rapazes, foram ento avaliados em uma escala de 7 pontos ( 1 ponto indica a presena mnima de um componente; 4 , o termo mdio e 7, o mximo) para cada um desses 50 traos. Assim o somatotipo de cada indivduo compe-se de trs nmeros que representam suas avaliaes em endomorfia, mesomorfia e ectomorfia, respectivamente. Assim 7-1-1 representa endomorfia extrema; 6-2-2,

endomorfia pronunciada; 4-3-3, endomorfia moderada; 1-7-1, mesomorfismo extremo; 1-1-7, ectomorfismo extremo e 4-4-4, representa perfeito equilbrio dos trs componentes. Teoricamente, existem 210 combinaes de somatotipos, mas, Sheldon descreve 88 somatotipos que foram realmente observados. O emprego de uma escala de 7 pontos , naturalmente, arbitrrio e apenas uma questo de convenincia. As avaliaes se basearam numa srie de 20 entrevistas intensivas efetuadas pelo investigador, durante um perodo de um ano, e foram submetidos a observaes cotidianas. Todas as 1225 intercorrelaes entre os resultados dos 50 traos foram computadas. Um estudo desta tabela de correlao sugeriu aos autores que os traos se dividissem em trs aglomerados principais. Os autores ento mantiveram apenas os itens com correlao positiva de 0,60 ou mais. Nesta base manteram-se 22 dos 50 traos originais. Em estudos subseqentes em maior nmero de sujeitos, os investigadores se propuseram a redefinir os 22 traos iniciais e acrescentar outros que haviam atingido o critrio de correlao acima exposto. A escala final desenvolvida por esta tcnica compreendeu 60 traos, 20 em cada aglomerado (ANASTASI, 1972). A partir dessa anlise enumerou trs categorias de tipos somticos, com a seguinte nomenclatura: Endomorfismo, Mesomorfismo e Ectomorfismo. Essa nomenclatura teve influencia da embriologia do ser humano. No embrio h trs camadas celulares concntricas e superpostas em volta de uma cavidade central: o endoderma, desdobrando-se d origem aos rgos da vida vegetativa e nutritiva (vsceras digestivas); o mesoderma forma o esqueleto e msculos; o ectoderma deriva a pele e o sistema nervoso. O sistema de Sheldon foi originalmente elaborado com homens. A extenso do sistema para incluir as mulheres foi construda mais tarde. Em seus estudos Sheldon registra que as mulheres tendem a ser mais endomrficas que os homens. A semelhana destes somatotipos aos de Kretschemer aparente. O endomorfo predominante corresponde ao tipo pcnico de Kretschmer, ao passo que o mesomorfo e ectomorfo predominantes representam os tipos atlticos e leptossmico, respectivamente. O somatotipo descrito como 4-4-4, seria classificado como tipo intermedirio ou misto no sistema de Kretschmer (ANASTASI, 1972). Sheldon aps o estudo dos somatotipos realizou um estudo de correlao entre os componentes do fsico com o temperamento, este foi observado num perodo de 50 anos, chegando s seguintes formas de fsico relacionadas com o temperamento: F: Endomorfo- gordas vsceras digestivas super desenvolvidas, predominam as formas arredondadas; T: Viscerotnico- expansivo apreciador de conforto, socivel. F: Mesomorfo- musculoso, predomina os tecidos sseos, atltico; T: Somatotnico- firme, afirmativo, corajoso, gosta de correr riscos. F: Ectomorfo- delgado, predominam as formas lineares, alto, magro, frgil, o que possu o maior crebro, sistema nervoso sensvel; T: Cerebrotnico- tendncia a retraimento, introverso, inibido, gosto pela solido e isolamento.

O terceiro sistema liga os tipos de temperamentos com a atividade do sistema nervoso central. A teoria do temperamento de PAVLOV a mais aceitvel pela sua aplicabilidade no esporte e pela influncia significativa do tipo de sistema nervoso central nas peculiaridades dinmicas do comportamento do ser humano. Em meio do sculo XX Pavlov apud Kalinine & Schonardis Filho (1992), com base em outras investigaes sobre o funcionamento do sistema nervoso nos animais, inclusive nos Seres Humanos, observou atravs do sistema nervoso, a capacidade dos seres de adaptar-se em suas vidas ao ambiente em que vivem.

Pavlov (1979), em seus estudos, identificou quatro tipos de sistema nervoso, e classificou-os de acordo com trs peculiaridades bsicas do sistema nervoso central: a intensidade, neste caso o sistema nervoso pode ser Forte ou Fraco; o equilbrio, o qual dividiu em sistema nervoso equilibrado e sistema nervoso desequilibrado e a mobilidade ou a inrcia dos seus processos. Dessa forma, possvel dizer que h seres humanos com sistema nervoso forte, mvel, mas desequilibrados, nos quais os dois processos so poderosos, mas a excitao predomina sobre a inibio, que so os colricos, segundo Hipcrates, tipo excitvel e impulsivo. Os indivduos com o tipo de sistema nervoso forte, equilibrado, mas inertes, so os fleumticos, calmos e lentos. Em seguida o tipo forte, equilibrado, hbil, vivo e mvel, os sangneos. E finalmente um tipo fraco, sensvel, delicado, que corresponde ao tipo melanclico de Hipcrates. Tendo como base os estudos de Pavlov, autores como Merlin (1973); Rodionov ( 1973); Viatkin, (1978), Petroviski (1985) desenvolveram estudos sobre as peculiaridades tipolgicas dos indivduos. Ancorada nesses estudos a psicologia esportiva investiga a influncia das peculiaridades tipolgicas do atleta no seu desempenho esportivo. As principais peculiaridades tipolgicas do sistema nervoso do homem, de acordo com os autores acima citados, que tm maior influncia no desempenho esportivo so Fora dos Processos de Excitao do Sistema Nervoso (FPE); Fora dos Processos de Inibio do Sistema Nervoso (FPI); Equilbrio dos Processos de Excitao e Inibio do Sistema Nervoso (E), Nvel de Mobilidade (M) e Tempo de Reao (T). De acordo com Petroviski (1985), a Fora dos Processos de Excitao do Sistema Nervoso do ser humano uma das peculiaridades bsicas do sistema nervoso. Ela caracteriza o limite da capacidade de trabalho das clulas nervosas do crtex e do encfalo, ou seja, a sua capacidade de suportar altos estmulos, sem entrar no estado de inibio. A Fora dos Processos de Excitao do Sistema Nervoso do ser humano uma peculiaridade que influi em todas as outras, e fator determinante no processo de desenvolvimento do comportamento (MERLIN, 1973). Por exemplo, pessoas cujo sistema nervoso tem alto nvel da fora dos processos de excitao se formam, na maioria dos casos, pessoas corajosas, ativas, extrovertidas e autoconfiantes. Por outro lado, pessoas que tm baixo nvel da fora dos processos de excitao do sistema nervoso, na maioria dos casos, se tornam introvertidos, melindrosas, pouco ativas e pouco confiantes (MERLIN, 1973). O processo de excitao surge somente com o nvel determinado do estmulo externo, na qual prevalece o limiar absoluto de excitao sendo a peculiaridade de cada rgo do organismo. Os processos de excitao junto com os processos de inibio formam a base da atividade de excitao, que caracteriza a fora do sistema nervoso. A Fora dos Processos de Inibio do Sistema Nervoso do Homem influi no comportamento do ser humano e, caracteriza a sua capacidade de serem discreto em suas emoes, condutas, aes e relaes. A inibio segundo Pavlov apud Petroviski (1985), um componente necessrio na atividade integral e de coordenao do sistema nervoso. Os processos de inibio juntamente com os processos de excitao asseguram a adaptao do organismo para o ambiente, que est em constante mudana. O Nvel de Mobilidade do Sistema Nervoso uma das primrias propriedades do sistema nervoso, que consiste na capacidade de reagir rapidamente s mudanas do ambiente (PETROVISKI, 1985). O nvel de

mobilidade dos processos de excitao e inibio que ocorre no sistema nervoso caracteriza a facilidade para passar de uma atividade para a outra com velocidade de adaptao s novas condies. Pessoas com alto nvel de mobilidade do sistema nervoso possuem a capacidade de mudar suas atividades rapidamente sem perderem o raciocnio, conseguem fazem duas ou mais tarefas ao mesmo tempo. O Equilbrio dos Processos de Excitao e Inibio que ocorrem no sistema nervoso do homem uma peculiaridade que se revela pela proporo entre os processos de excitao e dos processos de inibio (PETROVSKI, 1985). A noo de equilbrio dos processos nervosos foi introduzida por Pavlov, e foi considerada por ele, como uma das independentes peculiaridades do sistema nervoso e, formando junto com as outras peculiaridades do sistema nervoso (fora e mobilidade) o tipo de atividade nervosa superior O Tempo de Reao segundo Schmidt (1993), uma medida importante de desempenho, indicando a velocidade e eficcia da tomada de deciso. O tempo de reao considerado tambm uma peculiaridade tipolgica do sistema nervoso. Esta peculiaridade do ser humano caracteriza sua mobilidade (agilidade) e rapidez, devendo ser bem desenvolvida nos atletas de atletismo de alto rendimento, da modalidade sprint, salto em altura, salto em distncia e salto triplo, onde o tempo de reao simples se encontra entre 110-148 milsimos de segundos (Rodionov apud MACHADO, 1998). Kalinine (1994) esclarece tipos de sistema nervoso que podem influenciar na formao das peculiaridades individuais e que mostram diferenas em relao s capacidades fsicas, segundo o autor as quatro categorias de Pavlov, podem ser diferenciadas da seguinte forma: Sangneo: onde os processos de excitao e inibio ocorrem no sistema nervoso de maneira forte, mvel e equilibrado, a sensibilidade tem nvel baixo; Colrico: onde os processos de excitao e inibio ocorrem no sistema nervoso de maneira forte, mvel e desequilibrado, onde os processos de excitao prevalecem sobre os de inibio e a sensibilidade tem nvel baixo; Fleumtico: onde os processos de excitao e inibio ocorrem no sistema nervoso de maneira forte, porm inertes tendo o nvel de sensibilidade baixo; Melanclico: onde os processos de excitao e inibio ocorrem no sistema nervoso de maneira fraca, tendo o nvel de sensibilidade muito alto; Segundo Viatkin (1978), no esporte estes tipos de temperamento manifestam-se de maneira diferente. O

Sangneo d preferncia para modalidades esportivas que exijam coragem, e ligadas com um alto nvel de
mobilidade. Facilmente se transferem de um exerccio para outro tipo de atividade, mas seu nvel de assiduidade e de concentrao insuficiente, principalmente em atividades montonas. Durante a aprendizagem de movimentos novos, os sangneos aprendem rapidamente, podendo executar com facilidade na primeira tentativa, mas com erros. Seus resultados esportivos so estveis e como regras, nas competies apresentam maior rendimento do que nos treinos, e tambm esto em estado de prontido para combate no incio de um jogo. So atletas sociveis, autoconfiantes e possuem boa capacidade de trabalho. O atleta Colrico da preferncia por modalidades esportivas com alto nvel de emoo (basquetebol, handebol, saltos) e movimentos intensos e rpidos. Com prazer e paixo comea a praticar a modalidade esportiva

escolhida, mas o entusiasmo logo desaparece. Os colricos executam a contragosto o trabalho exigido nos treinamentos prolongados, principalmente os exerccios de fora e resistncia, mas possuem a capacidade de repetir muitas vezes um exerccio perigoso e difcil, se provocado o seu interesse. Seus resultados nas competies tm estabilidade insuficiente, com tendncia antes das competies de estar em estado de hiperexcitao, o que freqentemente no os permitem a realizao plena de suas potencialidades nas competies (VIATKIN, 1978). No atleta Fleumtico a aprendizagem de movimentos acontece de forma mais lenta, mas depois de aprendidos se destacam pelo alto nvel de solidez e conservadorismo. Preferem as modalidades esportivas que consistam de movimentos calmos, uniformes e com tendncia para o desenvolvimento metdico das capacidades fsicas e treinamento de movimentos esportivos de modo prolongado. Como regra estes atletas so persistentes e perseverantes, com nvel de sociabilidade neutro. Seus resultados esportivos so estveis, imediatamente antes da competio estes atletas esto em estado de combate. Os atletas Melanclicos caracterizam-se pela responsabilidade muito alta e com nvel de desenvolvimento dos analisadores cinestsicos e percepo ttil refinada. O atleta melanclico tem uma insuficiente capacidade de trabalho, pouca estabilidade contra estmulos externos e alto nvel de ansiedade provocando falta de confiana em si mesmo. Atletas com este tipo de temperamento preferem atividades esportivas individuais, que no so ligadas ao combate imediato como em equipes. Seus resultados so instveis, devido a alta angustia na vspera das competies, onde este estado provoca o desenvolvimento do estado de apatia ao incio das mesmas, dificultando o alcance de resultados elevados. Em estudos realizados por (Kalinine & Giacomini, 1998), identificaram um quinto trao, que eles consideraram como sendo a mistura de todos os outros quatro traos de temperamentos, o chamado de Intermedirio, na qual se supem que a maioria das pessoas se encontre nesta quinta categoria. Nos atletas Intermedirios os processos de exitao e inibio que ocorrem no sistema nervoso so mdios e a sensibilidade tem nvel mdio. Atravs da educao, da influencia da cultura, podemos moldar temperamentos intermedirios. Por exemplo, dependendo da educao recebida crianas com este temperamento podem ser: intermedirio com tendncias a sangneo; intermedirio com tendncias a colrico; intermedirio com tendncia a fleumtico e intermedirio com tendncia a melanclico. Com a maturidade estas pessoas aprendem a se conhecer e moldam o seu temperamento conforme seu estilo prprio so pessoas com estabilidade emocional controlada e de fcil convvio. Estudos realizados por Paim et al (2008 a), com estudantes do ensino mdio praticantes de diferentes atividades fsicas no contexto escolar, foi encontrado ndices mdios que indicam que em mdia os estudantes de ensino mdio que se envolvem com esportes coletivos como o handebol se encontram no temperamento intermedirio, mostrando tendncia ao temperamento colrico e sanguneo. Esses achados corroboram com os estudos realizados por Viatkin (1978) e Kalinine e Giacomini (1998). A teoria do Trait (traos) outra teoria muito utilizada nos estudos sobre personalidade, seus principais representantes so: Allport (1966); Catell (1950; 1979) e Eysenck (1970; 1971). Na teoria do trait, a personalidade de uma pessoa caracterizada pelo somatrio individual dos traos de personalidade, que so interesse, atitudes, motivos, temperamento, entre outros (SAMULSKI, 2002).

Os traos evoluem ao longo do tempo, com a experincia. Podem mudar medida que o individuo aprende novas maneiras de se adaptar ao mundo (CLONINGER, 1999). Allport (1966) fazia uma distino entre traos individuais que prprio de uma nica pessoa, e traos comuns, prprio de muitas pessoas, cada qual com um momento diverso. De acordo com Allport (1966), a unidade Bsica da personalidade denominada de trao. A enumerao dos traos de uma pessoa fornece uma descrio da sua personalidade. No presente resgate histrico, buscamos a teoria de Eysenck utilizada por Paim (2002). Eysenck foi um pesquisador que mais explorou em experimentos, pesquisas e teorias os estudos das diferenas individuais. Para Eysenck a definio de personalidade a soma total dos padres de conduta presente no organismo, determinada pela hereditariedade e pelo ambiente, os quais se originam e desenvolvem mediante a integrao funcional dos setores formativos onde se organizam os padres condutores. A Teoria de Eysenck combina diversas linhas de pesquisa, tanto do prprio autor, como de outros autores. Uma Teoria que influenciou muito as pesquisas de Eysenck foram s pesquisas do fisiologista russo Ivan Pavlov. Outra fonte, que influenciou a Teoria de Eysenck foi a Tipologia da personalidade de Jung. Inicialmente Jung desenvolveu sua Teoria a partir de observaes psiquitricas e em uma descrio da personalidade em que existe sempre uma espcie de equilbrio dos opostos. Quaisquer aspectos que sejam manifestos ou evidentes na superfcie tm suas opostas contrapartes presentes no Inconsciente. Um desses pares a extroverso introverso (SAMULSKI, 2002). Segundo o mesmo autor Eysenck para melhor estudar o indivduo, utilizou-se da anlise fatorial e tambm se baseou nos traos e tipos de personalidade. A partir da qual acredita ser capaz de predizer o comportamento em uma vasta gama de variveis individuais e sociais. Dessa forma, Eysenck (1970) considerou esses achados como uma dimenso da personalidade, e identificou o que segundo ele, seriam as duas dimenses primrias da personalidade: extroverso e neuroticismo . O autor considera que estas dimenses so representativas da atividade nervosa. Estabelece que extroverso seja um contnuo entre extroverso e introverso e o neuroticismo um contnuo entre neuroticismo (instabilidade emocional) e estabilidade emocional (psicotismo). Estas dimenses permitem essencialmente uma descrio do comportamento das pessoas. Estudos realizados por Ucha (2002) confirmam a teoria de Eysenck, no que diz respeito dimenso neuroticismo. O autor concluiu que existe uma relao entre neuroticismo e estabilidade emocional. Sendo a mesma inversamente proporcional, de maneira que a um aumento do neuroticismo a uma diminuio do controle emocional. Segundo Evans (1977); Eysenck (1970), as bases biolgicas para as tipologia extroverso - Introverso descrita da seguinte forma: os introvertidos se caracterizam por alta estimulao cortical, o que faz com que estes formem melhores respostas condicionadas e, segundo o autor, as respostas condicionadas so em parte responsveis pela produo de desordens neurticas, pois estas so respostas emocionais condicionadas; conseqentemente os introvertidos podem ser encontrados entre os neurticos. J com os extrovertidos, o processo inverso, ou seja, estes condicionam muito pouco, porm, o comportamento socializado, segundo o autor, se deve largamente a respostas condicionadas que adquirimos, sob o pretexto da conscincia, quando crianas; por conseguinte, os extrovertidos, podem ser encontrados com padres de comportamento talvez no muito aceitos pela sociedade.

As dimenses primrias da personalidade, identificadas por Hans Eysenck, segundo Bischof (1977), pode ser observada a seguir: Introverso Extroverso Instabilidade Estabilidade Emocional

Pela curva de Gauss, os sujeitos normais se distribuem no centro, e os neurticos e psicticos em lados opostos. No mbito social possvel caracterizar os extrovertidos como ativos, otimistas, impulsivos e capazes de estabelecer facilmente os contatos sociais. Em contraste, os introvertidos esto caracterizados como reservados, ansiosos, precavidos e com dificuldades para o estabelecimento de contatos sociais (Bakker; Whiting & Grug, 1993). Estudos realizados por Paim et al (2008 b), com estudantes do ensino mdio praticantes de diferentes atividades fsicas no contexto escolar, foi encontrado ndices elevados para a extroverso-introverso e uma tendncia a instabilidade emocional para alunos que se envolvem com esportes coletivos como o handebol. Esses achados reforam a que dizem Eysenck (1970); Evans (1977); Samulski, (2002) no que se refere modalidade individual ou coletiva de atividades fsicas e esportivas, pois de acordo com os autores os praticantes de modalidades individuais tendem mais a introverso menos motivada para contatos sociais, tem um nvel de agressividade menor e parecem mais criativos do que atletas de modalidades coletivas, os quais tendem mais a Extroverso e so mais motivados para estabelecer contatos sociais. Segundo Telles (1982), a personalidade e todos os seus traos resultantes entendido aqui, como uma caracterstica duradoura do indivduo e que se manifesta na maneira consciente de comportar-se numa ampla variedade de situaes, unem-se numa construo fsica nica- a pessoa. Cada indivduo tem uma constituio fsica caracterstica; desta resulta seu temperamento. Destes dois, em contato com o meio fsico e social, surgem o carter e grande parte dos restantes traos de personalidade. Tudo isso se harmoniza numa crescente integrao em torno da parte subjetiva do eu. Do nascimento vida adulta, o indivduo vai estruturando progressivamente as situaes do meio e reage s mesmas, de maneira padronizada, ajustando-se cada vez melhor ao seu meio. Assim, a personalidade segundo Allport (1966), vem a ser a organizao dinmica dos vrios sistemas fsicos, fisiolgicos, psquicos e morais que se integram, determinando a maneira pela qual o indivduo se ajusta ao ambiente. Com base nos estudos abordados nessa reviso percebe-se que a atividade fsica ou esportiva muito importante para o desenvolvimento da personalidade. Atravs do esporte pode se promover positivamente disposio para o comportamento social, o equilbrio emocional, a motivao para o rendimento, a autodisciplina entre outros. Para o rendimento esportivo tornam-se necessrias tambm caractersticas de personalidade como capacidade de liderana, dominncia, extroverso e comunicao social (SAMULSKI, 2002). De posse desse conhecimento os professores de Educao Fsica tm a oportunidade de entenderem psicologicamente seus alunos e a partir desse conhecimento organizar suas aulas de acordo com as suas necessidades e preferncias individuais de cada um, conseguindo assim maior envolvimento e motivao dos alunos para a prtica da Educao Fsica escolar e os esportes.

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Sheldon classificou os tipos fsicos em: Endomorfos: gordos, adiposos. Mesomorfos: musculosos. Ectomorfos: delgados. Os endomorfos so viscerotnicos:afetivos, extrovertidos, sociveis, com um relaxamento geral, voltados ao mundo, s coisas praticas. Os mesomorfos so somatotnicos: agilidade, atividade, energia. Os ectomorfos so cerebrotnicos: introverso, intelectualidade, autocontrole, tendncia ao esolamento, sono deficiente. Endomorfia centralizada no abdmen, e em todo sistema digestivo. Mesomorfia focalizada nos msculos, e no sistema sanguneo. Ectomorfia relaccionada com o crebro e o sistema nervoso. Geralmente ns temos todos os trs ou dois dos elementos na nossa constituio fsica, da mesma forma como temos sistema digestivo, circulatrio e nervoso. Ningum simplesmente um endomorfo sem ter outros componentes em graus variados. Publicado em: Fonte: http://pt.shvoong.com/social-sciences/psychology/1857583-tipologia-sheldon/#ixzz1cTN4DQye